項目管理的建議與思考精選(九篇)

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第1篇：項目管理的建議與思考范文

 

我國正式引進現代項目管理知識體系始于1999年，2005年有了項目管理專業碩士教育[1]。目前，國內各大院校相繼在工商管理專業、電子類和工程類等專業開設了《項目管理》課程[2]。高校一線教學人員對于如何開展《項目管理》課程的教學和實驗/實習進行了大量的探討與研究，提出了適應于《項目管理》課程的輪環式、研究型、合作學習式、案例討論和沙盤模型等教學方法或教學模式[3-6]。但是，目前的教學研究大多針對工商管理、電子類和工程類專業學生的教學，還鮮有對公共事業管理專業學生的《項目管理》課程的教學進行研究，本文將對此展開一些探討與分析。

 

一、公共事業管理專業《項目管理》教學必要性

 

目前高校公共事業管理專業學生有關項目管理知識的教學，一些學校是單獨設立了《項目管理》的課程，一些學校則沒有《項目管理》課程的教學計劃，而是將之融入了《公共事業管理》課程的教育當中，筆者認為由于我國在公共事業管理領域項目管理的方式使用越來越多，而公共事業的項目管理與傳統的公共事業管理在內容和方式上都有明顯的不同，國際國內公共事業項目管理經驗也不斷積累的情況下，有必要對公共事業管理專業的學生開設《項目管理》課程，以適應現代公共事業管理人才的培養需要。

 

1.公共項目不斷增多。公共項目即是作為一種政府對社會進行義務承擔和履行的具體形式[7]。我國改革開放以來，市場調節以及政府對公共項目管理支持力度的逐漸加強，使得我國公其項目在規模以及管理層面均有了較大的發展。目前，我國的公共項目涉及的范圍廣泛，包括公共衛生項目、城市基礎設施項目、教育項目、文化項目和體育項目等。僅以國家級公共衛生項目為例，2014年所開展的公共衛生項目就有：基本公共衛生服務項目、重大公共衛生服務項目、婦幼健康中國行、全國貧困地區兒童營養改善項目、聯合國人口基金項目、孕前優生健康檢查項目、新家庭計劃、幸福家庭項目等諸多項目。

 

2.公共事業項目管理與行政管理的不同。由于項目的一次性、獨特性、目標性、整體性和漸進明細性等特點，項目管理相對于職能化的日常公共事業管理來說，有著諸多的不同點。如項目管理的工作環境更加開放，需要與更多的機構和個人打交道，溝通難度更大，有著更多的利益相關者的態度和期望需要識別;項目的目標性使得項目目標在計劃、實施和評估中處于核心地位，結果管理比過程管理更為重要;又如項目的獨特性和項目產出的漸進明細性也使得項目過程不可能完全遵循既有的程序和方法完成任務，需要有內容、手段等多方面的不斷創新等等。因此，項目管理更需要能夠容忍風險，更需要高度協調和保持創新性，整體性要求也更高。運用行政管理或一般公共事業管理的程序和方法對項目進行管理會面臨諸多的不適應，甚至會因此而產生問題讓項目停滯不前。

 

3.現代公共事業項目管理經驗不斷被積累和提升。隨著公共事業項目的不斷增加，不乏對中國公共事業項目管理經驗與教訓的分析與探討，這一領域的項目管理經驗也不斷被積累和研究，而這些經驗和研究都可以豐富理論的教學。如關曉紅認為我國公共項目管理人員的專業素質有待提升，目標以及實施目的需要明確，需要法律制度跟進[7]。張江濤認為地方政府公共投資項目管理存在招投標主體行為不規范、缺少專業評標人員、招投標制度不完善、監管上存在疏漏等問題，建議重視資金管理、加強對投資監督"嚴格執行審批程序、進行法制化管理和實行代建制[8]。賈俊明等人認為我國的公共項目績效管理相對于國外先進國家而言，制度建設滯后，尚未能形成適應于中國的模式，評價技術也有待進一步提高，建議樹立公共支出的績效意識、完善項目績效評價的法規體系和評價指標體系、注重績效評價信息和結果的應用和做好各項配套改革工作[9]。

 

二、公共事業管理專業《項目管理》課程設置建議

 

1.教學性質與教學目的。進行公共事業項目管理工作主要需要三個方面的專業知識，即一般管理知識、所從事專業領域的知識和項目管理知識。一般管理知識是學習項目管理的基礎，項目管理學是從其中分支出來的一門學科。而掌握一定專業領域知識也為項目管理人員在進行具體領域的管理需要掌握的信息，需要在遵循專業領域基本規律和要求的前提下進行科學的管理，因此，《項目管理》課程是公共事業管理專業的專業課。開設該課程的目的是讓學生掌握科學管理項目的理論和方法體系，為從事公共事業項目的管理工作打下基礎。通過教學，讓學生掌握項目管理與日常公共事業管理的不同，項目管理特有的理論、流程和技巧，從而具備對公共事業項目進行計劃、實施、控制和評估的基本能力。

 

2.教學內容。目前，《項目管理》課程國內外的教材主要有兩種編排體例。一種是按照項目管理的課程進行介紹，即按照項目啟動、計劃、實施、控制和收尾的管理過程將《項目管理》課程分成五部分。另一種方式是按照項目管理的內容將《項目管理》課程分成九大知識體系，即項目集成管理、范圍管理、成本管理、時間管理、質量管理、人力資源管理、溝通管理、風險管理和采購管理。筆者建議對于公共事業管理專業的學生使用第二種教材，一方面這類教材的體系與國際項目管理聯盟的權威著作PMBOK(Project Management Body Of Knowledge)體系一致，另一方面按照九大知識體系來進行介紹，有利于學生對項目各方面的管理形成整體印象，更容易理論傳授，也有利于其未來從事項目時能夠盡快入手。因為學生畢業后往往是在從事公共事業機構的某個部門干起，在參與項目管理時往往也先從某個方面如財務管理、質量控制或人事管理開始，而不會一下子成為項目經理/負責人。

 

3.課程考核。如一些學者所指出的，《項目管理》是一門實踐性和操作性很強的課程，應該注重學生的應用能力的培養[10-11]。《項目管理》的課程考核需要充分體現這一點，期末的筆試成績所占的比例不能超過50%，平時成績比重可以高于通識課程和基礎課程，考核方式也要比較靈活，將課堂案例討論、各類項目文本寫作作業、團隊作業和考勤等成績按事先商定的標準計分，引導學生將學習的重點放在應用上，功在平時，于討論、練習和實習之中提高項目管理的技能。

 

三、公共事業管理專業《項目管理》課程參與式教學探討

 

與《管理學》或《公共事業管理》課程教學不同的是，學生在學習《項目管理》課程時，更容易呈現“高不著低不就”的情形，一方面覺得項目管理很簡單，認為按照管理內容、程序和格式操作即可，另一方面面對項目管理實習時，甚至在大學生的小型社團項目管理實習時也無從下手，試圖用傳統管理方式來解決問題。同時，本科《項目管理》課程教學內容以知識/技術介紹為主，能更多激起學生興趣的管理藝術介紹較少，如果不能充分引導學生主動參與到課程中，在不斷的積極思考中教學相長，學生容易失去學習本課程的興趣，也無法學習到專業需要的管理技能和實踐操作能力。為此，除了采用相對較多的課堂提問和小組討論方式，提出以下教學建議促進學生參與教學：

 

1.案例教學。案例教學法作為一種啟發式互動教學方法，可以形成師生間、學生間的多向交流與互動，開拓學生的思維，形成良好的教學氛圍和教學效果，增強學生運用所學知識解決綜合問題的能力?！俄椖抗芾怼氛n程可以在多邊形定理、掙值分析、項目時間計劃強制和依賴關系分析、項目溝通障礙及應對和合同談判等較難理解或技巧性較強的理論教學中，選擇公共事業管理領域的案例進行研討，促進學生理解和掌握。案例既可以來自教師自己參與的項目，也可以從項目管理網站、專業研究文獻和媒體的報道中選擇國際國內的知名項目。為保證教學的效果，案例教學中要做到：(1)事先準備案例，提前布置學生思考;(2)案例分析交流可以在理論教學前，也可以在理論教學之后。前者重點放在案例自身問題和學生應對策略中的問題發現上。后者側重所學知識的應用和在既有知識/經驗上的進一步創新;(3)案例分析過程中，突出重點，不要面面俱到，也不要以偏概全。教師既要盡量給予學生自主權，不要過度干涉，又要在偏題或者需要支持時給予適時適當的指導。

