加強職工思想政治教育精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的加強職工思想政治教育主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：加強職工思想政治教育范文
公路系統要深刻認識對職工加強思想政治教育工作的必要性和重要性，科學制定符合行業特性的思想政治教育內容，認真分析工作開展中遇到的各種問題，注重工作方式靈活，對癥下藥；區分層次，因人因崗施教；建立思想政治教育工作開展的長效機制。
【關鍵詞】
公路行業要想又好又快發展關鍵在于提高綜合競爭實力和服務意識。競爭首先就是人才的競爭，人才的競爭即是綜合素質的競爭。歷年來，職工教育培訓工作一直受到社會各部門各單位的高度重視和關注，也是公路發展的大計。公路系統內各種圍繞如何開展職工教育工作而展開的討論研究亦是百家爭鳴，百花齊放。筆者作為探討職教工作的初學者，結合公路實際，就當前職工教育工作中的思想政治教育工作，淺談幾點體會。
一、深刻認識開展思想政治教育工作必要性和重要性
1、時代的發展要求思想政治教育工作走在前列
隨著國民經濟的高速增長，人們的物質文化生活和精神文化生活都發生了深刻的變化。這些必將對人們的生活方式及其思維方式，對現代思想政治教育都產生深遠的影響。同時改革開放的大潮也不可避免地給我們的思想領域帶來了各種良莠不齊的思潮，享樂主義、拜金主義思想嚴重，只求索取不講奉獻，唯利是圖、實用主義現象比比皆是，我們公路行業的職工也或多或少受到不良社會風氣和落后思想的影響。因此，物質生活水平的提高更迫切的要求精神世界的充足，在職工隊伍中及時深入開展思想政治教育工作，引導職工樹立正確的人生觀、價值觀，勢在必行。
2、思想政治教育工作需要夯實思想基礎
公路作為國民經濟的基礎產業之一，對國民經濟和社會發展起著重要作用。公路職工教育作為公路事業的重要組成部分，可以為公路事業提供智力支持和人力保障，而思想政治教育作為職工教育的一項重要內容在公路發展中起著關鍵作用。這項工作的有效開展可以為深入推進公路事業改革和發展打造出一支思想狀態穩定、精神面貌煥發、具有高度責任感使命和服務意識的職工隊伍，從而保障公路事業的穩定可持續發展。因此，緊緊圍繞公路的改革和發展的中心任務，切實抓好公路職工思想政治教育顯得尤為重要。
3、職工綜合素質的全面提高需要思想政治教育的正確引導
教育是人類發展的永恒課題，高尚人格的培養和終身教育理念的樹立是我們教育的中心，古今中外的教育都將之放在很重要的地位。德國教育家赫爾巴特說：“教育的唯一工作和全部工作可以總結在這概念之中――德育”，由此可見，思想政治教育是一切教育的基礎和保證。因此，加大職工教育力度，切實有效地開展思想政治教育，正確引導提高全員綜合素質是當務之急。
二、科學制定符合行業特性的思想政治教育內容
明確了思想政治教育工作的重要性后，緊接著應針對公路行業特點，圍繞公路事業的改革和發展，制定出符合實際需要的思想政治教育內容。思想政治教育的內容，就是根據一定的社會要求和針對受教育者的思想實際，經施教者選擇設計后有目的、分步驟地傳授給受教育者的一切信息。什么樣的教育內容決定了教育對象具體有什么樣的政治信念、思想觀點、道德理念、心理品質和行為規范。當然思想政治教育的內容不是一成不變的，在不同的時代條件、實踐水平和科學發展的基礎上，內容也是有變化的。隨著時代的發展，傳統的教育內容已經不能適應新形勢的需要。思想政治教育的內容也應在科學發展觀的統領下，堅持“以人為本”，與時俱進，不斷改進和創新。
新時期我們公路事業既面臨重大的發展機遇，也要應對重大的挑戰。面對宏觀經濟環境和經濟社會發展格局的深刻變化，公路人的思想意識也正在經歷深層次的轉化。為夯實公路事業發展的思想基礎，新時期我們的思想政治教育應以總書記提出的社會主義榮辱觀為核心，著力注重以下幾個方面內容：
1、注重對職工進行理念的教育，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀
我們的思想政治教育要幫助職工樹立遠大的理想和堅定的政治信念，幫助職工在紛繁復雜的社會思潮中找準前進方向，引導職工將個人人生價值的實現融入到公路事業又好又快發展的實踐中去。
2、注重對職工進行道德理念和行為規范的教育，努力建立職業道德體系
善于發現宣傳先進事跡、樹立榜樣典型，正確引導職工學習先進，爭做典型。在公路行業內建立起以“愛路敬業、和諧發展、開創一流、奉獻為民”為行業精神，以“以路為業、惠民為榮，誠信服務、保障暢通，依法管理，廉潔公正、構筑和諧、傳播文明”為職業道德規范的核心價值體系。
3、注重對職工進行國情政治和形勢政策教育
注重對職工進行國情政治和形勢政策的教育，增強他們的政治覺悟，幫助他們在面對風云變化的國際形勢時，保持清醒的政治頭腦和穩定的心理品質。隨著公路事業各項改革的不斷深入，各種矛盾一觸即發，各類問題錯綜復雜。及時必要的形勢政策教育能使職工理清思路，統一思想，早打預防針，深刻認識到改革不容回避，只有加快發展，不斷改革創新，才能為公路人創造更美好的明天，更開闊的遠景，提高職工對改革的心理承受能力，積極做好公路事業各項改革的擁護者、推動者、實踐者。
三、如何確保思想政治教育工作達到應有的效果
在實際工作中，如何利用各種有效途徑和方法，將思想政治教育工作落實到實處，確保達到應有的效果，還應著得考慮以下幾個方面：
1、認真分析工作開展中遇到的各種問題，找準癥狀，對癥下藥
這是提高思想政治教育效果的前提條件。公路工作具有明顯的行業特性，點多、線長、面廣。由于環節多，工作中出現的問題也就各有不同。為確保教育質量，應注重深入基層、工地走訪，貼近群眾，了解職工的意見和要求。經過充分準備和廣泛地調查研究，在對職工思想摸準弄清的基礎上，制定方案，進行針對性的思想教育。
2、工作開展中要注重方式靈活，不生搬硬套
這是提高思想政治工作效果的重要環節。要和職工多談心多交流，多做換位思考，以人為本，為職工解決的問題要具體，道理講得要實在，從而達到思想政治教育的預期目的。同時要充分利用黑板報、宣傳欄、網絡等渠道，利用征文、演講等競賽評比活動，有針對性地配合思想政治教育載體，使公路職工在活動中受到教育，在教育中不斷升華思想境界，達到凈化心靈、提高覺悟的目的。
第2篇：加強職工思想政治教育范文
一、國企員工思想狀態
（一）狀態優勢
國企員工受時展的影響，積極吸收有知識和技能的青年群體，在原有的牢固生產經驗的基礎上，加大高新科技的投入力度，這些改變都為國企帶來了生機。但員工主體既有新生代的優勢，也存在大量問題。他們追求時尚富裕的生活，促使他們對財富有著極大的渴望，他們大多通過辛勤的勞動和良好的業績受到領導的賞識和物質的獎勵，從而滿足生活購買需求。在新的發展時期，人們的平均生活水平提高了，在維持生活需求的基礎上，更多的人向往和挑選自己喜歡的職業，在工作過程中，他們充滿工作的激情，更加自發地在工作崗位上創造出好的成績，實現自身價值。
（二）狀態劣勢
而種種好的現象的出現，并不代表著國企員工的完美。他們大多都接受過良好的專業素質教育，在工作中出現分歧后，容易持才傲物，很難使他們看到到對方身上的閃光點，不利于相互的學習。工作壓力大是每個工作人員都面臨的問題，沉重的工作任務使人們的性格變得急躁，同事間缺少溝通，在進行意見交流時沒有足夠的耐心。優勝略汰的生存環境無處不在，就連同事之間也存在著或明或暗的較量，這就更不利于團隊的發展。另外，知識青年由于受到中國教育體制弊病的影響，普遍缺乏創新意識，動手能力低下，就整個民族經濟的發展方面來說，這將會是困擾我國未來經濟發展的重大阻力。員工年輕化趨勢的出現，也給公司重要決策和意見執行上帶來危機，沒有相對的社會閱歷，缺少對感應市場的靈敏度，做出的決定和方針都帶有局限性，不利于企業把握市場的發展方向。由于受到成長環境的影響，大多人都是在備受各界關注和保護長大的，不少人養成了以自我為中心的思想觀念，對公眾缺少熱心和吃苦耐勞的精神，缺乏責任感。
