新媒體論文精選(九篇)

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第1篇：新媒體論文范文

1.全方位的傳播渠道傳統媒體與新媒體的有機融合，給新聞傳播帶來最大的變化就是傳播渠道得到了海量拓寬。在全方位的傳播渠道方面，新聞傳播不再只是平面、廣播、電視這樣的三維空間傳播，有了互聯網“萬維”的空間載體，新聞傳播的渠道更寬，效果也更好。

2.全流程網絡化生產網絡化制作、網絡化存儲、網絡化播出也是新聞傳播“全媒體”時代的一個重要特點。在數字化的網絡平臺中，一條新聞可以通過多種渠道出去，即可以提高效率，也有利于節省制作成本。

3.全時空多維互動在“全媒體”時代，新聞傳播突破了傳統媒體只能單向傳播的方式，傳播者與受眾之間不再只是“說”和“聽”的關系。一條新聞線索可能只是普通用戶終端的一個點發出，經過新聞單位發散之后得到大眾傳播。但在傳播的同時，普通的用戶與用戶之間，用戶與媒體之間還會形成交叉式的多維互動。通過互動，傳播的信息更加豐富，傳播的效果也得到有效提升。

二、“全媒體”傳播對從業者的新要求

首先，完成戰略觀念轉型，適應全新傳播生態環境的挑戰新聞從業人員要深刻認識這種發展趨勢，有效構建用于展現社會主義核心價值觀的編碼方式、解釋框架以及傳播模式，在全新的傳播環境下，強化引導力。在此過程中，新聞從業人員不僅需要澎湃如昨的熱血，還需要勇于創新的意志，熱情擁抱全媒體時代的到來。

其次，學習互聯網環境下生存模式的挑戰在新聞傳播的全媒體時代，新聞從業人員除了要努力提高自身的新聞業務素養，還要積極補充最新的互聯網技術知識。傳統的新聞規律、新聞實踐和新聞經驗一旦跟因特網有機融合，傳統媒體的采編經驗、采編方法、采編手段等，再結合網絡的特性，創造性地運用到網絡上，必然會產生更好的效果。

三、總結

第2篇：新媒體論文范文

當受眾面對具備大量信息的網頁或者廣告電子屏時，設計師對信息的歸納與整理就顯得尤為重要，因為受眾不希望被淹沒在信息的海洋中，那樣會給自身造成一種負擔，會覺得瀏覽信息很累，從而拒絕接受設計師所力圖傳遞的信息。在傳統意義上的平面設計中，設計師會采取一些技巧，比如以功能強弱、構圖層次、主次關系、圖像外觀來進行分類，遇到一堆圖片時，可以利用攝影的構圖來編排，比如遠景、近景等。同樣的在新媒體中，設計師也可以采取一定的方法進行分門別類，比如一個以特色菜為主題的網頁，設計師將需要展現的信息按照食材進行分類，分別為蔥爆肥羊、咖喱嫩牛、豆瓣石碇魚、霸王雞等，然后將圖片、文字、聲音等信息按照上面的4個菜品進行分類，最后布置在主頁和子頁對應的位置上。在布局的設計過程中，無論載體是平板電腦還是智能手機，最好不要將雞蛋放在一個籃子里，而是采取組別的形式，將需要的信息進行分類，然后放在相應位置，到底要分多少類，這取決于載體大小，一般來說，載體越大，分的種類就越多，一般來說屏幕的物理尺寸大小和像素大小都制約著信息的容量大小，這與傳統媒體排版是一致的，只要在載體上控制適當的規格，對信息進行精心組織，都會讓受眾覺得舒適。

2信息主次關系的合理布局

當代人的生活節奏很快，不管在哪里，低頭看手機，抬頭看電子屏，設計師要想讓所設計的內容抓住受眾的眼球，最好的辦法就是簡潔明了的內容。設計的精髓在于既要傳遞自己所要表達的內容，也要讓受眾有美的享受，所以在設計上給予受眾一定的空間，才能互相碰撞出火花。對信息的主次關系必須進行合理區分，主體信息一定要有足夠的空間來展現，在傳統的平面設計中，設計師會有目的地留白，利用留白來減輕頁面所造成的窒息感，利用留白也可以擴展設計的空間，利用留白使形式產生一些變化。面對新媒體時，設計師同樣會用類似的技巧來處理畫面，不過由于是新媒體，信息的主次關系與傳統媒體還是會有一些區別，它會更為復雜，信息的主次將以累加的形式呈現，邏輯和結構關系的要求更高，比如一本電子雜志，首頁會出現主要內容的信息，每個子頁面又會有獨立的內容，這些子頁面可能還會分出下一級的獨立內容，因此將所有的主體內容抽取出來，再按照層級的關系來編排。

3圖片信息的優勢

第3篇：新媒體論文范文

一、主持人的定位發生了變化

新媒體高度的互動性，使傳播越來越大眾化。主持人面對的不再是毫無區別的大眾，而是一個個具體、獨特的個體。主持人在主持節目時要像面對面的交流一樣與每一個獨特的受眾進行溝通，才能引起對方的足夠重視和參與。在人際傳播中，講究談話技巧、提問技巧、傾聽技巧、反饋技巧和非語言傳播的技巧，這些技巧將成為主持人的必備素質。受眾的短信或者網絡參與已經成為新節目議程的重要組成部分，如果沒有受眾的參與，節目就會給人以對牛彈琴的感覺。主持人在什么樣的環境下選擇什么樣的話題，通過什么樣的聲音傳達給什么樣的受眾，然后通過什么樣的感性或理性引導，激起受眾的共鳴，最后選擇什么方式反饋給受眾，尤為重要。主持人的每一句話，既是針對大眾的，更是針對每個聽眾，讓聽眾感覺自己不是局外人，而是節目中的一員。

二、注重主持人對新技術、新媒體的利用

如果受眾希望得到更加詳細的節目背景資料，主持人可以通過自己儲存的資料庫，檢索出受眾需要的相關情況介紹。節目的播報會越來越簡約化，更多的是提供節目的背景資料，幫助深入理解各類節目的價值。如新聞的發生、發展對社會政治、經濟生活、文化環境的影響等等。這時的主持人已不再是只會打趣逗哏的“串場人物”，而已經高度專業化，并享有較高的威望。新媒體技術下的市場蛋糕越來越大，可以填補的空間越來越多，可以去填補空間的人也必然呈幾何式增長，跨領域合作成為必然。新媒體在給電視帶來挑戰與更高要求的同時，也為主持人的工作提供了諸多便利，主持人應善于利用新媒體與新技術，增加傳統媒體的魅力?！皻g迎我們的新老大——電腦”，當IBM超級計算機系統watson在美國的智力問答節目中以絕對優勢擊敗了它的兩位人類選手后，人類選手ken在自己的題板上寫下了這句話：今天，如果一個主持人能夠很好地利用計算機、互聯網來進行編輯的話，他的工作就會事半功倍；明天，如果一個主持人不能有效利用MAM媒體資產管理系統來為自己的編輯工作服務，他提供的信息的鮮活度和厚度就會事倍功半。讓電腦幫人腦檢索主持人需要的個性化的信息群。隨著新媒體的影響力逐步提升，傳統媒體與新媒體之間的關聯度和依存度不斷增強，節目效果可能成為新媒體的重要議程。新媒體賦予了受眾開放的話語權，其中對傳統媒體的評價是受眾熱衷的話題之一。電視可以通過新媒體提供的開放平臺獲取受眾的反饋意見。新媒體為傳統媒體的節目設置提供了豐富的素材。在播音主持藝術的實踐中，所謂迎接挑戰，是要求播音主持藝術的創作主體能夠主動適應外部條件的各種變化，優化內部要素的構成體系，把變化與不變的因素結合起來，使播音主持工作持續健康地發展下去。當今社會科技發展迅速，經濟快速增長，文化不斷改革，主持人應提高綜合素質、更新理念，多學習現代化知識，掌握現代化傳媒工具，提高語言表達水平。

第4篇：新媒體論文范文

（一）傳播形式單一缺乏互動性

對于新媒體的出現，網絡給人們的生活帶來很多的變化，與傳統的電視新聞相比，電視新聞由于對人們的輿論和社會生活能夠帶來更多的信息。因此，受政策、傳播理念以及各種體制的束縛，給電視新聞節目的發展空間帶來了巨大的限制，尤其是不能夠在正常的情況下像網絡一樣與觀眾實施互動，只能通過電視直播和網絡形式進行播放，并不能夠對于某一新聞某一話題針對觀眾的反應做出及時的反饋，而是在后期的制作過程中才能夠得到信息的反饋，這種傳播形式的單一性限制了電視新聞的傳播。

