世界經(jīng)濟概論論文精選(九篇)
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第1篇：世界經(jīng)濟概論論文范文
關(guān)鍵詞：《世界經(jīng)濟概論》 教學方法 案例教學
中圖分類號：F110 文獻標識碼：A
文章編號：1004-4914（2012）02-142-02
一、引言
在經(jīng)濟全球化、區(qū)域經(jīng)濟一體化迅速發(fā)展的今天，各國經(jīng)濟日益相互依存、相互影響，進入了“全球性大規(guī)模競爭的時代”，世界經(jīng)濟的發(fā)展態(tài)勢引人注目。《世界經(jīng)濟概論》的教學目的就是使學生掌握世界經(jīng)濟的基本理論，了解世界經(jīng)濟的形成、發(fā)展和變化的規(guī)律，特別要了解在經(jīng)濟全球化背景下世界經(jīng)濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況和新問題。還應結(jié)合中國的具體問題，從全球經(jīng)濟的角度出發(fā)，進行深入的思考和分析，更好地為發(fā)展中國經(jīng)濟服務。
為適應新形勢的發(fā)展要求，確保專業(yè)人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，深化《世界經(jīng)濟概論》課程教學改革的重要性是毋庸置疑的。根據(jù)筆者多年教學工作的體會，總結(jié)出一套行之有效的教學方法，以此與學界同仁交流，試圖達到拋磚引玉的目的。
二、《世界經(jīng)濟概論》課程的教學方法
（一）與時俱進法
世界經(jīng)濟是發(fā)展中的學科, 新的事物、新的現(xiàn)象會不斷出現(xiàn)，而教材的更新難以跟上實際的變化。所以在講授《世界經(jīng)濟概論》課程時, 如果僅僅是照本宣科，并不能取得很好的教學效果，而是要注重充實新內(nèi)容、新數(shù)據(jù)資料，緊跟世界經(jīng)濟發(fā)展潮流。比如，在講授世界貿(mào)易組織一章時所采用的課本中關(guān)于成員國家與地區(qū)數(shù)量的問題時，就應該采用最新的數(shù)據(jù)；又如，講到歐盟一體化進程這個問題的時候，歐洲債務危機是當前的熱點，作為教師,應該補充這方面的知識；再比如，在講到區(qū)域經(jīng)濟一體化時，教材中歐洲聯(lián)盟成員國的數(shù)據(jù)是2004年5的1日，只有25個成員國，而實際上保加利亞和羅馬尼亞在2007年1月1日零時正式加入歐盟，歐盟成員國已增加到27個。如果老師只是照本宣科，不注重新知識的傳授，學生會感到知識陳舊。
（二）案例教學法
案例教學是在學生掌握了有關(guān)基本知識和分析技術(shù)的基礎(chǔ)上，在教師的精心策劃和指導下，根據(jù)教學目的和教學內(nèi)容的要求，運用典型案例，將學生帶入特定事件的現(xiàn)場進行案例分析。通過學生的獨立思考或集體協(xié)作，進一步提高其識別、分析和解決某一具體問題的能力，同時培養(yǎng)正確的思維方法、工作作風、溝通能力和協(xié)作精神的教學方式。采用案例教學，能激發(fā)學生學習興趣,提高學生分析和解決問題的能力；同時，能夠集思廣益，達到教學相長的目的。
在選擇案例時要注意兩點：一是案例要真實可靠，具有典型性，且應該與所對應的理論知識有直接的聯(lián)系。為此，要求教師對搜集的資料進行合理加工，選出適用于教學的素材進行修正和更新,使案例適合于世界經(jīng)濟教學的要求。這從另一方面使教師的教學、科研水平得到提高,起到教學相長的效果。二是案例要具備生動性，可激發(fā)學生對于這門課程的學習興趣和求知欲望。
世界經(jīng)濟概論是一門實踐性很強的理論學科。因此，教師應適當采用案例教學,讓學生身處特定的案例情境中,激發(fā)學生的學習興趣。如在講解世界能源的時候，可以給學生講三次世界石油危機，并讓學生去思考:為什么會爆發(fā)石油危機?現(xiàn)如今的石油價格猛漲，會不會爆發(fā)第四次世界性石油危機？等等。
（三）課堂討論法
課堂講授與討論并行,能啟發(fā)學生的思維，使學生主動地去分析、思考、解決問題。它改變了傳統(tǒng)“填鴨式”教學的呆板，豐富了課堂的信息量，使整個課堂教學成為學生與學生、教師與學生互動的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。教師根據(jù)教學安排，選擇一些熱點問題作為討論的題目布置給學生進行分組討論，學生課后查閱資料，撰寫發(fā)言提綱，然后每個小組派一名代表在全班發(fā)言，最后教師進行點評和總結(jié)。通過討論發(fā)言,提高同學們的搜集資料、分析解決問題、門頭表達和組織能力。
例如當講到反傾銷問題時，結(jié)合我國近年來頻繁遭遇反傾銷的案例，針對中國遭遇反傾銷的原因及對策組織大家展開討論；又比如在產(chǎn)品周期理論教學中，提供電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程，學生通過個人分析和小組討論，探究發(fā)現(xiàn)袖珍計算機電子產(chǎn)品從研發(fā)到成長在到成熟，基本遵循從美歐日亞洲發(fā)達國家和地區(qū)中國內(nèi)地和東盟的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移途徑，產(chǎn)品的比較優(yōu)勢從技術(shù)優(yōu)勢資本優(yōu)勢勞動力優(yōu)勢轉(zhuǎn)移的過程，較好地理解和掌握了產(chǎn)品周期。
（四）多媒體教學法
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，多媒體教學因其直觀性，突破視覺的限制，有助于概念的理解和方法的掌握；同時多媒體教學圖文聲像并茂，多角度調(diào)動學生的情緒、注意力和興趣；加上可重復性，有利于突破教學中的難點和克服遺忘，彌補了傳統(tǒng)教學的不足，逐步打破了“一塊黑板、一支粉筆、一張嘴巴眾人聽”的授課方式，成為一種新型的教學模式。
另外，經(jīng)過這幾年的教學實踐，為了避免用多媒體教學感覺像放電影的現(xiàn)象，在《世界經(jīng)濟概論》課的教學中，要把握好多媒體的使用時機，正確處理多媒體和粉筆、黑板、普通教具、語言表達之間的關(guān)系。特別要考慮時間因素，正確處理好多媒體教學時間與適時的課堂講解、板書、交互、反思時間的關(guān)系。例如把幾句話的結(jié)論板書在黑板上，不一定就比放幻燈片效率低，因為它節(jié)約了操作時間。在復習課的時候，多媒體的大容量是有效率的，但必須注意中間的停頓，保證學生把要點記下來。或者，事先把需要學生做筆記的知識打印出來，課后發(fā)給每一個學生，這樣就更能提高復習課的效率。
另外，在網(wǎng)絡(luò)時代,教學方法也可以網(wǎng)絡(luò)化。教師可以利用網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生提供一些學習素材,如多媒體課件上傳到網(wǎng)上,便于學生自學和課后復習；教師在講授后,可以向?qū)W生提供一些相關(guān)網(wǎng)站,讓學生去進一步了解相關(guān)內(nèi)容。此外，教師將有關(guān)的素材放上去,讓學生閱讀。這些都為學生加深對課堂講授知識的理解,提供了一條新的途徑。
（五）聯(lián)系實際法
“理論是灰色的，生活之樹常青”，這是千真萬確的真理。在講《世界經(jīng)濟概論》課程時,應適當聯(lián)系中國經(jīng)濟的實際,這樣聽者更愛聽,教學效果也更好。真正做到：要實學不要空學,要活學不要死學,要真學不要假學。例如講“對外貿(mào)易依存度”這一概念時，可以聯(lián)系實際談談中國過高的對外貿(mào)易依存度存在的原因以及影響；又如講美國的GDP、失業(yè)率、通脹率等時,最好對比一下中國的相關(guān)情況。這樣更具說服力，也使學生能看清中國在世界經(jīng)濟中所處的位置，也更好地體現(xiàn)出世界經(jīng)濟的教學、研究的目的在于中國經(jīng)濟騰飛。
（六）多元考核方式法
《世界經(jīng)濟概論》課程傳統(tǒng)的考試方法是采用“一卷定乾坤”方式，即到學期末舉行一次性的考試。它不能了解平時學生學習的情況，也容易助長學生的惰性，甚至到學期末由于考試的科目多而復習時間少，不得不請求老師劃考試范圍甚至考試期間抄襲作弊……如此種種使得學生向著高分低能而努力。因此，對本課程考核制度進行改革顯得十分必要。設(shè)置多種考核評價方式，在教學中重視學生的平時表現(xiàn)，建立從學習過程、作業(yè)練習到期末考試，定性評價與定量評價相結(jié)合，多視角、多元化的過程性評價體系。如：在一學期中，針對所學的每章課程內(nèi)容布置作業(yè)并進行檢查；布置一次學習論文、平時的到課率、平時提問發(fā)言等都可以作為期末考試成績的一部分。這種考試方式使學生不處于被動狀態(tài)，而是積極主動地學習。既能多學知識，也能活躍課堂，使學生的口頭表達、寫作能力都得到提高。
三、小結(jié)
以上是筆者數(shù)年來從事《世界經(jīng)濟概論》課程教學工作的點滴體會。《世界經(jīng)濟概論》由于學科的自身特點,決定了教學方法與其他學科相比，有其特殊的要求。所以，教師在授課過程中，根據(jù)學科特點、學生情況因材施教，通過合理的教學方法，為學生創(chuàng)造一個多層次、多角度的立體學習空間，改善課堂教學結(jié)構(gòu)，使學生在輕松愉快的氛圍中學到知識、開闊視野、活躍思維。這樣，更有利于學生素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提高。
參考文獻：
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3.陳華.參與式教學法的原理、形式與應用[J].中山大學學報論叢, 2001(6)
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第2篇：世界經(jīng)濟概論論文范文
關(guān)鍵詞：經(jīng)濟全球化；文化；影響
一、經(jīng)濟全球化及文化概念
（一）經(jīng)濟全球化
所謂經(jīng)濟全球化是指在生產(chǎn)不斷發(fā)展、科技加速進步、社會分工和國際分工不斷深化。生產(chǎn)的社會化和國家化程度不斷提高的情況下，世界各國、各地區(qū)的經(jīng)濟活動越來越超出已過和地區(qū)的范圍而相互聯(lián)系、相互依賴的一體化過程。①作為當今世界經(jīng)濟發(fā)展趨勢，經(jīng)濟全球化以其勢不可擋的獨特力量沖進各個國家的視線之中。經(jīng)濟全球化具有明顯的特征，主要表現(xiàn)為：第一，科技全球化為先導；第二，金融國際化為核心；第三，跨國公司為載體；第四，自由主義理論為指導；第五，為發(fā)展中國家所參與而又為發(fā)展中國家所抗拒。這五方面特征共同構(gòu)成經(jīng)濟全球化的獨特力量，向世界蔓延開來。
（二）文化
文化（culture），作為人類社會特有的現(xiàn)象，從來都是一個眾說紛紜的多義性概念。就文化觀的本質(zhì)而言，文化是“人化的自然界”，是“人的本質(zhì)力量的對象化”。文化作為人的實踐活動及其對象化結(jié)果，是一定社會的經(jīng)濟和政治在觀念形態(tài)上的反映，影響并反作用于經(jīng)濟和政治。②經(jīng)濟全球化背景下的文化，正向著多元化的方向發(fā)展。文化多元化作為文化發(fā)展的新趨勢，需要從多方面認真探析和思考。文化，是一個民族的靈魂和象征，所以自從人類文化產(chǎn)生的那一天起，其呈現(xiàn)出的一直是以地域特點或民族特色為代表的多元化發(fā)展局面，如華夏文化、希臘文化等。所有的這些文化，對各自國家的經(jīng)濟、政治和社會的發(fā)展或多或少地發(fā)生影響。
二、外來文化與本土文化的融合
文化多元化的表現(xiàn)之一就是外來文化與本土文化的融合。隨著我國與世界其它國家之間經(jīng)濟交往日益密切，外來文化與我國本土文化的融合現(xiàn)象應運而生。經(jīng)濟全球化的背景下，西方文化與我國文化的融合表現(xiàn)極為明顯，文化融合通過不同類型的本土文化繁衍和發(fā)展。例如：一些洋快餐來到中國，為了迎合中國消費者的口味，將原本西方的飲食文化與中國飲食文化相融合，形成具有中國特色的洋快餐，以滿足消費者的餐飲需求。然而，這樣的文化融合一方面能夠促進一國本土文化的發(fā)展，另一方面帶來的是嚴重的文化沖擊。例如，動漫業(yè)是我國的新興文化產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展存在諸多需要改進的地方，這樣一來，其它國家的動漫進入我國，極大地沖擊我國本土動漫文化發(fā)展，另外，一些不利于青少年成長的動漫導致青少年的身心發(fā)展出現(xiàn)畸形和扭曲。我國雖然是一個文化大國，但不是文化強國，正面臨著西方強勢文化的壓力和沖擊，特別是以美國為代表的文化霸權(quán)，再加上國內(nèi)文化的庸俗化傾向?qū)е挛幕踩媾R種種挑戰(zhàn)，文化安全形勢不容樂觀，我們不能把文化的不安全歸結(jié)為一種原因，要全面的辯證的看待引起文化不安全的因素③。所以，在經(jīng)濟全球化的大環(huán)境下，保護我國本土文化不遭受破壞和負面沖擊變得十分重要。
三、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的碰撞
傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的碰撞，是文化多元化的另一個側(cè)面反映。經(jīng)濟發(fā)展的全球化，勢必導致文化發(fā)展的現(xiàn)代化。我國是一個擁有五千年歷史的大國，傳統(tǒng)文化更具有悠久的歷史，當傳統(tǒng)文化遇到現(xiàn)代文化之時，二者產(chǎn)生的是火花還是摩擦，需要辯證地分析。但是，不可否認的是，經(jīng)濟全球化背景下，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化碰撞的結(jié)果對我國文化發(fā)展或多或少會產(chǎn)生不利影響，這其中最嚴重的當屬價值觀的沖突。例如，我國傳統(tǒng)價值觀提倡節(jié)儉、厭惡驕奢，而現(xiàn)代文化發(fā)展的過程中，卻出現(xiàn)了“拜金主義”、“享樂主義”等不正確的價值觀。這些非科學的價值觀傳入我國，對青年人的毒害甚深。有一點可以確定的是，在當代中國，面對價值觀這個問題上，我們應該堅定理想信念，堅持社會主義核心價值體系的指導作用。
