競爭上崗演講材料精選(九篇)

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第1篇：競爭上崗演講材料范文

一、 指導思想

管理人員的選拔，以管理隊伍“四化”方針和德才兼備為標準，樹立正確的用人導向，開闊用人視野，拓寬選人渠道，著眼于建立和完善有利于優秀人才脫穎而出的選人機制，本著公平、公開、平等、競爭、擇優的原則，采用考試、考核相結合的辦法，把素質好、文化水平高、領導能力強、成績突出，群眾公認的員工選拔到管理人員行列中來，逐步建立起富有生機和活力的用人機制，激勵員工愛崗敬業、開拓進取、奮發向上，培養一支精干、高效、富有創新精神的人才隊伍。

二、成立競爭上崗領導小組

為配合競爭上崗的需要，中心將專門成立競爭上崗領導小組，組長由中心主任擔任，成員包括各部門負責人，領導小組下設競爭上崗工作小組。

三、基本程序及方法步驟

1、公告，大會動員

為使廣大員工積極支持、踴躍參與公開競爭，中心將競崗公告到各收費站，由各收費站組織召開動員大會，有關部門派員參加，宣傳競爭上崗的目的、意義，統一思想，提高認識。

2、公布職位，組織報名

中心按實際工作的需要，公布競爭的職位、資格條件和競爭上崗的方法步驟等。由個人自愿向本單位報名，也可采取個人報名、群眾舉薦和組織推薦相結合的辦法報名。

3、資格審查

資格審查由競爭上崗工作小組對各收費站報名員工逐個進行審查，凡符合條件參加競崗的，經收費站初審后，報競爭上崗工作小組審核。

4、命題考試

對資格審查合格者，中心將組織進行考試，考試的內容包括公共知識、收費業務理論知識和技能，分析、解決問題的能力以及文字表達能力等方面的情況。筆試滿分100分，按60%計入總成績。競爭各職位名額的多少與筆試成績的高低按1：2的比例確定參加演講人數和確定考察的對象。

5、演講答辯

考試合格者將進行演講答辯，競崗者經過1-2分鐘的自我介紹，闡述做好競爭職位工作的思路和設想后。以隨機的形式抽取五個演講主題中的其中一個題目進行5分鐘的演講；評委也將現場對演講人提1-2個問題。主要測試競崗者分析解決問題的能力（40%），應變能力、邏輯思維能力（25%），語言表達能力（25%），臺風（10%）等。演講成績比為分值，滿分100分，按20%計入總成績。演講答辯順序上級相關部門領導組成的5-9人的評委對競崗者進行評分，每位評委采取獨立打分，去掉一個最高分和一個最低分，取其余評委的平均分作為競爭者演講的得分。

5、民主測評

根據筆試和演講答辯的結果，對崗位候選人進行民主測評。在本中心內，對競爭人選平時的德才表現、工作實績、業務能力和職位要求進行民主測評，充分發揚民主，廣泛聽取各方面意見。參加測評的人員一般應包括競崗者原單位員工及領導。民主測評結果實行表格量化計分，對擬任職位設“勝任” （100-81分）、“基本勝任” （80-60分）和“不勝任”（60分以下）三種評議讓群眾選擇。群眾評價得分為收回有效的記名打分表的平均分，無記名打分表現為作廢，參加群眾評價打分的人數應不少于本收費站人數的60%。群眾評價成績量化為分值，滿分為100分，按10%計入總成績。

6、組織考察

考察由競爭上崗工作小組負責對各參加競爭上崗人員進行考察，考察內容包括思想政治素質、業務能力水平、工作實績，特別是要考察與任職位相關的素質和能力。考察情況量化為分值，滿分100分，按20%計入總成績。

7、人選初定

組織考察完畢之后，競爭上崗領導小組根據競爭者的總成績從高到底，按與競爭職位1：1的比例確定任職人數，并根據競爭者的實際情況和職位的要求確定具體職位的任職人選。

8、任前公示

任職人選在中心（包括收費站）進行公示，聽取全體員工的意見。公示時應一并公布競爭上崗的成績。公示時間為一個星期。公示期間，對當面向競爭上崗工作小組反映被公示管理人員的問題或署真名檢舉揭發的材料，競爭上崗工作小組要認真組織力量調查核實，對反映不具體的匿名材料，一概不予受理。

9、試用與任命

公示選拔的管理人員實行試用期制，試用期為三個月，期間享受的待遇，為新崗位的津貼和原崗位的工資構成。試用期滿后，考核合格者，按有關規定辦理轉正手續，簽訂正式合同。不合格者，按原職別回各自的工作崗位。

四、工作要求

1、加強領導，嚴密組織。

公開競爭上崗的工作涉及面較廣，為了保證這項工作的順利進行，中心各個部門，各收費站要高度重視，加強領導，嚴密組織。

2、加強監督，嚴肅紀律。

第2篇：競爭上崗演講材料范文

關鍵詞護士長；競爭；醫院管理

1醫院基本情況

本院編制床位500張，開放床位500張，15個護理單元，近300名護理人員，是一定綜合性三級乙等醫院，集醫療、科研、教學于一體，多年來本院護士長任職均按傳統的論資排輩，護士熬過一定年份就可以自然任職，造成護士隊伍年齡結構老化，而建立公開、公平、公正的競爭機制使能者上，庸者下，這一舉措排除了論資排輩，而是好中擇優，讓優秀人才脫穎而出，改變了傳統模式下護士長任職終身制，論資排輩的被動格局。

2組織實施

2．1組織運動

明確護士長、副護士長的競聘條件及崗位職責，并對符合條件的所有護士做動員，統一思想，達成共識。對競聘條件及崗位職責的主要內容作詳細講解，明確護士長選拔資格要求，鼓勵護理骨干積極支持和參與競爭，在護理人員中，進行層層發動，營造一個良好的競爭氛圍。

