教育局督察報告精選(九篇)

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第1篇：教育局督察報告范文

一、整改落實事項

1、全力推進中小學校舍災后恢復重建工作，改善學校的辦學條件，為廣大師生創造良好的學習和生活環境。

2、認真貫徹落實新機制，進一步促進教育公平。

3、切實做好進城務工隨遷子女就讀和留守兒童助學工程，實現教育惠民。

二、整改落實目標

1、關于“全力推進中小學校舍災后恢復重建工作，改善學校的辦學條件，為廣大師生創造良好的學習和生活環境”的落實目標：

①2009年8月底前完成校舍維修加固任務

②2009年10月取消中小學活動板房

③2009年底完成學校災后重建總數95%

④2010年底完成學校災后重建全部項目

2、關于“認真貫徹落實新機制，進一步促進教育公平”的落實目標：

2009年8月，完成2009—2010學年度免除義務教育階段學生雜費、書費、作業本費；為義務教育階段家庭困難寄宿制學生發放生活困難補助；資助經濟困難家庭高中學生就讀準備工作。

3、關于“切實做好進城務工隨遷子女就讀和留守兒童助學工程，實現教育惠民”的落實目標：

2009年8月，完成2009—2010學年度仁和區范圍內進城務工人員隨遷子女入學；特殊兒童就學；留守兒童入學準備工作。

三、整改落實措施

1、針對“全力推進中小學校舍災后恢復重建工作，改善學校的辦學條件，為廣大師生創造良好的學習和生活環境”問題的措施：

（1）加強組織領導。區教育系統將在區委、區政府的領導下，分級成立專責工作小組，明確各學校的工作目標和工作任務，落實各學校的職責和工作措施，確保目標任務的實現。

（2）加強目標管理。教育局將加強對各學校的指導，建立倒排工期制度、按期報告制度、責任倒查制度，對工作進展開展專項督察。

（3）加強對資金的監管。

加大資金的籌措力度，確保項目資金的落實；加大資金的使用管理，確保資金的安全高效使用。

2、針對“認真貫徹落實新機制，進一步促進教育公平”問題的措施：

積極協調安排區級資金，加大協調上級資金的力度，加強對學校落實新機制的指導和督察工作，確保2009—2010學年度新機制的各項經費按時到位發放。:

3、針對“切實做好進城務工隨遷子女就讀和留守兒童助學工程，實現教育惠民”問題的措施：

加大進城務工隨遷子女就學政策的宣傳，加大對入學條件的審查力度，及時解決符合條件的進城務工隨遷子女的正常入學。各學校指定專人對留守兒童進行教育管理，并建立專門的管理檔案。加大檢查考核力度，建立相應的工作考核評價機制。

四、整改落實時限

1、關于“全力推進中小學校舍災后恢復重建工作，改善學校的辦學條件，為廣大師生創造良好的學習和生活環境”的落實時限：

①2009年8月底前完成校舍維修加固任務

②2009年10月取消中小學活動板房

③2009年底完成學校災后重建總數95%

④2010年底完成學校災后重建全部項目

2、關于“認真貫徹落實新機制，進一步促進教育公平”的落實時限：

第2篇：教育局督察報告范文

以黨的十精神為指導，全面貫徹落實中省市教育工作會議精神和縣委第十七屆三次全會精神，以“嚴明組織紀律，整頓工作作風，強化隊伍管理，提高工作效能，促進教育發展”為核心，以思想教育、完善制度、集中整頓、嚴肅紀律為抓手，著力解決全縣教育系統領導干部和教職員工隊伍在思想、學習、工作、生活等方面存在的問題，著力打造改革創新、求真務實、公正廉潔的新時期干部隊伍和師德高尚、業務精湛、富有活力的教師隊伍，為推動我縣教育事業健康快速發展提供有力保障。

二、目標任務

開展思想紀律作風整頓活動，主要目標是通過深入整頓校風、教風和學風，使教育系統干部和教職工工作作風明顯改善，工作效能明顯提高，教育行風建設明顯改觀。

在局室機關干部中，認真貫徹執行《縣教育局關于進一步改進工作作風，密切聯系群眾的貫徹意見》，著力解決少數干部服務意識不強，指導基層工作的力度不夠，深入學校、深入課堂調研工作不扎實的問題；缺乏學習，不深入研究業務，開拓創新意識不強，自身素質不高的問題；工作預見性不強，能力欠缺，辦事效率不高的問題；責任意識不強，重權輕責，做事不認真，敷衍應付的問題；組織紀律性差，上班上網打游戲、聊天、看電影，遲到早退，無故脫崗，工作行為失范等問題。

在校長隊伍中，認真貫徹《縣教育局關于中小學校長管理八條規定》，著力解決政治敏銳性差，有令不行、有禁不止，政令不暢的問題；法紀意識淡薄，違規收費，財務管理混亂，鋪張浪費，行為失范，律己不嚴的問題；工作不深入，不按要求帶課、聽課、守校，作風漂浮的問題；管理不民主，班子不團結，戰斗力不強的問題；工作思路不清，安穩工作不力，教學質量滑坡，學校工作滯后等問題。

在廣大教職工隊伍中，認真貫徹執行《縣教育局關于中小學教師十條禁令》，著力解決不注重政治學習和業務研究，政治意識淡化，業務能力不強的問題；從教信念不堅定，自由散漫、思想浮躁，敬業精神差的問題；小病大養，無病，在編不在崗，出勤不出力的問題；亂收費，亂辦班，強制或誘導學生購買教輔資料，搞有償家教，排人情座位的問題；工作無耐心，歧視、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生，穿著不得體，言行不文明，酒后上課，課堂接打手機，有損師表形象等問題。

三、方法步驟

整頓活動從3月11日開始，4月10日結束，共30天。具體分為學習動員、對照檢查、深入整改、檢查驗收四個階段，重點抓好以下幾個環節。

1、學習動員階段（2013年3月11日—3月17日）

一是要層層召開動員會。縣教育局召開全縣教育系統思想紀律作風集中整頓動員大會，各單位也要召開相關的動員大會，進行廣泛深入的動員，進一步統一廣大教師的思想認識。二是開展多種形式學習教育。各學校要將學習貫穿整頓活動始終，制定學習計劃，建立學習制度，加強學習考核，使干部學習做到“四個有”：有學習內容、有學習筆記、有學習體會、有學習交流。要廣泛組織教師深入學習黨的十八精神，學習全國“兩會”精神，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規，學習縣教育局制定的教育教學一系列規范要求，提高廣大教師的政治素質和業務能力。三是全面整治校園環境。各學校要集中開展校園衛生大清掃，開展“美化校園、凈化心靈”主題活動。要集中開展校園安全大排查，協調相關單位開展校園周邊環境集中整治，全面排除安全隱患。要集中開展安全知識大宣傳，組織安全教育報告，召開主題班會，舉辦安全應急演練，切實增強師生法制意識和防護能力。

