民主生活會意見精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的民主生活會意見主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：民主生活會意見范文

直接傾聽群眾意見的少，了解面上情況多，出現深層次問題少，對重點工作研究多，對群眾身邊的一些小問題關心少，關心不夠。下面是為大家整理的民主生活會檢查意見語錄資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

民主生活會檢查意見語錄一

一、張--(機關干部)。--同志，你在理論學習上不夠主動，有時有應付學習的現象。在工作上對基層情況的了解不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與干部群眾談心交涉少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，幫助群眾解決實際困難不多。

二、蘇--(機關干部)。--同志，你在派出所工作，有時對來派出所咨詢問題的群眾，態度冷漠，不能耐心細致回答，有時說話生硬，別人不好接受。對于群眾來報案，有時出于應付，對工作不熱情，不細心，不積極查找破案線索，有時侯有多一事不如少一事的思想。

三、馬--(機關干部)。--同志，你在理論學習上，自覺性不高，你在應付了事的思想，對工作任務，有應付過關的想法，做表面文章，為應付各種檢查，做一些突擊工作。在巡邏方面，搞形式主義，有時出工不出力，巡邏時間達不到要求，巡邏質量不高，不能每個角落都能巡邏到，有應付工事的現象發生。

四、廉--(管區書記)。--同志作為管區書記，1、你在工作上有些時候落實不力，不求實效。針對于上級布置的工作和下達的任務，做表面文章較多，為應付各種檢查評比，臨時做一些突擊性的工作，以彌補資料的不足。2、有些時候工作方式方法比較簡單，安排工作有時過于嚴厲，不考慮同志們的接受能力，有時不注意場合，當著眾人的面批評村級干部，不利于團結同志，也不利于工作的順利開展。

五、王--(建委主任)。--同志作為建委主任加上包村工作，你雖然工作比較忙，但是不能忽視自身的理論學習，在學習上抓的不夠緊，要求的不嚴，有時覺得學習學多學少與工作關系不大，憑經驗就能抓好工作，造成學習的自覺性不高，另外，在工作上對群眾關心不夠，不能全面了解掌握群眾的思想工作和生活情況，對工作的標準要求不高，有時工作任務重，時間緊壓力大就難免有急躁情緒。

六、王--(政協秘書、工會主任)。--同志，你性格雖然隨和，愛說愛笑愛鬧，但是你有時候有老好好思想，工作上標準要求不高，有得過且過的思想。另外，對政治理論學習不深入不系統不透徹，有時學習的自覺性、積極性和主動性不強。

七、劉--(經委工作人員)。--同志，你平時忙于日常事務，習慣于在辦公室想事做事，深入基層群眾調查了解情況，解決群眾具體困難和問題的情況少。有時深入基層，與群眾見面出于目的性、針對性的多，真正與群眾溝通思想的少，聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少，了解面上情況多，出現深層次問題少，對重點工作研究多，對群眾身邊的一些小問題關心少，關心不夠。

八、張--(組織干事)。--同志，你雖然也經常下基層，但主動性不強，不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來到群眾中去”，沒有關心群眾想什么，盼什么，急什么，要什么，沒有真正的群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。

民主生活會檢查意見語錄二

1. 同志:

(1)工作激勵考核制度不到位，不能激發員工的積極性和主觀能動性。

2. 同志:

(1)我們沒有真正深入業務，沒有足夠的實施。

3.同志:

(1)作為精準扶貧的“大村長”，需要增加村級調研次數。

4. - -同志

(1)各類員工的集體活動較少，需要進一步提高員工的活力和集體凝聚力。

5. - -同志

(1)對所分配工作的跟進和監督較少，個人經驗較少。

民主生活會檢查意見語錄三

1. 同志:

(1)工作安排不夠科學，在會計工作中我們應該承擔更多的責任。

2. 同志:

(1)提高工作效率，不及時報銷;金融監管沒有及時做出解釋;

3.同志:

(1)在工作中加強溝通與合作意識，有利于提高工作效率。

4. 同志:

(1)在工作中加強溝通與合作意識，有利于提高工作效率。

5. 同志:

