審計知識培訓全文(5篇)

摘要：隨著時代的發展，我國經濟水平不斷提升，政府越來越關注與他國進行經濟合作的重要性。也正是在這樣的背景之下，我國提出了新形勢發展戰略。我國與加入其中的國家都獲得了非常好的發展，經濟實力逐漸上升。隨著我國經濟的發展，我國及國際上對于國際化的審計人才的需求越來越大，對我國國際化審計人才的培養提出了更高的要求。本文將通過對在新形勢的背景之下更好地培養國家化審計人員的語言能力進行分析，以此為后期培養工作提供一定的參考。

關鍵詞：國際化審計人才；語言能力；培養方式

就目前而言，我國審計人員的外語水平還需要進一步的提高，因此必須要加強對其語言能力的培養，以此幫助他們外語水平的不斷提升。隨著全新發展形勢的到來，各國之間的經濟往來更加頻繁，對于國際化的審計人員要求更高，如果這些審計人員沒有出色的語言能力、無法快速學習和掌握相應的外語，就很有可能影響到相關工作的開展和進行。因此，提升審計人員的語言能力已經成為當下最重點的工作內容。

一、新形勢下的國際協同審計及審計準則趨同

目前，在全新的發展形勢下，各國之間加強合作與溝通，這些國家和地區組成了利益共同體、責任共同體、命運共同體。在這樣的背景下，我國的審計準則中有很多內容都是以國際審計準則為基礎的，大致上基本趨同。但對于一些在新形勢下進行全面合作的發展中國家而言，他們如果想要按照國家審計技術標準進行相應的審計工作，將會面臨很多的問題和困難。因此，通過我國的審計工作對其進行協調，使其能夠逐漸應用國際審計準則。這也可以看出，全新的發展形勢為國際化的審計工作帶來了巨大的好處，也促進了國家審計準則的創新和發展，同時也使我國審計工作逐漸國際化。

二、新形勢下審計人員的語言能力結構和現狀

對于一個國際化的審計人員而言，語言能力是他們必須具備的，這不僅是關系到他們的職業素養，同時也影響著國際化的具體工作。并且，在經濟全球化的今天，審計工作也開始走向國際化，其對于各項國際事務的影響也在逐漸提升。在新形勢發展背景之下，雖然有一些語言專家曾提出發展多元化國外語言資源種類的想法，但面對當前的審計工作形勢，還要以發展審計人員的語言能力為主要的核心任務。（1）審計等專業外語知識匱乏。很多審計人員在正常工作中并沒有養成良好的語言能力，導致他們對于專業術語的其他語言表達并不是很熟悉，這也在很大程度上影響了審計工作的開展。尤其是對于國際化的審計人員，如果他們不能夠正確的認識專業術語的外語表達方式，將很難開展雙語活動。（2）外語口語表達能力比較差。除了無法準確認識審計專業術語對應的外語表達方式之外，一些審計人員雖然能夠辨認表達方式，但卻無法正確地發音。這也說明這些審計人員的口語表達能力還有待提高，盡管這些審計人員都已經考取了英語四級證書，但在開展實際的工作時，他們常常無法利用自身的口語表達能力與外國人進行順暢的溝通。（3）跨文化溝通能力不強。很多審計人員在工作過程中并不了解其他國家的歷史、文化和風俗，這也在一定程度上影響到了審計工作的開展。比如，在工作當中，如果審計人員沒有充分了解其他國家的文化習慣，在一些比較敏感的話題上，或是一些雙方認識不同的問題上使用了不恰當的語言表達方式，很有可能影響到審計工作的正常開展。

[摘要]本文基于培訓課程設計現存的問題，提出提升和優化培訓課程設計的理念與方法措施，并通過案例的方式進行論證。

[關鍵詞]審計;培訓課程;設計;職業教育

完整的審計干部培訓過程包括制訂培訓計劃、設計培訓課程、培訓實施、教學評估以及根據評估結果對前幾個環節進行調整，其中，培訓計劃階段確定培訓班的類型，并明確各培訓班的培訓目標和培訓對象。課程設計則是針對培訓對象進行培訓需求與課程的研究，在此基礎上安排課程、配備師資、選擇培訓的方式方法等，以期達到培訓目標。課程設計影響甚至決定著培訓目標能否順利實現。

