績效評價的建議精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的績效評價的建議主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：績效評價的建議范文

Abstract： Based on the disharmonious factors found in performance evaluation system of college teachers and its causes，this paper puts forward some corresponding countermeasures and suggestions to improve college teachers performance assessment system，which will have guidance and reference to university human resources management and practice.

關鍵詞： 高校教師；績效評價體系；和諧性；對策與建議

Key words： university teachers；performance assessment system；harmony；countermeasurds and suggestions

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）11-0282-02

――――――――――――

作者簡介：蘇小林（1984-），女，湖南益陽人，講師，管理學學士， 經濟師，主要從事高校人力資源管理方向的研究。

0 引言

本文對高校教師的績效評價體系和諧性的內涵以及構成進行研究，我們可以發現提高高校教師績效評價體系的和諧性是一項系統的工程，僅僅依靠幾個部門或者幾個人是夠的，必須共同參與內外協調才能取得良好的效果。

1 從外部環境角度提高高效教師績效評價體系

1.1 政府政策支持 第一，政府的相關部門應當隨著條件的成熟，對科研項目審批、專業設置、績效評價、學術研究等進一步放開以減少對高校的干預，擴大高校辦學的自；第二，為了提高教師績效評價的政策環境應當完善相關政策并建立人才流動機制；第三，為了給高校的人力資源活動提供可靠的法律保障立法機構應當重視軒哥哥領域的立法工作。

1.2 社會文化氛圍 在高校教師身上屢次發生學術浮躁以及造假抄襲的現實，但是僅僅抓高校教師的原因還是不夠的，在當前和諧社會的背景下，社會輿論還要宣傳優秀的傳統文化等弘揚社會正氣，同時多對教師進行健康一面的報道樹立他們熱心教育投身科研的形象。

2 從內部環境角度完善高校教師績效評價體系

2.1 “命令”與“溝通”的結合 現在目前高校多數使用績效評價制度首先是由學校領導層提出，最后征求教師的意見。這樣以來制定的評價制度首先反應的是領導層意愿，而教師的意愿只有到最后被征集意見的時候才能得到反映[1]。要想改變這種現狀必須加強領導層與教師之間的有效溝通，力求處事以尊重人、關心人和理解人為前提，真正達到情理交融以增強教師的認同感和歸屬感[2]。但是平等和溝通并不是沒有原則的一團和氣，這里的和諧是不僅要求領導嚴格要求教師更要注重管理的藝術。

2.2 “引導”與“駕馭”的結合 由于高校老師以及其勞動成果都具有一定的特殊性，對他們進行嚴格控制都不能產生理想的效果，因此我們可以采用引導語駕馭相結合的形式來對教師的績效進行評價。引導是指創造和諧的評價氛圍尋找改進績效系統性能的途徑以達到績效評價的目的，駕馭指的是同歸規定人們的行為來提高效率的一種手段，從而促進高校教師管理的規范化以及制度化。

3 從制度保障高校教師績效評價體系

3.1 “軟”與“硬”的結合 為了更好的實現教師與學校共同發展的目的，和諧高校教師的評價體系必須要軟硬結合，即內在發展和外在獎罰向統一，這樣不僅能夠更好的符合社會發展的需要更能滿足教師個人發展的需要。軟硬結合的關鍵不是僅僅關注學校的發展，更應該注重引導教師把個人的發展目標與學校的發展目標結合起來，這樣就可以通過教師個人的發展而帶動學校的發展，從根本上轉變評價體系的理念以實現教師與學校共同發展的目的。

3.2 “形成性”與“終結性”的結合 所謂形成性評價它不是學期或者年終時額外附加的成分，而是與教師教學和科研過程并行的同等重要的過程，而教育行政管理機構對教師管理、監控的重要手段則是終結性評價。然而對于教師的評價是一項復雜的工作，不是靠一方面就能夠確定的而是靠多方面進行綜合評價，既有技術上的要求也有學術、政治以及社會效益上的要求，因此僅僅借助于形成性評價是不能夠全面反映出教師的真實情況。我們應當注意形成性評價和終結性并不是對立的，而應當在評價體系中合理的結合起來，利用形成性評價搜集各種信息并且及時反饋外，還應當適時的運用終結性評價，使老師根據評價結果找出自己的行為失誤，同時根據結果不斷地有針對性的對教學和科研等做出調整。

3.3 “統一”與“分類”的結合 高校應當按照國家的相關制度根據高校的實際發展定位，確定教學、科研以及行政職能等部門的績效評價制度，這不但是高校統一管理的體現同時也為分類提供了指導和依據。但是高校也應當根據各自學科設置以及教師的結構等情況對教師進行分類績效評價，只有這樣才能使評價結果更能反映實際的情況，才能更好的促進技術進步以及加快社會的發展。

4 從績效評價體系實施高校績效評價體系

4.1 “質”與“量”的結合 由于高校教師是一項復雜的并且創造性的工作，有一些如出勤率、教課課時數、數以及科研的項目經費等都是可以量化的，但是如教師的責任心、教學成果、科研成果的創造性等是難以量化的，只能定性的評價，但是對于這些定性評價的準確性意義更大，因此要確定一個合理的評價定性工作的方法。

4.2 “教”與“研”的結合 由于高校的教學成果自身具有特殊性，以及社會對高校的科研壓力也越來越大造成對教師科研成績的重視也不斷提高，甚至高于教學成果。這種情況下就造成了重科研而輕教學的問題，從而導致了教學水平的下降。因此就要合理的分配科研與教學的精力，其實教學和科研本身是相輔相成的并不是沖突的。因此做好科研與教學的結果，不僅僅是培養人才的需要更是提高教師自身素質的需要。

4.3 “他人”與“自我”的結合 對團隊績效進行評價時，學院和團隊負責評定個人的績效，而團隊的總績效則是由學校根據明確的責任和義務評定，然后團隊負責人根據團隊成員的業績進行崗位津貼的分配。這樣不僅可以有效的區分每個教師對團隊的貢獻也能夠提高教師的積極性，同時教師不僅重視自身縱向的比較也會重視橫向的比較。通過把縱向和橫向結合起來比較不僅能夠看到教師自身的進步又能看到自己與其他同事之間的差距，這樣就可以取長補短、相互促進以形成和諧的工作氛圍和競爭機制。

4.4 “單一”與“多主體”的結合 首先要認識到教師自評的意義，尊重教師在評價中的主體地位，讓教師充分參與績效評價；其次，在評價教學成果的時候應當進一步完善相關的評價工具和技術以提高學生對評價重要性的認識，同時對學生的評分應該確定一個合理的權重；再次，為了更全面、客觀以及公正的對教師做出評價，可以讓畢業生參與到對教師教學成果的評價中來，這樣有助于改進課程體系設計以及課程內容的組織；最后，尤其在評價教師科研績效時應加大同行專家與教師評價的力度，同時聽取相關領域專家的意見以提高評價結果的可信度。