我們應該加強我們的工作意識和責任感。

3、對紀檢監察人員的批評

1. 同志:

(1)工作中缺乏耐心，處理問題缺乏韌性。

(2)黨的建設工作開展的主動性不夠，過于依賴上級的安排和推動。

2. 同志:

(1)在黨員活動日中，形式單一，常停留在例會上，綜合效果不大。

3.同志:

(1)信息宣傳效果不明顯，青少年積極性不高。

4. 同志:

(1)自我完善的思想不夠，滿足于完成上級交代的任務，工作思路不夠開闊。

5. 同志:

(1)意識形態方面，不能適應新形勢的要求。

批評--同志

1. 同志:

(1)偶爾存在找工作缺乏激情和活力的問題，以不出錯、花錢平穩為滿足。

2. 同志:

(1)在自己分管業務工作的崗位上，缺乏積極思考、積極規劃、積極實踐的內容不強，工作中缺乏真正的管理。

3.同志:

(一)有時工作忙，累了，坐立不安，在黨的學習、教育和活動中不夠積極。

4. 同志:

(1)主管業務知識學習不及時、不到位，導致工作安排偏差。

5. 同志:

有時會有對困難的恐懼。

民主生活會檢查意見語錄四

1. 同志:

(1)沒有工作意向，主要的榮譽感應該加強

2. 同志:

(1)學習新知識、新理論的熱情不高。

3.同志:

(1)有時工作作風松散散漫，目標明確。

4. 同志:

(1)責任心要加強，工作積極性和主動性不高。

5. 同志:

(1)業務學習是不夠的。有一些地方工作延誤，效率低下。

反對批評

1. 同志:

(一)加強宣傳思想工作，力爭2019年完成宣傳任務。

2. 同志:

(1)希望深入基層調研，提出服務“三農”的指導意見。

3.同志:

第2篇：民主生活會意見范文

會上，領導班子各位成員分別匯報了個人一年來在工作、學習、生活中的現實表現和思想認識，從加強黨性修養出發，進行自我查擺和剖析，充分準備好發言材料。每位同志敞開思想、坦誠相見、認真負責地開展了批評和自我批評，并結合個人的工作實際進行了認真對照檢查，指出了問題、明確了方向，對本局的后勤保障工作起到了積極推動作用。現將領導班子民主生活會情況報告如下：

一、民主生活會準備情況

根據縣委的統一部署,為開好領導班子民主生活會，我局于11月16日向各單位發放了《關于征求年領導班子民主生活會意見的函》，同時召開全體黨員干部大會，發放領導班子生活會意見征求表，認真聽取意見和建議。局領導班子還根據意見匯總材料，針對存在的問題和不足，結合本局工作實際,重點檢查了自身思想作風、領導作風、工作作風、生活作風等方面的不足，同時對機關食堂經營管理等急需解決的問題進行了研究部署。會上，大家共同學習了《在黨的十七大上的報告》。會后，局領導班子成員開展了對個別黨員、群眾談心交心活動，相互間征求了意見，通過溝通思想，交換意見，消除了一些工作中的誤會。

二、民主生活會個人情況匯報

會上，等同志根據這次民主生活的要求和個人工作實際總結了自己一年來的黨性、黨紀表現及工作實績，大家暢所欲言，積極開展了批評與自我批評。大家認為，班子互相間是團結的，思路是清的，戰斗力是強的；能針對本局實際情況，積極向縣府，縣委提出合理化建議，做好機關后勤工作；局領導班子成員能夠結合這次民主生活會的要求，組織全體黨員干部深入學習了黨的路線、方針、政策。