 

2.項目文書寫作練習。公共項目的管理在從項目的啟動到項目收尾階段都會形成很多有形文件，對學生相關文件的撰寫能力培養也是“項目管理”教學課程中非常重要的一部分。項目管理九大內容的活動中都有一些格式文件，如項目變更申請書、項目章程、時間網絡圖、項目人力資源計劃、招標文件、總結報告等等，而不同的項目中這些文件雖然格式要求不盡相同，但關鍵內容相同，建議教師在教學各類文件內容與要求的同時，從政府網站、大型公共的項目網站、國際國內項目管理研討會，或從事公共項目管理人員那兒獲得文書的格式，讓學生進行課后練習和課堂交流點評。需要注意的是，書寫文書練習時，為減少一些專業領域知識缺乏而帶來的文書書寫困難，教師可以不規定領域，讓學生選擇自己感興趣和熟悉的領域鍛煉文書書寫。如果限定具體領域，專業性又很強的時候，教師要給予事先的專業知識支持。

 

3.團隊作業。項目的高風險性和整體性使得項目管理更強調團隊精神與團隊合作，每一個團隊成員應該圍繞項目經理的管理和項目目標的要求，齊心協力完成項目任務。因此，在《項目管理》教學中，需要注重培養學生團隊合作的能力，團隊作業是一個很好的實現方式，對改善教學效果也能起到重要的促進作用。對于公共事業管理專業的學生來說，項目管理團隊作業最有效的辦法就是讓學生親自去演習，把自己置身于一個項目團隊中，配以小組安排的項目人員角色，發揮團隊合作精神，與團隊成員共同完成一項任務。當然，項目團隊作業對于學生和老師的要求都更高，也很費時間，因此，不宜過多。筆者在教學過程中，會在集成計劃的制定、項目變更和項目自我總結會議(教學過程結束前)三個環節安排團隊作業，每次給予學生2周的時間準備，需要團隊在完成任務后準備一個包含關于作業過程記錄、作業結果和活動反思的小組報告，PPT匯報，但匯報人員由老師在小組成員中任意選定，團隊分由老師打，而成員的得分則由每次作業的組長/項目經理打分，成員的平均分為老師給出的團隊分。團隊作業分計入平時成績。

 

4.項目管理全程參與式教學。為加深學生項目管理過程和知識的整體性理解，參與式教學的設計也要體現整體性特點，即讓學生在學習過程中，能夠對一個項目進行全程作業。在項目管理概述介紹結束后，即對學生進行分組，每組人數5-7人，分組依據由學生自己選定，大多會選擇以宿舍為單位并依據個人的要求進行微調分組。分組確定后，在集成管理一章中，小組完成項目選題和團隊命名，其后的項目文書寫作、團隊作業均以此項目為基礎完成。學期結束時，將完成的可交付物/活動成果按項目過程重新進行整理，并對整個學期的學習過程的得與失，成功與失敗經驗形成個人和小組總結，也作為平時作業的一部分予以打分。

 

作者簡介：

第2篇：項目管理的建議與思考范文

關鍵詞：電力工程，管理，分析

Abstract: electric power industry as the foundation of the national economy industry as one of the electric power project management is a very important part. This paper will be to our country electric power project management of the present situation to analysis, and its importance, and puts forward some Suggestions.

Keywords: power engineering, management, analysis

中圖分類號：TM715 文獻標識碼：A文章編號：

俗話說無規不成方圓，任何一家企業都有自己的管理方式，只有一套成熟的管理方案，才能正確引導企業工作人員順利完成每一項工作，使企業能得到豐厚的利潤回報。隨著我國電力建設管理體制改革的一步步深化，電力工程項目將面向全國乃至于全世界招標，只有強化電力工程管理，堅持每一個正確而科學的步驟，使我國的電力建設水平不斷提高，才能穩而強的走向輝煌。

一、電力工程項目管理發展

與國際上先進的項目管理模式相比，我國電力建設施工企業的項目管理具有其自身的特點。在當今電力基建施工企業中，基本采用以下管理模式：以施工圖預算控制成本的模式；以施工圖預算控制人、材、機資源消耗的模式；以電力基建企業“內部定額”編制施工預算，進行工程成本控制的模式；其他管理模式。

二、對當前電力工程項目管理存在問題

項目管理在電力建設領域的應用也極大地提高了工程管理的效率。但是，由于我國項目管理起步比較晚，在諸多方面還有待改進。不可否認，盡管國內的水電、火電建設在整體水平上有了顯著的提高，但我們仍應清醒地認識到，與國際先進水平相比，我國電力建設中還存在許多不足和差距。現將工程項目管理中存在的問題歸納為如下幾點：工程項目管理不規范，有的項目負責人嚴重混淆了電網管理部門、投資方與項目業主之問的關系，破壞了工程建設責、權、利的統一性和完整性；安全生產基礎還不牢固，有的項目法人及施工企業安全管理責任不落實，安全管理制度不健全，安全設施不完善，還存在不少事故隱患；工藝質量不高，有的施工工藝和現場管理還沒有引起項目法人及施工企業的足夠重視。施工企業制度創新不夠，管理基礎薄弱，集約化管理程度很低，技術裝備差，內部經營機制不活，現代化管理手段應用層次較低；施工企業功能單一、結構趨同、互補性不強，企業總量過剩，電力建設市場保護嚴重，嚴重束縛了企業之間的公平競爭；企業的管理理念、管理思想，以及員工的管理素質還有待進一步的提高。

三、對電力建設工程項目管理的思考

投資、質量和工期是電力建設項目管理追求的三個目標。對于電力建設系統而言，其基本目的是加快能源建設，緩解供需矛盾，以適應國民經濟協調穩步發展的需要。

1.對項目組織結構的思考

在電力工程項目管理中，建立一個充滿活力、具備快速重組能力的項目組織對項目管理的成敗至關重要。大多數電力工程企業更多地采用矩陣式的組織結構。由于矩陣式組織結構適合于大型工程項目的管理，并且有些突出的優點。因為矩陣組織的特點可以很好地服務于項目的實施：一是資源共享，一般用這種管理模式的企業能比傳統企業少用20％的員工。二是能迅速解決問題，即在最短的時間內，調配人才，組成一個團隊，把不同職能的人才集中在一起。三是員工自己能有更多機會接觸企業的不同部門。矩陣型組織結合了職能型組織和項目型組織的優點，又克服了二者的缺點。

2.電力建設項目后評價

從總的看，電力工程項目的后評價都遵循一個客觀的、循序漸進的基本程序，大體上可概括為提出問題、籌劃準備、深入調查收集資料、分析研究和編制項目后評價等幾個步驟，其中關鍵性的工作就是對資料的分析研究。根據電力工程項目的特點，可以把電力項目后評價的內容劃分為管理后評價、經濟后評價和運營后評價。電力經營管理狀況的評價主要對電力施工企業的經營管理機構、管理人員、經營管理策略和管理規章制度進行分析和評價，吸取經驗教訓，并提出改善電力施工企業經驗管理、進一步發揮項目投資效益的切可行的建議。

四、項目管理具體對策

1.電力工程項目成本管理

當前，質量關系到企業的生存，電力施工企業的“產品”是構成龐大電力網絡的變電站和輸電線路。項目部管理，在施工質量上起著至關重要的作用。電力施工企業項目管理應做好以下幾方面的工作：

2.建立質量管控體系和制度。

為了保證工程施工質量，施工單位必須設置專管質量的機構。專管質量的機構的職能是對工程施質量的檢查、監督和管理。在施工質量管理中，施工單位通常應建立圖紙會審制度、質量自檢制度、質量互檢制度、專管人員檢查制度、工序、工種間交接驗收制度、隱蔽工程現場檢查簽證制度、施工質量記錄填報制度、電氣裝置驗收制度等等。

