校園體育文化對大學生思想政治的影響

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摘要:大學是一個人才綜合培養的重要基地，如何能夠使學生在各種文化的熏陶之下，綜合全面的發展，是當前高校教育的目標之一。本論文在論述校園體育文化以及思想政治內涵的基礎上，分析了高校校園體育文化對大學生思想政治產生的積極作用；如何通過大學的體育文化教育，帶動學生對思想政治文化的理解，是大學校園內的一種積極現象。

關鍵詞：體育文化大學校園思想政治

1校園體育文化的含義

在我國大學校園里會經常舉辦各種各樣的體育活動，通過這些活動促進不同民族、不同種類文化的交流，高校中的體育文化是將學校自身文化與體育活動結合起來呈現的一種文化形式，高校校園中的文化主要通過物質文化形式與精神文化形式所表現，物質文化是指客觀存在的事物，例如高校中的少數民族服裝、道具，體育活動中的場地、活動設施，校園中隨處可見的名人雕塑、體育建筑等，精神文化所延伸出來的內容非常之多，包括各種根據精神文明產物下所設計的文化活動，精神文化影響下所產生的思維方式，日常生活中受到熏陶所形成的道德觀念等。將這些物質文化與精神文化的客觀表現聚集到一起，通過學生及學校的思想發揮，創造一個又一個豐富多彩的校園活動，就是高校體育文化所表現的最基本的形式。

2思想政治教育的含義

思想政治教育是我國現代精神文明所要建設的重要內容，思想政治的良好發展能夠促進社會矛盾的解決，從而促進社會經濟文化發展。高校中的思想政治教育是學校通過一定的客觀形勢，有組織的對學生開展思想政治教育課程或相關講座對學生的思想進行影響。在我國高校教育當中，思想政治教育是一門必不可少的科目，當前大多數高校也將其作為大學生綜合培養的必修科目，因此大學生的思想政治教育非常重要。高效的思想政治教育能夠促使我國當代大學生形成良好的社會觀、人生觀、價值觀，促進學生的思維習慣、社會道德素養的提升，在我國當前高校校園的思想政治教育當中，大部分學生都已經有個人想法和觀念，單純地知識講解和授課對學生思想影響作用不大，對學生產生的積極影響也較小。

3我國高校體育文化對思想政治的積極影響

3.1促進學生積極的價值觀導向

體育具有悠久的歷史淵源，早在古希臘就出現體操、游戲、角力等體育鍛煉內容，在體育文化的不斷發展之下，西方將體育內容擴充為游泳、爬上等各種現代體育活動。我國體育也具有悠久的歷史，我國體育一次最早出現在教育當中，指的是身體的教育，直到今天，我國體育已經在世界上都非常驕傲，我國出現了一批又一批體育健將，馳騁在世界體育文化的中心。大學體育文化能夠對學生的思想價值觀進行積極的導向，隨著我國終身體育意識的不斷發展，社會上對體育文化的了解也越來越深層面。體育文化滲透在我們生活的各個角落。大學校園中各種體育文化活動，能夠促進學生團結協作思想的產生，各種體育比賽能夠激發學生對體育運動的熱情，同時能夠促進學生積極向上的思想，學生在各種體育文化活動的參與過程中，受到體育文化的積極熏陶，能夠引導學生的社會榮辱觀和人生價值觀走向，使學生形成熱愛體育、熱愛健康、熱愛生命等積極的思想，從而促進學生全面發展，在思想政治方面也有所提高，擁有更深刻的領悟。

3.2對學生的人格塑造功能

人格通常是指個人顯著的性格、特征、態度或習慣的有機結合，也指人的道德品德。我國高校思想政治教育的目標就在于促使學生形成優秀的人格，也就是促使學生擁有良好的道德觀念，做一個對社會有用的人才。我國高校體育文化活動的開展，能夠使學生在體育活動參與中塑造個人人格。體育文化的特征是多人參與、團隊協作，體育活動所散發的思想是積極向上、頑強拼搏、堅持不懈，在這種積極向上的氛圍中，學生能夠保持“友誼第一、比賽第二”的良好比賽風貌，在體育活動中滲透思想政治的積極思想，能夠促使體育文化活動更好的開展。同時在體育文化活動中，參與的學生能夠尊重對手、尊重隊友，能夠在公平公正的規則下進行比賽，使學生能夠感受到思想政治文化的操守，同時產生崇拜之情，對思想政治的學習更加滲透到個人行為當中。體育活動不僅能夠鍛煉學生堅毅的性格，還能夠提高學生克服困難的勇氣。在我國高校校園體育比賽中往往能看到這樣一個獎項，叫“體育道德風尚獎”，這個獎項的設置是綜合比賽參與者在比賽過程中的道德風貌、比賽素養、語言和肢體的文明表達等綜合起來授予這個獎項，從這個獎項當中就可以充分體現我國高校體育文化不僅重視學生的體育水平，還將思想政治中的道德風尚作為重要的評比內容。

3.3體育文化對學生心態的促進作用

體育是一項開放的、熱情的運動，它面向高校中的所有群體，學生可以根據自身的長處和自己想要嘗試的項目進行自主選擇。我國高校體育活動非常多，包括籃球、排球、足球、羽毛球、長跑、跳高。跳遠、鉛球、接力等各種項目的比賽，學生在這些活動的過程中能夠鍛煉積極的心態，用樂觀的心態去面對比賽，從而放松身心。在高校體育文化的各種活動當中，學生可以全身心的投入比賽，聽著同伴的吶喊和鼓勵，能夠放松緊張地神經同時提高自信，全力的向一個目標前進，這種積極的體育文化氛圍能夠適度地調整學生的心理狀況，同時有利于學生對理論知識的學習，調整學生學習的不良狀態，從而促進學生身心全面發展。

4高校體育文化促進思想政治的優化措施

我國高校在組織各種體育文化活動時，要注重宣傳，鼓勵更多的學生參與到體育文化當中，在體育文化活動內容的設置上也要相應的豐富，不僅要添加活動的內容，還要加強活動過程中思想政治觀念的宣傳和渲染，對比賽結果的獎賞設置上也要相應加大獎勵力度。在體育文化活動的內容設置上可以相應增加游泳、攀巖、拳擊等項目，使更多有興趣的學生參與進來。高校可以鼓勵學生到社會上拉贊助，贊助開展各種體育文化活動，學生在社會實踐的過程中也能夠鍛煉自身的交際能力，同時有利于體育文化活動的良好開展。在高校校園體育文化活動的過程中，要注意體育項目與思想政治之間的互動與溝通，注重文明比賽、文明角逐的思想傳輸，使學生在賽場上真正的賽出風賽、賽出風度。學校也要積極鼓勵學生自主開展相應體育文化活動，讓學生在設計、制作完整的活動過程中能夠提升個人的組織策劃能力和解決問題的能力。使我國高校在大力發展校園體育文化的基礎之上，提高學生思想政治水平。

5結語

我國高校體育文化活動的開展能夠促進學生思想政治的發展，促進學生形成正確的三觀，塑造學生的個人人格，同時培養學生的個人魅力，使學生在比賽的過程中能夠得到綜合發展，在體育文化活動中受益。

參考文獻

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作者：徐金芳 單位：無錫工藝職業技術學院