2、對照檢查階段（3月18日—3月24日）

一是認真從教育內部查找問題。要通過個人自查、同事互查、組織抽查、召開民主生活會等方式，認真查擺存在的問題。二是主動面向社會征詢意見。機關干部要深入基層搞調研，教育局班子成員要帶頭深入學校、接近教師、走進課堂，掌握實情，研究問題，為學生、教師、學校服務。各學校要采取問卷調查、走訪調研、開座談會、公開電話、設舉報箱等形式，廣泛征求社會各界對學校常規管理、教師敬業精神和教育教學能力等方面的意見和建議，多渠道傾聽群眾呼聲。學校領導要深入課堂搞調研，集中整頓期間聽課不少于20節，采取聽隨堂課、推門課等形式深入了解教學情況，幫助解決教研教改中的困難和問題。廣大教師要認真開展“走進家庭，攜手育人”大家訪活動，通過上門走訪、電話、短信、網絡等形式，全面了解學生家庭、生活、思想狀況，了解學生家長對學校和教師的意見和建議。三是深入剖析問題根源。努力從本單位、本學校一些經常出現、反復發生的問題中查找管理制度方面的漏洞，從各自具體負責的工作中查找應負的責任和存在的不足，從工作中的問題查找思想上的原因，從共性問題查找個人的差距和不足。

3、深入整改階段（3月25日—4月5日）

一是認真制定整改方案。各單位和學校，要針對查擺出來的主要問題，圍繞學校管理制度、年度工作計劃、教師管理培訓、教學績效考核等方面提出整改思路，細化整改措施，明確整改目標，確定整改直接責任人、分管領導、具體處室和完成標準、時限要求，并對社會和師生作出承諾。二是狠抓整改落實。各單位要立足實際，認真總結經驗和教訓，進一步完善管理制度，建立健全管理長效機制，切實加強整改，確保取得實效。三是開展專項督察。縣教育局將抽調人員組成專項工作督查組，分別對學校財務管理使用、教師從教行為、安全后勤保障等工作進行專項督察。要求學校和廣大教師切實做到“十個嚴禁”，即禁止有違背法律法規、教育方針和學生健康成長有不良影響的言行，禁止組織或參加非法集會、游行、示威、罷課等活動。禁止諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰（變相體罰）學生或剝奪學生上課權利。禁止傳播封建迷信和低級庸俗的思想文化、參與賭博活動。禁止組織或參與以盈利為目的的家教、辦班補課、開辦“小飯桌”、誘導學生參加課外輔導等。禁止通過任何形式向家長謀取個人利益，向學生推銷或變相推銷商品、學習輔導資料等。禁止工作時間上網聊天、娛樂游戲、炒股經商等。禁止穿著奇裝異服和妝飾不雅進校園。禁止酒后上課、在校園內吸煙、在課堂上使用手機。禁止指責、訓斥、諷刺學生家長，隨意召喚家長。禁止以弄虛作假手段，騙取榮譽、職務、職稱和其它利益。禁止自行調課、停課和無計劃、無教（學）案上課。

4、檢查驗收階段（4月6日—4月10日）

縣教育局將進行全面檢查驗收，各單位要對活動的開展情況形成總結材料。對活動開展不深入，整改不到位的，整頓時間順延，直到驗收合格為止。

四、保障措施

（一）加強組織領導。為了確保干部作風整頓活動順利推進，縣教育局成立以同志任組長，同志任副組長，教育局各股室、局屬各單位、各學校為成員單位的“干部作風整頓活動領導小組”，領導小組下設辦公室，辦公室主任由同志兼任，具體負責整頓活動的日常工作和各學校、單位作風整頓的部署、指導、督查。各學校（單位）也要成立相應的領導機構和工作機構，制定實施方案，各學校（單位）實施方案于3月15日前上報縣教育局領導小組辦公室。要切實加強領導，落實責任，強化舉措，努力形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。

第3篇：教育局督察報告范文

一、安全事故應急領導組織機構。

學校成立突發事件應急處理領導小組，統一領導全校突發事件的應急處理工作。

組長：

副組長：

組員：

安全事故應急領導小組履行下列主要職責：

（1）、指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施

（2）、安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作

（3）、根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施

（4）、根據需要對事件現場采取控制措施

（5）、對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導

（6）突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。

二、安全事故應急預案。

教師在一切教學活動中，都要有“安全第一、預防為主、安全責任重于泰山、安全工作警鐘長鳴”的意識，萬一遇到突發安全事件，要沉著應對，首先確保在場人員的生命安全、及時上報。學校安全事故應急組織的領導和成員獲訊后迅速趕赴現場組織指揮、搶險求助。

（一）火災事故應急預案。

學校全體師生發現校園火災均應及時報警，迅速向學校領導匯報。發生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時搶救。3月份學校組織全校師生搞一次疏散演練。

1、發生火災事故時，在場教職工及搶險救災組人員迅速疏散學生，撤離到安全區域。

2、迅速切斷有關電源。

3在向119消防指揮中心報警時，并立即報告教育局和鎮政府有關領導。

4、積極配合消防人員滅火。

5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延，確保師生的生命安全。

（二）、食物中毒應急預案。

1、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。

2、迅速向教育局、鎮政府及衛生防疫部門報告。

3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。

4、速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

5、做好家長、家屬的工作。

6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

（三）、交通事故應急預案。

1、發生交通事故時，對受傷人員及時送醫院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。

2、保護好事故現場以及重要物品、證據。

3、迅速向交警部門報告，再向學校、家庭、教育局報告。

4、做好家長、家屬的工作。

5、配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。

（四）惡性傷亡事故

當學校內發生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現場，并報告學校應急預案處理領導。對未死亡人員學校應采取現場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應及時向相關部門（公安部門、醫療救治中心等）報警。

對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，實事求是，配合各部門提供相應證據證件。事故的處理根據調查結果以相關法律法規條例處理。

（五）流行性傳染病的預防

傳染性疾病暴發、流行應當做到早發現、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫療部門治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散。發生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應及時采取如下措施：

（1）、對全校師生員工采取必要的保護措施，發放必要的防護用品。在公共衛生場所完善洗手設備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。

