道德行為養(yǎng)成教育論文

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一、中學生道德行為養(yǎng)成教育中的存在問題

（一）家庭對道德行為養(yǎng)成教育的忽視。如今，許多家長只要求子女在學習上強于別人，在生活上對子女嬌生慣養(yǎng)，百依百順，為他們提供優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件。很多父母由于對孩子的過分溺愛而發(fā)生知行脫節(jié)、言行不一的現(xiàn)象，讓孩子在道德選擇中陷入困境，最終放棄道德行為的自覺實踐。

（二）學校道德行為養(yǎng)成教育的實效性偏低。

1.學校德育工作問題。由于長期受應試教育的影響，一些學校片面追求升學率和教學質(zhì)量，重智育、輕學生的道德教育，因此，道德教育成為與中學生格格不入甚至對立的東西，導致中學生在實際生活中發(fā)生“知行脫節(jié)”；

2.教師素質(zhì)問題。有些教師偏愛學習成績好的、聽話的學生，對后進生缺乏耐心細致的教育幫助和有效的管理與引導。此外，少數(shù)教師在拜金主義等社會不良風氣的影響下，以教謀私，熱衷于“有償家教”。這些勢必對中學生的道德行為選擇產(chǎn)生極大的負面影響。

（三）社會不良環(huán)境的污染。當前，我國正處在社會的轉(zhuǎn)型時期。對外開放，既給中學生開闊視野、增長知識、了解世界提供了條件，又難以避免地面臨國際敵對勢力利用各種途徑進行腐朽沒落生活方式、文化價值觀念的滲透；互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展，給中學生的學習和娛樂開辟了新的渠道，同時腐朽落后文化和有害信息通過網(wǎng)絡傳播也直接侵蝕著中學生的心靈。

二、切實加強中學生道德行為

養(yǎng)成教育加強中學生的道德行為養(yǎng)成教育是一項艱巨的任務，系統(tǒng)的工程，需要家庭、學校、社會方面的教育緊密配合，齊抓共管。

（一）家庭教育。家庭是中學生身心健康成長的搖籃，家庭教育具有學校和社會教育不可替代的作用。因此，作為家長要重視家庭教育。

1.言傳身教、以身作則。作為孩子的第一任教師，作為孩子效仿的榜樣，父母的言行時刻熏陶著孩子。家長應該努力做到言行統(tǒng)一、正派上進、勤儉自律、求知善思、文明友善、民主樂觀，才能使孩子耳濡目染，養(yǎng)成良好的道德行為習慣。2.正確指導、強化訓練。家庭教育不是一味說教或簡單懲罰，家長應通過指導、訓練等方法，培養(yǎng)子女良好道德意識和道德行為習慣。中學生良好習慣的形成是一個長期、曲折的過程，需要經(jīng)過反復的教育和訓練；矯正一個不良習慣，糾正一個錯誤觀念，更需要長期的、耐心的教育。

（二）學校教育。學校是進行道德行為養(yǎng)成教育的重要陣地，在中學生道德行為養(yǎng)成教育中具有主導作用。那么，怎樣才能使學校教育的這種作用得到有效發(fā)揮呢？

1.樹立“教書育人”、“管理育人”的思想觀念。學校教育教學工作者必須牢固樹立“教書育人”、“管理育人”的思想觀念。

2.制定具體可行的規(guī)章制度。學校、班級可以通過制定各項規(guī)章制度來約束中學生的不良道德行為。制度約束的成敗關鍵在于制“法”科學適度，執(zhí)“法”必嚴，違“法”必究。

3.積極開展校園文化建設。學校的文化氛圍和文化質(zhì)量將直接影響到學生的人文素養(yǎng)和道德精神風貌。學校可以通過開展校園文化藝術月活動，努力為中學生營造健康、向上、高雅的校園文化氛圍。

4.教師要做到“為人師表”。當代中學生的獨立認識能力、崇拜偶像的心理在增強，教師要用美好的人生理想和信念去啟迪學生。教師必須以身作則，提高自身的素質(zhì)，才能使中學生良好習慣的培養(yǎng)滲透到坐立行走、言談舉止、衣食住行等生活細節(jié)中，才能保證養(yǎng)成教育有效實施。

（三）社會教育。社會教育是家庭、學校教育的延伸和擴展，廣泛開展社會教育，全面優(yōu)化育人環(huán)境，可以減少社會消極因素對中學生的影響。

1.加強輿論宣傳力度。要結(jié)合各種紀念活動，在報刊、廣播、電視等媒體開設和豐富中學生思想道德建設專欄，組織創(chuàng)作、編輯、出版并積極推薦適合中學生的讀物和視聽新產(chǎn)品，從而形成有利于中學生健康成長的良好輿論導向。

2.強化法制教育。積極開展形式多樣的法制宣傳活動，通過主題班會、座談會、專題講座、圖片展、觀看光盤等形式，開展主題教育活動，切實提高中學生的法律意識。

3.強化管理整治。一手抓管理，一手抓整治，進一步規(guī)范網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所的經(jīng)營秩序。大力整治校園周邊治安環(huán)境，為中學生的健康成長提供優(yōu)良的社會大環(huán)境。

4.加強中學生活動陣地建設。各地區(qū)的博物館、展覽館、歷史名勝點等應該低價或免費向中學生開放，政府要從關心祖國未來的高度出發(fā)，多建一些中學生活動場所，以豐富多彩、健康向上的活動吸引中學生，滿足中學生素質(zhì)全面發(fā)展的需要。

作者：祁佳 單位：青海師范大學