如何處理好經(jīng)濟全球化視野下文化多元化發(fā)展的問題，是我國文化發(fā)展過程中必須面對的問題和不能回避的挑戰(zhàn)。堅決抵制文化霸權(quán)主義，盡可能的加強彼此之間的交流與溝通，化解不同文化之間的張力和沖突。同時應充分利用文化全球化的契機，在維護文化安全的前提下，大力發(fā)展我國的文化，不斷壯大我國的文化實力，弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)民族文化，使中國文化深入人心，使文化在安全的氛圍中不斷的發(fā)展壯大④。只有充分發(fā)揮我國本土文化及傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢，發(fā)揮其精華作用，才能將文化多元化背景下的文化沖擊和價值觀沖突降低到最小范圍。（作者單位：大連海事大學）
注釋：
①本書編寫組《基本原理概論》[M]2010年6月 第194頁
②崔越《文化多元化視閾下大眾化及其路徑選擇》[D]河南大學研究生碩士學位論文 2010年5月
③④顧良艷《文化全球化背景下我國文化安全問題研究》[D]南京師范大學碩士學位論文
參考文獻
[1]孟娜《多元文化影響與心理和諧構(gòu)建》[D]西安石油大學碩士學位論文 2011年5月
[2]劉濟良《價值觀教育教育》[M]科學出版社 2007年8月
[3]余秋雨《何謂文化》[M]長江文藝出版社2012年9月
第3篇：世界經(jīng)濟概論論文范文
關(guān)鍵詞：教學實際 現(xiàn)實生活 歷史 德育
中圖分類號：G633.5 文獻標識碼： C 文章編號：1672-1578（2013）10-0125-01
《高中歷史課程標準》解讀指出“在堅持基礎(chǔ)性和時代性的原則下，關(guān)注學生生活，密切與現(xiàn)實生活和社會發(fā)展的聯(lián)系”。 然而，在高中歷史課程內(nèi)容中卻存在著“三多三少”的問題，即遙遠的多，現(xiàn)實的少；理論的多，實際的少；抽象的多，具體的少。長期以來，學生中普遍認為歷史就是機械地記憶歷史事件的背景、事件的經(jīng)過及意義的過程，就是死記硬背；認為歷史課就是枯燥，沉悶；沒有一點現(xiàn)實意義。
作為現(xiàn)代社會的歷史教師，我們應該努力開創(chuàng)歷史教學的新局面――使遙遠的歷史與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合在一起，給沉重的歷史插上會飛的現(xiàn)實這對翅膀，帶領(lǐng)學生走出遙遠的歷史，走進美好的現(xiàn)實生活，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在歷史學習中深切地感悟到生命的偉大，生活與人性的美好。歷史教學與現(xiàn)實生活聯(lián)系在一起應該做到以下三點：
1 歷史語言應具有時代特征
歷史學科所要認識的是人類社會已經(jīng)過去的，不可重復的，不能親身經(jīng)歷和直接觀察到的那些社會生活過程和現(xiàn)象。是一門古老的學科，它遠離時代，遠離現(xiàn)實生活。要激發(fā)學生的學習興趣，使歷史貼近生活，歷史教師應恰當?shù)貞矛F(xiàn)代人的語境去理解歷史，用貼近學生心理的語言去講解歷史。從而使過去的歷史顯得生活化，大眾化，現(xiàn)實化，人性化，拉近歷史與現(xiàn)實之間的距離，使學生更容易接近和理解。
歷史學科是個知識性很強，綜合性很強的學科，涉及到哲學、經(jīng)濟學、社會學、文學、地理、天文、歷法、生物、建筑等相關(guān)的學科知識。這就要求歷史教師不僅要做一個知識淵博，學貫東西，上知科學，下曉民情民俗的學者，更要做一個汲取歷史人文精華的思想者。
2 歷史知識應聯(lián)系生活實際
“以史為鏡，可以知興替”，在教學中，歷史教師應該不斷地汲取新知識，新信息，新材料，及時關(guān)注社會熱點問題。社會熱點問題往往蘊涵著復雜的歷史背景，是過去歷史對當今的影響，不失時機地借助當今社會熱點問題進行歷史教學，追本朔源，由果導因，不僅可以拉近歷史的時間和空間距離，激發(fā)學生的學習興趣，而且還可以增強學生的問題探究意識。
例如教學“美洲與亞洲的經(jīng)濟區(qū)域集團化”這一知識點時，在介紹完了東盟、北美自由貿(mào)易區(qū)和亞太經(jīng)合組織的背景、成立時間、成員國、特點和意義等有關(guān)知識點后，筆者還不忘把問題深化：“當前世界經(jīng)濟發(fā)展為什么會出現(xiàn)經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢？接著分析反映出各國家都希望建立一個穩(wěn)定、和平的世界和期待繁榮、健康的生活，希望促進本地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。這說明，在當前的世界格局中，和平與發(fā)展成為時代的主旋律。”并結(jié)合中國實際，指出中國只有參與并組建一些以自己為中心的區(qū)域經(jīng)濟合作組織來加快本國經(jīng)濟的發(fā)展，才能在未來的世界競爭中立于不敗之地。由此來加深學生的憂患意識和主人翁責任感。例如在歷史必修2《古代手工業(yè)的進步》和《古代商業(yè)的發(fā)展》中講述到海上絲綢之路問題時，教師可用多媒體展示2007年12月“南海一號”古沉船整體打撈水下考古和2008年5月～8月“南海一號”宋代沉船遺址前期科考成果展的有關(guān)情況，并布置任務讓學生課后查閱相關(guān)資料，寫出探究論文，這樣既拉近了學生與歷史的時空距離，激發(fā)了學生的學習興趣，又拓展了學生的視野，還培養(yǎng)了學生主動探究歷史的素質(zhì)。
3 歷史經(jīng)驗應啟迪學生智慧
一部悠久的人類歷史蘊含著極其豐富的教育素材，作為一門人文學科，歷史課程不但承載著培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)的任務，還承載著指導學生從歷史知識中體味生活哲理，獲得生活經(jīng)驗的任務，所謂讀史可以明智，就是要將過去成功的經(jīng)驗和失敗的教訓轉(zhuǎn)化為當今和今后的生活智慧。
在實際教學中，教師應該努力創(chuàng)設(shè)歷史情境、古為今用、史論結(jié)合等策略，通過學習歷史人物、歷史事件、歷史上的典章制度、成敗得失，聯(lián)系現(xiàn)實生活，達到心靈的洗禮和人格的升華。中國歷史上也有很多名言警句：“不是一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”、“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”等等。還有很多事例，如春秋時期的孔子周游列國，宣傳自己的思想，卻處處碰壁，但是他沒有放棄的這種精神；鑒真年老體衰，卻經(jīng)歷六次長途跋涉，最后終于到達日本，為中日兩國的文化交流做出了重大貢獻；張騫兩次出使西域，經(jīng)歷了十幾年的努力，最終回到自己國家的那種堅持不懈的精神，等等。這些都是對學生進行德育的極好素材，對照這些歷史人物的人生經(jīng)歷和優(yōu)秀品質(zhì)，可以引發(fā)學生去思考生命的價值和生活的哲理。
總之，在實際教學中加強歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系是時展的必然要求，縱使擺在我們面前需要解決的問題還很多，但是作為新時期的歷史教師，必須主動開發(fā)歷史學科與自身的潛能，克服萬難，在歷史課堂中注意加強歷史與現(xiàn)實的意義，激發(fā)學生學習的興趣，把學習的歷史知識運用到實際生活當中，增強的學生的社會責任感和歷史使命感，樹立“天下興亡、匹夫有責”主人翁精神。教育的出發(fā)點是人，歸宿也是人，讓遙遠的歷史回歸現(xiàn)實生活，促進學生的全面發(fā)展，這才是歷史教學的真諦所在。
參考文獻：
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第4篇：世界經(jīng)濟概論論文范文
【關(guān)鍵詞】經(jīng)濟法；現(xiàn)代性；產(chǎn)生的條件
法律的產(chǎn)生和發(fā)展來源于社會，從法律的產(chǎn)生來講，它是受到社會的制約和約束的，因此，對于立法者就應該以社會存在的客觀事實為基礎(chǔ)，以事物的本質(zhì)為前提。馬克思指出：“立法者應該把自己看作一個自然科學家，他不是在制造法律，不是在發(fā)明法律，而僅僅是在表述法律。”在中國，經(jīng)濟法學領(lǐng)域在系統(tǒng)、整體研究經(jīng)濟法的產(chǎn)生社會條件這方面的研究比較少。
一、經(jīng)濟法現(xiàn)代性概論
經(jīng)濟法現(xiàn)代性的定義比較前沿，學術(shù)上比較認同的是，經(jīng)濟法的現(xiàn)代性主要體現(xiàn)為其在精神追求上的現(xiàn)代性，在背景依賴上的現(xiàn)代性，以及在制度建構(gòu)上的現(xiàn)代性。
從這三方面我們所探討的課題為：①經(jīng)濟法是在精神追求上的現(xiàn)代性，人類會以自己的精神來追求某一喜愛的事物，這種追求更直接地體現(xiàn)上層建筑領(lǐng)域，特別是意識形態(tài)、法制建設(shè)等方面，由此使法律成為體現(xiàn)人類精神追求的一個重要領(lǐng)域。②經(jīng)濟法在背景依賴上的現(xiàn)代性，這強調(diào)初始的條件或選擇對某一國的經(jīng)濟發(fā)展的特殊影響，并且，一國法律的形成和發(fā)展也同樣受許多比較有特色的特殊背景因素影響，對此可稱之為“背景依賴”。以法理來講，每一個部門法的產(chǎn)生和發(fā)展，都離不開該國特殊的背景。③經(jīng)濟法所在的制度建構(gòu)上現(xiàn)代性，經(jīng)濟法即在精神追求上具有現(xiàn)代性，而且在制度設(shè)計層面也具有現(xiàn)代性。
經(jīng)濟法的現(xiàn)代性，就目前學術(shù)上而言，并沒有多大的論述的分析，在通過資料的收集和分析，我認為經(jīng)濟法所具有現(xiàn)代性的條件有兩方面，一是經(jīng)濟法所產(chǎn)生的歷史起點做一分析， 二是經(jīng)濟法的內(nèi)在運行上分析。
（一）經(jīng)濟法所產(chǎn)生的歷史起點
任何事物都有它的歷史和時間的起點、發(fā)展脈絡(luò)。對于經(jīng)濟法而言，它是現(xiàn)代市場經(jīng)濟發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，政府一系列的干預失靈所產(chǎn)生的法律部門。它的產(chǎn)生依托于政府的干預，是在政府對經(jīng)濟干預失靈后為解決政府干預失靈應運而生。在20世紀30年代，世界經(jīng)濟危機下，以美國為代表的西方國家為調(diào)控國家日益衰敗的經(jīng)濟，普遍實行國家干預，制訂了大量的經(jīng)濟政策，從以后的結(jié)果和法理看，這些經(jīng)濟干預政策，不具備現(xiàn)代經(jīng)濟法的規(guī)范政府干預的職能，從某種意義上講，這導致了政府干預的濫用，最終政府干預走向失敗，進而導致了第二次世界大戰(zhàn)。從60、70年代經(jīng)濟出現(xiàn)“滯脹”美國開始，西方主要資本主義國家的“政府失靈”。就是在這個大背景下，現(xiàn)代經(jīng)濟法在作為解決“政府失靈”的有效手段應運而生了。
（二）經(jīng)濟法的內(nèi)在運行上分析
它不僅是政府干預經(jīng)濟的有效手段，也是政府干預的約束和規(guī)范，是政府干預法治化和市場秩序優(yōu)化的必然需求。可以說，只有 認識到經(jīng)濟法的雙重職能，才能防止出現(xiàn)“政府失靈”，使政府干預經(jīng)濟在一個法治的軌道上協(xié)調(diào)，長久、有效地進行。法治政府、依法行政是現(xiàn)代市場經(jīng)濟的內(nèi)在 需求，而在現(xiàn)代市場經(jīng)濟基礎(chǔ)產(chǎn)生的經(jīng)濟法無疑應肩負起上述雙重職能。另一方面，現(xiàn)代經(jīng)濟法法益保護也具有雙重性。既側(cè)重于社會公共利益的保護，又兼顧市場 經(jīng)濟個體私利的保護，實現(xiàn)社會公益和個體私益的最大協(xié)調(diào)和平衡。
二、經(jīng)濟法現(xiàn)代性的思考
從經(jīng)濟法現(xiàn)代性所產(chǎn)生的條件，我們可以看出，經(jīng)濟法現(xiàn)代性可以關(guān)注社會公益和個人私益，并且有著雙重保護法益的功能。對經(jīng)濟法現(xiàn)代性的研究，可以對我國經(jīng)濟法制建設(shè)和經(jīng)濟法學界的一些理論提出一些建議，為中國的法制建設(shè)做出一些貢獻。
（一）我國沒有古代經(jīng)濟法
我國經(jīng)濟法學界，一直有些學者認為經(jīng)濟法，我國自古就有。陶和謙先生在其主編的《經(jīng)濟法學》一書認為：“古代經(jīng)濟法，一般包括奴隸制 國家經(jīng)濟法和封建制國家經(jīng)濟法，所體現(xiàn)的是奴隸主階級和封建地主階級的意志，是這些國家管理社會經(jīng)濟的重要工具。”。片面的認為我國古代就有經(jīng)濟法，從經(jīng)濟法現(xiàn)代性來看，這個答案是錯的。
中國古代的經(jīng)濟法，同現(xiàn)代經(jīng)濟法相比，沒有可比性。從形式上看，它只是我國刑律的極小部分；從數(shù)量上看，雖然中外法律中的經(jīng)濟部分詳略不一，但數(shù)量很少，因此也只能把它歸為古代刑法中。而且經(jīng)濟法的產(chǎn)生的基礎(chǔ)是現(xiàn)代市場經(jīng)濟的產(chǎn)生，古代并不具備經(jīng)濟法所需的市場經(jīng)濟土壤，不可能產(chǎn)生經(jīng)濟法。
（二）推動我國經(jīng)濟法制建設(shè)
經(jīng)濟法現(xiàn)代性來自于市場經(jīng)濟的發(fā)展和繁榮，我國正處于市場經(jīng)濟起步階段，許多經(jīng)濟法制還不夠完善，這就需要集思廣益，攻克我們所遇到的一道道難關(guān)。而我國目前市場運行中所存在的行政壟斷、市場統(tǒng)一化所受到的地區(qū)封鎖以及許多組織創(chuàng)新過程中嚴重的權(quán)力資本化，這些都是我國經(jīng)濟法現(xiàn)代性發(fā)展所面臨的困境。
同時，我國經(jīng)濟領(lǐng)域中還有許多侵害市場經(jīng)濟制度體系的合法性、嚴重阻擾市場經(jīng)濟基本原則、破壞市場經(jīng)濟自身競爭性的政策措施，還常常會有一些部門和地方以法律條文形式合法化，使不當?shù)男姓深A在市場經(jīng)濟中完全孳生化。這些違背國家法治精神的“法制化”做法，還被冠以“健全和完善社會主義市場經(jīng)濟法制體系”的美名，它的危害是非常大的。為加強我國經(jīng)濟法現(xiàn)代性的建設(shè)，我們就必須想法子將那些有違現(xiàn)代經(jīng)濟法特征和宗旨的“惡法”徹底的掃除神圣的法律殿堂，這樣建設(shè)健康發(fā)展的統(tǒng)一的經(jīng)濟法部門。