（二）國內外新聞報道內容不平衡

新聞報道在國際舞臺上發揮著重要的作用，在信息時代日益發展的今天，新媒體對于網絡和手機電視都帶來了更多的信息傳播。而對于電視媒體的新聞傳播卻沒有得到相應的改變。電視新聞主要側重于國內的新聞報道，對于海外新聞、國際新聞缺少評論和各種報道，尤其是在互聯網速度發生之快的狀態下，電視新聞對于國際新聞報道的欠缺造成了觀眾缺乏對國際新聞的了解，從而使得國際化之間的交流也產生了嚴重的影響。因此，電視媒體的新聞傳播還應該加強海外新聞的針對性和包容性。從新聞報道上更多地了解國際新聞，國際新聞也成為電視媒體傳播的內容，從而使中國人民更好地了解世界，加強與世界文化的交流。

（三）內容更新速度較慢新聞最重要的特點

之一是對于新聞內容的“快”。但是電視新聞由于具有固定的播放時間，并不能夠將剛發生的事件通過電視及時地傳達給觀眾，尤其是對于突發事件的爆發，使得新聞事件發生的時間和播出時間產生了時間差，這有可能對于觀眾的預防措施產生不利的影響。這種應對突發事件報道的能力不如新媒體的更新快，直接失去了新聞媒體所具有的基本特點。

二、加強新媒體環境電視新聞傳播理念的措施

（一）加強電視新聞的互動電視新聞

在為觀眾提供重要的新聞內容外，還能為廣大人民群眾提供多元的話語空間。在數字媒體和網絡媒體發達和普遍的情況下，能夠使數字化時代下實現多元化的輿論形式，在于觀眾的互動和輿論的發表過程中，能夠更好地將新聞變革的理念實現社會的創新，從而加強電視新聞在新媒體環境下的新發展，使得電視新聞能夠根據時代的變化適應社會的發展。事實上，互動理念在電視新聞中的應用是反映了時代的變化和革新，是新媒體環境下電視新聞傳播理念變革的必然結果，只有加強與觀眾的互動，才能使電視新聞節目更真實、更體現民眾的思想。從而將大眾的聲音反映到新聞節目中，能夠對于社會的發展起到促進作用，尤其是在社會輿論壓力大的情況下，民眾的聲音最能反映新聞的真實程度。隨著中國在國際地位上的提高，中文在國際上也得到了普遍，有更多的人去學習中文，我們在關注世界母語的同時，國際上也在關注中國的聲音。在互聯網日益迅猛發展的今天，這需要電視新聞改變傳統的媒介環境和新聞的生產模式，才能呈現給觀眾以新穎的傳播方式。在當下，社會大眾在新媒體的情況下，會從報紙、電視臺和網絡進行多方面的接觸新聞，但是信息網絡技術的進步，使得互聯網更多的是以手機的形式進行傳播，這對于傳統媒體的應用造成了嚴重的挑戰。因此，這就需要電視新聞針對社會的發展在新聞的節目安排上能夠給予國際新聞更多的空間和播放，只有共同發展，才能使得更多的人繼續關注電視新聞節目。

（二）及時更新內容新聞的及時性

能夠使人民群眾更好地了解社會的動態，尤其是面對突發事件時能夠及時地采取應對措施。新媒體不斷沖擊著新聞傳播格局，新聞信息過載和傳播渠道過剩使電視新聞頻道的生存空間受到了空前的擠壓。因此，在對于電視新聞進行安排的情況下，要將電視新聞的播放時間盡可能縮短，或者設置專屬的新聞電視節目，才能將新聞及時地反映到社會的各個層面。國際新聞和國內新聞同等重要，而不是等待播音員進行時間上的整理后才能播出，這樣的效果遠遠落后于網絡的更新。隨著時間的推移，就跟不上社會發展的步伐。

三、結語

第5篇：新媒體論文范文

[關鍵詞]視覺傳播；新媒體；創造性思維；知覺的尖銳化

Abstract:lateof20thcentury,theappearanceofdigitalmediahascontinuouslychallengedandfulfilledthetraditionalvisualcommunicationmodel.Thecompetitionofvisualcommunicationbecomesmoreandmoreseriously.Ithasbecomeacommonsenseanderatrendtosurvive,develop,andadvancewithinnovationinthedevelopmentofvisualculture.Thethesisanalyzedthetimebackgroundofvisualinnovationwhenitproducedasasocialphenomenon,andtalkedaboutitsexpressingform,essentialmeaningasvisualsignalandspecificwordmodelandgrammarregulation.Creativethinkingwhichisthemainbodyofvisualinnovationhasfounditspositioninthebigjointingenvironmentofthenationalandworldculture.

KeyWords:VisualCommunication,NewMedia,CreativeThinking,QuicknessofSense

引言

視覺傳播競爭日趨激烈，以變革創新求生存、求發展、求進步，已經成為當今視覺文化發展的一種普遍意識和時代潮流。從過去到現在，視覺在人類接受資訊及心智活動上的影響力，并沒有因時代推移而有任何減弱的跡象。尤其從目前多元化傳播手段不斷涌現，色彩化、大量化、數字化印刷及數碼圖像處理技術不斷發展的事實，可以預見未來將會是更趨視覺符號化和更有賴于視覺溝通的世界。

視覺傳播（VisualCommunication），就是以視覺可以認知的表現形式傳遞信息的過程[1]。不可否認，我們當今的時代已進入了一個視覺傳播的時代：以視覺為中心的視覺文化符號傳播系統正向傳統的語言文化符號傳播傳統提出挑戰，并使之日益成為我們生存環境的更為重要的部分。[2]視覺傳播是以人為起點，通過媒介把信息傳達給人為終點的過程。視覺傳播是運用視覺符號和符號系統來構成獨特的視覺語言，用來傳達有效的信息，其最大特點就是它的可視性。人們通過視覺的認知，在瞬間便可對信息做出解析。同時，視覺傳播也是人類歷史上最古老、最普遍的信息傳遞方法。早在遠古時代，人們就學會了用火、巖畫、象形文字等可視方式來傳遞信息、表達情感。在當今信息化日益發展的社會中，視覺傳播已經成為信息社會最重要的傳播方式，它以文字、色彩、形象、空間等作為視覺基礎元素來進行表現，它力圖將一切已經完成、存在的傳統文化藝術的語言文字代碼和印刷媒介重新熔煉整合，從而實現人類文化藝術全面視覺化的宏偉目標。視覺傳播帶有明確的目的性，其本質就是通過各種媒介，將特定的視覺信息最準確地、最快捷地傳遞給大眾。在現代社會，這種全新的視覺文化在各個領域發展并運用。

一、新興媒體造就視覺樣式的豐富性

隨著20世紀末期數字化媒體出現，社會環境也發生了質的變化，網絡技術、數碼藝術設計、數字電影電視、多媒體廣告短片等新興科技不斷地挑戰并充實著傳統的視覺傳播形式。與此同時，也使視覺傳播由以往形態上的平面化、靜態化，開始逐漸向動態化、綜合化方向轉變；從單一媒體跨越到多媒體；從二維平面延伸到三維立體和空間；從傳統的印刷設計產品更多轉化到虛擬信息形象的傳播。媒體語匯極大豐富。

2003年11月28日至12月2日，在“藝術與科學——國際數碼藝術交流展暨學術研討會”上，上海大學美術學院的互動作品《吹皺一江春水》為觀眾營造了一個具有鮮明民族文化特色的互動情境：觀眾向輸入設備吹氣，懸掛在墻面上的一幅中國山水畫中的水塘便會隨氣流的長短、強弱泛起陣陣漣漪，觀眾在與作品的互動中得到了巨大的與自身密切相關的理解和創造的愉悅。其中，最引人注目的是上海大學美術學院在展廳門口打了一口“井”，這口“井”把數碼藝術展覽現場和上海城隍廟連接起來，兩邊的觀眾可以通過這口“井”進行面對面的實時對話。[3]新興媒體的應用不僅帶給人們全新的視覺感受，在視覺樣式的擴展和應用方面為人們提供了無止境的可能性，還導致了人們不同于以前的心理狀態、價值取向、審美意識以及時空觀念等。人們把建立在多媒體計算機和互聯網技術基礎上的信息傳播媒介稱為新媒體，而將以數字多媒體及互聯網技術為支撐，在創作、承載與傳播等藝術行為方式上全面出新，進而在藝術審美的感覺、體驗和思維等方面產生深刻變革的新型藝術形態稱為新媒體藝術，例如三維動態圖像、多媒體、數字電影以及其他的視頻領域所進行的創作。正如右圖是數碼藝術家法亞茲·雅弗瑞的一幅作品，他用平面和3D電腦軟件為我們創作了一幅奇幻美妙的超現實主義情景。借助電腦強大的圖像制作功能，熟練掌握其技術，創造出人類的一種新型的虛擬性的審美體驗，帶給人們不同以往的視覺感受。

