財務分析報告的主要內容精選(九篇)

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第1篇：財務分析報告的主要內容范文

摘 要 隨著醫療改革的不斷深入、市場競爭的不斷加劇，在醫院的日常管理中，財務管理的地位也越來越舉足輕重。而財務管理中有一個重要的項目，即財務分析，通過財務分析可以準確了解醫院的經濟狀況，發現差距，改善經營，全面提升社會效益及經濟效益，由此可見醫院財務分析報告的編寫具有重要的現實意義。而醫院財務分析報告是把零亂的、分散的經濟現象做出歸類分析，通過簡煉的文字、清晰的條理、明確的觀點反映出醫院的經濟活動情況，并提出準確的建議，為后續醫院的財務管理、決策提供科學的依據。本文就針對醫院財務分析報告的寫作展開討論。

關鍵詞 醫院財務管理 財務分析報告 注意事項

一、醫院財務分析的現實意義及主要內容

（一）為醫院的經濟發展提供有利信息

在市場經濟背景下，醫院經濟的發展速度越來越快，相應的對其管理水平的要求也越來越高。要提高管理水平則要以高質量的信息數據為基礎。對于醫院而言，財務部門的管理有著信息集中的特點，無論是會計、統計還是人力資源或者其它的相關部門的信息，均要匯集在這里。由于提供信息的部門多，信息繁雜且零亂，如果財務部門對這些信息不加處理，而是將其直接向醫院管理決策層反饋，那么管理者會由于時間、精力、能力的不足而造成這些繁多零亂的信息變為垃圾信息，這對于醫院的管理、決策都是十分不利的。因此財務部門就要對這些信息進行分類，并利用自身的專業知識對其進行分析和總結，從而向醫院的管理者提供更有價值的信息數據。

（二）將專業化的會計報表數據轉換為決策者需要的信息

醫院會計報表處于一個不斷發展與完善的過程，其所提供的信息量越來越大，相應的報表分析技術也越來越復雜，其中所用到的各種概念、術語也越來越專業化。在這種情況下，醫院的決策者如果不具備相當的財務管理知識，要通過會計報表直接提取有利于決策的信息基本上是很難的。因此財務分析就是把專業性非常強的會計語言利用通俗易懂的常規性語言表達出來，幫助醫院決策者更加正確的理解、使用會計報表信息，最大化發揮其作用。

（三）有利于會計報表信息滿足更多人的特殊要求

因為通常醫院的會計報表是根據其使用對象，尤其是政府預算管理部門的需要而設計的，而對于醫院的管理需求則有所忽略。而且醫院的會計報表只是客觀的反映出經濟現象與結果，而無法將事物的內在聯系、特殊本質等準確的反映出來。因此，財務部門就要結合醫院自身的實際情況，配合管理決策者的特殊需要，對會計報表做進一步的分析，為醫院管理層提供更加準確、有利的信息。

（四）醫院財務分析的具體內容

醫院財務分析的內容十分廣泛，基于不同的時期、不同的需求者、出于不同的使用目的，相采取不同的分析方法。其實財務分析并沒有一個固定的程序，也不能用惟一個、通用的分析方法。在實際工作過程中，財務分析主要是針對醫院的財務狀況以及經營成果來進行。其中財務狀況分析的具體內容有資產管理能力、現金流量以及償債能力等；而經營成果分析的具體內容則是指醫院的收入能力、設備利用能力以盈余能力等，此外有時候還會涉及到其它綜合性的分析，比如人力資源的利用能力、社會效益分析以及其它的專題分析等等。

二、如何做好醫院財務分析報告

（一）在明確分析目的前提下進行科學的分析

醫院要進行科學的經濟管理，就要以大量的、科學性強的信息數據資料為基礎，在錯綜復雜的經濟現象、經濟活動中做出科學的分析，科學的預測出經濟活動的發展方向，對經濟活動的全過程進行有效控制，總結經濟活動的必然結果。首先要明確做醫院財務分析報告的主要目的，因為無論是信息收集、分析過程以及最終的解釋結果，都是為了這個目的服務的。確定分析目的通常是按照醫院管理者的需求、財務高管的分析需要而設定的。而財務分析的主要過程就是利用專業的方法對財務信息做出科學、合理的分析與研究，深入事物的本質，發現事物之間的聯系。由于財務分析報告所體現的是經濟活動的規律，因此科學的、多樣性的分析方法是必不可少的工具。財務分析的主要方法有兩種，即比較分析法與因素分析法。其中比較分析法是把數個相關的、具有可比性的數據加以比對，從而揭示出事物的矛盾與差異；而因素分析法則是按照財務指標與其驅動因素間的關系，從數量上確定出各個因素影響指標的程度。在具體應用過程中要視實際情況而定。通常分析順序采用倒查法，根據結果倒查原因，在倒查的過程中發現問題、找出規律并總結經驗。

此外，財務分析的科學性、合理性是由分析人員的綜合素質來決定的，分析人員要深刻的理解和掌握財務分析指標體系，客觀、全面的看待事物。因此在具體的財務分析過程中，要做到實事求是，通過發展的、全面的觀點看到問題，采用定量分析與定性分析相結合的方法。

（二）要與醫院管理決策者的管理思路相符

財務分析報告不僅要具備高品質的分析質量，而且也要與醫院管理層的管理思路相符，這樣才更容易被管理者所理解并接受。因為財務分析報告就是為醫院的管理決策服務的，如果所提供的是管理者不需要的信息，即使寫的很漂亮、分析很透徹、建議非常合理，那么對于管理者也是沒有價值的。因此，在做財務分析報告時，要充分的了解醫院管理層的管理思路，管理層的管理思路所指向的是醫院后續的發展方向及管理重點，如果可以準確的把握醫院管理層的管理思路，就能夠準確的確定出財務分析的方向。在這種情況下財務部門所提供的財務分析報告，才能夠進一步驗證管理層所做出的決策，并對將來決策的確定提供更加具有參考意義的依據。

（三）文字表達要恰當準確

財務分析有著嚴謹性、科學性的特點，因此要求財務分析報告語言簡練但是結構嚴謹，條理清晰體現出較強的邏輯性，分析要透徹且有理有據，在結構上層層深入環環相扣，并且體現出鮮明的觀點，首尾照應。通常財務分析報告的格式如下：標題部分要求準確詳細，比如“XX醫院2011年度財務分析與評價”。報告開關則是對醫院整體的財務狀況、管理成果、取得的主要成績以及存在的實際問題等進行簡單的概述。分析部分是整個財務分析報告的重點，要針對開頭所提出的概述內容做出深入、全面的分析與解釋，具體而言可以將其分成若干部分進行詳細分析，對于重點問題則做重點分析。如果報告需要比較多的數據，或者需要對這些數據做出比對，則盡量采用表格來體現，并且重點數據還要做詳細注解。結論部分要結全分析結果得出對應結論，在肯定成績的同時指出問題。最后是意見和建議部分，雖然這部分的篇幅不會太長，但是非常關鍵，往往分析者要將自己的意見、建議明確的提出來，醫院管理者后續的決策將為以此為依據。

三、其它建議

第一，建立起財務分析數據庫，可以將近幾年的財務和統計基本數據全部搜集起來，定義好系列指標的公式，財務分析數據庫一旦建立起來，只需把當月的數據直接錄入，系統就能夠自動生成分析報表，不僅提高了工作效率，而且可以準確發現關題。第二，增加分析手段。做財務分析，不應該被常規的財務管理內容所限制，不僅要進行普通的收支、結余分析，而且還要對分析的內容進一步拓展，制度、基金、市場以及諸如投資效益、病種等具體項目等都可以作為分析的內容。比如現在醫療市場的競爭越來越激烈，財務分析報告就可以基于行業增長速度、集中程度以及差異程度的角度做出全面分析，進一步明確醫院自身的市場定位，提高自身的綜合競爭力。此外，還要采取多種多樣的分析方法，傳統的比較分析、比率分析、差額分析以及結構分析等固然重要，其它的因素分析法、量本利分析法、圖解分析法、數學模型分析法等等也可以結合應用。第三，提高財務分析報告的主動性。財務分析不能單單在財務報告期結束之后再進行，而是要定期或者不定期的開展。在實施某項財務活動前或者執行財務活動的過程中，均要做出及時的分析與判斷，如果發現問題則要及時提出，并采取相應的措施，以防止做出盲目決策，帶來不必要的損失。

參考文獻：

[1]董明寶.醫院財務分析報告應注意的兩個誤區.衛生經濟研究.2009(11).

