員工自我批評總結精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的員工自我批評總結主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：員工自我批評總結范文
批評是對缺點和錯誤提出意見，而自我批評就是自己檢討自己的缺點和錯誤。我們要接受別人提出的意見，同時也要學會自己反思和改正自己的錯誤和缺點。今天小編整理了批評與自我批評作文800字左右5篇供大家參考，共同閱讀吧!
批評與自我批評作文800字1當你聽到的批評越來越少，你會發現你前進的速度明顯放慢了。當你不能有效獲取正面的批評時，你會發現，你離事物的本原越來越遠了。當你不能聽到切中要害而又絕非惡意中傷的批評時，你實際上失去了很多走向某些特定成功的機遇!
夜，本身是深邃的，本身是幽遠的，但是因了星星，它卻不再顯得那么可怕，因了月亮，不再那么單調，因了太陽，不再那么永恒。人生，本來是平淡的，本來是簡單的，甚至是無意義的，人從無中來，再到無中去，原本是在同一個結果間閃爍的，然而我們往往并不這樣理解。為什么呢?因為在從無到無的過程中多了一個有，而這個有卻是豐富多彩的，雖然它只有短暫的一瞬，雖然它終將消失在茫茫的時空之中，然而這種有它既不是幻化的，也不是虛無的，它卻是實實在在存在的，甚或是綿延傳承的。這種有，它不僅僅是物質本身的一種體現，他更多的是一種精神的傳承和再現。當我們在浩瀚的宇宙中思考人生的意義時，我們不再考慮人生的兩端，只是關注那中間的一段。也只有這中間的一段，對我們才是有現實意義的。
如何珍惜這中間的一段，如何充實這中間的一段，便是我們當下要考慮的，也是我們必須要考慮的。在人生踐行的過程中，我們會犯各種各樣的錯誤，我們會聽到各種各樣的指責，我們會遭遇各種各樣的批評。追溯歷史、總結過去，我們總能發現，成就一個人或是挫敗一個人的會不會真心實意的批評你，關鍵卻要看你自己了。如果我們明確要求，而且善于改正，這個資源肯定可以發揮他的作用。另外一個更好的資源便是你的對手，甚或是你的敵人，因為他們所指出的，往往是你致命的弱點，如果你連致命的弱點都改了，還愁不能有所成就嗎。最重要的資源是我們自己，有子在開學典禮中講，君子日三省乎己，講得就是這個道理，要做到真正的自我批評，那就要加強學習，不學習是難以做到自我批評的。
我們要樂于接受批評，也就是我們常說的要有接受批評的良好心態。我們在接受批評的時候，一定要保持一個空杯的心態，要能夠容得下批評，不管它是溫水，還是涼水，或許是開水、化學品之類的，我們都要有一種包容的心態，也就是說，要先接受，再分析，后消化，最后要在其中汲取營養。
我們要善于整合批評的資源。有一個良好的心態并不難，相比之下，要找到很好的批評資源或是識別批評資源卻并不是一件容易的事情。朋友是最好的批評資源，但是他會不會真心實意的批評你，關鍵卻要看你自己了。如果我們明確要求，而且善于改正，這個資源肯定可以發揮他的作用。另外一個更好的資源便是你的對手，甚或是你的敵人，因為他們所指出的，往往是你致命的弱點，如果你連致命的弱點都改了，還愁不能有所成就嗎。要做到真正的自我批評，那就要加強學習，不學習是難以做到自我批評的;要善待批評你的人，要感謝每一個批評過你的人，因為他們讓你少走了很多彎路;要把批評當作幫助來看待。尊重每一個批評你的人，他們就會持續不斷的幫助你;要經常與同事或朋友開展關于自己的批評與自我批評會議。
學會善待批評，也就意味著善待自己，讓我們包納他人的理解，海納百川。
批評與自我批評作文800字2學會自我批評
有些人，是永遠不會反思自己的錯誤，將一切功績攬在自己身上，將一切錯誤推在別人身上。
——題記
班里自從出現了“分”這個東西之后，似乎都變得自私了起來，上課積極地舉手、下課瘋狂的做著展板、之后又瘋狂的找同學點評。一個個都像吃了興奮劑似的。卻僅僅想著自己，不會想其他的同學。這，就是所謂的團結?在反思課上與副組長爭執這那僅有的0.5分。這，就是所謂的無私?
某天的一節反思課，我們忙著總結，當總結到分數這一塊的時候，我們組的雷邦田說：“組長，勞動是可以加3分的，你看看黃昕宇他們那一組，勞動都是加3分。”
可是這時，他的話似乎把組長惹怒了，組長說道：“你一定要和他們比嗎?難道他們去犯罪你也去?難道他們去吃屎你也跟著去?”抬頭看雷邦田的臉，似乎有些生氣，似乎有些惱火的說：“那關我什么事?是他們自己加的，我們不加不是虧了嗎?”
虧了?!這個詞語是不是對組長的反駁呢?
為什么明明是自己錯了還不懂改正，要把錯誤全都怪到別人身上呢?
我們的反思課的主要目的不就是要我們學會發現自己的錯誤并改正嗎?為什么要把自己的錯誤推到別人身上呢?
說實話，我們小組的反思基本上都是忽悠過去的，每天、每次的缺點要么是上課舉手不積極、上課有說小話的現象、做展板不積極……優點要么是上課發言積極、上課非常安靜、做展板積極、個人衛生保持的很好……說完了這些，就算分了。因為大家都不想承認自己的錯誤。
請改掉我們的永遠不會反思自己的錯誤，將一切功績攬在自己身上，將一切錯誤推在別人身上的缺點，積極發揚自己的優點，學會自我批評，這也是在人生道路幫助你生存的一個本領!!