3.施工中的管理

電氣安裝工程施工中，質量管理的重點是按圖紙，施工及驗收規范、施工方案施工，要嚴格執行質量標準，嚴格執行質量管理制度，嚴格按質量標準檢查、監督。

4.電氣裝置試運行管理

電氣安裝工程施工完成后，要進行試運行上作、試運行是對電氣裝置及電氣裝置安裝工程施工質量的檢驗。在試運行時及時處理運行中出現的問題，使電氣裝置的試運行符合圖紙及技術規范的要求。

5.施工進度控制

電力施工企業的進度控制任務是依據施工任務委托合同對施工進度的要求來控制施工進度，進度計劃的編制應視項目的特點和施工進度控制的需要，編制深度不同的控制性、指導性和實施性施工的進度計劃。工程項目的質量、進度和投資三大目標是一個相互關聯的整體。

第3篇：項目管理的建議與思考范文

1.1管理人員專業素養不夠

計算機軟件項目制定的不合理與軟件項目的管理人員自身素養有關。軟件項目管理人員對項目計劃的認識沒有完全了解，著手制定項目計劃前沒有對整個項目進行深入的思考。而且由于不同的用戶有著不同的消費需求，一般對于計算機軟件的需求會有差異。沒有經驗的用戶，會對軟件是否安裝簡單易用比較關心，而對于一些十分成熟的用戶而言更為在意的是軟件的簡易性以及時效性。在計算機項目管理階段，如果工作人員只從軟件的研究角度考慮進行項目計劃的制定就不能很好的滿足社會市場的需求。因此，項目管理人員應從全局著手進行工作，從整體上進行項目計劃的設定。

1.2項目團隊的管理不健全

項目團隊具有開放性與臨時性的特征。項目團隊是為了實現一個集體任務而組建成的一個臨時性團隊，并且隨著項目任務的不斷發展，團隊人員也會隨之有所變化。項目團隊有非常嚴格的目標約束，為了完成一個特定的系統集成任務，團隊會有著明確的工期、質量以及成本的要求，這些目標的實現需要在預計的成本、工期內協同團隊成員進行工作。項目團隊的分工不清晰，那么工作人員的責任就不夠明確。由于項目團隊成員在不同的階段或由于不同的責任會造成工作任務的相互推諉以及責任的推卸等不良現象的出現。有時，團隊分工清晰卻使得各項成員只顧完成自身任務而不愿意與他人共同協作。這些不良現象的出現必然會對內部資源產生一定的損耗而影響到項目的進展。

1.3項目風險意識不強

項目風險意識即為失敗意識。風險意識就是對可能出現的不良結果進行警惕。因此，必須謹慎地對項目業務的需求、組織管理以及技術方案問題進行有效處理。由于目前市場競爭的激烈程度以及不成熟狀態，很可能會導致惡性競爭的風險。用戶總是喜歡物美價廉并且對價格、進度等進行壓制，而很多的軟件項目商則為了不被淘汰出局而被動接受不夠合理的要求。這樣無疑就忽視了自身的可行性問題，進而簽訂一些不可能完成的項目合同，項目還未開始就已經具有了潛在的風險。而在實際案例中，這種風險是雙方的，可能是信譽與經濟上的損失。

2計算機項目管理的建議

2.1做好項目工作人員之間的協調工作

項目組成成員對于項目目標能夠有清楚的理解。在項目管理中對于系統目標有更為清晰的理解，包括項目的進度計劃、驗收標準以及預算等。使得項目組的每個成員都能夠有共同的認識與期望。項目經理需要對承接的項目結構進行分解并分配給技術工作人員，能夠確保工作人員之間的協調有益于最后工作的順利完成。如果想達到這樣的目標，不僅需要項目經理的精細分析，同時也需要技術人員能夠學習一些相應的項目管理知識，充實自身的專業知識。技術人員與項目管理人員要進行及時的溝通，并且在溝通過程中技術人員要對其溝通所涉及的內容、對象以及目的有十分的把握，這樣才有可能提高項目管理的水平。如果在溝通環節中，沒有使得雙方有更好地理解，則會對整個工作進程造成一定的不利影響。技術人員與項目人員作為項目管理的重要組成部分，如果雙方能做有效協調，溝通順暢，則會使得項目管理工作更為有效、高速地進行，并使得項目管理工作更能出色的完成。

2.2要有健全的員工培訓制度

計算機項目管理人員的專業素養問題，會直接影響到該項目工作能否順利有效進行。因此，建立健全的員工培訓制度是項目管理工作正常進行的一個基礎條件。在計算機軟件開發的過程中，項目管理人員的角色無疑是至關重要的，為了使其能夠有效的完成工作，軟件企業就應該在人員培訓方面加大力度。培訓制度的建立，不僅需要對工作人員所應掌握的基礎知識進行培訓，還需要對工作人員提供交流平臺，提高管理人員的實踐能力的培訓。提高管理人員的綜合素質，還需要制定出定期的考核制度，對員工工作崗位的選擇，堅持擇優安置的原則來充分調動管理人員的工作積極性。因此，管理人員會為了取得最佳成績而不斷地學習新知識與新內容，進而提高自身的專業素養。

2.3不斷強化管理人員的風險意識

管理人員在實際的項目管理工作中，常常會因為風險意識的薄弱，而使得項目管理出現一些負面的問題，從而會導致整個項目管理工作的有序進行受到一定阻礙。因此，這就需要強化管理人員自身對于該工作的風險意識。項目管理者在工作中要起到帶頭學習的作用，主動學習項目管理方面的知識外，也要學習怎樣認定風險并對其進行分析與審核，進行合理的評估與判定，并制定出有效規避風險的措施。這樣，才能降低風險可能出現的幾率。從而降低風險可能帶來的危害程度。

2.4明確項目管理實施者的意圖

項目管理的實施者是項目管理工作的一個極為關鍵的人物，因此，項目管理的實施者從項目工作開始之初，就應該對各種活動進行籌劃，并且能夠清楚了解整個項目管理中的各項工作內容。要做到無論是項目經理還是項目管理人員，在實際的工作中都應該對項目管理實施者的真實意圖有很好地了解，以便在工作中能夠更好的協調與溝通并通過有效途徑贏得他們的支持。這樣可以避免在實際的工作因為項目管理實施者的一些問題，使得整個項目管理工作無法順利進行，從而導致項目管理無法正常有序的進行。

3總結

第4篇：項目管理的建議與思考范文

關鍵詞：電力工程 項目管理 成本管理 質量管理

隨著我國電力管理體制改革的深化，電力基建項目將逐步打破壟斷局面，面向系統外招標，激烈的市場競爭給外部施工單位提供了機會，同時也給電力行業內部工程管理敲響了警鐘，電力工程管理水平的改進和提升迫在眉睫。目前，項目管理機制已經在很多電力企業中推廣應用，也取得了一定的成效，為實現電力建設管理與國際先進水平接軌奠定了基礎。

1　電力工程項目管理定義

工程項目是為完成一定的建設任務而進行的有組織活動，其特點是具有期限性和個別性。作為一種管理方式，項目管理是以一定時間為期限，以完成特定項目為目標，以對參與人員進行有效組織管理為主要內容，來最大限度提高資源的利用效率，科學控制項目進程。項目管理的一個重要目的就是實現項目各要素效用的最大化。與多數工程管理相似，電力工程項目非常重視項目的質量、成本、安全以及工程進度管理。

2　電力工程項目管理發展

我國目前建設項目管理的發展路徑，與西方一些工業發達國家曾經經歷的發展模式相似。但是這些國家的投資者們依據以往的發展經驗、吸取了失敗的教訓，對自身能力的局限性有了更加清醒的認識，并且較早地意識到了技術專家在項目管理上的突出作用，將技術專家的專業知識和經驗應用到項目決策、項目實施等環節中來，促進了項目管理水平和效果的提升，推動了項目管理的發展。

隨著改革開放和經濟建設步伐的加快，我國的工程項目管理與以往相比，無論是在質量上還是效果上都有了很大的提高。具體到電力建設施工的項目管理上，相比其它發達國家的管理模式，我國的電力基建施工的項目管理模式有自己的特點，表現為：通過施工圖預算控制成本的模式；通過施工圖預算控制人、材、機資源消耗的模式；通過電力基建企業“內部定額”編制施工預算，實施工程成本控制的模式；其他管理模式。