二、領導班子整體情況

1、班子的凝聚力、戰斗力較好，工作責任心、事業心較強，工作任務完成較好。

2、能服從組織安排，班子成員對人個的進退留轉沒有太多想法。

3、原則問題、人事問題以及其它重大問題等都能根據黨組會議制度按照民主集體商量。

4、班子成員注意自身修養，為政清廉，思想作風、工作作風、領導作風等方面也是好的，也沒發現生活作風方面有什么問題。

總的來講，班子成員的工作做得都比較好，但也存在一些不足的方面，今后要加以改正。

三、存在問題整改意見

第3篇：民主生活會意見范文

公司黨委組織部：

根據“公司召開領導班子民主生活會征求意見的通知”的精神，我部組織工段職以上干部及各黨支部利用中心組學習機會，就該活動的開展進行了交流，大家一致認為：

通過近幾年來的實踐證明，公司領導班子是具有生命力和巨大凝聚力的班子、是合乎公司發展需要的集體，同時更是xxx巨輪不斷向前發展的核心動力。正因為有了這樣一個團結進取、為新鋼事業發展嘔心瀝血的領導核心，新鋼公司才得以在面臨諸多突發、不確定性因素情況下及殘酷的市場競爭形勢下，不斷與時俱進、銳意進取、改革創新，取得了員工收入穩步增長、生活質量穩步提升、生產經營平穩運行以及技改建設穩步推進的良好局面。

今年5月份以來鋼鐵市場由于受到宏觀調控、市場價格因素的制約，鋼材價格的暴漲暴跌，使得我們的企業再次面臨了生與死的考驗，在這種形勢下，公司領導決策層的正確預測、審時度勢，以發展的眼光和魄力，制定了有效地的措施，在生產方面積極開展指標攻關活動，促進了品種的不斷更新；技改方面結合實際對各大施工建設項目采取了有效的"取消、緩建、延期、確保"措施，使我們的企業增強了抵御風險的能力和實力，再次經受住了市場的考驗。我們相信：在這樣的領導班子帶領下，我們的xxx公司將迎來更加燦爛的明天，我們運輸部也將和公司一道攜手前進，為進一步疏通經濟大動脈而做出不懈努力。 對公司召開領導班子民主生活會征求意見時的建議來自-，僅供學習，轉載請注明出處。

第4篇：民主生活會意見范文

一、加強對全局性工作的領導，合理、科學安排業務股（室）工作。

二、增加充實財政工作人員。

三、組織抓好干部職工業務學習，不斷提高業務素質。

四、加強工作間的溝通協調，抓好分管工作。

五、抓好紀律，加強隊伍建設。

六、加強對外交流和政策宣傳工作。

七、提高對電子政務的認識，加快政務網絡建設。

八、組織干部職工多參加業余活動。

九、個人私事多關心。

針對上述問題和不足，財政班子經過認真剖析、查找，提出班子整改措施如下：

一、關于加強全局性工作的領導問題。財政班子一貫執行民主集中制和分工負責制，做到大處宏觀、小處微觀。在合理、科學安排業務股（室）工作方面，因縣級財政人少事多，對應上級業務科（室）多的現實，在有限的人力范圍內今后將做最為恰當的調整，做到用人所長、人盡其才。讓股（室）充分發揮主觀能動性，做好本職、本股（室）工作。

二、關于增加充實財政工作人員問題。財政班子將積極主動向開發區工、管兩委領導和編委會反映，爭取在全區范圍內調整一定的名額編制到財政，不斷充實財政工作人員，以滿足適應財政改革發展的需要。

三、關于組織抓好干部職工業務學習，不斷提高業務素質問題。財政班子一貫支持干部職工提高學歷和業務晉級的學習培訓，今后將在對口業務培訓上加大力度，力爭與其他各縣同等待遇的培訓權。同時，加強內部輪崗學習，通過比、學、趕、超，全面提升業務素質。

四、關于加強工作間的溝通協調，抓好分管工作問題。溝通協調是團結的前提，是凝聚力的保證，溝通協調能力是領導能力的一個標準及必然要求。要做好財政全局性工作，班子成員之間、股（室）之間、所有干群之間都要摒棄個人陳見，樹立政治意識、大局意識，圍繞財政中心工作，心懷坦然，互通有無地做好溝通協調工作，構建和諧財政。

