教師廉潔教育全文(5篇)

摘要：大學生是為國家、企業、社會培養建設人才的基地。大學生的廉潔養成教育至為重要。本文首先對新媒體背景下大學生廉潔文化與“1+X”教育模式概念進行簡要介紹，然后對大學生廉潔文化教育現狀簡要分析，同時分析新媒體背景下大學生廉潔文化的“1+X”教育模式存在的問題，最后從加強思想政治課程中的大學生廉潔文化教育內容、提高思想政治課程教師的廉潔文化教育意識、提高思想政治課程教師對新媒體教學渠道的應用能力、拓展大學生廉潔文化教育的教育渠道、創造大學生廉潔文化教育的氛圍和環境等方面闡述新媒體背景下大學生廉潔文化的“1+X”教育模式實踐的策略。

關鍵詞：新媒體背景；大學生廉潔文化；“1+X”教育模式

大學生廉潔文化教育不只是我國大學生教育的重點，即使是其他國家同樣會對大學生開展廉潔文化教育，該項教育是一種世界范圍內的普遍性教育，而在中國更具特性。正向地形成大學生廉潔文化價值觀，對未來國家、企業、社會培養出合格的建設人才，有著重大戰略意義。從大學時代即養成廉潔觀，自覺抵制貪腐行為，對我國發展、企業和社會進步都有著重大影響。所以，立足培養，大學生廉潔文化教育是必須的，也是必然的。

1新媒體背景、大學生廉潔文化與“1+X”教育模式相關概念

1.1新媒體背景

新媒體背景是新媒體普遍得到各行各業廣泛應用的一種背景狀態。新媒體與傳統媒體相互交織、觀點既有同一又有對立，在計算機技術和網絡技術不發達的情況下，傳統媒體遍布整個社會，人們的生活和工作主要受到傳統媒體的影響，此時為傳統媒體背景。而計算機技術和網絡技術經過多次迭代之后，互聯網和手機成為人們生活中的一部分，新媒體得到廣泛應用在生活和工作中，此時為新媒體背景。新媒體背景下，對人們影響最大的是微博、微信、貼吧、QQ等具有社交標簽的媒體，以及抖音、快手等短視頻媒體，在所有類型人群中受到新媒體影響最大的群體是大學生，大學生無論對哪種新媒體都比較了解，在日常生活和學習中也多次使用微信、QQ、微博、貼吧、抖音、快手等設備[1]。

1.2大學生廉潔文化

大學生是民族的希望，他們的綜合素質關乎整個社會的綜合素質。大學生廉潔文化建設是組織者在一定環境中，以社會主義核心價值體系為指導，以豐富互動形式開展宣傳，結合社會實踐需要，促使他們樹立自身廉潔觀念以及誠信行為。對于大學生而言，加強廉潔文化建設是將所學知識與社會實踐相結合的重要紐帶。加強大學生廉潔文化建設是加強社會主義精神文明的重要體現，也是反腐倡廉在高校的落實與完善。因此，加強大學生廉潔文化建設非常必要。

一、大學生廉潔文化建設的特點

（一）廣延性

大學生廉潔文化建設，不僅體現在高校，也體現在社會中，不僅影響高校各個階層的領導、老師、同學以及其他人員，也輻射到社會各個領域。在學校，管理者與教師通過加強理論知識的學習，宣傳廉潔觀念和廉潔意識，會在一定程度上推動大學生的廉潔意識的培養。大學生走向社會后，接觸到形形色色的人，進入到各個行業，各個領域，自身的廉潔文化會在潛移默化中影響周圍的人，帶動整個社會樹立反腐倡廉的風氣。

（二）持久性

大學生廉潔文化建設非一朝一夕之事，它需要“持久戰”。每個人有自己的思維頭腦和處事方法，對于大學生而言，培養廉潔意識和樹立榜樣教育需要持之以恒，需要“長征精神”。因此，要取得最大實際功效，對于加強大學生廉潔文化建設需要下“大功夫”。