批評與自我批評作文800字3一個人有點缺點、毛病并不可怕，可怕的是諱疾忌醫，以致小病拖成大病，甚至病入膏肓，不可救藥。
俗話說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受別人的批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。
敢于亮丑，嚴于解剖自己是自我覺悟的表現，是進步的開始，得到的將是領導和同事們的贊許和肯定。
善意地、實事求是地指出別人的缺點和錯誤是關心和幫助同事的善舉，得到的將是同事的理解和感激。
虛心地、自覺地接受別人的批評展示的是自己寬廣的胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將是自己的進步和同事的信任。
批評與被批評的活動中，每個人都是批評者也是被批評者。批評的目的就是要讓人反省。人不但要有一雙敏銳的眼睛，還要有一對會聆聽的耳朵，更要有一顆常思己過的心!批評者需要反省，被批評者也需要反省。不知反省、不思己過的批評者和被批評者都只是空口說白話的人。一個人要反省，一個企業要反省，一個國家也要反省。所謂的反省就是思考自己的過錯。一個人常思己過，社會就多一份安寧和諧;一個企業常思己過，就會不斷發展和壯大;一個國家常思己過，國家就能繁榮穩定，人民生活就會幸福安康!唐朝之所以能有“貞觀”盛世，是因為魏徵與李世民敢于批評和自我批評，一君一臣成就了千古佳話。
所以，我提倡建立一種批評與自我批評的機制，弘揚批評與自我批評的精神，樹立批評與自我批評的工作作風，并做為天佳的一種企業文化，以后將定期與不定期地開展批評與自我批評的活動，逐步掃除天佳發展過程中的思想障礙，進一步增進天佳人的團結協作。首次具體活動時間按照元月27日的通知安排。希望大家做到“自我批評不護短、批評他人不遮掩、接受批評不空談”，敢于發言，勇于發言，消除顧慮，暢所欲言，民主、坦誠地進行自我剖析和公眾剖析，相互促進、共同提高。通過剖析自我、審視自我來提高自我，不斷滌除自身思想上的塵埃，及時解決工作中存在的思想問題，使得員工之間更加了解，公司更具有凝聚力，天佳一天比一天更美好。
批評與自我批評作文800字4在小學三年級時，我是一名優秀的學生，成績僅僅次于班上的"尖子"們。每當老師表揚他們，同學們向他們投去羨慕的眼光時，我的心便直癢癢，希望能和他們一樣成為老師關注的焦點，同學們心中的偶像。于是，我暗暗下決心：超過他們，把屬于他們的表揚攬在自己的懷抱里。后來，那顆飄來的虛榮而好勝的種子在我心里慢慢萌發了，并扎下了深根。隨后，我就像變了一個人似的，整天一個人泡在房間里，埋首于作業與書中，有時寫寫劃劃，有時念念有詞，還真下了點"懸梁刺股"的苦功。課前，我認真地預習課文;上課時，我更加積極地踴躍地回答問題;課后，我認真地復習，不敢有一點兒松馳與怠慢，生怕高分被別人占據。功夫不負有心人。終于在一次考試中，我出乎別人意料地考得那么好--居然在年級上獨占鰲頭。于是，同學的贊嘆，老師的表揚不停地擠進我的耳朵里，我整個人好象跌在棉花堆里，簡直比灌了蜜還要甜。以前與我鬧矛盾的"尖子"們又和我玩了，同學們都對我刮目相看，眾星捧月地圍著我。在回家的路上，天好象比往日更藍，云兒好像比以前更白，樹上鳥兒也鳴得格外動聽。
接下來的一段時間里，我每天都生活在蜜罐里，成天樂呵呵的，心里總想著"現在我是年級第一名了，這些我都會;就算不會，憑我這么聰明的腦瓜，課后只要一看書也就明白。"所以上課也不再如以前用心了，書扔一邊，作業亂涂亂畫，把學習丟到爪洼國去了。"虛心使人進步，驕傲使人落后。"又一次考試來了。又一次出風頭的機會來了，我胸有成竹地拿起試卷一看--不看則已，一看則傻眼了，怎么這么多不會!"嗨!都怪自己不聽講……"我一邊埋怨自己一邊連蒙帶做地寫完了試卷。第二天，老師公布成績發試卷了，教室里安靜極了，同學們伸長脖子，張大了耳朵，生怕聽錯或漏聽一點什么的。我忐忑不安地等待著，我猜犯人等等法官的判決的心理也不過如此。前十名是肯定不可能的，十幾名應該有吧……二十名、二十一名……直到三十名還沒有……我再也坐不住了，竟連自己已經微微站了起來趴在桌子上都不知道。好久好久，老師才念道我78分!“什么!什么”?我竟有點不相信自己的耳朵，拿到試卷，揉揉眼睛，紅紅的"78"分映入眼簾，猶如當頭一棒。后面老師和同學們講了什么我就不知道了。他們說什么對我來說都已經不重要了，我聽不聽也無所謂了--因為我知道，這時老師講的無非是恨鐵不成鋼的批評，同學們竊竊私語的無非是"幸災樂禍"的"風涼話"，外加怪異的眼神。那天上午我不知是怎么熬過來的。回家的路上，我總覺得天空陰沉的，并嫌小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳吵得煩人，還往樹上狠狠扔了幾塊石頭，嚇得小鳥們驚叫而逃……
后來，我才逐漸明白了：表揚是一種鼓舞，而不是一個蜜罐;批評是一種鼓舞，而不是一種刺激，我們既不能因為得到表揚而沾沾自喜，進而忘乎所以，也不能因為受到批評而氣餒，失去上進進取之心。所以，我們在批評與表揚面前都應該有清醒的頭腦，才能擺正好自己的位置
批評與自我批評作文800字5一年一度的讀書節即將來臨。我負責編排一個課本劇《濫竽充數》，從中，我學到了很多很多。
星期五最后一節課的排練，老師說我們組吵吵鬧鬧的，不夠團結。這也的確，滿懷不憤的我放學后再次召集同學們排練。
剛到練習場地，小倫就問我：“能不能不排呀?小輝等著我和他一起回家呢。”我斬釘截鐵地回答：“不行!”于是，小倫就很不情愿地留了下來。排練前，我強調道：“要給意見的可以舉手，請不要隨意講話。”可是，事情偏偏就不會如愿。前面的戲我和小妮都很認真，所以很順利地通過，接下來，麻煩就接二連三地出現了。
為了增加笑點，我多加了一個環節--揭皇榜和面試。我和小妮退場后，就該樂隊五人出現了。他們一上場就左竄右竄，我指著一個地方道：“站在左下角。”第一個麻煩出現了，他們五個人開始拿我這句話開玩笑。小超說：“左下角不是那邊嗎?”小東說：“對我來說，是這邊”……我冷眼看著他們，呵斥道：“我叫你們站這里!”他們才慢吞吞地站好位置。“啊!招竽隊啊，這可是我發財的大好機會，我……我，我忘詞了。”小東道。強忍著怒氣的我提醒他：“我要當土豪。”“哦，哦，對，我要當土豪。”
面試過后，我又迎來了第二個麻煩--小健的自我介紹。“我的名字叫南郭，好吃懶做不干活，這可是個大好活?！薄奥┰~!”我叉著腰，冷冷地提醒道。小健看了會兒臺詞后，開始第二遍：“我的名字叫南郭……”“你別這么呆板，重來?！毙∧莸馈Ｐ〗∮珠_始第三遍，……“重來。”第四遍，……“重來?！边@時，小倫在一旁不滿道：“快點啊，我趕著回家?！薄皩ρ??！眲e的同學也開始嚷嚷?！耙贿@段先跳過，接下去?！蔽覉A場。其實這些都是過場，真實的麻煩還在后面。
小妮揪住小健的肩膀，把他拖出來說：“就是他?！边@時，小健怒了，他吼道：“你憑什么揪我?”小倫勸他：“你別生氣了?！薄八疚遥懿簧鷼?”“小健，就憑你之前的不認真。”于是，他們吵了起來。我冷眼旁觀這一切。有的同學說：“別練了，回家吧?！本o接著，其他同學也跟著叫道：“別練了!有毛用啊現在?！本驮谒麄兂吵臭[鬧時，怒氣達到極點的我大喊：“就是因為這樣，老師才說我們不團結!”這一聲可以用撕心裂肺來形容。同學們慢慢安靜下來，但有的還在說：“切!”我冷靜地說：“不用練了?！碧熘来藭r我表面冷靜的我，心里是何等的憤怒。同學們一哄而散，只留下了小妮和小楠。我坐在那兒，沉默了好半晌，才開口：“我們來談談吧。我們錯在哪兒?為什么會造成這個結果?”“他們太吵了，根本管不住。”小妮道?！澳菓撛趺崔k?”“我覺得可以直接讓他們不演滾蛋，就是因為我們永遠都不懲罰，他們才如此散漫?！毙￠??！斑€有一個是我們態度的問題?！蔽艺f，“小妮，咱們不能再用‘我最大，你們誰都怕我’這種態度了，要因人而異。”……在接著的十幾分鐘里，我們都總結了許多教訓，想出了一些辦法。我想，下個星期一，我得換一個態度去面對他們，讓我們組團結起來!