綜上所述，該文章以從經(jīng)濟法產(chǎn)生的條件，即社會條件的這個時間和歷史起點上以及在經(jīng)濟法內(nèi)在精神追求上解釋了經(jīng)濟法的現(xiàn)代性。可以得到，經(jīng)濟法的現(xiàn)代性顯著特點是經(jīng)濟法獨立于傳統(tǒng)私法和公法，因此，我們可以明白經(jīng)濟法作為一門獨立的法律部門具有不可估量的理論意義。
參考文獻：
[1]呂忠梅，劉大洪.《經(jīng)濟法的法學與法經(jīng)濟學分析》，中國檢察出版社98年版，第60頁
第5篇：世界經(jīng)濟概論論文范文
關(guān)鍵詞：高職院校；酒店管理專業(yè)；課程優(yōu)化設(shè)置
教學質(zhì)量是高職教育辦學的生命線，而課程建設(shè)與改革是提高教學質(zhì)量的核心，也是教學改革的重點和難點［1］。課程設(shè)置能否體現(xiàn)高職教育的特色，能否與專業(yè)人才培養(yǎng)目標相契合，直接影響到酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。當前，高職院校酒店管理專業(yè)的課程設(shè)置存在一定的問題，如課程設(shè)置與人才培養(yǎng)目標相脫節(jié)、內(nèi)容重復、實踐課與理論課比例失調(diào)、缺乏對行業(yè)的動態(tài)性關(guān)注等，導致培養(yǎng)出的學生不能適應酒店行業(yè)發(fā)展的需求。2014年，教育部、國家發(fā)改委等六部門印發(fā)的《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》中指出，“適應經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)進步需要，建立國家職業(yè)標準與專業(yè)教學標準聯(lián)動開發(fā)機制，按照科技發(fā)展水平和職業(yè)資格標準設(shè)計課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。”［2］有鑒于此，對高職院校酒店管理專業(yè)課程設(shè)置情況進行探究，整合各類教學資源，在此基礎(chǔ)上探討課程優(yōu)化設(shè)置策略，提高酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，顯得十分迫切和必要。
1酒店管理專業(yè)課程設(shè)置優(yōu)化的必要性
1）優(yōu)化課程設(shè)置是緩解酒店行業(yè)人才供需矛盾的迫切要求。隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展、國際化進程的加快和人民生活水平的提高，國際酒店管理集團布局中國的進程加快，呈現(xiàn)出“國內(nèi)競爭國際化、國際競爭國內(nèi)化”的趨勢，社會對酒店業(yè)的整體服務也提出了更新的標準和更高的要求，酒店行業(yè)對專業(yè)人才的需求不斷擴大。與此同時，具有國際競爭力的各類酒店管理專業(yè)人才尤其是高層酒店管理人員嚴重缺乏。因此，適應全球酒店行業(yè)發(fā)展趨勢，緩解酒店行業(yè)人才供需矛盾，優(yōu)化酒店管理專業(yè)課程設(shè)置，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，培育高素質(zhì)的酒店管理專業(yè)人才，辦出特色，一直是高職院校酒店管理專業(yè)教學改革的重要課題。
2）優(yōu)化課程設(shè)置是提高高職院校酒店管理專業(yè)教學質(zhì)量的內(nèi)在要求。教育部副部長魯昕在2011年度全國職業(yè)教育與成人教育工作會議上的講話中指出，“教育科學發(fā)展步入以提高質(zhì)量為重點的新階段”，“要樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀”［3］，標志著高等職業(yè)教育的工作重心發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，從重點抓規(guī)模擴張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵建設(shè)、重點抓教學質(zhì)量上。從近幾年來指導高等職業(yè)教育發(fā)展的一系列綱領(lǐng)性文件的內(nèi)在要求來看，改革傳統(tǒng)教學模式、推行教學改革、提高教育的整體質(zhì)量，將是今后相當長的一段時間內(nèi)酒店管理專業(yè)改革的重中之重。課程建設(shè)作為對學生能力培養(yǎng)的基本方式，是學校教育、教學過程的核心，是體現(xiàn)高職教育特色的關(guān)鍵。優(yōu)化現(xiàn)有高職院校酒店管理專業(yè)課程設(shè)置，對提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)合格的酒店管理專業(yè)人才，具有十分重要的現(xiàn)實意義。
3）優(yōu)化課程設(shè)置是實現(xiàn)高職院校酒店管理專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。目前，一方面，我國開設(shè)酒店管理專業(yè)的高職院校數(shù)量不斷增加，另一方面，很多高職院校的酒店管理專業(yè)招生困難，專業(yè)不斷萎縮，畢業(yè)生流失率高、專業(yè)對口率低，“畢業(yè)即失業(yè)”的情況層出不窮，嚴重影響了各高職院校酒店管理專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。課程是對學生能力培養(yǎng)的最主要方式，是體現(xiàn)高職教育特色的關(guān)鍵因素。因此，對現(xiàn)有高職院校酒店管理專業(yè)的課程體系進行優(yōu)化設(shè)置，提高學生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，激發(fā)學生學習專業(yè)理論和技能的興趣，進而留在酒店企業(yè)獲得發(fā)展，是實現(xiàn)高職院校酒店管理專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。
2順德職業(yè)技術(shù)學院酒店管理專業(yè)課程設(shè)置現(xiàn)狀及存在的問題
2.1課程設(shè)置現(xiàn)狀
順德職業(yè)技術(shù)學院酒店管理專業(yè)的課程設(shè)置分為公共課和專業(yè)課，公共課分為公共必修課、公共限選課、公共任選課；專業(yè)課包括專業(yè)核心課和專業(yè)限選課。公共必修課部分包括哲學基礎(chǔ)、思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策、職業(yè)生涯規(guī)劃、大學國文、體育、計算機應用基礎(chǔ)、大學生心理健康教育、軍訓（含軍事理論）課程。公共限選課則是學生在經(jīng)濟與管理類、人文與社科類、科學與藝術(shù)類課程中限選兩門課，共4學分64個課時。公共任選課則是面向全校，由教務處統(tǒng)一安排，學生根據(jù)自身興趣和教師開課情況，選擇自己喜歡的兩門課進行學習，每門1個學分16個課時，共2個學分32課時。專業(yè)課分為專業(yè)核心課和專業(yè)限選課，專業(yè)核心課包括英語類課程、經(jīng)濟學概論、形體與禮儀、前廳操作與管理實務、客房操作與管理實務、顧客關(guān)系與營銷實務、旅游消費心理學實務、酒店人力資源管理實務、餐飲服務與管理、酒水知識與調(diào)制、酒店督導管理、國際酒店管理、會展服務與管理、酒店財務會計、酒店信息系統(tǒng)操作和旅游、酒店及餐飲業(yè)概況，按照課時進行授課。專業(yè)核心課程還包括實訓實踐課程，如酒店管理專業(yè)資格考證、頂崗實習與畢業(yè)論文（設(shè)計），基本是按照實踐教學周進行統(tǒng)一授課，如酒店管理專業(yè)資格考證課程安排了2周，頂崗實習與畢業(yè)論文（設(shè)計）則安排在最后一學年，共計35周的時間。專業(yè)限選課則是從中外飲食文化、酒店公共關(guān)系與危機管理、西餐制作、宴會設(shè)計與管理、食品營養(yǎng)與配餐、酒店消防與保安六門課中選擇三門，共計6學分，96課時。
2.2課程設(shè)置存在的問題
1）課程設(shè)置未能與人才培養(yǎng)目標準確契合。順德職業(yè)技術(shù)學院酒店管理專業(yè)旨在培養(yǎng)面向國際酒店業(yè)服務與管理第一線，具有實際服務技能和初級管理能力、較強的人際溝通能力和一定的可持續(xù)發(fā)展能力，既會做事又會做人的高素質(zhì)、高技能人才，但在具體的課程設(shè)置上，與本科教育、中職教育未能進行有效的區(qū)分，未能充分體現(xiàn)高職教育高等性、職業(yè)性的特點，特別是對一些原先就讀中職的學生來說，很多課程如職業(yè)基礎(chǔ)課程是在中職階段就已經(jīng)學習過的，在升入高職后，繼續(xù)學習該門課的興趣大減，對職業(yè)能力的提升有限。
2）部分課程內(nèi)容重復設(shè)置。順德職業(yè)技術(shù)學院酒店管理專業(yè)十分重視國際化酒店管理人才的培養(yǎng)，現(xiàn)有英語類課程共包括英語寫作與語法、英語演講與寫作、英語聽力、英語會話、酒店專業(yè)英語五門，課程之間內(nèi)容重復設(shè)置較多。另外，管理學概論和酒店督導管理，專業(yè)必修課餐飲服務與管理、實訓實踐課程酒店管理專業(yè)資格考證和專業(yè)限選課宴會設(shè)計與管理也存在同樣的內(nèi)容重復設(shè)置問題，影響了學生培養(yǎng)的質(zhì)量。
3）理論課和實踐課比例失調(diào)。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，順德職業(yè)技術(shù)學院酒店管理專業(yè)的理論課和實踐課的比例存在一定程度的失調(diào)，“重理論、輕實踐”和“在校學理論、社會學實踐”的傳統(tǒng)教學意識還某種程度上存在，許多課程仍然是以課堂教學作為主要的授課方式，實踐課比例過低，淪為理論課的附屬。教育部規(guī)定高職院校學生頂崗實習時間不得少于6個月，而順德職業(yè)技術(shù)學院酒店管理專業(yè)的學生需要在酒店一線服務部門進行10個月的頂崗實習活動。學生頂崗實習時間過長，且往往在酒店一個部門實習，不能輪換工作崗位，學生對繼續(xù)留在酒店工作的興趣、愿望降低，很多學生實習后選擇不再從事酒店行業(yè)，導致人才流失。
4）國外優(yōu)質(zhì)教學資源有待進一步消化吸收。從2005年開始，順德職業(yè)技術(shù)學院酒店管理專業(yè)與美國飯店協(xié)會教育學院進行深入合作，引進其行業(yè)課程體系與標準、教材講義、師資培訓與職業(yè)資格認證體系，按工作任務的相關(guān)性開發(fā)課程，以課程組合實現(xiàn)職業(yè)能力的培養(yǎng)，構(gòu)建符合國際酒店業(yè)職業(yè)標準和行業(yè)需求的、基于工作過程的課程體系，在探索符合國際酒店業(yè)職業(yè)標準的酒店管理專業(yè)國際化人才培養(yǎng)模式方面進行了有益的探索。但其中的某些課程不適合中國高職教育的現(xiàn)實情況，應對其進行調(diào)整和優(yōu)化。如旅游、酒店及餐飲業(yè)概況課程，旅游、酒店、餐飲三者存在包含關(guān)系，且范圍過于寬泛。再比如酒店設(shè)施和資產(chǎn)管理課程不太符合目前高職酒店管理專業(yè)教學的實際需要，建議取消該門課程。
5）缺乏對行業(yè)的動態(tài)性關(guān)注。酒店行業(yè)是我國最早與世界接軌的行業(yè)之一，酒店管理專業(yè)與實踐、行業(yè)、企業(yè)緊密聯(lián)系，新技術(shù)、新技能、新業(yè)態(tài)的不斷涌現(xiàn)，要求酒店管理專業(yè)必須緊扣酒店行業(yè)發(fā)展實際，不斷開發(fā)與酒店實踐緊密聯(lián)系的課程。但目前順德職業(yè)技術(shù)學院酒店管理專業(yè)對酒店行業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)的調(diào)研和分析不夠透徹，不能與酒店一線實踐真正接軌，不能將酒店行業(yè)所需人才的新能力、新要求傳遞給學生，也尚未改變傳統(tǒng)的課堂教學模式，專業(yè)培養(yǎng)目標無法隨著酒店管理實踐的發(fā)展而隨之調(diào)整，學生所學理論與實踐相脫離的現(xiàn)象仍然普遍存在，對酒店行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀缺乏必要的了解，影響了人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
6）師資力量方面有待進一步加強。近年來，順德職業(yè)技術(shù)學院酒店管理專業(yè)招生規(guī)模迅速增長，每年招生數(shù)量大幅提高。與此同時，教師數(shù)量增長的速度遠遠落后于學生數(shù)量的增長，特別是自2010年起，專業(yè)師生比從以往的13∶1增長到38∶1，導致師生比例嚴重失調(diào)，專業(yè)教師負擔過重，很多課程被迫采用大班合堂上課，且剛引進的教師絕大多數(shù)是剛從學校畢業(yè)的年輕教師，普遍缺乏教學經(jīng)驗和實踐技能，從而影響了酒店管理專業(yè)課程的實施以及教學效果和質(zhì)量的提高。
3順德職業(yè)技術(shù)學院酒店管理專業(yè)課程優(yōu)化設(shè)置建議
1）契合人才培養(yǎng)目標，體現(xiàn)學生職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)。順德職業(yè)技術(shù)學院酒店管理專業(yè)在課程設(shè)置上，必須考慮高等職業(yè)教育的特色，在高等性、職業(yè)性上體現(xiàn)與中職、本科課程設(shè)置的不同，既要體現(xiàn)和中職教育不同層次上的區(qū)別，又要體現(xiàn)和本科教育不同類型上的區(qū)別，使得課程設(shè)置在提高學生的實踐技能和可持續(xù)發(fā)展能力方面找到平衡點，真正體現(xiàn)高職教育的培養(yǎng)目標，以學生能力培養(yǎng)為目標優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)設(shè)置，培養(yǎng)具備可持續(xù)發(fā)展能力的酒店管理專業(yè)人才。