自從1995年皮克斯公司推出世界上第一部純三維動畫長片《玩具總動員》以來，幾乎每部三維動畫影片都是“票房炸彈”。從《玩具總動員》的1.92億美元，到《怪物史瑞克》的2.67億美元，再到《海底總動員》的3.39億美元——三維動畫影片的票房可謂節節攀升?！豆治锸啡鹂恕分心菨饷艿纳?、綠油油的草地和《海底總動員》中那奇幻的海底世界，三維動畫所帶來的驚人的視覺效果，是二維動畫無法比擬的。三維動畫依賴的CG（computer－generated）技術通過電腦強大的運算能力來模擬現實，需要完成建模、動作、渲染等步驟。除了視覺效果“逼真”之外，與傳統的二維動畫相比，三維動畫還具有許多突出優勢：它不受幀數的限制，在模擬動作燈光都設置妥當的前提下，渲染程序可以自動產生足量的畫面，使影片看起來如同現實一般流暢自然；在著色方面，三維動畫的渲染步驟是一次性的過程，不必再像二維動畫那樣逐幀著色，大大減少了重復勞動。

矢量繪畫在廣告中的運用使得設計師們不再依賴圖庫或者是攝影技術，并且它可以任意倍數的放大或縮小畫面且不影響畫面品質。同時夸張的色彩組合，恰當營造了時尚、前衛的氛圍，很能夠吸引目標受眾的眼球，既體現出了原創性又有很強的表現力。下方左圖是carven2004最新產品的時尚插畫設計，這樣的設計作品在色彩構成細節處理以及信息的傳遞方面都給人以時尚的氣息；右圖是人物插圖，憑借數位板加上Photoshop圖像處理軟件，可以制作出有質感和深度的人物圖像。

國際著名的設計公司Tomato對于當前的視覺表現有著自己獨到的見解：“創造一些人們從未見過的東西，并使它獨具審美?！彼麄兿Ｍ淖儌鹘y觀念中，例如將品牌這樣的一種形態視為靜態展示形象的做法，希望通過尖端技術來呈現設計概念，并創作出動態的、具有可持續發展的、與時代及世界相對應的新形象，他們認為靜態的媒體時代已經不能完全滿足新世紀的需求了。而其為Nike、Sony公司設計的推廣短片更進一步證明了視覺傳播的新走向。

上圖是兩幅有關Sony的音像產品的平面廣告。廣告中以卡通式的音符陪著廣告人物跑步、林間休息這些非常常見的生活片段來顯示Sony的音像產品使隨時隨地的感受到音樂的韻律，突出了其產品攜帶方便的優點以及Sony公司注重消費者感受，“消費者第一”的企業經營理念。無處不在的廣告為了獲得特定的功利而孜孜以求于所謂的“即時結論”，即讓人們立即明白刺激的意圖，所以須用釋放信息的形式來追求視覺刺激的即時效果。

再來看看“大地藝術”的興起。雖然國內有許多批評家對于張藝謀的電影往往抱有懷疑的態度。但是不可否認的是，張藝謀在運用各種手段對藝術的表現上有著獨特的天賦。從電影色彩的追求到《圖蘭朵》現場表演的現場環境運用，他無時無刻不在動用各種元素刺激著人們的視覺神經。屏幕有限、舞臺有限，而天地無窮。自從張藝謀找到大地這個巨大的畫布后，他一定會對于可調動元素的豐富而沾沾自喜。江水、遠山、樹林、漁船……都可以作為道具供組合出不同的畫面。加之強大的燈光輔助，一切色彩的運用都是那么有條不紊，激動人心。當我們把視線從漓江拉開，我們不難發現目前在國內眾多的現場活動中開始運用更多的視覺效果塑造獨特的大地形態。比如上海APC會議水幕電影開幕，2004雅典奧運會開幕式等，其背后都是各種高科技手段的支撐。

二、對視覺傳播的的本質特征及規律的再思考

科技的進步，人類審美情趣的多樣化，孕育著各種新的視覺樣式的形成，視覺表現方式也將更加生動和更具有參與性。怎樣造出完美而又不同與以往的視覺樣式呢？怎樣重構新鮮、實在的視覺閱讀方式？怎樣應用新手段和新技術條件創造新的符合人們新審美精神的新圖像？怎樣制造“知覺的尖銳化”，來最終引導人們的行為？這都需要對視覺本身及其傳播規律有深刻的認識和把握。

視覺是人類認知客觀世界最主要的途徑。

人類之于世界的直觀面對式的生存方式，決定了人類與世界的感官聯系的必然性，決定了感覺經驗在人類實踐活動中的基礎地位和重要作用。而人的不同的感覺器官在獲取感覺經驗方面的作用地位又存在著巨大差異。黑格爾早就指出，在人的所有感官中，惟有視覺和聽覺是認識性的感官。也許正是這個原因，我們把握世界的方式不是視覺就是聽覺，抑或視聽同時動用?？茖W實驗表明：視覺獲取的信息量占人類獲取信息總量的70％，聽覺占20％左右，其他感覺器官的獲取量僅占10％，視覺在整個感覺器官中顯然居于主導和基礎地位。這不僅因為“看”的感受和方式是人衡量現有生存環境，尋找新的生存環境的主要標準和最有效、最便捷的途徑，而且人類一切有目的而非盲目的觸覺、聽覺、嗅覺、味覺等感覺經驗的獲得都必須有視覺的指引。

人的任何一個行為都是從認知開始的，沒有認知就沒有一切。因而認知是決定視覺傳播的第一關，也就是說成功的視覺傳播必須是首先易于認知的。日本慶應大學認知心理學教授小谷津孝明指出：人根據感知處理信息的種類和程度，進而左右記憶。也就是說感知決定人接受什么樣的信息和接受到什么程度。[4]不同的視覺傳播可以得到截然不同的傳播效果，它可以強化或減弱對事物的認知度。成功的視覺傳播可以使信息快速、準確、完美地被受眾接受，取得事半功倍的傳播效果。

任何視覺傳播必須以接受者的注意為前提。高信息量的視覺符號會比低信息量的符號更容易引起接受者的注意。低概率的視覺形象比高概率的視覺形象更容易引起人們的關注。在視覺傳播中，如果要獲得目標受眾的關注，就需要以與外部認知環境相對而言的低概率外觀形態來實現這一意圖。通常說來，新奇性是信息量大小的標志，它往往與接受者的關注程度成正比。以報紙為例，與文字傳播相比，圖片在傳播中的最大特點是瞬間性和直接性。因為圖片可以在一瞬間讓讀者直接地接受到相對完整的信息。美國韋伯州立大學的希樂·約瑟夫博士，所做的一項關于讀者瀏覽圖片時眼球運動軌跡的實驗表明，讀者在看一個報紙版面時，首先看的是圖片，然后是標題，最后才是大塊的文章。而且讀者瀏覽一張圖片所用的平均時間只有0.71秒。根據圖像在傳播中的視覺、感覺、知覺三個認知階段：1.視覺階段。讀者對圖片的感受是從眼球開始的。按人的生理規律來說，大的、鮮艷的色彩、線條有縱橫感的照片，顯然更容易抓住人的眼球。這就是我們選照片時所強調的視覺沖擊力。2.感覺階段。讀者的注意力從圖片的形式轉向內涵，圖片的信息量越是豐富，圖片中蘊含的具有情緒感染力的人性因素越多，吸引人閱讀的時間也就越長，傳播效果越好。3.知覺階段。這也是讀圖的最高級階段。在獲知圖片的內容之后，讀者結合自己的文化與生活經驗，通過聯想對圖片展開深度理解。而能夠讓人過目難忘、再三回味的照片，總是在傳遞信息的同時，還含有某種象征的意味，擁有一些可以跨越文化差異的、屬于人類共性的因素。隨著報紙越來越厚，事實上，0.71秒的讀圖時間也許還將進一步被縮減，這也意味著，我們的報紙在發表圖片時，就要盡可能地選擇那些能夠在0.71秒內抓住人眼球的圖片，否則就是無效的。因此，注意是信息與人腦之間相互作用的結果，視覺信息的信息量與注意程度成正比。