二、思想教育的作用
（一）團隊的黏合劑
在任何時期，團結上進的團隊精神都是一個整體生命力的體現。良好的思想教育工作能。首先，建立良好的工作環境，給員工工作創造一個溫馨和諧的工作氛圍，加強員工的主人翁意識。只有在員工體會到工作對自己的需要程度，才能加強他的歸屬感和認同感，也就對企業產生依賴和信任，這樣他才能長期的為企業做出貢獻。國企要充分發揮員工思想教育工作的作用，在精神層面上鼓舞員工，正確引導個人人生規劃接軌企業的發展目標，增加對企業的忠誠度。優秀的企業文化對凝聚人心有著十分重要的意義。
（二）優化員工結構
人性化管理是每個現代企業關注的重點，除了按時支付員工薪水外，增發員工福利、還為員工辦理統籌等。企業通過各種方式提高員工待遇，最終成功吸引更多優秀人才，以推動企業自身的發展。對員工開展教育工作，還能理清員工的政治傾向，建立正確的人生觀和價值觀，在規范自身行為的基礎上，形成以愛國主義為核心的政治信仰，從事有益于和諧社會建設的事情。員工是企業生存的基礎，而思想教育工作則是支撐基石的土壤。把現代的思想教育體系運用在企業管理中將會有意想不到的收益。
三、思想教育的有效途徑
鑒于上述國企員的工作思想狀態和思想政治教育工作的作用，我們從以下幾個方法來改善在員工中現在的思想弊病。
（一）進行教育分類
根據企業自身的發展情況和員工素質開展針對不同工作崗位的思想教育工作。從年齡上劃分，年紀較長的員工思想明顯不同于年輕職工，教育方式也要因人而異。由于老職工的思想固守，所以思想教導方式多為引導，同時他們的實際操作技能過硬，對企業有較高的忠誠度，一般對他們不采取批評的教育方式。而國企年青職工的文化水平普遍偏高，思維活躍，綜合能力強，但動手能力差。對待年青同事，要加強思想教育工作活動的開展，使其可以通過和老同志之間的互補，從而促進企業的快速發展。
（二）理論與實際相結合
開展對員工思想教育活動的目的是不斷員工的工作能力。腳踏實地的工作態度，把所學的先進理論聯系客觀實際，并在實踐中進行深層次的了解所學知識，而不在是停留在空洞的理論階段。在實際工作中加入自己的見解和看法，以便更好的實現工作目標。通過思想教育工作告誡員工時刻保持與時俱進的生產理念，跟上時展的步伐，否則將面臨的是殘酷的淘汰。
（三）發揮工會職能
第3篇：加強職工思想政治教育范文
關鍵詞：青少年；思想政治教育；人才培養；德育；實效性
中圖分類號：G416；G711 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2016）31-0054-01
隨著信息技術飛速發展，青少年獲取信息的方式日益多元化，他們能夠接收到各種知識和信息。這個階段的青少年，有著強烈的求知欲和要求進步的良好心態。但多數心智尚未成熟，有時法律意識和政治意識比較淡薄，個別人容易受自由主義、享樂主義、個人主義、拜金主義等腐朽思想的影響，嚴重的甚至走入誤區。因此，分析青少年思想政治教育的問題，提出相應的解決措施，有助于提高青少年思想政治教育工作的有效性，從而增強青少年自身綜合素養，促使青少年成長為社會歡迎的合格人才。
一、當前部分青少年思想政治方面存在的問題
（1）缺乏堅定的政治立場，政治意識淡薄。青少年學生對于基礎學科的學習多于思想政治內容方面的學習，有的在政治意識和立場上沒有形成堅定的信念，有時容易受到一些西方思潮的影響。個別學生政治立場不堅定，欠缺理性的思維，甚至認為西方的任何東西都是好的，都是完美的，有著一定程度的民族自卑感。
（2）法律意識淡薄，犯罪呈低齡化。近年來，青少年犯罪率逐漸上升且低齡化明顯，涉及領域廣泛。其主要原因，是由于法律意識淡薄，沒有認識到事情的嚴重性，沒有形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，是非辨別能力低下，部分青少年陷入迷茫和困惑。因此，急需加強青少年思想政治教育工作，提高青少年的法律意識，規范青少年的行為。
（3）意志力薄弱，抗挫能力弱。青少年心智尚不成熟，而且多數是獨生子女，物質條件較優越，自我中心意識強，與人溝通能力弱。未能形成堅強的意志，也未能構建良好的人際關系，以致面臨困難和挫折的時候容易自暴自棄。主要表現在生活和學習上缺乏自信心，不能正確認識自己，容易受到享樂主義思潮影響，缺乏奮斗精神。
二、加強青少年思想政治教育工作的具體途徑
（1）多措并舉，加強青少年理想教育和信念教育。鑒于部分青少年存在政治意識和法律意識淡薄的現狀，加強青少年理想教育和信念教育刻不容緩。可以通過青少年喜聞樂見的方式開展專題講座，開展思想政治教育實踐活動，做到在理論上豐富青少年的思想情感，在實際參與中樹立正確的思想觀念。通過模范人物的介紹，發揮典范作用，讓優秀的模范人物成為學生心中行為的標桿，從思想上找到方向，堅定自己的立場。不斷努力學習最新的思想政治理論，主動積極地參與各種實踐活動，用高尚的思想品德來武裝自己的頭腦。要引導青少年提高是非辨別能力，自主摒棄和排斥不良思想的影響，抵御來自互聯網等各種渠道的不良影響，提高政治修養，堅定政治立場，提升政治自信。
（2）幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要幫助青少年形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，就要發揮思想政治課的主渠道作用。除了課程內容的講授，還要把青少年的人生理想與社會改革和國家復興聯系起來，培養有理想、有知識、遵紀守法、有道德的合格人才，促使學生為了國家的繁榮富強而努力奮斗。同時，教師要與時俱進，根據當前社會熱點對學生進行思辨能力的培養，借助課程教學內容，開展有關不良思潮、文化對青少年影響的討論，讓學生在討論與交流中提升自己的分辨能力，提高學生抵御不良影響的免疫力。
（3）構建“三位一體”的聯動機制。青少年思想政治教育是一個系統工程，需要社會、學校和家庭三方面共同努力，才能取得良好的效果。家庭是青少年成長的環境，家長的言行舉止是青少年模仿和學習的榜樣。這就需要家長在孩子的思想教育中發揮積極的、正面的影響，從小培養孩子艱苦奮斗、獨立自主的精神，要以身作則，用最先進的思想來武裝自己的頭腦，為孩子做出表率。學校是思想政治教育的主要場所，要通過課程內容對學生的品德和人格方面進行培養，培養青少年做一個守法的公民，遵守學校制度和日常行為規范，成為遵紀守法的標兵。社會是思想政治教育的重要渠道，要發揮媒體的輿論作用，對社會上各種不良的行為、思潮等及時披露、批判，營造法制化、規范化的社會氛圍，形成正確的社會輿論，對社會成員進行道德教育。
三、結束語
綜上所述，加強青少年思想政治教育工作是時代的要求，也是學生成長與發展的需要。幫助學生樹立遠大的理想，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生分辨是非的能力，是加強學生思想政治教育工作的良策。同時，要意識到青少年思想政治教育工作應當隨著社會發展不斷創新，應對各種新問題、新情況，這離不開社會、學校和家庭三方面的配合。要推動青少年思想政治教育工作常態化、系統化、專業化，提高青少年抵御不良影響的免疫力，為國家培養德才兼備的合格人才。
參考文獻：
[1]張利.對加強青少年思想政治教育的多維思考[J].衡陽師范學院學報，2011（04）.