一、當前審計干部培訓課程設計存在的問題

筆者曾從事審計工作多年，期間多次作為被培訓者接受培訓，近年來從事審計教研和審計教學工作，角色轉換為培訓者與執教者。從培訓者與被培訓者雙重視角，根據多年實踐與觀察，認為當前審計干部培訓課程設計主要存在以下問題：一是缺少先進的教育培訓理念作為指引和支撐。拼湊幾門課程開辦培訓班是容易的，在先進的教育培訓理念指引下進行嚴謹的課程設計是不易的。二是缺少對培訓需求的深入分析和清晰認知。培訓需求不僅包括審計干部個體需求、審計機關組織需求、審計事業發展需求，同時還涉及三者間的關系、當前需求與可持續發展需求的關系問題。三是教學方法對教育培訓理念的踐行不夠，有些培訓班教學方法單一，基本以講授式、“滿堂灌”為主，有些將本應創造性靈活運用的教學方法教條化。

二、課程設計應以先進教育培訓理念為引領

“理念”通常指思想，與觀念關聯，上升到理性高度的觀念就是理念。教育培訓理念決定了設計課程的種類、采取培訓的方式、管理的模式及培訓的效果。（一）職業教育培訓的本質。職業教育正從為產業和特定職業提供技能培訓的簡單任務，擴展成為開發人力資源、實現可持續發展以及公民教育的綜合性任務，因此，審計干部職業教育培訓是對審計干部從入職開始貫穿整個職業生涯的職業教育培訓。它不僅是一項提供審計技能培訓的簡單任務，而且是一項開發人力資源、實現審計事業和全體審計人員可持續發展的綜合性任務。職業教育培訓的本質就是一種人力資源開發。比如，日本就將原來的《職業訓練法》徹底重組變更為《人力資源開發促進法》。“貫穿整個職業生涯”是吸收“終身教育”的理念，“可持續發展”意味著它不只針對此時此刻、特定崗位的具體技能，而是面向未來、重在發展。（二）學習過程。關于學習的理論有很多，近年來越來越被廣泛接受的是建構主義學習理論。根據這一理論，學習是學員主動完成的過程。每個學員都是帶著自己固有的經驗和信念來到課堂，并以此理解和消化新的信息、概念、現象和問題，對這些新材料進行感知、聯想、評估和決策，最后將其消化為自己的理解，整合到自己的信念系統中去。在這一過程中，學習者是學習活動的主人，學員是學習過程的主體。秉持這樣的理念，課程設計應突出學員主體地位，營造有利于學員發揮主觀能動性的情境，采用適當方法激發學員的學習興趣，使其成為自主的、終生的學習者。（三）學員和教師的關系。西方曾有項調查，問人們最害怕的事情是什么。結果居然超過半數的人選擇了公開演講，僅次于死亡，排在第二位。如果老師把自己看作教學過程的主體、知識的灌輸者和“權威”，那勢必會帶來巨大壓力。而現在國際上比較通行的認識是，在教學中老師是一個分享者、引導者、推動者，帶著平等、開放的心態進入課堂，目的是分享和啟發思考，每位學員經由思考進行各自的知識和能力建構。在此過程中學員產生各樣質疑甚至奇思妙想，這正是教學的成功，且會對教師和其他學員產生啟發作用，并進一步引發思考，達到教學相長、學學相長之目的，正如經典案例教學教材中有句話所言：“愉快地引導案例討論，其關鍵與其說是個人教學方法的高超，不如說是一種態度”。（四）工作與學習的關系。有研究發現，從能力學習的途徑看，主要包括工作中學習、社會關系中學習和課堂培訓，而這三者在能力發展中的比例是70:20:10。工作中學習是學習的常態。從一個人成長的角度看，最直接和幫助最大的方法是將其置身于挑戰性的工作中，學習的最佳機會是在真實工作情境中。當前，我們所處的社會是知識和信息爆炸的社會，每個領域每天都會產生大量新知識、新信息，各領域間產生新的聯系，低智力投入的工作被人工智能取代或即將被取代……所有這些都使得工作和學習的邊界日益模糊。工作的過程就是學習的過程，而學習也越來越以再現、模擬工作的方式來進行，這也是為什么世界各國倡導和推行的培訓方式都與工作結合得越來越緊密。比如，案例教學就是將真實情境引入課堂，由學員通過分析、討論，實現認清現實世界復雜性和模糊性的目的；而行動學習英文是“learningbydoing”,即“做中學”，更是將工作和學習合二為一，以質疑與反思來解決工作中的問題。目前高校正在推行的“虛擬仿真”教學項目也正是案例教學和行動學習的結合方式。

