班級鑒定精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的班級鑒定主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：班級鑒定范文

初做班委，我覺著這是個人都可以勝任的工作。做了班委后我才發現，事情原來不是那么簡單的。每一個植物都有他從在的比可能性，換句話說每一項工作都有它存在的必然性。剛做副團支書時聽做過的同學說他副團支書其實沒有什么工作做的。我想可能是吧。但是在我做副團支書的這一學期這句話卻沒有發生在我的身上，我不知道這是不是一種慶幸。我想只要你認為你在這個班級很重要，那么不論你是否做過什么，或者沒有實實在在干過什么，或者你僅僅是想過但是沒有用實際行動去證明過。其過程已經值得你欣慰得了，結果的好壞是沒法用實際去評說的。唯有心才能感受到自己是否值得。

回味做班委工作的這一學期，有過失敗，有過成功，有過自信，有過彷徨，同其他班委有過分歧，甚至意見不合有過心理矛盾。現在想想與人相處真可謂是一項大學問啊!聽很多現已成功人士介紹與人相處之道，其總的來講就是：凡事謙和，虛心，自信，有積極的工作態度，在工作或生活中必能贏得別人的尊敬和擁戴。這些經驗之談通過一學期與其它同學傾心交往，真的受益匪淺啊!我想只有做過才能感受到這種成就于心的成功的、所帶來的喜悅。

我的工作的主要任務是會議記錄和協助其他班委組織和開展活動。這一學期比較特殊，因此工作也么有想象中的那么難做。中秋節組織同學們外出踏青，端午節碓臼鵒游玩，班級特色的素質拓展活動等等。每一項活動都是個個班委互相協作的結果。給我印象最終深刻的是那次素質拓展活動刺激又開心。很多時候，當我們感覺學習壓力很大時，但我們迷茫彷徨時，一切都感覺無助時。我想這一刻一起藏在心底的抑郁都將淡去。我們班是一個缺少感動卻又無處不存在感動的班級。有同學生病時，有人問候。有同學學習感覺困難時，有人愿意無償提供幫助，有同學心里壓力很大時，有同學愿意去聆聽他或她的煩惱。在這樣一個充滿愛心的班集體你能不為它感動么!我想這也許又是我的一項收獲。這學期我收獲感動，收獲成熟。

第2篇：班級鑒定范文

XXX同學在大學三年的學習生涯中，在思想上積極上進，關注國內外的重大消息，積極向上，主動學習黨的重大方針政策。在學習上XXX同學很明確自己的學習目的和目標，對自己的未來有著明確的認識和努力方向，為此不斷付出，不斷學習來豐富自己的學識，在專業課上黃永震同學有著優秀的鉆研意識，有著較強的鉆研能力和創新能力，并且在實踐上也有著動手能力。

在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強，并有著樸素的生活作風，不驕不躁。

最后，希望在以后的工作和學習中，繼續保持并發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

該生來校以來,表現很是突出,大學的生活雖是爛漫,但是你自制力很是好,很優秀..畢業在即,希望你在你的以后的人生到度上,越走越好,越走越有光彩!!

該生在校期間，熱愛祖國，政治思想覺悟高，積極參加各項思想政治學習活動。嚴格遵守國家法規及學院各項規章制度。努力學習，刻苦鉆研、勇于進取。平時尊敬老師，團結同學。在臨床學習和工作期間，持著主動求學的學習態度，積極向臨床上級醫生學習，關心病人，恪守醫德，精益求精，全面發展。

第3篇：班級鑒定范文

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學生的自我鑒定是個人在一個時期，一個年度，一個階段對自己的學習和工作生活等表現的一個自我總結。那么自我鑒定該怎么寫呢?下面小編給大家分享一些高校登記表自我鑒定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高校登記表自我鑒定1四年的大學生活似彈指一揮間，轉眼大學生活就該結束了。回首這四年的大學校園生活，有期待，有迷茫，有歡笑，有悲傷，有成功，有失敗。四年的大學生活讓我在各個方面都提高很多，以下就是我對這四年大學生活的總結與鑒定。