五、關于抓好紀律，加強隊伍建設問題。在財政內部管理上，加強制度建設、規范行政行為，做到以制度管人，是一項長抓不懈的工作。抓好干部職工的紀律和作風建設，是加強和提升干部隊伍素質建設的前提，今后將在遵守紀律方面，突出正反典型，抓好獎懲和警示教育。

六、關于加強對外交流和政策宣傳工作問題。一方面，財政將積極籌措資金，按照“一學、三看、三思、四干”的做法要求，多走出去向州內外兄弟縣（市）學習交流；另一方面圍繞財政改革發展重點、難點、焦點，加大對外政策宣傳力度，爭取各部門和廣大群眾的支持。

七、關于提高對電子政務的認識，加快政務網絡建設問題。財政已在統發工資、金財工程、國庫集中支付、部門預算等網絡建設基礎，已于20__年11月底建設開通了政務網站。

第5篇：民主生活會意見范文

處理好兩個正職之間關系，要形成“團結是最高原則，謙讓是最大美德，友誼是最好默契”的共識。

一是要相互了解彼此脾氣性格以及彼此考慮問題、處理事情的風格，盡量顧及對方的感受，在有交叉的領域事先溝通好，形成明確的工作程序和一致意見。如：會議主持、文件簽署、信息傳遞方式等，先知道信息的一方要主動、及時告知另一方，求得共識。工作中時刻想著如何彼此多架一座橋，少設一道坎，名利上要相互謙讓，困難面前要彼此慰藉激勵。

二是要學會謙讓。謙讓并非不講原則，有時在嚴重分歧時，需要為了更高目標作出有原則的讓步。這種謙讓作為高速發展下產生摩擦的劑是非常珍貴的：謙讓體現了領導干部的雅量、涵養和境界。譬如某些事有分歧，而又必須共同決定的，其中一方可表態讓對方決定；一般在對方主要負責的工作領域多做謙讓，更利于理解和“平衡”。

三是要培育相互之間的友誼。在一起工作是一種緣分，通過建立良好的友誼促進工作，促進團結。但要注意的是，融洽關系不能變成小團體式的關系，不能犧牲組織原則，不能建立在損害他人利益基礎之上。

2.正職如何處理好與副職的關系？

一是嚴格管理。正職是領導者，副職是被領導者，因此正職在工作布置時，要提出明確的標準和進度要求，對副職存在的缺點要及時指出和提醒。

二是充分授權。授權時要明確副職行使職權的范圍和內容、最極端情況下的底線、突發狀態的應急方式、正常運行時的工作流程。

三是充分信任。把工作交給副職，就應放手讓副職去大膽工作。要站在副職“身后”，給予支持和指導。正職可以定期聽取專題匯報，將手中有助于開展工作的資料及時交給副職，在適當場合通報情況，如果副職對某項工作完成得好，應給予充分的肯定。

四是充分理解。正職要在感情上認可副職的付出和努力，幫助副職解決遇到的困難，提供開展工作的資源保障，工作成功時要注意立即表揚和肯定，受挫時更要注意安慰和勉勵。

五是培養推薦。正職要多給副職創造學習、深造、培養、提高的機會。

3.副職如何處理好與正職的關系？

一是正確領會、準確定位正職授予的職責和權限。清晰工作范圍和內涵，在正職領導下，協助正職開展工作，在工作中做到到位不越位，正確用權不越權。

二是對于重要工作的進展情況要及時向正職報告。遇到問題需要改變或調整決策時，一定要請示正職同意。一般不要擅自更改原來的計劃。

三是對開展的工作有充分的建議權。若意見未被正職采納，可保留繼續建議的權力，在有新的補充后可再次建議，把握好建議不過三的原則；如果過三仍未被采納，則應按正職意見辦。

