廣播播音主持語言特點與技巧

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摘要：在現代社會快速發展背景下，新媒體的出現對傳統廣播行業造成強烈沖擊，傳統廣播發展態勢逐漸弱化，如何提升廣播行業的發展實力，促使其能夠在激烈的競爭中保持自己的地位，是目前需要重點思考的問題。為解決這一問題，要從根源處入手，關注廣播播音的語言特點與語言技巧，分析廣播播音風格，創新播音主持語言運用，使播音主持內容能夠隨著時代的發展不斷更新。本文結合廣播播音主持情況，分別從語言特點與技巧兩個方面入手，完成對本次題目的探究。

關鍵詞：廣播；播音主持；語言特點；語言技巧

一、引言

廣播行業是傳統媒體的支柱型行業，是過去一段時間內人們獲取信息、傳播資訊的重要環節，在現代社會的快速發展過程中，新媒體的出現讓人們有了更多的選擇，且新媒體的靈活性、娛樂性、實時性能夠在極大程度上滿足人們的實際需求，促使人們逐漸脫離傳統媒體服務，不再被傳統廣播播音所吸引。面對這種情況，作為具有濃厚傳統媒體色彩的播音主持，要想留住受眾群，不斷提升廣播播音主持在現代媒體領域中的競爭力，就要把握自身特性，深入發展語言特色，靈活使用語言技巧，積極創新播音方式方法，從而實現擴大廣播播音主持影響力，提高主持效率的目的，為廣播播音主持在現代社會中的健康發展提供保障[1]。

二、廣播播音主持的語言特點

（一）語言的創造性傳統廣播播音主要依靠聲音吸引群眾，為群眾提供舒適、悅耳的聲音服務，保證語言生動、細膩、感人、有深度，且通俗易懂，能夠為大眾所接受，促使群眾愿意收聽播音節目。這就要求播音主持人員充分發揮自身優勢，對播音內容進行理解與消化，以自己的語言闡述播音內容，娓娓道來，實現主持人與群眾之間的溝通，以此實現信息傳播、吸引聽眾、擴大受眾群的目的。在新媒體快速發展的背景下，越來越多新穎有趣的媒體形式出現在人們生活中，小視頻成為人們業余生活的主要調味劑；時間短、轉換快、話題多、形式豐富、視頻畫面生動是以小視頻為主的新媒體優勢，新媒體的出現搶占了群眾視線，愈發凸顯出傳統廣播播音主持的“平淡”。因此，廣播播音主持人要能夠正確認知這種激烈的競爭局面，主動出擊，從自身入手，遵循播音質量提升路徑，要積極創新播音主持語言，結合受眾群體的語言接受程度、文化素養水平、興趣愛好等綜合情況，合理創新語言內容，以優美的聲線、風趣的語言、生動的比喻、獨具特色的解說方法吸引受眾群體，從而提升播音主持在媒體領域中的競爭實力[2]。

（二）語言的規范性在傳統媒體視域下的廣播播音主持中，主持人需要注意廣播節目的權威性與專業性，使用規范的語言主持、解說節目，傳播資訊與信息。隨著現代社會網絡電視與新媒體行業的發展，傳統廣播播音行業受到重擊。一些人員為了提升節目質量，盲目使用語言技巧，大量引入網絡用語、流行用語及地方俗語，忽視了廣播播音的社會影響力與權威性，導致廣播播音行業專業性弱化，不利于廣播播音的長久發展[3]。面對快速變化的外部環境，播音主持人員既要跟隨時展創新語言內容與語言形式，又要注意播音過程中語言使用的規范性，避免出現篡改成語、引入不規范流行用語的情況。要想以語言提升節目質量，就要保證語言的規范、完整，以精辟語言直擊事件本質；還要主動了解受眾感受，站在受眾的立場上思考問題，在一定程度上保證播音語言貼近現實生活、符合受眾的日常生活與認知水平，從而提升播音效果，提高廣播播音行業的競爭實力，在保留原本受眾群體的基礎上擴大覆蓋范圍。此外，播音人員要想使用地方俗語，需要注意地方方言的正確性與規范性，要避免使用一些低俗方言，適當使用一些能夠代表地方特色的方言，比如：在成都地區的美食播音節目中，主持人員在講解食物的美味時可以使用“巴適~（表示吃食物的時候身心舒暢）”，而不要使用“好吃得死了舅舅也愿意”這種較為低俗且不規范的地方語言[4]。