（2）教育師生增加戶外活動的時間，注意勞逸結合，增強抗病能力。注意個人衛生，勤洗手，搞好居室衛生，勤曬衣被。

（3）、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。

（4）、一旦發生疫情，嚴控外來人員進入，教育學生自我保護，限制學生去人員密集的公共場所。對我校師生外出實行登記制度，經醫院進行必要的身體檢查才能復學。

（5）、學校采取必要的消毒措施。

（六）、地震、洪災等自然災害

發生自然災害，必須以生命第一，學校經經請示后可以采取必要的停學。對影響師生安全教育教學活動，都應及時作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學路上可能危及學生生命安全的，應及時告知家長接送或在路上護送，也可以報警。對可預見性自然災害，應在未發生災害前，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震、龍卷風等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時施救，并將事實情況通過匯報程序匯報。

（七）、環境污染

（1）、調查學校周邊的環境污染源，如果可能造成環境污染的源頭物，應及時向環保部門聯系。并備案這些污染源可能產生的污染性質和處理辦法。

（2）、產生環境污染突發事件，應配合環保部門緊急疏散全校師生，并做好學生的思想穩定工作，疏散過程維護好師生的秩序。

（3）、平時對全校師生進行環保教育和環境污染自護自救教育。

（八）、人為破壞

（1）、加強校園保衛和巡邏，阻止外來人員進入校內。

（2）、發生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。學校應保護生者，進行人員安全疏散，對傷員進行救治。

（3）、發生綁架等突發事件，及時報警，并配合公安部門提供相關破案線索。

（4）、發生打架斗毆致人傷殘等突發事件，報警，及時送傷者入醫，保護現場，調查原因。

（九）、其它傷害事故應急預案。

（1）、如發生師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫院診治。

（2）、及時向學校、家庭、和有關部門報告。

第4篇：教育局督察報告范文

一、基本情況

我校現有學生食堂1個，食堂工作人員8人，寄宿學生500多人，校園小賣部1個，衛生許可證持證率100%。

二、工作措施

1、加強領導

自9月27日接到“通知”后，我校領導班子馬上召開緊急會議，在傳達了縣教育局“通知”后，學習了《食品衛生法》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，并成立了“食品安全衛生督察小組”，由校長任組長，組員由各年級主任、后勤主任、食堂管理人員及班主任組成，對學校的食品衛生認真檢查，隨時監督、加強管理。重點對食堂、小賣部及學校水井進行了認真核查，對各種食品的抽樣檢查結果顯示：這些商品來貨渠道正規，經過嚴格的衛生檢驗且在保質期內銷售，水井附近清潔無污染。學校食堂衛生狀況基本符合要求。

2、確立規章制度

建立健全學校食品衛生安全工作制度。學校根據國家、省、市、校有關學校食品衛生安全工作的要求，結合我校實際，制定了相關的各種制度及工作職責。如分管后勤食品衛生安全工作主任崗位職責、食堂負責人職責、食堂工作人員職責、學校食堂管理制度，食品原材料采購制度、食堂衛生制度等。使學校食品衛生安全工作有法可依，有章可循，任務明確，責任具體。

3、嚴把食品原材料采購關

學校要求采購人員必須到持有衛生許可證的單位或個人處采購食品及原材料，并向供貨方索取產品合格證或質量檢驗報告單。對米、面、油等食品，實行集中采購，統一進貨渠道、統一質量，保證學校用糧安全。食品、原材料的采購實行登記、驗收制度，專人負責，雙方簽字，驗收記錄要按月裝訂保存，以備查驗。禁止購腐爛變質、發霉、酸敗、生蟲、摻雜摻假或其他感官性狀異常的食品；禁止采購無檢驗合格證明的肉類食品、乳制品、調味品等。

4、加強食堂工勤作人員的安全知識教育和管理

①加強食堂工勤人員思想教育工作，組織他們原文學習上級文件，讓他們真正樹立“安全第一，預防為主”的思想，使他們真正明白“安全責任重于泰山”的道理。

②食堂工勤人員必須保證健康上崗，每年體檢一次。工作時必須穿戴整潔的工作衣、帽，并把頭發置于帽內，不得留長指甲，涂指甲油。便后用肥皂或流動清水洗手，直接接觸食品之前應洗手消毒。食堂內做到無蠅，無鼠、無蟑螂，環境整潔衛生。

5、加強學校食品衛生安全教育

學校將健康教育和食品衛生安全教育列入日常教學內容，加強學生食品衛生安全知識教育，增強學生的食品衛生安全意識和自我保護意識，逐步培養學生養成良好的衛生習慣。

6、規范學校小賣部經營行為。

①、嚴禁學校小賣部出售“三無食品”

②、嚴禁學校小賣部出售過期變質食品。

③、小賣部的售貨員必須定期體檢。

同時，教育廣大學生不吃零食，不吃“三無”食品，養成良好的食品衛生習慣。

三、存在問題

1、學生人數較多，學生監督檢查工作存在一定困難，檢查力度不夠，今后還要進一步加強。

2、食堂的基本設施和管理還存在著不足之處。

3、學校周邊擺攤設點情況還時有出現，還要征得縣教育局、鄉黨委政府及有關部門的大力支持和通力配合，整治力度還要加強。

4、對學生進行食品衛生安全教育的形式還要多樣化。

四、下一步工作的重點

1、加大對學生買帶零食的監管力度，從學生思想上根除買帶零食的陋習。

2、進一步加大“食品衛生安全”宣傳教育力度。

3、認真開展“食品衛生安全”為主題的班團隊活動。

4、利用班會、黑版報、校園櫥窗等形式，經常不斷地教育學生注意食品衛生安全

5、加大校園周邊零食攤點的整治工作。

第5篇：教育局督察報告范文

為進一步提高我市教師的職業道德水平，加快推進教育現代化，根據《市教育局關于加強和改進師德建設的決定》（奉教〔2012〕71號）文件精神，經局黨委研究，決定在全市教育系統開展“學《規范》轉作風保純潔”教師職業道德主題教育活動。現將主題教育活動實施方案印發給你們，請貫徹落實。

一、指導思想

堅持以黨的十七大、十精神為指導，以科學發展觀為統領，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，深入學習宣傳和貫徹實施《中小學教師職業道德規范》，以“保持教師隊伍純潔性”為主題，以“熱愛學生、教書育人”為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，引導教師樹立高尚的職業理想，提高教師的思想政治素質和職業道德水平，努力打造一支讓人民滿意的教師隊伍，為推進我市教育現代化和服務“三大建設”提供強有力的人才支撐。