第2篇：員工自我批評總結范文
一、從嚴從實查找突出問題（5月至6月上旬）
（一）梳理反饋意見。
辦黨組對學習教育、聽取意見環節征求意見情況進行認真梳理，找出領導班子和領導干部在“”方面的突出問題和具體表現。涉及領導班子的，向全體成員通報；涉及辦黨組班子成員個人的，由辦黨組主要負責人向本人反饋。
（二）認真查擺問題。
聚焦“”，開展“六查”，查修身嚴不嚴、查用權嚴不嚴、查律己嚴不嚴，查謀事實不實、查創業實不實、查做人實不實。重點對照、中央、省委、市委、市委列舉的“”表現查找問題。對照《黨政機關厲行節約反對浪費條例》及我市實施辦法進行對照檢查，重點聚焦庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實、服務不主動等問題。對于征求到的群眾意見，要及時召開專題會議進行“會診”，注意從群眾反映的切身利益問題中透視“”問題，從近年來發生的典型案例、重大事件中分析“”問題，從積案中查擺作風問題，從基層暴露出的問題中反思班子和領導干部的問題，從班子集體征求到的意見中，分析個人存在的作風問題。同時，要嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》和提出的好干部“五條標準”，認真查找班子和個人在選人用人上的不正之風等問題。
（三）深入開展談心交心。
要認真開展談心交心活動，堅持黨組書記與班子成員必談，班子成員與黨員干部必談，相互幫助查找問題。主要負責人要帶頭查擺自己存在的“”問題，又要對班子成員及其他黨員干部存在的問題及時指出，黨員干部相互間既要主動談自己存在的“”問題，也要誠懇地指出對方存在的“”問題，提出改進作風的具體建議。專題民主生活會召開前，領導班子成員相互間就準備在會上指出的問題、提出的批評意見，再次開展談心交心，進一步溝通思想、交換意見，相互諒解、增進共識，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。
二、認真撰寫對照檢查材料。（6月中旬）
辦黨組領導班子和黨員干部要撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要寫得實、畫得像。要緊密聯系思想、工作和生活實際，聯系成長進步經歷，找準問題、剖析根源、對癥下藥，重點查找“”方面突出問題，注重從關系群眾切身利益問題和聯系服務群眾“最后一公里”問題中查找“”問題，把撰寫對照檢查材料的過程變成自我反思、自我警醒、自我凈化、自我提高的過程。
（一）上報領導班子和成員“”突出問題“清單”。撰寫對照檢查材料前，根據征求到的意見建議，分別列出班子集體和個人“”方面存在的問題“清單”。同時，列出關系群眾切身利益的問題、聯系服務群眾“最后一公里”問題，特別是發生在群眾身邊的不正之風問題“清單”，報主要領導審閱。各領導班子和黨員干部對查找出來的問題，要對號入座，敢于擔責。凡是屬實和基本屬實的，要主動認賬，逐一檢查，不避重就輕，不遮遮掩掩，不上推下卸，不轉移目標；對一些不夠準確甚至與事實不符的，要引以為鑒，有則改之、無則加勉。
（二）領導班子撰寫對照檢查材料。領導班子的對照檢查材料由主要負責人親自主持起草、集體討論，重在剖析班子“”方面的問題及其具體表現，同時，要對整治選人用人上的不正之風情況進行對照檢查，還要對關系群眾切身利益的問題和聯系服務群眾“最后一公里”問題進行查擺剖析，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施。各領導班子的對照檢查材料要提交領導班子集體會議審議通過，并在一定范圍內進行通報和征求意見。
（三）黨員領導干部撰寫個人對照檢查材料。對照檢查材料一般應包括四部分：一是遵守黨的政治紀律，貫徹中央八項規定、省委六條意見、市委二十四條意見和市委四項具體規定、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》及我市實施辦法，轉變作風方面的基本情況；二是“”方面存在的突出問題；三是產生問題的原因分析；四是今后的努力方向和改進措施。重點放在后三個部分。對照檢查材料要逐項列出“”問題的具體表現、典型事例，對群眾提出的意見和辦紀檢監察室點明的問題要明確做出回應。
（四）按規定程序嚴格審核對照檢查材料。領導班子的對照檢查材料，經主要負責人審閱后，報市督導組審閱，然后報市委教育實踐活動辦公室審閱備案。
三、以精神開好專題民主生活會和專題組織生活會。（6月中下旬）
（一）做好會前準備。
以緊緊圍繞為民務實清廉主題，以反對“”、服務群眾為重點，辦黨組認真制定專題民主生活會和組織民主生活會方案。方案的內容主要包括：專題民主生活會主題，征求意見、查擺問題、談心談話等相關情況和前期準備工作情況、會議的程序、基本要求、召開時間等。做到“五個不開”，即談心交心不到位的不開，班子和個人問題找得不準不實的不開，對照檢查材料不符合要求的不開，思想認識不統一的不開，會議準備工作不充分的不開。
（二）開好專題民主生活會。
采取“個人對照檢查、自我批評，其他同志批評幫助”的方式，辦黨組召開專題民主生活會，開展嚴肅的批評和自我批評。黨組書記首先代表班子進行對照檢查；隨后，其他黨組成員依次逐個進行個人對照檢查、自我批評，其他同志進行批評幫助。要以樹立標桿、向我看齊的態度，帶頭揭短亮丑，嚴肅認真地開展批評和自我批評。自我批評要明確擺出“”突出問題，明確回應群眾意見和上級點明的問題，明確貫徹執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》和開展整治選人用人不正之風工作的情況，明確落實從嚴管理家屬子女和身邊工作人員相關要求的情況，并從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，提出改進的具體措施。相互批評要聚焦“”，從黨性強不強、工作實不實、要求嚴不嚴等方面指出對方的問題和不足，幫助分析原因，提出改進建議。批評和自我批評要堅持開門見山、直奔主題，既敢于正視問題、動真碰硬，又堅持實事求是、出以公心，做到“五個不搞”，不搞先表揚后建議，不搞避實就虛、言之無物，不搞只擺現象、不講本質，不搞一團和氣、你好我好，不搞穿靴戴帽、虛晃一槍，使領導干部受到一次嚴格的黨內生活鍛煉，心靈受觸動、思想受教育，紅臉出汗、加油鼓勁，達到“團結—批評—團結”的目的。
（四）召開專題組織生活會。
