博物館陳列空間展示設(shè)計探析

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博物館是新時期文化的又一重要載體，隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，博物館除具有收藏、展示功能外，還具有不同類型的文化推廣活動等功能，在此情況下，博物館的建筑空間形式則更加多元化，同時，其內(nèi)部空間設(shè)計過程中需綜合考慮不同的陳列形式，從而滿足博物館空間展示設(shè)計的需要。博物館陳列空間的展示設(shè)計有著一定的規(guī)律，是傳統(tǒng)建筑藝術(shù)與傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)合，從而實現(xiàn)基于視覺的信息傳達，并能夠依托科學的陳列空間設(shè)計，以適應(yīng)不同類型的展示活動。在現(xiàn)代藝術(shù)領(lǐng)域，博物館陳列空間的展示重點圍繞空間結(jié)構(gòu)布局、裝飾元素等展開，形成三維空間環(huán)境中視覺美學的高校傳達，使博物館中的陳列物能夠依托空間展示設(shè)計進行體現(xiàn)。由此可見，博物館陳列空間的展示設(shè)計是一個相對復雜的工作，通過陳列物與空間的不同組合形式，形成差異化的視覺美學效果。

文化博物館正廳設(shè)計效果圖

在現(xiàn)代博物館的建筑設(shè)計中，以古文化為核心陳列元素的博物館的設(shè)計形態(tài)較為豐富。效果圖中，從主題上來看，青灰色的瓦片與白色的墻面，配合頂部空間以橫掛山水條幅進行造景，從而營造傳統(tǒng)建筑的室外環(huán)境空間，打造出一副南方水鄉(xiāng)中式合院建筑格局，彰顯了中國傳統(tǒng)建筑文化的魅力。由于博物館內(nèi)部展示空間相對有限，所以，在陳列空間的展示設(shè)計上需要對空間進行合理利用，左右兩側(cè)空間通過門廳進行分割，以便于不同陳列空間的設(shè)計，右側(cè)區(qū)域擺放了中國唐朝時期較為流行的圍棋桌椅，橫向排列的設(shè)計時期在空間格局上保持了軸對稱的效果，具有一定的視覺美感，鏤空屏風的設(shè)計，將右側(cè)空間再一次分割為兩個部分，并且，半開放的陳列空間設(shè)計延續(xù)了博物館陳列空間的整體性。仿合院的院門設(shè)計左右兩側(cè)的石獅拴馬樁進一步展示了中國古代建筑文化的形式美，非對稱的綠植作為博物館陳列空間展示設(shè)計的一部分，是造景手法的靈活應(yīng)用，從而弱化博物館室內(nèi)空間的既視感。

文化博物館茶藝區(qū)設(shè)計效果圖

茶文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在空間陳列方面有著較為嚴苛的要求，該文化博物館茶藝區(qū)的整體布局依然延續(xù)了軸對稱的陳列形式，整個茶室采在空間陳列上表現(xiàn)出較強的一致性、規(guī)范性，與中國傳統(tǒng)茶文化的嚴謹相得益彰，同時迎合了古樸、典雅的環(huán)境氛圍。但從桌椅的陳設(shè)來看，其符合鏡面對稱的要求，并按照動靜分離的設(shè)計理念規(guī)劃操作區(qū)、品茶區(qū)、觀賞區(qū)，從而為中國傳統(tǒng)茶文化的動態(tài)展示提供了空間。圖中左側(cè)的陳列架用于擺放各種制茶工具，通過合理的擺放設(shè)計，使其在空間展示效果上更加具有藝術(shù)美感。頂部空間的四只仿古宮燈的鏤空設(shè)計，在空間陳列上保持了中心對稱的效果，與頂部白色形成了鮮明對比，，并且，圖片正中鏤空格柵的設(shè)計將垂向空間的視覺效果進行了拉伸，并延伸了縱向空間的視景深度，使文化博物館茶藝區(qū)的空間設(shè)計更加具有層次感。

文化博物館書畫區(qū)設(shè)計效果圖

書畫作為我國傳統(tǒng)文化的代表之一，其形式較為多樣化，因此，文化博物館中關(guān)于書畫區(qū)陳列空間的展示設(shè)計應(yīng)遵循這一特點。在該文化博物館書畫區(qū)的設(shè)計中，大量使用了中國書畫文化元素，右側(cè)墻壁上大小不一、形態(tài)各異的硯臺，配以白色的墻面，形成了鮮明的對比，使陳列空間展示效果具有強烈的視覺沖擊感。右側(cè)墻面附近的觀景池組合設(shè)計，寓意著書法文化中的水元素，由此，配以空中懸垂的毛筆，營造出了“文房四寶”中的筆、墨、紙、硯意象，從而優(yōu)化了陳列空間的整體性和一致性。書法區(qū)采用了異性空間的設(shè)計，中間位置擺放的為書畫藝術(shù)作品中較為常見的石刻書法，獨立陳列的空間展示設(shè)計，突出了石刻書法藝術(shù)形態(tài)的重要性。左側(cè)各種類型的書法卷軸、碑拓等書畫藝術(shù)作品，結(jié)合隔斷式的展示墻設(shè)計，以增加書畫陳列的展示空間，為參觀者提供更加豐富的書畫藝術(shù)作品。