在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完整、適應能力強、具有團體協作精神的青年。

學習方面，我努力認真地學好每一門專業課，基本掌握了心理學方面的一些基礎知識以及心理咨詢方面的一些實用技巧與技術。在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養，通過了全國英語四級考試。同時，我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具，能夠熟練運用office軟件。四年的大學學習生活雖然即將結束，但并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。

工作方面，我積極參加各種實踐活動。大學四年中，我參加了不少的校內活動和社會實踐活動。參加校內的活動可以認識更多的同學，增加了與其他同學交流和向其他同學學習的機會，鍛煉了自己的交際能力。利用寒暑假和節假日，我參加了一些社會實踐活動，做過志愿者、促銷員、調查員等等。這些各式各樣的社會實踐活動鍛煉了我的口才和交際能力，大大提高了我為人處世的能力和綜合素質，為我今后的工作打下了堅實的基礎。我會繼續努力學習，不斷充實自己，完善自我。

身體和心理方面，大學四年里，我積極參加學校、系和班級里組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，我鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展需要。日常生活方面，我能夠與同學和睦相處，互相學習，共同進步。

對于一名大四畢業生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這大學四年學習生活的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的每一步。

高校登記表自我鑒定2光陰似箭，轉眼大學生活即將過去了，本人從進入大學以來，一直以嚴謹的學習態度和積極的工作熱情投身于學習和工作中，雖然有過成功的喜悅，也有過失敗的辛酸，然后日益激烈的社會競爭也使我充分認識到，若想成為一名德智體全面發展的優秀大學生，這些鍛煉都是很基礎的和必要的。大學時期的所學、所感、所悟將指導我一生受用!

在學習上，憑著對知識的渴望和追求，我一向嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，為把自己，變成一個掌握現代信息和職業技能的合格，我牢固掌握了本專業的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯系實際。

在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我還積極參加學校、社會組織的各種網絡設計比賽，并獲得獎勵，為學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風;為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。

在體育方面，認真參加、學習學校開設的體育課程并圓滿完成任務，積極參加各項課外活動，并不斷豐富自己的閱歷。年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

高校登記表自我鑒定3回首四年的大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

學習上，從大一開始，我就一直認真學習，成績一直名列前茅，每年都獲得獎學金。對知識的渴望，促使我不斷學習新的知識，以鞏固我的專業素養，為把自己培養成為一個合格的土木人而奮斗。在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

工作上，我很榮幸擔任本班班長，在近三年的時間里，我熱心幫助同學處理學習和生活上的問題，積極找老師談話，負責處理好班級里的大小事情。同時，也經常組織一些團日活動、班級春游、班級聚餐、主題班會等活動。在活動中緩解學習的壓力，放松心情，同時給自己的大學生活增添色彩。在學院，我也擔任過建模部部長等職務。期間，組織干事例會，組織全國建模大賽培訓，以及組織數學趣味競賽等活動。

大學期間我還做了幾份兼職，像服務員、酒店服務員、學校后勤部門、家教等。一方面，為了補貼我的生活費減輕家庭負擔，另一方面，也讓我提前進入社會，鍛煉我的毅力和社會交往能力，并且也能增長見識。

作為一名即將畢業的大學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

高校登記表自我鑒定4從20__年入校就讀以來，我一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身于學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發展的優秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鉆研業務。勤奮刻苦，成績優良;班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。今后我一定發揚成績，克服不足，爭取更大進步。

在大學期間，我認真學習，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力，也獲得大家的認同。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還自學photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自己的個人站點。在英語學習上，我堅持閱讀英文報刊，提高自己的科普知識和閱讀能力。

在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在狀態，這些都是我將來工作的重要本錢!

