參加培訓班總結精選(九篇)

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第1篇：參加培訓班總結范文

從2004年9月至2007年7月，按照市委、市政府的部署和要求，天津市農廣校精心組織，周密部署，扎實工作，全面推進，超額完成了培訓任務。全市共舉辦培訓班4205個，培訓農民329935人，完成總任務的103.1%。其中：舉辦“綠色證書”培訓班1691個，培訓農民101423人，完成任務的101.4%；舉辦科技培訓班2514個，培訓農民228512人，完成任務的103.9%。

通過三年的實施，天津市農廣校在探討培養專業農民、服務新農村建設的實踐中，以科學發展觀為指導，不斷總結好的經驗和做法，創新培訓模式，推進農民教育培訓工作又好又快地發展。主要從以下幾點入手：

一、加強組織領導是做好農民培訓工作的保障

做好“綠色證書”培訓工作，強有力的組織領導和行政推動起到了非常重要的作用。為推動工程的順利開展，市、區縣及鄉鎮層層建立了領導小組及辦公室，加強領導，落實任務，明確責任，搞好督查。三年來，“綠色證書”工程一年突出一個重點，第一年提出抓好“五個落實”（組織落實、學員落實、師資落實、教材落實、督查落實），第二年提出強化“五個保證”(組織領導、培訓體系、師資教材、督促檢查、補貼資金)，第三年又提出“三個圍繞、五個下沉”(圍繞發展現代農業、優勢產業和農民需求開展培訓，培訓班下沉到村委會、實訓基地、龍頭企業、產銷協會和專業大戶)的工作思路，使培訓工作越來越貼近實際。各區縣政府把“綠色證書”培訓作為提高農民素質的一項重要工作來抓，認真總結經驗，抓典型、亮樣板、搞督查，大規模地組織推動，有力地促進了工程的順利開展。

二、創新培訓方式是做好農民培訓工作的關鍵

三年來，各培訓機構不斷探索、創新農民培訓方式，根據全市農業發展和產業化的需要，圍繞當地主導產業和經濟增長點，以及農民需求確定培訓內容，突出“四個結合”搞培訓。一是結合當地主導產業搞培訓。如薊縣的脆棗、王莊村的蘋果、寶坻的“三辣”、武清的鮮食玉米、大港的冬棗、靜海的金絲小棗、漢沽的葡萄等培訓班，都是圍繞“一村一品”或“一鄉一業”來確定。二是結合項目實施搞培訓。各區縣抓住無公害農產品基地建設、測土配方施肥技術、禽流感防疫等重大推廣項目的實施，發揮項目資金和技術優勢，與項目培訓緊密結合，把新品種、新技術及時推廣給農民。三是結合農民需求搞培訓。組織區縣農廣校深入鄉村，開展農民需求調研，有針對性的開展培訓。如東麗、塘沽等區縣根據濱海新區企業發展需要和農民的需求開設的計算機操作員培訓班，促進了農民轉崗就業。四是結合市場需求搞培訓。如西青區分校與本區第六埠村無公害蔬菜協會、武清區分校與本區黑馬公司聯合，根據公司對農產品標準的要求舉辦培訓班，并實行訂單種植，取得了農戶與企業雙贏的效果。

三、選好師資和教材是做好農民培訓工作的根本

為辦好培訓，天津市農廣校首先從師資力量入手，在全市大專院校和技術推廣單位聘請責任心強、有教學實踐經驗的教師和具有高、中級職稱的專業技術人員組成744人的教師培訓隊伍，并在津南、薊縣組織師資培訓班，強化對農民培訓的認識。在培訓內容上，采取“3+1”（3門公共課和1門專業技術課）的培訓模式。提供了1173種農業實用技術書籍、726種光盤供農民選擇。同時，還組織市、區縣農業、林果、畜牧、水產等專家編寫了64種鄉土教材，印刷40余萬冊發放給農民，深受農民群眾歡迎。