四是在（會上、會下）討論工作時要負責地發表自己的意見，但一旦正職作出決定，就要嚴格執行，維護正職的權威。

五是遇到問題和矛盾時要敢于處理、善于處理。凡是自己工作職責內的事，要馬上解決和落實，做到矛盾不上交，多為正職分憂解難，處理后要及時匯報。

六是如果對正職工作中具體做法有不同意見，要開誠布公地直接和正職講，要學會創造條件和營造氣氛，和諧友好地交換意見，切忌背后議論。

4.副職如何與正職溝通？

副職做好與正職的有效溝通，是副職做好工作的重要前提和主要職責，也是促進單位發展和維護班子團結的基礎。首先副職要及時主動與正職溝通，讓正職對自己主管的工作（特別是進程）及時了解。其次溝通也是副職領會正職意圖的有效途徑，要通過溝通，學會把握正職的工作思路和方法，正確、及時領會正職的意圖，爭取正職對自己主管工作的指導和支持，形成良性互動。另外，也要注意把握非工作場合溝通的機會，創造一種更寬松的氛圍，增進彼此相互了解和默契。

5.副職之間如何處理好相互關系？

副職與副職之間要做到互相尊重、互相關心、互相支持。

一是分工不分家。要嚴格按領導班子分工的職責及范圍開展工作，但時刻牢記班子是一個集體，若遇到工作內容交叉，雙方要主動協調或請正職明確分工及角色。

二是相互關心。要以積極態度關心其他副職的工作，但不應隨意議論，特別是在討論某項具體工作的會議上，當主管副職闡述意見時，其他副職要認真傾聽，要以積極主動配合的姿態，結合自己分管工作的相關信息和經驗，對其意見進行補充、完善。切忌簡單否定。

三是相互補臺。當工作中涉及其他副職的工作時，要主動協商，再做決定，當其他副職的工作涉及自己的工作范圍，要積極配合，協助工作。當其他副職在工作中遇到困難時，要主動排憂解難；當對方出現失誤、差錯或不在崗時，應主動幫助補臺。平時工作中對其他副職主管的工作提出意見和建議時，要盡量在兩個副職之間交流意見，回避其下屬人員。

四是積極化解分歧。如果遇到某項工作和其他副職不能達成一致意見，可以一同向正職匯報，請正職協調。對相互間出現的矛盾和分歧，要以大局為重，維護班子的團結，涉及大是大非問題，要堅持原則，同時更要講究方法，避免言詞過激，傷害對方的感情。

6.正職如何處理好兩個副職之間的矛盾和糾紛？

一是從大局出發，冷靜分析。首先應立足于班子團結的大局，保持清醒，冷靜分析產生矛盾和糾紛的主要原因、性質和程度。

二是要公正處理、分類把握。處理時必須出于公心來解決，絕不能偏聽偏信、簡單處理。對矛盾和糾紛先分類，對非原則問題，從維護班子團結的角度，采取釋疑解惑、單獨溝通等方法進行冷處理，創造和諧干事的氛圍和環境；如果是因為工作分工、職責范圍不清晰產生的問題，正職應主動承擔責任，進一步明確工作分工和職責；如果兩個副職之間的矛盾嚴重影響領導班子的團結，嚴重影響單位的工作，正職要找兩個副職個別談話或一起談話，指出其問題、提出要求。如果這樣還解決不了，可以通過民主生活會，在充分談心的基礎上開展批評與自我批評，促進問題的解決。

三是營造氛圍、增進理解。在日常工作中，要做好氛圍營造，及時疏導，防微杜漸，使一些小的分歧不致造成矛盾，使矛盾不致形成糾紛。比如利用個別談話，介紹相關副職工作的情況和難度，求得理解和諒解；在班子辦公會或其他專題會上以通報情況的方式，對副職工作的情況進行點評，多表揚，多鼓勵，多提醒；在黨委中心組學習和民主生活會上，開展批評和自我批評。

7.進入領導班子的干部應注意哪些問題？

一是盡快熟悉崗位職責與管理權限，了解情況，熟悉環境，到分管的處室走走，聽取意見。

二是盡早與班子每名成員進行一次溝通，盡快融入集體。要通過參加會議、專題調研，做到多聽、多看、多問、多溝通，多征求意見，緩作決定，特別是對自己尚不完全了解的領域或情況不要草率作出結論。