我的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業的20__年應屆信息管理專業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。

大學的回憶美好卻短暫，我會牢記它留給我的優良傳統，我一定會繼續努力實現自己的夢想。

高校登記表自我鑒定5悄然溜走的歲月，轉瞬即逝的年華。轉眼間大學生活就要結束了，離校之前，該好好的給自己作個鑒定，及時給自己定位，規劃好未來。

回顧過去，在學校、老師與同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這四年多的大學生活里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。

在學習上，憑著對知識的渴望與追求，我一向嚴于律己，勤奮好學，成績優異，連續四年獲得校獎學金。平時我還非常注重英語能力的培養，涉獵了大量英語方面的課外書，并通過了國家英語六級考試。同時我還利用課余時間閱讀了大量文學名著，拓寬自己的視野，并自學各類與平面設計相關的軟件，以進一步完善與本專業相關的知識體系。

在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我還積極參加學校、社會組織的各種網絡設計比賽，并獲得獎勵，為學校爭光，得到了學校、老師與同學們的認可。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風;為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。

第4篇：班級鑒定范文

轉正定級自我鑒定模板一

又到一年暑假時，轉瞬間，離開大學校園一年整，走上工作崗位也一年了。

工作一年來，在領導的教導和培養、在同事的指導和幫助下，我的思想得到進步，工作能力也長足提高。現將本人一年來的思想、工作和學習情況簡要匯報如下：

一、思想上：

我緊密的團結在黨支部的周圍，在黨支部組織的幫助和指導下，深入學習了科學發展觀。同時，我時刻關注國家大事要聞，用科學發展觀看待問題、分析問題。工作閑余時間，我自學哲學、xxx思想概論和xxx理論，思想上得到進步。我從思想上支持國家和平統一，以及贊同胡總書記倡導的和諧世界的觀念。

伴隨哲學思想觀念的提升，我的個人修養、個人思想素質也得到進步。我認識到社會與學校的區別，工作態度和學習進步的連帶關系等等。

二、工作上：

我積極鞏固大學四年學習的理論知識，結合工作需要，不斷學習新的所用知識、并很好的運用的工作中。應屆畢業生參加工作，最大的難題在于缺乏工作經驗，以及如何將所學理論知識運用于實踐。在實際工作中，領導對我細心教導，同事耐心指導，讓我迅速的融入到工作團隊中，工作能力迅速提高。三、學習上：大學畢業并不等于不再需要學習。人的一生是不斷學習與進步的一生。一年前，雖然我畢業離開了校園，但我并沒有放下進步的源泉。剛到公司時，我盡力做到溫故而知新，鞏固了所學51單片機知識。隨著工作內容的變化，不斷學習了一些新的技術。比如auto cad的使用、vt的sdk三維開發等。

過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。初入職場，難免經驗不足，造成與本職工作的要求存在一點差距。但這一年時間也讓我不斷成熟，處理問題考慮更全面，專業技能也得到了加強。

我要感謝公司領導的悉心栽培，以及同事的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。我深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻，為公司創造真正的財富，同時也為自身謀求一個更大的進步。

轉正定級自我鑒定模板二

一年的見習期就要到了，現就本人在這一年里的工作情況先作一整理，并做如下自我鑒定：

在這一年里，我經歷了從學校到企業、從學生到員工、從理論到實踐這三個轉變，圍繞著這三個轉變，我始終保持良好的心態，一步步成長。

我于20xx年6月開始到xx-x公司工作。在開始幾個月的工作和學習當中，在各位領導和同事的指導和關心下，學習專業知識，向前輩請教經驗，向同事學習專業技巧，正是在這個過程中，認識到自己不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力，并且很快認識并融入這個團隊，為我以后的工作樹立一個良好的開端.