[2]黃世敏.寫好醫院財務分析報告的幾點做法.中國衛生經濟.2010(5).

第2篇：財務分析報告的主要內容范文

關鍵詞：中小學 財務 分析

中小學財務分析是以學校的會計報表、上級批準的預算、基本數字表等有關資料為依據，通過一定的方法對學校的財務資料加以整理、分析，評價學校財務狀況，為提高學校管理水平，促進學校發展提供準確的信息和依據。

一、中小學財務分析的意義

學校通過財務分析，加強財務管理，對提高財政資金的使用效益具有非常重要的意義。通過財務分析找出問題和不足，采取相應措施，完善財務制度，確保國有資產保值增值，確保實現學校的目標計劃。通過財務分析可以完善財務管理工作，更好的管好用好資金，提升學校的辦學理念和辦學條件。

二、當前中小學財務分析工作存在的問題

（一）學校會計不會分析

中小學學校會計人員大部分不是會計專業畢業，沒有系統學習過會計知識，還僅僅停留在審核憑證、記賬、編制報表等工作，大多會計人員不知道如何進行財務分析，甚至連學校可以動用的資金都說不清楚，財務分析是學校財務管理中最薄弱的一個環節。

（二）學校領導不夠重視

很多中小學學校領導不熟悉財務管理也不重視財務工作，更談不上對學校進行財務分析了。學校還剩多少錢，可以動用的錢數，會計說不清，領導也不知道。學校發展還是等、靠、要的思想，根本不知道運用財務分析來獲取學校的管理信息，進一步尋求學校科學發展的途徑。

（三）主管部門不做要求

由于教育行政部門沒有要求學校報送財務分析報告，所以學校大量的精力花到了日常管理工作，沒有做過財務分析。教育行政部門缺乏引導學校進行財務分析，缺乏對學校進行科學的財務管理。

（四）有關規章制度方面的要求

原來的《中小學校財務制度》是由財政部、原國家教育委員會聯合，自1997年1月1日起施行，實施了15年。2012年12月21日財政部、教育部了新修訂的《中小學校財務制度》，（財教[2012]489號）將于2013年1月1日起正式施行。新的財務制度特別指出中小學財務分析是財務管理的重要組成部分，中小學應根據主管部門的要求編制并報送財務分析報告。這是我國教育經費管理的又一重大成果，為建立健全中小學校財務管理體系奠定了堅實基礎。

三、中小學常用的財務分析指標

新的《中小學校財務制度》詳細列舉了四項中小學財務分析指標：預算收入和支出完成率；人員支出、公用支出占事業支出的比率；生均事業支出、生均公用支出；資產負債率。中小學常用的分析指標除了以上四項指標外，還包括：分析“可動用資金”情況、 教育裝備購置、教學儀器設備經費的執行情況、教師培訓費使用情況、招待費支出情況等。學校應根據新的財務制度和主管部門的要求，結合學校的實際情況編制中小學財務分析報告。

四、中小學財務分析的主要內容

學校財務分析的內容應有自己學校的特色，有側重點，使用者從中可以得到有價值的信息。近年來，我們要求學校進行財務分析，并將一些重要的財務分析指標列入學校責任目標，收到了較好的效果。學校的財務分析工作可以從以下幾方面入手：

（1）分析學校“可動用資金”情況。由于原來學校沒有分析可動用資金，學校銀行存款賬戶中只要有錢，不管能不能用，只管支出。造成了往來款中的如課本費、應繳財政專戶款中的房租等款項，到期無錢支付、無法上繳的現象。所以學校分析可動用資金，避免挪用往來款等款項。

（2）分析學校實際數收入、實際支出數與學校預算數的差異，學校的支出有無超支現象。反映學校的預算執行情況。出現差異較大時，應查找原因，及時反映給領導和上級主管部門。

（3）分析人員支出、公用支出占事業支出的比率。反映學校的支出結構是否合理。如果公用經費支出占事業支出比例過低，說明學校公用經費短缺，學校可發展能力較差。

（4）分析生均事業支出、生均公用支出。分析與以前年度的差異，分析與兄弟學校的差異。中小學生均事業支出、生均公用支出是否做到了逐年增長，是否達到了教育經費“三個增長”的要求。

（5）分析學校資產負債率，加強學校財務風險控制，學校不得出現新的教育債務。

（6）分析教育裝備購置、教學儀器設備經費的執行情況。根據有關文件要求中小學校教育裝備購置不低于教育事業費的2%、教學儀器設備經費不低于公用經費的8%。鼓勵學校加強這方面的投入，并提醒學校領導要適當控制。

（7）分析招待費支出情況。應醒學校領導要適當控制招待費支出，使招待費支出不超過公用經費的2%。

五、中小學財務分析報告

學校在報送會計報表的同時應報送財務分析報告，財務分析報告不僅要羅列詳細的數據，還應對變動的原因進行分析，并提出解決問題的措施，形成一個有數據、有分析、有措施的財務分析報告。

財務分析工作，涉及的知識面廣，專業技術性強，因此，必須提高財務人員的思想和業務素質，加強培訓，提高財務人員綜合分析的能力。通過財務分析，為學校科學發展提供參考依據，推動教育事業更上新臺階。

參考文獻：

[1]《中小學校財務制度》，（財教[2012]489號）

[2]李曉虹.淺析當前中小學財務管理存在的問題及對策[J].中國科技財富.2009（12）

第3篇：財務分析報告的主要內容范文

關鍵詞：企業財務分析 現狀 財務管理 能力

一、引言

作為一種財務管理工具，財務分析能夠對企業的財務狀況和經營情況進行一定反映。通過參考借鑒企業財務報表和其他相關材料，企業正常運營中的一些實際情況以及未來發展趨勢能夠通過財務分析被反映和預測出來。這種反映與預測對企業經濟效益的提高和管理水平的提升具有顯著作用。因此，財務分析在當前對企業的經營和管理具有極其重要的作用。

財務報表企業財務分析過程中普遍運用的一種主要資料，很多財務分析數據都是經由財務報表得來。然而，由于現實之中很多企業的財務報表數據都與企業實際具有較大出入，因此，財務分析的準確性和可用性大大減弱。指導企業未來經營的作用難以真正實現。財務報表失真在當前似乎已經是個普遍現象。失真原因主要是由于企業因自有條件的不足而無法將企業真實的投資能力和盈利能力等反應于財務報表之上，或者是由于企業為了逃避稅收。

企業在發展過程中，幾乎每一年的決策目標都不會完全相同，而不同企業之間的規章制度也不盡相同。在這種情況下，每年度的財務分析結果在可比性上較為薄弱。另外，再加之不同企業之間的資本結構和企業規模都不相同，融資手段和管理方式也各異，即使處于同行業，但卻由于這些差別，直接造成企業的財務分析失去原有意義，甚至可以說，財務分析數據在不同企業之間僅是一堆枯燥的財務數據。為決策提供依據更是無從談起。

二、當前企業財務分析的主要內容

財務分析的主要內容有三點，即償債能力分析；營運能力分析；以及盈利能力分析。筆者將分別而述之。

（一）償債能力分析

償債能力分析是財務分析的一項主要內同，通過良好的財務分析，可以計算企業的資產負債率、流動資產比率、速動資產比率等，繼而可以獲知企業的償債能力，從而對投資者、債權人，以及企業經營者下一步的財務決策提供有力依據。 償債能力依債務的償還期限不同，可以分為短期償債能力和長期償債能力。其中短期償債能力的測算和分析主要通過計算分析現金比率、流動比率、速動比率等指標。長期償債能力的測算和分析主要通過計算分析資產負債率、有形凈值債務率、產權比率、以及已獲利息倍數等指標。

（二）營運能力分析

營運能力主要反映企業營運資產的效率與效益。具體可用指標有總資產周轉率、存貨周轉率、應收賬款周轉率、流動資產周轉率以及營業周期等。

（三）盈利能力分析

盈利能力主要是指企業資金增值的能力，也成為企業的獲利能力。通常企業盈利能力的狀況可以通過企業利潤總額的大小來體現。倘若細分，企業的盈利能力又可分為與銷售有關的能力分析、與投資有關的盈利能力分析。其中，與銷售有關的能力分析可以通過測算企業的成本利潤率和銷售收入利潤率來獲知，與投資有關的盈利能力分析可以通過測算企業的總資產報酬率和凈資產收益率來獲知。

