新媒體在藝術設計教學中的應用

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摘要：美術學科分為工藝美術與藝術設計，藝術設計是美術與科技、審美、造型、色彩、設計融匯的一門藝術。本文以新媒體技術結合動畫創作課程為例進行詮釋，新媒體+三維技術的引用使三維動畫短片的創作成為了動畫創作的主流。三維動畫短片結合新媒體的交互性、傳播性與內容豐富等特點為平臺向觀眾展示動畫形態，進行創作實踐性分析與研究。

關鍵詞：新媒體傳播；三維動畫短片；創作實踐性；藝術設計

一、三維動畫短片在新媒體傳播條件下的藝術研究

（一）三維動畫短片在新媒體傳播條件下的發展現狀

國內動畫短片經歷三個階段，電影動畫短片—電視動畫短片—新媒體動畫短片，新媒體網絡動畫短片在2006年優酷網開始后大量涌現，隨著三維技術的發展，三維動畫短片的技術可以把創作者的思想更形象地表現出來。通過想象與三維技術使角色產生生命力，讓故事情節更加豐富。隨著數字媒體技術的發展，新媒體符合當代年輕人的移動客戶端與互聯網的需求成為主流和趨勢。三維動畫短片與新媒體傳播平臺的融合并與市場相接軌，在市場上能產出相應的商業效應。

（二）三維動畫短片創作在新媒體傳播條件的藝術特征

三維動畫短片本身就是藝術與技術的產物，動畫時間短同時具有自己的風格個性與特點，三維動畫短片在新媒體的平臺上綻放了非凡的藝術性與新的特征：①原創性：結合民族、方言或潮流需要進行創新。②多樣性：是指動畫內容題材、繪畫手法及風格特征、形態變化、表現形式的多樣性。③流行性：結合新媒體所需要的流行化、另類化、多樣化、有趣化做出相應的改變。④交互性：是新媒體傳播平臺的一個重要特征，“彈幕”是創作者與觀眾的互動、溝通與交流的重要平臺。

二、新媒體傳播條件下三維動畫短片的創作實踐要點分析

（一）創作實踐原理

在新媒體傳播條件下，三維動畫短片創作一般由原創故事制作或改編制作，難點是要創作屬于自己的角色與故事劇情，把天馬行空的想象加上對現實的思考，把人物的真實情感協調表達并融入作品中。《動畫概論》中認為：動畫可以挑戰重力法則，可以改變我們對時間和空間的看法，并且能夠自由賦予本來沒有生命的東西活力和能量，動畫的獨創性在于運動幻覺產生的效應，即生命的幻覺和生命的象征性。

（二）創作實踐流程分析

1.前期設計

在新媒體條件下三維動畫短片的創作需考慮到平臺的傳播性，但不能違背屬于三維動畫短片創作的一套完備設計流程。前期設計主要分為創作（劇本、分鏡頭），設定（角色、場景）。劇本創作：劇本創作是如同資源開發，資源的優勢決定作品的背景和文化底蘊，是三維動畫短片創作的文本基礎。分鏡頭創作：分鏡頭也稱故事版，是文字劇本想象畫面呈現到現實的初稿，一般以鏡頭為單位，是鏡頭語言、視聽語言、藝術風格、整體效果的前期體現。角色設計：角色造型設計，是一部三維動畫短片成功的標志，在符合劇本風格的前提下，使其在有限的時間讓觀眾印象深刻。場景設定是三維動畫短片中動畫風格的營造者，增強藝術效果，營造氣氛的有效方法，一般包括背景設計和道具設計。前期設計是整個短片創作的重點，還要考慮到新媒體的結合，如果產生紕漏都會對三維動畫短片創作的中后期產生重大的影響。