5 從體系優化高校教師績效評價體系

5.1 “因地制宜”與“持續發展”的結合 任何一個高校都有自己的特點，因此在制定評價系統的時候一定要充分考慮學習的客觀條件以及發展目標，不能夠盲目的照抄其他高校的做法，制定的評價體系不僅僅適用于學校自身的發展更重要的是能夠引導教師的工作。同時，高校所構建的評價體系應該根據社會進步、經濟發展以及國家政策的發展調整和改變體系的指標內容和要求等，以保證績效評價體系的動態適應性，更好的實現教師績效評價的目標以實現持續發展。

5.2 “靜”與“動”的結合 績效評價的制度、方案以及績效評價結果的分析處理都是靜態的，但是和諧是一個動態的概念。但是和諧強調的是績效評價體系整體的和諧性并不是每一個最優部分或者和諧的簡單的相加關系。在現實中雖然理想的和諧狀態是不可能達到的但是我們應當追求當前或者可以預期的條件下的和諧改進，在評價中樹立動態的、改進的和積極的態度，經常檢查評價體系中不和諧的或者沖突的地方并且適時加以調整和改進，這才是一種動態的最優化的過程和諧。

參考文獻：

[1]李金春.我國大學教師評價制度：理念與行動[D].上海：華東師范大學，2008.

第2篇：績效評價的建議范文

論文摘要：高校教師績效考核評價是教育評價的重要組成部分，對促進教師的職業發展和提高教育教學質量具有重要的作用。高校教師績效評價體系對充分調動教師的積極性、創造性，推動學校的可持續發展具有十分重要的意義。本文分析了目前我國部分高校教師績效考核評價體系存在的問題，并就對如何建立科學高效的評價體系提出自己的看法。

高校教師績效考核是人事管理的重要環節，關系著高校全局的戰略發展和教師個人的職業生涯的發展，影響和引導著教師對教學和科研的價值取向。因此，建立科學而又適宜的教師績效考核評價體系，是加強高校師資隊伍建設、實現學校戰略目標的重要途徑。

1 高校教師績效考核的內容

績效一詞的原意是來自于英文performance，意為性能、能力、成績、工作成果等。高校教師績效考核指的是管理者根據設計好的教師績效考核指標，在收集有關教師教學和科研方面的工作行為和工作成果信息的基礎上，分析和評價教師工作完成情況的過程。高校教師績效考核管理指的是高校人力資源管理部門對教師績效考核整個過程進行管理，主要包括對績效考核內容、方法的確定，績效考核指標體系的設計，績效考核時間和周期的確定，績效考核實施者的確定，績效考核過程的監督，績效考核結果的控制、反饋和應用等諸多環節的管理。管理的目的是為了促進考核公平公正，促進教師工作質量提高[1]。

目前教師績效考核管理是高校人力資源管理部門的重要工作內容之一。通過績效考核使教師了解個人的成績和不足，加以培養和改進，使其在自己的職業生涯獲得較為長足的發展，從而促進學校整體績效和辦學效益的提升。

2 當前高校教師績效考核評價存在的問題

2.1 由于高校教師工作具有長期、復雜、難以量化等特點，長久以來對教師績效考評很難制定一個客觀、科學的體系。

目前，國內很多高校尚未建立起一套較為客觀、操作性強的考核評價體系，通常還是每年要求教師填寫“考核表”，內容包括德、能、勤、績、廉等方面，往往流于形式。

2.2 高校對績效考核的目標不夠明確。

績效考核是高校引導教師個人工作目標與高校總體發展目標相統一的一個重要手段。績效指標的設計應以學校整體發展定位和目標為基礎。目前，很多高校對績效考核缺乏明確的目標，不是將學校發展目標逐層分解進行考核，而是簡單地根據崗位職責進行考核，這樣難以引導教師的行為趨向學校的發展目標。

2.3 對教師的考核偏重科研成果，導致教學科研工作失衡。

高校對教師的評價多以量化評價指標為主，如論文的數量、級別、被引用次數，科研項目的數量、等級、經費等。這種重科研成果的考核方式，直接影響到教學質量的提升。

2.4 考核評價指標過于單一，缺乏針對性。

高校的崗位分為教學崗、科研崗、管理崗、工勤崗等，各崗位的工作性質、工作內容、專業要求等不盡相同。但在當前的考核中，對待不同崗位的人員沒有分類考評，而是采取“一刀切”的考評辦法，沒有充分考慮到個體的差異和專業特長，這很不合理的。

2.5 教師績效考核的結果缺乏反饋與運用。

許多高校對教師進行績效考核后不重視反饋環節，未能將考核結果及時地反饋給教師，考核結果也沒有在職務晉升、崗位聘任、獎懲中運用，無法起到激勵作用，達不到績效考核預期目標。

3 關于建立科學的高校教師績效考核體系的幾點建議

3.1 要堅持“按勞分配、優勞優酬、績效優先、兼顧公平”的原則，以業績和能力為導向，以績效目標為核心，建立考核評價體系。

把高校的辦學目標、辦學特色、學科建設、教學質量等各種指標綜合融入到教師的績效考核評價體系之中。

3.2 考核體系應系統、科學、客觀、可操作性強。

可采用定量與定性相結合的方法，在考核教師的工作業績的同時，客觀考核教師的師德師風、團隊協作精神、創新能力等綜合素質。在考核教學、科研成果數量的同時，進一步考核成果的質量。

3.3 績效考核應有明確的導向性。

通過考核評價，引導廣大教師積極創新，產出高水平、高質量的學術成果。考核的周期可適當延長，適度由年度考核向中期考核、聘期考核轉變，由過程管理向目標管理轉變，由以量定性向質量兼顧評價轉變，不片面以數、研究課題數、獲獎數等作為評價指標，克服學術浮躁的行為，鼓勵優秀人才從事具有重要科學價值的長期研究和創新性研究。

3.4 績效考核應采取分層分類考核的辦法，充分考慮教師個體的差異、崗位特性和主觀能動性，考核指標或權重的設計應根據不同崗位工作人員的工作內容、工作性質、工作時間以及工作強度等而有所區別。分層分類考核有利于教師在自己的專業領域形成自己的教學和科研特色，發揮個性和特長，促進個人發展。

3.5 注重考核反饋，合理運用評價結果形成正面激勵。

績效考核的最終目標是對教師個體和學校總體發展產生激勵作用，促進績效改進。因此，考核結果的合理運用對提高教師的工作績效和實現學校的組織目標意義重大。績效考核結果的反饋是制定下一個績效周期績效標準的基礎[2]。學校考核部門應通過面談等溝通方式，及時、客觀地把考評意見反饋給教師，使教師能夠正確認識到自己的優勢和不足，明確下一步努力的方向，制定績效改進計劃。