時代的發展，人們對于傳統的視覺形式日益顯得麻木，而對于具有高度視覺刺激的表現形式則表現得更為靈敏和易于接受。視覺藝術不再是特權階層的精神盛宴，也不是傳統美學價值觀的再現。視覺創新已成為聯接理性與非理性、己知與未知的形質各異的橋梁，成為了一種邊界更模糊、材料更新穎、手段更綜合，在視覺經驗上直接挑戰極限的實驗性生活方式。

三創造性思維主導視覺創新手段的運用

視覺傳播在每個時代都有每個時代所賦予的特殊的思想空間，但有一條思想脈絡似乎是自古至今一直延續著的，這就是創造性。它在不斷變化和滲透交融。形式---反形式；目的---游戲；有意---無意偶然；等級秩序---無序狀態；整體化---解構；距離感---參與；選擇---組合；形而上學---反諷；確定性---不確定性。每一種都有存在的可能，而其間的正是視覺創新手段的無限空間。好的視覺形象永遠不是對于感性材料的機械復制，而是對現實的一種創造性把握，它把握到的形象是含有豐富的想象性、創造性、敏銳性的美的形象。[5]

創新，體現著創造能力，超越意志和追求變化的愿望。所謂“新”，有著相對于歷史的、傳統的、過去的不同的和變異的涵義。創新，具體而言是對所要傳遞信息的主題內容、表達形式所進行的創造性構思，它并非嘩眾取寵和故弄玄虛，而是將美與實高度凝煉，達到利于視覺傳播的目的。因此，創新將顯示出不同國家、民族文化自我更新的活力和視覺傳播者個體的智慧才能。在這個意義上說：視覺傳播多樣化的體現，除了其價值觀念、審美取向打上現代工業文明、信息網絡文化烙印的豐富性之外，不同地域文化的豐富性，不同民族文化的豐富性和藝術形式自身在當代的豐富性，三者是重合的。

視覺創新需要整合傳統資源，融入當代觀念，并把時尚文化貫穿其中。當前，傳統文化在視覺表現中運用漸漸成為一種新的趨勢。特別是書法應用在視覺傳播中,從而使整個視覺作品調古樸典雅、含蓄深邃，既具現代感又有濃重的傳統文化內涵。與此相應，中國式吉祥圖案的運用也獲得了大家的視覺好感。傳統紋樣蘊含的吉祥意味同樣適用于現代社會，適用于傳播現代人的美好愿望。最著名的是北京2008年奧運的標志，運用了中國藝術特有的“似與不似之間”的寫意手法，恰到好處地傳遞出“中國結”和“運動員”兩個意象，標志形象不僅體現了中國特有的風采，同時也得到了世界的認同。中國傳統文化精粹，以現代化全新的視覺形象來表達，使民族的文化精神得到傳承和發揚，也使當代視覺傳播更具文化性與社會性。

視覺創新，不在于與眾不同，因為雜亂無章的與眾不同實在沒有意義，也不會有好的正面效果，可取的創新意識在于一種能承受某種主題的與眾不同。不依常規，沿著不同的方向和角度從多方面尋求問題的各個可能性，在大量的可能面前，找到最適合自己的可能，提煉、挖掘、深入、完善，找到回答問題的最好答案。高質量的視覺傳播形態應該是扎根于社會背景的基礎上的適當創新，或者是激發受眾的潛意識，提升其審美能力。在廣告傳播中，當商品具有獨到的特點時，更需要依托好的表現形式，由于商品本身已具有競爭上的優勢，若創意表現杰出，便能一舉成功。例如微軟公司的一系列的平面廣告，用卡通式的筆觸在原來的畫面上添加幾筆，從而使原來的畫面展現出不一樣的意境。不僅凸顯了微軟在電腦上的優勢，還表現出微軟讓你隨時隨地展開自己豐富的想象力，讓你的能力得到最為充分的發揮。視覺創新以創造性思維為先導，尋求獨特、新穎的意念表達方式和表現形式，以獨特的闡述方式說明信息內容，引起人們關注、產生興趣，從而對該視覺形象留下深刻的印象。創新，能使我們的視覺形象避免平庸，或與別人類似而不能有效達到傳播信息的目的。同時，視覺傳播過程是一個開放的系統，不斷地受到新的技術與意識觀念的沖擊而更新拓展。視覺創新不僅指觀念上有所創新，并且在使用媒介和材料上也有所創新。

在視覺形象的創造過程中，對貫用材料的表現運用上進行思維與觀察方法的轉換，從而達到對以往熟悉的材料轉化到一個陌生新異的視覺理念上來。許多視覺形態開始運用聲、光、色、人體等媒介來重新構置自己的創作，以表達目前人類業已存在的焦慮和不安。美籍韓裔藝術家白南準在1993年完成的《電子高速公路：比爾·克林頓偷了我的想法》一共用了313臺電視機，使之排成一面墻壁，充分調用的閃爍不定的霓虹燈和管線，充分展示“當代生活圖形的數據庫，從政客到街景、流水線、時裝展示、明星作秀、交通堵塞、環境污染甚至原子彈爆炸時的蘑菇云……將電視媒介文化的各種碎片無序地編織在一起，似乎作者敘說的不是媒介泛濫的社會現實，而是面臨生存的危機和社會災難”[6]。新媒體的運用所帶來的視覺奇觀至此已經非常清楚地展露無遺。2003年12月13日、14日兩天，臺灣著名影舞表演印象團在北京大學百年紀念堂上演了一部新媒體藝術作品《非愛情故事＠夢》，它以時空穿插的方式安排劇情，描述人生追夢的過程與必須面對的現實，整場演出以舞蹈和電腦動畫影像為主體，并在真實的舞蹈與虛擬的影像飛馳共舞的那虛實相加的超現實背景之下，讓舞臺下的觀眾猶如身處夢境；無論是形象的塑造，還是情節的串聯都充分凸顯了新媒介的作用和角色。再來回顧2004年雅典奧運會開幕式的盛況，激光投射的DNA影像和美侖美渙的場景。上述事例雖然遠遠不能概括新媒體使用所帶來視覺感官上的不同，但在一定程度上形成了新媒體藝術審美趣味的特征。它往往將眾多媒體的藝術元素有機整合，產生每一獨立媒體單獨所不具有的新的意義。其次，新媒體將不同媒體及其造型及傳播機制的應用功能有機整合，產生更為強大的綜合藝術功能，例如，將多媒體的虛擬現實功能與互聯網的遠程傳播、實時互動功能有機整合，如遠程現場演奏會、互動式展覽會、全球化的網絡舞蹈等等。再次，新媒體改變了藝術存在的環境模式，并將導致人們審美意識的深刻變革。

此外，越來越多的人們現階段在關注“城市的視覺創新”這個新話題。而城市視覺的改變也是城市策劃的主導因素。從現在城市視覺創新的發展階段來講，整體而言，中國現在城市的視覺創新我覺得正是處于一個發展階段，也算是一個初級階段。單純從綠化的角度來衡量城市的視覺并不是一個萬全之策，視覺創新的內涵是多樣的，視覺的概念也是寬廣的。相信隨著社會的發展，視覺的范圍將更廣，更遼闊。

注釋：

[1]何潔等著：《廣告與視覺傳達》中國輕工業出版社2003，第120頁

[2]引自孟健著：《視覺文化傳播:對一種文化形態和傳播理念的詮釋》一文

[3]參見《美術觀察》，2004年第2期，第28頁

[4]何潔等著：《廣告與視覺傳達》中國輕工業出版社2003年，第9頁

第6篇：新媒體論文范文

1.基本概念

簡單來說，媒體指的是一種傳播信息的介質，也可以說是一種進行宣傳的載體、平臺。所謂新媒體，是相對傳統媒體而言的一種媒體形式，其主要是以現代網絡媒體技術為前提，借助現代化的數字技術、網絡技術、移動通訊技術等多種方式為傳播渠道，給用戶提供信息和娛樂的媒體形態。

2.特征

關于新媒體的具體特征，筆者認為其具有以下幾個特征：一是互動性?；有灾傅氖敲襟w和用戶之間信息的傳輸具有雙向性，用戶和媒體可以隨時隨地地進行互相的表達、溝通和信息交流。二是隨時性。這主要是針對信息的者而言，信息者不受時間和空間的限制，可以在新媒體上即時發表心情、言論，而且隨時可以獲取新信息。三是多樣性。網絡新媒體的表現形式種類繁多，而且整個表現過程也十分豐富，視頻、圖片、文字以及音頻等多種形式齊頭并進，讓新媒體的特征展露無疑。四是無形性。以網絡媒體技術為主的新媒體，它所代表的世界是虛擬的，而且其媒體形式大多都是無形的，只能是將電子文本作為自己存在的形式。五是共用性。網絡技術在一定程度上消除了個體差異，在信息主體的對待上秉持了公平、公正的原則，將信息最大程度地傳播給了每一位接受主體，達到了信息資源的最大共享，使得信息達到了前所未有的共用效果。六是多量性。就目前現狀來說，網絡多媒體基本囊括了各類資訊、社會信息以及不同階層社會群體的自由表達或者的多量訊息，極大地豐富了網絡新媒體的資訊信息庫。