三、當前我國企業財務分析的現狀及其中存在的問題

（一）企業管理者和員工不重視財務分析工作；規章制度不斷更新，疲于應對

當前，我國企業中，財務分析普遍不受重視。企業管理者和員工也都較為忽視財務分析工作。據相關部門統計，在我國的眾多企業中，有五成以上的企業根本不做財務分析工作，有將近五成企業在財務分析時基本為“一年一分析”。另外，當期我國企業正處于各類制度規章都變化較大的時期，市場面臨規章制度的改革與更新。在這一情況下，企業的業務內容和范圍都在不斷復雜化和不斷增加，企業財務人員常常需要在百忙之中抽出時間學習與熟悉新規定和處理會計核算使之更合規，直接導致其無瑕去考慮財務數據的分析工作。

（二）當前的企業財務分析多為一種“靜態分析模式”

企業都是隨著市場經濟的發展而在不斷地變化與發展之中，“在變化中前行”。在這種情況下，企業的財務分析應為一種動態財務務分析模式。然而當前，企業管理者和財務部門卻無從把握動態指標，而且也早已習慣了靜態思維模式，再加之靜態指標相對容易獲得，企業的發展戰略、市場經濟環境的分析、生產經營計劃的把握，以及員工的績效考核與評價基本都是以靜態模式和參考靜態的數據進行分析和把握。至于企業內部的變化和外部宏觀經濟環境的改變與發展，則很少關注。更是很少對企業戰略規劃進行動態的修正和完善。導致企業財務信息無法做到與時俱進和實時更新，企業的真實容貌也難以被真實反映。

（三）企業在財務分析中過多的考慮財務相關數據而忽視了其他影響因素

我國企業長久以來都是采取權責發生制原則和貨幣計量的假設，在這種模式下，企業管理者思維已固化。在做財務分析工作時，多是參考和圍繞財務數據，對非財務信息把握和關注較少。然而，前文已述，企業當前很多財務數據已經很難反映企業的真實情況。而且，企業在做財務分析工作時，更多時候是為了完成這么一項工作，而對其所反映的信息并不能充分把握和改進。另外，企業生產狀況、或有事項、所采用的會計政策、非貨幣性信息、物價變動影響、企業未來發展前景的預測等非財務信息，企業在財務分析中，對其考慮較少，也無法將其與財務指標數據進行有效結合。除此之外，企業管理者更多的將降低成本和加強資本結構為目標，對難以用貨幣計量的外部眾多不可控因素的影響未能充分關注，對威脅與機遇的反應遲鈍，不利于企業的長遠發展分析，從而會使企業錯失良機。

四、關于企業財務分析的幾點未來建議

（一）提高企業管理者和內部員工對財務分析的重視程度

對企業的財務工作來說，唯有企業管理者或者其決策者對財務分析工作擁有客觀且充分的認識，財務分析才能真正到位和取得進展。因此，從某種程度上可以說，企業管理者的財務視角和覺悟對財務分析工作具有決定性影響。當前，隨著市場經濟的發展和國外企業的進入，企業管理者必須更新理念，轉變財務思維模式，充分認識到財務分析工作對企業的重要性，把注意力從對管理經營和生產等短期層面轉移至企業可持續發展能力和長期能力的關注上來。作為企業的負責人，企業管理者更需要不斷加強學習、開拓視野、更新觀念和思維，以提升企業的管理水平。

（二）加強對非財務性指標的重視和運用

以前，企業在財務決策中較多的重視財務信息，基本都是依據財務指標進行決策分析，但是近幾年，隨著經濟環境的發展和改變，企業非財務信息的重要性逐年提高。在此情況下，企業在進行財務分析時，應將視角也投入于非財務信息。使用非財務性指標，可促進企業的全面發展和提高其經濟績效的評估水平。非財務指標數據的選取和建立需滿足以下幾個條件。首先，該指標不僅具有可衡量性和可比性，同時還具有明確的定義。其次，該指標能將企業的短期目標與長期目標進行有效結合。唯有滿足這兩點要求，非財務指標數據才具有可用性。

（三）企業應采用現代技術手段提高企業運營效率和降低企業成本

當前，隨著IT技術的發展和電子信息技術的普及，網絡技術和各種軟件電子產品廣泛運用于各行各業。很多企業在此情況下都引入了ERP財務管理系統來輔佐財務工作，但是實際運用情況并不佳。企業在下一步應擴展對ERP等財務管理系統和財務軟件的運用，將企業財務信息輸入系統，實現自動化數據處理。在這種環境下，企業財務分析的數據來源可主要依靠計算機或者網絡。利用電子軟件系統對數據進行及時且快速的收集、分析、計算、整理、分類。現代電子手段，能夠直接提高企業的財務分析效率，并且對其正確性和質量也有一定程度的提升。同時，也對以往的財務分析工作成本高、時效性差等現狀有所改善。

（四）財務分析工作中要注意財務數據的“時效性”

通過財務分析工作，企業不僅要保證相關數據的質量保證，同時還應注意財務數據的“時效性”。作為一個健全的企業，唯有準確、及時的收集企業財務信息，才能在下一步的分析工作中盡可能全面和完善，也才能最終編制出具有實際使用價值的財務分析報告。原始財務數據的時效性保證，直接有助于財務分析報告使用者做出準確評價和判斷，使得財務數據在最短時間內體現出其最大價值。倘若一個企業的半年度財務分析報告拖至年底才提交，那么其參考作用將會大大折扣，財務分析的作用和意義也將不復存在。

參考文獻：

[1]陳華.加強財務分析 促進企業管理[J].冶金財會，2010；08

[2]笪建軍，趙燕.企業財務分析的問題與對策探討[J].現代商貿工業，2011；11

[3]董祥林.淺談企業財務分析的問題與對策[J].經營管理者，2009；14

[4]李惠.淺析企業財務分析的問題與對策[J].經營管理者，2009；21

第4篇：財務分析報告的主要內容范文

關鍵詞：

會計人員工作業績必須量化，這不僅能夠落實財會崗位工作職責，再造工作動力，提高工作效率，體現會計人員價值，更能夠有效地構建激勵與約束機制，確保財會工作整體效率的提高。以下就會計人員工作業績考核管理方法做以探討。

一、會計人員工作業績考核的主要內容

會計人員工作業績考核應該以重點業務完成時間、履職情況及效果、基礎會計工作規范、勞動紀律、培訓與考試為基礎構建考核體系。考核結果應該量化成分值，滿分為100分，由財務部門主管按月對財會人員進行考核，年度累計計算。

二、重點業務完成時間的考核

重點業務完成時間應以財務部門制定的財務工作控制時點為考核標準，考核分值權重可設為20分，財務工作控制時點可參考以下簡表形式：

財務工作時點控制

序號

作業內容

截止時點

責任人

1

月度財務快報

月末最后一日

 

2

資產盤點表

月末最后一日

 

3

車間成本月度互轉

每月27日

 

4

往來對賬

每月4日

 

5

會計檔案歸檔

月度15日

 

6

月度資金調度例會

每月27日前

 

7

季度財務滾動預算

每季開始前1日

 

8

資金日報

每天8點30分

 

9

電子文檔備份

每周五下班前

 

10

稅金申報

每月10日前

 

11

月度崗位分析報告

每月4日

 

12

公司財務分析報告

每月6日

 

13

……………

……………

 

考核時，對未按作業內容、作業截止時點要求完成，且未影響到財務部門整體工作完成時點的，可扣相關崗位財會人員1分，當對財務部門整體工作造成影響時應扣相關責任人2-3分。

三、履職情況及效果的考核

履職情況及效果的考核應以會計科目責任制為基礎，按確定的各崗位主要職責進行考核。考核分值權重可設為40分，崗位主要職責及會計科目分解負責內容可參考以下簡表形式：崗位名稱

負責人

分管科目

崗位主要職責

成本核算

 

 

…

基本生產

1

負責基本生產車間的成本核算

2

參與半成品、在產品盤點

3

進行成本分析

4

編制產品成本報表

5

負責質量成本培訓及核算

重點項目

 

 

 

 

 

…

在建工程

1

負責公司基本建設的財務核算和管理，嚴格按照公司項目立項、驗收管理規定開設和結清相關賬務，負責整理工程投資的財務審計驗收資料并及時移交生產和資料歸檔

3

嚴格執行公司工程付款、費用報銷管理制度，票據規范，審核嚴密

4

負責工程投資的月度分析

5

每月到工程現場實地了解工程施工進展情況

……….

 

 

 

………

..