四、做好宣傳發動是做好農民培訓工作的前提

為進一步提高全社會對實施“綠色證書”培訓重要性的認識，市、區縣加大宣傳力度，利用報紙、電臺、電視臺、刊物等新聞媒介，對實施“綠色證書”培訓的意義和作用進行廣泛宣傳。市農廣校在自辦的農業遠程教育網上開辟專欄，宣傳各區縣培訓動態、好的經驗做法和培訓致富典型; 啟動“致富早班車”進村入戶試點項目，利用鄉村有線廣播，宣傳“351”培訓工程，推廣農業實用技術、農產品市場信息及農業政策法規等科技知識，吸引廣大農民參加培訓。市、區縣還利用全市農業系統春、秋兩季科技下鄉的時機，組織“綠色證書”培訓宣傳活動。各區縣廣泛利用當地廣播、電視、簡報等形式進行宣傳，一些區縣在電視臺還開辟了“綠色證書專欄”，播出專題節目，調動廣大農民參加培訓的積極性。

五、政策落實到位是做好農民培訓工作的重要保證

為做好“綠色證書”培訓，市農廣校積極爭取市財政支持，經努力，市政府制定了對取得綠色證書的農民，市財政每人補貼100元，區縣進行配套補貼100元的政策，讓農民免費參加培訓。工程實施以來，市財政用于補貼“綠色證書”培訓的資金達1100多萬元，極大地調動了農民參加培訓的積極性。另外，為強化農民教育培訓體系，市財政投資735萬元，以農廣校系統為基礎，完善全市新型農民遠程教育培訓體系，建設市級新型農民遠程教育服務中心及12個區縣分中心、市級涉農產業媒體制作中心和29個市級新型農民實踐實訓基地，進一步強化農廣校在農民教育培訓中的作用，為培養新型農民創造條件。

通過三年的實施，“綠色證書”培訓工程在提高農民科技素質、深化農業結構調整、增加農民收入等方面取得了顯著成效。

一是培養了一批有文化、懂技術、會經營的新型農民,為天津市新農村建設提供了人才保證。參加培訓的農民普遍掌握了1至2項實用技術，農民整體素質得到提高。大批知識型的種養大戶、經營能手脫穎而出，帶動了更多的農民走上了科技致富的道路，成為推進新農村建設的重要力量。

二是促進了農村區域經濟的形成，有力地推進了全市農業結構調整。各區縣緊密結合當地農業生產實際，圍繞“一村一品”、“一鄉一業”開展培訓，有力地促進了農業結構調整和區域經濟的發展，涌現出很多具有一定專業化水平和適度規模經營的產業，成為農村新的經濟增長點。

第2篇：參加培訓班總結范文

一、領導重視，組織工作到位，會計繼續教育培訓任務圓滿完成。

經xx省電網公司決定，xx電力培訓中心舉辦培訓班8期，每期學習6天。從 2011年 7月 19日開始到2011年 9月 10日培訓工作圓滿結束，歷時2個月。本年度的繼續教育重點講授《電網企業財務會計管理基礎》這一門課程，參加培訓的人員達 704人。由于培訓中心領導重視，學習抓得及時，組織工作到位，教學內容緊密聯系工作實際，學員普遍反映雖然學習時間短，但學習收獲比較大，學以致用，對省電網公司直屬單位會計隊伍思想建設和業務水平的提高很有幫助。

二、堅持“三嚴”，突出重點、結合實際是確保學習效果的關鍵。

第一，堅持嚴格挑選授課教師，請理論水平高、會計實務能力強、授課效果好、又能聯系企業實際的老師上課。

第二，堅持嚴格的學習紀律，不允許無故缺席遲到早退，嚴格考勤制度。

第三，堅持嚴格的考試制度，凡參加培訓的學員都必須參加考試，考試成績記入學習檔案。今年會計人員的培訓強調以《電網企業財務會計管理基礎》的教育為重點。學員們認真參加考試，從答卷中能感受到學員們聯系實際學以致用，在思想和業務素質上獲得提高。

三、嚴格教學紀律，制定管理流程，促進培訓工作規范化運作。

會計人員繼續教育培訓工作責任重大，要認真負責，嚴肅對待，表現在嚴格教學紀律等措施上。同時，圍繞培訓內容這個中心，抓好教師、紀律和教學三個環節，嚴格把關、嚴格選材、嚴格考試。