2．2確定崗位

在確定護士崗位、職數、任職資格的前提下，實行公平、公開、公正、平等競爭。我院確定在外科護理系統8個崗位進行護士長競爭上崗，入選后即聘用，聘用期二年。

2．3資格審查與篩選

參加護士長競爭上崗人員除強調政治條件外，護齡要求5年以上，具備大專以上學歷及護師以上專業技術職稱，年齡在40歲以下。

2．4報名與推薦范圍

參加競爭上崗人選采用個人自薦和科室提名推薦，報名不受科室限制，全院凡符合任職條件的護理人員均可以參加競爭任何一個護士長崗位，報名人員30人。

3競爭聘任操作程序

3．1組織筆試和競職演講

我們對報名參加競爭上崗的30人進行政治理論，管理水平，相關業務知識的筆試。然后舉行護士長競職演講。評委由院黨政領導，院紀檢人員，高年資醫護專家共9人組成，對30位競職者的儀表，政治思想水平、語言表達能力，工作經驗等四個方面進行當場評分，并當場公布分數結果。

3．2民主測評

為體現群眾意愿，保證聘任嚴肅性，成立民主測評考察小組，分別對30名競聘護士進行民主測評和考察，分群眾測評和領導測評（其中群眾測評范圍為臨床醫技各科工作人員，領導測評范圍為院領導班子成員），對競聘護士能否聘用，是否可以培養發表自己的意見，對她們的“德、能、勤、績”四個方面及不足之處作進一步了解，最后體現公平、公正、擇優的原則、計分實行百分制，將筆試、面試和民主測評（群眾測評20%，領導測評20%）進行量化，按分制占30%、30%、40%比例計算總分，將前8名入選者形成書面材料交報院黨委最后決定人選，并在院務公開欄公開，各科護士長任職人選。

3．3組織聘任

對公示合格的護士長，由護理部與她們簽定聘用書，實行聘任制，聘期二年，定期考核，動態管理。

4效果

4．1護理管理隊伍結構優化合理

護士長隊伍平均年齡由原來的40.5歲下降到35.7歲，其中最小年齡由30歲下降到27歲，40歲以下人數由原來的6各增到10名，大專以上學歷由原來的70%提高到96%。

4．2提高護理管理水平

能把撐好識人、用人、育人的各個環節，以達到用人所長，人盡其才、才盡所用的管理效能，使一些年富力強的護理骨干走上護理管理崗位，她們文化水平高、觀念新、精力充沛，善于接受新事物，敢于創新，有力推進醫院護理現代化實現的進程。

4．3促進觀念轉變

這次競爭上崗，打破護士長任用終身制，使她們珍惜自己的崗位，嚴格要求自己，事業心和責任感增強，工作積極主動，對促進醫院的科室管理和提高護理質量都起到積極作用，過去護士長由領導任命，現在護士競聘上崗，工作積極主動，在群眾中樹立起良好的護士形象。

4．4形成良好的用人機制

這次護士長競爭上崗，公示制和任期制，樹立“公開、公平、公正”的選人用人觀念，創造一個公平、平等、競爭、擇優的用人環境，改變管理干部長期囿于一個崗位，促進護理管理隊伍的流動的新陳代謝，為我院人才資源戰略開發邁出堅實一步。

4．5促進護士長加強學習，提高業務與管理水平

實行護士長競聘上崗后，護士長責任更重，在當今隨著衛生制度深化改革，醫院關系不和諧，市場經濟形勢下，如何求得生存發展，增強競爭意識，塑造醫院形象，提供一流服務，護士長都需要加增學習，豐富知識，提高業務和管理水平，同時也需要組織各科學習，提高隊伍整體水平。

5體會

5．1處理好新上任與落聘人員的協調關系

對新上任的同志進行崗前培訓、指導，提高思想覺悟和管理能力，盡快轉變角色，發揮人才優勢；對落聘的老護士長專門談心，幫助認清形勢，保持寬廣的胸懷，扶持年輕人，繼續為護理事業熱忱奉獻；對落選的同志們做好思想工作，寬心繼續努力，爭取以后的機會。這些協調工作，既維護了醫院穩定發展的大局，又保證了各項護理工作的正常順利運轉。

5．2處理好競爭上崗職數與參加人數之間的關系

由于我院護理單元崗位較少，護士長崗位較少，且全部實行競爭上崗，如果按科室崗位報名，則有些崗位（如比較臟累，經濟效益不好的崗位）報名人員就會缺乏，而有些崗位（如病房環境較好、經濟效益較好的科室）報名人員就會較多，這樣不利于競爭者在個人素質、綜合能力、工作水平等方面形成有效對比。因此我們采取的是在報名時只他正副職，不確定科室的方法，從而有效地避免了這種情況的出現。

5．3處理好競爭上崗成績與日常考核之間的關系

在競爭上崗的過程中，由于筆試和面試環節具有一定的突擊性和隨機性，有的同志平時工作表現一般，但臨場發揮較好，成績突出，有的同志實際工作能力很強，平時表現突出，同于種種原因，考試答辯成績不夠理想，這種情況不利于我們正確地選人用人。因此，我們增加了民主測評成績和面試答辯后的組織考察，正確評價競爭者的“說功”與“做功”，綜合考慮他們的面試答辯、筆試成績和平時的德才表現。即使這樣也不免生產部分偏差，經過一年的試用后，我們經過考察，又進行部分微調，有些同志因不適合而免掉了護士長的職務或交流了崗位。

6總結

這次護士長競聘，大大激勵了許多年輕護士積極向上，努力工作，多年來舊觀念，認為護士只是打針、發藥，使一些年輕護士感到選擇護士職業無價值。試行護士長上崗后，使許多年輕人更新觀念，提高了認識，看到自身價值，看到未來和希望，從而激發了她們積極向上，努力工作的激情。

參考文獻

第3篇：競爭上崗演講材料范文

決定參加這次競職前，也曾考慮再三，我的處事原則就是多干實事，少與人沖突。今天，我之所以競職演講，一方面，表明各位老師推行競職上崗機制的擁護和信任；一方面，通過這次演講，鍛煉自己的能力、展現自己有限的才華。我相信，通過這次競職活動，必將使我對自己有一個跟全面的認識，有利于我的工作。

首先，簡單介紹一下我自己。我是08電子

（5）班的，我叫林華，來自福建寧德，現任系團總支組織部干事，雖然在某些方面可能低人一籌，但我相信：每個人其實都是一粒有價值的金子，只是還沒有被人發現而已，被人發現之后金子總會發光的。