[2]許瑞芳，高國希.思想政治教育模式研究的回顧與展望[J].思想教育研究，2014（08）.
第4篇：加強職工思想政治教育范文
關鍵詞：高職院校；校園新聞媒體；思想政治教育功能
高職院校新聞媒體，作為我國高職院校新聞宣傳工作的主陣地，同時也是高職院校思想政治教育的重要陣地，本應該做到思想堅守、育人育德，為提高當前的青年大學生的個人素質，尤其是思想政治素質方面做出巨大的貢獻。然而，當前的高職院校新聞媒體作為對大學生進行宣傳教育、輿論引導的主戰場，依然存在加強和改進大學生思想政治教育的內容和方法等方面的諸多不足和缺陷之處。針對當前高職院校新聞媒體在新時期存在的新情況和新問題，為了能夠更好地發揮出高職院校新聞媒體對于青年大學生的思想政治教育功能，我們就非常有必要對當前新時期新形勢下的高職院校新聞媒體對于大學生的思想政治教育功能加以分析，針對問題提出解決方案，更好的完善和加強高職院校新聞媒體對于大學生的思想政治教育功能。
一、高職院校新聞媒體對大學生進行思想政治教育的優勢
（一）高職院校新聞媒體使思想政治教育工作的接受方式多樣化
高職院校新聞媒體包括了校報、校電視臺、校廣播電臺、高職院校新聞網絡等多方面內容，這使得高職院校內的新聞信息傳播具有豐富性的特點，同時也實現了新聞信息傳播更加快捷，以及更加的具有針對性。思想政治教育要求時效性，同時也追求有效性。高職院校新聞媒體在對大學生的思想政治教育過程中，廣泛運用多種方式傳播新聞信息，從而大大提高了思想政治教育的實效性及有效性。
新聞信息通過高職院校的新聞網站在網絡上可以迅速傳播，而且網絡上可以大量的傳播信息，包括各方面的信息，包羅萬象。網絡上的信息傳播也實現了跨空間，甚至跨時間的進行，完全打破了限制，同時也突破了信息內容及含量的限制，這樣就實現了新聞信息傳播速度的極大提高。而且通過網絡進行新聞信息的傳播，可以廣泛利用到多媒體技術，這使得信息的形式豐富多樣化，真正實現圖文并茂、聲影同步，使思想政治教育工作更加具有吸引力和感染力，從而大大提高了思想政治教育工作的有效性。利用多媒體技術在網絡上能夠傳播新聞信息，使受眾可以讓多種感官接受信息，通過網絡進行信息傳播也使得原本相對嚴肅而又單調的宣傳教育內容可以非常巧妙地融合于當前的高職院校新聞信息之中。如此一來，學生可以在自主的瀏覽網絡信息時，通過閱覽生動活潑而且輕松愉快的信息，同時獲得了相對應的思想政治教育，提高了學生自身的素質，豐富了知識面，從而很好的實現了高職院校新聞媒體對青年大學生的思想政治教育工作，達到了良好的宣傳教育效果。
（二）高職院校新聞媒體提高了思想政治教育工作的實效性
高職院校新聞媒體是以學生作為受眾的，因而具有相對而言較強的針對性。同時由于高職院校新媒體所報道的新聞以及反映的問題主要都是以圍繞學生這一特定受眾而展開，因為它與其他社會新聞媒體相比較更具備一種親和力，容易讓學生在思想上更易于接受，容易引起學生的共鳴。高職院校新聞媒體更多的關注學生所感興趣的內容，同時又將時事熱點以學生喜聞樂見的方式進行深入報道，加以輿論引導，使學生更有興趣進行關注，同時在不知不覺中接受思想政治教育，達到潛移默化形成影響的作用。并且高職院校新聞媒體通過開放的交流平臺，轉變了傳統的面對面的直接強制性教育方式，提高了學生受教育的主動性。
校園媒體傳播特別是校園內部網站的互動式交流平臺，能夠吸引學生由傳統的被動接受轉變為教育改革要求下的主動式參與，在這樣的交流互通過程中，實現有效的思想碰撞。可以說，高職院校校園新聞媒體在這個方面很大程度的促進了高職院校思政教育方式的變革。同時，我們可以看到，高職院校新聞媒體在報道新聞信息時，往往采用許多形式進行全方面的報道，實現圖文并茂、聲影同步，運用包括傳統的文字報道，加之現代化的影音素材，令很多原本乏味的單一性文字表述，通過多媒體影音媒介，更為形象生動的展現在大學生面前，從而實現高職院校思政教育功能的高效高質性。
（三）高職院校新聞媒體為思想政治教育提供了新的載體
如今，網絡的發展極為迅猛，可以說幾乎深入到了人們生活的方方面面，對我們的生活都可以說是產生了不小的影響。高職院校新聞媒體也注意到了網絡的影響力，因而出現了校園網絡平臺，并快速的發展起來。高職院校新聞媒體充分利用網絡來協助進行思想政治教育工作。高職院校的新聞網絡可以提供豐富的信息，同時這些信息包含了文字、聲音、圖像、動畫等形式，再加上網絡上傳播也非常的快捷迅速，并且易于保存，因而結合了以上特點的網絡成了高職院校進行信息傳遞和思想政治教育的很好載體，成為了高職院校新聞媒體的新寵，也受到了廣大高職院校師生的歡迎和青睞，其影響力也與日俱增。
二、當前高職院校新聞媒體在思想政治教育功能方面的不足
（一）高職院校新聞媒體忽視思想政治教育功能
高職院校新聞媒體是高職院校開展思想政治教育工作的一個重要陣地，也是一個重要工具，在實施大學生思想政治教育和高職院校育人氛圍的形成中有著不可替代的作用。廣大的在校大學生可以通過高職院校新聞媒體來獲取大量的信息，因而高職院校新聞媒體是開展高職院校思想政治教育的重要平臺。然而如今的高職院校新聞媒體往往只是反映當前學校的工作以及一些會議的報道和領導的講話，而且我們也可以發現，我們通過高職院校新聞媒體，尤其是校園廣播，總是報道一些娛樂方面的新聞，往往成為了一個“八卦”站，這就忽視了高職院校新聞媒體對于開展高職院校的思想政治教育的重要作用。同時，我們也可以發現許多高職院校從事思想政治教育工作的教育者也往往都忽視了高職院校新聞媒體對于高職院校思想政治教育的重要性，只重視實際工作的宣傳、事務與說教，這也在一定程度上使得高職院校新聞媒體忽視了對于青年大學生的思想政治教育功能。
（二）高職院校新聞媒體忽視對學生的思想引導
當前高職院校新聞媒體的新聞報道往往出現一種“只報道表面，不深挖實質”的現象。很多學生在獲取信息后，因為沒有很好的思想引導，從而產生了一些錯誤的理解，形成了一些并不正確的思想觀念。當前網絡的發展及其迅猛，網絡上許多形形的信息對高職院校新聞媒體的思想政治教育功能產生極大的沖擊。在知識經濟和信息社會里，大學生們思想活躍，反映靈敏，接受新事物的能力極強。如今大學生廣泛涉獵各種信息，而通過網絡獲取信息已經成為當前青年大學生的最主要的途徑。然而青年大學生那個在心理和思想上依然還存在許多的不足，還欠缺社會經驗，政治素質依然較低，這就比較容易受到一些報道的“誤導”。高職院校新聞媒體在報道新聞信息時不加以正確的思想引導，讓學生自主消化，這容易產生學生在思想上的“誤解”，不利于思政教育工作的導向性定位。