參考文獻

第3篇：績效評價的建議范文

關鍵詞：博弈論；績效考核；評價模型

0 前言

近些年來，越來越多的企業認識到績效考核的重要性，開始進行大力的探索，投入了非常大的精力，希望可以保證構建的績效考核體系符合于企業的實際情況。企業績效考核在企業發展過程中發揮著十分重要的作用，主要體現在兩個方面，一方面是對報告期內員工的業績進行準確的核算，這樣可以促使勞動報酬的發放更加公平。另外一個方面，通過企業的業績考核，員工工作的積極性也可以得到充分的激發。員工的自身利益會直接受到考核指標體系、衡量標準等方面的影響，因此，員工會結合企業制定的考核方案，對自己的工作行為進行必要的調整，以便獲得更大的利益。

1 博弈論的概念

具體來講，博弈論指的是在一定的條件以及規則約束下，一些團隊或者組織結合已經掌握的各種信息，各自選擇允許的行為或者策略，將其落實下去，然后從中取得相應的結果或者效益。只有具備了五個方面的內容，才算是一個完整的博弈；一方面是博弈的參加者，可以是個人也可以是組織，他們在博弈的過程中決策可以獨立進行，后果也可以獨立承擔；二是博弈信息，指的是博弈者掌握的情報資料，可以對選擇策略有所幫助；三是一個集合，涵蓋了博弈方可以選擇的所有行為或者策略。四是博弈次序，指的是博弈參加者在時間上選擇策略。五是博弈方的收益，指的是做出各項決策和選擇之后，博弈方所獲得的以及失去的。

2 博弈論在企業績效考核評價中的應用

從實質上來講，建立企業的績效考核評價體系，其實就是在不同利益方面互相博弈的過程中所形成的結果。利益相關方有很多，比如政府、股東、經理、員工以及供應商等等。通過契約聯系起來了企業的相關利益者，然后在長時間的博弈過程中，逐漸形成了企業的各項政策和規定。只要是企業的利益相關者，都希望可以在博弈的過程中獲得利益，成為契約的締造者，博弈的內容是企業剩余索取權和剩余控制權。這種諸多方面的博弈都會促使形成企業績效考核評價體系。

企業和員工之間的博弈，運動到績效考核之中，就是衡量和測度員工考核時期的工作績效，在這個過程中，參與考核的決策方是博弈方，員工的工作績效是博弈對象，那么考核結果的實施效果就是博弈方收益。那么構建的績效考核博弈模型，員工和企業就是具體的博弈方。員工的合作決策指的是將在一定時期內的工作成果報告給主管，但是也可能將那些虛假的工作報告提供給主管，我們將這種行為稱作為不合作策略。這種合作決策和不合作策略在主管身上也有體現，前者指的是主管客觀的評估員工的實際工作績效；后者指的是對員工的考核結果故意寬容。雙方這種重復博弈都集中在有兩種政策可以選擇的情況下進行。

以具體事例來進行分析，主管和員工都可以采用合作或者不合作的方式，如果兩者都采用合作的方式，那么得到的工作績效評估也是客觀真實的，人力資源部得到的考核結果也是真實的。如果員工和主管有一方采用了不合作方法，那么通常有益的是那些合作方。如果兩者都采用不合作方法，那么會不利于雙方利益的獲得，人力資源部門得到的結果也不會是真實的，不利于企業的發展，不利于個人的成長。

3 基于博弈論的績效考核評價模型

在模型構建方面：在對博弈論的相關知識進行充分把握基礎上，分析企業績效考核評價中的博弈，同時，將企業的戰略目標充分納入考慮范圍，依據績效評價目標，來對基于博弈論的績效考核評價模型進行構建。

模型分析：在博弈過程方面，企業中存在的博弈并不是一種，分為很多種，但是績效考核卻會受到這些博弈的影響。比如核心員工和普通員工之間的博弈、員工和領導之間的博弈等等。這些博弈的目的都是為了最大限度的擴大自己的利益，但是長期進行下去，會對員工的工作積極性產生影響，不利于企業的發展，并對企業的績效考核評價體系產生影響。

在績效考核評價體系形成的過程方面：為了將績效考評的效果充分的發揮出來，企業需要結合博弈結果，分析一些對策，采取相關有針對性的措施。對策形成的過程從實質上來講，就是對績效考核評價體系進行制定和不斷完善的過程，并且制定一系列的考核標準，將考核的作用更好的發揮出來。

績效考核評價的過程：形成了績效考核評價體系之后，就需要將績效評價有效的落實下去，在實施的過程中，需要將企業制定的績效考核評價標準充分納入考慮范圍。在績效考核中，需要充分考慮的一件事情就是保證可以符合于具體情況。

我們需要特別注意的是，上面所講到的三個過程，都是互相聯系的，他們并不是獨立存在的。各方在博弈的過程中，逐漸形成了企業的考核評價體系，這個博弈并不是靜態的，博弈結果可以有效的完善績效評價體系。另外，在博弈過程中，會對各個博弈方的利益產生影響，那么就會在很大程度上影響到博弈的結果，如果改變了博弈均衡狀況，就需要及時調整績效考核。通過構建績效考核評價體系，可以從理論上指導績效考核評價體系的實施，在企業考核體系的實施過程中，可能會出現很多的問題，比如設計的指標不夠科學，考核標準不夠合理等等，那么就需要綜合分析出現的這些問題，將問題產生的原因進行分析。如果因素是不可控制的，那么就需要對確立下來的指標考核標準等進行修改。

要想將企業績效考核評價的作用充分發揮出來，我們還需要從這些方面來努力，一是企業在進行考核標準的制定時，需要緊密結合實際的企業狀況，并且在企業發展的過程中需要對考核內容進行不斷的完善，這樣才可以擁有更加清晰的考核內容。二是企業在判定和選擇策略時，比如獎罰、培訓、晉升等，需要從總體來進行考慮。三是要對評價方法進行合理選擇；還需要同步進行員工和主管的考核評價。

4 結語

通過上文的敘述分析我們可以得知，績效考核對于企業綜合競爭力的提高有著很大的幫助，構建一個完善的績效考核評價模型，有助于企業在激烈的市場競爭中獲得優勢。在績效考核中引入博弈論，認真研究績效考核中出現的問題，可以將相關的信息提供于構建績效考核評價體系的過程中，可以將博弈論的價值充分體現出來，更加合理的運用績效考核，將工作人員和企業各個部門的工作積極性充分調動起來。

參考文獻：

[1]高迎平，沈志誠，馬艷萍.基于博弈論的企業績效考核評價模型研究[J].河北工業大學學報，2009，2（4）：22-24.

第4篇：績效評價的建議范文

關鍵詞：造林模式；綜合效益評價；層次分析法；碳匯；建水縣

中圖分類號：S725;F224.5文獻標識碼：A文章編號：1671 - 3168(2012)01 - 0097 - 05

Comprehensive Benefit Evaluation on Several Afforestation Models

in Jianshui

XU Dingding, WEN Bing, WANG Jian, SHAO Yi

(School of Economics and Management, Southwest Forestry University, Kunming 650224, China)

Abstract: Taking Hierarchy Process Analytical method, comprehensive benefit evaluation on several afforestation model (pure afforestation of Pinus yunnanensis, Pinus caribaea, and Kuwako, etc。) has been conduced in four steps in Jianshui forest carbon sink test base。 By determining the index system, the judgment matrix and weight, we considered that pure affforestation of Pinus caribaea has the highest integrated benefit, followed by Pinus yunnanensis, the smallest is Portuguese cypress + Kuwako mixed forest and pure forest of Kuwako。

Key words: afforestation mode; comprehensive benefit evaluation; Hierarchy Process Analytic method; carbon sinks; Jianshui County

收稿日期：2011 - 12 - 29.