二、工作目標

通過“學《規范》轉作風保純潔”教師職業道德主題教育活動，進一步提高教師的思想政治素質，樹立正確的教師職業理想，提高教師的職業道德水平，提升教師服務學生、家長和社會的能力，著力解決個別教師的師德失范問題，以優良的師德師風“促教風、興學風、優行風”，努力打造一支德藝雙馨的純潔教師隊伍，營造風清氣正的事業發展氛圍，加快推進我市教育的現代化步伐，人民群眾的教育滿意度進一步提高，以優異成績迎接黨的十召開。

三、實施步驟和活動載體

今年的教師職業道德教育活動以“學《規范》轉作風保純潔”為主題，分為宣傳動員、實施推進、總結提高三個階段。

（一）宣傳動員階段

1．活動時間：2012年5月—8月

2．活動內容：

（1）宣傳動員活動。市教育局建立全市教育系統師德建設工作領導小組及辦公室（名單見附件1），制定活動方案，組織召開全市師德建設動員大會，部署相關工作。各學校（單位）制定本校（單位）師德師風建設活動實施方案，及時召開教職員工大會進行全面部署。通過思想發動，使廣大教師深刻認識進一步加強師德建設的重要性和緊迫性，充分調動廣大教師參與師德建設活動的積極性和主動性。

（2）學習教育活動。各學校（單位）結合政治學習要求，制定具體的學習計劃，提出明確的學習要求，認真組織廣大教師開展學習，學習以自學為主，集中學習為輔。通過學習中央關于“保持黨的純潔性”的理論文章、《中小學教師職業道德規范》和劉佳芬、嚴志杰等身邊的典型，使廣大教師進一步明確教師的責任和義務，增強保持教師職業純潔性的自覺性。學習教育活動要貫穿全年，做到常學常新。

（3）反思評議活動。各學校（單位）要圍繞“保持教師隊伍純潔性”、“今天我怎樣當好老師”等主題，引導教師開展批評與自我批評，查找當前師德師風建設中群眾反映強烈的突出問題，深入分析產生問題的根源，研究解決問題的辦法，認真進行整改。各校可采取個人自評、同事互評、學校考評、學生（家長）評議等方式，重點開展“五查五看”專項行動：一查貫徹教育方針情況，看是否有重教書輕育人的現象，是否有加重學生課業負擔的行為，是否有敷衍塞責、不落實“教學五認真”的行為；二查關愛全體學生情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生的行為，是否有不關心甚至放棄“三困生”（學困、德困、經濟困難）的問題，是否存在家校溝通不及時、“家訪傳統”丟了的問題；三查廉潔從教情況，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品的問題，是否有向學生或家長索要財物、以教謀私問題，是否有存在有償家教和集體補課行為；四查遵紀守法情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結的言行，是否有賭博或變相參與賭博、惡意欠貸、酗酒、違公德現象，是否有語言不文明、衣著不得體、行為不檢點行為；五查愛崗敬業情況，看是否有不遵守學校紀律和工作制度的現象，是否有不思進取、追求享樂、作風漂浮、出入低俗場所的行為，是否有只布置作業不批改作業或由學生代批代改現象。每位教師根據“有則改之、無則加勉”的原則，結合自身實際寫一份“個人師德分析材料”，交學校審查備案。各學校（單位）要結合“百千萬”活動，積極組織學生、家長、社會各界人士評議本校（單位）師德建設情況，并將本校本單位師德師風、反思評議工作情況及下步整改計劃形成書面材料，以電子郵件形式于8月31日前報市師德建設工作領導小組辦公室。

（4）“‘教師精神’表述語征集”和“我為師德建設獻一計”活動。結合學習教育、反思評議和“我們的價值觀”大討論活動，開展“‘教師精神’表述語征集”和“我為師德建設獻一計”活動。“表述語”要求體現教師元素、具有時代性、先進性、通俗易懂、言簡意賅，且能夠體現教師的特點；“計策”要求圍繞師德建設中存在的不足和漏洞，提出自己的建設性意見。屆時，市教育局將面向社會公開征集“教師精神”表述語，召開“教師精神”研討會，并于今年教師節期間公布征集與獻計結果，給予優秀個人一定的精神和物質獎勵。各學校（單位）要廣泛發動、精心選擇，并在8月1日前以電子郵件的形式（表格見附件2、3），向市師德建設工作領導小組辦公室報送表述語和計策各2條以上。聯系人：毛平旎，郵箱：fhsjyjdj@，電話：666222。

（二）實施推進階段

1.活動時間：2012年7月—11月

2.活動內容：

（1）“奉城最美教師”評選、表彰、宣傳活動。對照《中小學教師職業道德規范》和“教師精神”的標準，采取組織推薦、個人自薦、同事學生和社會各界人士聯名推薦等多種方式，產生教育系統內不同領域、不同崗位、不同年齡、不同特點、不同故事的“奉城最美教師”候選人20名，并在《日報》、教育網、新聞網公示、投票，最后經局黨委會討論決定，評選出師德最高尚、事跡最感人、群眾最滿意的“奉城最美教師”。今年教師節期間，召開全市教師表彰大會，隆重表彰“奉城十大最美教師”、“市十佳師德標兵”，給予一定的物質和精神獎勵，并在職務晉升、職稱評定、教育培訓、評先評優、績效考核等方面予以優先和傾斜。屆時，市教育局還將組織編撰《奉城最美教師專輯》全市發行，組織各級各類新聞媒體進行系列報道，組織廣大教師深入學習身邊的典型。各學校（單位）要切實將本校本單位群眾認可度高、事跡感人、時代性強、純潔性好的師德先進典型選樹起來，包括往年受各級表彰的突出優秀教師，并認真填寫候選人表格（見附件4）以電子郵件形式于7月12日前報市師德建設工作領導小組辦公室。表彰對象以一線教師為主，各學校（單位）原則上限報1人，中心學校副校級（含）以上領導干部比例原則控制在30%以內。

（2）師德承諾活動。教師節期間，各學校（單位）聯系實際，確定師德承諾主要內容，通過簽訂師德承諾書、宣讀師德承諾等多種方式，向學校、學生和社會作出公開承諾，并以適當方式予以公示。同時，公開師德舉報電話、設立師德舉報箱或郵箱，自覺接受學生、家長和社會對師德建設的監督和評議。

（3）師德宣講活動。成立市教育系統師德巡回宣講報告團，確定“個性化”宣講課題。根據各校實際需要，開展巡回宣講，充分發揮先進典型人物的激勵、導向和示范作用。

（4）教育微公益活動。各學校（單位）要積極動員教師從微不足道的公益事情著手服務學生、家長、同事和社會，廣泛開展“我為做一事”等“教育微公益活動”，強調積少成多，將看似微不足道的愛心匯集起來形成了一股強大的社會力量。各學校（單位）要集中在今年教師節期間舉行一次“微公益”活動，并建立長效服務機制，貫穿學校教育教學的全過程。