（三）語言的個性化“個性”是互聯網時代背景下的關鍵詞，在這個人人都強調“個性”的時代，廣播播音要想提升自身發展能力，提高播音主持的語言使用水平，就要保留自己的“個性”，凸顯主持人員的語言特色，以此打造具有特色與個性化的節目，吸引群眾關注，打造優質節目。在新媒體快速發展的過程中，每個人都可以稱為信息的傳播者與創造者，廣播播音的內容發生了較大的變化，受眾群體的節目需求也在不斷提高，要想持續吸引受眾群體，就要靈活使用語言，讓人們一聽就能夠提出主持人員的風格，提升人們的節目傾聽感受，滿足人們的節目需求，以此實現廣播播音的健康發展[5]。要想在廣播播音中進行語言的個性化，播音主持人員就要展現自己的個性，根據自身實際情況、節目面向群體、節目內容明確自身主持定位，適當融入個性元素，比如：在糾紛處理節目中，主持人就要結合受眾群體主要為基層百姓、時間糾紛矛盾瑣碎的情況，凸顯自身語言的犀利、精辟，打造“尖銳”的主持人，以此提升節目質量，吸引更多的受眾，形成節目品牌，實現以個性化語言強化播音主持效果的目的。

三、廣播播音主持的技巧研究

（一）以心換心要想使用廣播播音主持技巧，首先就要做到“以心換心”，就是要求播音主持人員在節目中帶入自己的真實情感，主動敞開心扉，用心做節目，從而感染受眾群體，促使人們在收聽節目的同時感受到來自主持人員的期盼、勸慰、引導與幫助，促使受眾能夠從內心深處生出對節目的情感，從而提升受眾對節目的忠實度，實現“以心換心”。在實際過程中，播音主持人員要想獲得更多的聽眾，就要主動付出自己的情感，認真傾聽每名受眾的心聲，從聽眾角度出發，為聽眾本身考慮，及時回復聽眾的疑問，幫助其解決困惑，促使聽眾將主持人看作為自己的“朋友”，提升播音主持節目魅力[6]。在雙向輸出的播音主持節目中，播音主持人員要想獲得更多聽眾的認可，就要學會營造良好的節目分為，以柔和的語言、深刻的道理、淺顯的解說打造和諧節目空間，促使聽眾能夠主動打開心扉，與主持人員達成共識；而主持人員要做到體貼、通達、友善，要避免一“高高在上”的語氣說話，避免以“客氣疏遠”的語氣溝通，而是要以“親和”“平易近人”的語氣與語言進行互動，提高溝通質量，促使聽眾能夠積極主動的表達自己的心聲，真正意義上實現“以心換心”。

（二）順應時代要想使用廣播播音主持技巧，建議主持人要積極迎合時展，與時俱進，不斷創新主持風格與語言技巧，保證主持語言形式當下社會背景。隨著現代社會的快速發展，廣播播音逐漸出現移動化、本地化、社會化的發展趨勢，主持人員要想提升播音主持節目質量，就啊喲重點關注節目內容與語言的創新，根據2015-2020年期間的播音行業發展情況及播音節目風格變化情況，適當引入調侃式語言、關鍵詞解說等形式，促使播音語言風格更加貼合聽眾的實際需求與認知水平，促使聽眾能夠更好地理解播音內容。為了呈現更好的播音節目效果，建議主持人員要適當融合新媒體元素，加強對新媒體、全媒體的學習，獲取更多的表達技巧與方法，提升主持人員的適應能力，甚至可以提出“多個節目聯動主持”的想法，利用過渡語言進行轉換，從而凸顯節目中語言技巧的使用。此外，播音主持人員要學習更多的語言知識，借鑒《詩詞大會》《最強大腦》等火熱的網絡綜藝節目中主持人的語言技巧，適當融入“以數據支持節目內容”“以詩詞語言豐富解說語言”的語言技巧，以此實現廣播播音節目的時代性發展[7]。