競職團總支副書記這個職位，我認為我自己具有以下幾個方面的有力條件。

我的第一個有利條件，就是具有踏實的工作作風。

在工作作風上，我能夠吃苦耐勞，認真負責。部長布置的任務總是盡力去做，從不無故推諉。每次作材料我都很盡心的去完成，工作中出現小問題，就會盡力的去解決，把部門交代的事情看的很重要，看的與學習同等重要。

我的第二個有利條件，就是了解部門的一些黨建材料。

自從進入團總支之后，多多少少也了解了一些關于黨建的材料。從擬為發展對象到吸收預備黨員再到黨員轉正的過程，一些時間都是要注意的，可能了解的還不夠透徹，但我會更加努力的去做到最好。

我的第三個有利條件，就是我的學習成績在班上名列前茅。

雖然在班上沒有當什么干部之類的，但是對于學習來說：我可以很自信的說，我可以的。大一上學期的綜合測評我名列班上第二。我喜歡與老師交流學習上的東西，還喜歡和班上的同學交流學習，但也不是純粹的死讀書。院或系有什么活動，我都會很積極地去參加。曾獲得“軍訓先進個人”、“系迎新晚會優秀表演獎”、“校園博客大賽二等獎”、“院環保服裝大賽三等獎”、“校運會工作先進個人”、“書畫比賽優秀獎”、“優秀團干部”、“團內知識競賽二等獎”等等。

進入大學一年來，不管在部門還是在班上，我均能做到兢兢業業，問心無愧。

如果這次我能競職成為團總支副書記，我將做到以下幾點。

一、在交流上，跟部門的人進一步認識，作為副書記，具有主導地位，應該管好部門的一切行事，盡量將部門還出現的問題降到最低，讓部門的成員和諧相處。

二、在行動上，要盡職盡責。我認為，作為一個副書記，應該要有較強的悟性、靈性，在工作中要全面準確領會書記的想法，使各項工作不偏離中心和方向，在思想上、行動上與部門成員的意見保持一致，保持了一致，工作就會出成績。

第4篇：競爭上崗演講材料范文

尊敬的各位領導，同事，大家下午好!

非常感謝辦公室給我這樣的機會參加競爭上崗。對我來講，這與其是一次競爭，更是一次對自己的檢驗，學習和鍛煉。我始終認為，參加這些考試就是學習，鍛煉，提高的機會。無論結果如何，我都會認真做好每個環節，從中吸取教訓，總結經驗，提升自己。

下面，按照競爭上崗《通知》的要求，我將有關情況向大家作個匯報，請給予批評。

第一，我的優勢。

我從研究生畢業以后就在兩辦工作到現在，5年多的時間，使我受益良多。尤其是最近兩年，得益于辦公室安排我做好張書記的秘書工作，使我的綜合素質和業務能力得到了進一步的提升。綜合起來，是"四個有":

一是有一定的文字綜合能力。寫材料一直是我的老本行，參加工作以來從未間斷過，5年多的文字工作經歷，使我的文字功底更加扎實，這為我做好其它工作奠定了堅實的基礎。

二是有一定的公文處理經驗。從事領導秘書工作，經辦大量的公文，需要與各來文單位溝通，聯系，需要向辦文科的同事們請教，商量，日程月累，知道了辦文工作的規范性，嚴謹性和時效性，對于辦文的程序，步驟和要求有了更深入的了解，這為我做好辦文工作積累了經驗。

三是有一定的組織協調能力。在區領導身邊工作，一方面需要做好各項會議和公務活動安排工作，使我對辦會及各項公務活動的流程，各個環節的銜接，特別是細節的處理和應急預案的制定等方面有了更好的把握。此外，在工作中經常與各單位打交道，實踐出真知，學會了在人際關系處理上要以誠待人，以理服人和換位思考。這些為我以后更好地溝通協調，做好本職工作創造了條件。

四是有一定的政治敏感性和工作責任感。從到區工作的那天起，我就把自己當作區人，希望能為區的發展盡一份力。凡是有利于區發展，社會進步的工作，我都會不計得失，不遺余力，不分你我，以一份綿薄之力為區這棟大廈添磚加瓦。比如前段時間，由張書記牽頭處理尖崗山原代耕農拆遷問題，33戶200多人的陽春籍代耕農在那里居住了27年，一直不愿搬離，嚴重影響了該片區的整體開發建設。我認為，解決這個問題，既是保穩定的一項內容，更是關系到我區實現保增長工作目標的重要任務，因此，我與工作在一線的街道領導保持密切聯系，隨時掌握工作進度，了解存在困難和問題，迅速向區領導和相關部門反映情況，及時將領導的思路和要求貫徹下去，抓好督促落實，經過各方協同作戰，最終使這個問題得到了圓滿解決。

以上四點，既是我5年工作的成果，更是得益于辦公室各位領導和同事們的親切指導和無私幫助，我非常感激。

第二，我的打算。

如果競選成功，就必須認真履行副科長職責。要做好三點。

一是對科長負責。根據科長的安排，認真，扎實，全力以赴完成科長布置的任務。

二是替科長分憂。向科長提出工作建議，協助科長處理好各方關系;加強科室內部建設，提高整體工作水平。

第5篇：競爭上崗演講材料范文

大家好!

我叫---，今年---歲，大專文化程度，中級職稱，現任xx護士長。今天有機會站在這里競聘演講，接受領導和老師們的審視和評判，非常激動和興奮。作為一名競爭者， 親愛的顧客朋友:您好!歡迎您來到競聘演講網，我站專家為您提供競聘演講稿的原創服務，同時為廣大客戶提供最到位的競聘演講指導。如果您有撰寫競聘演講稿的需求，請聯系我們的客服：24小時在線咨詢QQ 316327876;感謝公司提供了這次公平競爭的機會，給了我們一個展示自己的舞臺。同時也感謝各位同事多年來的支持和鼓勵，我才有勇氣、有信心、有能力站在這里。