第5篇：財務分析報告的主要內容范文

關鍵詞:中小企業;財務報表分析;企業價值評估

在市場經濟飛速發展的整個大環境下,企業的財務報表可以有效的反映出一個中小企業的企業價值所在,財務報表是對企業的價值進行評估的重要方法。企業發展中一個必不可少起到重要作用的工作就是財務的財務報表,一個企業的財務報表主要包括以下內容:企業內部現金流量、利潤統計表、資產的負債統計表等等。通過財務的報表,可以清楚的看到整個企業的盈利與債償,通過財務報表可以分析每月或者每年企業的盈利能力、財務現有狀況、企業的債償能力分析以及現階段下企業的整體運營狀況和未來的發展趨勢。有關財務報表的整理與分析,先階段下更多的財務人員開始運用信息系統等多媒體程序來進行,與之前的傳統的整理與分析的方法相比效率提高了很多。

一、選題的緣由

隨著經濟的高速發展,市場競爭愈發激烈,中小企業要想在激烈的競爭中求生存并發展,企業管理者和作為企業利益相關者必須要了解企業的價值。企業價值的載體是企業的財務報表,企業的財務報表是由企業會計人員根據企業發生的經濟業務加工整理后形成的會計資料,是所有中小企業必需的信息資料。也就是說,對于中小企業來說,企業的財務報表正式為了滿足企業管理者和企業利益相關者即報表使用者的需求而編制的。報表使用者把這些財務數據加工整理成為需要的財務信息,然后借助財務分析,評估企業的價值,在其基礎上合理謹慎地制定和實施各項決策。

二、中小企業財務報表分析的程序

完整的中小企業財務報表分析過程,通常是按照以下操作程序來實現的。

(一)確定分析目的

不同的利益主體進行財務報表分析的目的和側重點也就不同,由此不同報表信息使用者必須明確其分析目的,確定分析重點。如企業管理者分析目的應著重于掌握企業的財務狀況和經營成果;債權人分析目的著重于企業的償債能力;投資者分析目的在于了解企業經營業績、盈利能力、財務狀況及資本結構等。

(二)制定分析計劃

由于利益主體不同,其分析目的不同,因此制定財務報表分析計劃的內容也就不同。其中分析計劃應包括財務報表分析的內容、時間、分析方法、分析指標、組織分工、工作進度等內容。

(三)搜集、整理和分析資料

進行財務報表分析,僅靠三張財務報表是不夠的,還需要搜集財務報表體系中的其他相關信息。如宏觀信息包括國家有關的法令、法規、政策、制度、經濟環境、市場運行、通貨膨脹、財務杠桿等方面的信息,會對分析結果產生直接影響。在搜集整理資料的過程中,要注意資料的真實性、客觀性、時效性和重要性,從數據來源上保證分析結果充分,實用有效。

(四)選擇分析方法并計算

財務報表分析應根據不同的分析目的,不同分析階段選擇采用不同的分析方法。首先根據分析目的選擇財務指標,利用比率分析法進行指標計算,構建指標體系;其次利用比較分析法和趨勢分析法進行財務指標的比較,得出財務狀況及經營成果優劣的初步結論;最后利用因素分析法對指標差異產生的原因進行分析,提出建議。因此,通過采用一定的分析方法和財務指標對財務報表的數據資料進行計算分析,根據計算結果、層層解析,分析形成的原因,從而揭示各報表資料所隱含的重要關系及相互間的影響程度。這是財務報表分析的關鍵。

(五)撰寫分析報告

報表使用者根據分析目的不同,選擇相應的分析方法對搜集的報表數據資料進行加工整理計算,將所得出的結論形成分析報告。其分析報告應對分析時期、分析過程、所采用的分析方法和依據作出說明,對分析的主要內容和結果作出概括,并指出分析中存在的問題。

三、利用中小企業財務報表進行企業價值分析

中小企業財務報表是為了揭示企業價值而設定的,財務報表本身通過反映企業財務狀況、經營活動成果、現金流量變動來表述企業價值的報表。報表使用者可以通過對企業的財務報表進行分析,評估企業的價值,從而做出合理正確的決策。運用中小企業財務報表完成五個主要步驟企業價值分析。

(一)行業分析

行業分析目的在于明確企業所處行業的經濟特征,企業所處行業的經濟特征不同,其盈利能力也就有很大不同,同樣的財務報表分析結論在不同行業所反應企業價值就完全不同。明確行業經濟特征是進行財務報表分析的重要基礎,只有了解企業所處行業的經濟特征,才能正確理解企業財務報表分析,最后才能正確評價企業價值。

(二)企業經營戰略分析

企業經營戰略分析的目的在于確定主要利潤動因和經營風險水平,以及定性評估企業的盈利能力高低。財務報表分析與企業經營戰略緊密相關,有效的財務報表分析應當建立在對企業經營戰略充分了解的基礎之上。企業經營戰略分析包括分析企業所在行業特征和企業創造可持續競爭優勢的戰略。所以企業必須制定符合其特定要求的、無法效仿的發展戰略。這就要求財務分析人員不僅要熟悉本企業的發展戰略,而且必須了解競爭對手的戰略。只有這樣才能保證財務分析的有效性。定性分析是基本的首要步驟,它能使財務分析人員更好地設計隨后的會計和財務分析。

(三)會計分析

會計分析的目的在于評價企業財務報表反映基本經營現實的程度。財務報表的信息質量直接影響到企業財務報表分析的質量,會計分析對財務報表的信息質量進行判斷是財務分析的關鍵。合理的會計分析能夠提高財務分析結論的可靠性。通過確定企業財務報表編制過程中存在會計靈活性的環節,評價企業會計政策和估計的適宜性,分析人員可以評估企業會計數據的歪曲程度并進行更正。會計分析的另一個重要步驟是重新計算企業會計數字,形成沒有偏差的會計數據,從而“消除”會計歪曲。

(四)財務分析

財務分析的目的是運用財務報表數據評價企業當前和過去的業績,并評估其可持續性,運用財務比率分析和現金流量分析評估企業財務報表中各項目之間的相互關系,判定企業的盈利能力和風險水平。企業未來的盈利能力和風險系數水平是評價企業價值財務報表分析體系的核心,將這些財務比率和相關指標與行業特征、企業戰略聯系起來,進行深層次分析和戰略性預測,通過評估企業的盈利能力和風險水平來達到預測和評價企業價值的目的。

(五)前景分析

前景分析是企業價值分析的最后一個步驟,側重于預測企業未來。綜合分析其前四個步驟:行業分析、經營戰略分析、會計分析和財務分析的結論,為評估企業價值奠定了堅實的基礎。判斷企業未來的盈利能力高低,增長空間及穩定性,未來面臨的風險高低及變化趨勢,從而判斷出企業價值的變化因素,為企業價值管理和投資提供依據。中小企業財務報表是一個信息載體,財務報表使用者運用財務報表對企業的財務狀況、經營業績成果、現金流量變動進行分析,對企業的價值進行評估,目的更適應經濟發展的需要。

參考文獻:

[1]張玉雙.基于財務報表分析的企業價值研究[J].經濟與管理科學,2011(S1)

[2]黃燕.基于企業價值視角的中小企業財務報表分析重要性研究[J].現代經濟信息,2014(2)

[3]關旅.新會計準則對企業財務報表的影響及對策研究[J].中小企業管理與科技,2009(8)

[4]袁金輝.淺析財務報表及其分析指標體系的基礎與內容[J].中小企業管理與科技,2009(1)

第6篇：財務分析報告的主要內容范文

關鍵詞：財務管理；農墾企業；新形勢；新思路；探析

企業生產經營的根本目的是自身盈利，農墾企業也不例外，農墾企業要想更好的達到其盈利的目的，就需要做好企業內部的財務管理工作，處理好企業內部的各類財務狀況。在新的市場發展形勢下，農墾企業要想提高自身盈利，就應該做好企業財務管理的安全性工作，樹立“以財務管理為中心”的新型管理思想，制定出適應當前市場競爭需要的財務管理方案與相應管理制度，促進企業資本的有效流動，從而提高企業自身的盈利。

一、創新財務管理思路的原因

自改革開放政策實施以來，我國大部分的農墾企業都已經實施了承包責任制與“工效掛鉤”分配制等多種管理形式，與傳統的國家統一收取和支出費用相比，這種多樣化的管理形式在增加了農墾企業的自得利潤時，也為其前進發展帶來了巨大的動力。但是，在當前市場經濟快速發展的形勢下，農墾企業的財務管理不能僅僅只是為了盈利，財務管理的安全性才是企業管理的核心，所以，農墾企業應該將企業管理的核心從獲得更好的經濟效益轉變到加強財務管理、提高企業財務管理安全性上來。要想有效的完成這一目標，就需要企業不僅要重視盈利情況，還需要最大化的獲得長期穩定的利潤，重視企業財務資本的流動性，調節企業內部的資本結構，保證其符合企業發展需要，從而提高企業財務管理的水平，以及資本的利用率，進而最大化的減少“虛盈潛虧”的現象出現。然而，以上一系列目標的實現，都需要農墾企業創新其財務管理的思路，保證其符合新形勢的發展要求。