6月底以前，組織召開專題組織生活會，認真進行批評和自我批評，并開展民主評議黨員工作。召開黨員大會，通報支部對照檢查情況，聽取黨員意見建議，研究提出加強支部建設的意見，并開展民主評議黨員工作。民主評議黨員要依據，采取切合實際、簡便易行的方法進行。對各黨員，重點圍繞履行黨員義務、立足崗位發揮作用等開展評議。對長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員，要嚴肅教育，限期改正；經教育仍無轉變的，要按照和黨內有關規定作出組織處理。
（五）及時總結匯報。
專題民主生活會后，要在一定范圍內通報生活會情況。通報內容主要包括會前準備、開展批評和自我批評、制定整改措施等情況。參加通報會的人員范圍一般為機關黨員干部、服務對象代表參加。活動辦將專題民主生活會議情況報市第八督導組，并請市委督導組對專題民主生活會整體情況進行評價。
第3篇：員工自我批評總結范文
根據縣紀委、縣委組織部和縣委實踐活動辦公室關于召開2009年黨員領導干部民主生活會的有關要求，我局在2009年6月10日召開了班子民主生活會，會議達到了預期目的，現將班子民主生活會情況報告如下：
一、會議前準備情況
在召開班子民主生活會前，局黨組確定了今年民主生活會的主題是“推進科學發展、安全發展，努力走在全省縣級安監系統前列”，并按程序了公告。局黨組成員采取交心談心、發放征求意見表、設立征求意見箱、召開企業業主座談會等多種形式廣泛征求了意見和建議，并將征求到的班子意見和班子成員個人意見進行了梳理匯總，共有八條意見和建議。按照縣委實踐活動領導小組的有關要求。
二、開展批評與自我批評的情況
我局班子民主生活會于6月10日上午召開，局黨組書記*同志主持會議，邀請了聯系我單位的縣政協副主席*同志，縣委指導組組長*同志，縣人大代表、黨代表、*鎮*社區書記*同志，縣政協常委*同志，以及機關支部10名黨員和部分群眾代表列席本次會議。會議主要有以下幾項議程：一是局機關支部為兩名預備黨員轉正進行表決；二是*同志通報了民主生活會會前征求的意見和建議及其匯總情況；三是黨組書記*同志對局班子半年來工作進行總結和剖析，局黨組成員開展批評與自我批評；四是黨組書記*同志針對收集到的意見和建議提出整改措施；五是邀請的人大代表、黨代表、縣委指導組同志、聯系的本單位的縣級領導進行指導性講話。
為提高班子民主生活會的質量，黨組書記*同志對開展批評與自我批評提出了“亮問題不怕丑，揭問題不怕刺，有問題不護短的要求”，并帶頭進行了自我剖析和檢查，帶頭以點名的方式對每一位班子成員開展批評。黨組成員徐澤鋒、侯成富、敬順平也先后進行了自我檢查和批評。在總結發言時，大家一致認為，這次班子民主生活會，是一次高質量的民主生活會，大家都做到了坦誠相待，正視問題，正確對待批評與自我批評，通過這種形式，溝通了思想，增進了交流，增強了班子的凝聚力和戰斗力。對于存在的問題和不足，局黨組書記分析了存在問題的原因和不足，并針對征求到的意見和建議提出了整改措施。
三、檢查出的主要問題及整改措施
在班子民主生活會前，分別召開了班子會、黨員會和職工會集體座談，黨組成員分別與股長、黨員和一般干部個別座談，交心談心。局黨組還采取了問卷調查、個別走訪等多形式，征求到了以下建議和意見。
（一）對局領導班子的評價
安監局黨組班子團結民主，務實低調，清正廉潔，工作能力強，整體素質高，具有很強的凝聚力、戰斗力和號召力，很好地發揮了表率和帶頭作用。班子成員能認真履行職責，同心同德，使各項工作既有條不紊又富有創新性，安全生產監管力度不斷加大，重點工作目標明確，走在了全省縣級安監系統前列，為構建平安遠安、和諧遠安作出了較大的貢獻，群眾滿意率達99%以上。
（二）檢查出的主要問題及整改措施
1、安監局要牽頭組織企業和鄉鎮有關人員到外地學習安全生產管理好經驗和好作法，組織一線人員走出去。
整改措施：
（1）單位形成輪流送出去學習培訓考察制度。
（2）每年牽頭鄉鎮分管人員、非煤礦山、煤礦及?；菲髽I管理人員到外地管理好的企業、單位有針對性地學習考察一次。
責任領導：*
具體責任人：*、*、*、*
2、要建立鄉鎮安全管理機構，理順縣、鄉安全管理體制，解決鄉鎮安監員工作關系和身份。
整改措施：
（1）已多次向縣委常委會匯報。
（2）積極向省、市安監部門匯報，爭取政策上的支持。
責任領導：局黨組
具體責任人：*及相關股室負責人
3、加強執法方面的學習，切實依法行政。
整改措施：
（1）定期加強法律法規學習，提高執法人員法律素質。
（2）聘請法律顧問，就執法程序和依據形成規范。
（3）積極研究，形成一套形成有效的執法體系。
責任領導：*
具體責任人：*、*
4、要充實安全監管隊伍力量，尤其是補充對口專業院校的畢業生，解決青黃不接問題。
整改措施：
（1）向組織人事編制部門申報引進人才計劃。
（2）向組織人事編制部門提供對口專業院校名單。
（3）對所有監管人員進行系統專業培訓，兩年內取得相關專業中專文憑。
責任領導：*
具體責任人：*
5、湖南婁底48名安監員集體辭職，在我縣安監系統引起不小震動。兩高司法解釋出臺后，在責任追究上，既要依法辦事，又要充分考慮我縣實際情況，實事求是，穩定執法隊伍。
整改措施：
（1）積極向上級安監部門和縣委、縣政府反映情況。
（2）積極協調有關部門，做好解釋工作。
（3）加強相關法律法規培訓，提高各級安全管理人員管理素質，督促其認真履行職責。
責任領導：*
具體責任人：*、*、*
6、要進一步加強作風建設，轉變執法方式，加強安全宣傳，樹立良好的社會形象。
整改措施：
（1）加強安全生產工作宣傳力度，加強與企業和社會的溝通交流。
（2）搞好“實踐科學發展觀”學習活動，切實轉變工作作風。
（3）嚴格執行縣委“六個禁止”、縣政府“十個不準”和縣安監局“八個禁止”，落實違紀行為具體處罰措施。
（4）引導職工從事積極健康活動，利用單位現有公共設施盡力為社會提供公益服務，樹立良好的社會形象。
責任領導：*
具體責任人：*
7、要加強內部干部職工輪崗交流力度。
整改措施：局黨組就輪崗專題研究，拿出切實可行的方案。
第4篇：員工自我批評總結范文
會上，**書記首先代表統計學院領導班子作了分析檢查發言，并作個人剖析發言，隨后學院領導班子成員逐一發言。發言圍繞“以特色專業建設為抓手，全面推進學院科學發展”的會議主題，結合學院發展現狀和個人思想、工作實際，深入查找了班子及個人在學習實踐科學發展觀活動中存在的主要問題，深刻剖析了主觀原因，提出了改進的思路和具體措施，開展了批評與自我批評?，F將會議情況總結如下：
一、會前認真準備
1、班子成員認真撰寫個人發言材料
學院領導班子的四位成員在自覺科學發展觀有關理論的基礎上，根據民主生活會的主題及廣大師生所提的意見，通過開展30多人次的“四談”活動，結合本人負責的工作主動進行對照檢查，深刻剖析思想根源，認真準備個人發言材料。
2、總支書記主持班子分析檢查報告起草工作