這次競爭上崗，我競小兒科護士長。之所以競爭這一職位，主要有以下原因：

一、理論-功底比較扎實，專業水平較高。我---年畢業于---衛校，在校三年的時間，我系統地學習了護理專業知識。---年山東省高等教育自學考試開設了高等護理專業，我積極報名參加，克服了工作、生活和學習的矛盾，于---年獲得了大專學歷。通過勤奮的學習，擴大了知識面，對護理專業的新知識、新理念有了比較深的理解。同時認真對待院里組織的每一次業務考試、考核，多年來我的成績均名列前茅。在工作中既注意了把所學知識應用于臨床實踐，又注意了總結工作中的經驗，不斷升華自己的理論水平，自工作以來共撰寫論文---篇，其中在省級刊物上發表---篇。比較深厚的專業知識使我的工作得心應手。

二、工作經驗比較豐富，適應性比較強。自參加工作以來，我先后在---科、---科、兒科等不同的崗位從事護理工作，工作中我做到了向有經驗的老同志請教，學習他們的好經驗、好做法，每當院領導派我到一個新的工作崗位，我都善于及時總結工作經驗，找出各自的規律和特點，盡快適應這一崗位的要求。---年的工作實踐使我積累了豐富的工作經驗。特別是在小兒科工作期間，每年都有流感大流行季節，針對病人多、任務重，輸液穿刺比較困難的實際情況，能夠做到有條不紊、忙而不亂，協助護士長合理安排護理人員，帶領護理隊伍加班加點、從容應對。通過不斷提高整體素質和業務能力，順利完成了繁重的工作任務。

三、職業道德觀念比較強，群眾威信較高。---多年來的理論學習和工作實踐以及老師們的言傳身教，使我牢固樹立了“以病人為中心”、“想病人之所想，急病人之所急”的職業道德觀念。正是因為如此，在工作中我做到了服務熱情、周到細致，關心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務，減輕病人的痛苦，我苦練基本功，對操作技術精益求精。多年的工作既磨煉了我遇事沉穩的性格，也培養了快速敏捷的思維能力和應變能力。自---年擔任小兒科副護士長職務以來，進一步提高了自己的組織協調能力，能夠協助護士長處理各種矛盾，做好各項管理工作，貫徹落實醫院一系列有關衛生改革的文件精神，以改革求發展。工作中以身作則，服從領導、團結同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終、高標準地完成，從整體上提高了服務質量。認真負責的工作態度贏得了病人的贊揚以及領導和同志們的好評，自己多次被評為先進工作者、優秀護士等稱號。今年--月份被評為“病人最滿意的護士”，為自己，同時也為醫院贏得了榮譽。

以上是我競爭護士長的優勢，同時也是我競爭護士長的資格條件。如果這次競爭上崗能夠得到大家的支持和認可，我將用自己的實際行動來回報各位領導和各位同事，嚴格按照護士長崗位職責的要求，努力工作，扎實奮進、盡職盡責、恪盡職守，創造性地做好各項工作，力爭做出新的更大的成績。在工作中我將把握好兩個方面：

一是貫徹執行縣醫院關于醫療管理體制改革方面的決策，特別是在護理工作方面，針對小兒科的實際，采取最適合、有效的措施，加大內部管理力度，調動同志們的工作積極性，發揮每一個護理人員的最大潛能，最大限度地節約材料消耗，創造更好地經濟效益。

第6篇：競爭上崗演講材料范文

  護士崗位競聘發言稿1

  尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：

  這次競爭上崗，我競小兒科護士長。之所以競爭這一職位，主要有以下原因：

  一、理論功底比較扎實，專業水平較高。我年畢業于衛校，在校三年的時間，我系統地學習了護理專業知識。年山東省高等教育自學考試開設了高等護理專業，我積極報名參加，克服了工作、生活和學習的矛盾，于年獲得了大專學歷。通過勤奮的學習，擴大了知識面，對護理專業的新知識、新理念有了比較深的理解。同時認真對待院里組織的每一次業務考試、考核，多年來我的成績均名列前茅。在工作中既注意了把所學知識應用于臨床實踐，又注意了總結工作中的經驗，不斷升華自己的理論水平，自工作以來共撰寫論文篇，其中在省級刊物上發表篇。比較深厚的專業知識使我的工作得心應手。

  二、工作經驗比較豐富，適應性比較強。自參加工作以來，我先后在科、科、兒科等不同的崗位從事護理工作，工作中我做到了向有經驗的老同志請教，學習他們的好經驗、好做法，每當院領導派我到一個新的工作崗位，我都善于及時總結工作經驗，找出各自的規律和特點，盡快適應這一崗位的要求。年的工作實踐使我積累了豐富的工作經驗。特別是在小兒科工作期間，每年都有流感大流行季節，針對病人多、任務重，輸液穿刺比較困難的實際情況，能夠做到有條不紊、忙而不亂，協助護士長合理安排護理人員，帶領護理隊伍加班加點、從容應對。通過不斷提高整體素質和業務能力，順利完成了繁重的工作任務。

  三、職業道德觀念比較強，群眾威信較高。多年來的理論學習和工作實踐以及老師們的言傳身教，使我牢固樹立了＂以病人為中心＂、＂想病人之所想，急病人之所急＂的職業道德觀念。正是因為如此，在工作中我做到了服務熱情、周到細致，關心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務，減輕病人的痛苦，我苦練基本功，對操作技術精益求精。多年的工作既磨煉了我遇事沉穩的性格，也培養了快速敏捷的思維能力和應變能力。自年擔任小兒科副護士長職務以來，進一步提高了自己的組織協調能力，能夠協助護士長處理各種矛盾，做好各項管理工作，貫徹落實醫院一系列有關衛生改革的文件精神，以改革求發展。工作中以身作則，服從領導、團結同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終、高標準地完成，從整體上提高了服務質量。認真負責的工作態度贏得了病人的贊揚以及領導和同志們的好評，自己多次被評為先進工作者、優秀護士等稱號。今年月份被評為＂病人最滿意的護士＂，為自己，同時也為醫院贏得了榮譽。