二、財務管理的新思路

1.完善企業內部財務管理的信息系統

受傳統財務管理形式的影響，當前農墾企業還沒有形成健全的信息系統，所以，要想提高農墾企業財務管理的水平，首先就需要做好其信息系統的建設。農墾企業要想有效的改變當前只能從財務會計數據中選出簡單數據進行加工，從而形成財務信息的方法，就需要企業財務管理人員拓寬財務信息的采集方位，提升對財務信息的加工密度。因此，農墾企業需要將企業內部的財務信息與外部的財務信息相結合；將企業財務會計信息與企業的產品銷售信息相結合；將企業發展的原始信息與企業當前的加工信息相結合，從而實現農墾企業的物流信息與財務信息相統一，進而使企業內部信息系統完整化，提高財務信息的有效作用。

2.完善企業內部財務管理的分析系統

農墾企業與我國其他營利性企業不同，我國的農墾企業最初是由國家統一進行財務管理控制的，企業內部的財務管理系統不健全。因此，農墾企業要想完善其財務管理的分析系統，一定要從其企業的經濟運行要求出發，依據我國新頒布的農墾企業經濟效益指標體系要求進行完善。同時，農墾企業需要設置一套符合企業生產經營特點的企業內部財務會計報表系統，并且要以此報表系統作為企業完善分析系統的基礎，建立一套綜合分析農墾企業財務數據的數據庫，通過此數據庫定期向有關部門遞送企業的財務分析報告，以便能夠使相關部門為企業的發展及時提出意見和建議，并給出備選方案。另外，農墾企業對企業內部管理人員遞送的財務分析報告，要以對企業財務預算執行的實際情況為分析的主要內容，其分析報告的內容要具有真實性，提供的數據要準確、具體。

3.完善企業內部財務管理的預警系統

在新的市場經濟條件下，我國農墾企業的財務管理往往會受到國家的信貸政策、企業產品的市場價值、當前國內的經濟發展形勢、企業自身的實際經營情況、企業內部員工的基本素質等因素的影響，使得農墾企業在籌集資金、項目投資以及綜合管理企業財務活動時，存在著一定程度的財務管理風險，造成企業實際的財務收益與企業預期的財務收益不相符的情況。因此，我國農墾企業的財務管理部門應該根據日常收集并整理出的財務信息來實時的把握當前我國農墾企業市場動態變化，以及其變化的主體趨勢，通過對農墾企業內部經濟運行的質量和運算實際執行情況的表達，并對照與此相關標準的最大允許范圍，及時的向企業的財務管理部門發出預警信號，以便財務管理人員能夠超前的制定出相應的財務管理建議。所以，我國的農墾企業必須要建立一套完善的企業內部財務管路預警系統，從而有效的將企業財務管理的風險問題控制在一定的范圍之內，進而最大化的降低企業在生產經營過程中遇到的財務損失。

4.建立多條資金籌集渠道

傳統的農墾企業，其資金來源都是依靠國家財政部門進行撥款，受政治、經濟、社會等因素的影響，使得其資金籌集的數量往往無法滿足企業發展的要求，并且，由于其資金主要由國家相關部門進行統一管理分配，其企業內部的資金融通也不是十分通暢。因此，在新的經濟發展形式下，農墾企業要想提高企業的財務管理的水平，增強企業的核心競爭力，就必須要建立多條籌資渠道，保證其資金的流動性。此外，企業要想保證籌資渠道的順利建成，就需要擁有企業成本效益的觀念，爭取以最小的成本換取最大的經濟效益，從而最大限度的降低農墾企業經營發展的成本，保證其能夠形成最佳籌資渠道。

三、結論

綜上所述，在當前新的經濟發展形式下，企業間的競爭已經由經濟效益的競爭轉變為財務管理手段的競爭，我國的農墾企業要想在這一大環境下取得長足的發展與進步，做好企業內部的財務管理，創新財務管理的思路是關鍵。因此，企業應該完善內部各項財務管理系統，建立健全的資金籌集、投資、管理渠道，防止成本浪費情況出現，最大化的發揮資金利用率，提高企業財務管理的整體水平。

參考文獻：

[1]趙素琴.新形勢下探析民營企業財務管理的新思路[J].中國商貿，2012，02：90-91.

第7篇：財務分析報告的主要內容范文

1．項目學習的界定

PBL在線學習網站關于項目學習界定如下:ProjectBasedLearningisaninstructionalapproachbuiltuponauthenticlearningactivitiesthatengagestudentinterestandmotivation．Theseactivitiesarede-signedtoansweraquestionorsolveaproblemandgenerallyreflectthetypesoflearningandworkpeopledointheeverydayworldoutsidetheclassroom．［3］項目學習是一種以學生為中心的教學方式，要求學生通過一系列個人或合作任務，借助他人(包括教師和學習同伴)的幫助，利用必要的學習資源解決現實中的問題以獲得知識和技能。［4］項目學習與以教師為主導的按固定教學內容組織課程教學相對，是以學生為主體，在完成具體項目過程中實施相關教學內容，達到教學目的的一種教學模式。［5］從上面幾個定義中，我們可以看出項目學習具有以下幾個特征:(1)以學生(個人或團體)為主體;(2)以教師指導為支撐;(3)以主題項目為依托;(4)以實踐能力訓練和解決真實問題為目的。

2．項目學習的理論基礎

建構主義學習理論為開展以項目為依托的英語教學提供了理論依據。建構主義學習理論認為，知識不是通過教師傳授獲得，而是學習者在一定的情境即社會文化背景下，借助他人(包括教師和學習伙伴)的幫助，利用必要的學習資料，通過意義建構的方式而獲得。［6］教學就是要為學習者搭建一個有助于意義建構的學習平臺，使他們在學習活動或經驗中建構知識，培養能力，而項目學習正是實踐了這一理念。學生團隊在項目開始前要擬定工作計劃，明確各階段的工作任務及團隊成員各自的角色分工。在項目的開展過程中，團隊要與指導老師進行充分地討論。項目完成后要進行成果展示，項目成果包括多媒體展示、口頭陳述、接受師生提問等。在整個過程結束后，團隊要對項目計劃的完成情況、是否達到預期效果、小組合作情況、體會及得失等方面進行總結。3．項目學習的實施流程不同學者對如何開展項目學習的看法不盡相同。如陳旭輝、張榮勝提出了項目學習的6環節［7］，而宗亞妹、李建啟則分4個階段實施項目學習［8］。考慮到商務英語實訓時間較短，筆者將項目學習的實施流程分為5個步驟，如圖1。