3　當前電力工程項目管理存在問題

鑒于項目管理在優化管理效果、提高生產要素使用效率、提升企業經濟效益等方面的重要作用，當今各行各業都非常重視對這一管理方式的運用，電力建設領域也不例外。項目管理對于提高電力建設工程管理的效率產生了積極的影響。但不容忽視的是，我國的項目管理由于起步較晚，在許多方面都需要改進。

另一方面，在電力建設領域，我國的電力建設水平近年來有了很大提高，但相比國際先進水平還存在著不小的差距。這些不足和差距可以歸納為如下幾點：工程項目管理不規范、安全生產基礎還不牢固、工藝質量不高、施工企業管理基礎薄弱，集約化管理程度低、內部經營機制缺乏活力，企業的管理理念以及員工的管理素質急需進一步提高。

究其原因，這些問題的存在不僅與我國當前的經濟發展水平密切相關，同時也是企業項目管理水平低下、經營理念跟不上時代要求的表現。

4　對電力建設工程項目管理的思考

電力項目建設的目的是通過推進能源建設，提高相關能源的產出與供給，有效緩解供需矛盾，為國民經濟的健康穩定發展提供能源保障。而對于電力建設的項目管理來說，就需要在此基礎上，追求投資、質量和工期三個目標的最優。在實際中，要求電力建設施工方做好質量成本管理，防止“質量過剩”現象的出現，避免經濟效益低下的被動局面。同時，通過引進、采用先進的施工技術，在保證工程質量達標的基礎上，最大限度降低工程成本。在項目成本管理的眾多環節中，如何處理好工期與成本的關系是非常重要的問題。施工企業需要改變工期越短成本控制越好的認識，通過合理調整工期，尋求最佳工期點成本，從而實現工期成本的管理與控制的最佳效果。

4.1　對項目組織結構的思考　一個充滿活力、擁有快速重組能力的項目組織，對電力項目工程管理的最后效果有著非常重要的影響。矩陣式的組織結構是大多數電力建設企業的選擇。

作為適應大型工程項目管理需要的一種組織方式，矩陣式組織結構的優點在于：一是實現了資源共享。相比傳統管理模式，這一模式可以在一定程度上降低企業人力資源成本。二是促進問題的快速解決。即可以在很短的時間內構建一個由不同職能的人才所組成的團隊。三是員工可以接觸到企業的不同部門。矩陣型組織將職能型組織和項目型組織的優點進行了有效地融合。

4.2　電力建設項目后評價　項目后評價是指在項目完工并運營一段時間后，對項目的立項決策、設計、施工、竣工驗收、生產經營全過程進行系統地分析和總結，是對項目產生的財務、經濟、社會和環境等方面的效益與影響進行全面科學地評價。從微觀上看，項目后評價有利于保證可行性研究和前評價的客觀、公正性；從宏觀上看，則有利于促進我國投資管理體制的進一步完善。從后評價的整個過程來看，電力工程項目的后評價通常包括提出問題、籌劃準備、調查收集資料、分析研究、編制項目后評價等幾個步驟。在這些循序漸進的程序中，分析研究這一環節尤為重要。具體到電力工程項目，其后評價的內容可以分為管理后評價、經濟后評價和運營后評價。

電力施工企業的經營管理人員以及經營管理策略、管理規章制度等，是電力建設項目后評價主要針對的對象。通過建設項目后評價，對項目建設的經驗教訓進行總結，并以此為基礎，提出一些科學合理并且具有可行性的建議，以達到加強電力施工企業管理、促進投資效益更好實現的目的?？梢哉f，項目運營后評價是對整個項目進行綜合評價的前提條件，它為項目可行性研究提供了經驗教訓。

5　項目管理提升建議

5.1　加強成本管理　在施工過程中，要做好責任成本管理。通過對每個施工環節進行效益分析，實現各資源要素在動態施工進程中的優化配置。具體說，就是將成本控制的工作細化、落實到施工過程的每一個環節，并在時間上確保成本核算與施工生產進度的同步性，進而保證每一環節成本核算的準確性和可靠性。這樣才能有效控制成本，實現最低的投入獲得最大的產出。

項目成本控制，指在項目實施過程中，通過對生產經營所消耗的人力資源、物質資源和費用開支等進行指導、監督和調節，保證各項生產費用在計劃成本的可控范圍之內，并對已經出現或即將出現的成本偏差進行糾正和控制，確保成本控制的效果。其最終目的就是實現項目成本的降低，促進經濟效益的提高。需要注意的是，要實現項目成本控制的最優效果，必須要在項目規劃和方案設計階段做好成本控制。在具體實施控制時，項目負責人可以從組織、經濟和技術等方面采取控制措施。

5.2　加強質量管理，增強市場競爭力　產品質量是企業的生命，構成龐大電力網絡的變電站和輸電線路就是電力施工企業的“產品”。為了確保這些產品的過硬質量，就需要電力施工企業加強項目管理工作的力度，建立起全面的質量管控制度。與此同時，施工企業應該成立一個負責質量檢查的專門機構或部門，來實施日常的施工質量監督與管理工作。為了確保質量管理的效果，施工單位需要建立其一系列的制度措施來作保障，如圖紙會審制度、質量自檢制度、質量互檢制度、專管人員檢查制度、工序、工種間交接驗收制度、隱蔽工程現場檢查簽證制度、施工質量記錄填報制度、電氣裝置驗收制度等等。

6　結束語

國家經濟的飛速發展對電力工程項目管理提出了更高的要求，需要在實踐中逐步學習和提升，也需要在今后的實踐中堅持推行項目管理理念，做好和國際的接軌，在電網建設上取得更輝煌的成就。

參考文獻：

[1]戚安邦.項目管理學[M].南開大學出版社，2004.

[2]中國項目管理研究委員會.中國項目管理知識體系與國際項目管理專業資質認證標準[M].機械工業出版社，2004.

第5篇：項目管理的建議與思考范文

關鍵詞：代建管理傳統模式對比分析對策建議

Abstract: the construction project management avoid the traditional project management exists many evils, is to control the scale of development and construction period and the construction investment effective management method, but the construction management at present has not been effective promotion, the implementation process also exists some weak link, this article through and traditional project management pattern analysis contrast, puts forward some have pointed countermeasure.

Key words: the construction management traditional mode analysis countermeasures

中圖分類號：F830.59文獻標識碼：A 文章編號：

前言

隨著國家經濟的飛速發展，建設工程的數量與日俱增，規模日益龐大。作為公有制占主體的國家，政府投資工程在我們的社會生活中始終扮演著重要的角色。為了提高政府投資項目的經濟效益和社會效益,部分地區我國政府在財政投資建設項目實施中采取了項目管理代建制度。如何實現工程項目管理組織系統的集成化、協同化，確保工程項目管理各目標的順利實現是工程項目代建管理所面臨的新問題。

1 “代建管理”的含義和實質

政府投資項目“代建管理”， 是一種由項目出資人委托專業化的項目管理單位（代建單位）對項目的可行性研究、勘察、設計、監理、施工等全過程進行管理,并按照建設項目工期和設計要求完成建設任務,直至項目竣工驗收后交付使用的項目建設管理模式。在建設期，代建單位具有項目法人地位，擁有法人權利，同時承擔相應的責任。

2 項目代建的業務范圍

政府投資代建項目的代建工作通常分兩階段實施：

（一）工程建設前期：（1）使用單位提出項目需求，編制項目建議書，按規定程序報發展改革部門審批；（2）代建單位依據項目建議書批復內容組織編制項目可行性研究報告；（3）組織開展工程勘察、設計等招標活動；（4）組織開展項目初步設計文件編制修改工作；（5）辦理項目可行性研究報告審批、土地征用、房屋拆遷、環保、消防等有關手續報批工作。

（二）工程建設實施期（1）協助招標公司組織工程勘察、設計、監理、施工、安裝、材料設備采購等的招標工作；（2）向業主提供全面的技術咨詢服務，參與合同談判與簽訂；（3）負責優化設計，核查初步設計、施工圖設計、工程預算和施工組織方案等工作；（4）負責合同管理，按照所簽訂的各種合同組織工程建設，協調各單位之間的關系；（5）負責對工程進度、質量、投資、安全、文明施工的統一管理以及工程建設期間的投資控制和工程設計簽證，并對各施工工序的質量進行全面監管；（6）編制項目實施用款計劃、建設進度計劃和財務預決算，報業主審批；（7）工程建設過程中，在批準的概算范圍內或在業主授權范圍內對單項工程進行局部調整或變更，重調整或變更報業主審核，并報原審批單位批準；（8）組織工程竣工驗收和項目生產試運營，協助辦理權屬登記，負責將項目竣工及有關技術資料整理匯編移交業主；（9）工程保修期管理，組織項目后評估，以及業主委托的其他工作。