  以上是我競爭護士長的優勢，同時也是我競爭護士長的資格條件。如果這次競爭上崗能夠得到大家的支持和認可，我將用自己的實際行動來回報各位領導和各位同事，嚴格按照護士長崗位職責的要求，努力工作，扎實奮進、盡職盡責、恪盡職守，創造性地做好各項工作，力爭做出新的更大的成績。在工作中我將把握好兩個方面：一是貫徹執行縣醫院關于醫療管理體制改革方面的決策，特別是在護理工作方面，針對小兒科的實際，采取最適合、有效的措施，加大內部管理力度，調動同志們的工作積極性，發揮每一個護理人員的最大潛能，最大限度地節約材料消耗，創造更好地經濟效益。二是帶領小兒科全體護理人員不斷提高技術操作水平，讓病人得到最佳治療。進一步改進服務質量，使每一名護理人員始終保持最佳服務狀態，為樹立和維護××××××醫院的良好形象做出自己的貢獻。

  一顆紅心，兩種準備，如果這次競爭上崗落選，這說明我與其他同志相比，仍有差距，我將正視差距，查找不足，改正缺點，進一步加強學習，一如既往地做好自己的工作。總之，無論競爭上崗的結果如何，我都堅決服從院領導決定，端正態度，平靜心態，繼續以良好的精神狀態，正確面對。

  護士崗位競聘發言稿2

  在XX科護士長崗位競聘上的演講 尊敬的各位領導、各位同事：

  大家好！今天我出于對護理事業的熱愛，出于對個人理想的追求，出于對我院競聘制度的支持，來參加護士長崗位競聘！首先，感謝院領導為我們創造了這次展示自我和公平競爭的機會！我有幸借助醫院給予我們的這一次檢驗、學習、提高的機會，盡最大可能挑戰自我，展示自我，懇請領導、評委及與會同事們指正。

  我叫XX，生于XXXX年，XX，XX學歷，XX學位，于XXXX年XX月到本院工作，曾先后在XX科、綜合ICU、呼吸內科、內分泌科、XX科等科室從事護理工作。回顧8年多來的護理工作，由于有了領導的幫助，由于有了同事的支持，同時也經過自己的不懈努力，我積累了豐富的臨床經驗，收獲了大量的醫療知識，極大的提高了業務素質，取得了一些成績和榮譽，得到了相關科室領導和同事們的認可與肯定。特別是在重癥醫學科擔任護士長助理的X年來，我協助護士長帶教實習生并且承擔科室對年輕護士的培訓工作，先后協助護士長申報了多項三新項目，其中一項獲得了國內先進，三項獲得省內先進,還獲得了XXXX獎勵。今天我之所以有勇氣、有信心參加此次護士長競聘上崗，是因為我認為自己有以下幾個優勢：

  一是X年多的工作時間，不同科室的工作歷練，讓我積累了較為豐富的人生閱歷和一線工作經驗，促使我養成了樂于學習、適應性強、善于接受新生事物的好習慣，培養了我

  良好的臨床能力和敏捷的反應能力，從事護理工作數年，每天都要接待不同的患者，針對不同的患者，我能發揮個人專長，以細心、及時、周到的服務態度向每一位患者提供最佳的護理服務。

  二是本人具有很強的團隊協作意識和協作能力，在工作中，我和我的同事們緊緊配合科室主任與護士長，緊緊圍繞不同患者的不同病情和服務需求，充分發揮個人力量和團隊精神，責任分明，共同協作，變被動護理為主動護理，向患者提供最好的治療環境和醫療服務。另外除做好自己的本職工作外，還主動承擔起新同事的帶動工作，充分發現新同事的護理優點，利用其優點，指導其工作，讓新同事高效率、高質量進入工作狀態。

  三是本人具備扎實的護理學理論功底和良好的心態，遇事能沉著冷靜。這些年來，在服務患者的過程中，會不時的遇到和面對一些護理難題以及情緒激動和處理尷尬的患者，此時，我都能保持良好的心態，冷靜的頭腦，善于分析，不畏懼、不退縮，以理服人，以情動人，耐心而嫻熟的與患者溝通，細致的做好患者的安撫工作。

  四是擔任護士長助理期間，護士長的言傳身教使我積累了較多的護理管理與應對突發事件的經驗，具備了較好的協調溝通和組織管理能力。通過擔任護士長助理，我認識到她是科室管理工作的組織者和指揮者，在科室管理工作中占有舉足輕重的地位，尤其在醫療市場激烈競爭的今天，護士長管理水平的高低，直接影響著科室工作水平的高低。護士長

  應該是一個好助手，也是一只優秀的領頭羊，有能力協調好方方面面的關系，能與大家溝通交流，關心體貼同事，及時了解大家的思想顧慮，適時疏導，讓同事們感受集體的溫暖，從而提高工作效率，保持一種良好的工作氛圍。另外，作為護士長還要具備吃苦耐勞的能力，節假日和周休是醫院工作的高峰期，護士長必須要犧牲大量的休息時間，具備無私的奉獻精神和嚴謹的工作態度才能勝任，而這些也正是我所具備的。

  護理專業的發展和我院各項事業的發展為我們護理工作人員拓寬了施展才華的天地，我已經做好準備接受挑戰，迎接考驗。如果通過這次競爭上崗，各位領導和同事能給予我這個機會，讓我有幸擔任護士長一職，我將服從領導，當好助手；擺正位置，當好配角；幫助同事，當好班長。在醫院及科室領導的大力支持下以“讓醫院放心、患者開心、家屬安心、工作舒心”為目標，以“護理管理創新、護理服務創新”為工作思路，帶領科室護理工作人員爭創全院模范護理科室。具體將從以下幾方面入手：

  一、我將和科室全體護理工作人員共同打造一支業務精、素質高、能戰斗的護理隊伍，率先垂范在工作實踐中堅持不懈地學習、鍥而不舍地磨練、鞠躬盡瘁地服務，堅持“以人為本，以病人為中心”的服務理念，逐步實現護理管理科學化、系統化、現代化，從而更有效地提高護理質量，提高患者滿意度。

  二、加強護理管理提高護理質量，把護理安全放在工作

  的首位，防范和減少護理差錯。首先是落實各項規章制度，明確各自職責，讓護理工作人員對各項制度做到心中有數。其次是開展法律意識教育，防范安全隱患，把好護理環節質量和終末質量關。最后還要調動科內護理人員的積極性, 合理配置人力資源，在整體護理工作中發揮主觀能動性,從而提高護理質量。