（三）總結提高階段

1．活動時間：2012年11月—2013年2月

2．活動內容：

（1）師德論壇活動。邀請一線教師、校長和有關專家深入交流師德建設的有效經驗，針對當前師德建設的熱點難點問題，按照黨的十最新精神和要求，提出進一步提升師德建設水平、保持教師隊伍純潔性的新思路和新舉措。

（2）總結分析活動。全面分析總結本校本單位一年來師德建設工作的主要做法、取得成績和存在不足，提出下一階段師德建設工作的思路和計劃，并形成書面材料，于2013年1月10日前以電子郵件形式報市師德建設工作領導小組辦公室。

（3）專項督查活動。市教育局將通過調查問卷、明察暗訪、網絡監察等方式對全市各學校（單位）的師德師風情況進行督察、反饋、通報。同時，嚴格實行師德師風建設責任制和責任追究制度，對違反師德規范的教師給予批評教育，情節嚴重的給予黨紀政紀處分，取消教師三年內的評優、晉級資格，取消當年績效工資的獎勵性部分，并追究學校責任人的責任；對師德師風存在嚴重問題的學校，年終考評一票否決。對師德建設工作顯著的單位和個人，市教育局將擇時進行表彰和獎勵。

四、工作要求

1.加強領導，精心組織落實。市教育局成立活動領導小組及辦公室，負責活動的領導、組織、協調、督查等工作；教育局各相關科室、鎮（街道）教辦要各負其責、齊抓共管。各學校（單位）要把師德建設作為學校工作的重中之重，成立領導小組和工作機構，校長（單位負責人）為第一責任人，專職黨支部書記、工會主席要重點抓，黨、政、工、青、婦要協調抓，形成加強和推進師德師風建設的整體合力；要從本校本單位實際出發，制定切實可行的活動方案，并精心組織實施，做到活動有計劃，過程有重點，年終有總結。

2.加強宣傳，營造良好氛圍。要以正面引導為主，積極采取批評與自我批評、限期整改的方法解決師德師風問題，提高全體教師的師德水平。要積極利用電視、報紙、網絡等媒體，在教育網、《日報》等開辟專題，編發活動簡報，大張旗鼓地宣傳先進師德典型，大力褒獎人民教師的高尚師德，展現當代教師的精神風貌。要及時總結活動中好的做法和經驗，將特色信息及時報市師德建設工作領導小組辦公室。

第6篇：教育局督察報告范文

一、加大宣傳，努力營造兒童成長的良好輿論氛圍。5月13日，市婦兒工委召開了專題會議，下發了《關于慶祝“六一”國際兒童節系列活動》的通知，要求各級婦兒工委和成員單位結合各單位實際開展“六一”慶祝活動，在全市營造了促少年兒童健康成長的氛圍。我市婦兒工委成員單位領導非常重視，積極開展宣傳發動。充分利用電視、網絡、報刊、宣傳資料等形式加大《未成年人保護法》、《義務教育法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，大力推廣各單位促進未成年人思想道德建設的創新經驗，開展聚焦宣傳，努力營造兒童成長的良好輿論氛圍。各中小學校、幼兒園通過橫幅、標語、板報等方式進行宣傳，烘托濃烈的節日氣氛，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障。市婦聯為了讓孩子們親身體驗、感受生活，從耳聞目染中學到課堂中無法汲取的知識，得到做人的教育和啟發。一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育相統一。另一方面，向孩子們廣泛宣傳先人、烈士及先進人物的先進事跡。六一前夕，組織孩子們瞻仰了東塔嶺烈士陵園，聆聽烈士的光輝事跡，學習烈士的革命精神。

二、關注兒童成長，切實為兒童辦實事、辦好事。為關注留守兒童，讓他們快樂健康成長，市婦兒工委開展了“留守兒童生存狀況的調研”、“健美兒童評比體檢”、“一切為了孩子的平安健康、快樂成長”巡回報告會、“走訪慰問貧困留守兒童”等一系列活動。5月份，市婦聯聯合市婦幼保健院對城市幼兒園多名兒童健康檢查，評選表彰了100名健美兒童，提高了兒童的健康水平。5月21日—30日，市婦聯、市家庭教育指導中心在市機關幼兒園、市一完小、市五完小、市二中、市八中、蘇園中學舉辦了6場“一切為了孩子的平安健康、快樂成長”巡回報告會。5月23日，市婦聯主席周汶一行在市婦聯的陪同下，到我市白鹿洞卜里坪村和建設里社市走訪慰問了10名留守貧困兒童，給他們送去慰問金和慰問品。6月1日，市政府常務副市長、市婦兒工委主任李湘惠、副市長首小翠、市政協副主席鄺曉芬以及市婦聯、市教育局一行，走訪慰問了的市塘溪鄉中心小學、許家洞鎮、良田鎮、太平鄉貧困留守學子。

市人大、紀委、政法委、公安局、檢察院、法院等單位加大了保障少年兒童健康成長執法檢查和工作督查力度，確保各項法律法規、政策措施落到實處，節前對全市學校、幼兒園安全工作進行了專項督查。督察組根據檢查情況，要求各相關等位明確責任，完善措施，防止意外事故發生，為兒童歡度節日創造有利的條件。各相關單位根據本單位職能、職責，對所屬的影響兒童健康違法違紀的案件和環境進行了查處和整治，為少年兒童歡度節日提供安全保障。公安機關加大了打擊侵害師生人身、財產安全的各類違法犯罪行為和校園周邊地市流氓團伙、黑惡勢力的的力度，并對“摩的”、農用車等非法營運車輛在學校門口聚集攬客等問題和上學、放學公安執勤到崗情況進行查處。文化局、城管局對校園及周邊非法、違規經營的出租屋和網吧，校門200米內的電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、麻將館、桌球室等娛樂場所以及非法音像書刊點，網吧違規接待未成年人等進行了整治；對校門外側50米內的擺攤設點、占道經營、車輛亂停亂放、隨意張貼懸掛各類標牌，校園周邊違章建筑進行了清理。

第7篇：教育局督察報告范文

一、對科學發展觀促進招生工作的重要指導意義有了新的認識。

十七大報告指出：“科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。”貫徹落實科學發展觀的根本要求是：始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線，積極構建社會主義和諧社會，繼續深化改革開放，切實加強和改進黨的建設。科學發展觀的核心是“以人為本”，人是指廣大人民群眾，“以人為本”既回答了“為誰發展”的問題，又闡明了“靠誰發展”的問題。堅持以人為本，就必須實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益。在招生工作中如何貫徹落實科學發展觀？我認為對招生工作實行科學管理，最大限度地維護廣大考生的合法權益，增強服務意識，優化服務措施，為廣大考生提供優質服務，堅持公正、公平、公開的原則，辦讓人民滿意的高考，這就是我們踐行科學發展觀的最好體現。