學院黨總支書記**始終親自負責學院領導班子分析檢查報告的起草工作。他在班子成員的密切配合與大力支持下，認真學習領會文件精神，不斷調查掌握情況，仔細梳理歸納資料，反復斟酌推敲提綱，廣泛交流交換意見，形成了領導班子分析檢查報告草稿。
3、繼續廣泛征求群眾意見建議
召開專題民主生活會前，統計學院組織包括教師黨員、學生代表、派和黨外教師參加的系列座談會和采取個別訪談、網絡信箱等多種方式，進一步征求師生員工、班子成員等多方面的意見建議，并對征求到的意見建議認真匯總、梳理，盡可能將搜集來的意見建議反映到領導班子分析檢查報告的內容中。
二、會上積極暢談
在民主生活會上，**書記代表統計學院學院領導班子作了分析檢查發言。
統計學院領導班子在學習實踐科學發展觀活動中形成了四個方面的共識，大家一致認為：踐行科學發展觀，必須解放思想、轉變觀念、統一認識;踐行科學發展觀，必須明確目標、理清思路、突出實踐;踐行科學發展觀，必須深化改革、加強管理、提高效能;踐行科學發展觀，必須完善制度、創新體制、科學發展。只有這樣，才能真正落實科學發展觀，切實推進學院的科學發展。
根據統計學院學習實踐活動方案的部署和“深化教學改革、突出專業特色”的實踐主題，在前期學習調研的基礎上，通過梳理群眾意見建議和班子成員談心，總結發現存在的主要問題是：自覺解放思想不夠，用科學發展觀指導工作上存在差距;學科建設推進力度不夠，科學研究和服務地方經濟建設上存在差距;特色專業建設工作進展緩慢，教學改革和創新實踐的示范帶動作用上存在差距;改革創新的制度建設相對滯后，服務質量和工作效能在滿足發展上存在差距。而形成這些問題的主要主觀原因突出表現在：一是理論學習不到位。對科學發展觀的基本內涵、精神實質、重要作用的系統深入學習和深刻領會還不夠，特別是用科學發展觀解放思想、指導實踐、推進工作，在思想意識上扎根不牢。二是工作水平不到位。由于班子各位成員的思想境界、作風素質、能力水平都還有待進一步提高，運用科學發展觀指導工作、謀劃發展存在較大差距，這種水平能力的局限也使得貫徹落實科學發展觀推動工作的水平層次不夠高，存在差距。三是推進落實不到位。由于以上思想認識、工作水平和服務能力的局限，致使在推進科學發展觀的落實上，特別是措施手段、方法方式方面存在著局限性，推進各項工作落實的力度、強度、深度都還不夠。
為貫徹落實科學發展觀，真正集中解決上述突出問題，統計學院領導班子將全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，繼續抓好深入學習實踐科學發展觀活動，按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、師生員工得實惠”的總要求，切實加強學院領導班子思想政治建設，繼續解放思想、推進教育創新，轉變思想觀念和工作作風，切實解決突出問題，認真完善制度機制，以特色專業點建設為龍頭、全面推進統計學院的科學發展。具體措施上，要繼續深入學習，不斷解放思想，全面提升貫徹落實科學發展觀的自覺性;切實強化專業特色，全面提升人才培養質量;進一步凝練學科方向，全面提升學科建設水平;大力加強隊伍建設，全面提升教師教育教學水平。并從增強思想政治學習、提高民主決策水平、強化創新能力、改進工作作風等四方面進一步加強領導班子自身建設。
**書記、龐智強院長、張成興副院長、王永瑜副院長分別作了認真的自我剖析。大家本著對學院建設發展高度負責的精神，實事求是、開誠布公、暢所欲言、各抒己見，對學院領導班子在堅持科學發展觀、領導學院全面建設、推進學院改革發展方面的經驗和教訓進行了客觀的評價和認真的總結。
三、會儀圓滿成功
這次民主生活會，大家認真開展批評與自我批評，認為個人工作中存在的共性問題主要是：理論學習不夠深、工作作風不夠實、工作思路不夠廣、統籌全局意識不夠強、科學發展能力不夠足。為此，需要在解放思想、轉變觀念、改革創新、努力踐行四方面切實改進。大家共同認識到，必須以國際化的視野，參照國際和國內綜合性大學統計學院的標準，堅持教學科研并重，通過制度創新和師資隊伍建設，爭取早日把學院建成國內一流的統計學院。
大家一致認為，這次民主生活會是一次難得的黨性教育、黨性鍛煉的機會，會議體現了團結務實，積極進取的精神，既是抓住機遇、迎接挑戰、謀求發展的動員會，也是發揚民主、化解矛盾、達成共識、形成合力的交心會，更是迎難而上、自我加壓、求真務實、開拓統計學院新局面的創新會。
第5篇：員工自我批評總結范文
（一）認識水平較低，在園區有的員工在實踐學習過程中，還沿用原來的思維方式，缺乏對科學發展的深刻認識，很難有效解決實際過程出現實際困難和問題。同時在工業園基礎設施建設過程中，各項任務非常重要，但是有的園區員工學習科學發展觀意識不強，很難真正落實到位，缺乏一定的力度，在很大程度上影響了科學發展觀有效開展。
（二）在工業園區實際的開發過程中，有的員工缺乏創新意識，沒有充分運用科學發展查找問題，思路比較狹窄，創新意識薄弱。同時工業園區的黨內民主生活很多流于形式，對園林的規劃發展和檢查不夠深刻，制定的園區發展的整改措施針對性和操作性不強。
二、落實科學發展觀，促進工業園區建設
為了促進工業園區的可持續發展，工業園區領導要根據實際發展過程中出現的問題，不斷總結經驗，全面落實科學發展觀。
首先，工業園區黨委要做好準備階段的動員工作，認真組織調研，分析已經取得的成就和存在的問題，然后對每個階段的工作進行檢查，召開學習科學發展觀實踐活動會議，強調階段檢查的重要性。其次，要制定科學合理的方案，制定學習和落實科學發展觀活動的日常工作表，對各項工作作出具體的安排。再次，為了保證檢查階段工作高效率高質量的完成，工業園區的領導要親自帶隊和部署，在落實科學發展過程中，開展批評與自我批評，充分發揮模范帶頭作用，不斷總結實際過程中出現經驗教訓，消除工業園區發展出現的障礙，明確發展新思路，創新發展新方法，采取發展新措施，保證全體的黨員干部員工能夠真正參與進來，保證全面有序。最后，要做好宣傳工作。為了保證科學發展觀落實到位，要對通過各種內外網進行宣傳，不斷夸大知名度。
三、要做好工業園區各項工作
（一）工業園區領導要召開民族座談會和討論會，采用征求意見和交談的方式認真提取或者吸收工業園區施工、設計、監理等單位和周邊群眾的意見和建議。然后要根據實際的搜集的意見和建議進行整體分析，分析實際發展過程中出現的問題，從而對存在的問題進行核實，找到建設的正確方向，制定合理的整改措施，為以后工業園區的科學發展奠定基礎，提供依據。
（二）為了保證廣大的職工保持良好的工作狀態，園區的黨委領導要根據實際情況，本著團結——批評——團結的原則，要參考廣泛征求來的意見，分析不符合科學發展觀的行為，尋找出現問題的根源，不斷總結經驗教訓，做好員工之間的交流溝通，不斷給增強他們的向心力和凝聚力。