摘要：隨著時代的發展，我國經濟水平不斷提升，政府越來越關注與他國進行經濟合作的重要性。也正是在這樣的背景之下，我國提出了新形勢發展戰略。我國與加入其中的國家都獲得了非常好的發展，經濟實力逐漸上升。隨著我國經濟的發展，我國及國際上對于國際化的審計人才的需求越來越大，對我國國際化審計人才的培養提出了更高的要求。本文將通過對在新形勢的背景之下更好地培養國家化審計人員的語言能力進行分析，以此為后期培養工作提供一定的參考。

關鍵詞：國際化審計人才；語言能力；培養方式

就目前而言，我國審計人員的外語水平還需要進一步的提高，因此必須要加強對其語言能力的培養，以此幫助他們外語水平的不斷提升。隨著全新發展形勢的到來，各國之間的經濟往來更加頻繁，對于國際化的審計人員要求更高，如果這些審計人員沒有出色的語言能力、無法快速學習和掌握相應的外語，就很有可能影響到相關工作的開展和進行。因此，提升審計人員的語言能力已經成為當下最重點的工作內容。

一、新形勢下的國際協同審計及審計準則趨同

目前，在全新的發展形勢下，各國之間加強合作與溝通，這些國家和地區組成了利益共同體、責任共同體、命運共同體。在這樣的背景下，我國的審計準則中有很多內容都是以國際審計準則為基礎的，大致上基本趨同。但對于一些在新形勢下進行全面合作的發展中國家而言，他們如果想要按照國家審計技術標準進行相應的審計工作，將會面臨很多的問題和困難。因此，通過我國的審計工作對其進行協調，使其能夠逐漸應用國際審計準則。這也可以看出，全新的發展形勢為國際化的審計工作帶來了巨大的好處，也促進了國家審計準則的創新和發展，同時也使我國審計工作逐漸國際化。

二、新形勢下審計人員的語言能力結構和現狀

對于一個國際化的審計人員而言，語言能力是他們必須具備的，這不僅是關系到他們的職業素養，同時也影響著國際化的具體工作。并且，在經濟全球化的今天，審計工作也開始走向國際化，其對于各項國際事務的影響也在逐漸提升。在新形勢發展背景之下，雖然有一些語言專家曾提出發展多元化國外語言資源種類的想法，但面對當前的審計工作形勢，還要以發展審計人員的語言能力為主要的核心任務。（1）審計等專業外語知識匱乏。很多審計人員在正常工作中并沒有養成良好的語言能力，導致他們對于專業術語的其他語言表達并不是很熟悉，這也在很大程度上影響了審計工作的開展。尤其是對于國際化的審計人員，如果他們不能夠正確的認識專業術語的外語表達方式，將很難開展雙語活動。（2）外語口語表達能力比較差。除了無法準確認識審計專業術語對應的外語表達方式之外，一些審計人員雖然能夠辨認表達方式，但卻無法正確地發音。這也說明這些審計人員的口語表達能力還有待提高，盡管這些審計人員都已經考取了英語四級證書，但在開展實際的工作時，他們常常無法利用自身的口語表達能力與外國人進行順暢的溝通。（3）跨文化溝通能力不強。很多審計人員在工作過程中并不了解其他國家的歷史、文化和風俗，這也在一定程度上影響到了審計工作的開展。比如，在工作當中，如果審計人員沒有充分了解其他國家的文化習慣，在一些比較敏感的話題上，或是一些雙方認識不同的問題上使用了不恰當的語言表達方式，很有可能影響到審計工作的正常開展。