3 項目代建管理的優勢

（一）實現了項目管理隊伍的專業化。項目代建管理的實質，是把過去由建設單位的職責在建設期間劃分出來，以專業化的項目管理公司代替建設單位行使建設期項目法人的職責，避免了項目業主無專業班子只懂行政不懂技術的管理模式，從而有效提高項目管理水平。

（二）投資控制得到了有效的落實。項目代建管理克服了投資產生的人為影響，基本杜絕超規模、超標準、超投資的現象，進一步提高了投資效益，也為投融資體制改革探索了一條成功之路，在相當程度上克服了市財政性基本建設項目多年來權責不分、無法控制的現象。

（三）充分引入競爭機制。競爭是激發活力和創新的源泉，由于代建管理的實質是將工程項目的“建、管、用”三權分離，代建管理將增強項目建設各方的責任意識，通過職責分工，項目建設各方之間產生互相監督工作的關系。代建單位必然必然會盡其所能，以優質的服務意識與高效的管理水平來提升自己的競爭實力。

（四）政府對項目的監管更加規范有力。代建管理有利于政府加強對投資項目的監管。政府主要以合同管理為中心，運用法律手段，制衡各方。同時，項目審批部門根據國家政策審批項目的建設內容、投資、規模和標準，并下達項目建設計劃和資金使用計劃；財政部門將政府資金集中起來，根據發展改革部門下達的資金使用計劃直接撥付給代建單位；發展改革、財政、審計、監察等部門運用稽察、審計、監察等手段，對項目進行強力有效的外部監督。

4 傳統項目管理模式中的弊端

長期以來，我國各級政府對直接投資的項目管理方式多實行“財政投資，政府管理”的單一模式，即“建設、監管、使用”多位一體的模式，該模式發揮了一定作用，但也存在著諸多弊端：（1）一些政府部門既負責投資審批監管建筑市場，又直接組織工程項目的建設實施，存在著政企不分、責任不明、監管不力、效益不高等問題，有的甚至還滋生腐??；（2）一些政府投資工程由臨時組建的基建班子負責組織實施，部分單位缺乏建設所需的工程管理、技術人員，不具備與項目管理相關的專業技術、經驗和水平，項目結束機構即行解散，造成了人、財、物和信息等社會資源的浪費；（3）政府投資工程由建設單位自建自用，受自身利益的驅動，極易造成爭項目、爭資金，導致“釣魚”工程和超規模、超標準建設等現象的產生；（4）政府投資工程各自組織建設，難以實施有效監督，難以及時糾正建設過程中的違法違規行為。

綜上所述，必須對政府投資工程建設組織實施方式進行體制創新和流程再造，以確保工程質量、提高投資效益。

5 項目代建管理的對策措施

（一）推行工程管理代建制。政府應加大力度推行工程項目代建管理，嚴格有關制度，加強對現行基本建設項目的監管，讓使用單位從項目管理的角色中逐漸剝離出來，改變以往“裁判員”、“運動員”混為一體的現象，從而使項目的專業化管理和項目的有效監管真正落實到位。

（二）實現管理單位的專業化 。加強政府引導和專業人員培訓，提高代建單位的專業管理水平，適應不斷增強的市場需求。同時，應充分發揮行業協會的作用，加強對代建單位的資質考核與認定，使專業水平高、管理能力強的代建公司在市場的良性競爭中不斷發展壯大。

（三）逐步建立和完善項目代建的監管體系。為使項目代建管理發揮更大的作用以服務于社會，應對項目代建管理進行有效的監督，應充分發揮質監、審計、財政等有關專業部門的作用，以及工程項目中介審價機構的作用，不斷規范代建單位的管理行為，同時使代建市場的有序競爭得到規范。

6 結語

代建制在我國的發展歷史不長，但日益龐大的代建市場越來越受到了大家的關注，代建方如何在市場經濟大潮中取得更快、更好的發展，是目前社會各界需要認真深思的問題。我們要積極努力地尋求解決問題的辦法，逐步完善法律、法規，建立良好的監督機制，培育良好的代建隊伍，建立出一個健康、公平、競爭的項目代建市場。

參考文獻：

[1] 尹貽林,閻孝硯.政府投資項目代建制理論與實務[M].天津:天津出版社,2006.

第6篇：項目管理的建議與思考范文

客戶的項目總監是一位名叫艾琳的女士，她的聲音聽上去有些焦慮，也有些迷惑。艾琳向我介紹了他們公司的項目背景：這是一家規模不大，但是曾經效益很好的跨國公司。因為經濟環境的變化，公司要做整體轉型，先選了三個區域作試點，中國區是其中一個。他們選擇我們作為他們的外部咨詢顧問，一起完成這個項目。

“安妮，你們公司的咨詢部門向我們強力推薦變革管理咨詢顧問，可是我們已經有了雙方的項目經理、項目總監，為什么我們還需要一個變革管理咨詢師呢？變革管理是什么？”艾琳的問題是幾乎所有來我們這里的客戶都關注的問題。

因此，我說：“艾琳，我來給你打一個比喻吧。你看，一場變革就仿佛是一個組織新孕育的胎兒。拿你們的系統建設舉例，項目組配備了咨詢公司的系統架構設計師、系統工程師、你們自己的IT工程師、你的系統用戶，還有雙方的項目經理、總監，我們會一起建立一個最好的、最適合你們公司業務的、最能支撐你們公司戰略運轉的系統，對嗎？”

艾琳遲疑地說：“嗯，我們當然希望這個系統是最好的……，不過，你想說的重點是什么呢？”

我回道：“如果把這個新的系統比作未來將要出生的小寶寶，那么我們雙方的專業技術人員就是它的父母，他們決定了小寶寶的智商――是不是足夠先進；決定了它的情商――是不是足夠客戶化；決定了它的體格――未來是不是有足夠的延展性；決定了它的外貌――是不是界面友好；等等。那變革管理是什么呢？變革管理是產科醫生，她要負責檢查胎兒從孕育到生長，一直到最后順利降生的全過程。胎兒的生長環境是否適宜，如母體的營養是否充分、機能是否健全等。產科醫生要陪伴并幫助小寶寶順利降生，還要在小寶寶剛降生時的脆弱階段陪護它――就是我們所說的落地實施。如果要給變革管理一個定義，那么變革管理是應用知識、技能、能力、方法、流程、工具和技術幫助組織的利益相關者，從當前狀態轉換到一個期望的未來狀態，達到組織的預期成果、目標。”

“你是說，變革管理與項目管理的責任不同，而且它們的關注點也不同？”艾琳似乎有點兒明白，不過不是很確定。她繼續問道：“如果我們在項目中加入變革管理的職能，變革管理能幫助我們做什么？”

接下來，我又更加明確仔細地向艾琳介紹了變革管理。

變革管理跟項目管理的關注點有很大不同：項目經理關注的是技術層面和方案層面；而變革管理關注的是人、團隊、組織。變革管理能夠減弱變革對正常工作造成的干擾，減少變革中來自于人的阻力，幫助人們在認知、能力和意愿上發生轉變。變革管理能夠增加相關利益者對變革的投入與承諾，以此促進變革的成功和落地實施。

從成果來說，變革管理能夠做到以下幾點：

1.幫助組織減少變革期間因為變革干擾造成的績效下滑；

2.最大化提升變革之后的績效表現；

3.當變革項目完成后，優化組織的長期績效表現。

“可是，”艾琳真的是在認真思考，“難道項目經理不會做這些嗎？我們期望項目經理也能夠解決有關人的問題。你能不能告訴我，項目管理與變革管理在這方面到底有些什么不同呢？”