基金項目：云南省教育廳科學研究基金項目(2011J055)。

第5篇：績效評價的建議范文

企業效績評價是指運用數理統計和運籌學方法，采用特定的指標體系，對照統一的評價標準，按照一定的程序，通過定量定性對比分析，對企業一定經營期間的經營效益和經營者業績，做出客觀、公正和準確的綜合評判。

1999年6月國家財政部、人事部、國家經貿委、國家計委聯合頒布了《國有資本金效績評價規則》和《國有資本金效績評價操作細則》，并在部分中央大型企業集團進行了試點，這標志著新型企業效績評價體系和評價制度在我國初步建立。

此后財政部又先后了《國有資本金效績評價指標解釋》、《國有資本金效績評價計分方法》、《國有資本金效績評價評議指標參考標準》、《企業效績評價行業基本分類》、《企業效績評價操作細則（修訂）》等文件，從實務操作及技術上進一步完善了企業效績評價體系。

開展企業效績評價具有如下的現時意義：

（一）有助于為出資人行使經營者的選擇權提供基礎依據，形成科學的選人用人機制。

（二）有助于有效加強對企業經營者的監管和約束，建立新型的政企關系，為政府及有關部門進行經濟決策、企業監管提供參考依據。

（三）有助于為有效激勵企業經營者提供可靠依據。

（四）有助于促進企業經營觀念和發展戰略的轉變，改進企的經營管理。

（五）有助于推動建立科學規范的企業效績管理制度。

雖然效績評價在國內開展的時間較短，在應用領域上還處于摸索階段，效績評價結果尚未與企業領導班子利益掛鉤。但隨著國有資產管理體制和各項經濟體制改革的深入，現代市場體系不斷健全，企業效績評價必將不斷獲得完善和發展，將成為注冊會計師潛在的業務領域。

二、企業效績評價實務中面臨的問題及建議

筆者2002年參加了北京市財政局委托中介機構對市屬10家企業集團的效績評價試點工作，在執業過程中我們按照《中國注冊會計師獨立審計準則》及財政部關于效績評價工作的文件要求實施了相關的審計程序，出具了效績評價報告。現就我們在效績評價工作中遇到的問題及建議簡述如下：

（一）效績評價工作的有效開展必須建立在會計基礎工作扎實、會計信息真實的基礎上。但目前企業現狀不容樂觀，很多企業集團不能編制出合格的合并會計報表，甚至未能編制合并會計報表；一些企業即使有當年的合并會計報表，也很少有連續三年的合并口徑的具可比性的報表。故目前階段進行的企業效績評價存在數據缺陷，具有一定的局限性。只有不斷提高企業會計基礎工作水平，加強監管力度，提高會計信息的真實性，才能提高效績評價工作的質量。

（二）由于會計師事務所只對企業年報的資產負債表、利潤及利潤分配表及現金流量表發表審計意見，可以說對企業上報財政的相關附表關注不夠，甚至不予審核，導致相關附表中的信息質量較差。由于效績評價工作中一些指標數據取自有關附表，故評價過程中應對此充分關注，實施必要的審計程序，對發現的差錯予以調整，以避免或降低評價指標偏差。

（三）目前財政部只要求企業編制個別現金流量表，未強制要求企業集團編制合并現金流量表。一些中央企業集團報送財政部的決算報表也未編報合并現金流量表，但效績評價指標體系中盈余現金保障倍數指標公式中的“經營現金凈流量”數據取值于現金流量表，數據短缺造成該指標的真實性難以保證。

（四）目前財政部雖然制定了年度企業效績評價標準值，但在實施評價時所選取的標準值是由評價人員主觀判斷的，同一企業選取“全國全行業”、“×行業大型企業”、“×行業中型企業” 、“×行業小型企業”幾種不同的標準值得出的評價結果相差很大。如政府部門對不同的企業集團進行評價并比較，可能會因評價人員對標準值選取的自由導致評價結果不真實并不具可比性。為保持評價結果的客觀性、可比性，建議進一步規范標準值選取的標準。

（五）目前企業效績評價指標體系尚有待于進一步完善。

1、資產負債率是反映企業償債能力的重要指標，但由于目前企業普遍資產質量不高，存在大量不良或沉淀資產，故即使在資產負債率相同的情況下，各個企業的實際償債能力有很大的差距。現有的指標體系未將該因素考慮進去，存在一定的不合理因素，建議增加償債能力修正指標，用剔除不良資產后的資產進行相關指標修正計算及分析。

2、在反映企業資產營運狀況的三個修正指標中，不良資產比率分值最高，但對不良資產的確認卻很難。一方面，該數據取自“會年企附03－1表—基本情況表”，由于未經中介機構審核，其信息質量不高；另一方面，由于評價人員掌握信息的局限性，對未達到三年以上的實際已形成呆賬的應收（預付）款項、積壓商品物資、已淘汰生產線及設備、不良投資等的不良程度很難計量。建議進一步明確不良資產的確認標準并加強審核力度。

3、現有的指標體系未考慮或有事項及期后事項對企業效績的影響，如對外擔保可能承擔的連帶責任、預計的訴訟賠償損失等或有事項以及重大投資及資本性支出、重大訴訟和仲裁事項、重大資產損失等期后事項將對企業財務狀況產生一定影響，建議評價指標體系增加上述內容對評價結果進行修正。

第6篇：績效評價的建議范文

【關鍵詞】消化道出血；健康教育；效果評價

消化道出血是消化系統疾病主要之一，治療效果好壞與健康教育關系密切，健康教育是醫院中推行整體護理的一個重要環節，護士不僅要配合醫療給患者以適當的治療與護理，而且要結合患者的身、心、社會需要，向患者解釋疾病的常識、用藥的注意以及飲食、活動、休息等如何合理安排以取得最佳效果［1］。目前滿意度的提高，主要因素是護士對患者進行了健康教育。我科275例消化道出血通過這方面的幫助，提高了從醫率，使患者增強了戰勝疾病的信心，知道如何自我保健，防止疾病的復發，減少并發癥的發生，有利于患者早日康復。

1 資料與方法

1.1 臨床資料 將來本院就醫的550例患者隨機分為2組：即研究組與對照組各275例。2

組患者在性別、年齡、文化程度、病情、病程、基礎治療、相關知識的掌握程度方面比較，差異無統計學意義(P>0.05)。其中男性345例，女性205例，年齡14歲~80歲。上消化道出血186例，食道靜脈曲張破裂出血94例，胃潰瘍出血190例，肝硬化并上消化道出血80例。其中有64例合并休克，8例因休克搶救不成功而死亡，其余均臨床癥狀治愈而出院。