2.中期創作

中期創作流程基本分為建立模型—模型材質—模型貼圖—場景燈光—角色骨骼綁定—K動畫。（1）建立模型。簡稱建模，一般分為三種：①角色建模；②道具建模；③場景建模。常用的建模方式有兩種：①NURBS曲線建模，NURBS建模用處廣，屬于無縫建模的一種，對初學者的空間思維能力有一定要的要求；②Polygon多邊形建模，Polygon常用在建立有棱角的物體與場景，對初學者易于上手。（2）模型材質。體現了模型物體的屬性，在MAYA軟件中附帶有較多的材質球，可根據模型屬性方便快捷地實現模型物體的材質。（3）模型貼圖。統稱UV貼圖，通過圖片上的每個點的方位（X、Y、Z）軸信息與3D模型方位（X、Y、Z）軸信息結合，詳細確認到點與點之間，以此來確認表面紋理貼圖明確的位置。通常在MAYA里展開UV貼圖，輸出到Photoshop或其他繪圖軟件進行繪制，再導入MAYA材質貼圖進行融合與調整。（4）場景燈光。共分為六種光源，①點光源；②平行光；③聚光燈；④區域光；⑤環境光；⑥體積光。主要用來設置動畫短片中的光亮、色調風格、環境氛圍、時間設置等。（5）骨骼綁定。是按照設計角色的模型創設一套適合的骨骼，隨后建立骨骼節點控制器及蒙皮調節，對角色的運動做好一個設想去刷權重，這是作為調節動作的前期準備。（6）K動畫。是三維動畫短片的賦予角色模型生命靈魂的一個環節，要對角色的運動方式、性格、氣質等特點進行分析，再根據前期故事板以鏡頭為單位K出角色動畫。

3.后期短片合成

包括動畫攝像機的設置—渲染特效—合成影片。動畫攝像機的設置：攝像機是三維動畫短片鏡頭藝術的關鍵，渲染程序自帶了一個默認的攝像機，在三維空間里可以設置四種攝像機：①Camera標準攝像機；②CameraandAim目標攝像機；③Cameraaimandup路徑攝像機；④SteveoCamera立體相機。在三維動畫短片中運用最多的是目標攝像機，運用Cvcurvetool制作一條曲線，做出路徑動畫，能把鏡頭藝術運用到極致。渲染：在做動畫短片作品的時候，一般不是直接用自帶渲染器渲染出來的視頻格式，而是采用逐幀+分層渲染的方式。首先在RenderSetting里設置動畫格式，然后設置渲染幀數—選擇設置好的攝像機—創建輸出文件夾—渲染完畢。短片合成：合成視頻、剪輯鏡頭藝術、控制短片的節奏。常用Premiere軟件簡稱PR與AfterEffects互通，兼容性好，實現剪裁、分割、合并、調節速度。也有個別使用edius剪輯軟件，操作方便。使用AfterEffects簡稱AE，進行短片整體調色，加入視頻特效。