項目管理跟變革管理在方法、工具、流程等方面，都會有不同：

1.角色與職責。項目管理角色強調項目按照結構交付；變革管理角色強調圍繞人的需求，影響項目活動和成果，包括影響個人行為和組織文化，并促進產生新的工作方式。

2.方法論與計劃。項目管理方法論強調解決人的“問題”，比如獲得承諾，管理阻力；變革管理方法論會通過教育和溝通等方法，引導、影響、激勵和動員各級員工，增強其對變革的投入。

3.工具和資源。項目管理工具可包括：項目章程、業務情況、財政預算和進度；變革管理工具是獨特的變革管理流程。

4.目標和成果。兩者對實現項目目標都有其獨特的貢獻。項目的目標是提供可衡量的收益；而變革管理的目標是變化被接受、采納和運用。

5.風險。項目管理試圖識別和應對項目時間表或財務預算不利的風險；有效的變革管理通過管理利益相關者的反應或阻力，以減輕某些類型的風險。

電話那邊，艾琳靜靜地聽了一會兒，然后有些猶豫地問：“安妮，這些我懂了，可是我們公司的項目預算很緊張，你覺得如果我們不請專業的變革管理顧問，會有什么風險呢？”

我說：“艾琳，還用前面的例子來講，假如一個胎兒沒有助產士，能不能正常分娩呢？當然可能。古時候很多人都是自己在家里生產的，但是風險會增高?！?/p>

美國的變革管理專家約翰?科特統計過，70%的轉型項目是不成功的，有的會延長時間，有的會增加預算，有的會中途因為阻力改變變革目標，而失敗的主要原因都是因為“人”的要素。

如果沒有做好變革管理，組織會承擔很多風險，比如：

1.好員工因為困惑和信息缺乏而離開；

2.改變啟動了，但卻偏離了方向，或者被其他新的優先事項所替代；

3.能量和資源因為不能集中在一起而被浪費；

4.中層管理團隊被忽略和跳過；

5.舊的評估體系抑制新的行為的出現；

6.預期的變革收益不能實現；

7.人們學會了不再尊重領導團隊，失去了對領導的信任感。

第7篇：項目管理的建議與思考范文

關鍵詞：監理企業，大型公共建筑，項目管理，經驗總結

中圖分類號：U415.1 文獻標識碼：A 文章編號：

1.目前我國大型公共建筑項目管理工作存在的問題

近幾年來，監理企業的工程管理越來越多，隨著社會的不斷發展，建立與國際相接軌的大型建筑項目管理工作是大勢所趨。然而從目前開展的工程項目管理當中，管理工作依然存在著很多問題和漏洞。下面本文主要針對這些漏洞進行分析：

1.1法律法規不完善

由于目前工程項目管理的法律地位并不明確，在工程監理的過程中，國家出臺了一些指導性的文件，但是并不完善，在操作性指導方面也很匱乏。另外，對于工程的勘察、設計、施工、招標等各個方面都有明確的建筑法規定，但是對于工程的項目管理工作卻存在著界限不清晰、權責不分明、管理工作中的很多職責存在著重復的現象。

1.2監理企業的機構不健全

由于項目管理人員的素質不高，在工程項目管理工作中，管理人員并沒有建立相適應的項目管理體系。監理人員、監理項目都不能夠滿足工程項目建設的相關要求，企業當中的工程項目管理文件、作業指導等方面并沒有完善和健全，從而造成項目管理的標準化程度有所降低。另外，一些復合型項目管理工作需要有專業的技術人才，但由于技術人才的缺乏，導致企業需要跟其他的單位進行合作，這樣很大程度上制約了企業項目管理的進行。

1.3項目工程的管理方法和手段不強

由于目前從事項目管理單位的管理技術相對落后，在管理的過程中應用的手法相對較傳統，管理人員也沒有重視對項目軟件的開發和利用，管理手段不強，導致了項目管理經常出現漏洞。

1.4社會上對工程管理的認知不夠

由于認知不夠，社會上很多的企業對于工程項目管理這一塊的重視程度也不夠。雖然目前來講，我國已經對項目管理工作進行了大力度的宣傳，但大部分的地區對工程管理的支持力度不夠，有的甚至出現不接受的現象。另外，一些公共建筑在建設的過程中，由于政府本身對項目管理缺乏認識，導致了對項目管理工作的忽視，是項目管理單位形同虛設，影響了工程的管理。

2.加強大型建筑項目的施工管理工作

大型公共建筑項目管理涉及的方面比較廣泛，在進行建筑項目建設的過程中，施工技術和項目的管理工作貫穿于項目的全過程中。在進行工程建設的過程中，工作人員一定要按照施工的規范要求和技術要求進行施工，以保證工程的質量。

關于施工項目的管理工作，施工管理人員一定要進行認真地學習，認真掌握好各項管理工作。關于建筑項目的管理主要還包括了技術資料的管理工作。其中技術資料的管理能夠對幫助工作人員對施工情況進行真實、客觀的反應，并以此作為工程質量評定的重要依據，同時也是檔案處理的一項主要內容。在進行工程交付使用之后，工程的技術治療能夠為工程的改建和管理方面提供重要的依據。下面對推進工程項目管理提出幾點合理的建議。

2.1進一步確立市場的準入機制

建立工程項目管理企業的市場準入制度非常重要，它能夠有效保護工程的質量，維護建筑市場的秩序，促進市場競爭環境的不斷完善。如果市場制度要落后于社會的發展，那么在一定程度上會導致市場的混亂，對建筑項目管理工作的影響也非常大。此外，市場的混亂也能夠給一些劣質、不具備從業能力的企業乘虛而入，在建造工程的同時以假冒偽劣充斥市場，給整個工程的項目管理市場帶來嚴重的傷害，給城市居民的生活帶來嚴重的危害。

2.2政府要制定相關的法律法規

無規矩不成方圓，要解決工程項目管理的漏洞和問題，政府就必須要制定相關的法律法規，對工程項目管理進行行業上的規范工作，為工程項目管理的企業工作開展準繩。因此，政府的有關部門一定要加大力度建設工程項目管理法規，對工程項目管理工作進行詳細的研究，并制定有效的政策，如制定單位的編制，初定具體的標準和規范等。從而能夠不斷促進工程項目管理工作的健康發展。

2.3對管理人員的執業資格進行嚴格控制

工程項目的管理是一種高智能的技術工作，對管理人員的專業要求是非常高的。因此建立一套管理人員的執業資格考察和評審制度是非常重要的，下面對管理人員的培訓和考察工作進行詳細介紹：

2.3.1對管理人員進行培訓，提高全員的素質

由于管理人員的工作比較繁忙，對于管理工作學習的時間比較少。對于管理人員的培訓工作應該結合工程項目的實際，在工程進行時，應該召開監理例會，對工程的專題進行討論，和統一認識，讓管理人員能夠準確地掌握相關的管理規范。另外，建議管理人員在實際的操作中進行學習，在工程施工的過程中，管理人員可以向有經驗的老師和同事學習，這樣能夠做到經驗和知識相結合，讓管理人員印象深刻，不斷提高其專業技能和實際操作能力。在經過一段時間的學習之后，一定要進行考察、審核，以此來鼓勵監理人員學習的積極性。

2.3.1要提高管理人員的待遇，提高他們的積極性

我國的市場經濟不斷發展，現行的管理方法和相關的標準已經不適合管理的需求，其中最大的缺點是：管理人員的責任大，導致管理人員的壓力也較大，不利于發揮管理水平；收入少，管理人員的付出和收獲不成對比，導致素質較高的人才流動性較大，從而造成管理的效益較低，反而不利于提高管理人員的工作水平。以此，企業和政府一定要根據管理人員的現狀，通過不同的渠道對建筑項目管理人員的各方面進行優化，包括：提高管理者的收入，吸納更多的人才，對管理隊伍進行有效地穩定。

2.4鼓勵開展不同形式的管理工作

多種形式的管理工作，可以鼓勵各地政府因地制宜，根據當地的實際情況出臺各種政策措施。工程項目的管理工作一定要找準市場，不斷適應市場的需求。同時也一定要注重人才的培養，不斷優化項目管理的服務功能，公共建筑項目建設所提供的全過程的專業化管理服務，實行三位一體化（工程監理++造價咨詢）的管理工作。

2.5確定取費標準

建筑項目的管理工作實際上是一種服務性工作，政府對于項目的管理工作同樣必須進行宏觀調控工作，避免在管理過程中出現非正常的競爭現象，對市場秩序造成混亂。為了解決這樣一種現象，工程項目管理的費用應該有一個參考標準，為管理單位的費用收取提供依據，同時為促進工程項目管理市場有序開展奠定重要的基礎。

2.7要及時建立管理風險機制

由于一些工程項目的資金比較龐大，工程項目的建設周期比較長，對社會和人們都造成很大的影響。同時業主或政府會承受著很大的風險，一旦發生以外事故，必然會對企業或政府造成很嚴重的傷害。因此，建立風險管理體系、制定風險管理計劃，或者通過保險對風險進行有效地轉移。

結束語

目前，大型公共建筑項目管理的主要方向已經成為社會的熱門話題，要對建筑項目進行有效地管理，政府一定要鼓勵有執業實力的企業開展項目管理工作，督促管理人員在進行管理的過程中進行認真地學習、并不斷對市場的開拓。對于競爭力并不大的中小型項目管理企業，應該要做好自身的項目管理工作，量力而行，避免得不償失。

參考文獻

[1]呂霄華.關于工程項目監理系統管理的思考[J].哈爾濱鐵道科技.2010.6(04).