1.2 實施方法 對所有護理人員進行培訓，必須熟悉健康教育的內容，掌握具體操作方法。首先從消化道出血的防治知識著手進行宣教，講解消化道出血的病因，常見病因是消化道潰瘍、食管胃底靜脈曲張破裂、急性胃黏膜損傷、胃癌、食管賁門黏膜撕裂及全身性疾病等，如果知識層次低的患者就得用通俗易懂的詞句給予解釋。逐漸擴展到心理衛生保健、老年衛生保健、安全教育、精神文明教育等。同時護理人員應具備良好的心理素質、恰當的語言交流技巧，謙遜溫和的態度，嫻熟的技術，使患者及家屬產生信任感，從而建立一種指導-合作或參與型的護患關系的紐帶，也是培訓中不可缺少的一課。從入院到出院全程進行健康教育：具體包括以下3種。

1.2.1 計劃性教育 將有共同性護理問題的患者，進行有計劃地、循序漸進的群體教育，對有不同護理問題的患者，采取面對面的個體教育，把疾病的有關知識講給患者，使其了解疾病的發生發展，轉歸治療，預防以及不同階段的注意事項，使之處于最佳心理狀態來配合醫療護理［2］。

1.2.2 隨機性教育 患者及家屬從健康教育板報、小冊子、宣傳卡、報刊雜志、廣播節目、健康教育處方、錄音講座、公休座談會及各種渠道掌握了疾病知識或信息，提出疑點，護士給予應答。

1.2.3 示范性教育 針對患者及家屬的文化水平的限制，健康知識的缺乏，對某些方法、行為進行示范和糾正。

2 健康教育主要內容

2.1 講解消化道出血的病因 常見病因是消化道潰瘍、食管胃底靜脈曲張破裂、急性胃黏膜損傷、胃癌、食管賁門黏膜撕裂及全身性疾病等，如果知識層次低的患者就得用通俗易懂的詞句給予解釋。

2.2 講解上消化道出血的臨床表現。特征性表現：嘔血與黑便，患者均有黑便，但不一定有嘔血，有嘔血者一定伴有黑便，嘔血多為棕褐色，呈咖啡渣樣。周圍循環衰竭表現：如頭暈、心悸、惡心、口渴、乏力、精神萎靡、煩躁不安、意識模糊等，排便時或排便后易暈倒在地，皮膚濕冷，脈細速，血壓下降，心動過速等。發熱一般不超過38.5℃，可持速3 d~5 d。

2.3 飲食方面 出血活動期禁食。出血停止后：消化性潰瘍引起的出血，出血停止6 h后進食溫涼清淡無刺激性的流質飲食。流質飲食和水溫不易過熱，以后逐漸改為半流質飲食、軟食、給營養豐富易消化的食物，開始少食多餐，以后改為正常飲食，不食生拌菜、粗纖維多的蔬菜、刺激性食品、硬食、飲料，如濃汁雞湯、肉湯、濃茶、咖啡等;食管胃底靜脈曲張破裂出血者出血停止24 h后進食高熱量、高維生素冷流質飲食，限制鈉和蛋白質的攝入，避免誘發和加重腹水和肝性腦病，避免進食硬食和帶刺激性食物(如花生、蘋果、瓜子、核桃、魚和排骨等)，應細嚼慢咽，避免損傷食管、黏膜再次出血［3］。

2.4 活動 重者(出血活動期、休克)，特別是當脈搏每分鐘增至100~120次以上，由于失血量過大，機體代償功能不足以維持有效血容量時，就可能進入休克狀態。此時應絕對臥床休息，注意保暖，平臥位抬高下肢，嘔血時頭側向一邊，盡量減少不必要的搬動。輕者(患者自覺癥狀好轉，能安穩入睡而無冷汗及煩躁不安，脈搏及血壓恢復正常并穩定不再下降)。還應臥床休息，但可床邊活動，下床上廁所，告訴患者治愈后生活應有規律，注意勞逸結合，體力和腦力相互調節，復查時間及指征；是有嘔血、黑便、上腹部不適時隨時復查。

3 結果

消化道出血是消化系統疾病主要之一，治療效果好壞與健康教育關系密切，健康教育是醫院中推行整體護理的一個重要環節，護士不僅要配合醫療給患者以適當的治療與護理，而且要結合患者的身、心、社會需要，向患者解釋疾病的常識、用藥的注意以及飲食、活動、休息等如何合理安排以取得最佳效果。目前滿意度的提高，主要因素是護士對患者進行了健康教育。通過這方面的幫助，使患者增強了戰勝疾病的信心，知道如何自我保健，防止疾病的復發。同時，也因此使患者認識到護理的價值，認識到護士是具備一定的醫藥護理知識并能促進其痊愈的科技人員。開展健康教育的患者并發癥的發生率為1.33%，未開展健康教育的患者并發癥發生率為20%。開展健康教育后消化道出血患者從醫率對比見表1。

4 討論

健康教育不但可以讓患者明白如何促進康復，其另外一個更有意義的目的是如何讓患者注意預防發生并發癥。健康教育作為一項新內容應用臨床，還需我們結合自己的實際情況，總結出自己的特色經驗。總之，護理人員應根據患者在消化道出血不同階段的需求進行指導，而不是局限于入院介紹或介紹出院指導時進行，也就是說對患者進行健康教育應貫穿于臨床護理的全過程，在現代護理觀的指導下，充分利用醫院這種特殊環境有針對性地實施健康教育。

參考文獻

［1］ 吳瓊.護理程序在慢性萎縮性胃炎健康教育中的應用.現代臨床護理，2004,1(2):58-60.

第7篇：績效評價的建議范文

指標體系是評價和分析一個經濟系統是否符合經濟發展規律以及是否有發展前途的重要工具，在企業管理中占有重要地位。隨著市場化改革的不斷深入，我國電力企業正面臨著前所未有的機遇和風險，此時構建經濟效益評價指標體系有利于電力企業增強競爭能力，完成經濟轉型，從而更好地把握機遇、規避風險，在市場經濟中實現長足的發展。基于此，本文介紹了企業經濟效益評價指標體系構建的四大原則，并根據電力企業經濟效益評價指標體系的現狀提出了針對性的構建方案，以期為相關電力企業提供借鑒與參考。

電力企業經濟效益評價構建原則指標體系銷售利潤指標

電力企業經濟效益評價指標體系關系到電力企業的改革與發展，是電力市場建設的重要內容之一。因此，電力企業要重視經濟效益評價指標體系的構建，盡快設計一套合理有效、科學實用的指標體系，為電力企業的發展提供有力支持。下面，我們先講一講企業經濟效益評價指標體系的構建原則。