通過一年的見習，使我對專業發展概況有了比較深層次的感性和的理性認識。在這段時間里，無論是思想上、學習上還是工作上都在實踐中得到了鍛煉和提高，取得了長足的發展和巨大的收獲。在這一年中，我努力提高自已的理論知識和專業水平。

在這一年里，我主要是從事涂裝方面的工作，并且積累了一定的工作經驗.這些經驗對我來說是彌足珍貴的。

第5篇：班級鑒定范文

熔點測定是一種常用初步鑒別藥物的方法，所測熔點受結晶和測定條件影響大，有許多化合物的熔點相近，易混淆。利用反應生成難溶于水的衍生物，測熔點，增加專屬性，幫助判斷。生物堿類常用四苯硼鈉和芳磺酸類與之反應，測熔點；

2、旋光鑒別

手性碳原子旋光測定鑒別；

3、沉淀反應和顯色反應

常用生物堿沉淀試劑：KI-I2，KBiI4，KhgI3和苦味酸試液，其他還有磷鎢酸、磷鎢酸鉬、鞣酸、HgCl2等試液，利用沉淀顏色和結晶情況鑒別生物堿；

顯色反應的顯色試劑：甲醛硫酸試液，濃硝酸、濃硫酸等；

4、光譜分析

用UV和IR等分析鑒別。

5、色譜分析

第6篇：班級鑒定范文

關鍵詞：無梁樓蓋；有限元分析模型；SLABCAD；等代框架法；理正人防；戰時功能

中圖分類號：O242文獻標識碼： A

隨著我國國民經濟高速、持續的發展，城市建設的規模和水平不斷的提高，城市地下空間的利用越來越受到人們的重視。與此同時，人們對城市防災抗災、防空襲的認識也不斷的增強，作為人民防空事業物質基礎的人民防空工程，特別是作為城市人防工程重要組成部分的人民防空地下室的建設總量和規模不斷增大，無梁樓蓋因其便于機電管道布置、增加地下室凈高的優點在工程中被廣泛運用。因此，選擇合理的計算分析與設計方法，也成為各人防設計單位進行深入研究和探討的課題。

本文所述為津南區辛莊示范鎮二期汀芳花園地下車庫人防工程，平時使用為汽車停車庫及相關設備用房，戰時為甲類二等人員掩蔽所、移動式人防柴油發電站，預定設計防護等級為核、常5級，頂板以上平均覆土深度為0.6m。

1 結構分析計算的指導思想

1.1結構分析的指導思想

本工程由于埋深較淺，其上覆土為回填土，不能產生土拱效應，故覆土按土柱理論簡化為豎向荷載作用于頂板上，分析時將土與防護結構分開，并將來自地面的空氣沖擊波超壓轉化為作用在防護結構上的等效靜荷載，作用于防護結構的分析計算方法，求結構的內力。

防護結構的設計中，通常都是應用等效靜荷載法來簡化常規武器爆炸的超壓荷載和核爆炸空氣沖擊波荷載，然后施加在防護結構上進行分析計算。

1.2.戰時荷載工況分析

戰時荷載組合工況下，甲類防空地下室需考慮常規武器和核武器爆炸動荷載的分別作用，并取各自的最不利效應組合作為設計依據。常規武器是指核武器以外的一切武器，防空地下室抵御的常規武器主要指航空炸彈。核武器爆炸地面空氣沖擊波、土中壓縮波最主要參數是超壓值，防空地下室抗力等級是按不同超壓制劃分的。兩種情況組合計算后，核爆炸沖擊波作用結果最為不利。

表1－1 戰時防護結構等效靜荷載組合

2 有限元法分析模型的分析計算

應用復雜樓板有限元分析軟件SLABCAD。

本工程按照實際建筑圖建模，選取具有代表性的一個構段進行分析。建模的材料特性有鋼筋混凝土的物理力學特性：C35平時彈性模量（戰時彈性模量為）；鋼筋的物理力學特性：采用HRB400級，彈性模量。

PMCAD中建模時在軸網上布置100mm×100mm的虛梁，虛梁無剛度、無自重、不參與結構計算。作用為：提供樓板的邊界信息；傳遞上部結構的豎向荷載；為有限元計算的單元劃分提供必要條件。將無梁樓蓋板定義為“彈性板6”，板厚500mm。設置“板柱―剪力墻”結構體系進行計算。