（三）高職院校新聞媒體輕視自身的影響力
高職院校新聞媒體是高職院校思想政治教育工作和新聞宣傳工作的重要陣地，在高職院校內部，承擔著重要的作用。同時，高職院校新聞媒體在高職院校的思想政治教育工作中具有重要的輿論導向作用，承擔著很大一部分對學生思想進行引導的任務。因而，高職院校新聞媒體在高職院校的思想政治教育工作具有舉足輕重的作用。高職院校新聞媒體所報道的內容，最廣大的受眾都是在校的青年大學生，所以高職院校新聞媒體在高職院校的思想政治教育中具有很大的影響力。然而當前的高職院校新聞媒體往往都輕視，甚至忽視了自身的影響力，因而并沒有很好的運用高職院校新聞媒體對于大學生的思想政治教育功能，弱化了高職院校新聞媒體在高職院校思想政治教育中的作用。
三、加強高職院校新聞媒體的思想政治教育功能的思考
（一）從學生生活實際出發，發揮校園媒體整體效能
高職院校新聞媒體的最大受眾群體就是廣大的高職院校青年大學生，因而高職院校新聞媒體必須從學生的生活實際出發，如果不從學生的實際出發，堅持那種高高在上、空洞說教的姿態，必然會導致廣大受眾，即廣大高職院校青年大學生喪失。同時，由于以往高職院校新聞媒體總是只報道好的方面，不報道校園內存在的一些不足，這樣的做法往往會助長一些不正當的分歧和行為，從而造成了廣大高職院校大學生對高職院校新聞媒體信任的缺失。媒體的存在和發展是建立在受眾信任的基礎之上的，失去受眾，談何發展。高職院校新聞媒體想要實現突破和不斷發展，就必須要打破傳統的方式，克服刻板教條的做法，堅持從廣大學生的生活實際出發，從學生生活的方方面面入手，關注學生所感興趣的內容，堅守“學生本位”理念，廣泛運用文字、圖像、聲音、動畫等手段，以鮮活生動，形象有趣的新聞內容來吸引廣大的高職院校青年大學生，力爭滿足廣大大學生多元化各層次的需求。
此外，高職院校校園新聞媒體在不斷滿足大學生群體的重點需求的同時，也應當不斷整合各類媒體資源的優勢，尤其是要發揮好校園網絡平臺的優勢，借助網絡平臺的快捷、海量等特點，更好的實現校園媒體的多元化功效，特別是思政教育領域的聯動功效。
（二）強化高職院校新聞媒體的影響力，整體優化校園思想政治教育環境
高職院校要強化校園新聞媒體的影響力，我覺得首先就要提高自身的公信力。高職院校的新聞媒體發揮思想政治教育功能的基礎和前提就是高職院校新聞媒體必須得到受眾，即在校的廣大青年大學生的信任和信賴。如果高職院校新聞媒體成為了一公信力缺失的媒體，那么高職院校新聞媒體的思想政治教育功能就無從談起了。高職院校新聞媒體要提高自身的公信力，最重要的就是要杜絕“放大話、放空話”的作風，踏踏實實地報道真實有效的新聞信息，從而獲得廣大受眾，也就是廣大的青年大學生的普遍認可。
高職院校新聞媒體要做好高職院校的思想政治教育的工作，除了要強化其自身在廣大青年大學生的影響力外，還必須不斷優化高職院校的思想政治教育環境，這也是能否做好思想政治教育工作的非常關鍵的一點。環境因素是一種重要的熏陶力量，通過環境因素的漸進影響，有利于促進人的發展。思政教育是以一種亟需大環境影響的教育類型，因此，校園環境的優化對大學生群體的思政教育效果有著非常巨大的影響。在這里，校園環境包括了自然環境和人文環境兩大類。高職院校的新聞媒體當屬于人文環境的重要范疇，其主要作用就是要不斷優化校園人文環境中的輿論環境。正能量的輿論環境對高職院校的思政教育工作有著很大的推動力，良好的輿論環境有益與身處期中的高職大學生群體保持積極的精神面貌，形成向上的思維方式，從而更偏向性的選擇健康、純潔的傳播信息，促使其端正行為，秉正思想。
（三）重視高職院校新聞媒體的思想政治教育功能
第5篇：加強職工思想政治教育范文
黨的十報告中提到了要“培育自尊自信、理性和平、積極向上的社會心態”的目標。另外還強調，建設中國特色社會主義，應將經濟建設作為核心，在重點建設社會主義物質文明的同時，也著實增強對社會主義精神文明的建設，不斷滿足人們的精神需要，讓人們的精神生活多姿多彩，加強人民的精神力量。此些均是思想政治工作的目的與重要作用的表現。這些年，中國的國有企業經歷了重大變革，青工占到所有一線員工的50%左右，已是企業生產經營與管理中的中堅力量。青工的大量增多，勢必給企業添加新生力量，融入新鮮血液，可是因為種種因素，也將多種不好的風氣比如拜金主義、自我主義、信任缺失等帶到了公司。所以，做好青工的思想政治工作，不但是社會主義精神文明建設的一項必要工作，也是保障公司的生產、運營、改革與長期發展不可缺少的重要內容，為公司的長期平穩發展奠定思想基礎。
提升國有企業青工思想政治工作的側重性
（一）應形成以青工為本的觀念。思想政治工作的對象是公司的職工，是促進公司向前發展的推動力，是完成公司各種工作內容的主要人員。要轉變之前那種依靠權勢打壓職工的“我說你做、我打你挨”的不允許職工發表意見的落后的思想政治工作風氣。改變青工被動接受教育的現狀，大力調動青工的創造性，主動性，讓他們積極參與，讓公司的規則、規定、文件要求等化為青工的自覺行為。
（二）全方位掌握新時代八零后青工在思想政治方面的特性。伴隨社會主義市場經濟的深入，八零后一般持有“現實經濟型”價值觀點，看重名利；個性突出，自我觀念較強；知識面廣，思維敏捷，具有很強的獨立思考能力；在精神方面有較高的需求。可是另一方面，這些青工也存在無信仰、政治追求淡薄，以自我為中心，不關注國家重大事件、團隊協作能力較差等不足。增強對青工身心與性格特點的研究，可以更好的熟悉與幫助青工。所以全方位掌握八零后青工的特征，結合八零后青工的特征，因材施教，才能提升青工思想政治工作的側重性。
（三）應尊重個性特點。做思想政治工作，應各有側重，不可“一刀切”。因為青工的受教育程度、工作閱歷、個人素養與價值觀念等的不同，他們的整體素養也有差異，可是每一名青工都是企業的員工，均應得到應有的尊重、支持、關愛。思想政治工作應尊重個性特點，對不一樣的職工、不一樣的狀況、不一樣的問題綜合剖析，分別對待，唯有如此，才能取得較好的效果。
增強國有企業青工思想政治工作的實用性
（一）應重視青工的現實需要，解決他們面對的現實問題。一方面重視青工的現實需要。八零后青工重視名利，看重當前利益，重視物質享受。作為思想政治工作者，應客觀看待物質利益，不可采用簡單說教的方式。特別是在市場經濟狀況下，脫離物質利益的勸說常常無法起到作用。所以，在新時代，思想政治工作應正確看到個體的物質需求。在公司發展的同時，為青工爭取更多的正當利益，一定程度上提升青工待遇，讓青工享受公司發展帶來的好處。