一、企業經濟效益評價指標體系的構建原則

1.科學性

科學性是企業經濟效益評價指標體系構建的基本特性，要求企業在選擇構建體系所需的經濟指標時，遵循科學合理的基本原則，使經濟指標既與企業的結構和發展趨勢相適應，又要符合企業的經濟效益目標。比如，電力企業實行增值稅價外征收的征稅準則，其資金利稅率的變動對企業經濟效益目標沒有影響，故不列入經濟指標范疇。沒有價值的經濟指標會影響整個指標體系的穩定性和準確性，甚至產生與事實完全相反的評價結果，影響管理者的決策判斷。

2.全面性

經濟指標的選擇范圍要盡量廣泛，涉及企業經營的各個方面。這是因為電力企業的經營結構和經營過程十分復雜，包含多個方面的評價內容，如果選擇的經濟指標過于單一，會使得評價結果缺乏全面性，忽視很多重要的影響因素，不能發現潛在的經營風險，也就沒有了實際意義。經濟指標要包含以下幾個方面的內容：評價電力企業財務狀況所需的資產負債率、現金流量比率等指標，與企業經營狀況相關聯的存貨積壓量、壞賬率等指標，以及企業的營銷能力和管理水平等宏觀因素。

3.可比性

可比性原則是指構建的企業經濟效益評價指標體系要具有縱向和橫向的可比性，即同一電力企業的不同經營階段可以縱向對比，不同電力企業之間可以橫向對比。縱向對比有利于電力企業發現自身的發展規律，通過比較不同時間點的經濟效益來總結發展過程中存在的經營盲區，從而為企業進一步的發展提供數據支持；橫向對比的主要目的是探究市場規律，從電力市場的角度出發，對比不同規模、經營理念的電力企業在經營上的相異點，在此基礎上對本企業進行客觀的分析，吸取教訓，學習經驗，從而增強電力企業的市場競爭力。

4.可行性

指標體系的可行性是至關重要的，它要求企業經濟效益評價指標體系的構建不能只停留在理論層面，而是要運用到電力企業的經營過程中，發揮其現實意義。為了保證指標體系的可行性，要注意以下重要問題：一是指標的選擇要真實可信，不能有虛假成分。二是指標數據要易于獲取，不能在數據搜集的步驟上花費巨額資金，這是十分不現實的。三是指標要盡量具有可以被量化分析的特點，選擇變化范圍稍大的非客觀指標，從而減少分析誤差的產生。

二、電力企業經濟效益評價指標體系的現狀

1.銷售利指標不合理

銷售利潤率為利潤總額與產品銷售凈收入的比率，它不僅可以體現企業的盈利能力，也能反映出企業員工的價值創造能力。對計算公式進行簡單的分析，可知銷售利潤率越大說明企業的盈利能力越強，企業員工的價值創造能力越強。但是，這里忽視了一個重要問題，即公式中分子與分母的計算口徑不一致，作為分子的利潤總額涉及經營利潤、投資利潤、其他活動利潤等多個方面的企業活動，而作為分母的產品銷售凈收入主要指主線產品銷售所得收入，顯然分子的計算口徑要遠大于分母，這就會導致銷售利潤指標存在很大的缺陷，沒有太大的參考意義。為解決這一問題，可以將利潤總額修改為產品銷售凈利潤，此時分子與分母的口徑一致，能夠反映電力企業主要經營活動的效益，并剔除了投資等其他形式的經營活動的影響，成為了合理適用的分析指標。

2.總資產報酬指標不合理

總資產報酬率反映了電力企業運用全部資產獲得利潤收入的能力。在市場經濟的運行機制下，企業已經進行了充分的自由競爭和自由貿易，因此其總資產報酬指標大致相同，沒有過多的差異。如果某個企業此項指標過低，則說明企業的經營結構和管理方式已經不適應當前的發展需求，需要盡快轉變和修正。由于目前電力企業的所得稅應當計入內部費用，不再用于利潤分配，因此這一指標也是不合理的，應對其進行相關修正。

3.存貨周轉指標不合理

存貨周轉率由產品銷售成本與平均存貨成本的比值所得，反映了電力企業在生產、購買、銷售三個運營內容間的相互平衡關系。根據存貨周轉指標的具體數值可以判斷電力企業的存貨情況，顯然此指標越大，說明企業的存貨積壓比例越小，銷售貨品轉化為現金的速度越快，因此管理者可以根據存貨周轉指標分析當前企業的生產銷售效率，判斷實際市場需求。同樣，存貨周轉指標的分子和分母的口徑也是不一致的，其中分子的口徑稍小于分母，因此沒有對比的實際意義。解決此問題的方式就是將分母具體化，將平均存貨成本根據其產品的生產特性和生產流程分成具體的類別，從而使得存貨周轉指標有更大的參考意義。

三、電力企業經濟效益評價指標體系的構建

第8篇：績效評價的建議范文

【摘要】目的在三級綜合性醫院應用特色護理專科建設模式，探討特色護理專科建設的方法和效果。方法成立研究小組，制定實施方案，形成特色護理專科建設評價指標。對2012年與2013年特色護理專科入圍與未入圍科室不良事件、服務滿意度、各類科研項目等進行收集、統計和比較，評選出特色護理專科。結果建設特色護理專科后，2013年不良事件發生例數、護理服務滿意度、科研項目數均優于2012年，入圍科室優于未入圍科室，兩者比較有顯著性差異（P＜0.05）。結論特色護理專科建設有效提高了整體護理質量、患者滿意度和社會效益，增強了護理人員創新意識和科研能力。

關鍵詞 特色護理；專科建設；護理質量；滿意度

Practice and Evaluation of Distinctive Nursing Specialty Development in Level-Ⅲ General Hospital/FENG Xiaomin，YE Baoxia，LI Yaling，et al.//Chinese Health Quality Management，2015，22(1)：79-81

AbstractObjectiveTo use the distinctive nursing specialty development mode in Level-3 general hospital and to explore the methods and effects of the distinctive nursing specialty development.MethodStudy group was set up to develop the implementation plan. The evaluation indicators on distinctive nursing specialty development were established. The adverse events， service satisfaction， and all kinds of projects in the distinctive nursing specialties in 2012 and 2013 were collected， analyzed and compared to select the distinctive nursing specialties.ResultAfter development of the distinctive nursing specialties in 2013， the number of adverse events， satisfaction level on nursing care， and the number of research projects were improved than that in 2012. The nominated departments had significantly better performance than departments without nominated (P<0.05).ConclusionThe distinctive nursing specialty development improved the overall quality of care， patient satisfaction and social benefits， enhanced nurses’ innovation and research capacity.