二、網絡新媒體給學生管理工作帶來的利弊

1“.利”

（1）增進了師生間的情感交流溝通

現下網絡新媒體的溝通渠道多種多樣，微信、微博、QQ、MSN、飛信等溝通渠道是學生和老師之間進行溝通交流的良好選擇，或者可以建立QQ群進行多人討論、多人交流，這在一定程度上加深了老師和學生之間的溝通交流，彰顯了網絡新媒體的強大優勢。與此同時，這種溝通交流的方法還增進了師生之間的情感交流，班級的決策也更加民主、公開，學生之間的溝通交流也呈現出一片大好態勢，班級的整體榮譽感、凝聚力都大大提升。

（2）提升了學生管理工作的預見性

網絡新媒體將信息傳播變得更加便捷、快速和高效，達到了一種信息即時性傳播的狀態，為學生的管理工作提供了良好的基礎。利用新媒體工具，學生管理工作者在第一時間可以獲取自己想要的內容，對學生的生活、學習和情感狀態進行了第一時間的捕捉，極大地提升了學生管理工作的預見性，可以在第一時間發現問題，并為在第一時間解決問題打好了堅實的基礎。

（3）提供給學生信息獲取的大平臺

這點優勢主要體現了新媒體的多樣性特點，正是因為新媒體的多樣性，才使得交流的平臺更大、更有效。傳統媒體時代的學生工作開展，基本上都是通過文本傳達或者通過一些組織群體傳遞信息，而如今的網絡新媒體時代完全擺脫了傳統媒體傳播的局限性。微博、微信等多種新媒體方式的選擇，已經逐漸成為學生之間溝通交流的大平臺，使得信息的了解更加直觀、形象、生動。

2“.弊”

（1）錯誤引導學生產生信息迷茫選擇

網絡新媒體每天都會更新大量的資訊，新媒體的強大觸角伸展到人類生活的方方面面，每個人不可避免地受到各種海量信息的感染，極為容易在這些信息中迷失自我，產生一些迷茫選擇的現象。學生相對于社會上的人民團體來說，他們的思想認知水平較低，不諳現實生活中的各種規則和條件，所以在面對一些是非問題時難以做出有效抉擇。與此同時，學生的思維比較活躍，對新事物的好奇心十分濃厚，所以學生在大量信息世界中喪失自我、迷茫選擇的現象并不少見，成為當下亟需解決的一個問題。

（2）容易引發學生價值觀的多樣改變

處于網絡新媒體時代下，每個人每天都會接觸到各種各樣的新鮮資訊，雖然說這么多的新鮮資訊廣為傳播，極大地方便了人們對于某件事情的關注和認知，但是對這些不諳世事的學生并不是一件好事。學生辨認是非的能力較弱，而且自身的意志不夠堅強，在新媒體的廣大平臺下容易遭受錯誤思想的干擾，學生的價值觀會受到多種因素的影響，難免會認可、贊成甚至推崇某些歪曲的價值觀念，進而影響了學生的身心健康成長。

（3）直接造成學生生活空間的虛擬化

網絡新媒體所營造的虛擬世界，間接給學生展示了另一個虛擬世界的各類事物，將學生放在了現實世界和虛擬世界兩種環境中，間接地影響了學生的生活空間的真實性。在虛擬世界中，學生個人的言談、行為不受任何規范的限制，缺乏一定的真實性，使得某些學生沉浸在虛擬世界中無法自拔，嚴重者會影響到學生的性格和思維方式，有些學生變得緊張孤僻、喪失自我，有些學生傲視他人、自大狂妄，甚至出現了一些人格問題。這就是學生過多接觸網絡新媒體所產生的惡劣后果，是學生生活空間虛擬化最直接的表達。

三、網絡新媒體環境下加強學生管理工作的具體工作策略

1.有效利用新媒體的渠道，發揮網絡溝通平臺優勢

隨著互聯網技術和移動通訊技術的日漸擴延和成熟，與新媒體相關的渠道和平臺也變得十分豐富，類似QQ、微信、易信、微博、論壇等等即時性新媒體溝通形式已經滲透到學校生活的角角落落，學生也已經嫻熟地掌握了此種交流工具的使用方法，從上文第33次《中國互聯網發展狀況統計報告》的數據內容就可以直觀理解這一點。所以，學生管理工作者萬不可小覷新媒體渠道和平臺的強大作用，反而更應該將這種渠道和平臺歸為己用，在實際的管理工作中有效應用，以此促進管理工作的良好開展。在平時的學生工作管理過程中，工作者可以嘗試建立屬于自己校園的網絡平臺，設置專門的公告處和意見建議窗口，第一時間通知最新的校園管理工作形態，及時高效地傳達管理工作的相關內容和通告，再者也給學生提供了一個專門的提意見的窗口，這對于師生管理工作的完善與監督都有著不可忽視的作用，有助于學生管理工作效率的提升。

2.鼓勵學生積極參與活動，全面展現新媒體互動性

上文已經提及到，互動性是網絡新媒體的一大顯著特征，尤其在互聯網進入Web2.0時代以后，網絡新媒體的這一特征更加明顯，媒體也日益朝向中心化的方向發展，每一個使用網絡新媒體的用戶都是一個信息的者和傳播者，形成了一種人與人之間線上交流的態勢。與此同時，智能手機和IT技術的日漸普及和發展，線上和線下之間的交流更加方便、迅捷。因此學校也應該結合時勢，鼓動學生積極參與到校園新媒體活動中來，提升學生和老師、管理工作者、學校之間的互動，全面展現新媒體的互動性。比如，學生管理工作者、行政管理人員可以開設自己的博客、微博、微信等公眾賬號，隨時更新與學生聯系緊密的信息，并將這些信息直接傳達給學生，便于學生能夠有效反饋；也可以設置在線討論、在線問答的方式，及時并快速解決學生所遇到的疑難問題；再者，班主任老師也可以配合管理工作者設置班級QQ群，增強與學生的互動，輔助管理工作者完成高質量的管理工作。

3.管理者盡快適應新環境，確保新媒體環境的高質

處于當下這一信息化程度較高的狀態下，學校如果想要盡快將網絡新媒體應用到自己學校的管理工作中去，不但要求學生管理工作者擁有較強的網絡技能，而且還應該具有較強的新環境適應能力，這樣才能夠確保新媒體環境布置的合理、科學并高質。網絡新媒體引領下的媒體環境，充斥著豐富的“互聯網化語言”，與傳統媒體環境相較之下更顯新潮，這些新媒體內容略顯夸張、短小精悍、意義頗深、圖文并茂，經常會衍生出一些網絡新潮語詞，新媒體似乎在經歷一種新的蛻變。在此情狀下，學生管理工作者需要加快充實自己的速率，強化自己的新媒體氣息建設，善于汲取網絡新媒體中的長處和優點，嘗試在自己所在的學校推行，營造出新的媒體環境，并將媒體環境建設得更高質量。

第7篇：新媒體論文范文

近幾年世界上的新技術、新媒體正在發生日新月異的變化，同時也推動了傳媒產業的不斷發展，使得廣告界對于新媒體的追求出現上升趨勢，并逐漸將廣告信息與傳播媒介由傳統媒體向新媒體進行轉化。由于新媒體廣告的規模不斷崛起和壯大，正在深刻的改變我國廣告的傳播方式與效果。

在當前廣告信息與傳播媒介生態環境下的傳統媒介已顯生存困境，其傳播渠道正在受到諸如網絡等新媒體的沖擊最大，這也是新老傳播技術差異的具體體現，同時也是新時代廣告信息與傳播技術對人們信息理念塑造后的必然結果。傳統的廣告信息與傳播媒介的困境主要體現在讀者構成與數量、信息傳播的主要通道的地位及其影響力等諸多方面。介于傳統傳播媒介的這些困境，其既有世界媒介格局的改變，也有其深層的社會文化因素。