2）合理安排理論課與實踐課比例，避免內(nèi)容重復設(shè)置。順德職業(yè)技術(shù)學院酒店管理專業(yè)須對現(xiàn)有課程體系進行改革，合理安排理論課與實踐課程的比例，突出課程的職業(yè)性與實踐性特點，重視學生實踐能力的培養(yǎng)和人文素質(zhì)的提高，同時避免課程內(nèi)容的重復設(shè)置，將英語類課程整合為酒店專業(yè)英語和英語會話與寫作兩門課，將管理學概論和酒店督導管理合并為一門酒店管理基礎(chǔ)課程，并適當加大課時量，為學生以后走上管理崗位、進行基層管理打下基礎(chǔ)，保留餐飲服務與管理課程，取消宴會設(shè)計與管理課程，將宴會設(shè)計與管理部分作為餐飲服務的一部分整合到餐飲服務與管理課程，并將該課程的理論講授部分和實踐操作部分分離，實踐操作部分和酒店管理專業(yè)資格考證進行整合，考取酒店餐廳服務員證書。
3）消化吸收國外優(yōu)質(zhì)教學資源，接軌酒店一線實踐。美國飯店協(xié)會是世界上最大的旅游業(yè)和酒店業(yè)行業(yè)協(xié)會，全世界有13000多家酒店集團認可其職業(yè)標準，全球有2000多所大學與學院使用美國飯店協(xié)會教育學院的教材，今后要進一步積極吸收國外先進教學成果，對課程進行消化、吸收，為我所用，并與酒店行業(yè)企業(yè)保持密切聯(lián)系，定期對酒店行業(yè)、企業(yè)進行座談、調(diào)研，根據(jù)酒店一線管理和服務實踐，及時調(diào)整人才培養(yǎng)目標和課程結(jié)構(gòu)設(shè)置，將國外先進教學資源、理念與中國酒店管理實踐相結(jié)合，適當增開創(chuàng)業(yè)類、職業(yè)生涯規(guī)劃類課程，提高學生的可持續(xù)發(fā)展能力。
4）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)化水平。順德職業(yè)技術(shù)學院酒店管理專業(yè)要引進與培養(yǎng)相結(jié)合，聘請酒店企業(yè)管理和服務一線有實踐經(jīng)驗的能工巧匠到學校任教或擔任兼職教師，選派優(yōu)秀年輕教師到省內(nèi)外高校和兄弟院校進行學習交流，組織教師深入酒店服務一線學習新知識、新技能，培養(yǎng)他們成為雙師素質(zhì)教師，改善目前師資力量薄弱的現(xiàn)狀，為課程優(yōu)化設(shè)置提供組織保障和人才支撐。總之，課程優(yōu)化設(shè)置不是一勞永逸的事情，而應當隨著酒店管理實踐的變化，結(jié)合人才培養(yǎng)目標，及時做出調(diào)整。我國高職院校的酒店管理教育仍處于發(fā)展階段，許多問題尚需進一步研究和探索，各高職院校要根據(jù)自身實際情況，勇于實踐，敢于探索，不斷優(yōu)化自身課程設(shè)置，為培養(yǎng)更多酒店管理專業(yè)人才、促進中國酒店行業(yè)發(fā)展貢獻力量。
參考文獻：
［1］關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見［EB/OL］.（2006-11-20）［2015-08-20］
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［3］教育部副部長魯昕在2012年度職業(yè)教育與成人教育工作會議上的講話［EB/OL］.（2014-03-05）［2015-08-20］.
第6篇：世界經(jīng)濟概論論文范文
關(guān)鍵詞：海洋循環(huán)經(jīng)濟；人海關(guān)系；可持續(xù)發(fā)展
一、發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟，構(gòu)建和諧人海關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系
我國是一個海洋大國，地處太平洋西岸，海岸線長達18000多公里，接近陸地領(lǐng)土面積的三分之一，海洋生物2萬多種，海洋石油資源量約240億噸，天然氣資源量14萬億立方米，濱海砂礦資源儲量31億噸。應當指出，海洋所蘊藏的巨大潛在資源和能力將為21世紀中國的和平崛起、建設(shè)小康社會、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化提供不可或缺的物質(zhì)條件。論文百事通21世紀，海洋將成為解決我國資源、人口、環(huán)境問題的主要出路。因此，正確認識和處理好發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟和構(gòu)建和諧人海關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系，已經(jīng)成為我國海洋經(jīng)濟發(fā)展的當務之急。
（1）發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟是構(gòu)建和諧人海關(guān)系的前提。
毋庸質(zhì)疑，發(fā)展是以提高人類生活質(zhì)量為宗旨。發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟，走可持續(xù)發(fā)展道路是構(gòu)建和諧人海關(guān)系的前提和基礎(chǔ)。海洋循環(huán)經(jīng)濟是在可持續(xù)意義下強調(diào)發(fā)展，不超越生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)的更新能力，實現(xiàn)海洋生態(tài)的良性循環(huán)。其實質(zhì)是一種資源節(jié)約型、環(huán)境友好型經(jīng)濟發(fā)展模式，把發(fā)展經(jīng)濟看作是一個社會-經(jīng)濟-自然復合生態(tài)系統(tǒng)的進化過程。其過程是一個“資源-產(chǎn)品-廢棄物-再生資源”的反饋式循環(huán)，通過延長產(chǎn)業(yè)鏈，在系統(tǒng)內(nèi)進行“廢棄物”全面回收、再生資源化、循環(huán)利用。循環(huán)經(jīng)濟的目標不是高能耗、高產(chǎn)出、污染嚴重的物質(zhì)文明，而是高效率、高科技、低消耗、低污染、整體協(xié)調(diào)、循環(huán)再生、健康持續(xù)的生態(tài)文明。因此，海洋生態(tài)的可持續(xù)性、高效性、和諧性和自我調(diào)節(jié)是海洋經(jīng)濟發(fā)展所依賴的環(huán)境系統(tǒng)，是新時代人海關(guān)系和諧的前提因素。發(fā)展海洋經(jīng)濟就是要實現(xiàn)一條從對立型、征服型、污染型、掠奪型、破壞型向和睦型、協(xié)調(diào)型、恢復型、建設(shè)型、閉合型演變的人海和諧生態(tài)軌跡，實現(xiàn)從只追求經(jīng)濟利益的一維繁榮走向社會、經(jīng)濟、生態(tài)、健康、物質(zhì)文明、精神文明和生態(tài)文明的多維立體繁榮。
（2）構(gòu)建和諧人海關(guān)系是發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟的目標。
人海關(guān)系即人類與海洋之間的關(guān)系，是人地關(guān)系的一種類型，其主要反映在人類對海洋的依賴性和人類的能動性兩方面。縱觀漫長的歷史過程，人類很早就開始了“興魚鹽之利，通舟楫之便”的依海式生活，海洋也為人類帶來了更多的財富和恩澤。然而，20世紀開發(fā)海洋的熱潮，使得我國近海區(qū)域的一些海洋資源開發(fā)過度，環(huán)境遭到破壞，物種銳減，海洋污染逐年加重，這在很大程度上制約了海洋經(jīng)濟的健康發(fā)展，也影響了沿海地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，影響海域的綜合開發(fā)效益，難以持續(xù)利用。所以，在新時代提出了在可持續(xù)發(fā)展觀念下的新型人海關(guān)系的概念，其實是一種互利互惠，共生共長的關(guān)系，人要尊重海洋，尊重自然，這樣才能與自然和諧相處，人類才能永續(xù)發(fā)展。一方面，人類要向海洋索取更多的資源，供人類發(fā)展利用，另一方面，人類要積極地良化海洋環(huán)境，讓海洋的生產(chǎn)力不斷的提高，以滿足人類日益增長的需要。因此，構(gòu)建和諧人海關(guān)系既是發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟，走可持續(xù)發(fā)展道路的前提與必要條件，同時也是其最終目標，二者互相作用，不可分割。
二、發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟，構(gòu)建和諧人海關(guān)系的思路設(shè)想
必須看到，當前世界經(jīng)濟中心正向太平洋轉(zhuǎn)移，而太平洋西岸更是世界經(jīng)濟中增長速度最快的區(qū)域。為了迎接海洋世紀的到來，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。因此，必須順應歷史潮流，體現(xiàn)人民群眾根本利益，走可持續(xù)發(fā)展的國民經(jīng)濟體系建設(shè)道路，以人為本，以海為源，發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟，促進人海關(guān)系和諧。
（1）加強海洋資源調(diào)查、勘探，充分掌握海洋資源情況。
人海關(guān)系和諧，發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟，首先應該著眼于開發(fā)利用新的海洋技術(shù)，加大勘測力度，發(fā)現(xiàn)更多資源，彌補陸地能源不足，緩解需求增長的壓力造成的環(huán)境、生態(tài)破壞。除此之外，還要反對海洋資源的掠奪式開發(fā)，保護海洋生態(tài)環(huán)境和海洋生物種類的多樣性，走出一條以海洋生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)性為基礎(chǔ)、海洋經(jīng)濟的可持續(xù)性為中心、社會發(fā)展的可持續(xù)性為目的的發(fā)展道路。其次，應該明確未來海洋發(fā)展戰(zhàn)略，堅持生態(tài)目標與經(jīng)濟目標的統(tǒng)一，統(tǒng)籌規(guī)劃與突出重點的統(tǒng)一，重視海洋生態(tài)系統(tǒng)與經(jīng)濟系統(tǒng)良性循環(huán)、海洋資源與環(huán)境資源協(xié)調(diào)發(fā)展，走出“先污染、后治理”的惡性怪圈，實現(xiàn)科學開發(fā)與永續(xù)利用的有機結(jié)合。
（2）根據(jù)國家宏觀政策指導，部署有特色的海洋開發(fā)戰(zhàn)略。
從宏觀層次看，必須明確發(fā)展海洋經(jīng)濟的最終目的是促進人的全面發(fā)展和社會的全面進步，使海洋經(jīng)濟真正成為促進人類物質(zhì)和精神生活質(zhì)量以及環(huán)境質(zhì)量提高的物質(zhì)手段，由以海論海的狹窄圈子向海陸一體化發(fā)展的思路轉(zhuǎn)變；由粗放型無序開發(fā)利用海洋資源向集約化綜合開發(fā)利用海洋資源轉(zhuǎn)變；由傳統(tǒng)海洋產(chǎn)業(yè)向新興海洋產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變；由無償使用海域、掠奪性開發(fā)海洋資源向海域有償使用、可持續(xù)發(fā)展的海洋利用開發(fā)轉(zhuǎn)變，以人為本，把海洋開發(fā)作為全局性的戰(zhàn)略任務進行綜合部署，促進海洋生產(chǎn)力方式的優(yōu)化和生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，實現(xiàn)海洋經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。可以肯定，中國要提出以海洋資源為開發(fā)對象，以制度體制創(chuàng)新（如海洋資源產(chǎn)權(quán)制度、海洋投資機制、海洋法律制度、海洋教育科研體制、海洋管理體制等）為重點的海洋開發(fā)戰(zhàn)略是至關(guān)重要的。
（3）依托循環(huán)經(jīng)濟基本原則，促進和諧人海關(guān)系形成。
走可持續(xù)發(fā)展的海洋之路，要求我們依托循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展模式和基本原則，形成和諧的人海關(guān)系。主要表現(xiàn)在：1.以可持續(xù)發(fā)展理念為基礎(chǔ)，實現(xiàn)資源的高效利用和循環(huán)利用。變廢為寶，將經(jīng)濟社會活動對自然資源的需求和生態(tài)環(huán)境的影響降低到最小程度，從根本上解決經(jīng)濟發(fā)展與資源緊缺和環(huán)境保護之間的矛盾。2.以人的健康安全為前提，堅持以人為本的原則。以社會效益、經(jīng)濟效益和生態(tài)效益全面協(xié)調(diào)發(fā)展為目標，從根本上解決自然、社會、經(jīng)濟和生態(tài)系統(tǒng)之間的矛盾。3.遵循“減量化、資源化、再循環(huán)”的重要原則。最大可能地延長產(chǎn)品——廢棄物的轉(zhuǎn)化，有效延長產(chǎn)品的服務周期和強度，提高資源的利用效率和環(huán)境同化能力，實現(xiàn)資源節(jié)約最大化和污染排放最小化。4.正確處理海洋開發(fā)與陸地開發(fā)的關(guān)系。加強海陸之間的聯(lián)系和相互支援，發(fā)展既要以陸地為后方，又要積極地為陸地服務，相互依托，相互促進，海陸并舉，加快人海關(guān)系和諧步伐。
三、發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟，構(gòu)建和諧人海關(guān)系的支撐體系