建筑博物館大廳設(shè)計效果圖

建筑博物館具有保護和宣傳中國傳統(tǒng)建筑文化知識的功能，其陳列內(nèi)容多以實物、仿品和手稿等為主，由此，在空間展示設(shè)計方面也有著一定的特殊性。該博物館大廳在空間結(jié)構(gòu)上采用了典型的軸對稱設(shè)計，中間位置的承重梁不僅作為建筑主體的支撐結(jié)構(gòu)，同時也通過其展示中國傳統(tǒng)建筑文化在視覺上的厚重感，左右兩側(cè)分別以傳統(tǒng)木制塔樓的微縮模型作為陳列內(nèi)容，配以黑白配色的傳統(tǒng)建筑收稿，以豐富建筑博物館內(nèi)部陳列元素，為參觀者提供不同的文化體驗內(nèi)容。在陳列空間的利用形式上，采用了空間透視技術(shù)，大廳兩側(cè)同時采用以玻璃為載體的建筑設(shè)計展示形式，在提高陳列空間利用率的同時，也融入了現(xiàn)代建筑設(shè)計中的空間透視技巧，從而獲得更好的空間視覺體驗。建筑模型能夠直觀地反應(yīng)中國傳統(tǒng)建筑結(jié)構(gòu)，讓參觀者全面立體欣賞傳統(tǒng)古建，同時有手稿和圖紙，可以清晰呈現(xiàn)傳統(tǒng)建設(shè)的設(shè)計方法和設(shè)計過程，起到博物館的科普教育作用。

建筑博物館模型展示區(qū)設(shè)計效果圖

建筑博物館中陳列內(nèi)容較為豐富，對于圖中模型展示區(qū)，其需要陳列等比縮放的建筑模型，并且，為體現(xiàn)所陳列建筑模型的細節(jié)，則應(yīng)當對建筑模型的縮放比例進行控制。該設(shè)計圖中陳列了三種不同的建筑模型狀態(tài)，右側(cè)是建筑整體結(jié)構(gòu)圖，使參觀者能夠?qū)φ麄€建筑設(shè)計效果進行概覽，使陳列空間的展示設(shè)計與建筑的結(jié)構(gòu)美、形式美相融合。展示區(qū)的中間位置為該建筑的分解陳列效果，為此，該空間需要借助懸吊等工具將分解后的建筑構(gòu)件進行固定，使之懸浮于空中，以便于參觀者對其內(nèi)部具體構(gòu)造進行深入了解，而左側(cè)為傳統(tǒng)建筑內(nèi)部關(guān)鍵結(jié)構(gòu)的陳列效果，所以，該陳列空間在設(shè)計上較為寬敞，且橫向、縱向、垂向空間滿足了不同類型建筑對陳列空間的需求，以便于后期展示區(qū)陳列內(nèi)容的調(diào)整。

建筑博物館虛擬展示空間設(shè)計效果圖

中國傳統(tǒng)建筑文化博大精深，依托有限的博物館空間并無法將傳統(tǒng)建筑文化的內(nèi)容進行充分展示，因此，為創(chuàng)新建筑博物館陳列空間的展示設(shè)計形式，圖中空間相對較為狹窄，無法滿足大量建筑模型陳列的空間需要，為此，這里采用了增強現(xiàn)實技術(shù)，從而實現(xiàn)對博物館展示空間的有效利用。在陳列空間的展示設(shè)計方面，按照混合式陳列的設(shè)計原則，設(shè)計人員將傳統(tǒng)建筑的平面圖以石刻的方式嵌入地板中，參觀人員借助手機軟件可實時掃描對應(yīng)建筑平面圖，則可以通過手機對相應(yīng)建筑進行全方位的了解。并且，為避免大量虛擬展示內(nèi)容與空間主題關(guān)聯(lián)度偏低等問題，在該陳列空間展示設(shè)計中同樣增加了建筑藝術(shù)的壁畫等元素，并利用微縮展臺的設(shè)計達到虛實融合的數(shù)字化展示設(shè)計效果，為傳統(tǒng)建筑博物館陳列空間的展示注入科技感。從學科體系構(gòu)成方面，博物館陳列空間的展示設(shè)計需要應(yīng)用到建筑工程學、美學、傳統(tǒng)文學等相關(guān)領(lǐng)域，博物館的核心功能依然是進行多種文化的展示，然而，受傳統(tǒng)博物館陳列空間展示設(shè)計思維的影響，導致陳列空間的展示設(shè)計與空間主題無法形成有效關(guān)聯(lián)，缺乏藝術(shù)美感，從而影響了參觀者的觀賞體驗。隨著近代博物館展示內(nèi)容的不斷豐富，以及博物館建筑空間形式的多元化，以陳列空間為核心的博物館展示設(shè)計藝術(shù)形態(tài)初見端倪?，F(xiàn)代博物館陳列空間的展示設(shè)計將建筑空間與內(nèi)容、載體進行了綜合考慮，并借助平面、立體、交叉等展示形式，使空間得到充分利用。同時，利用獨立式陳列、周邊式陳列、混合式陳列等空間展示設(shè)計理念，滿足不同陳列內(nèi)容的空間展示設(shè)計要求。并且，真正意義上的陳列空間展示設(shè)計應(yīng)當是對空間資源的合理利用，即“無設(shè)計”理念的體現(xiàn)，使陳列元素與空間建筑融為一體，達到“無處不在”的效果，這也是博物館陳列空間展示設(shè)計的高境界，為參觀者帶來不同的視覺體驗。

作者:賀禧 單位:東北農(nóng)業(yè)大學藝術(shù)學院