（三）為了保證問題能夠及時有效的解決，園區領導對征求得到的建議和意見，召開專題的民主生活會議，然后認真聽取黨員意見和建議，再對發言材料進行修改和完善，從而為以后分析檢查報告的撰寫提供重要依據，促進工業園區的良性發展。
（四）為了保證科學發展觀落實到位，在召開專題民主生活會時，要防止流于形式或者走過場，準備不充分、批評與自我批評不深刻、問題找不準、整頓措施不具體以及理論與實際聯系不密切的會議要重開。在會議召開過程中，廣大的黨員干部要端正態度，對實際過程中思想觀念、工作思路和作風方面存在問題的原因進行深刻的剖析，然后統一思想，找到落實科學發展觀的方向與改革措施。
（五）要保證分析檢查報告的質量。工業園區領導高度重視，要充分學習會議形成的決議和成果，從而撰寫成高質量的分析檢查報告。還要組織全體員工學習分析調查報告，找出和解決現實中的突出問題，分析問題出現的原因，要對工業園區落實和踐行科學發展觀的方向、思路、要求以及措施進行總結，然后進行重復的討論和修改，形成園區發展的集體智慧，始終不渝的落實科學發展觀，做好園區的整改落實工作。
（六）要召開必要的群眾評議工作。在整個分析檢查完成以后，要神格全體員工對科學發展觀的認識、找準問題、分析透徹原因、理清發展思路，制定可行的發展措施；要對分析檢查報告進行評議，從而提出科學合理的意見，進行修改。
四、對工業園區的思路進行整改
在實際的科學發展觀落實過程中，工業園區領導要根據制定的科學發展規劃對出現的問題進行整改，保證各項改革措施落實到位。首先，要提高和科學發展的認識，團結一致，解放思想，有效的把學習調研、正太落實以及分析檢查階段結合起來，同時還要把學習和實際工作結合起來，促進園區的良性發展。其次，要進一步明確工業園區發展的目標，明確各項工作的責任，根據調查出來的問題和決議，分門別類，確定每項工作整改的措施，同時還要不斷完善相關的管理機制，保證工業園區內任務能夠及時完成。最后，還要做好監督公國，要堅持原則、標準和質量，做好園區整改工作的監督和指導，保證園區各項工作健康正常的進行。
第6篇：員工自我批評總結范文
當初進入公司，我什么都不懂，對崗位、操作的概念理解只限于書面，沒有實事求是、追根問題的精神，在操作上也沒有做安全確認，這導致我進入公司不久后造成跑料事件，給公司造成很大的經濟損失,同時也給領導、同事帶來很大麻煩。領導及時對我說服教育，讓我明白并養成了安全操作的意識和習慣。
從那以后，我認真吸取跑料事件的經驗教訓，堅持不斷地學習理論知識、總結工作經驗，培養自身思想修養，努力提高綜合素質，嚴格遵守廠部各項規章制度，完成了自己崗位的各項職責,回顧這一年來的工作，我在車間領導、師傅及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過一年來的學習與工作，工作思想、方式有了較大的改變，在這里將自己的思想、工作學習情況簡要的總結如下:
一、我一直在加強學習，不斷提高自身素質，努力為公司、車間做出更大貢獻.我們車間崗位比較多，在什么崗位我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自己的本職工作。反應簡單，操作同樣需要嚴謹細致，這要求我要對設備及反應過程情況必須熟悉的了解與掌握，同時還應具有較強的理論知識。我想自己的工作經驗一方面是自己工作的積累，更重領導和同事們信任和支持的結果！正因如此，我將更加珍視自己的崗位，以無比的熱情與努力爭取更大的進步！
二、工作中，嚴以律己，寬以待人，向身邊的先進學習。一年來，我在平時工作中，始終嚴格要求自己，遵守車間的各項規章制度，力求時刻嚴格要求自己，有條不紊地做好各項工作。我認真堅持廠里的制度，積極學習各種操作規程和方法，在思想覺悟和對崗位職責的認識上均得到了進一步提高。通過系列的學習與批評和自我批評活動，我的思想得到了凈化，工作的責任心得到了加強。
三、對安全的理解與認識更加深刻。進入公司以來，從入廠安全教育、車間、班組安全教育上，學到很多知識，真正懂得人生安全和生產安全。公司還定期以發放簡報、問卷的形式，宣傳安全知識，提高員工安全意識。我深深感到，要保持生產的安全穩定運行，各級領導的重視和支持是基本條件，全體職工的積極參基本保證，安全資金的大力投入是物質基礎，落實各級安全責任制是根本關鍵。而這些，我們公司做的很好，特別每次總結安全工作和案例時，我們清醒地看到安全上存在的不足，使我們在今后的工作中逐步加以改進。
四、缺點與不足我也很清楚自己還存在很多的不足與缺點，自我的總結和領導同事們的批評和指導，對我今后的提高是十分必要的，我的缺點與不足自己總結可有以下幾點：
1、在工作過程中，細節上面處理的不夠好，不會造成影響損失，細節處理不好就是隱患，還需繼續努力。
2、與同事交流少，這直接影響大家經驗交流和學習。
第7篇：員工自我批評總結范文
一、認真部署，精心組織
分析檢查階段是把學習實踐活動引向深入的重要階段，也是把認識成果轉化為實踐成果的關鍵階段。進入分析檢查階段后，園區黨工委高度重視，以更加務實的工作作風和工作力度，推動活動扎實深入開展。
（一）及時轉段動員。報經*委科學發展觀辦公室同意后，園區黨工委及時召開轉段動員工作會，認真總結了學習調研階段取得的成績和存在的問題，對分析檢查階段工作進行了安排部署，并召開學習實踐活動領導小組辦公室成員專題會議，著重講清分析檢查階段的重要性、主要任務和具體要求。
（二）精心制定方案。為確保分析檢查階段扎實推進，按照《園區黨工委關于認真開展好學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作的通知》（*學辦[2009]3號）要求，制定《園區開展學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段日常工作安排表》、《園區領導班子在分析檢查階段談心活動安排表》，對分析檢查階段的實施步驟和目標要求做了具體安排，為活動取得實效提供制度保證。
（三）抓好組織實施。為使分析檢查階段扎實深入開展，園區領導班子親自動員、親自部署，帶頭分析檢查，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊查邊改，積極發揮引導帶動作用，認真組織開展分析檢查階段的各項工作，園區黨員干部堅持思想不松懈、措施不松動、工作不松勁，及時總結經驗教訓，努力消除科學發展的障礙，明確科學發展的新思路、新方法、新舉措，切實做到了領導帶頭組織，黨員全員參與，職工廣泛參與，分析檢查階段工作全面、有序啟動。
（四）堅持輿論宣傳。為把學習實踐活動引向深入，及時通過內網、外網等方式及時報道活動的開展情況。園區黨工委共制作了橫幅2條，編寫簡報23期，上交班子成員心得體會3篇。