三是結合新崗位，及時補充新知識，盡快完成角色的轉換。特別是新提拔的領導，更要注意戰斗員和指揮員側重點的不同；在班子研究討論問題時，要勇于提出自己不同的見解。

四是對前任的工作要多作了解。充分肯定前任成績，不要輕易前任的決策，對歷史情況要了解清楚。

8.領導班子成員如何處理越級指揮？

一般在兩種特殊情況下可以越級指揮：一是調研了解情況時，發現了必須馬上解決的問題；二是突發事件，這種情況發生后，被越級者要維護越級指揮者的權威，越級指揮者要把握好決策范圍和程度，適當留有一定彈性空間。行使越級指揮前，應盡可能與被越級者或其上級聯系溝通，取得共識。如未能取得聯系，在處理問題后，執行人有義務和責任在第一時間內向主管領導匯報，越級指揮者與被越級者盡快溝通，及時協調通氣。

9.領導班子成員如何與上級領導、下屬單位領導交往？

一是要充分尊重、信賴上級領導。用心聽取領導的指示精神，領會意圖，堅決貫徹落實上級的指示要求。

二是主動自覺向上級領導匯報工作。重要事項及時報告并注意征求意見和建議。要創造條件增加與上級領導的溝通和交流，增進相互了解和感情。尤其對新調整上任的上級主管領導，更要主動匯報工作，加強交流。

三是在與上級領導交往中要做到：尊重而不奉承、請示而不依賴、服從而不盲從。對上級領導，平時大事要報告，小事不干擾。

第6篇：民主生活會意見范文

[關鍵詞] 農林院校 學生干部 心理素養 團隊意識

在高校不斷擴招的大趨勢下,大學生人數不斷增長。對學生的教育和管理,僅僅有教師和學生工作者是遠遠不夠的,大量的學生管理工作還是要依靠學生干部真正落實到學生當中去,學生干部在學校教育和管理工作中起著非常重要的骨干作用。他們是學校各項教育管理工作的具體參與者和實施者,作為發揮著“橋梁和紐帶”作用的他們在校園文化建設和學風校風建設,大學生自我教育、自我管理、自我服務方面起著不可替代的作用。

農林院校的學生干部大多數來自農村,甚至還有一些還是來自于貧困家庭。他們中許多都有著以下幾個典型的不良性格特征:強烈的自卑心理、退縮,專業差別導致的缺乏自信行為。這兩種不良性格是許多有著不同程度心理問題的大學生的共有特征,三者之間往往互為因果,呈現一種惡性循環的趨勢。農科類的專業讓從廣大來自農村尤其是偏遠貧困地區的學生主觀認為沒有實現他們“飛出農村變鳳凰”的美好愿望,不敢告訴親朋好友,心理壓力大,易缺乏自信,沒有激情。加之較寬松的大學管理,缺乏經驗的他們容易形成各種心理問題。因此,對農林院校的學生干部的選拔機制與培養方式應當有一套與之相對應的策略。

一、學生干部的選拔與任免工作應公平競爭、理性任免

學生干部隊伍包括學生會與團總支兩大分支。因此,學生干部的設置要從這兩個學生管理機構出發,分別開始下一級別的設置。學生干部的選拔有兩種方式:直接任命和公開競選。直接任命學生干部的方式一般是很少見的,對于農林院校的學生來說,更應少用任命的方式,以避免讓學生產生自卑感或覺得被歧視,而給學生工作帶來負面影響,應當更多采用公開競選的方式。公開競選學生干部時,整個過程都應該秉承公開、公平、公正的原則進行,全方位考察,使每一位被選拔的學生都能做到人盡其材,物盡其用,把他們分配到合適的部門職位,對于落選的候選人要及時做思想工作,讓他們認清自己的不足給他們繼續努力的鼓勵,扼殺任何隱患于搖籃中。學生干部選拔的關鍵在于面試后的名單確定,人員分配得當能極大提高整個干部隊伍的戰斗力,否則有些學生干部會出現消極怠工會直接影響學生干部隊伍的凝聚力和積極性。因此必須采取民主集中制原則,征求學生干部意見,并且還需要得到主管輔導員老師的確認,畢竟最終實施管理的負責人還是他們,他們是學生干部的直接領導,他們的建議是非常重要。