二、堅持學以致用，學用相長，努力用科學發展觀指導學習和招生工作，不斷提升綜合素質。

1、堅持以人為本，牢固樹立為考生服務的宗旨意識。樹立“考生利益無小事”的思想，把堅持以人為本，作為招生工作的出發點和落腳點，始終把考生利益放在第一位，帶著責任，帶著感情去關心考生利益，想考生所想，急考生所急，提供貼心服務，維護合法權益，彰顯高考的公平公正。

2、堅持認真學習，不斷提升理論水平和業務能力。通過集中學習和個人自學，進一步加深了對科學發展觀科學內涵、精神實質和根本要求的理解，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。堅持學以致用，學用相長。注重從書本中和媒體上獲取知識和信息，注重向實踐學習、向同事學習，從日常工作實踐中獲取營養，把學習的體會和成果轉化為推動本職工作上臺階的能力，全面提高自身的綜合素質。

3、堅持扎實工作，努力把改革創新精神落實到本職工作中。切實改進工作方式，轉變工作作風，提高工作效率,在抓好落實上下功夫。按照活動方案的安排和要求，統籌兼顧，把實際工作和學習實踐科學發展觀結合起來，確保學習實踐活動和本職工作“兩不誤、兩促進”。自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。

三、踐行科學發展觀，辦讓人民滿意的高考

科學發展觀的核心是以人為本，我們要緊緊圍繞廣大考生這一中心，以科學發展觀為指導，著力于科學管理和優質服務，以“考生信息零差錯，工作環節零失誤，社會效果零投訴”為目標，銳意創新，扎實工作，辦讓人民滿意的高考，開創我市招生工作新局面。

1、實施“陽光工程”，增強招生工作透明度。堅決落實教育部提出的招生政策、招生資格、招生計劃、錄取信息、申訴渠道及重大違規事件處理結果“六公開”的規定，及時通過宣傳欄、報紙、電臺及電視臺等多種形式，宣傳政策，公開結果，讓考生明白、家長清楚、社會了解，最大限度地提高招生工作的誠信度和透明度。

2、增強服務意識，優化服務措施，全力塑造招生部門新形象。考前協助學校仔細做好考生的思想工作，設立咨詢室、公布咨詢電話號碼，為考生及考生家長提供咨詢服務；在報名信息采集、體檢等方面我們從考生的時間、安全等方面考慮，盡可能的為考生提供方便和服務，盡量減少對考生的干擾，確保每個考生滿意；考試期間采取有效措施保證考生吃好、住好、休息好，確保考生飲食衛生和交通安全；調動一切積極因素，為考生營造一個既嚴肅規范，又舒適和諧的考試環境；在志愿填報階段我們精心組織、悉心指導，確保每一個考生都能根據自己的實際情況錄取到比較滿意的大學；在考生提取中學檔案時，我們安排專人負責提取，保證考生隨到隨取，不跑冤枉路；平時考生到招辦補準考證，開成績證明等，只要屬實，我們都是熱情為他們辦理；由于學生個人原因造成信息錯誤，在時限范圍內，我們不厭其煩地為其修改，超過時限的，我們也是盡全力協調省、市招辦，彌補其失誤。

3、精心組織，嚴格辦考，確考試安全。在保密安全方面一是高標準建設試卷保密室，二是嚴格挑選保密人員，落實各項規章制度，三是實行保密工作責任制。四是晝夜值班守護，聯合巡邏檢查，切實做到保密室固若堡壘，確保試題、答卷安全，萬無一失；在考風考紀安全方面采取“十項”措施，進行綜合治理：（1）加強組織領導，成立安全保密領導小組。

（2）建立嚴格的責任制，層層簽訂考風考紀責任書，實行主考負責制，副主考、巡考分工包考場責任制，監考員考場責任制。（3）監考教師全部實行考場抽簽輪換制。（4）實行教育局領導包考點的辦法。

（5）采取考試期間實行考區封閉式管理的辦法，嚴禁閑雜人員進入考區。

（6）使用手機信號屏蔽器、金屬探測器等，杜絕利用通訊工具作弊現象。

（7）抓好考前對考生的考風考紀和誠信教育工作。

（8）各考點全部由警衛人員負責驗證入考點、清場及考點周圍安全巡查。

第8篇：教育局督察報告范文

這次全區年度鄉鎮教育綜合督導評估工作會議是經區委、區政府同意召開的會議任務是部署鄉鎮教育綜合督導評估工作。以上幾位同志對有關事宜進行了安排。講兩個方面的問題：

一、充分認識這次鄉鎮教育綜合督導工作的重要意義

保障教育目標實現的有效機制，教育督導是促進教育法律法規和方針政策貫徹落實的重要手段。轉變政府職能，加強教育宏觀管理的重要環節。教育督導擔負著人民政府和教育行政部門委托的監督、檢查、指導、評估教育工作的職能，具有行政指令性、執法嚴肅性和專家督察權威性。長期以來，區教育監督相對薄弱，導致許多重要的教育決策不能很好地落實。為加強教育監督，保障教育的法律、法規、方針、政策真正落到實處，區委、區政府決定，于月日至日對全區各鄉鎮進行年度教育工作綜合督導評估。評估的對象是鄉鎮政府教育工作。這次評估將主要從落實基礎教育優先發展、嚴格控制輟學、學校周邊環境綜合治理、中小學危房改造、增加經費投入、建好一所化學校和中心幼兒園等七個方面進行評估，考核內容共有項A級指標和項B級指標，由市政府教育督導室派來的專家會同區委組織部、區教育局、區財政局、區審計局、區政府教育督導室負責考核工作。考核結果既作為區委、區政府評估鄉鎮黨委、政府教育工作的主要依據，又作為考核鄉鎮黨政主要領導任期目標和政績的重要內容。此之前，區委、區政府已下發了通知，對督導的有關事項進行了明確和要求。各鄉鎮已按通知要求，相應做好了自查工作，并根據考核內容，對照年度教育目標、責任落實情況，認真組織自評，寫出了自評報告，填寫了鄉鎮黨政主要領導教育工作目標責任考核表》上述材料已上報到區政府教育督導室。這是首次組織對鄉鎮教育工作進行綜合督導評估，評估結果又影響到鄉鎮整體工作和主要領導的政績考核，其重要性不言而喻，這就要求我全體工作人員必須提高認識，端正思想，做到公平公正、認真負責，確保此次督導檢查圓滿成功。