三、三維動畫短片創作實踐性難點分析

三維動畫短片創作需融合藝術與技術各領域知識，與商業性動畫創作相對比，三維動畫短片創作環境與人數、技術、資金都會受到有所限制。創作者需要對文字劇本、空間藝術、影視藝術、數碼技術、繪畫藝術等領域的知識結構有所了解與認識。具體來說是對劇本的語言藝術，分鏡頭的色彩與構圖藝術、三維角色造型的空間藝術、鏡頭、燈光、剪輯、合成等多方面知識與技術構成相融合。三維動畫短片創作流程復雜、重點步驟、難點繁多。現以三維動畫短片創作實踐者的角度出發，結合新媒體的傳播實際提出幾個難點進行具體分析。（1）前期難點—分鏡頭劇本。需要將文字劇本繪成分鏡頭劇本藍圖，這需要創作者對繪畫技術的造型、構圖、色彩知識具有專業的基礎知識。在繪畫分鏡頭藍本時創作者需要將文字劇本轉變成影視語言，分鏡頭施工藍本效果圖要體現出特寫、近景、中景、遠景、全景的區分與應用，攝影機的推、拉、搖、移等鏡頭手法是體現角色特色、環境氛圍的關鍵環節。三維動畫短片創作基本是由文字劇本到分鏡頭二維靜態畫面再到三維動態影像的過程，說明了分鏡頭起到了承上啟下的關鍵作用，地位特殊。因而分鏡頭創作需要掌握多方面知識，是前期制作的重中之重。（2）中期難點—K動畫。K動畫是賦予角色模型生命與靈魂的關鍵，三維動畫的精彩在于角色的動作準確、真實、畫面的連貫與流暢性。作為三維動畫短片的實踐者，動作調節的過程中需要充分了解并研究人、動物、水、火、煙、霧等流體的運動規律及他們之間空間和速度的關系，才能運用骨骼系統調節關鍵幀動畫或運動捕捉技術實現最終效果。創建關鍵幀動畫難度在于需要全部手動調節動作，其工作量巨大，需要多思考與反復嘗試，需要細心與大量的時間來調整微動作，所以K動畫在動畫中期制作中是最大的難點。（3）后期難點—后期動畫合成。后期合成是對三維動畫短片前中期的一個加工處理過程，通過特效對鏡頭剪輯，聲音匹配甚至把動畫短片中部分內容打散，進行修改、重組再形成完整的三維動畫短片。影視特效綜合了計算機特殊技術手法來實現常規無法實現的效果，運用AfterEffects軟件可以把創作者天馬行空的想象成為實現。但AfterEffects軟件是基于PhotoShop軟件的動態特效，添加了三維空間、煙、火、水等流體插件，對于后期設計工作者能力有較高的藝術修養和專業技術能力的要求。剪輯運用的是premiere軟件，是把握動畫短片節奏的關鍵，但剪輯藝術需要通過學習蒙太奇原理才能把畫面剪切與整理按藝術效果拼接起來，需要有足夠的經驗才能達到預期的效果。總結以上幾點，三維動畫短片創作者在創作的時候需要結合新媒體并掌握多方面學科知識、多領域技術的難點與重點，才能如期表達創作者的創意與思想。

四、三維動畫短片在新媒體傳播條件下的發展研究

（1）傳播平臺研究。隨著網絡技術的發展，新媒體技術也隨之發展起來，便利了三維動畫短片在發達的網絡里通過新媒體平臺傳播給觀眾。以在線視頻網站為傳播平臺的研究：是以網絡在線視頻網站為中心，注重用戶體驗，快速搜索與播放為特性。目前的在線視頻網站都具有動漫模塊播放專欄。其特點是內容更新快、來源多樣化，分享轉載、用戶互動、動畫短片視頻可植入其他社交網站。以移動客戶端為傳播平臺研究：包括手機、IPad、Iwatch等客戶端。但三維動畫短片傳播需要借助第三方應用程序（簡稱APP）的支持，在APP里面可以實現在線觀看、上傳、下載、互動、評論等功能，影響了網絡三維動畫短片的設計和傳播。（2）傳播發展研究。三維動畫短片在新媒體傳播條件下呈現流行趨勢，主要是因為符合大眾的需求，具有時間短、內容精細、有娛樂性、有商業性，同時具有創新性、受眾人群廣、營銷宣傳策略、商業價值等方面的發展特性。因為其傳播性廣、有獨立的空間、專業的傳播平臺可以實現傳媒統一，讓不同時空的人在任何時間通過篩選、點播觀看自己喜歡的三維動畫短片。因此基于新媒體的三維動畫短片是完全符合大眾需要與時代潮流的媒體傳播方式。

五、總結

本文研究了基于新媒體傳播的三維動畫短片的創作實踐性，側重三維動畫短片的創作實踐性研究，分析了創作流程、實踐性難點及傳播發展。總結了新媒體三維動畫短片在創作時需要考慮的重點、難點及創新點，還考慮了新媒體傳播下三維動畫短片的實用價值及商業價值,為新媒體在藝術設計教學中的應用提供了參考。

參考文獻：

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[3]冷榮亮.高校數字媒體藝術專業示范式互動教學實踐研究——以《數字媒體界面藝術設計》為例[J].滁州學院學報,2018(03).

作者：賴育煌 單位：羅定職業技術學院