另一方面解決青工面對的現實問題。應著實關心一線職工的生活，站在他們的立場上考慮問題，多做青工關心的工作，經過積極激發青工的主動性，推動企業青工團體思想政治素養的提升。比如定期舉辦關于青工思想狀況調查問卷或者專題會議等活動，第一時間掌握青工的思想動態，幫助他們解決現實問題。比如居住問題、子女上學問題、工資待遇問題等。如此能夠強調“公司和我共存亡，我和公司共發展”的思想理念，讓青工意識到自我的發展、自我目標的實現和公司發展密切相關，進而提升青工對公司的忠誠度。
（二）要把思想政治工作融進公司的發展中，融進公司的生產、運營、管理等所有環節。八零后青工注重職業發展，尤其是自我發展空間的拓寬，有較強的自我實現意識。那些具有了一些工作閱歷與技能的職工如果發現在本企業不能實現自我預定的發展目標時，他們一般會選擇離職，對公司缺乏忠誠度。這就需要經過構建大范圍、平等、公開的激勵體系，健全青工職業發展途徑，且逐步進行思想政治工作。為八零后工人提供系統的他們完成工作所需要的實際指導，比如崗前培訓，在職培訓，不但包含知識技能的培訓，還應包含公司文化、忠誠度、團隊合作等內容，且支持他們主動跟同事、領導學習。在工作方面盡可能合理部署，給他們提供發展機遇，讓他們可以發揮自身特長，在重要部門、關鍵崗位上練習，讓他們的能力得以發揮。
提升國有企業青工思想政治工作的藝術性
（一）使用啟發式教育方式。八零后青工喜歡自由，對于權威命令有抵觸情緒。很明顯，簡單粗糙的“灌輸式”教育方法已無法滿足當前工作的需要，應試著采用青工喜歡的方式，多運用體驗式、互動式、參與式等啟發式教育方法。青工喜歡彰顯自我個性，喜歡參與活動，也深知如何在活動中將自我完美展現。所以可多舉辦一些青工樂于參與的娛樂活動吸引青工加入，在活動過程中讓其受到教育。比如專題征文大賽、青工崗位技能比賽等，讓青工在主動參與的過程中潛移默化的受到影響。此種方式一方面青樂于接受，另一方面讓他們潛移默化的受到影響，提升青工的精神境界與綜合素質，利于思想政治工作的開展。
（二）開拓思想政治工作新途徑。伴隨網絡的迅速發展，互聯網已成為思想政治工作的新途徑，成為影響青工思想素養、價值理念引導的主要要素。我們不但要采用傳統思想政治工作中的一些方式，比如運用公司內部的報刊、廣播、宣傳書籍等，還應改變常規的一些思維，轉變和八零后青工的交流方式。八零后喜歡的交流方式并不是一對一、面對面交談，他們青睞于BBS、QQ、微信等方式。所以利用互聯網創建BBS、創建本部門、企業QQ交流聊天群等，從青工QQ或者微博上的心情、說說上了解他們最近的關注熱點或者當前的生活狀態，第一時間掌握“八零后”青工的思想狀況，如果可以在第一時間進行有益的引導，則可以在思想政治工作與政策宣傳推廣方面取得理想的效果。
（三）積極利用公司文化的教育功能。在先進的政治思想引導下，經過建設公司文化，為青工樹立一個一致的發展目標、價值理念與精神動力，引發青工的共鳴，提升其對企業的忠誠度，讓公司的核心價值理念成為青工思想認識且付諸實踐的指引思想與行為規范，進而構成堅不可摧的公司生產發展的重要力量，推動公司平穩、健康的發展。
第6篇：加強職工思想政治教育范文
一、部分青年教師思想狀況問題的原因分析
目前，部分青年教師思想狀況產生一些問題的原因是多方面的，有社會方面的客觀原因，也有其主觀因素，歸納起來主要有：一是中西文化交流碰撞對教師道德觀念的影響。在世界一體化中，價值觀多樣化形成道德觀念多元化，客觀上沖擊了現有的道德觀念。二是在學校的快速發展中，有些教師不能很好的適應學校快速發展帶來的壓力，或者因為因工資、住房、編制等切身利益問題尚有困難不能很好解決而產生消極懈怠情緒。三是對青年教師思想政治工作的重要性還沒有形成統一的認識，部分領導存在著重教學科研，輕思想工作的意識。四是青年思想政治工作創新的方式方法還不夠，有待進一步探索和完善。
二、青年教師思想政治工作的指導思想和基本原則
1.青年教師思想政治工作的指導思想是：堅持以中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹落實黨的“十”精神，以社會主義核心價值體系教育為核心，堅持“以人為本，重在發展；正視利益，追求精神”的工作理念，用科學的理論武裝人，用正確的輿論引導人，用高尚的精神塑造人，用先進的事跡激勵人，不斷提升青年教師的政治素質和精神境界。
2.青年教師思想政治工作的基本原則是：堅持思想政治工作與個人發展相結合；堅持思想政治工作與解決實際困難相結合；堅持思想政治工作與人文關懷相結合。
三、加強與改進青年教師思想政治工作的方式方法
（一）建立健全組織領導架構，構建齊抓共管的工作機制
學校要建立健全校黨委統一領導、黨政工群齊抓共管、有關部門分工負責的領導體制和工作機制，成立師德師風建設工作領導小組，以黨委書記為組長，分管宣傳思想工作的黨委副書記、分管人事和教學工作的副校長任副組長，黨委宣傳部牽頭，黨委校長辦公室、黨委組織部、人事處、教務處、學工部、工會、團委等部門協同配合，各二級黨委（總支）具體實施，努力形成教師師德師風建設工作的合力。
（二）建立健全思政教育體系，加強青年教師思想教育引導
建立健全青年干部培訓班、輔導員培訓班、教師周三學習日、新教師上崗培訓等多層次、多形式的思政教育培訓制度，堅持報告會、座談會、研討會、培訓班、讀書班等行之有效的學習方式，強化政治理論學習，深入開展中國特色社會主義理論體系教育，增強教師對中國特色社會主義的理論認同、政治認同、情感認同，自覺踐行社會主義核心價值體系[1]，同時將學習內容與學校中心工作、本單位工作、青年教師關心的問題結合起來，充分調動青年教師學習的積極性，將青年教師的思想統一到黨委決策和學校發展上來。強化職業道德和職業理想教育，組織開展《高等學校教師職業道德規范》等師德師風有關法律法規的學習，增強教師的職業道德意識，樹立崇高的職業理想；強化校史校情教育，把校史校情等校本知識融入新教工入職教育體系，增強青年教師愛笑榮校的歸屬感和向心力。
（三）建立健全師德建設長效機制，完善考核評價和監督機制
根據教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》等文件精神，制定出符合本校實際的規章制度和工作機制，使教職工的思想、道德和作風建設目標明確、有章可循，完善師德評價體系[2]。探索建立社會、學校、家長、學生、教師共同參與的監督機制，把師德表現作為教師年度考核、崗位聘任、職稱評審和評優獎勵等工作的首要標準，實行師德表現一票否決制。
（四）建立健全青年教師激勵機制，樹立先進典型