二、抓好四個環節，扎實開展各項工作
分析檢查階段共四個環節，園區重點是抓好召開專題民主生活會和撰寫分析檢查報告這兩個環節。
（一）廣泛征求意見。通過召開座談會、討論會、發放征求意見表和個別交談等多種形式，廣泛征求和虛心聽取施工單位、監理單位、園區干部員工、周邊群眾的意見和建議。其中，發放征求意見表100份，組織召開征求意見的座談會、討論會，認真聽取大家意見，與會人數40多人次。共收集各類問題、意見和建議18條（其中肯定意見10條，建設性意見8條），梳理出重點意見3條，并將意見反饋到每個班子成員，上報到*委科學發展觀辦公室。為領導班子切實把問題找準找實，找準努力方向、定準整改措施，反思問題、對照剖析提供了依據。
（二）開展談心活動。園區黨工委組織領導班子本著團結—批評—團結的原則，廣泛開展“四談”談心活動。對照征求的意見，既談對自己存在問題的認識，又談對方不適應、不符合科學發展觀的突出問題，找準問題根源，總結經驗教訓。進一步加強了班子成員之間的溝通聯系，為開展批評與自我批評奠定基礎。
（三）認真撰寫發言提綱。園區領導班子成員對于征求到的意見和建議、查找的問題以及專題民主生活會主題，結合自身工作實際，認真撰寫了專題民主生活會的發言提綱。在管委會機關黨支部召開黨員組織生活會時，園區領導班子成員參加組織生活會，認真聽取了黨員的意見建議，進一步修改發言材料，使之成為撰寫領導班子分析檢查報告的重要依據。
（四）開好領導班子專題民主生活會。為防止領導班子專題民主生活會流于形式和走過場，園區黨工委堅持“五重開”，即“準備不充分的重開；開展批評和自我批評不深刻的重開；問題查找不準的重開；整改措施不具體的重開；結合思想和工作實際不緊密的重開”。6月9日下午3點，園區領導班子圍繞“科學發展觀促進園區建設”為主題，召開了專題民主生活會，區委第*檢查檢查組*組長、*同志，*委組織部*、*同志，*紀委*同志等人到會指導。園區班子成員逐一發言，大家以嚴肅的態度，認真查找班子和個人在思想觀念、工作思路、落實措施、體制機制、工作作風等方面存在的不適應不符合科學發展觀要求的突出問題。面對面開展批評與自我批評，做到解剖自己不怕嚴、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛。對班子及自身存在問題的原因進行深入剖析，對如何解決這些問題統一思想，提出了進一步貫徹落實科學發展觀的整改措施和努力方向。
（五）形成高質量的分析檢查報告。自開展分析檢查階段以來，園區領導班子高度重視，充分運用學習調研、征求意見、開展解放思想討論的成果，認真起草了領導班子分析檢查報告。專題民主生活會召開后，更是把完善分析檢查報告作為學習實踐活動重中之重，根據查找出的突出問題，緊密結合思想和工作實際，形成了高質量的分析檢查報告。分析檢查報告充分反映了領導班子在貫徹落實科學發展觀上形成的共識；充分反映了黨的十七大以來?？诠I園區貫徹落實科學發展觀的情況，簡明扼要概述取得的成效，系統全面梳理了存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；充分反映了園區踐行科學發展的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施。經過反復征求意見和多次修改，使領導班子分析檢查報告凝聚集體智慧，集中體現了園區貫徹落實科學發展觀取得的成果，形成了對科學發展的共識，真實反映了籌建處發展建設的實際情況，真實體現了群眾意愿，為整改落實階段的各項工作奠定了基礎。
（六）精心組織開展群眾評議。分析檢查報告形成后，園區黨工委領導班子向園區機關黨支部、各處室局印發了分析檢查報告，通過召開座談會、討論會、評議大會等形式，廣泛征求意見，著重從領導班子對科學發展觀的認識深不深、問題查找得準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等方面，對分析檢查報告進行評議。在評議過程中，園區領導班子對群眾評議中提出的正確意見，進行專題研究，并體現到修改后的分析檢查報告中。
三、存在的主要問題
在學習實踐活動分析檢查階段工作中，園區黨工委雖然較好地完成了各項工作任務，但與區委學習實踐活動辦公室的要求還存在一定的差距和問題。
（一）認識有待進一步提高。園區個別黨員同志由于缺乏對學習實踐活動分析檢查階段活動的深刻認識，思維方式還停留在原有的習慣性方式上，運用科學發展觀的理念分析問題、解決困難和難題的思路還不夠寬。
（二）精力有待進一步集中。園區正處在*畝地上附著物清點及基礎設施建設推進的關鍵時期，各項工作任務非常繁重，個別黨員干部開展學習實踐活動存在不到位的現象，堅持“兩不誤、兩促進”還缺乏一定的力度，影響了活動開展的效果。
（三）創新有待進一步加強。有些黨員干部運用科學發展觀查找問題，分析不足，開拓思路還不夠，創新意識還不強。
（四）工作有待進一步平衡。個別黨支部的民主生活會還存在流于形式的現象，分析檢查報告不夠深刻。整改措施聯系本部門實際還不夠，針對性和可操作性還不強。
四、整改落實階段工作思路及工作舉措
進入學習實踐活動整改落實階段后，園區黨工委將按照區委科學發展觀辦公室的相關要求針對梳理出來的問題認真制定整改措施，切實加以落實。為抓好學習實踐活動第三階段各個環節工作的落實，園區黨工委將按以下思路做好各項工作。
（一）進一步提高思想認識。要進一步加強對科學發展觀的認識，解放思想，把整改落實階段與學習調研階段、分析檢查階段有機地結合起來；把學習實踐活動與邊學邊改結合起來，運用科學發展觀理念，促進園區建設全面協調可持續發展。
（二）進一步明確目標責任。整改落實階段我們將根據查找的問題和建議，分門別類，明確整改的任務目標，建立健全科學發展的體制機制。要抓住主要矛盾和突出問題，制定切實可行的整改措施。通過健全完善體制機制，確保園區全年各項工作任務的順利實現。
第8篇：員工自我批評總結范文
有贊揚就應該有批評。在領導的工作中，批評也是一種必要的強化手段，它與表揚是相輔相成的。不過，作為一個現代社會的領導者，批評的同時就應該盡量減少批評所產生的負作用，減少人們對批評的抵觸情緒，從而保證批評效果能盡可能的理想。
（1）批評應講究的基本原則。
任何人在批評別人的時候，都應該首先對自己與別人有一個正確的認識。要想到自己應承擔的責任，想到自己的不足。同時，應以理解的態度去看待對方的過失，考慮一下自己在同等條件下是否也會出現過失，不要以一貫正確的口吻去批評別人。尤其是自己也確有或大或小的失誤時，自我批評更應該誠懇。正如一位哲人所說：我們只有用放大鏡來看自己的錯誤，而用相反的方法來對待別人的錯誤，才能對于自己和別人的錯誤有一個比較公正的評價。