摘要:在開展高速公路工程建設時，建設單位內部審計部門要使用國家政府部門所提倡的審計標準，并且審計機構還要提升內部審計部門的獨立性，在單位內部成立獨立的審計部門，來執行國家政府部門提出的公路建設行業的審計標準。當前國內的高速路建設是一項重大的公共工程，審計單位需要加強對各施工作業環節的審計，來推動高速路建設順利開展。

關鍵詞:高速公路;內部審計;工作方法

內部審計是國內審計的一個分支，它主要是監督公司內部各項工作執行中的不合規問題，按照既定的審計程序、審計方法，來對公司內部的財務收支狀況以及單位人員的違紀違法狀況進行有效的審查和管理。在當前國內的高速路建設領域中，建設部門通過強化內部審計，來推動項目的順利進行，并且審計人員還要創新自身的審計方法，來提高內審的工作水平。

一、高速公路審計問題分析

(一)對內部審計認識不正確在高速路開發建設期間，部分工程建設單位內部的高層領導人認為財務工作和審計是同一種性質的工作，這主要是對內部審計認識不清;部分市政建設單位通常不會開展成本的核算，因為這些市政建設單位多數屬于公益性的非經營單位，在這些單位內部，很多管理人員對于內審認識不清。尤其近些年國家的部分行政單位實行了國庫集中支付和政府的采購財政支出模式，審計機構來開展預算審計，這會讓部分行政單位內部的管理人員認為審計會約束單位的經營發展，因此不開展內審工作。

(二)內審組織不健全在當前國內的高速路建設期間，部分高速路的投資單位沒有設置必要的內審機構，參與內審工作的人員很多都是兼職。并且部分財務工作人員會執行過去的內審標準，這樣會容易產生一些糾紛問題。部分財務負責人同時也是內審部門的負責人，這就嚴重干擾了內審工作的公平性和公正性。

(三)審計工作者專業能力較弱在開展高速路的審計期間，部分工作人員自身的專業素養、專業技術等達不到國家規定內審標準，尤其部分內審的工作者掌握的財務知識、工程施工技術知識和高速路的收費知識等不夠全面，容易造成內審執行期間對問題發掘不夠深入，以及對項目開展業務運營等各類工作問題分析不夠全面和深入，而造成內審工作質量低下的問題層出不窮。

一、內部審計在風險管理中的獨特優勢

雖然有些企業也設立了風險管理部門，但它隸屬于風險管理部門，向總經理報告，并不具有獨立性。比如風險管理部門針對某投資項目進行分析后發現投資的風險太大，認為不應該投資，但總經理好大喜功，覺得項目可行，并促成項目的實施，所以此時風險管理部門形同虛設。如果內部審計部門獨立于風險管理部門，由董事會直接領導，向董事會報告其風險評估的意見，就可以增強管理層對內部審計部門意見的重視程度。

二、我國內部審計存在的問題

（一）企業風險管理意識尚待加強

我國的風險管理真正開始只有幾年的時間，企業各階層對風險管理還不是很了解，不夠重視，也缺乏風險意識。大多數企業還沒有建立比較完善的風險管理體系，風險管理活動往往是在法律法規的要求下被動進行，而不能主動進行。在風險管理活動中絕大部分企業都采用定性分析法，而不是定量分析法，使企業不能正確地識別、評估和控制風險。

（二）內部審計職能范圍較窄

在西方國家，企業已經建立了比較完善的風險導向內部審計體系，其內部審計的類型多樣，把經營管理審計作為重點，輔之以財務審計和遵循性審計這兩種方法。我國大多數企業內部審計還處于財務導向階段，很少涉及管理審計和業務審計。雖然有些企業還涉及經濟效益審計，但相比于西方管理審計，其在內容、形式和方法等方面還存在一定的缺陷。內部審計的職能主要是進行評價和監督受托責任的履行情況，而不是以提供確證和咨詢服務為主，為公司治理層和管理層提供風險管理及控制方面的資料，以增加企業價值。