在采用SATWE對結構進行整體計算后，采用SLABCAD進行補充計算分析。讀取SATWE計算數據，進行補充建模輸入柱帽；以1000mm單元劃分精度、采用四節點和三節點，在既能夠保證分析精度，又能夠適應復雜邊界情況的前提下，對樓板進行單元劃分；按照板彎曲單元進行有限元分析。

3 采用等代框架法用理正人防進行分析計算

實際分析計算中,同時運用理正人防結構分析計算程序。將無梁樓蓋柱列方向上的板帶假象為“扁梁”，且與柱連接成框架梁，同時忽略板平面內的軸力、剪力等薄膜力和扭矩的影響，形成一個雙向交叉的“板帶―柱”框架體系。在此基礎上，將“板帶―柱”框架簡化為具有等代柱和等代梁的框架結構；應用等效靜載法，將核爆炸沖擊波形成的土中壓縮波等效靜荷載防護結構所受靜力荷載組合，作用在結構上；取單榀框架，簡化成單自由度結構體系進行內力分析計算。

應用理正人防程序，對核爆炸空氣沖擊波形成的土中壓縮波等效靜荷載作用下的分析計算。

4 計算結果的分析

為清楚反映有限元分析法和等待框架法兩種戰時工況計算結果，現將兩種方法的戰時工況下內力分析計算結果列表如下

表4－1 戰時工況下兩種內力分析計算結果對比表

注：彎矩值±號原則為彎矩圖左上為負，右下為正；剪力值±號原則為左上為正，右下為負。

由表中兩種內力分析計算結果對比，可以得出以下結論：

從彎矩等值線可以看出，采用SLABCAD樓板有限元分析結果的內力分布與概念分析結果基本一致。

采用等代框架法用理正人防進行分析計算，在邊跨的位置出現端支座的負彎矩較大而跨中彎矩相應變小的結果，正是由于內力分析時程序按單自由度的線剛度進行內力分配，忽略了周邊結構的影響；同時分析時需要多次簡化和等效，故使得中間各跨的彎矩均較大。

5 結語

根據計算分析的結果，以及此類防護結構工程特點，通過對兩種常用分析計算方法的介紹，可以簡單分析其優缺點：

采用等代框架法用理正人防進行分析計算在求解豎向荷載下無梁樓蓋內力時，顯得簡單而實用。但是該軟件是按近似分析方法編制，分析時需要多次簡化和等效，并受限于簡化規則所形成的單自由度體系，無法進行結構整體分析，忽略了周邊結構的影響，如多跨之間的內力傳遞及相互約束、樓板局部開洞對結構的影響等，故計算結果整體偏大且對結構的復雜部位是無法進行分析的。

采用復雜樓板有限元分析軟件SLABCAD進行分析計算，能夠建立更符合實際情況的數學分析計算模型，對防護結構進行整體受力分析，對于不容易劃分板帶的復雜平面結構的分析計算更是如虎添翼，故此法可以稱為一種較好的實際工程分析計算方法。但是建立模型時操作相對復雜，對柱網相對規則的結構，不如傳統的等代框架近似分析法實用。

參考文獻

[1] 于振洲，金光豪編著.《地下車庫無梁樓蓋結構設計技術措施》.中國建筑工業出版社，2012年

[2] 曹繼勇，張尚根編著.《人民防空地下室結構設計》.中國計劃出版社，2006年

[3] 北京市建筑設計標準化辦公室.《防空地下室結構設計手冊》.中國建筑工業出版社，2008年

[4] 張維斌，李國勝編著.《混凝土結構設計指導與實例精選》.中國建筑工業出版社，2007年

第7篇：班級鑒定范文

[關鍵詞]：工程檢測鑒定加固

中圖分類號：TN934.85文獻標識碼： A

1 工程簡介

盤錦市某中心業務樓原設計用途為休閑式酒店，其主樓為一棟總層數12層（局部13層）的鋼筋混凝土框架-剪力墻結構。現使用單位擬對該建筑進行局部改造和裝修，主要涉及主樓二層的4-1/7-1/F-G軸線范圍內改作密集架檔案室，見圖1。為此，委托進行該建筑的改造鑒定并提出相應的加固處理方案。