2006年作為國家實施《第十一個五年規(guī)劃綱要》的開局之年，推進海洋經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展必須采取新舉措，要抓住這一重要的歷史機遇，加快建設(shè)海洋強國的時代步伐，構(gòu)置發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟的支撐體系，努力人海關(guān)系和諧發(fā)展的局面，尤其是在海洋經(jīng)濟開發(fā)的進程中著手建立保護為前提的支撐體系、以法律為保障的支撐體系、以市場為導向的支撐體系、以科技為動力的支撐體系。
（1）建立以保護為前提的支撐體系。
吸取世界工業(yè)化和城市化“先污染，后治理”的深重教訓，在海洋經(jīng)濟開發(fā)中必須建立以保護為前提的支撐體系，下功夫綜合治理重點海域的環(huán)境，努力恢復近海海洋生態(tài)功能，保護紅樹林、海濱濕地和珊瑚礁等海洋、海岸帶生態(tài)系統(tǒng)，加強海島保護和海洋自然保護區(qū)管理；積極完善海洋功能區(qū)劃，規(guī)范海域使用秩序，嚴格限制和制止開采海砂、圍海造地的急功近利行為；有計劃有重點地勘探和開發(fā)專屬經(jīng)濟區(qū)、大陸架和國際海底資源。落實科學發(fā)展觀，合理地開發(fā)、利用和保護海洋資源，實現(xiàn)海洋的可持續(xù)發(fā)展。
（2）建立以法律為保障的支撐體系。
對于發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟來說，建立法律支撐體系十分重要，有利于為全國海洋經(jīng)濟大發(fā)展創(chuàng)造公正、公平、公開的社會環(huán)境。在借鑒發(fā)達國家經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，加快循環(huán)經(jīng)濟立法進程，形成配套的法律體系，建立監(jiān)督有效、執(zhí)法有力的海洋管理隊伍，明確消費者、企業(yè)、各級政府在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟方面的責任和義務，明確把生態(tài)環(huán)境作為資源納入政府的公共管理范疇之內(nèi)。以此推動海洋綜合管理體系的形成和海洋法規(guī)的不斷完善，逐步使海洋開發(fā)得到合理、有序、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
（3）建立以市場為導向的支撐體系。
在經(jīng)濟全球化的大背景下，推進海洋經(jīng)濟開發(fā)必須建立起以內(nèi)需為基點、以市場為導向、以效益為主線的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，建立起符合社會主義市場經(jīng)濟體制要求的各種操作機制和交易規(guī)則，站在時代的高度重視海洋事業(yè)，按照全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的標準統(tǒng)籌經(jīng)濟、資源、環(huán)境三者的協(xié)調(diào)發(fā)展，把政府宏觀調(diào)控與市場利益調(diào)節(jié)結(jié)合起來，遵循“兩個市場、兩種資源”的開發(fā)開放價值取向，堅持“開發(fā)與保護并舉，速度與效益統(tǒng)一”的基本原則，實現(xiàn)人海關(guān)系的和諧發(fā)展。
（4）建立以科技為動力的支撐體系。
先進的科學技術(shù)是循環(huán)經(jīng)濟的核心競爭力。因此，必須建立符合國情的循環(huán)經(jīng)濟技術(shù)支撐體系。循環(huán)經(jīng)濟技術(shù)體系的發(fā)展重點是環(huán)境友好技術(shù)或環(huán)境無害化技術(shù)，具體由五類構(gòu)成：替代技術(shù)、減量技術(shù)、再利用技術(shù)、資源化技術(shù)、系統(tǒng)化技術(shù)。所以，要加強戰(zhàn)略性的海洋高新技術(shù)項目的研究開發(fā)，以新的理論和新的方法來延長海洋經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)鏈，完善和實施“科技興海”計劃，落實人才強國和科技興海戰(zhàn)略，鼓勵海洋科技的源頭創(chuàng)新，努力探索出一條資源消耗低、環(huán)境污染少、科技含量高、經(jīng)濟效益好，并且使涉海人力資源優(yōu)勢能夠得到充分發(fā)揮的新型人海和諧發(fā)展模式。
參考文獻：
［1］國務院.國務院關(guān)于印發(fā)全國海洋經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃綱要的通知［N］.國務院公報，2003-18.
［2］楊玉民.循環(huán)經(jīng)濟：可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇［J］.合作經(jīng)濟與科技，2006，（02）.
第7篇：世界經(jīng)濟概論論文范文
本文的研究對象是跨國公司，所以應明確一下跨國公司是什么，以及它具有什么樣的特點。這樣更便于我們分析問題解決問題。
1.1跨國公司的概念
什么是跨國公司，目前在國際上并沒有一個統(tǒng)一的法律定義。起初，人們把跨國公司稱為“多國公司、全球企業(yè)、多國企業(yè)”等等。1983年，聯(lián)合國跨國公司委員會在擬訂《跨國公司行為守則》時所下的定義為大多數(shù)國家接受，其為：跨國公司是指由分設(shè)在兩個或兩個以上國家的實體組成的企業(yè)，而不論這些立體的法律形式和活動范圍如何；這種企業(yè)的業(yè)務是通過一個或多個活動中心，根據(jù)一定的決策體制經(jīng)營的，可以具有一貫的政策和共同的戰(zhàn)略；企業(yè)的各個實體由于所有權(quán)或別的因素相聯(lián)系，其中一個或一個以上的實體能對其他實體的活動施加重要影響，尤其可以與其他實體分享知識、資源以及分擔責任。[3]
1.2跨國公司的特征
1.2.1跨國性
跨國公司的跨國性主要是指其以本國為基地而從事跨越國界的經(jīng)營之特征，而非要求其組成實體必須具有不同的國籍。[4]組成跨國公司的兩個或兩個以上的公司必須設(shè)在不同的國家，它的基本模式是母公司與子公司、總公司與分公司。一般情況下，是指母公司或總公司設(shè)在某國，并以母國作為企業(yè)集團的基地，而在別的國家（也稱東道國）設(shè)立子公司或自己的分支機構(gòu)即子公司。
1.2.2戰(zhàn)略的全球性和管理的集中性
因為跨國公司母公司與子公司分設(shè)于不同國家，所以跨國公司制定戰(zhàn)略時，不再從某個分公司、某個地區(qū)著眼，而是從整個公司利益出發(fā)，以全世界市場為角逐目標，從全球范圍考慮公司的生產(chǎn)、銷售、發(fā)展政策和策略，以取得最大限度和最長遠的高額利潤。例如：在中國，國外跨國公司都十分重視運用知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略與策略鞏固和發(fā)展自身的競爭優(yōu)勢，并以此為手段搶占世界市場的制高點。特別是隨著跨國公司采取以知識產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)的“技術(shù)—專利—標準”戰(zhàn)略，以及策略性技術(shù)聯(lián)盟的出現(xiàn)，跨國公司利用知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢謀求市場競爭更大優(yōu)勢和更大利潤的特征更加明顯和突出。[5]
1.2.3公司內(nèi)部一體化
跨國公司的法律人格問題，應當包括兩方面。一方面是母公司以及組成跨國公司的諸實體的法律人格問題；另一方面是跨國公司能否作為國際法主體的問題。[6]從中央控制和內(nèi)部一體化的活動等方面看，可以說，跨國公司具有企業(yè)的特征，是一個經(jīng)濟實體；但不是一個法律實體。
2、跨國公司的歷史發(fā)展及其重要作用
哲學認為凡事物都有其產(chǎn)生發(fā)展的過程，跨國公司也不例外，既然分析研究跨國公司就要從它的發(fā)展過程說起。近幾十年來，跨國公司已經(jīng)在世界經(jīng)濟中占有重要地位，它們的活動對世界經(jīng)濟發(fā)展起著重要作用和影響，在很大程度上，它推動了世界經(jīng)濟的發(fā)展，并且加快全球一體化的腳步。
2.1跨國公司的歷史起源
跨國公司并非“古已有之”，而是資本主義在壟斷階段高度發(fā)展的產(chǎn)物，它的迅速發(fā)展在很大程度上是二十世紀五十年代初的現(xiàn)象。第二次世界大戰(zhàn)后，發(fā)達資本主義國家資本積累和集中過程進一步加強，在許多生產(chǎn)部門，特別是新興工業(yè)部門形成少數(shù)大企業(yè)的統(tǒng)治。由于寡頭統(tǒng)治，競爭對手旗鼓相當，壟斷組織只有利用其資金、技術(shù)、管理能力等方面的優(yōu)勢，將資本轉(zhuǎn)移到國外去謀求出路，而那些具有廉價原料和勞動力以及有著廣大市場的國家和地區(qū)，也就自然而然成為壟斷企業(yè)對外投資的主要目標。[7]此外，隨著科學技術(shù)新成果在通訊、交通、運輸、生產(chǎn)等部門的廣泛應用，國際間的經(jīng)濟交往越來越密切，生產(chǎn)社會化程度的越來越提高，加強了生產(chǎn)和資本的國際化，再加上國際市場上的競爭日益激烈，規(guī)模經(jīng)濟的需要以及大企業(yè)加速向多種經(jīng)營發(fā)展，跨國的生產(chǎn)活動已成為世界經(jīng)濟發(fā)展的一種新趨勢。
2.2跨國公司的作用
據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在約4萬家跨國公司及其25萬家國外分支機構(gòu)組成的跨國生產(chǎn)與服務網(wǎng)
絡(luò)日益擴大，正在形成一個由跨國公司組織和管理的國際生產(chǎn)體系。跨國公司是國際經(jīng)濟行為的核心組織者，并成為國際經(jīng)濟一體化的重要推動者。跨國公司是技術(shù)開發(fā)的主要承擔者，常常將資本、技術(shù)、培訓項目、貿(mào)易和環(huán)境保護等結(jié)合在一起，進行一攬子有形和無形的綜合資產(chǎn)，這些綜合資產(chǎn)刺激了經(jīng)濟增長。跨國公司在世界范圍內(nèi)綜合利用生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的組織管理能力使其成為潛在的、效率很高的生產(chǎn)組織者。因此，就經(jīng)濟影響來說，跨國公司在世界范圍內(nèi)的資源配置、提高母國與東道國競爭力并且推動經(jīng)濟一體化進程等方面發(fā)揮了極為關(guān)鍵的作用。跨國公司集諸種經(jīng)濟活動于一身還意味著，東道國的政策需要相應地在廣泛的范圍內(nèi)對這些公司可能作出的潛在貢獻和作出敏感反應。在政策和制度方面，跨國公司生產(chǎn)的區(qū)域戰(zhàn)略加快了區(qū)域一體化的趨勢，一旦某些國家被納入了這種區(qū)域生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)，政策上更深地卷人一體化的壓力也就由此產(chǎn)生了。這意味著鄰近地區(qū)國家間更大程度上的政策協(xié)調(diào)與政策趨同。跨國公司作為一個與世界經(jīng)濟有許多聯(lián)系的一體化組織結(jié)構(gòu)內(nèi)的機構(gòu)，作為國際經(jīng)濟活動的直接協(xié)調(diào)者發(fā)揮著決定性的作用。[8]
3、跨國公司母公司對子公司的債務責任及其法律依據(jù)
回想一下上面提到的哈根達斯“臟廚房”事件、卡夫餅干含轉(zhuǎn)基因成分風波等12起跨國公司弱化責任的事件，我們不得不關(guān)注跨國公司母公司的責任問題。
對跨國公司母公司的責任問題，目前各國有以下不同的做法和觀點：（1）嚴守有限責任原則說。這種觀點認為，母公司與子公司一般是各自獨立的法律實體，根據(jù)法人的有限責任原則，在內(nèi)部上，股東僅以出資額為限，而公司則以全部資產(chǎn)承擔責任。換言之，母公司與子公司，兩個公司相對獨立。母公司不應對子公司的債務承擔責任。（2）整體責任說。這種觀點認為，應把跨國公司看作一個統(tǒng)一的實體，該實體中任一組成部分所造成的損害均可歸咎于該實體的整體。也就是說，無論哪個子公司，只要違法，其責任都由設(shè)立其的母公司負責。（3）單一企業(yè)說。該說認為，母公司雖然在法律上是相互獨立的法人，但如果從有關(guān)因素看，子公司不具有經(jīng)營自，母子公司構(gòu)成了單一企業(yè)，母公司就應對其子公司的債務負責。即承認母公司與子公司是兩個獨立的法律實體，在例外情況下，如果子公司受母公司的支配和控制，已不具有獨立性時，法院可以認為子公司僅僅是母公司的“化身”，從而適用揭開公司面紗（piercingthecorporateveil），否定公司人格獨立，由母公司對子公司的債務承擔責任。
對此，我國《公司法》做了這樣的規(guī)定：“外國公司對其分支機構(gòu)在中國境內(nèi)進行經(jīng)營活動承擔民事責任”但是，在具體的債務清償時，先以其撥付給分支機構(gòu)的運營資金清償，不足部分再由母公司清償。筆者認為，對跨國公司實行有限責任原則仍具有重要意義，應該在對跨國公司實行有限責任原則的同時，在特殊情況下“揭開公司面紗”。
3.1對跨國公司實行有限責任原則具有重要意義
對于一國，原因有以下幾種：（1）有利于鼓勵跨國公司前來投資。如果一國法律規(guī)定外國公司的分支機構(gòu)適用無限責任原則，這樣就會讓大部分企業(yè)望而卻步，不利于一國引進外資。（2）有利于鼓勵外國投資者與東道國投資的合作，因為采用有限原則可以使外國投資者分散投資風險，同時也可以保護東道國的投資者，合營企業(yè)的方法可以使東道國的合營者學到跨國公司先進技術(shù)和管理經(jīng)驗，由于廣大發(fā)展中國家需要這些，所以這種方式更是發(fā)展中國家所樂意接受的。有限責任原則有時可能對債權(quán)人的保護有失公正，但現(xiàn)階段其在經(jīng)濟生活中所發(fā)揮的作用仍是其他制度所無法代替的，利大于弊。（3）有限責任原則在公司法律制度中仍然具有旺盛的生命力。目前對外國投資者的保護，各國一般都實行國民待遇原則，即跨國公司在投資方面享有與東道國的投資者相互平等的權(quán)利與義務。很多發(fā)展中國家為了鼓勵外國投資者前來投資，甚至對外國投資者實行較本國投資者更優(yōu)惠的待遇。如果一國對本國的投資者實行有限責任，對跨國公司卻實行其他更嚴厲的制度，如要求跨國公司承擔連帶責任等，勢必阻礙外國投資者前來投資。因此，筆者認為，對跨國公司的子公司在總體上實行有限責任原則仍然是權(quán)宜之策。