新的媒體廣告信息與傳播與傳統的相比較，其傳播具有的互動性、規模性及針對性都是具有無可比擬的競爭優勢，這些都是通過了許多專家學者的充分論述與研究。但是由于新媒體傳播技術發展相當迅速并且具有多樣性，所以就新媒體環境中的廣告信息與傳播經營問題仍是人們爭論的熱點和焦點，尤其是對于在新媒體下廣告的傳播方式及效果評估仍然是廣大廣告企業爭論的主要問題之一。本文意在通過對現有的媒體廣告信息與傳播技術及研究成果進行整理與分析，對于在新媒體下廣告信息與傳播的定義、特征、發展趨勢及其影響力進行了詳細的闡述，并提出了在新媒體下廣告信息與傳播的發展策略。

二、在新媒體下對于廣告信息與傳播的界定

對于新媒體技術的界定，其實很多的專家學者有著不同的見解。清華大學的熊澄宇教授用三句話對新媒體做出了新的闡述：“首先，新媒體是一個相對的概念，新對于舊而言；其次，新媒體是一個時間概念，在一定的時間段內代表這個時間段的新媒體形態；三是新媒體是一個發展概念，它永遠不會終結在某個固定的媒體形態上”。部分的雜志把新媒體定義為：“由所有人面向所有人進行的傳播?！币灿衅渌麑＜覍Υ俗龀隽诵碌牟煌U述：新媒體技術是基于傳統的媒介基礎之上，結合最新的科研成果及新的手段為主的媒介，主要依據多媒體、計算機網絡及數字化的衛星通訊等技術的發展而不斷出現的新型廣告信息與傳播媒介，具體的途徑主要包括互聯網絡、手機、文字音像的電子出版、多頻道有線電視及衛星廣播電視等。

本文主要對新媒體定義進行探討，將新媒體下的廣告信息與傳播定義為一個動態的發展概念，其“新”不僅僅是體現在時間上，而更在于對當今社會來說有“新”的發展意義，以及給予人與人之間的交流所帶來“新”。新媒體的出現改變了以往傳統廣告信息與傳播時代的由點到面的單方面的傳播方式，呈現出新的點到點、點到面等多種方式并存的發展格局。在目前的新媒體環節中，其主要以即時性、交互性、信息的海量性及融合性等特性來區別于傳統的廣播、雜志、電視、報紙等傳播媒介的新興媒體形式，其主要的傳播方式包括移動電視媒體、戶外電視媒體、網絡媒體、手機媒體等。

三、新媒體下廣告信息與傳播的特性

其新媒體的特性主要是相對于傳統媒體來說的，其屬于一個不斷變化的區別于傳統媒體的才叫做新媒體，不然做多也是在原來的基礎之上的改進與變形，而新媒體的廣告信息與傳播是專指在新媒體上所進行的廣告信息與傳播。

（一）新媒體下廣告信息與傳播面臨新機遇與新挑戰

新媒體的廣泛運用為廣告信息與傳播企業提供了更加直接的面對消費者及受眾傳播信息的新的傳播方式。新媒體相對于傳統的更具價格和傳播優勢及精準性，已經得到廣大的廣告企業、投資者及營銷機構的一致認同，使得大多數的廣告企業消減了對傳統媒體的投入，從而轉向新媒體的開發。如：諾基亞、歐萊雅等國際品牌都逐漸減少對傳統媒體（電視廣告等）的投放力度，不斷在新媒體（如：手機網絡媒體、互聯網、戶外及賣場視頻等）。

作為新媒體廣告信息與傳播的直面市場的廣告公司也面臨著更加大的壓力。其中一方面是由于在新媒體環境下廣告的傳播媒介具有多樣性以及世界金融危機給企業帶來的經濟緊縮，這樣使得在企業廣告預算上也出現緊縮現象；而另外一方面則是廣告界正在面臨著更為復雜的市場環境及消費者屬性。因此，廣告企業為了獲得更好的廣告效果，把企業的利益做到最大化，最終迫使自己將其廣告業務范圍進行相應的調整和擴展，以此來適應目前復雜的廣告環境和消費者屬性。

（二）新媒體下廣告受眾顯著的性化

由于新媒體的普及，其傳播形式越顯豐富，使得消費者的群體悄然的發生著變化，由以前的大眾化向目前小眾化轉換，也就是將從前的大眾的消費群體分解成了單個的小的部分，而每個小的部分則是一個小的消費群體。雖然消費群體產生了變化，其規模相對于以前變小了很多，但是在同一消費群體之間的相似度卻相對增加了。

目前的廣告消費隨著傳播途徑的變化，大量的新媒體廣告充斥在消費群體的周圍，這樣使得消費群體的選擇性注意、閱讀、接觸的特性顯得更為突出。廣告消費群體在多媒體電子設備上進行瀏覽海量的圖片、音頻、文字及視頻類廣告，再根據消費群體的意愿進行有效性的選擇交流、瀏覽或者做二次傳播。消費群體對于新生事物的接受能力表現的越來越強，使得其求新求變的心態也越明顯，但是也使消費者的閱讀性正在逐漸降低，將原來的閱讀習慣由現在的瀏覽所替代，并且廣告中的娛樂化變得日趨明顯，快餐式的消費模式已經成為一種習慣

（三）新技術給廣告信息與傳播提出新要求

廣告信息與傳播媒介的變革，首先應該是傳播媒介技術的創新改革，傳媒理論家麥克盧漢預測媒介發展時認為：“對媒體而言，重要的不是內容，而是媒體本身，是媒體的形式規定著媒體的內容，也就是媒介技術的進步?！钡惯^來看廣告信息與傳播媒介內容也是一種模式，只有將這種媒介技術和模式相結合并形成互動，使得新媒體才更具吸引力，也才會被大眾消費者進行再次推廣，如網絡、手機視頻等新媒體廣告正是如此。

目前新媒體技術正在進行數字化的變遷，其為廣告信息與傳播的表現形式提供了更加豐富的手段，也為消費者帶來豐富多彩的海量的信息資源。而廣告的消費群體選擇的主要標準正在向著精準、動感、動態、新穎、創意、視覺沖擊等方向轉變。廣告信息與傳播者如何在大量的信息資源中成功的抓住消費主體的閱讀喜好，以此達到傳播的目的，這已經成為廣告信息與傳播未來發展的新的研究方向。

（四）新舊媒體間廣告信息與傳播的競爭與合作并存

對于新媒體的不斷發展并且得到了迅速的擴大影響范圍，它的發展不僅為廣告信息與傳播在功能及質量上提供了更好、更多、更加多樣化的傳播載體，同時也擴大了社會對于媒體產品的需求，更重要的是改變了消費群體的對于廣告產品的消費方式和習慣。由此傳統的媒體正在受到新媒體強有力的積極挑戰，其一方面是借自身長期積累的優勢資源和傳播內容與新媒體在廣告市場上展開激烈的博弈，另一方面傳統的媒體也在不斷的尋求與新媒體的之間展開合作，以此尋求共同體來一起面對復雜的市場競爭。因此，新舊媒體間的相互合作與競爭已經成為目前廣告信息與傳播媒介中新的發展主題。

三、新媒體下廣告信息與傳播的發展策略

在新媒體環境下的廣告信息與傳播給現實生活帶來的新的變化是所有人共同鑒證的，我們不僅要正視這些變化的存在，還要充分的利用好新媒體改革所帶來的新理念、新技術，需要積極采取相應的措施來面對這些新的變革。

（一）融入受眾的新特征，鎖定目標受眾

對廣告信息與傳播的革新，它不會受到媒體環境的改變，媒體技術的發展而產生變化，其始終堅持對消費群體進行準確的定位與細化。新媒體廣告信息與傳播主要是針對消費群體的多層級、移動性、個性化的新生活形態，積極采取新的媒體傳播手段全力打造具有個性化、定制化、互動性的服務等優勢，將消費群體的特性與廣告產品和品牌進行更好的有機結合，以此來針對不同的特性的消費對象，不同的生活規律。

廣告企業的傳播必須要精確的尋覓到消費者的所在，以此來降低廣告信息與傳播的支出，如：超市賣場液晶電視廣告、公車上的流動廣告、電梯內的平面廣告、寫字樓的電梯口液晶電視廣告、企業辦公室內的互聯網廣告、車站和機場內的廣告、戶外和侯車亭LED廣告、休閑娛樂場所的液晶電視廣告等。網絡廣告信息與傳播最具代表的是百度、騰訊、新浪等網絡搜索引擎中的廣告信息服務，他們依據用戶的網絡信息需求，按照消費群體的消費需求去投放廣告信息，對消費群體進行精確的定位，讓網絡廣告的傳播能夠迅速的轉化為市場消費。