長期以來，會計人員繼續教育培訓在有些社會培訓單位流于形式，對會計人員造成很多消極的影響。本培訓中心本著為省電網公司負責，積極探索更加有效的教學與管理方法，確保在本培訓中心進行的會計人員繼續教育工作扎實有效、規范操作。為此，在整個培訓班的運行過程中，本培訓中心工作人員嚴格紀律，規范繼續教育報名、授課、考試等工作流程，使2011年度會計人員繼續教育培訓工作圓滿結束。

四、認真組織，周到服務，激發學員的學習積極性。

本培訓中心的老師都以高度負責的態度參與培訓的組織和管理工作，熱情為學員學習生活服務。例如，為了讓學員們能安心參加培訓，培訓中心提供相應的住宿和餐飲服務，竭力使培訓工作的后勤保障做到溫馨體貼，無微不至；對考試試卷認真閱卷評分、記入檔案；對表現突出的學員及時進行表揚鼓勵。由于培訓中心的認真組織、嚴格管理，這樣大大促進了會計人員參加繼續教育學習的積極性。

五、原則性與靈活性相結合，創造性地開展繼續教育工作。

所聘請的授課教師認真備課，征求各方面的意見，合理安排授課內容，克服材內容針對性不強的局限，探索財政部統一法律法規與企業會計實際工作的銜接。尤其是，結合本省供電行業的特點，講授的內容也傾向于將現有財經法規與電網企業的財務工作緊密結合，用案例教學法，深入淺出，達到很好的授課效果。

第3篇：參加培訓班總結范文

青少年活動中心是學校實施素質教育的重要組成部分，是聯系學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶，是培養青少年專業特長的重要陣地和有效載體。洪江區校外活動中心始終堅持服務學校為宗旨，面向全區青少年，一切工作從有利于青少年成長的角度出發，通過開展豐富多彩的校外活動，引導青少年學生健康、快樂地成長。洪江區活動中心的工作開展得到上級各個部門領導的大力支持，省、市、區等各級領導曾多次親臨活動中心檢查指導工作，為洪江區青少年活動中心工作提出了許多寶貴的指導性、建設性意見，現將洪江區青少年校外活動中心工作情況總結如下：

一、加強硬件建設，促進中心發展。

為不斷滿足學生不斷增長的精神文化的需求，更好地開展活動及培訓，我們不斷的添置新設備，增設新項目，各活動室都配備了空調。擴大了書法培訓班的班額、增設了機器人培訓班。在設備采購過程中，我們堅持“實用、好用、夠用、耐用”的原則，在滿足開展活動需要的前提下，精打細算，厲行節約，規范操作，嚴把設備價格關、質量關，使采購工作進展順利，促進了中心的進一步發展。

二、協調配合，構建校內校外和諧教育，成果輝煌。

作為校內教育的延伸和補充，我們與學校協調一致，緊密配合。為了策劃好豐富多彩的校外活動，我們經常與區一中、二中、三中、中山路小學、幸福路小學、巖門小學、橫巖小學等學校進行溝通，了解學校節假日和暑假期間學生們的學習及活動開展情況，與各學校領導一起商討、謀劃如何開展校外教育活動。在區教育局的直接領導下，區青少年校外活動中心結合本地實際情況，不開展以贏利為目的經營性創收，不開展完全與學校課堂教學一樣的知識學習，不設置未成年人參加校外活動的門檻，密切配合校內教育。中心成立的洪江區青少年書法協會，組織師生春節前夕在城鄉連續開展了送春聯活動，受到了城鄉廣大群眾的熱烈歡迎，即使群眾受益，又鍛煉了學生，擴大了活動中心的影響力。特色教育成果輝煌：中心連續5年每年舉行一屆洪江區“古商城杯中小學生書畫大賽”，為洪江區青少年學生的校外藝術教育的發展奠定了基礎；7月組織部分特長培訓班學生參加懷化市第三屆校外教育機構中小學生藝術展演，取得了9個一等獎、16個二等獎、8個三等獎的優異成績，單位榮獲懷化市優秀組織獎；8月組織特長培訓班學生參加湖南省第八屆少兒才藝大賽，榮獲2金6銀3銅的好成績，單位榮獲湖南省優秀組織獎。初步形成了校內校外和諧教育同步發展的良好局面。