Key wordsDistinctive Nursing； Specialty Development； Quality of Nursing Care； Satisfaction Level

First?author’s addressAffiliated Taihe Hospital of Hubei Medical College， Shiyan， Hubei， 442000， China

護理工作是保證醫療服務質量的基礎［1］。以患者為中心，提供優質服務是護理管理者所追求的目標［2］。2010年，在全國范圍內展開的“優質護理服務示范工程”活動總體要求，改善護理服務，促進醫患和諧，提高患者滿意度，并將改善護理服務作為工作的重中之重［3］。十堰市某三甲醫院護理部從2012年開始系統開展特色護理專科建設活動，并結合專科情況和優質護理服務示范工程活動開展特色護理專科評審，旨在形成護理臨床、科研、教學、培訓、管理相互促進的良性運行機制，提升專科護理技術和護理服務水平，現已取得一定成效。

1主要做法

1.1評選特色護理專科

選擇某三級甲等綜合性醫院，該院有56個臨床病區， 25個省級重點專科，護士1 388人。2012年，29個科室申請院級特色護理專科創建，經過評審10個科室入選院級特色護理專科。2013年，26個科室申請院級特色護理專科創建，經過評審10個科室入選院級特色護理專科。其中涵蓋內科、外科、婦產科、兒科、大五官、中醫系列科室。2012年與2013年申請特色護理專科建設的科室分布、管理水平、科研水平等均沒有顯著性差異。

1.2成立研究小組

成立特色護理專科建設研究小組，小組成員由15人組成，其中行政管理人員4人，臨床護理管理專家4人，資深護士長5人及臨床護士2人。小組根據醫院實際情況及專科建設總體要求制定特色護理專科建設實施方案［4］，擬定特色護理專科建設評價指標，確定實施流程及工作方法，探討特色護理專科建設長效機制。

1.3制定實施方案

評分標準包含科室管理、專科隊伍狀況及建設、護理質量、學科技術特色和護理服務特色5個維度，每個維度分別賦予15分、30分、35分、60分的具體分值，該評分標準滿分200分。學科技術特色從開展特色護理技術、創新項目的臨床轉化能力等方面考察，護理服務通過特色護理的實施過程及取得的效果進行評估。

各科室根據自身條件提交申請書及相關申報材料，由領導小組進行資格審核，對發生重大安全事件造成惡劣影響、瞞報重大醫療安全事故或對申報資料和評審過程弄虛作假的科室取消申報特色護理專科的資格。召集符合申請條件的科室進行集中答辯匯報，從科室管理、專科隊伍狀況及建設、護理質量、學科技術特色和護理服務特色5方面進行匯報展示，由醫院聘請的有關專家和管理人員組成的評委會進行評審打分，其中排名前1/2 的科室有資格進入實地評審。

1.4建立長效監管機制

確定每5年1個周期，定期對特色護理專科進行動態管理，即對已經評審并被確定為特色護理專科的科室進行復審，如果復審總分低于160分，對該科室提出警告；如果在次年復查中仍低于160分，則取消該科室特色護理專科資格。

2效果

對2012年與2013年特色護理專科入圍科室與未入圍科室不良事件、護理服務滿意度（設計問卷進行統計）、科研項目、患者平均住院日及護理人員專科知識掌握情況等進行收集、整理、統計和比較。數據采用SPSS17.0統計軟件進行分析，具體采用方法有χ2檢驗和t檢驗，檢驗水準α=0.05。

表1顯示，與未入圍科室相比，發生跌倒、查對、脫管、燙傷、液體外滲的入圍科室數減少，差異有統計學意義（P＜0.05）。

由表2可知，與2012年相比，2013年發生跌倒、查對、脫管、燙傷、液體外滲的入圍科室數減少，差異有統計學意義（P＜0.05）。

表3表明，與2012年相比，2013年入圍科室與未入圍科室的護理服務滿意度均有提升，且入圍科室護理服務滿意度高于未入圍科室，差異有統計學意義（P＜0.05）。

表4反映出，與2012年相比，2013年入圍科室科研申報、、新業務新技術、創新項目、專利的數量增加，差異有統計學意義（P＜0.05）。與未入圍科室相比，兩年入圍科室上述各類科研項目數量均有增加。

3討論

特色護理專科建設在三級綜合醫院中的應用是一種創新。目前，國內外類似研究較少。通過兩年的實踐，發現其對優化質量管理、保障患者安全、提升護理服務滿意度起到了推動作用，更重要的是在活動開展過程中涌現出了一大批特色技術和特色服務優秀護理人員。

3.1督導、評審與監管相結合

特色護理專科建設將督導、評審與監管有機結合，強調對整體質量的優化管理。護理質量的重中之重是護理安全，對護理安全的有效管理，不僅能減少對患者的身心損害，提升醫院聲譽，還能降低患者醫療費用，減輕患者負擔［4］。護理人員在健康宣教、風險評估、風險防范等方面采取了一系列措施，如制作健康宣教視頻、制

作風險評估量表、建立風險評估觀察記錄單、懸掛風險標識等。做好患者安全管理，可以降低醫療糾紛的發生，提高醫院工作效率，增加醫院收益［5］。表1顯示，發生不良事件的入圍科室數明顯低于未入圍科室數。表2顯示，與2012年相比，2013年發生不良事件的入圍科室數明顯減少，護理安全管理成效明顯，這對降低醫療糾紛的發生，提高醫院工作效率意義重大。

積極倡導護理人文關懷。人文關懷以尊重患者生命價值、人格以及個人隱私為核心，是一種創造性、個性化、整體有效的護理模式［6］。醫院在特色護理專科建設中積極開展術前心理護理、臨終關懷、出院隨訪等，從細微之處為患者提供關懷和服務。不斷充實服務內涵，將人文關懷充分體現在日常工作中，如設計制作“預約出院便民提醒袋”、“婦科手術褲”等。表3顯示，護理服務滿意度有較大提升，表明護理工作受到患者和社會的認可和好評，這與醫院在開展特色護理專科建設中不斷滿足患者需求、提供人性化服務是密切相關的。

3.2特色技術與特色服務并重

護理技術和服務創新對患者治療和康復至關重要，在特色護理專科建設中將特色護理技術和特色護理服務作為最重要的評估內容，鼓勵積極創新、突出特色。護理人員在臨床工作中不斷改進護理用具、更新操作方法，如開展新生兒臍靜脈插管、術中壓瘡預防、自制負壓引流器等特殊護理技術以及延續性護理、準媽媽大課堂、甜蜜家園、喚醒式服務等特色護理服務。這些技術與服務能有效提升患者的舒適度，提高患者住院期間的生活質量［7］。同時，護理人員積極創新，自主研制出多功能口服藥盒、負壓吸引接頭消毒瓶懸掛裝置、小兒霧化口含嘴、充氣化療帽、胃管末端固定器、防足下垂托板等護理用品，并成功申報國家實用新型專利。醫院積極將這些產品在院內轉化和院外推廣，不僅有效提升了護理人員的創新意識和能力，更實現了成果的推廣和共享。

3.3充分調動員工的主觀能動性

由表4可看出，特色護理專科建設對護理人員科研能力提升有促進作用。為此，不同科室護理人員應結合專科特點，充分發揮主觀能動性，拓寬思路和視野，開發出能夠滿足臨床需求的新技術和新方法，借鑒何含兵等［8］的醫院科研管理機制，不斷提升護理人員科研意識和科研水平。

推進護理質量持續改進、鼓勵技術和服務創新、激發全體護理人員的積極性、建立長效監管和激勵機制是特色護理專科建設的重要內容。推行特色護理專科建設模式，真正把目光聚焦在患者身上，從臨床實際出發，以特色技術和特色服務為核心，不僅增強了護理人員的創新意識和科研能力，更提高了整體護理質量、患者滿意度和社會效益，使護理專科建設更具有針對性和指導性。

參考文獻

［1］喬改紅， 王建寧. 護士工作滿意度與職業發展及組織支持調查分析［J］.護理學雜志， 2010， 25(6) ：52-54.