3.2“揭開公司面紗”的特定情況
目前各國在運用“揭開公司面紗”來處理母公司對子公司對子公司的債務問題時，是基于衡平、正義的考慮。我國的《公司法》雖然沒有對公司獨立人格制度作出規(guī)定，但我們在實踐中完全可以根據(jù)民法的基本原則誠實信用、公序良俗等，只有在特定情況下才可適用。筆者認為應從以下幾方面來把握“特定情況”：（1）母公司濫用對子公司的控制權(quán)，造成子公司徒有其表，沒有自己獨立的意志和利益；這種情況下，子公司的活動完全是代替母公司，母公司理應承擔責任。（2）子公司資本不足，即子公司的資產(chǎn)總額與其所經(jīng)營的性質(zhì)及隱含的風險明顯不對稱或不成比例；（3）母公司操縱子公司實施有損子公司利益的行為。如果跨國公司存在上述情況，一旦子公司的債務超過其本身的清償能力，必定會使其債權(quán)難以實現(xiàn)，母公司就應該對子公司的債務承擔連帶責任。
3.3母公司對子公司債務責任的法律適用
跨國公司母公司和子公司的住所或注冊地經(jīng)常位于不同的國家或地區(qū)，應使用何國法律來追究母公司的責任？這是一個有爭論的問題。此問題應從兩個方面來加以認識和解決：一是直接適用東道國的法律來解決子公司的獨立人格問題；二是子公司人格被否定以后，原子公司因合同或侵權(quán)行為而產(chǎn)生的債務應根據(jù)合同或侵權(quán)行為的法律適用原則來確定應適用的準據(jù)法。[9]
在我國現(xiàn)階段，我們實施改革開放政策，歡迎跨國公司來華投資，但是，對跨國公司的法律責任問題我們應該提起高度重視，在我們的立法中要考慮到這一點。
4、對跨國公司法律規(guī)避行為的國際管制
首先看一則報道，據(jù)國家稅務總局的抽樣調(diào)查則顯示，1／3的虧損外企屬于經(jīng)營不善，而60%以上的外企存在非正常虧損，40%是虛虧實盈；30%在華跨國公司從未交過所得稅，80%的跨國公司逃漏稅，跨國公司年“避稅”300億。[10]目前，各國及國際社會沒有針對跨國公司法律規(guī)避行為的專門法律規(guī)定。跨國公司的法律規(guī)避問題更多的是表現(xiàn)在其他具體問題中，如跨國公司的轉(zhuǎn)移定價問題、避稅問題等等。
4.1對跨國公司國際管制的宏觀分析
4.1.1對跨國公司管制的種類
（1）法律管制。跨國公司母國與東道國從各自的角度出發(fā)，對跨國公司行為所作的反應又常常導致這些國家之間的矛盾，并給國際社會造成不利的影響，因此有必要對跨國公司的活動進行法律管制。
（2）國家管制。為了吸引跨國公司前來投資，促進本國經(jīng)濟發(fā)展，同時限制和避免跨國公司可能帶來的消極影響，各國都制定了一些法律法規(guī)來引導和規(guī)范跨國公司的行為。這些法律法規(guī)涉及跨國公司經(jīng)營活動的各個領(lǐng)域，包括公司法、外商投資法、涉外經(jīng)濟合同法、涉外稅法、外匯管理法，等等。這種管制我們稱為國家管制。
（3）國際管制。國家管制往往不能起到很好的效果。因為組成跨國公司的各個實于不同的國家和地區(qū)，而各國的法律規(guī)定并不一致。因此，單靠一國的法律還無法對其進行有效的管制。這就需要加強國家間的協(xié)調(diào)和合作，進行區(qū)域管制和國際管制。[11]
4.1.2制定國際統(tǒng)一的行動守則
早在1977年聯(lián)合國跨國公司專門委員會就開始擬訂《跨國公司行動守則》，由于各國對守則的內(nèi)容、法律地位、與一般國際法的關(guān)系等問題存在嚴重分歧，使守則擱淺，至今沒有取得實質(zhì)性進展。但是，制定行動守則是解決跨國公司管制問題的最佳方法。因為，跨國公司行動守則可以對跨國公司的消極活動予以管制，促使跨國公司在國際經(jīng)濟中發(fā)揮積極作用，同時確立關(guān)于外國直接投資的新國際規(guī)范，促進建立新的國際經(jīng)濟新秩序。
4.2對跨國公司國際管制的微觀分析
通過分析諸多跨國公司子公司的違法行為，多以關(guān)聯(lián)企業(yè)之間轉(zhuǎn)移定價和國際避稅為主，下面就這兩種行為加以分析。
4.2.1對跨國公司關(guān)聯(lián)企業(yè)之間轉(zhuǎn)移定價的管制
對跨國公司轉(zhuǎn)移定價行為的管制更多是在國內(nèi)法措施上，許多國家對這個問題的管制都實行正常交易的原則，即將關(guān)聯(lián)企業(yè)的總機構(gòu)與分支機構(gòu)、母公司與子公司，以及分支機構(gòu)或子公司相互間的關(guān)系，當作獨立競爭的企業(yè)之間的關(guān)系來處理。許多國家在確定正常交易價格時都規(guī)定按以下方法進行：比較非受控價格法、轉(zhuǎn)售價格法、成本加成法以及其他合理方法.國際上，聯(lián)合國跨國公司委員會擬定的《聯(lián)合國跨國公司行為守則》對跨國公司的行為進行全面規(guī)范，其中涉及轉(zhuǎn)移定價的管制。《守則》草案的大部分條文已經(jīng)確定，但由于發(fā)達國家與發(fā)展中國家在跨國公司的待遇、國有化和補償、國際法的適用等問題上分歧較大，這一草案在聯(lián)合國大會上仍未通過。
4.2.2對跨國公司避稅行為的管制
隨著跨國公司避稅現(xiàn)象的日益嚴重，各國政府也越來越意識到單靠各國單方面措施難以有效地管制，為此，必須加強國際合作，綜合運用國內(nèi)國際措施。目前，各國采取雙邊或多邊合作的形式，通過簽訂有關(guān)條約和協(xié)定達到防止國際避稅的目的。主要有：建立國際稅收情報交換制度，使各國稅務機關(guān)了解掌握納稅人在對方國家境內(nèi)的營業(yè)活動和財產(chǎn)收入情況；在雙重征稅協(xié)定中增設(shè)反濫用協(xié)定條款；在稅款征收方面相互協(xié)助。通過國際合作共同管制跨國公司避稅行為。[12]
5、對在華投資跨國公司的管制的必要性
幾年來我國利用外資工作中出現(xiàn)的一個新情況、新動向。伴隨跨國公司的進入，將雄厚的資金、先進的技術(shù)、科學的企業(yè)管理方式以及新型的經(jīng)營策略引進我國。跨國公司來華投資，有效地推動了我國經(jīng)濟的發(fā)展和社會生產(chǎn)力的提高，同時為我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化帶來了積極的影響。但是不可否認跨國公司在華投資期間會出現(xiàn)一些違法行為，比如前面提到的哈根達斯“臟廚房”事件、卡夫餅干含轉(zhuǎn)基因成分風波以及跨國公司分支機構(gòu)在華逃稅等案例，這就說明對在華跨國公司管制的研究是必要的。具體如下所述。
5.1是維護我國公有制主體地位的需要
跨國公司海外投資的最終目的，是為了最大限度地占有國際市場和獲得利潤。為此，在設(shè)立合營企業(yè)時，跨國公司總是利用其資本優(yōu)勢盡可能地實行控股。通過控股掌握合營企業(yè)的資金使用支配權(quán)、原材料采購權(quán)，從而能逐步控制東道國的市場，以便為進一步改變東道國的市場結(jié)構(gòu)，為實現(xiàn)跨國公司的全球戰(zhàn)略奠定基礎(chǔ)。另一方面，東道國吸引海外投資除為獲得本國經(jīng)濟建設(shè)急需的資金，引進國外先進技術(shù)和管理經(jīng)營外，最終目的是發(fā)展民族工業(yè)，實現(xiàn)本國經(jīng)濟騰飛。由此可見，跨國公司的經(jīng)營目標與東道國引資意圖是存在著矛盾的。
我國公有制在國民經(jīng)濟中的主體地位不容動搖。因而，為避免跨國公司對我國市場形成操縱，為保證國家對經(jīng)濟進行有效宏觀調(diào)控，為維護和加強公有制的主體地位，保障國家和民族利益不受侵害，有必要對跨國公司行為進行管制。
5.2是我國有序進行企業(yè)轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制的需要
目前我國正處于社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)的初期，企業(yè)剛剛擺脫計劃經(jīng)濟的束縛，尚未完全適應競爭規(guī)律和市場的要求，尤其是國有企業(yè)，正處在轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制的緊要關(guān)頭。我們轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機制，目的是將企業(yè)培育成自主經(jīng)營、自負盈虧的市場主體和競爭主體，而不是盲目地將積累多年的國有企業(yè)拱手讓與外方，使國有資產(chǎn)大量流失。“中策現(xiàn)象”已經(jīng)對我們敲響了警鐘，如何引導跨國公司的收購行為有選擇地轉(zhuǎn)讓一部分企業(yè)的產(chǎn)權(quán)給跨國公司，而不是由跨國公司任意選擇收購國有企業(yè)，已成為急待解決的課題。這也是防止我們利用外資卻被外資所用的必要措施。
5.3是我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡一直是困擾我國經(jīng)濟建設(shè)的主要問題。特別是工業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)不合理，產(chǎn)品品種不適應市場需求的狀況尤為突出。為此，我國進行了三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。但是，改革開放以來，由于長期注重引進外資的規(guī)模，而忽視了利用外資的結(jié)構(gòu)，使得產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡的局面未能根本扭轉(zhuǎn)。目前，跨國公司的大批涌入使我國利用外資進入了一個新階段，我們應該把利用外資同國內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整結(jié)合起來，指定明確的、具體的產(chǎn)業(yè)政策規(guī)劃，有目的地將跨國公司的投資引向高附加值和高技術(shù)的產(chǎn)業(yè)，引向需要重點發(fā)展的農(nóng)業(yè)、交通業(yè)、能源和原材料、建筑業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)，避免跨國公司利用我國企業(yè)市場經(jīng)驗不足、資金短缺等不利因素突破我國的行業(yè)準入限制，排擠民族工業(yè)。
5.4是保護我國民族工業(yè)的需要
由于我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展的不平衡狀況，導致部分產(chǎn)業(yè)雖已形成規(guī)模，部分產(chǎn)業(yè)卻處于起步階段，基礎(chǔ)十分薄弱，尚未形成完整的、有競爭力的工業(yè)體系。如果任由跨國公司來華與之競爭，必然會對其產(chǎn)生強烈沖擊，甚至會扼殺這些幼稚產(chǎn)業(yè)，造成對國民經(jīng)濟的整體利益的損害。從西方發(fā)達國家的經(jīng)驗來看，在工業(yè)發(fā)展初期均對民族工業(yè)進行保護。二戰(zhàn)以后，日本發(fā)現(xiàn)與歐美各國的產(chǎn)業(yè)差距，也采取了對本國產(chǎn)業(yè)的有效保護措施，使日本能迅速振興民族經(jīng)濟。因此，從我國經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，我們必須將國際競爭限制在中國的民族工業(yè)所能承受的范圍之內(nèi)，有步驟、有區(qū)別地將民族工業(yè)推向國際市場。[13]
6、我國應對跨國公司來華投資的政策及法律原則
黨的政策是社會主義法制定和實施的基本依據(jù)；社會主義法是黨的政策規(guī)范化、具體化。是貫徹黨的政策的工具。堅持改革開放不僅是我國對外工作的基本政策，同時又是完善和建立我國外資立法的指導原則被寫入憲法。法和政策作為治理社會主義國家，進行社會主義建設(shè)的兩個不可缺少的工具在本質(zhì)上是一致的。隨著我國進一步對外開放的擴大，現(xiàn)行外資立法的缺陷也就越來越明顯。為維護國家經(jīng)濟的安全，使跨國公司的投資能在最大程度上與我國引進外資的價值目標協(xié)調(diào)發(fā)展，我們應充分利用政策的及時性和靈活性的特征，完善我國外資政策內(nèi)容，同時也更好地彌補我國現(xiàn)行外資立法上的不足。
根據(jù)上面對跨國公司責任管制的分析與研究，筆者認為，應對跨國公司來華所制定和應用的政策及法律原則應包括以下內(nèi)容：（1）積極引進的政策及其法律原則。（2）加強引導的政策及法律原則。（3）合理限制的政策及法律原則。（4）嚴密監(jiān)督的政策及法律原則。[14]上述四項政策及法律原則是有機聯(lián)系在一起的，我國引進外資跨國公司的事業(yè)要取得成功，缺一不可，盡管隨著時間推移和情況變化，我國對外商投資、對外國跨國公司政策的內(nèi)容、手段和具體措施都會相應調(diào)整和變動，進行不同的組合，但是上述四項政策及法律原則是我國始終堅持的。忽視或放棄其中的任何一項都將損害我國引進外國跨國公司的事業(yè)。
7、結(jié)論
總而言之，跨國公司的活動對世界經(jīng)濟的發(fā)展有著重要的作用和影響。對于發(fā)展中國家來說，一方面，跨國公司對其經(jīng)濟發(fā)展可以起積極作用，因為跨國公司擁有雄厚的資本和先進的技術(shù)，只要發(fā)展中國家采取正確的政策和措施，有計劃、有步驟、有選擇地引進跨國公司的資金和技術(shù)，就能夠彌補本國資金不足，提高本國的工業(yè)技術(shù)水平，增加就業(yè)機會，改善國際收支，達到促進本國經(jīng)濟發(fā)展的目的。另一方面，跨國公司對發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展有具有消極作用，它們通過直接投資和技術(shù)壟斷等手段，可以攫取高額利潤，控制當?shù)刂匾袠I(yè)部門，排擠民族工業(yè)，惡化國際收支，阻礙經(jīng)濟發(fā)展。[15]然而我們不能懷著狹隘的民族情緒把跨國公司看作“洪水猛獸”，一方面我們應給予其國民待遇，甚至一些優(yōu)惠待遇，把跨國公司請進國門；另一方面，需要對跨國公司的不法行為加以管制。同時制訂國際統(tǒng)一的行動綱領(lǐng)，這樣就會更多的維護廣大第三世界國家利益，促進國際經(jīng)濟新秩序的建立。
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[15]姚梅鎮(zhèn)：《國際經(jīng)濟法概論》，武漢大學出版社，2004年7月出版，P31.