三、精心謀劃，培訓活動成輝煌。                                                               　             

為了充分發揮活動中心的優勢，最大程度滿足廣大家長對孩子教育的需求，積極配合校內教育，一年來，我們利用雙休日和寒暑假開設了青少年英語班、小學美術班、素描班、電腦班、舞蹈班、摔跤班、鋼琴班、機器人培訓班、書法班等。學生踴躍報名參加培訓活動，中心全年共開辦了三期培訓班，培訓學員一千余人，其中幾十名優秀學員在區、市、省級美術、書法、器樂、摔跤、科技等各項競賽中取得優異的成績。尤其是機器人培訓班今年上半年成立，在教師的認真專研、精心教導下，迎來開門紅，該班2名學生8月在長沙參加的國家奧林匹克智能機器人競賽中榮獲二等獎。摔跤班學員9月在懷化市學生摔跤競賽中榮獲2銀，1銅。為了豐富學生的課外生活，活動中心堅持周一至周日規定時間免費向廣大學生開放了圖書閱覽室、乒乓球室。9月活動中心和區關協一起組織各校部分留守學生參加洪江區“牽手相伴成就夢想”兩史教育公益活動芷江游，學員們不僅磨練了意志，鍛煉了身體，而且了解到了革命歷史，受到了愛國主義教育，明白了學習的重要性，樹立了崇高的理想。活動中心今年參加各類公益性活動的中小學學生已達2萬余人次。為了更好利用現有資源，一中高三舞蹈專業生培訓在中心舞蹈室開展，一中學生計算機培訓及測試在中心電腦室進行，這些活動的開展，為我區青少年學生參加各項競賽取得優異的成績奠定了基礎。使青少年在活動中心愉悅身心、健康成長，同時也得到了各級領導、學生家長和社會的肯定。并多次被懷化日報、電視臺等新聞媒體宣傳報道。

四、規范管理，建立健全各方面制度。

建立健全各項管理制度，全面落實有效管理，以活動為載體，以提高實踐能力為核心，以培養學生學習興趣、提高綜合素質為目標，發揮現有設備最大效益。我們逐步建立健全了各項管理制度，做到了制度上墻，職責明確，保證了活動中心環境整潔、正常運轉。為切實發揮中心教育功效，我們對特色、特長教師進行了摸底調查，初步建立了活動中心外聘教師檔案。暑期開展活動，視學生安全為重中之重。在暑假前活動中心領導與工作人員一起對中心的活動場地、設施、器材等進行了全面的安全檢查和維修，制定了安全應急預案，并進行了學生應急演練，為確保學生往返途中安全，在報名時及時將興趣班作息時間和有關事項通知家長，要求家長按時接送；確保了學生安全。為確保興趣班質量，活動中心聘請了一些熱愛教育、關愛孩子、德能兼備的外聘教師進行授課。授課教師按時制定教育教學計劃，認真準備，抓好活動的每一個環節。興趣班結束后，活動中心對每位參加培訓活動的學員進行了全面考核，同時各班認真進行小結，總結經驗。

五、問題與對策

一年來，我們在教育局的領導下，做了一些工作，取得了一點成績。但也存在著許多困難和問題。我區青少年活動中心管理和使用工作尚處于摸索階段，管理制度需進一步健全，管理工作有待大力加強；活動資金缺口較大，活動場所限制；器材設備簡單并且運用了近十年，大部分設備老化，期待更新，還不能滿足學生多層次活動的需要。

今后我們將始終堅持把社會效益放在首位，切實把公益性原則落到實處；堅持以普及性公益活動為主，力求豐富多彩、生動。充分發揮校外活動中心的特殊功能，在項目設計、活動組織、運行模式等方面進行積極探索；結合學校的課程設置，組織開展生動活潑、怡情益智的文體活動，使廣大未成年人在形式多樣、豐富多彩的校外活動中增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、愉悅身心、健康成長。我們相信，在上級領導的支持關心下，在區教育局的正確領導下，中心工作人員將繼續發揚務實苦干、開拓創新精神，為洪江區校外教育的發展而不懈努力，作出貢獻。

