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        道德素養(yǎng)論文:體育精神融入道德教育路徑分析

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        道德素養(yǎng)論文:體育精神融入道德教育路徑分析

        本文作者:肖麗 單位:河南信陽師范學(xué)院

        孟子曰:“人不可以無恥。無恥之恥,無恥矣。”他很明確地指出:人不可以沒有恥,對可恥的事不感到羞恥,便是無恥了。可見廉恥歷來都是我們古今文化人際交往圈中分辨是非的心理標(biāo)準(zhǔn)。對于涉世未深的當(dāng)代青少年來說,廉恥教育同樣是思想道德教育工作不可或缺的一項重要內(nèi)容,廉恥是當(dāng)代青少年優(yōu)良節(jié)操的具體體現(xiàn)。通過對廉恥的理解,讓青少年學(xué)會分辨真、善、美、假、丑、惡。這樣的校園才是一個良風(fēng)美俗的校園。同樣,通過跆拳道練習(xí)也可以培養(yǎng)當(dāng)代青少年的廉恥之心,讓他們學(xué)會正確估量自己,如此,才不會發(fā)生越雷池的事。如在競技實戰(zhàn)比賽中,雙方都不能以卑鄙的手段來取得搏擊的勝利。

        “經(jīng)過多少失敗,經(jīng)過多少等待,告訴自己要忍耐”,這是一句很有現(xiàn)實意義的歌詞。一個人的成熟度,在很大程度上表現(xiàn)為他的忍耐程度。忍即是德。“孔子之忍饑,顏子之忍貧,閔子之忍寒,淮陰之忍辱,張公之忍居,婁公之忍侮;古之為圣為賢,建功樹業(yè),立身處世,未有不得力于忍也。凡遇不順之境者其法諸(唐•白居易)。”白居易視忍為處遇不順之事,甚至遇萬事萬物的法寶,此話可能有些極端,但足見忍耐在詩人心目中的份量。跆拳道中的忍耐可以解釋為,當(dāng)遇到困難時不要意氣用事,不要以不良的心理狀態(tài)去解決困難和問題,應(yīng)不斷地磨練自己的意志品質(zhì),以持久的忍耐力不斷地向目標(biāo)邁進(jìn)。“90后”的青少年,生活在改革開放的好時代,思維活躍、思想獨立,但依賴性強(qiáng),心理承受力弱,加之面對的現(xiàn)實困境多,比如學(xué)習(xí)的壓力、生活的壓力、就業(yè)的壓力、情感的困惑等等,難免思想上會出現(xiàn)波動或不安,表現(xiàn)在遇事不冷靜、易沖動好斗、不計后果等。將跆拳道忍耐精神運(yùn)用到青少年的思想道德教育之中不乏為一種很好的思想教育方法。讓他們懂得,忍耐就是退一步海闊天空,不管遇到什么困難,忍耐并克服它,才是最有效的方法。

        跆拳道倡導(dǎo)的克己精神完全適用于當(dāng)前青少年思想工作實際。克己就是要從思想和行為上嚴(yán)格要求自己,約束自己,做到三思而后行。老子說:強(qiáng)者不是戰(zhàn)勝對方的人,而是戰(zhàn)勝自己的人,即“自勝者強(qiáng)”。“克己”也是孔子倡導(dǎo)的一種道德修養(yǎng)方法。他認(rèn)為“克己”是實行“忠恕之道”的先決條件,也是愛人的先決條件。生活在學(xué)校這個集體的新時代青少年,由于性格、愛好、消費(fèi)理念、成長環(huán)境不同,難免學(xué)習(xí)生活中會出現(xiàn)摩擦、競爭、爭吵、壓抑等,如果缺乏克己的心理素質(zhì),對人對事感情用事,將會造成不可預(yù)知的后果甚至災(zāi)難。要運(yùn)用克己的思想教育他們,開導(dǎo)他們。但克己并不是教育學(xué)生一味的逆來順受、忍讓退避。要引導(dǎo)他們明白一切道德修養(yǎng)的積極行為都要克服自身的弱點。例如見義勇為要克服怯懦之心,堅持原則要克服患得患失之心,做學(xué)問、創(chuàng)事業(yè)要克服怠惰之心等等。

        跆拳道中的“百折不屈”,實質(zhì)就是要求隊員在訓(xùn)練或?qū)崙?zhàn)比賽中不管受到多少次挫折,都要以一種堅忍頑強(qiáng)、決不放棄的心態(tài)來迎戰(zhàn)對手,做到毫不動搖。這種精神對培養(yǎng)當(dāng)代青少年良好心理素質(zhì)有著深遠(yuǎn)的教育意義。青少年,尤其是大學(xué)生是當(dāng)前社會里的特殊群體,因其特殊而倍受人們的關(guān)注。在他們身上承載了家長和社會的太多希望,面臨的壓力前所未有。社會適應(yīng)能力低、求職技能弱、個人發(fā)展無方向、工作缺經(jīng)驗、心理落差大,這些是剛踏入社會的大學(xué)生的共同特點。近幾年,因承受不了各種壓力,經(jīng)受不住各種困難考驗,造成退學(xué)、自殺、墮落的大學(xué)生案例時有發(fā)生,實在是可惜可悲。百折不屈、樹立信心,對于青少年來說,比黃金更貴重。運(yùn)用百折不撓的精神教育他們,引導(dǎo)他們勇于與艱難困苦作斗爭,選定自己的目標(biāo)不放棄、面對失敗有勇氣承擔(dān),面對挫折不低頭,提高他們的人生閱歷、心理承受能力,可以為他們更好地融入社會打下良好的思想基礎(chǔ)。

        當(dāng)代青少年擔(dān)負(fù)著建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的偉大使命,只有具備全面的素質(zhì)才能當(dāng)此重任。人的良好品德不是先天固有的,而是通過后天培養(yǎng)塑造的。思想品德代表人的素質(zhì),能夠反映人的意志品質(zhì)。一個完善的人必是一個德才兼?zhèn)涞娜耍鳛榻逃ぷ髡撸覀冊诖龠M(jìn)學(xué)生強(qiáng)身健體的同時,更應(yīng)注重其精神內(nèi)涵的規(guī)范。把體育精神與學(xué)校精神文明建設(shè)聯(lián)系起來,讓其在構(gòu)建和諧校園,提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)方面,發(fā)揮應(yīng)有作用。

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