摘要：近幾十年來，跨國公司已經(jīng)在世界經(jīng)濟中占有重要地位，它們的活動對世界經(jīng)濟發(fā)展起著重要作用和影響。跨國公司具有強大的經(jīng)濟實力，在世界范圍內(nèi)追求高額利潤，這就會在跨國公司子公司與東道國、子公司與與母國間、東道國與母國間，產(chǎn)生種種矛盾與沖突。跨國公司的活動會給有關(guān)國家以至國際社會帶來不利影響，從而就會產(chǎn)生對其管制的法律問題。
我國面對全球化趨勢，需要采取一系列措施予以應對，如修訂相關(guān)法律，實施有關(guān)政策，來解決跨國公司來華投資的種種問題。
第8篇：世界經(jīng)濟概論論文范文
關(guān)鍵詞：外商投資 外商并購 經(jīng)濟安全
外商在華并購和國家經(jīng)濟安全的含義
20世紀90年代后，外商在華并購開始出現(xiàn)，進入21世紀，中國實行更為開放的政策，外國產(chǎn)業(yè)和金融資本開始加快并購中國企業(yè)，特別是中國優(yōu)秀企業(yè)的步伐。
本文所指外商在華并購主要指：外資企業(yè)與中國企業(yè)合并；收購中國企業(yè)（指中國本土資本或自然人控制的企業(yè)）的股份；收購中國企業(yè)的資產(chǎn)；外商對中國企業(yè)進行增資的投資；合資收購，合資中方出資為中國企業(yè)的資產(chǎn)或股份，外方出資為現(xiàn)金及其他資產(chǎn)，法律形式為新設(shè)投資（如設(shè)合資企業(yè)），實質(zhì)是以合資企業(yè)形式部分取得或控制原為中國企業(yè)的資產(chǎn)；外商收購中外合資或中外合作企業(yè)中的中國企業(yè)（或自然人）持有的股份或權(quán)益。
國家經(jīng)濟安全（economic security）是一個國家經(jīng)濟發(fā)展和運行不受根本威脅，沒有根本危險的狀態(tài)，“是遏制和排除外部的經(jīng)濟或非經(jīng)濟威脅的方略”，包括國家金融安全、產(chǎn)業(yè)安全、能源和資源安全、環(huán)境安全等。
外商在華并購狀況和特點
2010年，中國并購市場跨國公司完成并購交易案例數(shù)量30起，環(huán)比增長57.89%；披露金額23.91億美元，環(huán)比上升109.37%，并呈現(xiàn)出以下特點：
完成并購交易數(shù)量按行業(yè)分布來看，共涉及13個行業(yè)，制造業(yè)、金融行業(yè)、食品飲料以7、4、3起案例分別占比22%、13%、12%。其他各行業(yè)占比較小，呈均勻分布。
并購交易金額按行業(yè)分布來看，醫(yī)療健康行業(yè)以13.63億美元居各行業(yè)交易完成金額之首，占比57%。其中，2010年11月1日，賽諾菲－安萬特制藥集團公司出資5.206億美元收購美華太陽石集團公司股權(quán)的案例是醫(yī)療健康行業(yè)交易金額最大的一起案例。 2010年11月19日，朝日啤酒株式會社出資435億日元收購康師傅控股有限公司（0322.HK）6.5%股權(quán)的交易是食品飲料行業(yè)交易金額最大的一起案例。從2010年中國并購市場入境并購交易排名前十的案例來看，食品飲料、醫(yī)療健康、物流行業(yè)并購交易較為活躍。
并購企業(yè)來源國家中，日本以7起并購交易數(shù)量和5.64億美元完成并購交易金額居其他各國之首。
外商在華并購對我國經(jīng)濟安全的影響
財務投資者的并購，總體經(jīng)濟效果較好。這是因為財務投資者并購通常與增資相聯(lián)系，投資者解決了企業(yè)的問題，同時獲得財務回報和上市回報，而企業(yè)財務實力提升有利于企業(yè)發(fā)展、擴大出口、保持就業(yè)，形成有效競爭的結(jié)構(gòu)（投資壟斷或寡頭企業(yè)除外）。
產(chǎn)業(yè)投資者并購影響行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)，總體的經(jīng)濟效果較好。這種并購在多數(shù)情況下，有利于被并購企業(yè)發(fā)展，還由于存在本土領(lǐng)先企業(yè)競爭，收購者一般還必須持續(xù)投入技術(shù)等資源支持，才能促進企業(yè)較好發(fā)展。
產(chǎn)業(yè)投資者并購行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)問題較多。根本原因在于當外商并購了中國領(lǐng)先者外，外商就同時有了原有優(yōu)勢和本土化優(yōu)勢，拉開與本土企業(yè)的差距，更容易實行“外商的中國制造打敗中國的中國制造”的戰(zhàn)略。
從國際角度看，在經(jīng)濟全球化背景下，外國大公司重視以全球競爭的眼光在全球進行生產(chǎn)、研發(fā)、銷售的布局，通過收購更快在中國布局及建立競爭優(yōu)勢。
從國內(nèi)角度看，引進外資更快發(fā)展的戰(zhàn)略思想和解決產(chǎn)業(yè)或企業(yè)實際問題的需求，是中國許多方面接受外商并購的兩個主要驅(qū)動因素。中國允許外商在境內(nèi)投資，希望以此解決中國發(fā)展所需的資金、技術(shù)、管理知識等問題。為解決企業(yè)實際問題，接受外資并購要求主要有兩種類型：一種是政府主導型的外商并購，即政府將外商的并購作為解決國有企業(yè)改制、發(fā)展困難問題（包括機制、資金不足、獲得技術(shù)等問題）的手段；一種是企業(yè)主導型的外商并購，即基于企業(yè)戰(zhàn)略考慮或為解決資金等問題，主動出售部分資產(chǎn)或子公司，以引入外商投資者或獲得資金等相應資源，收購中方?jīng)Q策者通常為民營企業(yè)或改制后已經(jīng)成為混合所有制企業(yè)的控制人。
企業(yè)在外資并購過程中的應對策略
近年來，隨著經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展和我國對外開放的進一步擴大，外國投資者以并購方式進行的投資逐步增多，促進了我國利用外資方式多樣化，在優(yōu)化資源配置、推動技術(shù)進步、提高企業(yè)管理水平等方面發(fā)揮了積極作用。在全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需要調(diào)整重組的背景下，中國企業(yè)應積極應對外資并購，切實維護自身的合法利益。
一是我國企業(yè)應明確自身在行業(yè)領(lǐng)域中的位置，只有在基于正確判斷自身產(chǎn)業(yè)地位的前提下才能做最佳的應對策略。具體而言，企業(yè)要明確自己是否屬于具有競爭優(yōu)勢的企業(yè)，在所在行業(yè)是否屬于領(lǐng)導者，進而針對性地制定應對策略。
二是對于在并購中具有優(yōu)勢的國內(nèi)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導者，面臨外資并購時，應審慎應對。對于外資并購特別是大型跨國企業(yè)的并購應采取謹慎對待的態(tài)度，應仔細衡量自身在并購前后的利益得失。因為國內(nèi)原有龍頭企業(yè)在市場形象、銷售網(wǎng)絡(luò)、品牌效應等方面均具有優(yōu)勢，在不同程度上具備影響國內(nèi)產(chǎn)業(yè)的能力，外資憑借技術(shù)、資本優(yōu)勢收購龍頭企業(yè)后，會分享品牌、銷售網(wǎng)絡(luò)等帶來的壟斷租金，收益向外資轉(zhuǎn)移。這種外資并購最終會使整個產(chǎn)業(yè)受外資控制，不利于國內(nèi)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
對于具有優(yōu)勢地位的國內(nèi)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導者而言，最需要做的還是保持自己的競爭優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)中領(lǐng)導者地位。如果盲目尋求外資并購，可能會導致自身利益受損，產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導者的地位也會逐步喪失，成為外資企業(yè)擴大中國市場以及加強其在國內(nèi)產(chǎn)業(yè)地位的工具和跳板。
如果實施并購，在實施并購過程中要堅持保有對企業(yè)的控股權(quán)。我國企業(yè)不必為了短期的利益而做出過多的讓步，而應該有自己長遠的規(guī)劃，力爭持有企業(yè)控股權(quán)，為日后企業(yè)及自主品牌的發(fā)展做好鋪墊。對那些很有發(fā)展?jié)摿Γ粷M足于外方并購出價的企業(yè)，應采取積極有效的防御機制，借鑒國外常用的防御策略，如公平價格條款策略、永久性條款策略、員工持股策略等，防止被收購。
三是對于在并購中不具有競爭優(yōu)勢的國內(nèi)企業(yè)，面臨外資并購時，可以采取適當接受并購的策略。不具有競爭優(yōu)勢的國內(nèi)企業(yè)對于外資并購可以適當?shù)慕邮埽饕康脑谟谔岣咂髽I(yè)利潤。在面對外資并購時，要對并購活動的利弊進行全面的分析研究，對并購合同條款要做長遠的預期和評定。可以適當引入競爭機制，多方評估并從中挑選最佳合資伙伴。就我國目前情況來說，對于企業(yè)資產(chǎn)的評估，特別是品牌這種無形資產(chǎn)的評估機制相比其他國家來說還有很多不夠完善的地方，導致企業(yè)的品牌價值不容易被準確的估算。因此，企業(yè)在面臨合資并購等問題時，需要多方選擇收購公司，充分發(fā)揮競爭機制的作用，使得收購公司之間互相競價，以此來最大限度的降低企業(yè)品牌價值被低估的風險。
同時，必須清醒的看到，外資并購國內(nèi)企業(yè)后，強化了外資企業(yè)的市場領(lǐng)導者地位，如果沒有政府對并購行為的規(guī)制，市場力量使外資的動態(tài)并購過程不斷重現(xiàn)與強化，甚至可能會造成同一外資企業(yè)連續(xù)并購國內(nèi)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)內(nèi)并購浪潮，最終形成“外資通吃”國內(nèi)企業(yè)，國內(nèi)企業(yè)喪失產(chǎn)業(yè)意義上控制權(quán)的結(jié)果，出現(xiàn)國內(nèi)產(chǎn)業(yè)被外資完全控制的不良局面。國家頒布的《實施外國投資者并購境內(nèi)企業(yè)安全審查制度的規(guī)定》，明確了并購安全審查范圍、審查內(nèi)容、審查工作機制和審查程序，為引導外國投資者并購境內(nèi)企業(yè)有序發(fā)展提供了法律依據(jù)。
四是提高品牌意識，保持品牌獨立性。品牌作為一種無形資產(chǎn)，在企業(yè)參與市場競爭中起到了至關(guān)重要的作用。在并購中，我國企業(yè)必須采用先進的品牌價值評估體系來評估其品牌價值。不要輕易將自己的品牌轉(zhuǎn)讓給外資企業(yè)，而應將品牌的所有權(quán)和使用權(quán)牢牢掌握在自己手中。在外資并購中堅持做大做強我國的“本土品牌”，是我國企業(yè)得以生存和發(fā)展的首要前提。
五是建立企業(yè)持續(xù)發(fā)展的長效動力機制。我國企業(yè)普遍存在資金匱乏、管理落后、產(chǎn)品技術(shù)含量低、員工素質(zhì)偏低等現(xiàn)象。這樣的結(jié)果就是目標市場定位不清、營銷渠道不暢等。大多數(shù)的企業(yè)管理者由于意識上的缺乏，過多關(guān)注短期的既得利益，使得企業(yè)失去了長期發(fā)展的現(xiàn)金流。因此，重視并建立企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力機制，是保持我國企業(yè)競爭力的根本。這主要可以從以下幾個方面入手：一是拓寬籌資渠道，為企業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售等各個環(huán)節(jié)提供可靠的資金保障；二是加強企業(yè)研發(fā)及創(chuàng)新能力的開發(fā)，開展科技交流與合作，培育和發(fā)展企業(yè)自身的技術(shù)開發(fā)能力，逐步形成企業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，增強企業(yè)競爭力；三是加強員工培訓，提高員工素質(zhì)。