二、項目學習在商務英語實訓中的應用案例

重慶科技學院英語專業(商務方向)的學生在大三時都會參加商務英語實訓環節，學校的目的是幫助學生更深入地了解商務英語在社會和實際工作中的應用，培養他們理論聯系實際的能力，同時切實提高其應用能力。下面通過對“涉外會計實務報表操作”這一項目的學習過程進行設計，闡述項目學習法在商務英語實訓中的應用。涉外會計實務報表操作實訓的目的是使學生進一步熟練掌握財務的相關知識及相關要素的英語表達，并學會做財務報表分析，訓練其語言運用能力，全面培養他們對涉外會計報表實務操作能力和學生團結合作精神。1．具體目標①知識目標:了解會計實務報表中的三個主要報表———資產負債表、利潤表和現金流量表，知道相關要素的英文表達;②能力目標:掌握財務報表的基本分析方法并學會做財務報表分析;③素質目標:培養學生的責任意識和團結協作精神。2．具體實施①項目導入教師在實訓開始時介紹涉外會計報表實務操作的目的及主要內容，并就為期2周的實訓進行部署，要求學生自由組合成學習小組，為下一步以小組為單位選擇自己感興趣的公司做財務報表分析做好準備。然后學生到圖書館或上網收集一些公司的財務報表，為第二天上課做準備。②知識鋪墊接下來三天的上午，教師給學生講解會計實務的三大報表，即資產負債表、利潤表和現金流量表的相關概念，并展示中英文對照報表。讓學生弄清楚資產負債表是靜態報表，利潤表和現金流量表是動態報表。同時結合DELL(戴爾)公司的財務報表案例具體分析這些報表中數字所反映出的公司財務狀況，并詳細給學生講解做財務報表分析的基本方法及操作程序。下午，學生繼續到圖書館查閱資料，鞏固有關涉外會計財務報表知識，掌握財務報表分析的基本步驟及財務報表報告的編寫方法。③分組實施第五天上午，教師重點復習財務報表分析及財務報表報告的相關知識及注意事項，并布置任務，讓項目小組選擇一家感興趣的上市公司做財務報表分析。通過網上下載公司的概況和相關年份的公司年報，依據公司三大報表的各項數據對公司的經營情況、財務狀況及公司未來發展情況做分析，并撰寫該公司的財務報表分析報告。下午，項目小組聚在一起討論選擇哪家公司做財務報表分析，并根據財務報表分析框架進行任務分工，然后利用周末時間分頭行動收集整理資料。接下來一周的周一，學生再聚在一起討論，初步形成財務報表分析報告。周二上午，教師在教室里答疑項目小組在做財務報表分析過程中所碰到的各種問題。周二下午，項目小組成員聚在一起完善財務報表并制作PPT課件，為周三、四的項目匯報做準備。④項目匯報接下來的星期三、四，各項目小組做匯報。匯報需圍繞財務報表分析框架，即企業概況、企業資金結構分析、企業償債能力分析、企業資金運營能力分析、企業盈利能力分析、企業發展能力分析、企業經濟效益綜合評價、結論及建議等方面。每組做匯報的時間為10分鐘左右，接受其他小組成員及教師提問和教師點評時間為10分鐘左右。很顯然，項目匯報也就成了各項目小組相互學習的過程。⑤實訓總結最后一天，項目小組根據在匯報階段教師和其他小組所提出的問題和建議完善自己小組的財務報表分析報告。另外，總結整個實訓過程中學到了什么知識，培養了什么能力，有何體會和感想，存在哪些不足，是否達到預期目標等。

三、效果評價

1．學生評教數據

我校一名商務英語實訓任課教師在來校之前一直在一家跨國會計事務所工作，有豐富的涉外會計工作經驗，她在講解商務理論知識時，經常舉一些具體的項目給學生示范或做分析研究，讓學生真實感受到理論與實際相結合的意義。因此，學生對她的教學效果反響一直較好，而且近四年的評教數據也充分地證明這一點。2011學年得分為93．979，2012學年得分為94．229，2013學年得分為94．108，2014年得分94．787，每年的評教結果都達到了優秀。可以說，評教數據能較好地反映老師的上課情況。

2．學生實訓報告

學生在他們提交的實訓報告中都總結了他們在商務英語實訓中的收獲與體會，從中也能窺見項目學習運用在商務英語實訓中的效果。總結起來有以下幾個方面:①提高理論聯系實際的能力加強實踐環節，提高學生的實際操作技能，是應用型人才培養的一條重要途徑。商務英語實訓就是訓練學生將所學的理論知識運用于實踐，提高學生的操作技能，以達到學以致用的目的。盡管學生在實訓前也學了商務英語課程，但是該課程偏重的是理論講解，而這次涉外會計報表實務操作讓學生有機會將所學理論知識運用來解決實際問題。學生在實訓中熟悉了企業財務報表，掌握了上市公司財務報表分析的基本步驟、方法以及財務報表分析報告的編寫方法。反過來，本次實訓也加深了學生對商務英語基本知識的理解，豐富了實際操作方法，使學生認識到要學好商務英語既要注重理論知識學習，更重要的是要把理論與實踐緊密結合起來。②提高主動分析和解決問題的能力英語專業學生大多對各種表格和數字不太敏感，一些同學以前看到報表數據就覺得頭疼。在涉外會計報表實務操作中，涉及到很多的財務報表數據分析，面對一大堆數據，一些同學剛開始時根本不知從何處下手去做分析。面對困難，他們沒有退縮，而是相互鼓勵，主動尋求解決辦法，如找會計專業同學指導，向實訓教師請教，或上網搜索相關專業知識，最終圓滿完成了財務報表分析報告。經過這次實訓，學生們意識到困難并不可怕，怕的是缺乏挑戰困難的勇氣，很多學生對商務英語的學習也變得越加自信，在他們看來，方法總比問題多。③提高英語實踐能力對于英語專業學生，涉外會計報表實務操作不僅讓他們實踐了財務報表知識，更讓他們在此過程中提高了英語實踐能力。無論是教師在知識鋪墊階段的講解，還是學生在展示階段的匯報，都主要是用英語進行。所以這次實訓，學生在英語方面的收獲不僅是了解了一些專業術語的英文表達和各種報表的英文版本，更重要的是訓練了他們的商務英語聽說能力。特別是展示階段的師生提問環節，還訓練了他們在語言運用中的臨場應變能力。④增強了合作意識“眾人拾柴火焰高”，這句話強調了團結協作的重要性。協作能力也是二十一世紀人才所需具備的能力之一。這次商務英語實訓讓學生真正感受到了團隊協作的重要作用。因為學生需要以團隊的形式完成涉外會計報表分析，團隊成員首先需要坐在一起商討選擇哪家公司作為分析對象，明確分工，然后分頭行動收集相關資料，最后又要坐在一起匯總資料，并討論如何形成最終分析報告。⑤增強責任意識財務報表分析是通過收集、整理企業財務會計報告中的有關數據，并結合其他有關補充信息，對企業的財務狀況、經營成果和現金流量進行綜合比較和評價，據此為財務會計報告使用者做出決策提供重要依據。報表中任何一個數據出錯都可能使公司的決策出問題，從而使公司蒙受巨大損失，所以做財務報表分析必須要眼明心細，一點都不能馬虎。高度的責任心是做好做財務報表分析的前提。

四、結束語

第8篇：財務分析報告的主要內容范文

關鍵詞：大數據；會計教育；全新要求；困境；創新發展路徑

引言

大數據背景下，財會將會向銷售、開發、研究等方向發展，推動企業會計工作人員從以往基礎核算向高端管理方向轉變，大數據時代的到來，對財務管理提出了嶄新的高要求，過去的財務管理是利用核算財務報表的具體比重來獲得相關信息，但這些比重只能夠單純地體現出歷史數據。可是運用大數據技術，則能為企業系統性預算與管理提供嶄新的渠道，讓企業內部把控變得更加高效全面，效率考核能夠順利開展。企業的會計工作崗位也將會重新進行定位與設定，對企業會計人員的工作能力與職業素養提出了更高的要求，作為會計工作的重要主體，會計工作人員需要深入了解企業實際生產、營銷、管理等有關環節，還要具備整體性與管理性的思維，信用管理、成本管理以及風險管理都將納入到他們的工作范疇中。

一、大數據背景下對會計類專業人才提出的全新要求

1管理能力

雖然大數據屬于新興詞匯，但其出現，所包含的信息數據總量之大、種類眾多、處理效率較高，在短時間內得到了眾多企業的關注與廣泛應用。當前，大部分企業對管理會計當中的大數據越發重視，從現階段的統計數據中能夠看出，許多大中型企業已經開始密切關注大數據背景下企業管理會計的發展形勢及其所具有的重要作用，更加側重于對會計專業人才管理能力的評估。而部分小微型企業雖然不能完全理解大數據背景下的管理會計，還尚未深刻意識到大數據的真正能效，但這些企業在大數據所引起的巨大變革當中，也越發地意識到大數據管理的重要意義，在人才招聘時更多看重的是既具有基礎核算能力，同時還具有一定管理能力的綜合類應用人才。

2業務能力

在管理會計高速發展與日益完善的形勢下，財會部門已經逐步成為了企業的核心部門，除了涉及基礎的財務計算與記賬，還對企業的各項重大決策有著至關重要的影響，為企業重要決定提供相關的數據與基礎理論支持［1］。比如，按照財務部門的具體報表信息能夠為各個業務部門提供市場行情，而按照市場部門所反饋回來的數據，則可有效地實施管理預算。大數據導致傳統會計業務的處理方法已經無法滿足企業發展的全新要求，因此，大多數企業都在積極轉型財務部門，財務數據也已不只是單純地提供不同財務報表等有關標準，而是高級財務工作人員會利用不同報表中的數據深入挖掘出潛在的非財務信息，例如市場與業務類等信息。對此，當代企業需要的不只是會制作財務報表的工作人員，他們需要的是在已有信息的基礎上，以企業業務為核心，利用數據迅速搜集整理和分析，能夠實現資源科學配置，對企業現階段與長期的發展做出詳細的規劃，以此來幫助企業獲得更高利潤的優秀人才。