（二）采用創新營銷方式，加強消費者之間的互動

廣告事件營銷對促進廣告信息與傳播活動的有效進行起到非常積極的作用。現代的廣告信息與傳播需要在新媒體的環境下充分利用好新媒體的特性、所處的環境特性及消費群體對于新媒體的關注度，以此來讓消費者在互動中去體驗更加有效接受媒體所要傳達的廣告信息。新媒體的廣告信息與傳播的優點主要體現在其參與性與互動性，尤其是手機和網絡媒體的出現，它們充分的激發了消費者的互動積極性，使消費群體在新媒體的互動中去更深刻的認識品牌及產品。

例如在1889年的巴黎世界博覽會上，讓法國的埃菲爾鐵塔成為世界最具吸引力的奇觀：1915年的世界博覽會見證了我國茅臺酒的“一摔成名”的傳奇事跡；在1982年的實踐博覽會上“魔方”引發全球的“頭腦風暴”，使其在全球的銷量超過一億只；2005年的日本世界博覽會讓“豐田機器人”吸引力了全世界人們的視線………！

積極借助當前最為俄日熱門的世博會進行廣告信息與傳播，不僅可以將自己的品牌理念瞬間傳遞到世界各個角落，同時也凸顯出與世界博覽會的高級合作貨幣身份，從而在無形中提升了企業的品牌形象，這就是以此非常成功的事件與互動相結合的營銷案例。

（三）將廣告的創意與藝術加工融入媒體

媒體的存在與發展離不開廣告，而廣告在消費者眼里卻是多余的。比如當電視中的插播的廣告消費者普遍會感到反感。在當今新媒體的環境下，如何讓廣告留在消費者的視線中的方法具有的有以下幾種：

1、增強廣告的藝術性，引起消費者的共鳴。在廣告中增強藝術性其目的是能夠實現留在消費者的視線以經濟效益的目的。例如：聯想集團在最新的機型的市場宣傳時，通過在視頻網站和電視上設計制作的“斑馬人”視頻以及設計專題網站，這樣的設計將企業的品牌與卡通人物相結合，將消費者的視線牢牢的吸引住，以此達到廣告信息與傳播的目的。

2、將廣告的創意融入到廣告媒體。把廣告的創意加入到廣告媒體中，使之成為新媒體的有機構成部分，這樣滿足了消費者的需要及其感興趣的娛樂和咨詢，將廣告融入到文字媒體中，如：《一起來看流星雨》、《微笑在我心》等影視作品中的廣告植入，還有游戲、電視廣告等等，這些都是屬于在廣告信息與傳播中的運用。

（四）推動媒體間的融合，實現資源優化配置

目前的廣告行業幾乎都面臨著勢單力薄的資源短缺問題。這已表明廣告界靠獨自打斗的時代已經過去，未來廣告媒體之間的發展主旋律將會向著把業務、品牌及資源將會進行有效的融合方向延伸。

媒體之間都各自所具備不同的傳播特性，它們對消費群體的行為及觀念的影響力也是具有差異性的，正是這些差異性成就了它們獨有的傳播優點。

1、新媒體之間的有效整合

目前市場上的新的媒體種類繁多，其傳播的途徑和效果也有不同，如何將這些資源進行有效的整合使之發揮媒體資源的整體優勢，這已經成為未來媒體發展的一個新的發展趨勢。在2010年5月11日，騰訊與中國聯通正式簽署戰略合作協議，它們將在市場開發、行業應用、聯合營銷及基礎通信服務等領域展開全面、深化的戰略合作。這次的戰略合作將開辟我國互聯網市場上新的營銷模式，促進了互聯網科技與通信科技的有效融合。

2、新、舊媒體之間的有效整合

新的媒體利用其傳播優勢占據著渠道資源的優勢，而傳統的媒體以悠久的發展歷史而擁有豐富的內容資源。如果能夠把兩者的優勢資源進行有效的整合，使各媒體之間能夠取長補短，一起發揮更為強大的媒體力量。2005年7月18日，美國時代華納投資5.8億美元收購MySpace，這個收購案的成功標志著傳統的新聞集團正式進軍互聯網，新聞集團希望能將新、舊媒體之間產生更多的化學反應，以此來創造出新的媒體發展空間。

四、未來新媒介廣告信息與傳播的發展趨勢及影響力

（一）未來新媒介廣告信息與傳播的發展趨勢

新的媒體技術將大眾傳播與人際傳播進行了有效的融合，其具備互動性的傳播特性和數字化的技術特性。目前的新的媒體形式具有互動性、內容豐富、全球化、跨文化及信息量大等優點。新的媒體技術的發展為廣告信息與傳播的形式與內容創造了廣闊的發展空間。

目前我國處在消費型的社會經濟時代，信息化的互聯網消費是帶動其發展的中堅力量。當前的人們的消費觀念正在悄然發生變化，如從理性到感性、從同質化向異質化的轉變。于此同時做為商品時代的最具代表性的媒體廣告，其傳播方式從本質上已經變化成一種純粹的商業促銷方式，它的出現說明了其已經具備后經濟時代的基本特征。

未來的廣告發展趨勢正在向著情感化、娛樂化、休閑化、圖形化的方向延伸。面對新的廣告形式及多元化的市場需求下新媒體的廣告信息與傳播正在快速發展，其傳播優勢也得到了多數廣告企業的認同。

在面對新媒體廣告信息與傳播取得的成就的同時，也應該積極考慮或探索未來新媒體的發展新趨勢及新特點，充分運用新的媒介技術及新的理念開發出更為貼切的媒體廣告的發展，讓新興的媒體廣告能夠將自身的優勢永久的保持下去。

（二）未來新媒介廣告信息與傳播的影響力

在現代社會隨著手機、網絡、樓宇電視及移動電視等新媒體的不斷發展，它們的出現及不斷的發展改變了整個廣告信息與傳播媒介的格局，在現代人們的生活中新媒體的廣告信息與傳播正在產生著越來越大的影響力。

比如在網絡媒體方面，根據中國的互聯網信息中心（CNNIC）2009年的數據統計報告顯示：截至2008年底，我國的網民數量已經超過2.98億，網絡在我國的普及率已經達到22.6%，目前我國的網民數量的年增長率一致保持在40%以上，已經超越了全球網絡普及率及增長率的平均水平。

在新型媒體行列中的另一個強勢力量——手機媒體。目前我國的手機網絡普及率在2009年也突破性的發展，在2009年1月7日，我國工業和信息化部就為中國電信、中國聯通和中國移動發放了3張3G網絡牌照，這標志著我國手機正式進入3G網絡媒體時代。所謂的3G就是第三代的手機移動通信技術，它的成功運行標志著將手機無線通信與互聯網等多種新興媒體進行有效融合的新型移動通信服務。目前手機3G服務在人們生活中的普及范圍在不斷的擴大，使其影響力也在不斷的增加。

第8篇：新媒體論文范文

網絡信息多元化對傳統的文化傳播方式造成了巨大沖擊，各類移動終端設備的普及則加劇了這一過程。新媒體提升了信息傳遞的節奏，讓微信公眾平臺、微博、人人等成了一個又一個更新型，更快捷直觀的宣傳板。這種環境下，發傳單，印條幅等傳統文化活動宣傳形式發揮的作用變得越發有限，真正愿意到現場參加文化講座，觀看文藝匯演等文化活動的人也越來越少。部分形式內容相對單調的高校校園文化活動甚至難以吸引更多觀眾前去參加，因為他們更愿意在空閑時間利用新媒體去搜索觀看相關文化活動的視頻。其次，信息的隨意性及互動性使得新媒體中充斥著大量重復、無效甚至不健康的信息，也使得高校學生更容易接觸到類似內容，從而對他們的思維觀念產生不良誘導。新媒體視野下，校園文化很容易受到源自網絡的消極情緒，錯誤輿論，非主流價值觀念，不良思想的影響。這種影響是一個長期而緩慢的過程，它在學生不斷使用互聯網的過程中不斷累積，進而導致傳統校園文化的影響力不斷下降。大學生對新媒體的過度依賴也是現下校園文化傳播中面臨的重要問題。歸根結底，高校校園文化活動是以增進群體間的相互交流，促進文化交流學習為目的的。新媒體的廣泛使用，讓學生們將更多時間精力投向網絡，讓面對面的交談變成了互動平臺上的聊天。不少學生參加校園文化活動的次數少了，與同學之間的交流少了，泡在網上的時間卻多了。部分學生開始在閑暇，吃飯甚至課堂上使用新媒體，而忽視了正常的交際。這種情況下，不少人將獲取信息的渠道局限于互聯網絡，對新媒體產生極強的依賴，從而成為手機依賴癥或電腦依賴者“患者”。對新媒體的過度依賴，弱化了人與人之間的溝通合作，使校園文化成了平臺上的文化———即只在移動終端商觀看錄像、圖片，而不去參加現場活動的文化，導致交流環節的缺失。