  三、不斷加強溝通，增進協調，處理好人際關系，做好各方面、各層次的溝通和協調工作，盡力化解科室、醫護、護士及護患間的矛盾，以高度的同情心和責任感對待病人及家屬；以博愛之心和心理感悟力來體察、理解科室的每位工作人員。

  四、創立溫馨病房和愛心護理，提供優質高效的護理服務，營造群眾滿意醫院，要求護士每天都堅持從儀表美、語言美、行為美做起,給患者溫馨禮儀服務，例如給病人以舒心的微笑、悅耳的問候和禮貌的自我介紹；給患者溫馨知識服務，例如對病人進行完善的護理記錄單，及時耐心的指導，給患者人性化溫馨護理服務，例如營造溫馨舒適的病房，溫馨的起居服務，溫馨的心理護理，溫馨的睡眠環境，溫馨的個性化服務，關心病人的身心健康狀況和病情變化，了解病人護理措施，關注危重和自理困難的病人基礎護理等，給患者護理關懷服務。

  五、抓好護士業務學習，增強科研意識，不斷探索進取，定期組織護士學習新業務、新知識、新技術，努力提高每位護士的業務水平，從而提高護理質量，把各項工作落到實處，落到細微之處，防患于未然。

  最后，我要說的是，無論這次競聘的結果如何，我都會正確對待，認真接受組織的考驗，勝不驕、敗不餒。我相信，有領導和同事們的支持，再憑自己的信心、能力和努力是能夠勝任護士長這個崗位的，假如我能夠競聘為護士長一員，我將和各位同事用有力的雙手攙扶患者越過心靈的沼澤地，用心理學知識撫慰心靈空寂的患者輕松地進入夢鄉，用語言美學知識為患者補充疾病康復的健康指導，工作中不斷學習，與時俱進，開拓進取，為創造醫院的輝煌貢獻力量。假如未能競聘成功，我也會一如既往地勤奮工作，無怨無悔的堅守在本職工作崗位上，做一個合格的護理工作人員，把南丁格爾精神發揚光大。

  我的演講完了，謝謝大家！

  護士崗位競聘發言稿3

  尊敬的各位領導、各位老師：

  大家好！

  非常感謝院領導為我們提供了一個競爭上崗、展示自我的機會！

  我叫xx，現年26歲，護師職稱。xx年7月畢業于xx醫學院護理本科，經過當年縣統一招考進入縣人民醫院，先后從事內一科、外一科、外三科臨床護理工作。三年來，我在醫院各級領導及同仁的大力幫助下，各方面的素質得到了全面提高，積累了大量的工作經驗。

  我自參加工作以來，熱愛護理事業，積極參加各項政治及業務學習，服從領導安排，對工作認真負責、踏實肯干、任勞任怨。熟練掌握了內外科各項護理操作技能，深受患者和同事們的好評。特別是在臨床護理的過程中，積累了一些小技巧（例如為肥胖患者、水腫患者、慢性病人、老年患者靜脈穿刺的技巧以及為昏迷病人上胃管的技巧）。同時，在工作中，我始終牢記“一切為了病人，為了病人的一切”的服務宗旨，實行人性化護理，深入病房密切觀察病人病情變化，及時把信息反饋給醫生。記得xx年8月18日我上晚班，接班后不久巡視病房時發現2床屈萬珍出現氣促，呼吸困難，及時報告了值班醫生，遵醫囑為患者實施了有氧霧化、吸痰、叩背等一系列措施，效果不佳，我考慮到可能是痰痂堵塞氣管套管，隨即我把我的想法告知了值班醫生，遵醫囑拔出氣管套管后，患者呼吸逐漸轉為平穩，顏面紅潤，能自行咳痰，解除了患者的痛苦。患者微笑著向我表示感謝，這是給我工作最大的肯定，我感到由衷的高興。在外三科我負責護理文書和院感的質控，為了提高自己的能力，在積累和豐富臨床護理經驗之余，我積極學習《護理管理》知識，不斷提高自己的行政管理水平。今年五月我有幸成為護理部質控小組中的一員，參加了全院的護理文書質量檢查和健康教育落實情況的檢查，在各位護士長的帶領下深入到各科室檢查學習，掌握了大量書本以外的知識，這為我這次競選提供了一定的條件。

  競爭上崗，對我來說，是一次難得的挑戰和鍛煉。我愿通過這次競爭上崗完善自我。如果我競選成功，我將竭盡全力做好副護士長的各項工作。具體工作思路如下：

  1、 盡快轉變角色，迅速進入副護士長角色，擺正位置，當好配角；胸懷全局，當好參謀；服從領導，當好助手。

  2、認真研究科室現有的基礎設施、環境管理、制度建設等方面的資料，在現有條件下為護士長提出合理化建議。

  3、不斷提高個人的業務水平，使自己成為一面旗幟，率先垂范，帶領科室護理姐妹們共同進步。

  4、強化安全責任意識和服務意識，把護理安全放在首位，防范和減少護理差錯，同時提高醫護質量，努力創建患者滿意的科室。

  5、加強集體協作意識，做好分工協作。努力團結科室的各位成員，讓她們“心往一處想，勁往一處使”，使她們體會到護理工作是神圣而偉大的，每個人都能實現自身的價值。

第7篇：競爭上崗演講材料范文

首先，非常感謝單位給了我一個“推銷自己”的機會，我為能參加**的首次競爭上崗而感到自豪。我今天演講的內容分為三個部分：

一、工作經歷；

二、競崗優勢；

三、工作設想。

一、工作經歷

我叫**，今年**歲，大學文化，現任崗位信貸科綜合員。我于**年由**畢業，通過**招考成為了**的一員。先在辦公室，一年的文秘工作使我對農發行的業務知識有了一個全面而清晰的了解，掌握了銀行業務的相關理論知識，同時也鍛煉了文字綜合水平，為今后的工作打下了一個良好的基礎。**年根據上級行充實信貸人員的要求，我由辦公室調入了信貸科擔任信貸員工作，此后三年信貸員的工作經歷，使我由一個只懂理論知識的門外漢成了一個有較強實際操作經驗的信貸人員，信貸管理水平，綜合業務分析能力逐步提高，在我擔任信貸員的這段時間里，我發放的貸款沒有一筆發生擠占挪用。**年，領導安排我擔任信貸綜合員的工作，相對于信貸員的工作，綜合員所要求的業務素質和工作要求更為全面，為了盡快適應新的工作崗位，我利用點滴時間認真學習上級行文件，學習相關業務知識，虛心向同志們求教，在較短的時間里適應了新的工作崗位，由于工作勤奮，**年被動評為市先進個人，綜合員崗位上幾年的鍛煉，使我的信貸管理水平有了大幅度的提高，綜合分析能力和文字水平得到進一步的提升，工作也得到了領導和同志們的一致認可。