3數據處理

大數據背景下，數據的收集與運用方式都將發生巨大轉變。首先，由于不同傳感器的低價化以及廣泛運用，電子設備、軟件及網頁等為數據的搜集提供了眾多來源，讓數據的搜集范圍更加廣泛，數據種類正在向多樣性方向靠攏，并且這些數據大部分都是非結構性的。其次，以往的數據處理及研究方式在大數據背景下早已無法適用，海量的信息被數據庫進行搜集與整合后，需要數據運用者對大數據庫中的相關數據進行深入的加工，提取有價值的信息，并對他們展開分析與使用，而這一過程即是對數據的挖掘，對此便需要企業會計工作人員能夠掌握且熟練應用先進的數據挖掘技術。

4實踐應用

大數據時代下，海量數據的堆積與逐漸增多，在眾多數據信息面前，公允價值開始變得越發透明，從整體上切實提升了公允價值的安全性、穩定性及科學性，在某種程度上避免了主觀性判斷等不良要素的影響，進而增強了數據信息的整體質量，同時也進一步推動了市場中透明、安全、公正交易平臺的構建。此外，在大數據背景下，會計貨幣計量的基礎性假設也會受到不同程度的影響，數據系統中的計算計量單位變得多元化，不再是以往以“元”為基礎計量單位。大數據技術的運用對財務會計產生的影響使得社會對會計人員基礎準則運用與理解能力提出了全新需求。

二、大數據背景下會計類高等職業教育面臨的困境

1現有人才培養目標與社會所需相脫節

大多數高職院校的人才培養目標幾乎都是學生到企業能夠迅速上崗，完善學生知識體系，可以讓他們熟練運用會計職業技能并擁有良好的職業綜合素養。但事實上卻總是無法滿足企業的實際要求，高職院校并未真正全面地了解企業對會計類專業人才在職業素養、知識能力與業務水平上的具體要求。進而出現人才培養目標的趨同化現象，或是按照本科院校的標準來進行定位。其實企業真正所需的是不僅懂得會計核算，同時又能掌握相應的管理知識，還能夠利用會計信息化等先進技術與技能進行各項會計工作的專業人才，可由于高職院校會計類課程系統當中不包含新技能的課程，而企業會因為會計工作崗位會涉及到許多重要的商業機密，并且需要的工作人員數量有限，導致許多企業并不是太愿意與高職院校展開深入合作，協同培養優秀人才，院校與社會的嚴重脫節，造成了人才培養方案的不完善。

2嚴重忽視了管理會計具有的重要作用

在我國市場經濟轉型與升級的過程中，需要各領域企業重視并強化管理財會工作。相關統計結果顯示，在美國中大型企業中，超過80％的會計人員負責管理會計工作，70％以上的工作內容用來決策支持［2］。有行業專家曾大膽預測，在未來的十年間，我國傳統的會計工作崗位將會減少近75％，而管理會計工作崗位將會增加50％。但在高職院校會計類課程教材內容中，財務管理、成本會計以及管理會計存在重復性的內容，這讓原本教學時間短、課時緊張的高職院校，出現了嚴重的時間浪費現象，導致了有限的可運用資源變得更加緊張。

3缺乏雙師型教學團隊、教學水平有限

高職院校的會計類專業教師大多數是從高校畢業之后直接走上了教師崗位的，他們具有扎實完備的基礎理論知識，擁有出色的教學能力，但卻缺少相關的實踐經驗，雖然部分教師在一定意義上屬于“雙師型”教師，但這樣的“雙師型”是根據考試獲得的會計師的資格證書而認定的，事實上并沒有到企業參與實踐的工作經驗，也不具備所需的職業能力，這嚴重影響了專業人才培養的效果與質量。此外，由于會計類專業人才在培養過程中通常以財務會計為主要方向，教師并未深入學習與研究管理會計的基礎理論，再加上教學經驗的不足，導致管理會計的實踐運用經驗匱乏。

4并未高度重視人才職業綜合能力培養

高職院校學生的數據搜集、整理與研究能力整體較為薄弱，財務分析報告的編寫能力也極為有限。隨著大數據技術、云計算技術的深入發展與廣泛應用，對數據處理能力有了更高的要求，單純只會運用Excel對財務報表形式進行分析、比重分析及要素分析，已經無法滿足當下市場對會計類專業人才的實際需求。在大數據背景下，會計類工作人員應積極運用企業詳細的數據來評估企業真實的情況與存在的相關問題，幫助企業搶占先機，而從大量數據資源當中科學有效地整理出能夠為企業運營決策提供合理的參考依據，是高職院校培養學生滿足企業需求的主要能力。但在教學中體現出來的，學生對數據搜集與整理能力有限的情況，主要是因為廣大學生對財務分析的某些網絡資源不夠了解，大多數學生尚未懂得怎樣利用專業搜索去迅速找到所需的財會資源，同時由于高職學生缺少自主學習能力，對許多事物沒有養成主動思考的良好習慣。

三、大數據背景下會計類高等職業教育創新發展的有效路徑

1重新明確人才培養目標

經過長期實踐證明，高職院校會計類專業人才不應只是基礎性的出納與記賬，當前許多畢業生也不會短時間內成為財務總監，院校培養學生要讓他們成為會計類相關工作崗位的紐帶式中間人才，應具有較為扎實的會計基礎理論，能夠靈活地應用財務法律規定、稅法體制，同時還能夠進行科學的核算、研究及預測等。在全新經濟發展形勢下，市場經濟行業形態發生了巨大轉變，中小型企業也積極進行轉型與升級，這在一定程度上促使核算方式做出轉變，以往只需在企業辦公室進行簡單做賬的會計工作人員，現在卻要求既要會做賬，還要跟蹤具體業務流程，未來還要利用云計算在網絡當中進行實時報賬、查賬、做賬。因此，高職院校應深入全面地調查與分析不同企業當前對專業人才的實際需求，明確未來大數據背景下會計類專業人才的培養目標，進而及時完善與優化課程設定與人才培養方式等。

2加強學生職業能力培養

大數據背景下，傳統意義上的會計專業人才整體需求量將會大幅度下降，會計工作更重要的是為了全面實現綜合預算管理，加強資金的系統化管理，從而對成本進行科學有效的控制。對此，高等職業教育的會計類課程在實際設定過程中，會計基礎教學依舊應追求精準、扎實，并要在此基礎上，重點培養廣大學生的搜集數據、整理與研究能力。教師在日常教學當中應為學生提供某些專業化的網站，經常組織數據運用實踐類活動，要最大限度地調動廣大學生應用網絡、移動智能等去深入挖掘自身所需的相關資源。還要系統性地培養學生優秀的編寫財務分析報告的習慣及詳細步驟，因為通常情況下，財務分析的最終結果都是以財務分析報告的方式呈現給企業相關負責人。此外，統計、管理、金融類等基礎性的課程應適當增加比重，高職院校可通過選修課的方式開展各種課程。也要加大對學生自主學習能力的培養力度，課時與課堂中講解的知識有限，讓社會知識更新的周期越來越快。對此，必須要進一步激發廣大學生對全新知識的探索欲望，院校要健全校園網絡以及會計類網絡教育平臺，為學生提供更多的優質學習資源，同時還可利用微博、微信等媒介，隨時向學生推送會計類知識，利用大數據更好地幫助學生進行針對性的自主學習。

3組建雙師型的教學團隊

首先，應進一步加強高職院校會計類專業教師的培養，打造“雙師型”教學團隊，可通過走出去培養、到企業進行崗位實踐的方式進行，但當前的問題是因為教師自身能力上的不足，在選擇實踐企業與崗位過程中經常會出現差強人意的情況，無法達到預期的實踐效果。并且相關企業并未對教師的實踐給予一定的重視，大部分企業都普遍認為教師參與實踐鍛煉將會增加企業的成本支出，甚至還會影響企業的日常穩定的工作秩序，有時還會涉及到某些重要的商業機密，雖然礙于校企合作的關系為廣大教師提供了實習的機會，但卻并不想真正傳授給教師實踐工作經驗。針對這種狀況，高職院校應積極轉變自身以往的幕后角色，在條件充足的前提下為會計類教師提供較為理想的實習崗位。其次，還要建設管理會計分析隊伍，來提高教師管理會計教學科研水平，同時主動邀請有關企業的著名專家來兼職管理會計教學，構成校內教師與校外專家為一體的綜合教學團隊。