六是成立企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟，加強企業(yè)間資源整合，提高抗風險能力。目前的本土企業(yè)一般規(guī)模較小，市場占有率也極為有限，抗風險能力弱。以化妝品行業(yè)為例，國內(nèi)的4000多家本土化妝品企業(yè)只占有國內(nèi)市場40％的份額，且大多屬于中低檔產(chǎn)品。而國內(nèi)現(xiàn)在的近500家合資化妝品企業(yè)，其銷售額就占到我國化妝品總銷售額的40％左右，同時外資企業(yè)還憑借其先進的技術(shù)和雄厚的資金占領(lǐng)著市場的高端領(lǐng)域，運用一切辦法切斷本土品牌的上升通道，接著反過來加強中低端市場的進攻力度，嚴重影響了本土品牌的發(fā)展。因此，我國企業(yè)之間必須要進行有效地聯(lián)合，成立企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟，迅速壯大企業(yè)實力，提高企業(yè)抗風險能力及在合資過程中的談判能力。
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第9篇：世界經(jīng)濟概論論文范文
作者簡介：龍海麗（1976―），女，漢族，新疆奎屯人，碩士，講師，主要從事地理教育和資源環(huán)境規(guī)劃與管理研究。摘要：本文以旅游專業(yè)課程模式為研究目標，對中國和國外旅游專業(yè)的專業(yè)方向設(shè)置、課程設(shè)置、師資力量進行了對比研究，通過研究國外旅游職業(yè)教育的特點和優(yōu)點，分析了我國旅游專業(yè)方向上、課程設(shè)置上及師資建設(shè)上存在的問題并提出了一定的改進措施，為我們學習和借鑒國外旅游職業(yè)教育先進經(jīng)驗提供了便利，對改革旅游專業(yè)培養(yǎng)方案帶來了有益的啟迪。
關(guān)鍵詞：旅游；職業(yè)教育；課程設(shè)置
我國高職旅游專業(yè)分類圖旅游產(chǎn)業(yè)被稱為“無煙產(chǎn)業(yè)”。由于其具有投入少、資源消耗低、帶動系數(shù)大、經(jīng)濟效益好等優(yōu)勢，在我國許多地方旅游產(chǎn)業(yè)已經(jīng)被定位成戰(zhàn)略性經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。近20年來，我國旅游業(yè)高速發(fā)展，目前已躍居全球第三大入境旅游接待國和第四大出境旅游消費國。《中國旅游業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出，到2015年，中國旅游業(yè)總收入將達到25萬億元，旅游業(yè)新增就業(yè)人數(shù)將達到1650萬人，每年新增旅游就業(yè)崗位60萬個[1]。
機遇帶來挑戰(zhàn)，我國旅游業(yè)的國際化、專業(yè)化、特色化趨勢更為明顯，這不僅要求旅游從業(yè)人員有更高的業(yè)務水平和更好的專業(yè)素質(zhì)，同時也對中國旅游教育提出了更高的要求。中國旅游職業(yè)教育起步較晚，在發(fā)展過程中還存在不少問題，在課程體系、培養(yǎng)方案、教材選擇等方面與旅游業(yè)發(fā)達國家相比還存在較大差距[2]。而比較歐美等旅游業(yè)發(fā)達國家的旅游院校的相關(guān)專業(yè)與我國旅游專業(yè)教育理念、課程體系設(shè)置等，借鑒國外成功的職業(yè)教育旅游管理專業(yè)課程經(jīng)驗是關(guān)鍵。在此，本文對國外知名旅游類學院或高校的相關(guān)信息進行了查詢、分析并結(jié)合我國旅游教育提出以下看法。
一、專業(yè)設(shè)置比較
1國內(nèi)專業(yè)方向設(shè)置
多年來我國旅游高等本科教育統(tǒng)一為旅游管理專業(yè)，2010年酒店管理專業(yè)增補為目錄外專業(yè)，2011年正式設(shè)為本科。下圖為我國高職旅游專業(yè)方向分類圖，旅游專業(yè)以旅游管理類和餐飲管理類為主線培養(yǎng)人才，每一個方向都設(shè)有專門的專業(yè)課程和知識技能培訓方案，但又統(tǒng)歸為旅游管理大專業(yè)。由于目前我國旅游教育水平較低，師資較為薄弱，英語政治等基礎(chǔ)科目占用了大量學時，少量的專業(yè)課程和實踐學時分配到眾多的專業(yè)方向中，培養(yǎng)的學生往往對一個方向只了解皮毛，尤其是技能，到了企業(yè)有時要從頭開始培訓。
2國外專業(yè)設(shè)置
國外沒有旅游管理這個專業(yè)，而是設(shè)置了接待業(yè)管理、休閑學、酒店管理、會展專業(yè)、餐飲管理等專業(yè)。從專業(yè)名稱來看，我國的旅游管理更偏向于培養(yǎng)旅游企業(yè)管理和行政管理的人才，而國外則偏向培養(yǎng)高素質(zhì)的服務類人才[3]。國外旅游類專業(yè)在大學前兩年不確定專業(yè)，而是學習服務業(yè)的基本知識，實習后再進一步確定專業(yè)方向。這樣可以先讓學生在服務行業(yè)實踐、體驗后再選擇專業(yè)或?qū)I(yè)方向，這樣更有利于學生評估自己的專業(yè)優(yōu)勢。
二、課程設(shè)置比較
（一）我國課程設(shè)置
目前我國一些高校在進行課程設(shè)置時，缺乏對整個旅游行業(yè)的深度調(diào)研分析，在討論課程設(shè)置時也沒有經(jīng)驗豐富的旅游業(yè)界人士參與，同時由于我國高等教育教學計劃更改手續(xù)煩瑣，可以更改的課程數(shù)量較少，且教學計劃修訂周期較長，使我國高等旅游教育課程設(shè)置長期與實踐脫節(jié)。此外，我國大約70%的旅游高等教育專業(yè)是從相關(guān)專業(yè)轉(zhuǎn)型過來的，在制訂教學計劃和設(shè)置課程方面，受原專業(yè)課程體系的影響較大，因人設(shè)課的現(xiàn)象十分嚴重。原來是地理專業(yè)課程轉(zhuǎn)過來的，就設(shè)置地理課程多一些；原來是歷史專業(yè)課程轉(zhuǎn)過來的，就設(shè)置歷史課程多一些，導致教學與實際人才需求結(jié)構(gòu)脫節(jié)。
（二）國外課程設(shè)置
1注重通識教育
旅游產(chǎn)業(yè)是一個多元化產(chǎn)業(yè)，其組成部門可以涵蓋現(xiàn)代生活的方方面面，所以，國外對旅游業(yè)的界定較大，在課程設(shè)置上分得沒有那么細致。國外部分旅游教育是從旅游業(yè)的關(guān)聯(lián)性和系統(tǒng)性出發(fā)設(shè)計課程，旅行社與酒店、酒店與景區(qū)等教學內(nèi)容沒有我國這樣多層次、多角度地劃分，更多課程是從總體上把握。在學業(yè)初期，課程設(shè)置比較重視綜合類知識的傳授，比如，日本JTB（日本交通公社）設(shè)置的旅游業(yè)概論，英國旅游職業(yè)教育設(shè)計了旅游業(yè)介紹和研究技巧，瑞士旅游業(yè)教育中的游泳與酒店研究等。這類課程多是必修課程，很難解剖出許多分支，但是讓學生在學習之初就對以后將要進入的旅游產(chǎn)業(yè)從全局視角有一個全面的了解。
且研究國外旅游管理相關(guān)專業(yè)的課程設(shè)置時，會發(fā)現(xiàn)許多陌生的“新課”。例如，韓國濟州大學設(shè)置了珠寶設(shè)計、音樂藝術(shù)、廣播照片、觀光美容、東西方餐飲、跆拳道、酒店廣告設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計裝潢、休閑體育運動等課程；英國旅游管理專業(yè)設(shè)置有事件管理、遺產(chǎn)管理等課程。這種大旅游產(chǎn)業(yè)理念下的多元化課程能最大限度地與產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)結(jié)合，最大限度地為學生就業(yè)服務。
2注重實踐教學
國外旅游類高校一般都有自己的教學酒店，且教室及教師辦公地點都是按酒店標準來進行裝修、布置，讓學生和教師每天在實戰(zhàn)的環(huán)境中工作學習。習慣養(yǎng)成自然，從而培養(yǎng)了學生的服務意識，養(yǎng)成了專業(yè)型的工作、生活習慣。在時間分配上，其實習時間占到了整個學習時間的60%，教師現(xiàn)場指導，把理論貫穿到實際。教學酒店多采用雙重管理，院長（老總）必須對教學負責，同時也要對教學酒店負責，且必須自負盈虧。國外教學計劃遵循理論―實踐―理論的原則，深化提高學生的知識能力。
3重視綜合素質(zhì)培養(yǎng)
國外的課程很少用考試，而是用畢業(yè)論文來考核，畢業(yè)論文必須是自己深入實踐調(diào)研、深入思考完成的，大多是采用團隊合作形式完成。學生自由選擇組隊，無法組隊的同學要么重修，要么和剩余同學再組一個隊一起完成。團隊需提交論文報告，如通不過，整個團隊成績要受影響，有時甚至重修。這樣既鍛煉了學生綜合利用知識的能力，又培養(yǎng)了學生的團隊意識及溝通表達能力，有利于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
三、師資比較
1國內(nèi)師資現(xiàn)狀
由于我國高等教育旅游專業(yè)發(fā)展迅猛，近年來，高素質(zhì)旅游專業(yè)師資力量嚴重缺乏，多數(shù)高校旅游教師都是從其他行業(yè)轉(zhuǎn)行過來，教學水平、專業(yè)知識、實踐能力有限。同時，我國高校教師崗位有限，一般要求有碩士或博士學位，而有碩士或博士學位的多為應屆畢業(yè)生，缺乏旅游實踐經(jīng)驗，而有實踐經(jīng)驗的旅游行業(yè)一線從業(yè)者則因?qū)W歷要求很難進入教學崗位，這就造成了我國旅游專業(yè)重理論、輕實踐的現(xiàn)狀。
2國外師資現(xiàn)狀
國外旅游專業(yè)教師大多有旅游從業(yè)經(jīng)歷，實踐經(jīng)驗豐富。意大利的多數(shù)旅游教師都有自己的酒吧、旅行社、餐廳等第二職業(yè)，這樣不僅使上課的教室有了更多選擇，而且使理論和實踐可以更好地結(jié)合。國外旅游專業(yè)對教師的職業(yè)資格證要求也很嚴格，大部分旅游教師都有各類資格證書，如歐洲領(lǐng)隊證、導游證、調(diào)酒師證等。
四、對國內(nèi)旅游管理教育的啟示1明確專業(yè)定位
將專業(yè)的管理人才的定位轉(zhuǎn)向高素質(zhì)的服務人員的定位，加強素質(zhì)教育，培養(yǎng)一專多能的旅游人才。在旅游教育中，加強通識教育、法制教育，打下扎實的專業(yè)基礎(chǔ)的前提下，培養(yǎng)學生的服務意識、強烈的責任心、敬業(yè)精神，培養(yǎng)學生的社會交往能力、受挫折能力、自控能力和較好的身心素質(zhì)。由于旅游屬于涉外型專業(yè)，因此，學生要把英語水平、計算機水平、人際關(guān)系處理能力提高作為一項重要內(nèi)容。
2強化實踐環(huán)節(jié)
旅游業(yè)屬第三產(chǎn)業(yè)，服務性、實踐性強。旅游企業(yè)對就業(yè)人員的需求是：除掌握必要的理論知識外，更多的是具備實踐能力和經(jīng)驗。國際大酒店學院的辦學特點就是：學以致用，產(chǎn)教結(jié)合，教師與行業(yè)接軌、課程與國際接軌。這樣學院培養(yǎng)的學生可以直接到酒店就業(yè)、頂崗，一般可任部門經(jīng)理、助理，我們可以借鑒國外的先進模式推進我國旅游職業(yè)教育。與酒店旅行社合作，將其直接變成我們的第二課堂。
3加強師資隊伍的建設(shè)
多種形式豐富教師資源：目前的職業(yè)教育院校的隊伍大力提倡建設(shè)“雙師”型隊伍，通常采取“請進來，走出去”的方式。所謂“請進來”即提倡聘請有關(guān)業(yè)內(nèi)既有理論經(jīng)驗又有實踐經(jīng)驗的管理者CEO或是旅游管理部門的專家學者來做講座，請他們帶來新的理論和信息，補充校內(nèi)經(jīng)驗的不足。所謂“走出去”，即派教師到國外或國外相關(guān)高校或酒店進修或到酒店掛職鍛煉，以使他們了解行業(yè)最新信息及動態(tài)。并加大對教師的職業(yè)培訓力度，包括教師的職業(yè)理論知識和實踐知識的培訓。讓教師經(jīng)常參與企業(yè)相關(guān)的管理工作，增加感性認識，做到職業(yè)教育與職業(yè)實踐融會貫通。
總之，在世界經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，旅游業(yè)已成為增長速度最快的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)。我們總結(jié)發(fā)達國家先進的職業(yè)教育體系和理念，對比不足，認真總結(jié)學習，開拓出符合我國綜合國情的旅游發(fā)展之路，將我國的職業(yè)教育事業(yè)引入科學的、健康的發(fā)展道路，為實現(xiàn)建設(shè)旅游強國的目標奠定人才基礎(chǔ)。
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