大力倡導教書育人、為人師表的好風尚，結合學校實際，在青年教師中建立健全各類先進個人評比辦法，開展各類爭先創優的評比活動，如“三育人”先進個人、“十佳育人模范”、優秀青年教師、優秀班主任等，并在教師節之際，開展青年教師先進典型的表彰大會，同時校報、校園網、宣傳廊上開辟師德師風專欄，大力宣傳師德典型的優秀事跡，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍[3]。在學生中開展“網上評教”和“我心目中最喜愛的教師”評選與征文活動，形成師生教學相長、相互激勵的良性互動[4]。
（五）建立健全青年教師關心機制，關心解決青年教師實際困難
完善教代會制度，增加青年教師代表比例。增強校（院）務公開工作的透明度，進一步完善校領導和職能部門領導信箱、領導接待日和座談會等制度，支持和引導青年教師參與學校管理。建立健全領導干部聯系青年教師、與青年教師談心談話制度等人文關懷機制，及時主動了解青年教師工作和生活上的困難，建立家庭困難教師檔案，有重點、有針對性地開展幫扶工作。完善收入分配機制，逐步改善青年教師收入待遇，采取積極政策，為青年教師提供過渡性住房保障，并依托附屬幼兒園、附屬小學，解決青年教師子女入學難等問題。
（六）建立健全青年教師培養機制，搭建發展平臺
建立健全符合高等教育發展規律和青年教師成長特點的用人機制，完善重師德、重教學、重育人、重貢獻的考核評價機制，創造有利條件，搭建發展平臺，促進優秀青年教師脫穎而出。完善青年教師外出交流、進修和掛職鍛煉制度，加大教育培訓力度，創新教育培訓載體。完善“青年教師導師制”培養，加強對青年教師業務發展上的傳幫帶。開展“青年博士聯誼”、“優秀青年教師論壇”等活動，加強青年教師之間的交流。創造破格聘任和晉升的機會，把政治堅定，教學管理成績優良的青年教師納入后備干部和學科帶頭人培養計劃。
（七）大力加強校園文化建設，深化文化育人
拓展校園文化平臺，科學規劃與學校辦學目標、辦學特色相匹配，滿足青年教師需求的大學文化建設項目。大力弘揚校訓和大學精神，塑造“人文、大氣、學術、高雅”的文化品格，營造和諧的校園文化環境，增強青年教師對學校的歸屬感和認同感。積極開展豐富多彩的校園文化活動，鼓勵和支持青年教師成立、參與各類文體俱樂部，豐富青年教師業余文化生活。重視青年教工文化品牌的培育，以拓展群眾文化平臺為抓手，鼓勵青年教工組建文化活動團隊，形成品牌。
（八）創新青年教師思想政治工作方式方法
創新青年教師網絡思想政治工作。充分運用校園網、網絡電視臺、微博等校內各類網絡宣傳媒介，積極占領網絡思想政治工作陣地。在學校思想政治精品課程網站開設網絡教育服務平臺，促進青年教師學習交流，提高運用網絡開展青年思想政治工作的能力和水平。及時掌握網絡輿情動態，加強輿情分析，定期形成輿情報告，有效應對涉及青年教師的輿論事件。建立青年教師思想動態研判工作制度，定期開展青年教師思想動態研判工作，準確把握青年教師思想政治狀況，及時發現并解決青年教師思想上存在的問題。
第7篇：加強職工思想政治教育范文
隨著交通運輸產業格局的不斷演變，汽車客運企業迎來了新的挑戰和變化，首當其沖的便是職工隊伍缺乏穩定性。通過更好地開展政治思想工作，來提升企業管理質量，穩定職工隊伍已經成為了緊迫而現實的課題。同時，汽車客運企業職工的政治思想教育工作的內容與形式與以前相比也發生了巨大變化，傳統政治思想工作面臨著新形勢的挑戰。因此在新時期，健全汽車客運企業政治思想教育工作機制，改進工作方法和技巧，對于促進汽車客運企業的良性和諧發展具有重要意義。
一、汽車客運企業職工思想狀況分析
行業變化與企業改革嚴重影響了企業職工的思想觀念，由此涌現出一些政治思想工作方面的難點、焦點、熱點問題。這些問題大多直接或間接影響到職工切身利益息息相關，不容忽視。主要體現在：
對發展前景缺乏自信。汽車客運企業多為轉制而來，隨著用工身份的轉變，許多職工倍感失落，對企業的發展前景較為悲觀甚至喪失信心，原有的使命感和榮譽感逐漸消退。
缺乏工作熱情。隨著職業榮譽感的消退，職工們難以充分地敬業。一些職工感覺跑跑運輸送送乘客的工作內容煩躁單調。由此產生浮躁不安、言行散漫等不良現象，在日常工作中只求沒有過失難言銳意進取，缺乏創新改革意識。
對外運工作存有厭倦畏懼心理。汽車客運是服務工作，每天面對各種各樣的旅客，駕駛員和乘務員幾乎每天行駛在同一線路上，加之運駕駛員屬于高危職業，長期在這個行業工作使得職工普遍產生厭倦畏懼心理。而由工作性質導致的社交面狹窄，造成工作之余缺少有效健康的娛樂生活和積極樂觀的心理狀態，這導致職工的精神狀態普遍出現消極現象。
工作與生活間矛盾突出。汽車客運企業職工工作不定時，越是節假日越忙越累，長途車的司機和乘務員長期奔波在運行途中沒日沒夜，一年在家的時間不到三分之一，要顧工作就難顧家人，這導致家庭生活難以與日常工作相平衡。為了更好地經營家庭幸福，許多職工選擇跳槽或轉行，導致企業職工紛紛流失。
改革競爭造成的思想壓力及心理問題。受制于高速鐵路網的日益成熟、油價攀升，企業用工成本和企業各項成本費用逐年增大等客觀原因，汽車客運企業之間的市場競爭越發激烈。為了在市場狹縫中獲得生存，汽車客運企業不得不采取大刀闊斧的改革措施。職工因激烈的改革與競爭而產生了巨大的心理壓力，一些人思想更為偏激，積淀了大量的工作矛盾。對他們進行針對性的心理疏導教育已經刻不容緩。該問題如果不能及早得到解決，勢必將阻礙汽車客運企業的和諧發展。
上述都是汽車客運企業思想政治工作在新形勢下面臨的重要問題，需要加大力氣進行解決。
二、改進并加強汽車客運企業職工政治思想工作的建議及意見
在行業前景不明朗、企業競爭加劇的新時期，活躍的職工思想更易激發不良心態，造成惡劣影響，阻礙改革與發展。所以企業需要采取有力措施進行思想教育和心理調適，來針對性的排除職工心理障礙、化解心理矛盾、維持心理平衡。
堅持學習教育，進行正面引導。在平常政治思想方面的工作培訓中，要加大積極心理學方面的學習力度，并適當培訓心理健康知識與心理調試技能。政治思想工作者要積極引導職工辨析正確謬誤、支流主流、先進落后。在具體開展工作時，要大力加強針對職工思想覺悟與心理素質方面的學習教育。借助覺悟與素質的提高來激發工作熱情，促進務實高效、無私奉獻、團結協作、愛崗敬業的精神面貌及共同價值觀的形成。另外，還可以增加業務培訓渠道，擴大政治思想工作培訓面，把所有工作崗位與業務人員都納入政治思想培訓范圍。培訓可以綜合采取網上教育、現場觀摩、以會代訓、以老帶新等形式，重視對一專多能人才的培養，以求全面提高職工的業務素質與工作能力。
