計算機專業招生發展現狀探究
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摘要：當前，信息行業發展迅速，這也使得市場對計算機人才的需求不斷提升。因此，當前各大高校也增設計算機專業，以期為信息行業源源不斷的提供專業人才。但是從實際的專業招生情況來看，高校計算機專業招生效果并不理想。基于此，文章就對高校計算機專業招生難問題進行分析，并且提出穩定計算機專業生源及推動計算機專業發展的策略。
關鍵詞：計算機專業;招生;專業;發展
近幾年，我國的信息行業得到快速的發展，這本該提升計算機專業人才招生數量。但實際上，高校計算機專業報考人數呈現出逐年下降的趨勢，這對計算機專業發展以及行業領域專業人才的供給不利。筆者結合自己多年從事高校計算機專業招生工作經驗及本校實際情況，就計算機專業招生現狀進行分析，并且提出了相應的策略。
一、計算機專業招生現狀分析
當前，各大高校都設置了計算機系，開設多個課程，包括計算機應用技術、網絡技術、軟件技術、計算機通信技術以及動漫設計與制作等，但是這些專業課程的內容往往比較寬泛且籠統，缺乏特色，各課程的深度不夠，這樣培養出的學生往往只能掌握一些計算機基礎知識，對專業知識的理解與掌握較低。此外，很多家長及學生也逐漸認為當前計算機技術已經成為大學生必備的技能，大學生也都擁有電腦，通過自己的摸索也能夠掌握一些常用的計算機操作，這樣足以應付未來工作崗位的需求。同時學生進一步對計算機專業前景進行分析，認為計算機專業就業前景并不樂觀，這也導致大學計算機專業招生數量逐年下降。
二、提高計算機專業招生質量及促進專業發展的策略
1.調整專業設置，開辦復合型特色專業根據計算機未來就業崗位的需求，目前市場上單純進行計算機軟件開發及計算機硬件系統設計的企業比較少，大部分的企業依舊只是將計算機作為一種輔助性的工作工具。為此，高校應針對計算機行業特點，將學校優勢專業、重點專業以及區域支柱性的產業結合，創設計算機技能同行業技能相結合得到復合型專業，以便形成特色的高校計算機教育形式。比如根據實際需求，可以將計算機專業中的計算機應用技術、計算機網絡技術、軟件技術專業等課程刪除，增加淘寶網頁設計、微信公眾號編輯等新興的設計類專業。2.進行多層次、多方面校企合作對于高校計算機專業而言，需要探索新的校企合作形式，具體可以通過校企共同創建計算機專業班級，有學校負責招生，同時學校與企業共同參與制定科學的教學計劃。企業可以為學校提供教材、師資培訓、專業實踐平臺，保證特色專業的學生畢業后就業順利，或者可以在入學前就簽訂就業協議，提高學生的學習積極性，使學生職業適應性顯著提升，進而使學生就業質量也明顯提高。此外，學校還可以聯合企業開展學生畢業實訓工作，企業可以為學校提供當前正在進行的項目，將其作為實訓內容。同時學生與教師還可以組成項目開發團隊，在企業專業技術人員的指導下共同完成項目任務，這樣既能夠讓學生獲得實驗工作經驗，還能夠使教師的科研實踐能力得到大幅度提升。3.提高教師專業實踐水平在校學生雖然掌握了一定的專業知識與技能，在進到工作崗位后也不能立即勝任就業崗位，還需要在企業進行短期培訓。此外，部分教師自身實踐操作經驗的缺乏也使得學生的實踐技能難以滿足實際需求。為此，高校應該為教師專業能力培養創造出有利的條件，鼓勵相關教師需積極進行生產實踐活動，具體可以鼓勵教師兼任企業相關職位；參與社會計算機建設項目與工程；學校安排專業骨干教師到企業進行培訓與學習；采取一定的激勵手段鼓勵教師參與計算機行業認證考試，取得雙師資格等。通過上述實踐及培訓以打造出一批具有較高教學能力的新型教師隊伍。4.科學進行計算機專業招生宣傳鑒于當前很多的大學生及家長對計算機專業了解不足，高校計算機專業應該在招生工作中，對具有特色的專業進行重點宣傳。宣傳內容主要是讓家長了解到計算機的前景、用途，同時讓報考生了解到學校計算機專業特色以及計算機專業畢業后的就業方向、就業前景、工作環境以及薪資待遇等，通過給予學生專業的引導使學生及家長對專業報考作出正確合理的抉擇。
三、結束語
在當前的招生環境下，高校計算機專業要想提高招生效果以及促進計算機專業的良好發展，就需要根據行業發展的實際情況以及學校實際情況，合理設置復合型特色專業，以打造出具有特色的計算機教育。同時通過校企合作、教師專業實踐指導、專業招生宣傳等使計算機專業得到社會的廣泛認可，穩定專業生源，進一步公共及推進高校計算機專業的發展。
參考文獻
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[2]黃茹芬,林夢雷,尤玲玲.計算機類專業大類招生改革中專業分流實踐與探索[J].黑龍江教育學院學報,2015,34（03）:20-22.
作者:徐亮 單位:長沙商貿旅游職業技術學院