二、組建精干、務實的學生干部隊伍的根本是健康向上的心理素養的培養

做好培養高素質大學生干部工作的保障是進行心理素養的培養。作為一名高素質的學生干部,首先,應該是普通學生學習的旗幟和榜樣,應該是身邊的同學的表率,應該協助老師做好同學的思想工作和心理輔導工作。這就要求學生干部本身就應具備良好的心理素養。所以在培養學生干部隊伍的過程中,要注意有意識地培養學生干部有寬廣的胸懷,團隊合作的品質,較強的心理承受能力、心理應急能力和自我調整適應能力,幫助學生干部樹立自信心和社會責任感,使學生干部能夠形成良好、健康和穩定的心理素養。學生干部的日常工作特別繁瑣,常常會遇到一些困難和挫折,作為學生干部必須具備能夠承受挫折和困難的心理素質,要有堅定的自信心,克服自卑心理和畏懼心理,敢于創新,大膽工作,對于工作中遇到的挫折和干擾有堅強的自制力,善于控制自己的情緒,保持高度的自信心和責任心。輔導員等主管學生干部管理工作的老師經常對學生干部進行心理輔導,階段性對學生干部工作中的困難和遇到的挫折進行入情入理的指導、中肯明了的批評、真誠的鼓勵,少說教、少壓制,才能提高學生干部心理素養的同時使其始終保持積極飽滿的熱情去工作。通過組織學生干部參加社會義工等活動來培養大學生干部的人文關懷精神,以便在日后的學生工作中能夠克服以自我為中心的利己主義思想,讓他們通過社會的實踐活動來提升自己的心理及社會素養。

三、組建高效的學生干部隊伍關鍵是學生干部團隊意識的培養

不僅學生干部個人的心理素養十分重要,而且學生干部還要有強烈的團隊意識。如果學生干部缺乏合作精神,就會造成整個集體的人心渙散。團隊意識是一個團體同心協力不斷向上的原動力,它會讓每位成員員產生一種歸屬感,覺得為這個團隊做貢獻,就是在為自己爭榮譽。一個團隊意識越強,它的生命力就越旺盛、越長久。士氣高揚、活力充沛的團隊可以將整個集體牢牢地捆在一起,更好地發揮整體的能力。對于大學生這個群體來說,集體中的每一位成員應該具有互補性,它要求各位學生干部在性格、氣質、能力上取長補短,優化組合,互相尊重。絕對不能形成大家都不管或“各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜”的狀況,這樣就容易使本來大家都有責,人人都有份的工作陷入孤立的擱淺境地。要彼此積極參與,互相理解,互相支持,這樣才有利于學生干部集體的團結,形成有力的集體組合。學生干部也要學會把性格各異,素質不同的同學組織起來,合理安排,充分調動每個人的積極性,把他們的活動協調起來,團結互助,為共同目標的實現而努力,保證決策的實現。在實際工作中可以通過開展各種形式的團隊活動,培養學生干部的團隊意識。例如可以在學生干部中開展一些以增強團隊意識為主題的黨、團民主生活會,以此相互了解,增進團結,建立一個團結進步的學生干部集體,使團隊意識深入人心。同時,開展一些有共同目的、共同興趣的集體活動,如節日慶祝會、文體比賽。鼓勵學生干部扎根于班集體或黨支部。學生干部不能脫離集體而獨立存在,班級或黨支部是學生干部的根,學生干部只有把團隊意識的培養轉化為班級或黨支部服務的動力,真心愛自己的班級,班級才會成為學生干部的避風港灣。

學生干部管理工作是高校學生工作的重要環節。在高校不斷擴招的大趨勢下,隨著高等院校教育體制改革的深入發展,伴隨著多元化社會意識領域的諸多影響,心理素養的培養在高校學生素質結構的建設中逐漸被提升到全部工作的重心。良好的心理素養還必須配以團隊協作精神,才能讓高校的學生干部在高校學生工作中發揮帶頭作用,才能使學生工作順利開展,以提升高校的辦學水平。

參考文獻:

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