相關的研究結果與實踐經驗也表明，大多數人在聽到批評時，總不像聽到贊揚那樣舒服。這是因為，人在本能上對批評都有一種抵觸心理，人們喜歡為自己的行為辯解，尤其是一個人在工作中已付出很大努力時，對批評會更為敏感，也更喜歡為自己辯解，以便使自己和他人都相信他是沒有錯誤的。從心理學角度看，這也是認知不協調的一種表現。
而解決這種認知不協調的方法，就是批評者替對方進行辯解或創造條件使對方覺得無法辯解。歐美一些企業家主張使用“三明治策略”，即贊揚——批評——贊揚。也就是說，在批評別人時，先找出對方的長處贊美一番，然后再提出批評，而且力圖使談話在友好的氣氛中結束，同時再使用一些贊揚的詞語。由于這種方式是兩頭贊揚、中間批評，很像三明治，故由此得名。其實，這種方式也比較符合人的心理適應能力。當批評者在誠懇而客觀的贊揚之后再進行批評時，人們會因為贊揚首因效應的作用，而覺得批評不那么刺耳。
（2）常用的批評技巧。
經過大量的實踐檢驗，以下是幾條頗有藝術性的批評方式，領導者應加以靈活運用。
一是暗示式。如領導發現某位員工遲到了，就指著對方的手表問道：“幫我看一下現在幾點了？”這就是典型的暗示式批評。
二是模糊式。如在員工大會，領導者為了整頓勞動紀律，便說：“最近一段時間，我們單位的紀律總的來說是好的，但也有個別同志表現較差，有的遲到早退，有的上班吹牛談天……”這里就用了不少模糊語言。如“個別”、“有的”，等等。這樣既照顧了一些人的面子，又指出了問題所在。
三是說服式。也就是說，領導者在批評別人時，應設身處地地替別人著想。如要考慮對方的實際情況和具體情況。同時，需要注意的是，對新員工的要求與老員工也要有所不同，對年輕員工的工作失誤也不應光以自己的經驗、能力去衡量。
四是請教式。如領導者對一位下屬說道：“如果按你這種做法，那這個計劃是不是都得重新制作？”這個時候，被批評者大多會自動修正自己的錯誤。
五是安慰式。這里可以用一個有趣的故事來說明：一次，年輕的莫泊桑向著名作家布耶和福樓拜請教詩歌創作。兩位大師一邊聽莫泊桑朗讀詩作，一邊喝香檳酒。布耶聽完后說：“你這首詩，句子雖然疙里疙瘩，像塊牛蹄筋，不過我讀過更壞的詩。這首詩就像這杯香檳酒，勉強還能吞下?！迸u既嚴厲，卻又給了莫泊桑相應的余地。
當然，如果要仔細進行總結，常用的批評技巧還不止以上這些。如：啟發式，即要使對方從根本、從內心認識到自己的錯誤，需要批評者從深處挖掘錯誤的原因，曉之以理，動之以情，循循善誘，幫助他認識、改正錯誤；幽默式，即在批評過程中，使用富有哲理的故事、雙關語、形象的比喻等，以此緩解批評時緊張的情緒，啟發批評者思考，從而增進相互間的感情交流，使批評不但達到教育對方的目的，同時也創造出輕松愉快的氣氛；警告式，即如果對方犯的不是原則性的錯誤，或者不是正在犯錯誤的現場，就可以用溫和的話語，只點明問題，做到點到為止，起到一個警告的作用；等等。
（3）批評中的四忌。
一是切忌惡語傷人。每個人都有自尊心，領導者批評下屬同樣應在平等的基礎上進行，態度上的嚴厲不等于言語上的惡毒，切記只有無能的領導才去揭人瘡疤。因為這種做法除了讓人勾起一些不愉快的回憶，于事無補；而且除了使被批評者寒心外，旁觀的人也一定不會舒服。同時，恰當的批評語言，還透示出了一個領導的心胸和修養。所以，批評下屬時絕不可惡語相向，不分輕重。
二是切忌捕風捉影，主觀行事。上面已經談到，上級批評下級，要使下級達到心悅誠服，沒有以權壓人，以勢壓人之感，很重要的一條就是要做到實事求是。所以，上級批評下級，切忌捕風捉影，主觀行事。這就要求領導者必須心胸豁達，最忌諱神經過敏、疑神疑鬼、聽信流言，無中生有，必須牢記“沒有調查就沒有發言權”。
第9篇：員工自我批評總結范文
一、對深入貫徹落實科學發展觀的認識
十六大提出“科學發展觀”后，我就想他的科學性是不容置疑的，---它是在“鄧理”和“三個代表”的基礎上，總結了全黨的智慧而“結晶”的。
我本身還算是一個愛學習的人，尤其是我前段時間為保奧運。受組織委派，帶領我院四位同志去唐山的灤縣一個鎮的五個村蹲點~共計82天，在唐山的日子里，知道唐山做為中央“學習實踐科學發展觀”的“試點單位”先行一步。我們經常閱讀《唐山勞動日報》和看“唐山新聞”、“灤縣新聞”特別是拜讀唐山市委書記趙勇邀請的全國知名學者來唐山進行的“科學發展觀大講堂”的文字資料，更是對“學習實踐科學發展觀”有了自覺性，也拜讀了唐山市編寫的《我們身邊的科學》一書等。
通過這一系列的學習，我的思想有了很大的提高~
回到院里后，正時遇我院做為全省首批“學習實踐科學發展觀”的十五個“試點單位”之一參加學習，更為有幸地是：經劉章起提意、楊春青書記報院黨委同意，我被抽進宣傳組編寫《河北省科學院學習實踐科學發展觀活動簡報》截止今天，共編14期，在劉章起有事不在單位的時刻，一天編了三期。另，為方便同志們寫材料的需要，我還及時地匯編了《河北省科學院“四個征集”活動資料匯編之一》和《河北省科學院學習實踐活動參加“千人問卷”梳理匯總之一》兩本書。通過這一系列的實踐，從中我也受到了理論的熏淘和實踐的鍛煉~對今后的學習、工作會有更大的推動作用的。
二、開展自我批評，深入查找自身差距和不足
我是2006年在院人事教育處的崗位上，通過“競聘”來到“行政處”當這個“副處”的，在“徐處”的直接領導下，安排我分管變電室、電工班工作。后在“行政處人員工作分工明細表”里，在我的名下又增加了:負責餐廳、電話室、房屋出租等。通過這幾年的工作實踐，我感到行政處的工作無小事~牽扯著一家一戶，不出問題就是功。而且是：行政工作也有他的內在規律，有時我想：我不來到這個崗位，電照樣送，飯照樣做，電話不會中斷，房屋出租也不會增加多少。所以在我第一講政治的同時，在宏觀上不出事的情況下，深入第一線少，更談不上“明察秋毫”~有點“得過且過”的思想~有的問題也看見來。給有關同事指出，也就算說了，了了，沒有象王院長一來科學院當院長時說的那個“公式”去好好要求自己：“制度不抓=0”
我一上任，也是抓了制度的修訂，上墻，也買了有關業務書，比如《管理人員每日必修課365個》、比如《農村電工一月通》等等，力爭多學一點，多懂一點，但是來了幾年，懶惰思想有所滋長，總認為有“徐處”指揮、領導。很安心。主動想問題，主動提合理化建議少~有點象短信里說的那樣：“干點意思意思、不干不夠意思、多干沒有意思、干好您啥意思”的“副處思想”~通過深入學習實際科學發展觀，越來越感到自己的思想、行為不符合“科學發展觀”的要求~
也許這幾天小靳給我出了這個題目，日有所想，夢有所做。前天夢見王剛院長見了我，對我的工作的批評，醒來嚇出了一身冷汗~我應該站在更高的角度上嚴格要求自己~把自己的思想、行為，通過這次學習實踐，盡快歸入到“科學發展觀”這個宏觀的范疇里來，想問題，干工作。