二、明確責任，扎實做好這次全區鄉鎮教育綜合督導評估工作

貫徹落實教育法律法規、方針政策，關鍵要靠督導。為進一步完善這次教育綜合督導評估，充分調動各方面的積極性，扎實提高工作的實效性，我提三點希望和要求：

一是認真培訓，切實提高教育督導水平。這次聘請的教育督導評估工作人員都是資深的教育方面的專家，都有較高的理論水平和豐富的實踐經驗，有較強的行政和業務能力。但是，面對經濟、社會、科技、教育急速發展的新形勢，都必須學習、學習、再學習，不斷提高自身素質。當前應進一步認真學習教育的法律法規，方針政策，學習有關教育督導的理論、政策和技術，研究它給基礎教育工作帶來的深刻變化，還要注重向實踐學習。希望每一位教育督導評估工作人員都成為有較高教育理論修養、有較強的政策水平、能夠勝任教育督導工作的有權威的專家。

二是與時俱進，不斷創新工作思路和方法。隨著教育事業的發展和改革的不斷深入，教育工作形勢也在不斷地變化，新的問題不斷涌現，新的任務不斷提出。督導工作的思想觀念、組織形式、工作機制和工作方式等，也應隨著新形勢新任務的要求不斷變革和創新。這就要求我們既要善于繼承督導工作的一些好傳統、好做法，又要善于將先進的現代管理科學手段運用到督導工作中來，不斷更新督導的思路、手段、方法，增強督導工作的科學性、預見性、權威性、可操作性，用新思想、新觀念、新方法指導實踐、解決問題、推動工作。在督導評估活動中，同志們應指導幫助被督導地方和單位進行工作。督導評估期間要明確分工，要加強相互間的配合、協作，在實際工作中要做到既到位又不越位，既盡責又不越權。

第9篇：教育局督察報告范文

“生命因安全而美麗”、“珍愛生命，勿忘安全”、“我們與安全一路同行”、“讓安全成為一種習慣”、“平安相伴最幸福”......每一名選手的演講都緊扣本次安全生產月主題，聯系自身的工作實際講案例、說感想、談體會，用活生生的事實詮釋著安全就是幸福、安全就是效益、安全重于泰山的理念與意識。選手們講到動情處，有的如泣如訴，動人心弦；有的慷慨陳詞，振聾發聵；有的言詞鑿鑿，發人深醒。臺下的聽眾不由得被演講所感染，一些聽眾眼里含滿淚水，如同身臨其境，有的則沉浸在深深的反思中。大家在選手的娓娓道來中不但獲得了安全知識，也受到一次次心靈的震憾與沖擊。

經過一個上午的緊張角逐，最終，泉州市選送的許麗燕脫穎而出，拔得頭籌，獲得本次比賽的特等獎，并將代表福建省參加全國職工安全生產演講比賽。

福建省安監局調研論文

獲“平安福建”暨政法綜治宣傳作品二等獎

【本刊訊】為響應福建省委、省政府建設“平安福建”的戰略部署，發揮新聞宣傳在推動我省平安建設和政法綜治工作中的重要作用，提高人民群眾對平安建設的“知曉率、參與率、滿意率”，省政法委、省綜治辦、省文聯、省新聞工作者協會舉辦了本次“平安福建”暨政法綜治宣傳優秀作品評選活動。經由省直新聞媒體、研究機構、高校專家、教授組成的評委會，通過三道程序的嚴格評選，由福建省安監局組織編寫的《加強安全監管，構建和諧社會》獲得優秀調研論文二等獎。據悉，本次共有各地、各部門參評作品1084篇，共評出政治思想性強、藝術技巧性高、引導鼓舞作用好的新聞類、調研類、文藝創作類優秀作品共110篇。

福州倉山區：打通“生命之門”

【本刊訊】6月14日，福建省福州市倉山區三叉街村北社區阻礙消防車通行的6處石拱門及社區內的8處石墩終于得以拆除，使得社區堵塞了近三年的“生命之門”恢復了暢通。

6月5日下午，福建省福州市倉山區三叉街村北社區一出租房發生火災，情況危急。福州市倉山區消防大隊官兵接到報警迅速趕往現場，但兩輛消防車卻被社區門口的石墩及鋼筋混凝土拱門攔住了去路。為了不延誤救援時間，消防官兵只好徒步奔向火場。經消防官兵15分鐘的緊急撲救，大火被成功撲滅，28名群眾被成功疏散，無人員傷亡。

事后消防監督人員及派出所民警在該小區看到，小區多處消防通道都設有石墩，只有自行車和摩托車才能通過，同時6個出口均設有一米多寬的鋼筋混凝土拱門，成為消防車的“攔路虎”。為打通消防通道，倉山區消防大隊組織全區派出所分管負責人、鎮政府、街道辦事處負責人及小區居民等及時召開火災事故現場會，明確要求小區消防通道必須保持暢通。14日下午，相關部門工作人員立即對該小區影響消防車通行及人員安全疏散的石墩及石拱門予以拆除，打通了小區居民的“生命之門”。

福建省安全生產監督管理局升格正廳

日前，福建省安全生產監督管理局機構升格為正廳級。據悉，為進一步加強全省安全生產監督管理，經省委編委會議審議，省委常委會研究決定，福建省安全生產監督管理局機構級別由副廳級調整為正廳級。省委辦公廳、省政府辦公廳2006年6月21日以閩委辦[2006]49號文件正式下發《關于省安全生產監督管理局機構調整的通知》。

石獅：鐵腕整治“三合一”

――最高可罰1 5萬元私拆封條要拘留

為了根除“三合一”企業“頑癥”，打擊業主私拆封條等違法行為，日前，福建省石獅市政府采取強硬措施對“三合一”企業嚴加處置。對拒不進行整改的，除采用斷水、斷電、查封等措施外，還將嚴格按照消防法等規定，處以5000元以上、50000元以下罰款；對廠房未經消防部門驗收而擅自投入使用的，處以3萬元以上、15萬元以下罰款：對私自拆封條的人員，公安部門將依法進行查證核實，事實清楚、情節嚴重的，將予以強制拘留。