（三）提升質量要想使用廣播播音主持技巧，建議要重點提升節目質量，精準表達觀點，提升廣播播音節目主持人員的語言水平，以此實現節目質量的提升。新媒體時代來臨之后，播音主持呈現出大眾化、多元化的發展趨勢，大量的微博、視頻軟件、電視、播音軟件成為人們收聽播音節目的主要渠道。作為播音主持人員，需要端正態度，致力于自身語言表達[8-9]。在播音過程中，主持人員要保證完整敘述事件過程，精準提煉事件的關鍵點，保證語言清晰富含條理，促使聽眾能夠通過主持人的解說全面、客觀的了解具體事件；之后，主持人需要精確表達，保證停頓清晰、語言流暢、重音明確，以此體現事件發展的跌宕起伏，促使節目語言富有參差感，有助于強化聽眾體驗，提高廣播播音主持質量[10-11]。

四、結語

綜上所述，在新媒體快速發展背景下，廣播行業發展不容樂觀，要想維護廣播行業地位，就要積極創新、主動關注廣播播音主持效果，致力于優化播音主持，打造特色播音風格，以此吸引受眾實現，提升廣播播音主持的綜合競爭能力，維護廣播行業的持續發展。在實際過程中，建議要關注播音主持的語言特點，結合實際情況，保證語言使用的創造性、規范性與個性化特色，以風趣幽默的語言提升節目品質，以規范標準的語言維護廣播的權威地位；建議要靈活使用播音主持技巧，保證帶入真情實感，提升廣播播音的節目質量，還要與時俱進，積極創新語言使用，不斷學習更多的播音主持方法，在最大范圍內提升播音主持節目品質，以此促進廣播行業在新媒體背景下的良性發展[12]。

參考文獻：

[1]閆亞莉.如何提高新時期廣播播音主持技巧[J].西部廣播電視,2020,No.467(03):187-188.

[2]陳延.電視新聞播音主持的播音技巧探討[J].衛星電視與寬帶多媒體,2019(8):81-82.

[3]張麗麗.傳媒視野下播音主持的特點與技巧思考[J].西部廣播電視,2019(14).

[4]王碧.電視播音主持語言表現力分析[J].記者觀察,2020(001):54.

[5]杜智娟.傳媒視野下播音主持的特點與技巧[J].記者搖籃,2019,580(04):96-97.

[6]莊園.新媒體視域下廣播電視臺播音主持的技巧和特點探討[J].衛星電視與寬帶多媒體,2019,503(22):88＋90.

[7]龐桂馨.廣播電視臺播音主持語言表現力的提升路徑研究[J].文淵(中學版),2019(003):487.

[8]歐·諾明達拉,其其克.廣播電視臺播音主持語言表現力的提升路徑探索[J].記者觀察,2019(17).

[9]孟憲林.廣播節目播音主持人語言表現力及基本素養研究——評《廣播節目播音主持》[J].新聞愛好者,2019(01).

[10]潘真枝.人工智能時代廣播電臺播音主持語言藝術的創新模式[J].西部廣播電視,2020(20).

[11]屈賢.廣播電視臺播音主持情感表達處理措施探析[J].西部廣播電視,2019(06).

[12]張玉河,張成蹊.基于延安精神的甘肅播音主持事業發展史研究(1949-2019)[J].未來傳播,2020(06).

作者：陳悅 單位：吉林藝術學院