第4篇：參加培訓班總結范文

對于“終端為王”的時代來說，終端的重要性是不言而喻的。可以說，終端管理是商日常營銷活動中非常重要的工作。終端費用越來越高，產出卻越來越少，這對于商終端管理能力提出了更高的要求，可以說終端管理能力的好壞直接決定了商的銷售業績。另外，針對終端店鋪中團隊的激勵與指導工作、店內各銷售季內的促銷組合與策劃工作，以及提高他們銷售技能與服務質量的培訓、管理工作都是商必備的能力。因此，針對終端常見的“疑難雜癥”，商學院設計了相應課程來滿足學員的需求。通過本期培訓班，來自全國各地的60余名學員，在為其二天的緊張學習當中，聽課認真，積極參與，將自己工作中的一些經驗與大家進行無私的分享。

終端運營和推廣促銷是現代家電商學院的金牌課程，在現代家電過去三年多的各期培訓班中曾多次呈現給學員。學員紛紛表示，這次培訓班對于提高終端管理、銷售技能，提升促銷推廣的投入產出比和活動效果，有著非常重要的意義。

與以往不同，本期培訓班可謂是亮點頗多，創新點如數家珍，主要體現在：

全新的師資力量：考慮到參加培訓班的有一部分是老學員，我們商學院精挑細選了三位家電行業內的資深人士陳新紅、周為和馮社浩作為講師，首次給現代家電商學院授課。雖然呈現給學員的是全新的面孔，但是他們都是有著豐富的實踐經驗和深厚的理論基礎，培訓班調查表中學員的反饋和評價也說明了這次全新的講師陣容是頗受大家認可和歡迎的。

全新的學員構成：往期現代家電商學院培訓班，針對的培訓對象多為單純的商，或為各個品牌、各個區域的商，或為同一品牌不同區域的企業內訓，或為廠家的市場營銷人員，成分構成比較單一。而本期培訓班，我們嘗試了廠家營銷人員和商營銷管理人員同堂聽課的方式，不但滿足了廠商兩方面的學習需求，而且為他們之間的結識、溝通和交流搭建了平臺。

全新的教學模式：現代家電商學院常用的教學模式是講師授課和分小組研討，而此次創新地應用了講師授課、三個大組團隊協作設計方案、情景化演示、小組見互評和講師點評相結合的教學模式，擴大了學員交流互動的范圍，同時群策群力設計出的營銷方案經過現場演示的實踐檢驗，稍加修改，便可以應用到實際的促銷推廣活動中，學員紛紛表示這樣的收獲頗豐，現實指導和應用意義非常大。

終端促銷的策劃與實踐講師：陳新紅

曾在蘭州海龍商貿公司任培訓主管多年，并為多家家電商做過培訓，家電營銷和員工培訓實戰經驗豐富。陳老師圍繞促銷推廣的四個主要目的，拉動終端客戶購買力；幫助分銷商減少庫存，提升信心；對零售市場的品牌宣傳；打擊競品、控價等，分別闡述了買贈、捆綁銷售、套餐優惠、單品超低價限購、抽獎等不同促銷方式在實踐當中的具體應用案例，并通過主題策劃、分組討論、相互點評和講師終評的方式，展開關于一場促銷活動從方案的產生，到具體如何開展及執行的全過程。

打造有競爭力的團隊講師：周為

A.O.史密斯蘇南地區商，無錫市倍德瑞電器有限公司總經理。財務管理出身的周總在公司團隊建設上形成了自己鮮明的特色，從基層人員的培養到中層管理者的選拔，以及一整套的績效考核和激勵制度，都由周總親力親為，200多頁的管理制度的制定使公司形成一套有組織、有目標并且與時俱進的系統化管理章程，成為公司團隊建設的理論指導方針；同時，考核計劃每年修訂一次，通過適時調整，根據市場變化和動向調整內部人員結構，使理論管理隨市場而變，使市場管理有據可依。這種靈活的調整不僅能夠挖掘員工個人的最大潛力，也極大的提升了整個團隊的執行力、戰斗力和競爭力。他理論聯系實際，使廣大學員受益匪淺。

第5篇：參加培訓班總結范文

30年的教書生涯，知天命的年紀，照說該歇歇了。可我還是主動申請參加了“千校萬師”培訓工程。原因有三：一是這項工作“功在當代，利在千秋”，我想做；二是黃文校長那種“拼命三郎”、“要做就做最好”的精神感動了我，我愿做；三是自認為能做。雖說從沒搞過宣傳，也不懂網絡，但我堅信，憑著領導信任，借著一幫同仁支持，再加上自己的努力，我們會做出成績！