4全面整合會計課程內容

財務會計逐漸向管理會計靠攏，是當前全新形勢下的會計類高等職業教育發展的必然選擇，對此，高職院校應對會計類專業人才培養方案進行適當調整，縮減財務會計的相關內容，增添管理會計內容，更關鍵的是要對管理會計類課程實施科學設計與全面整合，以此來實現與會計類課程的緊密銜接［3］。管理與成本會計之間并沒有清晰的界限，并且兩種課程的研究對象較為相似，都包含成本問題，想要理順彼此的層次，就需要對管理會計與成本會計間的聯系進行充分了解，從細節與層次上入手，這樣才能夠真正進行區分。其中財務管理和財務會計處在第一層，管理會計處在第二層，它們都屬于會計學領域的重要組成部分。而成本會計則處在第三層，是會計信息系統的重要分支。成本會計在高職會計類專業中是極其關鍵的課程，應以成本計算為中心，以費用成本劃分、成本計算方法、成本計算表繪制為主要內容，對于財務管理以及管理會計這兩門課程來說，其內容設定應包含預算管理與投資管理兩部分，但兩門課程的側重點有所不同，財務管理課程應以資金為主，具體含有財務預算的考核與編制、成本把控、證券投資等內容，而管理會計的重點是會計，針對的不是財務問題，應以預算的執行、研究、編制與調控為主，同時還要包含項目的投資。簡單來說，即財務管理重點是資金運動，管理會計的重點則是生產運營活動。

第9篇：財務分析報告的主要內容范文

【關鍵詞】 企業 財務管理 風險控制 人性化管理

1. 企業財務風險管理的概述

企業財務風險管理的主要內容是對企業內部資金和企業內部可運用資本的科學、合理的管理，幫助企業成功實現轉型。企業財務風險管理也正是因為在不斷的發現問題和改正問題，所以企業內部的財務風險才得以降低和減少，幫助企業財務實現了盈利發展，也對企業長期發展帶來了新的景象。在現代化信息建設為主的時期，企業財務風險管理主要分為幾個方面：第一、籌資風險，該種風險是引發企業資本結構失衡，造成企業發展走上不可循環道路的風險直接誘導因素，導致企業籌集資本過高與企業自身的債務危機。企業的投資規模隨著擴大的勢頭向前發展，但是較少考慮如何規避下一步所帶來的風險，這就是企業發展面臨的一大挑戰和障礙，企業因為可獲得的資金減少可能會選擇較好的獲利機會，可是這種獲利機會的風險系數也相應提高，企業在已經投資或者在建的項目中被迫選擇停工或者回收損失，提高預期收益帶來的巨大經濟損失造成了企業的負債和虧損。企業在發展籌集資金的過程中要格外注意降低因為自身的估計不足與調查分析欠缺而造成的損失，企業因為自身原因而造成的損失可能占到很大的比例。我國現階段大多數的企業生產經營資金主要是利用企業自有資金和銀行貸款進行操作的，企業資金借入的比例越大，企業資產負債率越高，財務杠桿利益越大，伴隨其產生的連鎖風險就越大，造成了企業發展的障礙。

第二、投資風險，該種風險指的是企業在投入一定的固有資金進入市場后，因為市場自身的需求變化與市場自身的環境變化，造成了企業發展的影響，對企業發展而言是一種過程中的變化。這種風險的存在不是固定不變的，它是動態性隨時可變化的，這種狀況可能導致企業盲目投資與擴張而失去發展的機遇，導致企業資金鏈斷裂而降低了企業資金使用的效率。

第三、資金運營的風險，現代商業發展的資金往來都是建立在信用的基礎上的，如果對往來企業資信評估不夠全面而采取信用期限較長的收款政策，就會使大批應收賬款長期掛賬，若沒有切實有效的催收措施，企業就會缺少足夠的流動資金進行再投資或到期歸還的債務，從而引起企業財務風險。這是指短期負債和長期負債的安排；取得資金和歸還負債的時間安排。如果負債的期限結構安排不合理，本應籌集長期資金卻采用了短期借款，或者應籌集短期資金卻采用了長期借款，都會增加企業的籌資風險。因此，在舉債時也要考慮到債務到期的時間安排及舉債方式的選擇，使企業在債務償還期不至于因資金周轉出現困難而無法償還到期債務。 在籌資順序上，要求發行債券必須置于流通股融資之后，并要求注意保持間隔期，如果發行時間、籌資順序不當，必然會加大籌資風險，對企業造成不利影響

2. 企業財務風險的控制特點

在企業進行經營管理的過程中，財務風險是其中最難以避免的問題，只要存在這一生產經營活動，風險就會隨之而來，所以企業在不斷發展的過程中要根據自身的規模以及未來發展方向采取相應的措施，通過科學有效的方法，制定企業財務管理方面的規章制度，并且做好嚴格地控制與執行程序，對企業內部存在的財務問題進行及時處理，這樣就可以有效的降低風險，并且在出現問起的情況下能夠進行有效控制。具體的方法主要有以下幾個方面：第一、風險規避，其主要內容是改變或者規避一些可能存在風險的業務，不承擔那些超出企業可以承受范圍的風險，這樣就可以減少不必要的損失。第二、風險降低，其主要內容是企業采取相應的措施來降低已經出現的風險所帶來的損失，盡量把風險控制在自身可以承受的范圍之內，其中多元化經營是很多企業在進行風險分散時所采用的一種主要方式，通過這種多方向。多渠道的發展方式，可以有效的降低財務風險。第三、風險承受，其主要內容是企業在面對風險時與收益進行比較之后，愿意承受這一風險帶來的財務風險，而不去采取相應措施來降低這一風險。第四、風險分擔，其主要內容是企業通過買保險、將一些業務進行外包等借助外部的力量來分散企業所要承擔的風險，這樣也可以根據自身的實際情況將風險降低在自身可承受的氛圍之內。

3. 企業財務風險的人性化管理創新

3.1樹立正確的財務風險意識，詳細區分風險內容。要在滿足企業使用效率不斷提高的基礎上改善企業的投資決策方式和影響力。企業內部員工要積極展開調查，要在環境和經濟上提出風險賠償的樹木，請企業管理者自身意識到資金的籌借重要性，使用、分配活動的風險與保護。

3.2加強會計基礎工作，提高會計信息質量。會計信息是企業決策者進行決策的主要依據，會計信息的質量對經濟決策的影響較大，虛假的會計信息不僅使決策者對以往企業經營成果做出錯誤的評價，還會導致企業未來的決策偏離經濟規律，造成巨大的財務風險隱患。因此，提高會計信息質量對防范企業財務風險至關重要。要加強會計基礎工作，包括提高會計人員素質、會計核算水平，使會計對企業經濟業務的反映盡量做到全面、準確、及時。

3.3建立健全企業內部組織結構，建立完整的內部控制機構與體系。在市場發展的不斷變化中，風險的種類和風險的類別受到了影響，產生了變化。第一、要提高公司治理結構和完善公司財務管理風險分析能力，對投資前的環境進行調查和研究。第二、要財務和會計應該分設，單位分管領導分開，分別設置管理中心，各行其責。第三、要充分發揮內部審計機構和人員的作用，搞好內部控制的評審和風險估計。

3.4建立財務風險預警系統，健全風險分析、評估和風險報告制度。建立自動化的風險分析、評估系統，提高對風險的敏感性認識，做到及時分析，準確評價，包括財務分析報告和審計報告。針對企業的財務風險管理現狀，重點加強財務預算管理、財務分析管理和審計管理。查找“薄弱點”，加強“關鍵點”，消除“失控點”。

3.5動態平衡企業現金流量和資產負債率。

企業在長期的生存與發展中確實存在很多的信息不足和信息檢驗失效，企業生存與發展離不開現金流的數量維持，資產負債制約著企業的發展方向與發展結構。為了不斷提高企業的市場競爭力，必須不斷加強資產與負債的比例結構，優化現金的流動速度。企業要在現實經營活動與過程中充分考慮其發展速度、總體規模之間與資金總體變動規模之間的關系，

確定銀行融資規模與結構；動態平衡短期、中期和長期負債比率。優化企業的現金流，通過建立有效的財務信息系統，強化財務預算管理，合理調度資金，加快資金周轉；動態平衡自有資金、借貸資金和預收資金的規模與結構，確保資金的邊際效用最大化，以提高公司資金的流動性、安全性與盈利性。

參考文獻：

[1] 王麗麗.《淺議企業財務風險成因及防范》.

《財會通訊》.2008年第2期.20-22.

[2] 《高級會計實務》.中國商務出版社.

2010年出版 第三次印刷.20-222