2 工程特點

該項目屬建筑物局部改變使用功能，使與原設計預期的要求有較大的差距，應對其進行科學的、客觀的評價、鑒定。根據鑒定的結果，采用有效的加固、補強、維修等措施進行處理，以提高結構的功能，延長建筑物的使用壽命。

3 檢測鑒定

依據《建筑結構檢測技術標準》GB/T50344-2004的要求，采用相應的檢測規范進行現場檢測，對局部混凝土柱、梁和板進行強度檢測，并進行構件中鋼筋配置檢測，同時進行結構布置、結構尺寸及結構方案的調查。

依據現場檢測和實驗室試驗，提出進行結構驗算的相關數據，同時結合使用單位的要求，按現行設計規范進行計算分析。經過驗算得到1層樓板和梁柱出現承載能力明顯不足問題，具體的部位和配筋不足量見表1~表3。

圖1主樓1層平面布置圖，單虛線框內為檔案室

表11層4-1/7-F-G軸間樓板配筋不足表

備注：原配筋和計算配筋均按冷軋扭筋fy=360MPa計算，板厚保守地按100mm計算。

表21層框架柱配筋不足表

備注：原配筋和計算配筋均按HRB400（fy=360MPa）計算。

表31層梁配筋驗算不足表

備注：原配筋和計算配筋均按HRB335（fy=300MPa）計算。

F-7-8梁頂填充墻將改建為200mm混凝土墻，因此該梁可不做加固。

8-F-G梁的截面尺寸為450×600mm。

4 工程特點

針對局部改造造成部分結構構件承載能力不足進行的補強處理，該項目具有以下特征：

(1)下部結構物無明顯損壞、損傷，需加固的結構構件基材理想。

(2)要求施工速度快，工期短，盡量不影響其他部位的施工，節省工程投資；

(3)加固部位的樓板、梁柱等混凝土澆注表面，內部填充墻未砌筑，加固方法不受限制。

5 加固處理

針對1、2層結構存在承載能力問題的構件，依據《混凝土結構加固設計規范》（GB 50367-2006）和《混凝土結構設計規范》（GB50010-2002）進行補強設計，對4-G鋼筋混凝土框架柱采取外粘型鋼加固法，對表3中的其他框架梁和次梁均采用粘鋼加固法與粘貼碳纖維補強技術相結合的方法，對檔案室樓板采用粘貼碳纖維補強方案，具體的加固方法如下：

5.1粘鋼加固法

(1)簡介

粘鋼加固法是用結構膠把鋼板粘貼在構件外部以提高結構承載力的一種加固方法。常用的膠粘劑是以環氧樹脂為主配成的。這種加固方法的優點是加固后幾乎不改變結構的外形和使用空間，卻能提高結構構件的承載力和正常使用階段的性能，施工簡單、快速，對生產和生活影響小。

(2)粘鋼加固法施工工藝流程

構件打磨剔鑿后形成堅實、光滑、平整的混凝土面層。

鋼板表面打磨除銹，用脫脂棉絲蘸丙酮擦拭

將基層處理好的鋼板用卡具壓緊在構件表面,并焊接

將鋼板邊緣與混凝土間用封縫膠封死,每隔一段距離留設灌膠孔,出氣孔用壓力泵將灌鋼用膠灌注進鋼板與混凝土間縫隙,待注滿之后迅速封閉注膠孔.