天時地利人和，三年多來我們在團校網站上開設“千校萬師”專欄。設計的欄目有：“中央精神”、“培訓動態”、“簡報”、“每期培訓工作總結”、“精彩瞬間”等。2012年，在原有基礎上又增設新欄目“心靈的感悟――培訓學員精彩感言”、“回訪調研”。 今年，我們又增設“‘千校萬師’培訓資料相片下載”。共編撰電子簡報243期。新聞報道，共676篇。還組織編撰《心靈的感悟》（1――22期感言集）系列報道。

為了讓大家更好的了解學習內容，了解我們團隊，我們的報道有很多。如：《省委政策研究室副主任、研究員吳祖平為“千校萬師”第五期培訓班作專題講座》、《風來了，雨來了教師捧著一顆心來了------訪高校管理心理學專家謝萍教授》、《走進團校勵志課堂》、《真的“汗子”――記陶家瑞和他的后勤服務團隊》、《一支課程設置精當、效能高、管理嚴的教師管理團隊》、《報到處門前的一道亮麗風景――記團校值班員王大芬》、《“大內總管”何凱 ――平凡人的不平凡事》、《細節決定成敗――記團校潮人李勇》。

我們還定期對學員進行專訪、報道：如：《平凡的老師，不平凡的精神 ――訪帶病參訓的第5期“千校萬師”培訓班學員劉元紅》、《用心感受變化，用體驗感受發展》、《風雪之路絕不畏懼 堅強意志詮釋師魂---記第14期“千校萬師”培訓班學員不畏嚴寒，按時報到》、《父子學員 ――記第30期學員龍春海攜子參加第31期“千校萬師”培訓班 》《心之感動 ――訪“千校萬師”第45期學員龍俊寰》、《訪石阡縣長壽長樂希望小學校長王海》（第83期）我們還為媒體提供大量信息。貴州電視臺、《貴州日報》、《當代貴州》所用資料大多出自宣傳組。

我們還做了大量宣傳欄，宣傳“千校萬師”。有學員說“團校的墻壁會說話！”為此，我們深感欣慰！

第6篇：參加培訓班總結范文

2014年12月17 日到19日，山西省愛衛辦舉辦了創建國家衛生城鎮工作資料編制及檔案管理培訓班。靜樂縣、岢嵐縣、五寨縣、代縣、神池縣、昔陽縣、偏關縣、河曲縣樓子營鎮、保德縣義門鎮、偏關縣老營鎮等愛衛辦負責人參加了培訓班。在開班儀式上，省衛計委監察專員李立指出，通過對申報國家衛生城鎮的檢查，發現創建工作十項指標的檔案資料編制及管理十分不規范，為了進一步規范創建國家衛生城鎮資料編制及檔案管理工作，迎接全國愛衛辦的抽查，提高我省申報城鎮的檔案管理質量，特意舉辦了這個培訓班。

培訓班上，省愛衛協會專家李英劍、楊世華、李書庭、顧成美、田樹仁分別就《國家衛生鄉鎮（縣城）標準》中食品安全、公共場所及生活飲用水衛生、傳染病防治、環境保護、愛國衛生組織管理、病媒生物防制、社區衛生、鄉鎮轄村衛生、健康教育、環境衛生這十項指標的資料收集匯總、編著及檔案管理進行了深入淺出的講解。

針對目前創建國家衛生城鎮工作資料編制及檔案管理中存在的問題和漏洞，如資料沒有專人負責、工作缺乏計劃性、資料收集不完整、總結與計劃脫離等問題，在衛生創建工作中如何建立和整理出比較規范的符合國家要求的愛國衛生組織管理檔案，各位專家分別給出了具體的指導意見和建議。

第7篇：參加培訓班總結范文

一、培訓組織

第一次全國水利普查是國家重大國情國力調查，我區領導對于普查培訓工作的開展給予了高度重視和支持。我區水利普查培訓班于2011年2月4日開班，開班第一天區水利普查辦主任到會作培訓動員，她強調，第一次全國水利普查已經到了實質性的關鍵階段，此次培訓是取決水利普查成功與否的重要環節之一，希望所有參加培訓的同志都要珍惜這次學習機會，努力做到聽懂、學透、會講、做好。