入行以來，我時刻沒有放松對自己的要求，由于沒有經過系統化的專業知識培訓，我于2002年報名參加了**的本科函授教育，并通過了入門考試，將理論知識與實踐工作相結合，以提高了自已的業務技能，此外，我能還充分利用工作間隙，積極開展調研宣傳工作，**年撰寫的《**》一文被**采用，并學術交流會上進行了交流。

二、我的競聘優勢

我參加競聘的優勢主要體現在三個方面：一是愛崗敬業，無私奉獻。在平時工作中，我積極投身到農發行工作中去，以行為家，不論在哪個崗位上都能刻苦鉆研，勤奮工作，得到了領導和同志們的一致認可。二是經過多個工作崗位的實踐鍛煉，培養了自己多方面的能力，參加工作八年來，從事過秘書、信貸員、綜合員等多項工作，熟練掌握了本行信貸相關業務，文字綜合能力較強；熟悉企業的財務和經營情況，能準確領會領導意圖，及時而創造性地完成領導交給的工作任務。

三、對計算機操作較為熟練。大學畢業后，我并沒有因為放松對本專業的學習，對于農發行的各種信貸管理軟件均能為熟練掌握。四是經歷過困難生活的磨煉，培養了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格；團結同志、樂于助人。與新崗位的要求，可能還有一定的差距，但我相信。

三、我的工作設想：

如果組織信任，同志們支持，讓我當選經理，我將擺正位置，協調好各方面的關系，結合工作實際情況開展工作。

（1）嚴格按照信貸政策和規范化管理的要求開展工作，確保項目組的工作高效有序。

（2）建立定期學習制度。項目組每月進行兩次學習，通過政治理論知識及業務知識以及高科技知識的學習，不斷充實完善，緊跟時代步伐，以適應組內工作需要。

（3）及時對貸款申請資料的完整性進行審核，保證正常工作的順利開展，拆分企業回籠資金，確保能足額收貸收息。

（4）點面結合，突出重點。每季對前臺項目組的所有業務督查一次，同時對于重點企業加大督查力度，至少保證每月督查一次，同時將檢查結果形成書面材料報行領導審查。

（5）檢查與整改相結合。對于例行檢查中發現的問題，及時要求相關人員進行整改，提高信貸工作質量，確保年終規范化管理一次性達標。

（6）做好財政補貼的督收工作，確保財政補貼到位率達**。

（7）做好資金需求預測工作，統籌兼顧，合理調撥，確保資金運用率**目標的實現。

（8）準確上報各類統計報表，同時做好報表分析及相關文件材料工作，找出問題，總結經驗。

第8篇：競爭上崗演講材料范文

一、聘任原則

1、任人唯賢、德才兼備原則;

2、群眾公認、注重實績原則;

3、公開平等、競爭擇優原則;

4、逐級晉升原則和民主集中制原則。

二、聘任方法

采取個人自薦、群眾舉薦相結合的方法,競爭擇優,把樂意為師生服務、為崗位擔責、為領導分憂的優秀教師選拔到學校中層干部崗位,為促進學校內涵式發展提供組織保證。

三、聘任程序

1、制定方案。成立競聘工作領導小組,研究制定中層干部競聘上崗實施方案,經校委會研究討論通過后,報園林分局批準后實施。

2、宣傳發動。公示《園林一小中層干部競聘上崗實施方案》,宣傳競爭上崗的目的、意義,公布擬聘中層干部職務、職數、崗位職責及任職條件,嚴格遵循公開、公平、公正、競爭、擇優的原則,保證競聘工作的順利進行。

3、公開報名。有意參加競聘的教職工,需填寫中層干部競聘上崗自薦表(附表一)交辦公室。舉薦他人的,需同時有6人以上簽名推薦,并填寫中層干部競聘上崗推薦表(附表二)交辦公室。公開報名的截止期為20xx年8月22日。鼓勵符合條件的教職工參與競爭,一人可以同時報兩個崗位。原有中層干部可自行確定是否參加競聘,未報名參加者,視為自動放棄,其原任職務至新聘任的中層干部到位后自行解除。

4、資格審查。報名后,由競聘工作領導小組辦公室按照聘任條件負責資格審查,并報競聘工作領導小組研究確定候選人,并予以公示。

5、競聘測評。確定的候選人在教職工大會上進行競聘演說,抽簽決定順序。競聘演說主要是介紹本人的工作經歷及德能表現(業績和素質),介紹參加競爭上崗的想法以及上崗后工作的設想(時間不超過5分鐘),書面材料交競聘辦公室。演講結束后進行民主測評。

6、考察公示。根據競聘演說和測評結果,按擬聘任人數,擇優確定考察對象并于公示。充分聽取各方面的意見,無異議后辦理報批手續。

7、聘任履職。根據考評結果和公示反饋意見,研究確定擬聘人員。按干部管理權限辦理報批、聘用手續。校長向聘任人員頒發聘任書,并簽訂聘約。

四、崗位設置

學校行政機構設置擬調整為四室,即辦公室、政教室、教務室和總務室。具體崗位設置及職數如下:

辦公室主任1人、副主任1人,

政教室主任1人、副主任1人,

教務室主任1人、副主任1人,

總務室主任1人,副主任1人(幼兒園常務副園長)

大隊輔導員1人,。

五、競聘條件

1、基本條件

(1)政治立場堅定,組織觀念強,認真執行黨的教育方針,有較強的事業心和責任感,樂于吃苦,甘于奉獻,勤于工作,有較顯著的工作業績;

(2)工作積極主動,有較強的領導、組織協調能力和實際工作經驗,能結合實際創造性地開展工作。有較高的業務水平,是公認的教育教學骨干或服務骨干。具有競爭崗位所需要的專業管理知識和政策理論水平,具有一定的文字和口頭表達能力;