6月12日至18日，石獅市“三合一”企業整治工作領導小組組織人員對轄區的17家“三合一”企業進行暗訪，發現這些企業普遍存在著消防通道堵塞、消火栓、滅火器和應急照明燈等消防器材缺失、業主員工消防安全意識淡薄等諸多安全隱患。對此，石獅市委、市政府高度重視，6月22日上午，石獅市政府專門召開“三合一”企業整治專項工作會議，成立了由專人組成的“三合一”企業整治工作督察小組。督察隊負責督查各鎮(街道)、各相關部門整治進展情況，抽查各鎮(街道)“三合一”企業，并對工作不到位者予以通報，對屢禁不止的“釘子戶”采取各種強制措施，對嚴重違反《消防法》《福建省消防條例》的“三合一”業主給予處罰。對私自拆封條的人員，依法進行查證核實，事實清楚、情節嚴重的，報公安機關予以強制拘留。督察小組從6月26日開始展開聯合執法行動。

（石獅市安監局）

豐澤區 做好校園暑期 安全生產工作

一是加強領導，認真抓好學校安全工作。各校結合各自的實際，研究部署加強和改進學生安全工作的具體措施，狠抓學校安全教育和防范管理工作，健全安全保障制度。

二是各校以“安全生產月”活動為契機，加強宣傳教育。繼續深入開展《安全生產法》、《消防法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律、法規的宣傳教育，強化法律意識和法制觀念，增強安全意識和自防自護自救能力，同時，在放假前著重教育學生不私自外出游泳（玩水），要遵守交通法規，不進“三廳兩室”、網吧等場所。

三是深入開展學校安全專項整治活動，努力遏制重特大群死群傷事故、案件的發生。在放假前，組織有關人員對學校校舍、學生宿舍、飲食衛生、教學設備、體育設施、貴重物品和化學藥品存放等進行一次認真細致的檢查。

四是加強值班工作。堅持校行政領導帶班制度，保證有足夠的力量處置突發事件。

(豐澤區安監局)

三明市:舉辦鄉鎮安全管理干部培訓班

為了落實省政府《關于同意委托鄉鎮（街道）安全生產監督管理機構行使部分安全生產綜合監督管理行政執法權的批復》精神，進一步夯實三明市安全生產基層基礎，充分發揮鄉鎮安全監管職能作用，在省安全管理協會的大力支持下，三明市安監局于6月1日至7日分兩期對全市158個鄉鎮（街道）近400名分管安全的領導和安全管理干部進行了培訓。

培訓班聘請了省、市安全生產專家授課，重點講授了行政法律法規、安全生產法律法規和安全監督管理基本知識。要求鄉鎮安全管理干部對轄區范圍內生產經營單位依法行政時，落實科學發展觀，要堅持安全發展，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以規范鄉鎮安全監管為核心，以鞏固鄉鎮安全生產第一防線為目標，以完善鄉鎮安全監管體制、機制、制度、運行模式為重點，充分發揮鄉鎮安全監管職能作用，全面推進鄉鎮安全監管規范化建設，為構建和諧社會、建設“平安三明”、“平安鄉鎮”，創建安全穩定的社會環境。

(三明市安監局)

泉港區危險化學品運輸車輛 GPS安裝率達100%

隨著泉港石化基地建設步伐的不斷加快，泉港區已培育出危險化學品運輸企業（陸地）4家，共擁有危險化學品運輸車輛103輛，占全市危險化學品運輸車輛的三分之一，5月8日隨著最后一輛危險品運輸車輛GPS裝置安裝，泉港區轄區內現有的危險品運輸車輛GPS全球衛星定位系統安裝率達100%。

為了遏止危險化學品運輸車輛事故的發生，泉港區安監局高度重視危險品運輸車輛安裝GPS全球衛星定位系統裝置工作，嚴格按照規范要求，組織相關職能部門對全區的危化品運輸企業進行全方位的督促檢查和教育，告知GPS全球衛星定位系統是迄今為止世界上最好的導航定位系統，它具有性能好、精度高、應用廣的特點，使企業高度認識到裝置GPS全球衛星定位系統的重要性。

此次對全區危險化學品運輸業推行GPS全球衛星定位系統具有極其深遠的意義，它將極大的提高危險品的運輸安全、節約運輸時間、優化運輸路線、提高運輸效率。安裝上GPS全球衛星定位系統后，運輸企業還可以通過監控系統對運輸過程中的車輛和駕駛員實行即時監控，從而避免疲勞駕駛、杜絕事故隱患。同時，GPS全球衛星定位系統對于突發事件的應急處理也具有良好的輔助作用。

(泉港區安監局)

海滄區成功處置一起乙二醇泄露事故

6月16日凌晨3時50分左右，廈門翔鷺化纖股份有限公司聚合二車間廢絲回收溶解罐（體積8m3，反應溫度250℃，壓力1/m3，罐內介質容量為4m3，乙二醇的量為0.8m3）因管道法蘭盲板的焊接點處發生故障，導致罐內熱態乙二醇發生外泄，迅速造成室內蒸汽霧狀，公司現場中央控制室的攝像頭發現險情，消防控制系統自動啟動報警，現場技術人員接應處理，同時通知公司總值班室報“119”。凌晨4時，海滄消防大隊到達現場協助處置，及時采取堵漏措施，同時加強室內通風，降低室內乙二醇濃度。4時15分左右，現場得到控制，險情排除。接到事故報告后，廈門市、海倉區政府、安監、消防等部門領導第一時間趕赴現場了解情況，指揮協調處置工作。此次事故未造成人員傷亡和環境污染。

(海滄區安監局)

福建漳州制油廠 爆炸死 7 人傷1人

【本刊訊】6月27日上午，位于福建招商局漳州開發區內的福建金石制油有限公司發生爆炸。目前已確認造成七人死亡，一人受傷住院。發生爆炸的制油廠正在進行大豆油的粗提煉，10時30分左右，傳出兩三聲連續的爆炸聲。附近消防隊迅速出動，火雖然很快就被控制住了，可是在大約12時，本來已被撲滅火的罐體卻發生了二次爆炸。

涵江區：深入開展安全知識進校園活動

今年6月，涵江區“安全生產月”活動領導小組組織教育局、安監局、消防大隊等有關單位深入涵江第二實驗小學指導開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”活動。活動旨在加強學生的自我防護意識，降低事故潛在發生率，給同學營造一個安定和諧、健康成長的校園環境。6月14日，區消防大隊倪朝佃參謀給同學們做了消防安全知識講座，詳細講解了基本的防火、滅火常識以及發生火災后如何報警、火場逃生自救方法等消防知識。區安監局也在該校組織了一場以“安全伴我在校園，我把安全帶回家”為主題的簽名儀式，并向同學們贈送《安全生活小常識讀本》、《中國安全生產報》等安全知識宣傳材料300多冊。最后，區安監局陳鳳潘局長還鼓勵同學們把自己掌握的安全常識告訴身邊的親人、同學，使安全知識更加深人心。

(涵江區安監局)

泉港區:加大道路安全基礎設施建設