堅持思想調控，注重隊伍建設。在政治思想工作中，要不斷研究企業職工思想的發展變化規律，用心把握職工思想的時代脈搏，及時抑制企業中消極聲音的蔓延，充分保持職工的工作進取心和工作興趣。同時，還要爭取創造適合職工的良好工作環境，多組織跨部門的交流活動及聯誼會，引導來職工妥善地處理人際關系，并適度進行心理宣泄與放松。從而使職工的工作張弛有度，生活樂觀開朗，保持好健康心態。對有心理障礙的職工要做好心理輔導，引導他們樹立正確的三觀，加強思想信念教育，培養愛崗敬業精神。
改善工作環境，優化工作氛圍。職工心理不僅受到信仰、動機、需要、理想等主觀因素影響，還受制于社會環境、工作環境、家庭環境。所以，企業要關注職工工作環境的改善，誘導并保持職工積極向上的心理狀態。這意味著領導班子必須堅強有力，充分發揮模范帶頭作用，以引領職工正氣凌然、團結奮進，形成正常的人際關系、良好的工作氛圍。
解決職工困難，維護合法權益。工會職能要和政治思想工作密切結合，在搞好思想教育和心理調適的同時充分關注職工的生活困難，維護其正當權益。要把改善思想問題與正當權益維權結合起來，統籌解決思想問題與實際問題。在開展政治思想工作時，要認真梳理職工的困難與關注點，悉心疏導職工因現實工作與生活中出現的巨大壓力所產生的不良情緒。要知道困境中人更容易動搖理想信念，只有特別重視開展針對困難職工的思想工作，努力為其排憂解難，才能實現“輸血”“造血”并舉，形成精神幫扶同物質幫扶同步的全方位送溫暖工作格局。
第8篇：加強職工思想政治教育范文
一、加強與員工情感交流對做好思想政治工作具有現實的重要性
1.凝心聚力作用。與員工的情感交流是密切黨群關系、干群關系的重要途徑。一是有助于統一思想。在一個企業、一個集體內部，如何融合思想、融洽感情，引導大家為了共同目標、共同利益而努力，最有效、最簡單的方法就是加強與員工的情感交流；二是有助于振奮精神。實踐證明，與員工的情感交流已成為企業凝聚人心、振奮精神、激勵斗志的有效抓手和方法。通過與員工情感交流，潛移默化地把黨的方針、政策，各級組織的任務目標變成全員的自覺行動，讓全體員工知道該干什么、怎么干、為什么要干等等，從而使政令暢通，行動協調一致。
2.融洽關系作用。與員工的情感交流是人際交往的血脈，是人與人之間傳遞信息、溝通思想的聯系過程。加強與員工的情感交流，能夠有助于增進單位與員工之間、單位與單位之間、員工與員工之間的了解和信任。在單位與員工之間，加強與員工的情感交流，使彼此之間拉近距離、互相理解、互相信賴、互相支持，從而形成生動、活潑的工作局面和氛圍。在單位與單位之間，單靠企業自身來解決各類矛盾不切實際，因為人不是封閉在企業內部的個體，企業也不是游離于社會之外的組織，必須通過與員工的情感交流，來樹立一種大協作、大區域、大文化的全局意識、大局觀念和運行體系，聚集各方力量，化解各種矛盾，共同實現全局范圍內的和諧發展。在員工與員工之間，與員工的情感交流有助于改善人際關系，增進人與人之間思想感情的交流和了解。若缺乏與員工的情感交流，相互之間得不到理解和信任，彼此因摩擦而產生的隔閡得不到及時消除，就會使整個氣氛處于壓抑狀態，人際關系緊張，單位的整體利益和共同奮斗目標也就無從談起了。
3.維護穩定作用。與員工情感交流的重要作用主要體現在三個方面：一是通過與員工的情感交流減緩壓力。當前，在社會生活網絡化、信息化、多元化、個性化的大背景下，企業很多基層員工在企業發展、改革重組、工作生活節奏加快等因素的影響下，思想波動大、各種訴求多、各種矛盾交織。面對這種形勢和實際，減緩各類訴求者的心理和工作壓力是維護穩定的有效切入點。學會換位思考，角色互換，用心傾聽他們發泄不滿、訴說工作生活需求等等，都是減緩壓力、釋放壓力的方式和方法。二是通過與員工的情感交流疏導情緒。作為領導干部，要始終堅持站在一名“服務者”的角度，深入到群眾中，撲下身子，沉下心來，積極與各類訴求者做好情感交流、工作交流和生活交流，不讓抱怨滿天飛，真正把思想政治工作的“服務”職能發揮好、落實好，從而切實有效地維護職工隊伍穩定。三是通過與員工的情感交流緩解矛盾。對于來自基層的抱怨和矛盾，我們要把抱怨當大事來抓，與基層員工進行情感交流，讓思想政治工作始終保持適宜的“溫度”和“熱度”，從而有效遏制和避免各類矛盾、問題的不斷膨脹和擴大，確保一方和諧穩定。
二、加強與員工情感交流對做好思想政治工作活力具有廣泛的實用性
1.適用范圍廣。毋庸置疑，在當今社會，大到企業，小到班組及崗位，從管理者到員工，從企業決策、營銷戰略到個體矛盾糾紛，各個層面、各個環節都可以通過與員工的情感交流來解決。與員工的情感交流不是結果，而是一個彼此之間相互交流情感、統一思想的過程。之所以說與員工的情感交流的適用范圍廣，就是在于與員工的情感交流運用于大大小小各個層面、各個組織細胞，具有隨時性、目標性、經常性的特點。因此，無論是單位之間、管理者與員工之間或是員工之間，不是要等出現了問題、產生了矛盾才想到要與員工的情感交流，而是要在日常工作中根據實際需要和具體情況，經常與員工的進行情感交流，認真聽取員工的意見和建議，更好地改進工作。
2.方式方法活。與員工的情感交流不是目的，而是一種有效的思想政治工作方法，其中一對一、一對多、多對一、多對多等方式方法多而靈活，具有其它思想政治工作方法所不具備的多種獨特優勢。一是不受條件、場地的限制。可以通過文件、召開會議、領導接待日、座談會、公開信箱、面對面談心、廠務公開、領導熱線等多種形式，以一貫之，相輔相承，有效實現管理者與員工之間的情感交流互動。二是不受專業、層次的約束。與員工的情感交流沒有專業之分、層次之別，不受專業的限制，不受層級的影響，只要圍繞共同的目標，采取有效的交流方法，持之以恒地與員工的情感進行交流，就能形成共同的價值取向。三是不受機制、環境的制約。無論是國企，還是外企、私企，無論是計劃經濟時代，還是市場經濟時代，只要存在勞動關系、人際關系、合作關系，就都離不開與員工的情感交流。在掌握以上三個要點的同時，我們在與員工的情感交流過程中還要堅持做到“三不談”，即時機不恰當不談、環境不恰當不談、情緒不恰當不談，只有這樣，才能真正讓情感交流成為打開員工心靈的一把“鑰匙”。