2高校校園文化中的新媒體

高校校園文化中的新媒體可以分為新媒體環境與新媒體應用兩個方面。新媒體環境的形成得益于信息化進程的快速實現和網絡通訊工具的廣泛普及。因為大眾傳播媒介能在不知不覺中培養受眾的世界觀，影響他們人生觀、價值觀的走向。是以，傳播速度快捷的網絡成了校方消息的最佳選擇。不難發現，在新媒體的作用下信息傳遞所受到的時間和空間上的限制變得越來越小，信息的更新、傳遞與保存也變得越發容易。這樣的大環境讓越來越多的學校開始構設自身的新媒體平臺：如查詢各類通知的教務信息公開系統；查找各類文獻書籍的數字圖書館系統；反映問題的信箱；校園電視臺等等。信息化平臺的建立以互聯網為依托，憑借互聯網時效性強，共享信息量大，不受時間和空間的限制的優勢，大大節約了原本只能通過口頭轉達、信函通知等方式所需的時間。校園文化中的新媒體應用建立在網絡平臺和手機平臺之上。近幾年，我們可以在人人網、新浪微博、豆瓣讀書等平臺上看到各大社團的公共主頁，并從上面及時獲取相關活動的最近通知。這類平臺改觀了傳統宣傳方式覆蓋面窄，關注人數少的缺點，在提供大量信息的同時也為受眾提供了一個交換意見，分享經歷的互動空間。微信大概是手機平臺上應用最廣的新媒體之一，不少文化社團都通過建立微信公眾號來完成活動信息的。手機的高使用頻率實現了接收信息的時效性，保證了校園文化活動宣傳的高效及時。

3新媒體視野下高校校園文化的創新

3.1構建信息化平臺，信息傳播更迅速

以互聯網技術為依托的新媒體為各類信息的征集與提供了最方便最快捷的平臺。各高校開始在繼續開展校園文化活動，宣傳文化特色的同時，借助新媒體實現校內、校際、社團、學生組織之間的文化交流。利用互聯網跟新媒體實現不同地域的校園文化的相互學習，以此積極促進不同思維文化間的借鑒與融合。通過構建微信、微博、豆瓣上的公共平臺，校園文化不僅實現了更為快捷直觀的宣傳，也通過平臺的轉發分享功能實現了更大范圍的信息傳播。隨著相關信息在新媒體上的，關注人數不斷提升，可以明顯看出，信息的傳遞將呈現出更快的速度。相較于印刷傳單、張貼海報等方式，這種輻射式傳播在提高實效性的同時還能通過活動參與人數的增加不斷完善自身的信息平臺，使信息的來源范圍、反饋速度、更新速率等得到保證。

3.2豐富校園文化內容，正確引導學風輿論

校園文化活動對豐富課余生活，充實課余時間起到很大的作用。以新媒體技術為媒介的校園文化信息傳播，既能讓學生更及時全面地了解校園文化活動的最新動態，積極參與到各項活動當中，起到豐富校園文化活動內涵的作用，也能起到一定的輿論引導作用，將學生的關注重心引入積極向上，內涵豐富的文化活動當中，避免學生受到網絡上一些不良信息的影響。大部分學生的課余生活都與新媒體息息相關，而他們對校園文化的接觸也大多源于相關網站上的圖像、音樂、視頻以及文字。BBS的建立讓校園文化得以通過瀏覽新聞，分享經歷，自由論壇的形式得以被更多學生分享。部分社團則在網絡平臺上開辟了吐槽、找茬、反饋意見的板塊，這使校園文化活動不再止步于活動本身，還延伸到了活動參與者在事后對本次活動的評價和反饋意見。新媒體讓校園文化活動成為集前期籌備宣傳，中期追蹤報道，后期回顧反思于一體的完整體系。與此同時，新媒體還使得校園文化活動的內容和形式更緊貼時代，更富創新色彩。通過引入大學生喜聞樂見的活動，如各類綜藝節目中的真人互動類游戲等激發學生的參與熱情，貼近大學生的文化興趣，實現文化活動教育性與娛樂性的結合。新媒體環境下的高校校園文化還通過定期舉行對時下熱門話題的討論，邀請文化名人，創建興趣小組等形式的活動讓輿論學風始終處于積極向上的氛圍中。進行校園文化宣傳，讓學生們意識到如今的校園文化活動不再是傳統形式的講座與報告，從而積極參與到活動中去。

3.3培養校內新媒體人才，推進校園文化向外傳播

第9篇：新媒體論文范文

廣告作為一種重要的營銷方式，能夠提升企業和產品的知名度，提高企業的經營效益。廣告的本質是為了追求互動性，在新媒體時代下，廣告的互動性能夠得到充分的體現。當前，隨著互聯網技術的發展，新媒體時期的廣告與傳統的廣告不同，其更多的是由目標受眾有目的、有意識地進行檢索而獲得的，與商品信息有著良好的互動。新媒體廣告本身還具有信息服務連接的功能，能夠實現對商品信息的整合，保證我國廣告發展質量水平。在市場發展的過程中，因人們職業、性格、愛好、年齡以及性別的差異，廣告需要結合商品狀況來制作，從而更好體現商品的性能，更好地滿足消費者的心理，提升商品的市場份額。因此高校在進行新媒體廣告教學時應該改變原有的教學方法，制訂出更加科學的教學方法，提升學生對新形勢下廣告設計的認識。

二、廣告設計教學中存在的問題

1.新媒體廣告設計的理論研究及課堂導入滯后新媒體出現時間短，發展速度快，顯著特點之一是理論研究滯后。而將理論研究廣泛地轉變為教學內容也需要一定的時間。因此部分高校新媒體廣告設計教育的突出問題是教學在一定程度上缺乏系統而穩定的理論指導，這直接影響到廣告設計專業的教學質量。2.新媒體廣告設計的技術領域廣、更新快、學習難度較大廣告設計復雜性較高、系統性較強，特別是新媒體廣告在技術上門檻高、關聯領域多、更新快等特點加大了教學難度。在新媒體廣告設計教學中，教師需要依照當前復雜的廣告市場對內容進行全方面把握，需要對各項計算機技術、信息技術、多媒體技術等進行全面了解。學生除需要學習廣告策劃、廣告創意、設計制作、市場營銷等相關內容外，還要花費大量時間學習網絡應用技術、影視編輯技術、攝影技術等新媒體關聯技術，學習難度大幅提升。

三、新媒體時代廣告設計教學改革措施

1.構建新媒體時代廣告設計教學體系

高校廣告設計教學應該不斷改善自身的教學體系，這樣能夠提升學生學習的積極性，以便更好地滿足社會對廣告設計人才的需求。構建新媒體時代的廣告設計教學體系，需要注重培養學生的新媒體廣告設計能力，讓學生帶著目的研究相關問題，掌握課程的重點和難點。除此之外，還要為學生創建更多的實踐機會，讓學生到電視臺、廣告公司等參觀實習，讓他們了解所學專業。學校還要不斷強化廣告的關聯課程教學，提升學生計算機相關課程、創意類課程、視覺表現類課程的學習效果，從而全面夯實廣告設計課程之前的基礎關聯課程，為學生學好新媒體背景下的廣告設計提供保障。

2.加大新媒體廣告設計相關技術的課程比重

在新媒體廣告教學設計中，教師要提升廣告設計相關技術的課程比重，最大限度地開闊學生的學習視野，提升學生新媒體廣告設計水平，從根本上改善學生對新媒體廣告技術的認知及應用效果。在進行新媒體廣告設計教學時，高校應該利用自身的教學優勢，提升教學中的廣告技術比重，在原有教學的基礎上設置新媒體廣告設計技術分析內容，提升新媒體教學質量。教師要全方位講解新媒體廣告技術，確保學生能夠熟練掌握并運用，從技術上保證教學質量。

3.加強廣告設計教學體系的輔助手段建設

高校要加大對高校教師隊伍的建設，對教學人員做好相應的培訓工作，加強院系之間的合作，提升自身的師資力量。同時學校還可以聘任新媒體領域的優秀人員作為兼職教師，讓他們將自身的技術和經驗講述給學生，提升學生對新媒體廣告設計的認識，積極推進高校新媒體時代廣告設計教學的改革和探索。廣告設計不是一個人的工作，它需要團隊的合作，因此在教學過程中教師還要培養學生的團隊精神，提升他們的合作意識，從而不斷提高學生的廣告設計能力。只有不斷優化教學體系和教學方式，才能培養出新媒體時代所需的廣告設計人才，進而促進我國廣告設計教學質量的提升。

四、結語