我區水利普查培訓根據實施方案要求分兩個階段進行，第一階段是清查培訓，第二階段是普查培訓。每一階段的培訓由參加過省級水利普查專業培訓的技術人員進行授課。培訓經費主要由區財政承擔，此次水處普查我市共落實普查經費10萬元，其中培訓經費為3萬元，全區共印制水利普查培訓教材60本，做到水利普查指導員、普查員每人一套。

二、培訓實施

本次水利普查培訓第一階段清查培訓分兩期進行，培訓總人次74人次，第一期為辦事處培訓，培訓對象主要是各辦事處的水利普查指導員，水利普查指導員由從事社會經濟工作的職工組成，共14人次；第二期為村級培訓，培訓對象主要是水利普查員，水利普查員由村（居委會）干部組成，共60人次。第二階段普查培訓與清查階段模式相同，分兩期進行。第一期為辦事處培訓，培訓對象主要是各辦事處的水利普查指導員，水利普查指導員由從事社會經濟工作的職工組成，共14人次；第二期為村級培訓，培訓對象主要是水利普查員，水利普查員由村（居委會）干部組成，共60人次。培訓會議召開期間，我區水普辦同志劃定了講課范圍，反復學習研讀普查方案和普查手冊，做到了簡單、明了。

三、培訓成效

第一次全國水利普查培訓內容多、專業性強，區水普查辦從省級培訓回來后，積極消化，突出重點，吃透難點，注重實用，精心備課，將復雜的東西簡單化，抽象的東西具體化，枯燥的東西生動化，講課語言簡潔易懂。

人員培訓是整個水利普查的基礎工作，直接關系到普查工作的成敗，通過此次水利普查培訓，凝聚了普查隊伍力量，把我區普查方案轉化為實際行動，保證了普查質量，增強了全社會對水利事業的支持，加強了普查人員的工作責任心，提高了基層水利人員的專業知識。

四、培訓經驗

一是領導重視。普查辦領導非常重視水利普查的培訓工作，形成了由普查辦領導親自抓，辦公室具體抓，有專人負責的層層抓落實的工作運行機制，為水利普查培訓的順利開展提供了可靠的組織保障。

二是教員認真授課。本次培訓采取了集中授課、實例講解、重點說明的授課方式。并結合實際進行了清查表和普查表的填寫演示，使各學員對普查的實際操作有了切身的理解。

三是學員認真。參加培訓的學員都是經過精心挑選、綜合素質高、業務能力強的領導和業務骨干。

四是理論與實踐相合。各水利普查指導員、普查員積極對所學內容進行梳理，認真思考，認真對照清查表、普查表，有什么不懂的都相互之間交流切磋，經常打電話咨詢老師。區水利普查辦授課老師為了更好的解釋問題，經常到各辦事處、村進行督查指導。

五、存在問題

1、水利普查是一項專業性很強的工作，要在短時間內接受那么多的專業知識無論是學員還是教員都有一定的難度，要讓普查員全面理解每一張普查表指標的內涵難度非常大。

2、本次水利普查是全國第一次，是新事物，大家都是邊工作邊學習，僅依據培訓難以完成普查工作，還需在工作中不斷學習，不斷與上級溝通才能較好地完成任務。

第8篇：參加培訓班總結范文

總結全年的工作，在培訓中主要存在以下不足：

（1）教育計劃安排地非常倉促，特別是對基層單位重新招聘回來的人員培訓方面，往往是在施工任務比較緊，而用工單位又沒有預前制定詳細的用工計劃的情況下卻急需用人（用工計劃不大，經常是三到五人）。因此，不但教育的時間難以保證，而且培訓的質量也大打折扣。

（2）有計劃的培訓在實施過程中不能達到預期效果。在5月份舉辦的“安全生產管理人員培訓班”中，按原有計劃預測，應有五十余人參加培訓，實際上只有二十幾人，且有部分人員的本職工作基本上與安全工作無關，只是為本單位湊數而來。

