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        中職學(xué)校班主任班級管理

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        中職學(xué)校班主任班級管理

        中職學(xué)生很大一部分是初中基礎(chǔ)比較差的學(xué)生,進(jìn)入中職后沒什么目標(biāo)地選擇了專業(yè),學(xué)習(xí)沒什么目的性,有的甚至還抱著混日子的想法。有的學(xué)生會出現(xiàn)一些違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象,如上課紀(jì)律差、考前不復(fù)習(xí)、考試交白卷;有的學(xué)生感覺生活無聊就談?wù)剳賽郏硪恍]談戀愛的就為些小事,用拳頭、武力解決問題。作為一名中職學(xué)校班主任,我們?nèi)绾问箤W(xué)生安心、守紀(jì)、積極、樂觀地度過三年的中職生活呢?

        一、言傳身教,以誠取誠

        孔子說過,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行”。我常聽有些中職學(xué)生抱怨:“老師自己都做不到,還要求我們做。”所以作為中職班主任,在要求學(xué)生嚴(yán)于律己的時候,自己首先要做到嚴(yán)于律己。隨著科技的發(fā)展,手機已成為中職學(xué)生人手一部的必需品。很多學(xué)生沒有把手機當(dāng)做通訊工具,而是作為娛樂工具,課堂上玩手機的現(xiàn)象越來越多。我要求學(xué)生上課不可以開機,所以無論我去哪個中職班上課,上課之前都要把手機關(guān)機。還有中職學(xué)生的考勤問題,中職學(xué)生中有一部分人對自己要求不嚴(yán)格,有很多遲到、早退的問題。作為中職學(xué)校的班主任,每天早上我都要求自己提前到校,堅持每天巡查課室,對遲到、曠課的學(xué)生做好思想工作,必要時還打電話向家長了解情況。長期堅持,學(xué)生遲到的現(xiàn)象明顯改善了。

        二、尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生

        冰心說過一句話,“有了愛便有了一切”。作為中職班主任,我努力做到能像一個真正的朋友一樣理解他們,尊重他們,給他們以鼓勵和勇氣,逐步消除他們的自卑感,增強他們的自尊心、自信心。班里有個叫小藍(lán)的同學(xué),性格一直比較反叛。因為小藍(lán)同學(xué)愛好街舞,所以在穿著打扮上比較前衛(wèi),頭發(fā)也比較長。但學(xué)校要求每一位同學(xué)上學(xué)必須穿校服,男生不可以燙頭發(fā),并且頭發(fā)不可以太長。我私下和小藍(lán)同學(xué)溝通了幾次,小藍(lán)一直比較頑固,不肯剪頭發(fā)。后來,我與小藍(lán)同學(xué)的父母聯(lián)系,才知道原來小藍(lán)同學(xué)的父母離了婚,小藍(lán)同學(xué)跟著爸爸住,但是爸爸一直認(rèn)為他不是一個好孩子。媽媽因為改嫁,雖然關(guān)心自己的孩子,但是有時候也力不從心。知道了這個情況后,我沒有放棄這個孩子。我和小藍(lán)同學(xué)進(jìn)行了一次長談,鼓勵他繼續(xù)自己的興趣愛好,并且鼓勵他一定要完成中職的學(xué)習(xí),一定要做一個讓爸爸看得起的人。從那次談話以后,小藍(lán)主動剪去了長發(fā),穿上了校服,并且在年底考取了會計證。

        三、制定出符合班情的班規(guī)

        中職有些專業(yè)的班級后進(jìn)生的比例比較大,比如計算機應(yīng)用專業(yè)。在這些班級,如果只是根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度來要求學(xué)生,就不能起到幫助學(xué)生改掉壞習(xí)慣、培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)的作用。每個班級都會有自己班級學(xué)生的問題,有的班級的學(xué)生喜歡用武力解決問題,有的考勤比較差,遲到、早退的同學(xué)比較多,有的同學(xué)喜歡帶早餐進(jìn)學(xué)校吃等。制定出符合自己班情的班規(guī),其實是要求各班的班主任根據(jù)自己班級的實際,在某一方面加大對學(xué)生管理的力度,幫助班級樹立良好的班風(fēng)。除了定措施、提要求外,班主任還要具體幫助學(xué)生改掉壞毛病。有些班級的學(xué)生學(xué)習(xí)特別懶散,各科作業(yè)基本不做,總是借口說沒作業(yè)本、沒筆。班主任為了改變班級這種現(xiàn)象,用班費為每位同學(xué)統(tǒng)一購買了作業(yè)本和筆,之后班級缺交作業(yè)的現(xiàn)象就改善了很多。

        四、從興趣入手,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性

        愛因斯坦說過,“興趣是最好的老師”。要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性,就需要從興趣入手。很多中職生對學(xué)習(xí)缺乏興趣,主要是因為他們認(rèn)為讀書太難,讀書無用,提不起精神。針對這個問題,我采用了從他們的興趣愛好入手進(jìn)行教育的處理方法。班上有位同學(xué),人還是挺聰明的,只是覺得當(dāng)今社會很多無文化、不讀書的人照樣發(fā)財、有錢,所以對于學(xué)習(xí)一直都是抱著一種混日子的態(tài)度,但他有一個最大的愛好就是打籃球。了解情況后,我多次找他談心。我們的談話從籃球開始,從籃球明星的成長軌跡,談到他們最后的成功;從籃球運球、帶球等基本技術(shù)談到他們最后出神入化的球技;從他們的天賦異稟談到他們戰(zhàn)勝傷病的決心。最后我和他找到了共同點,就是無論做什么都要付出代價、汗水,才有成功。籃球明星不是一天就能成就的,而是在多年的汗水、傷痛中苦練出來的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他醒悟后,就順勢把話題轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí),同時告訴他在當(dāng)下這個時代讀書的重要意義,他頓時豁然開朗。之后,我利用課余時間,為他補課、開“小灶”。在他看到自己的成績逐步提高后,對學(xué)習(xí)更加有興趣了。最終他的學(xué)習(xí)上不用老師、家長督促就能自覺完成.

        作者:李莉 單位:佛山工會職業(yè)技術(shù)學(xué)校

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