（三）互動性

1理工科高校實施大學生廉潔教育的意義

（1）落實“十二五規劃綱要”的迫切需要十二五規劃明確地指出，“堅持黨管人才原則，堅持服務發展、人才優先、以用為本、創新機制、高端引領、整體開發的指導方針，加強現代化建設需要的各類人才隊伍建設，充分發揮國內人才作用”。理工科高校學生作為國家科技發展的生力軍，是未來先進生產力重要組成力量，要承擔起未來發展使命，養成廉潔自律的生活習慣和文明有素的生活作風。

（2）實施和踐行高等教育的行動指南現階段理工科高校越來越多地承擔著國家科技研發任務，據統計，有75.4%的高校在我國科技發展方面作出貢獻。高校教育目標傾向更多培養國家所需人才，理工科和文科有著不同教學模式，因此學生應具備不一樣的文化素養。大力實施廉潔教育，使廉潔教育進入校園，是讓學生及早明白其中之意，是教育樹人理念所在，是抵制誘惑治本之策，是高等教育的行動方針和指南。

（3）培養和健全學生人格的重要保證21世紀的競爭是科技競爭，是人才競爭。但片面追求技術獲得和科技領先是有違時展的。健全人格是適應社會發展之必需，是國家昌盛之必要。人才全面發展更加強調德育和智育協同前行，切忌一條腿走路。實施廉潔教育是讓高校學生，尤其是理工科學生在知識獲得的同時要強調政治素養的形成，基于此才有可能更好適應社會，擔當起社會重擔。

（4）導向學生走向工作崗位的先行力面對社會前進步伐加速，人才需求呈現旺盛態勢。從新近用人單位的要求來看，越來越強調學生自我素養和道德品行，不再僅僅簡單依靠學習成績單，這給學生廉潔教育開展指明了方向，學生學習目標不再狹隘。因此，實施廉潔教育是學生走向工作崗位的先行動力。

2理工科高校學生廉潔教育現況

理工科高校在學科的設置和知識的傳播方面有著自己獨特的優勢，但是限于學科特征和學習環境，理工科高校在廉潔教育實施過程中有著自身的不足和缺陷，學生也存在著以下幾個方面的問題。

摘要：推進全面從嚴治黨，必須將黨風廉政建設工作全面落實到高校基層。高校的根本任務是立德樹人，肩負反腐的社會責任。在新時代加強高校廉政文化建設，立足自身實際，探索具有高校特點和優勢的廉政文化建設，營造風清氣正、崇廉尚廉的育人環境。

關鍵詞：新時代；高校；廉政文化

在黨的報告中強調“全面從嚴治黨永遠在路上”，在中央紀委二次全會中強調“要深化標本兼治，奪取反腐敗斗爭壓倒性勝利”，明確了新時代黨風廉政建設的工作目標和努力方向。加強黨風廉政建設和反腐敗工作，就必須以新時代中國特色社會主義思想為統領。高校的根本任務是立德樹人，在國家戰略和頂層設計中承載著文化傳承創新的功能。新時代背景下，全面推進高校廉政文化建設工作，有利于營造公正和諧、清正廉潔的育人環境。

一、新時代高校廉政文化的基本內涵

高校廉政文化是根據黨和國家深化廉政文化創建工作的總目標，結合高校自身實際而提出的一個嶄新命題。高校廉政文化既是政治倫理文化，又是道德誠信文化，更是社會價值文化，是高校全體師生追求公平正義、抵制腐朽落后文化的一種文化反映[1]。結合高校工作實際，高校廉政文化的內涵主要分為四個層面：一是精神層面，包括廉政觀念、廉政心理等道德理念，是狹義的精神文化范疇[2]；二是制度層面，包括黨紀政紀、行為規范和規章制度等，是一種剛性力量[3]；三是物質層面，包括廉政文化教育基地、廉政網絡媒體等介質，是發揮功能的物化形態[4]；四是行為層面，包括行為習慣和行為操守等，是認知理念指導下的自覺行為。以上四個層面互相配合、互相強化，又各有側重、互為整體。高校廉政文化是社會主義先進文化的重要組成，是將政治文明和精神文明有機結合的一種文化體現，力求培養高校師生的廉潔意識，營造風清氣正、崇廉尚廉的文化氛圍，從源頭上遏制腐敗。其功能主要有四種：一是約束行為規范、凝聚審美的人文功能，可以通過借助文學、詩詞、影視、戲劇等喜聞樂見的藝術形式，開展一系列寓教于樂的廉政文化創建活動，以期樹立高校師生正確的思想意識，有意識地規范自身行為，潛移默化地引導師生做出正確判斷和取舍，從而遠離貪腐；二是引導輿論導向、強化監督的教育功能，目前高校師生的監督意識薄弱，合理利用文化建設的載體等資源，培養師生的社會責任意識，營造公正和諧的監督氛圍，形成師生互相督促、雙向約束的良性關系，夯實思想地基；三是防患未然、拒腐防變的警示功能，可以通過寓教于文、寓教于理等多種為師生所接受的形式，弘揚正氣、鞭笞丑惡，在精神和制度等層面發揮激濁揚清的作用，努力營造崇廉尚廉的文化氛圍，提升高校師生廉潔自律意識，將“不能腐、不敢腐、不想腐”的基礎防線滲透到內心世界、筑勞法紀防線；四是傳承歷史文化、吸納多元的開放功能，將中華民族優秀的傳統文化加以延續，在高校構建科學的廉政文化體系，促進教育改革有序開展。