第8篇：項目管理的建議與思考范文

關鍵詞:工程管理專業;課程設置;課程體系;石油類高校

中圖分類號:G642文獻標志碼:A文章編號:1673-291X(2010)27-0280-02

一、課程設置問題的基礎性研究

(一)工程管理專業發展現狀

目前全國有近三百所高等學校開設了工程管理專業,從專業開設基礎看可以分為三種情況,一是普通高校在實施教育部1997年撤并部分本科專業過程中,把原來與工程管理專業方向相關如建筑工程管理、工程項目管理、國際工程項目管理、建筑技術經濟和房地產經營與管理等進行重新組合,設立了工程管理專業;二是高校根據自己的實際情況,在原來專業如投資經濟、建筑經濟等專業的基礎上,改設為工程管理專業;再之,就是一些少數高校在學科和教師基礎不完全具備的條件下,考慮到工程管理專業畢業生就業形勢看好,市場對工程管理專業人才需求增加,也設置了工程管理專業。

正是由于這樣的原因,學界認為目前工程管理人才教育存在很多問題,主要有如下看法:人才培養的類型、層次結構和中國的經濟發展脫節;專業目錄和課程體系設計比較落后,且缺乏學科交叉;三百所高等學校開設工程管理專業,領域廣泛等。中國工程建設的快速發展需要大量的工程管理人才,要積極推進工程管理教育,應進一步提升工程管理的學科地位,建立完善的學科體系、知識體系和組織體系,對工程管理教學活動進行深入研究。

(二)建設部的課程設置建議

對于高等院校工程管理專業的課程設置,建設部的“高等學校工程管理專業指導委員會”給出的方案具有很重要的指導性 [1],其把課程設置分為公共課程、專業平臺課程和專業方向性課程三部分,其一,公共課程共1 200學時;其二,專業平臺課程和專業方向性課程共1 000學時,專業平臺課程包括技術、經濟、管理、法律4個基礎平臺,特別強調技術類的專業平臺課程,該類課程總計850學時(其中50%用于技術類專業平臺課),專業方向性課程占150學時;其三,安排300學時,學校可根據其自身的辦學特點和實際情況自行使用。

該方案的特點是突出專業平臺課程,特別是突出技術類專業平臺課程。方案適用于有專業工程背景的院校,開設技術類專業平臺課程,對于有專業工程背景的院校,是強項和優勢,但對無專業工程背景的院校,卻是其弱項和劣勢。

(三)教育部工程管理專業的核心課程

對于工程管理專業的課程設置問題,另一個更具有權威指導性的文件就是教育部1998年在《普通高等學校本科專業目錄和專業介紹》中規定的各專業主要核心課程 [2],其中對于工程管理專業(專業編號110104)給出的主要核心課程如下:(1)管理學;(2)經濟學;(3)應用統計學;(4)運籌學:(5)會計學;(6)財務管理;(7)工程經濟學;(8)組織行為學;(9)市場學;(10)計算機應用;(11)經濟法;(12)工程項目管理;(13)工程估價;(14)合同管理;(15)房地產開發與經營;(16)工程項目融資;(17)土木工程概論;(18)工程力學;(19)工程結構。

以上課程包括了經濟管理類主要的核心課程,這些課程構成經濟管理知識體系平臺;同時還有八門工程管理與工程技術方面的主干課程,構成工程管理專業方向的基本構架,是各個高校在制訂工程管理專業的課程計劃時確定專業核心課程的主要依據。在此核心課程的基礎上,學?？筛鶕陨淼霓k學特點,設置專業方向的其他課程,因此該課程方案更適合于一般性質院校,即無論有無專業背景的院校,為培養既懂管理又懂技術的工程管理專業人才,該核心課程體系建立的知識平臺是充分的。

二、石油院校工程管理專業的課程設置思路

(一)石油類院校的工程管理專業培養目標

石油類院校的人才培養,要和石油石化企業的人才需求相結合,具有鮮明的行業特點。工程管理專業的培養目標,主要結合油田企業和石油化工企業在油田地面建設、建筑安裝、石化設備安裝和工程項目管理等生產活動,進行專業素質的培養,因此該專業應該以經濟學、管理學以及建筑工程學科相互交叉為特點,依托石油、石化企業,突出油田地面建設、建筑工程安裝、工程造價以及工程項目管理等培養方向,體現“既懂管理又熟悉工程”的特色,培養學生學習工程管理方面的基本理論、方法和建筑、安裝工程技術知識;進行工程項目管理方面的基本訓練;掌握從事工程項目管理的能力。

(二)石油類院校的工程管理專業要求

石油院校的學生應獲得以下幾方面的知識和能力:熟悉建筑、安裝工程技術知識;熟悉工程項目建設的方針、政策和法規;掌握工程管理的基本理論方法;掌握投資經濟的基本理論和基本知識;了解國內外工程管理的發展動態;具有運用計算機輔助解決管理問題的能力;具有從事工程項目決策與全過程管理的基本能力;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具備初步的科學研究和實際工作的能力。

更為重要的是,學生應該了解石油行業的相關知識,對石油石化行業的生產環節、建設需求、管理特點都要有一定的了解;石油石化行業主要包括石油勘探開發,油田建設,石油儲運,石油煉制和石油化工生產等,學生在掌握一般的工程管理相關基本理論和培養各種能力的過程中,也要能做到專業學習和石油生產相結合,突出行業培養的特色和優勢。

三、石油類院校工程管理專業的課程設置

1.遵循高等教育的規律,按照學科大類科學制訂培養計劃。依照培養學生綜合素質的要求構建通識教育課程平臺,依照拓寬專業口徑的思路按學科大類構建學科基礎課程,依照鼓勵學生個性化發展和培養學生創新能力的思路以及體現學校教育特色的思路設置專業課程。

2.在保證通識課程教育的前提下,把專業基礎課程如“土木工程概論”、“建筑制圖”等前移,讓學生盡早接觸到專業課程,使學生對所學專業在進入校門之初就要有一定的認識和了解。

3.注意傳承石油類院校的辦學歷史與服務面向,在專業培養中體現石油特色,開設“石油工業概論”、“油田地面建設工程”、“鉆井工程概論”、“采油工程”、“油藏工程”等課程。

4.鑒于學生在“大四”學習中出現的考研、求職等“大四現象”,建議第七學期只開設選修課程,不開設必修課程,第八學期設置“畢業設計/論文”及專題報告等項教學活動。

在這些關于課程設置的思路之下,結合筆者所在院校的教學研究結果和教學經驗,建議石油類院?？捎腥缦卤淼恼n程基本設置:

四、小結

以“科學發展觀”為指導,遵循高等教育的一般規律,用系統工程的理論、方法,從整體性探索石油高校工程管理專業適應“社會需求和學校實際,培育學校專業品牌與辦學特色的改革研究與實踐”的培養新模式是高等教育如何適應生產力發展、上層建筑如何適應經濟基礎的一項長期工作重大課題。建設石油高校工程管理專業科學的課程體系的兩點思路:一要有準確的專業定位,結合石油特色方向,推進多模塊培養目標模式的課程體系構建;二要注重教學環節的研究和思考,課程設置的研究至關重要;此外,重視學生的實踐能力培養,加強實踐教學環節設計、分層實踐體系構架、實踐教學大綱制定、實驗室建設和實習基地建設,也都是高等教育者應該重視的研究課題。

參考文獻:

[1]王立國.工程管理本科專業的培養目標和課程設置思考[J].高等建筑教育,2008,(2):4-7.