（3）培訓的內容也有待于繼續完善。對于新入廠人員而言，只進行安全生產方面的培訓是不能滿足實際需求的，也是與公司人力資源管理要求不相符的。有必要邀請工程管理部、機械管理部、保衛科等其它職能部門進行相關一般性技能常識和管理規定的培訓，并對其進行職業道德等企業文化方面的教育。

針對存在的以上問題，應進一步人力資源培訓教育工作力度，如要求基層單位結合年內施工計劃情況制定階段性人力需求計劃，使培訓工作做到有的放矢。同時，確定一支業務技能較為熟練，教學能力較強的師資隊伍，并采取相應激勵措施保證這支師資隊伍的穩定和培訓教育工作的質量。

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第9篇：參加培訓班總結范文

通過這次培訓，使我對家政教育有了更深的認識，家政教育不僅僅是我們熟悉的，如掃掃地、炒幾個菜、洗幾件衣服等家務勞動， 它還包括自我服務、家庭理財、生活習慣、交際禮儀、美化生活等，是一門集綜合性、實踐性、生活性、創新性為一體的課程。

要想真正上好家政教育這門課，筆者認為教師要練好自己的內功，充分利用好教材，靈活地處理教材，尤其要特別重視學生的課前準備等。培訓中，我們有幸聆聽了年輕教師為我們上了家政教育示范課——系鞋帶，為我們開展家政教育提供了范例，同時也為我們指明了方向。

如果真正能夠把家政教育課上起來，把家政教育落到實處，這樣，既能調動學生積極性又能培養學生的動手、實踐、創造、生活處理等能力，促進學生素質的提高，肯定能避免“高分低能”的現象。

心得體會二：

針對我市貧困農戶、移民戶、年齡較大而就業困難的農村婦女，我校受市扶貧和移民局委托，我們在東興鄉開展了以農村婦女為主體的家政服務員培訓，現將該期培訓班的培訓工作總結如下。

一、 前期培訓組織動員情況

為落實好培訓工作，培訓前，我校領導多次帶領職業培訓處的全體人員到市境內多個鄉鎮開展了調研，選擇了幾個農業鄉鎮，與當地鄉鎮成人教育專職教師研究具體人員的組織報名工作。按照扶貧移民局的相關文件要求，動員組織農民報名登記。到開班培訓前，東興鄉共組織上報將參加培訓的農民在冊人數近60人予以公示。

二、 培訓內容

根據家政服務員這個工種的主要服務內容，我們擬定了一個專門的教學計劃，教學內容主要涵蓋家用電器的維護保養、家政服務員的職業禮儀、服務意識的培訓、家庭花卉園藝植物養護基礎知識、家庭飲食的營養搭配、家常菜烹飪、家庭衛生及家庭安全、嬰幼兒及老人護理等。

三、 培訓時間

由于本期培訓班的學員主要為農婦，故我們選擇在農閑的日子開展培訓。本期培訓從10月31日起，到11月29日結束。

四、 培訓老師

本期培訓班，除我校教師外，我們還先后從市境內的職中、家政服務公司、建設局、中醫院、保健院等單位選擇了陶洪興、范麗君、羊潤滋、廖清輝、吳紅英等同志開展相關的專業知識培訓，這些同志兼任我們的主講老師，他們都是市內相關行業的專業骨干，他們的講授，更為專業。

五、 培訓方式適于農民教育特點

培訓采用課堂集中講授和家庭自學。課堂講授主要安排在東興鄉中心小學教室。針對學員們自學中遇到的問題，老師在課堂講授中再作解答并作示范，把家庭服務的全過程，盡可能地濃縮在有限的培訓時間里。由于培訓內容務實、具體，現場互動，學員深感受益，農民反響甚好。

六、 培訓管理

該期培訓班，我們根據名冊，通知學員到培訓點，現場照相，并留下身份證復印件，以確認培訓學員的真實有效。在開班的當天，每人免費發放一個學習袋，內裝家政服務員培訓用書、筆記本、筆。由學員本人在培訓臺帳上簽字，并且每天上課都點名考勤，最后學員簽字認可。這樣做的目的，就在于使我們上報名冊中的學員確為培訓過的農民學員，對那些事后更進一點核對不符合文件要求的學員，就算是參加了培訓，我們也刪除了。