粘貼鋼板膠在不同溫度下固化時間不同，固化過程中不得對鋼件有擾動

固化后用小錘輕輕敲擊鋼板，以聲音判斷粘結密室度

檢驗合格后對所有檢驗合格后對所有鋼板涂刷防銹漆

5.2 粘貼碳纖維補強技術

(1)簡介

碳纖維加固法是一種將高強度碳纖維織物通過其配套樹脂粘貼于被加固構件表面的一種新型加固方法。它適用于鋼筋混凝土結構、砌體結構、鋼結構、木結構等各種結構形式的補強修復，主要應用于受彎、軸心受壓大偏心受壓及受拉構件的加固，既可大幅度提高結構承載力，也可作為結構抗震加固的一種有效途徑。

本工程碳纖維加固工法廣泛應用于鐵路、道路、橋梁、公民用建筑，加固用碳纖維布和粘結材料其物理力學指標應滿足《混凝土結構加固設計規范》GB 50367-2006，且分別為I類碳纖維和A類碳纖維粘結膠。

(2)粘貼碳纖維施工工藝流程

打磨剔鑿后形成 堅實、光滑、平整的混凝土面層

使用角向磨光機，磨掉棱角成R≥20mm，防止應力集中

如有坑洼不平處可使用找平膠找平，碳纖維粘貼前保證平整

準確計算單位時間內碳膠使用量，防止碳膠提前固化

均勻涂刷，拒絕流淌，保證滲透碳纖維

第8篇：班級鑒定范文

    1薄板定位優化模型的建立及計算流程

    1.1“N-2-1”定位原理柔性薄板沖壓件的定位模型如圖1所示,P為工件的自身重力(不考慮“夾頭-零件-定位點”之間的摩擦力及其它外力作用)。M1和M2為兩個定位銷,分別限制工件x,y方向的平移自由度和工件繞z軸的轉動自由度。L1,L2,…,LN為N個定位點,限制剛體運動的其它3個自由度。當N=3時即為傳統的“3-2-1”定位原理,因薄板的易變形性,適當的過定位是必須的,所以“N-2-1”中的N一般大于3。

    1.2基于有限元分析的優化模型

    在基于“N-2-1”定位原理的定位點優化中,主要是優化第一基準面上N個定位點的數目和位置使得薄板件在重力和定位誤差作用下整體變形最小。本文中采用ANSYS為分析平臺,建立工件和裝夾系統的有限元模型,利用SHELL63單元對薄板進行網格劃分,模擬柔性薄板件定位時的變形特性。基于N-2-1定位原理的定位點優化問題有N個連續變化的設計變量。車身覆蓋件通常是尺寸大、形狀復雜的三維零件,如果設計變量采用有界連續量,在有限元分析時難以處理,優化的計算量將很大。本文中以柔性零件的有限元模型中的節點集合作為變量的選擇范圍。由于柔性件定位位置的優化包括定位點數目優化和定位點的布局兩個方面,對于這樣的雙目標優化問題一般采用協調曲線來尋找最優設計方案[10]。協調曲線如圖2所示,其中S點就是優化目標點。本文中所研究的優化約束條件有:設計變量的選擇范圍必須位于由有限元模型確定的節點集合中、同一方案中設計變量不能選擇相同的點、工件實際最大變形量要小于所允許的最大變形量。設由有限元節點構成的決定設計變量的可行域

    1.3基于ANSYS/APDL的遺傳算法

    遺傳算法最初是由Michigan大學的John.H.Holland教授提出來的。它是一種模擬達爾文的生物進化論中生物的“適者生存、優勝劣汰”的進化過程而得出的自適應概率優化技術。與傳統算法相比,遺傳算法不直接作用在變量本身,而是利用變量的某種編碼技術,而且不依賴于問題的梯度信息,僅通過適應值信息就可以實現的一種算法。本文在APDL環境下采用整數編碼方式編寫遺傳算法,編碼用的整數代表變量取值在離散集合中的序號數。相對于常用的二進制編碼,整數編碼具有搜索空間小、操作方便、過程直觀等優點。