二、開展高校廉政文化建設的現實意義

（一）是杜絕不正之風的現實所迫

（一）

一、加強廉潔文化建設，促進企業和諧發展

1.1構建以廉潔思想為核心的文化體系

廉潔文化思想是企業的核心和靈魂所在，在廉潔文化建設中，廉潔文化思想具有很強的先導作用，必須將構建以廉潔思想為核心的文化體系作為廉潔文化建設的重要內容。首先，企業必須圍繞黨風建設和反腐敗的工作實際對防腐倡廉實際工作中面臨的問題進行深層次的分析，將廉潔文化建設深入教育、制度和監督各個環節，實現廉潔認識向廉潔意識、廉潔制度、廉潔機制、廉潔行為的逐一轉變，最終將廉潔行為轉化為企業的生產力。其次，建立科學、有效的權力機制，加強對權力運行的監督，特別是在當前形勢下，必須將黨內監督條例落到實處，確保監督渠道的暢通，充分發揮員工的監督作用，對于腐敗行為要進行嚴厲懲處。再次，企業應將廉潔文化建設納入企業的整體發展戰略中，實現廉潔文化建設、企業精神建設以及企業文化建設的相互結合，并保證員工各項權利的正確行使，使員工樹立起正確的人生觀和價值觀，樹立廉潔奉公、廉榮腐恥的正確理念，促進企業內部形成健康的廉潔文化氛圍，為企業的和諧發展提供活力。最后，一個領導干部的廉潔文化素養決定了這個干部的品質、能力和行為所處的狀態，也是衡量企業能否實現和諧發展的重要指標，因此，必須以廉潔思想為核心，提升領導干部的廉潔文化素養，使他們真正做到克己奉公、恪盡職守、清正廉潔，滿足廣大員工的要求和愿望。我企業很多領導干部就具備較高的廉潔文化素養，他們總是能在思想上與員工產生共鳴，總能貼近員工，同員工進行情感上的交流，切實為員工辦實事，辦好事，關心員工，愛護員工，服務員工，對員工起到了很好的表率作用，這也正是企業得以和諧發展的關鍵所在。

1.2豐富廉潔文化建設的形式和載體

定期開展主題鮮明、內容豐富、方法靈活、形式多樣的廉潔文化活動，搭建交流和教育的平臺，有的放矢地開展企業廉潔文化建設，將廉潔文化建設貫穿于企業的生產經營管理全過程。在活動開展過程中，活動形式必須服從效果，確保活動的多方位、多視覺、多渠道、多層次，寓教于樂，使廉潔文化的影響力和滲透力得以強化。比如建立廉潔文化教育陣地，通過學術交流、技術競技、書法比賽、演講、文藝匯演、投稿、參觀學習、家庭走訪等形式調動員工參與的積極性，進行正面引導，弘揚社會爭氣，抨擊丑陋，抵制腐敗，讓員工的人生觀、價值觀、世界觀發生潛移默化的改變。企業可以先建一些廉潔文化建設示范點，以點帶面，推進企業廉潔文化建設，在企業領導班子和基層員工中形成一種學習廉潔、提倡廉潔、崇敬廉潔、遵守廉潔的良好氛圍。

1.3完善制度和監督文化的制約機制