(3)堅持原則,顧全大局,作風正派,善于團結同志,在群眾中有較高威信,在維護學校穩定大局、促進學校各項事業發展中能夠恪盡職守,率先垂范。

2、職位條件

(1)辦公室具有較強的文字功底,組織能力、協調能力強,有良好的服務精神,能勝任繁重的工作、吃苦耐勞,樂于奉獻;

(2)政教處有班主任、政教工作經歷和經驗,能堅持原則,依法辦事,有較強的獨當一面及處理突發事件的能力;

(3)幼兒園有較強的政治理論水平及口頭表達能力,有較強的法律法規法制意識,有較強的思想教育水平和組織管理能力。

(4)教務處具有較強的課改意識、教科研能力及現代教育思想,工作熱情、細心、嚴謹,富有創新精神,對學校的教學、教研、教改具有一定的組織指導能力;

(5)總務處具有較強的服務意識,熟悉教育教學設備等校產管理和財務管理,能勝任繁重的工作,吃苦耐勞,無私奉獻。

六、組織領導

學校成立競聘工作領導小組

組長:周文利

成員:萬功平、王芳、汪書成、楊玉蓮、邵玉寶、李永平、李志剛

下設辦公室負責具體實施,黨總支副書記萬功平兼任辦公室主任。

七、具體安排

1、宣傳發動:20xx年8月22日前,公布有關政策、條件、程序和崗位職數。

2、公開報名:8月22日至25日,完成中層干部競聘上崗自薦表和中層干部競聘上崗舉薦表交辦公室。

3、資格審查:根據有關條件,領導工作小組對自薦和舉薦人員進行資格審查,確定正式候選人并予以公布。

4、競聘測評:8月26日召開教職工大會,正式候選人進行競聘演說。學校組織人員進行現場評分。成績以100分計算,按競聘小組測評和民主測評各占50%。述職結束后進行測評,確定考察人選。民主測評滿分為100分,占總成績的50%。民主(競聘領導小組)測評得分=(勝任票數1+基本勝任票數0.5)總有效票數100。

5、公示結果:8月27日,根據考評結果,按照崗位設置的需要,競聘領導小組研究確定后,將擬聘中層干部名單予以公示,無異議后報園林分局審定。

6、決定任用:8月31日,園林分局根據考評結果和公示反饋情況,制發文件,學校履行聘任手續,宣布任職情況。

第9篇：競爭上崗演講材料范文

大家好，我是，很高興參加這次競爭上崗。我今天演講的題目是“生如夏花”。印度大詩人泰戈爾曾經說過，“生命應當如夏季的鮮花一樣絢爛”。

人生如同一趟旅程，那么30多歲是一個重要的驛站。站在這個人生的驛站前，回首曾經走過的道路，我知道自己是一個平凡的人。但是，我從未停止過追求生命絢爛的腳步。

年月我出生于市，年地區技工學校畢業后，被分配到地區棉紡廠。年被當時的地區行政公署借調到機場改造指揮部，參加的機場建設。年調到賓館，在財務科擔任出納工作。年調入市經濟信息中心。在這16年里，我由一名團員成長為一名黨員，由一名普通職工成為一名國家公務人員，由一個年青女孩成為一個妻子和一個母親。信息中心，因此成為我人生“夢開始的地方”，給我留下了無數美好的回憶。在這十多年里，我不斷學習信息技術方面的知識，不斷提高自身的素質。年大專畢業后，又繼續深造，于年拿到了本科文憑。

年，考取了政工師。這都為今后的工作打下了扎實基礎。

年，我擔任綜合科副科長。在此期間，我對領導認真負責，當好參謀，對同事團結友愛，搞好服務，對上級絕對服從，對下級熱情接待，對矛盾是盡快化解，對問題是盡量解決。自己所負責的一些工作也多次受到上級部門的好評，年量化目標考核被評為全市先進單位，電教工作年獲得全市先進黨組光榮稱號。

年，通過競爭上崗，擔任了信息化管理科科長。年組織參加了“湖南信息化活動周”知識競賽活動，并取得了優秀組織獎。組織了全市信息化與經濟社會發展調研論文的征集和優秀論文評選，評選出優秀論文10篇，獲獎論文6篇。舉辦了全市公務員信息化培訓班，參培人數達93人。制訂了《“中國”政府門戶網站（子網站）建設管理考核辦法》。制訂了《行政執法過錯責任追究制度》。

年在人事科工作后，起草了《聘用人員管理辦法》，擬定了聘用合同，招聘了兩名美工和一名信息采編人員，招考了一名英語翻譯和一名文秘人員。特別是上半年認真扎實地組織開展了先進性教育活動，圓滿完成了上級規定的各項工作任務。

隨著時間的推移，我越來越深切地感受到，能有機會在信息辦工作是我人生的一大幸事。這不僅是因為在信息辦工作帶給我的榮譽感和自豪感，更多的是因為在信息辦這個大家庭和大熔爐里，我自身的素質得到了不斷的提高。我深知我個人的點滴進步都離不開各位領導長期以來對我的關心和培養，離不開各位同事對我的愛護和幫助。在此，我謹向大家表達我最誠摯的謝意。

今天我競爭的崗位是綜合科科長，這是因為我具有以下優勢：

第一，肯“學”。經過不斷的學習和深造，教會了我科學有效的學習和思考方法，工作以來，我善于學習和思考，并不斷地得到自我提升。工作給予了我學習探索的動力，學習賦予了我工作的激情。

第二，能“管”。我具有一定的組織管理才能和團隊合作精神。我敬業精神較強，有強烈的事業心和高度的責任感、有吃苦耐勞的精神和開拓進取的意識，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。

第三，會“寫”。經過在信息辦十多年來的鍛煉，除撰寫了各類文件、總結、領導講話、典型材料、匯報材料外，還制訂了各項規章制度和管理辦法。

第四，夠“專”。我參加工作以來，有十幾年的時間都是從事綜合科工作，深知綜合科的地位、作用、職責和任務；清楚綜合科工作人員所必備的素質和要求；悟出了一些搞好綜合科工作的方法策略。