3.工作收效快。一是在效率上事半功倍。在工作實踐中，一些基層管理者對思想政治工作不夠重視，遇到問題、出現矛盾不知從何入手，盲目地把責任歸咎于員工思想覺悟低、自由散漫，而忽視了與員工的情感交流的能動作用。還有一些人總是單純地為交流而交流，工作浮于表面，搞形式、走過場，被動地推一推、動一動，導致思想政治工作收效不明顯。其實，只要我們善于用一顆真誠的心與員工交流情感、溝通思想，彼此之間一瞥信任的眼神、一個燦爛的微笑、一句曖心的話語，都能使雙方在思想上、情感上實現無間隙的互動，從而解決幾天、幾個月甚至幾年都解決不了的矛盾或問題。二是在效果上立竿見影。在當今經濟社會的大背景下，我們當中不乏有些人過于注重物質利益刺激，總認為思想政治工作太難做。其實，開展思想政治工作只要找對了方法，不但有效果而且立竿見影。關鍵是要發揮好與員工交流感情、溝通思想的能動作用。可以十分肯定地講，與員工的情感交流已成為我們當下解決思想政治工作問題最有效、最快捷的方法之一。
三、加強與員工的情感交流對開創思想政治工作新局面具有持久的驅動性
1.與員工的情感交流是收集信息的主渠道。工作中，要牢牢把握員工群眾關心、關注的熱點、焦點和難點問題，深入到群眾中去，不斷提高信息收集能力。一是把握信息收集的及時性。通過調研、座談、領導接待日等形式，在、輸送、傳遞上級部署的同時，及時收集、過濾、整理各職能部門需要的相關信息。二是把握信息收集的群眾性。員工聯誼會、文化藝術節等活動，都是收集信息的重要渠道。通過這些群眾性的與員工情感交流的渠道，在員工、群眾之間建立起互動情感、表達思想和交流意見的大平臺，有效促進員工之間的和睦相處。三是把握信息收集的多重性。工作生活中所顯現的很多信息是帶有多重性和交織性的，因此，我們在收集信息的過程中，要善于用敏銳的眼光和獨到的視角積極捕捉有價值的信息，向員工群眾征求對有關重大問題的意見和建議，過濾、篩選所需信息，用于改進工作，為企業改革發展穩定營造和諧有序的內部環境。
2.與員工的情感交流是化解矛盾的減壓閥。有與員工的情感交流才有活水，有活水才有活力，有活力才有奮發向上的工作局面。一是要善于傾聽。與員工的情感交流的重點和信息收集的關鍵不是說，而是聽。擁有一雙善于傾聽的耳朵，往往比擁有一張三寸不爛之舌更能感染員工、凝聚人心。在聽的基礎上，多采用啟發式、討論式和征求式的語言與員工進行情感交流。實踐證明，當某些群體及個體的利益訴求不能實現時，一些失落、懷疑、嫉妒、怨恨等情緒就會產生，如果不及時化解，就會越積越重，演化為不穩定因素。因此，在做好政策宣傳的同時，要甘當員工的出氣筒，用心傾聽他們的抱怨和宣泄，做到不回避問題、不遮掩事實、不推委責任，以“親切、善意、積極”的心態，幫助他們理順情緒、排解壓力，努力使矛盾上化解在萌芽狀態。二是要尊重理解。要想取得與員工情感交流的好效果，根本前提就是尊重和理解員工。遇到熱點、焦點和難點問題，能夠本著“一把鑰匙開一把鎖”的原則，帶著感情去做工作，充分尊重每一份來自員工的意見和建議，讓他們真正感受到管理層對他們的尊重、理解和重視，情理交融、親切可信的思想政治工作，會收到意想不到的好效果。
第9篇：加強職工思想政治教育范文
關鍵詞：海洋特色；大學生；思想政治教育
一、海洋特色院校加強大學生思想政治教育工作的重要意義
（1）響應國家發展藍色經濟體的戰略布署，培養海洋人才隊伍的需要。海洋特色院校的學生思想政治教育工作要密切配合國家大力發展海洋經濟、科學發展海洋資源、培育海洋優勢產業、打造和建設海洋經濟示范區等戰略舉措，通過加強思想政治教育工作，使學生逐步樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，積極培養全面發展的復合型人才，從而為國家發展海洋經濟與布署海洋安全戰略儲備政治素質過硬，專業本領扎實的人才打牢基礎。以浙江海洋學院為例，作為一所以海洋專業為主要特色，理學、農學、工學、文學、管理學、經濟學等多學科全面發展的省屬高校，學校緊緊抓住舟山群島新區建設的利好形勢，把大力培養德、智、體、美全面發展，具有創新意識、實踐能力、創業精神以及海洋科技文化背景的應用型人才是該校思想政治教育的首要任務。（2）海洋專業院校貫徹以人為本、服務經濟、引領社會等現代大學理念的需要。海洋類院校辦學宗旨就是要為地方特色的海洋經濟提供強大的人才支撐和智力支持，成為地方海洋經濟發展的思想庫，科技發展的發動機，產業發展的孵化器，大力培養學生的自主創新能力，在地方向海洋進軍的征程中發揮出應有的影響力。（3）是深入發展外向型經濟、樹立國際影響力、提升國家形象力的需要。近年來，由于中國經濟的持續快速發展，對外貿易不斷加大，船舶航運事業發展迅速，越來越多的國外知名航運企業進入中國市場，導致對高級海員需求量的迅猛增加。一方面，高校要積極順應國際航運業對創新人才的需求，另一方面要加強對海洋專業學生的以理想信念為重點的價值觀教育，以愛國主義為核心的民族精神教育，以基本道德規范為基礎的公民道德教育，實現學生德與才的有機統一。（4）是促進學生自身綜合發展和社會長足進步的需要。認真做好海洋特色專業高校大學生的思想政治教育等服務育人工作，遵循大學生思想政治教育規律，創造性地開展工作，努力提高學生的思想道德素質和科學文化素質，培養文理兼備的復合型人才，使學生健康成長、專業成才，這對促進學生自身的綜合發展和社會的長足進步具有重大意義。
二、海洋特色院校大學生思想現狀的特有表現
（1）崇尚自然科學，熱衷數理，政治素養有待提高。海洋類學科作為海洋類院校的重要支撐，理工科專業居多。理工科學生過于關注自己所學的某一技術性領域，大量接受數理能力的訓練，注重專業知識的學習，崇尚自然科學；偏重于理性，思想沉著冷靜，擅長邏輯推理；政治理論水平和政治素養均有待提高，部分理工科學生反映到，思想政治教育的相關課程是非常枯燥無味的，經常有逃課的念頭。這些客觀問題，不利于高校思想政治教育工作的順利開展。（2）男女學生比例失衡，同學交往不深入。一方面，理工科學生學習任務重，學習壓力大，面臨著實驗、科研、競賽、創新等學習任務，業余時間有限，參與學校、學院活動不多。另一方面，男多女少比例失衡，使得同學交往的途徑不順暢、程度不深入。在某些班級中，班主任、班委會對女生的重視程度不夠，往往忽略其應有的權益和合理的訴求，不利于團結互助、積極向上的班集體建設。（3）注重專業技能的傳授，相對弱化思想政治教育工作。長期以來，海洋專業院校都將學生的培養目標定位為海洋特色技術人才，在教學理念上傾向于科學教育，注重專業知識的傳授和實踐技能的培養，這本無可厚非，尤其是近幾年海洋類專業畢業生的就業形勢日趨嚴峻，使得高校教育更加關注就業率，致使學校的教學、管理工作過多地注重專業學科教育，而使原本就處于工作薄弱環節的思想政治教育備受忽視。
三、海洋特色院校加強大學生思想政治教育工作的路徑探索