    2數值算例及優化結果分析

    首先考慮一個長寬都為1m、厚度為1mm的二維薄板件,彈性模量為2.06×105MPa,泊松比為0.3,密度為7.8×103kg/m3,重力加速度g=9.8m/s2。為評估薄板的整體變形,本文選擇4個頂點、各邊4等分點及中心點共17個測點。取允許的最大變形量ε=4mm。然后采用同樣的方法對弧形截面的工件進行優化分析。

第9篇：班級鑒定范文

我們講究的是性價比

身處Android陣營，不斷被拉高的硬件配置成為了許多廠商宣傳產品的賣點之一，但對于消費者來說足夠用的硬件性能與可承受的定位區間才是他們所關心的問題。海爾W910采用高通驍龍最新Krait構架與28納米制程的1.5GHz雙核處理器，1GB內存的配備足以保證各種程序的流暢運行。8GB的內置存儲空間雖然略有些“小氣”，好在W910可以通過Micro SD卡再次進行擴展，節約成本的同時，也使消費者在資金使用上更為靈活。

如果說內在的硬件性能無法令人第一時間感受到，那么W910正面4.5英寸的顯示屏幕足以滿足許多人對“大面子”的追求。分辨率為1280×720的IPS屏幕（像素密度為326PPI）正面覆有第二代康寧大猩猩玻璃（iPhone4S使用的為第一代康寧大猩猩玻璃），據康寧官方介紹，新一代產品采用化學強化，通過離子交換技術自收縮防止裂紋擴散，實際測試使用鑰匙等硬物無法對它造成明顯的傷害，但換用石子等硬質顆粒摩擦會形成細微的劃痕，使用時需要特別注意，貼膜or不貼膜，是個問題！

設計巧妙亮點多

海爾W910的造型中規中矩，整體設計放眼至采用Android系統眾多機型中來看有種似曾相識的感覺。機身正面并未設置任何實體按鍵，Android常規三鍵會在系統運行時會以虛擬觸摸的方式顯示在屏幕底端（虛擬按鍵占用了96像素，W910實際顯示分辨率約為1184×720）。正上方為聽筒，光線感應器及前置30萬像素攝像頭均羅列在聽筒的左側。由于W910采用封閉式機身，確定麥克風的位置著實費了一番功夫，它隱藏在屏幕下方偏左的位置，屏幕上為其特別預留了拾音孔。在通話過程中拾音效果較為理想，嘈雜環境中可以有效的避免環境雜音，只是對回音的抑制力稍弱一些。

以黑色為主打色系的機身邊緣鑲有一圈亮青色的裝飾帶，使W910瞬間變得時尚、活潑起來，機身上部的3.5mm的耳機插孔、左側的Micro SD與SIM卡插槽、右側Micro USB接口上均設有橡膠材質的保護蓋，達到了IP54的三防級別，應付許多生活中經常遇到的場景沒什么問題。后置800萬像素攝像頭以金屬板作為底襯，具有LED補光燈、支持1080P視頻拍攝等功能，略微凸起的構架使后蓋呈現出枕狀效果，中部的防滑紋理和下方海爾與360的Logo組成了W910后背獨特的風景。

由于提供了IP54級的保護，W910的電池不可拆卸，內置1760mAh的鋰電池在常規待機時，電量消耗近80%集中在4.5英寸的“面子”上，配合省電王的一系列設置，可以達到33小時左右的正常使用時間，哪怕是一天一充也符合現今大屏Android智能手機的續航狀況，硬件耗電量在軟件層面僅能開源節流而非永久性改變，這點需要注意。

360在其中

既然海爾W910屬于奇虎360特供機，那么系統內自然少不了搭載大量360軟件，這其中不僅包括熟悉的360手機衛士、省電王、瀏覽器等產品，還有許多新面孔，如360系統桌面、360通訊錄、360日歷+，在為用戶提供便捷、安全、實用的使用環境時，也在逐步引導用戶的應用傾向與使用習慣，但它并沒有排他性，在W910中可卸載部分應用程序并安裝使用其他功能類似的軟件產品，打造符合個性的機器。