[2]中華人民共和國教育部高等教育司.普通高等學校本科專業目錄和專業介紹[M].北京:高等教育出版社,1998:208.

第9篇：項目管理的建議與思考范文

環境工程項目管理主要是為了實現環境工程的投資目標和期望，努力使環境工程項目的投資控制在預定或可接受的范圍之內，并保證項目建成后在功能以及工程質量上達到設計標準。本文借鑒了工程項目管理的類似理論，對環境工程項目管理的相關概念、理論進行了介紹和分析，并對項目管理的前沿發展趨勢進行了介紹。

關鍵詞：

環境工程；項目管理；控制；網絡平臺

1環境工程項目管理概述

1.1環境工程項目管理的含義及特點

環境工程項目管理是為滿足環境污染治理工程處理設備和處理流程的需要，對環境工程項目進行有效的計劃、組織、控制和指導，在各種約束條件下，在保證質量的同時，高效、及時、經濟地實現項目目標的科學管理方法體系。環境工程項目管理除了具有工程項目的特點外，還具有自身的特征。環境工程項目有自己特定的對象，可以是一座污水處理廠、一個大型的脫硫裝置構筑物或一個環境保護工程，它的功能、周期和造價都是獨特的；建成后發揮的作用也是不盡相同的。具有資金限制、時間限制、管理的復雜性和專業性等特點。

1.2環境工程項目管理的工作內容

環境工程項目管理工作的內容主要有以下八個方面。（1）項目管理的啟動，了解客戶的需求，確認項目目標。（2）建立組織機構，明確各參加單位組織關系和聯系渠道。（3）資源控制，業主編制投資計劃，施工單位編制施工成本計劃。（4）進度控制，組織相關資源，以達到預期工期。（5）質量控制，規定項目工作的技術標準，對各項工作進行質量監督。（6）安全控制，建立安全組織機構，制定安全生產規范、及時、正確處理安全事故。（7）合同控制，起草合同文件，簽訂、修改合同、處理合同糾紛。（8）信息控制，明確信息傳遞的形式、時間和內容，保持信息傳遞的暢通、準確。

2環境工程項目策劃

環境工程項目策劃是項目建設前期非常關鍵的工作內容之一。環境工程項目策劃是指針對項目的決策和實施，在充分占有項目資料、信息的基礎上，通過對項目內外環境調查和系統性分析，使項目的工作有明確方向并能實現項目投資增值的動態過程。環境工程項目策劃一般分兩個階段，即項目決策策劃和實施策劃，具體內容一般包含：項目建議書、可行性研究、批準、立項、設計任務書、設計、施工及驗收、交付使用等。環境工程項目策劃的基本原則如下：整體規劃原則、客觀現實原則、切實可行原則、靈活機動原則、慎重籌謀原則、出奇制勝原則、講求實效原則、群體意識原則。環境工程項目策劃的方法是不斷發展的?，F代項目策劃方法不只局限于數理解析法、模擬法等，已出現許多更高效的方法，如以事實為依據的策劃方法、以技術為手段的策劃方法、以規范為標準的策劃方法、綜合策劃等方法。

3環境工程設計階段的項目管理

設計階段項目管理是設計階段協調設計單位、業主、政府建設主管部門、施工方等利益相關方形成溝通和協調機制，解決設計過程出現的問題，努力實現建設項目經濟、社會和環境效益的平衡。設計階段項目管理并不是對設計單位工作進行監督，而是通過建立一套溝通、交流與協作機制，對項目設計進行系統化管理。與實現其他階段的項目管理職能不同，在管理措施和方法上，它具有自身的特點。設計階段的項目管理工作內容見表1。

4環境工程發包與物資采購的項目管理

環境工程發包與物資采購師建設項目實施階段的關鍵內容，它貫穿于項目實施過程的多個環節，分散在建設項目的設計準備階段、設計階段和施工圖設計階段等環節。環境工程發包與物資采購主要是在設計階段完成后進行，很多采購工作也在施工階段進行；而設計招標或工程總承包單位的選擇一般是在設計準備階段或設計進行到一定階段開始實施。此階段項目的管理的任務主要包括：投資控制、進度控制、質量控制、合同控制、信息控制、組織和協調等。

5環境工程施工階段項目管理

環境工程施工階段是環境工程項目的重要組成部分，需投入大量的人力、物力和財力，資源安排運用是否合理決定著工程建設的成敗。環境工程施工階段的項目管理就是對工程施工階段進行計劃、組織、指揮、協調和控制，以有效的利用投入的人力、物力和財力，并以最低的消耗獲得最佳的經濟效益、社會效益和環境效益的過程。

5.1造價管理

第一步：明確施工階段投資目標，由造價單位編制資金使用計劃；第二步：項目管理單位對資金使用計劃進行審查，并提出整改建議；第三步：造價單位對工程分部分項審核，審核內容包括設計變更情況、工程量完成情況以及工程索賠文件。項目管理單位對審核結果做進一步復核，交由業主確認；第四步：項目管理單位定期將動態的項目投資實際值與計劃值相比較，及時掌握投資偏差的情況；第五步：竣工結算。

5.2工程質量控制

環境工程施工階段質量控制的目標分為建設單位質量控制目標總目標、設計單位質量控制目標、施工單位質量控制目標、監理單位質量控制目標。影響環境工程項目質量的因素可概括為：人、材料、機械、方法（施工工藝）和環境五大方面。

5.3工程價款結算

價款結算的具體方式一般有：定期結算，可分為月初預支、月末結算、分旬預支、按季度結算等；階段結算，以單項（或單位工程）為對象，按階段進行工程價款結算；竣工后一次結算；結算雙方約定的其他結算方式等。

5.4竣工驗收

環境工程竣工驗收是指承建單位將竣工項目及與該項目有關的資料移交給工程項目的投資商或開發商，并接受主要委托單位（或監理單位）組織的，對工程質量和技術資料的一系列審查和驗收工作的總稱。環境工程項目竣工驗收是檢驗工程項目建設和管理工作成果以及項目目標實現程度的關鍵階段，也是工程項目從施工到投入運行使用的銜接轉換階段。它既是工程項目進行交接的必需手段，也是對工程質量和經濟效益進行全面考核和評估的重要里程碑。環境工程項目竣工驗收可分為單項或單位工程完成后的交工驗收和全部工程完成后的竣工驗收兩個大階段。

6環境工程項目管理前沿

6.1環境工程項目管理信息化

隨著工程管理信息化的發展，在工程項目管理中，網絡及信息化扮演著越來越重要的角色。任何一個工程項目在其啟動、規劃、實施過程，都會產生大量與項目有關的合同、圖紙、照片、文件、音像等信息一般包括：項目的組織類信息、管理類信息、經濟類信息、技術類信息和法規類等信息（見圖1）。對工程項目信息進行管理，是以建設項目為中心，將政府行政管理、工程設計管理、施工管理（經營管理和技術管理）過程所發生的主要信息進行有效組織、編輯、存儲，實現部門間信息交流。在實際工作中，往往以業務工作標準為導向，按照工作流程采用數據后處理技術，解決工程項目從數據采集、信息管理與共享，到決策目標生成等環節中的信息化技術問題，最終以及時準確的量化指標為政府行政部門、建筑承包商、材料設備供應商等單位提供決策依據。

6.2環境工程項目管理的網絡平臺

網絡平臺上進行項目管理是工程建設信息化發展的趨勢和方向。環境工程項目管理信息化網絡平臺一般搭建在局域網或互聯網上，為項目管理提供服務，主要用于項目管理過程中的信息交流、文檔管理和工作協調。項目管理網絡平臺的一般由軟件系統和硬件系統構成；軟件系統一般由項目信息門戶應用軟件、操作系統及數據庫等組成；硬件系統一般由服務器、電腦及終端、網絡設施等組成。

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