［2］王斐， 張佩雯. 創新特色護理服務模式的實施［J］.護理學雜志， 2009， 24(16)：13-14.

［3］成翼娟. 基礎護理與專科護理是是護理專業發展的雙翼［J］.中國護理管理， 2010，10（3）：11.

［4］朱秋明， 杜蕾， 柳麗穎. 醫院護理安全影響因素分析及管理對策［J］.中國醫院管理， 2013， 33(7)： 71-72.

［5］李菀， 李慶印， 郝云霞. 心血管專科患者安全管理體系的建立與實施［J］.中國護理管理， 2013， 13(11)： 4-7.

［6］薛晶. 美國愛諾華菲爾范克斯醫院的慈性關懷護理服務及其啟示［J］.護理學雜志， 2013， 28(11)： 90-91.

［7］Kim KS， Kwon SH. Comfort and quality of life of cancer patient［J］.Asian Nursing Research， 2007， 1(2)： 125-135.

［8］何含兵，趙莉，陳輝，等.試論醫院科研管理的機制創新［J］.中國醫院管理，2008，28（9）：42-43.

通信作者：

許大國：湖北醫藥學院附屬太和醫院護理部主任技師

E-mail：xdg836@sina.com

收稿日期：2014-09-04

第9篇：績效評價的建議范文

關鍵詞：油藏經營戰略 油藏經營 效益評價體系

企業效益評價是指根據評價目標界定效益的內涵,運用數學、統計、運籌學等方法,構建特定的指標體系,定量和定性的對比分析,做出客觀、公正的綜合評價。它是每個企業在合理成本分配及安排生產要素的前提下，為達到最大效益的目的而進行的操作。但是在我國目前的油田企業中，效益評價存在著諸多的弊端，需要建立一種全新的效益評價體系，因此下文對我國的油田企業效益評價的現狀、體系構建和應用做詳細的闡述。

一、對于油田企業效益評價理論現狀的探討

首先是效益評價指標的動態管理能力較弱。油田效益評價指標主要采取產量、噸油操作成本等靜態考評指標。這些指標大多是一些結果性指標,不能體現效益評價的動態性，容易產生盲目投入和消極投入的行為。其次是傳統的財務效益評價方法容易導致企業內部的短期決策行為。財務效益評價指標由于太“財務數據”化而不能與生產作業活動相聯系,不能有效地提供管理和決策需要的信息。總之,采油廠效益評價環節不健全,考核評價體系不全面,容易出現以偏概全的現象,嚴重挫傷責任主體積極性。

二、對于油藏經營戰略的油藏經營效益評價體系構建思路的探討

1.采油廠效益評價

采油廠盈利是重要的經營目標,是油田評價采油廠經營效益和經營管理水平的重要依據。雖然采油廠目前作為“成本中心”,其生產的油氣不能直接對外銷售,不直接產生利潤,但從油藏經營的發展要求看,是以“效益”為中心的經營觀念。在評價綜合效益時,通常選取以下四類效益評價指標:第一類是反映盈利能力的評價指標;第二類是反映營運能力的效益評價指標;第三類是投入產出效率的效益評價指標;第四類是發展能力的效益評價指標。

2.油藏經營管理單元效益評價

油藏經營管理單元是實施油藏經營管理的主要對象,具有相對獨立、完整的井網結構、注水和集輸系統。其效益的衡量側重于年度油藏經營管理單元經營狀況對于采油廠盈利水平的貢獻程度。具體而言,油藏經營管理單元包括:稅金、油氣處理成本、動力費、注水成本、年材料費、年勞務費、維護作業費、措施作業費、新井投資總額等。在進行油藏經營管理單元經營效益的評價與預測時,要從單元結構產量出發分別進行,包括老井自然產量效益評價、老井措施產量效益評價和新井產量效益評價,對其分別評價各結構產量對油藏經營管理單元效益的貢獻大小。

3.油藏開發管理單元和單井效益評價

從開發管理單元和單井層面來看,評價方法一般是通過將生產過程中直接和間接發生在某油藏開發管理單元或單井的各項費用進行歸集和分配到單井上,依據其產出計算出開發管理單元、單井的經濟貢獻,從而為開發管理決策提供依據。

三、對于油藏經營戰略的油藏經營效益評價體系應用的探討

1.采油廠效益評價的應用

建立財務和非財務指標的綜合評價指標體系進行效益的綜合評價,可全面、透徹的反映出盈利水平狀況及經營風險大小;明確總體競爭地位和發展態勢,為實現內部資源優化整合、強化生產經營過程控制,提高盈利水平創造條件。

2.油藏經營管理單元效益評價的應用

油藏經營管理單元效益評價反映了油藏經營管理單元經營結果對盈利水平的貢獻程度。單元效益評價的分析,有助于解釋油藏經營管理單元開發指標參數對油藏經營管理單元投入和產出的影響,為油藏開發指標參數的調整和優化指明了方向。進行油藏經營管理單元效益橫向與縱向對比分析。對各個油藏經營管理單元貢獻及其結構產量貢獻進行評價,揭示油藏經營管理單元之間及其內部效益的差異與變化。進行油藏經營管理單元效益相關影響因素的敏感性分析。有利于了解各個參數對油藏經營管理單元效益的影響程度,實現成本的有效控制。通過油藏經營效益評價及其敏感性分析,可以確定影響油藏經營管理單元效益的隨機性因素、規律性指標和管理性指標。對于隨機性因素和規律性指標采用預測的方法確定其變化趨勢,并加以控制。

3.開發管理單元和開發單井效益評價的應用

對管理單元和開發單井油氣生產效益的有效性分析，有助于將總產量任務高效的分配到開發管理單元直至單井。對油藏經營管理單元、開發管理單元和開發單井效益進行全面的評價和對比,還應該引入各層次效益評價輔助指標,包括油藏經營管理單元、開發管理單元和開發單井的噸油完全成本、噸油操作成本、單位提液耗電、單次維護作業費、噸油措施作業成本和油氣單位成本變動率等。

四、結語

通過以上對于我國目前油田企業效益評價現狀以及對油藏經營戰略的油藏經營效益評價體系構建及應用的探討，我們可以發現油田的油藏經營效益評價體系構建是一個非常復雜的過程，因此對于一名從事于油田效益評價體系的人員來說，一定要努力學習好此方面的理論知識，只有這樣才能最大限度的將其與實踐相結合，建立一種全新的效益評價體系，并且將其應用到生產實踐當中，為我國的石油事業做出自己應有的貢獻。

參考文獻：

[1]張松丹. 集成化油藏經營管理戰略及油田企業戰略體系構建[D]. 中國石油大學, 2007.