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        怎樣加強高校新生軍訓安全管理

        前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了怎樣加強高校新生軍訓安全管理范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

        怎樣加強高校新生軍訓安全管理

        摘要:在每年的開學季,學生都需要面臨一個嚴峻的考驗,那就是軍訓。軍訓作為一門必修課,是每位入校的新生所必須克服的難題,在軍訓中磨練意志,在軍訓中堅韌性格,當然軍訓展開軍訓的前提是保證學生安全。在近些年的各大高校軍訓中,意外和安全事故頻發,引起了相關教育部門的重視,做好軍訓安全管理也顯得至關重要。本文我們針對加強高新生軍訓安全管理獻計獻策,著重指出軍訓中的問題,幫助高校提高軍訓安全指數。

        關鍵詞:高校新生軍訓;安全管理;加強軍訓管理

        軍訓是各大高校迎接新生的見面禮,也是學生必須克服的一項訓練科目,是教育部的硬性標準,也是培養新時期人才的必要措施。在各大高校開展軍訓過程中,意外與傷亡屢見不鮮,造成這樣現狀的因素有外部環境因素,也有內部學生因素,各大高校教師應加強軍訓安全管理,為學生營造安全訓練環境,切實抓好軍訓各項工作,切實維護學生安全。

        一、高校新生軍訓安全管理面臨問題

        (一)學生身體受創事件頻發開展軍訓的季節為9月,炎熱氣候仍然存在,在酷暑下進行訓練,較多的身體受創事件也容易增多,身體受創因素分為兩方面:一是學生自身體格較弱,引發的各類疾病,如上呼吸道感染、急性胃腸炎、中暑、昏厥等,許多是受外部環境影響而出現的各種身體不適,不得不終止訓練過程,采取必要措施進行救治;二是外部因素造成的學生身體出現不適與創傷,如中毒、軟組織挫傷、氣象災害、猝死等等,這類事件的發生往往由外部因素決定,有些是不能避免的,有些是可以避免的,造成的嚴重后果往往是高校所不希望見到的,所以,加強新生軍訓安全管理是非常有必要的。

        (二)學生軍訓過程中情緒波動大在軍訓中,訓練要求是嚴苛的,教官是嚴肅的,這些都很容易造成學生心理波動,產生出各種不良情緒,嚴重的還會造成學生抑郁。除了軍訓教官與訓練要求帶來的影響,學生的思鄉情緒也會加重學生心理負擔,不適應學校環境、和同學不合群、不適應飲食習慣等等,都會造成學生情緒的極大波動,再加上長時間酷暑下的暴曬,讓人的心情很容易煩躁,一些事故和糾紛也由此產生,并不利于軍訓安全管理,也不利于軍訓發揮出良好教學成效。

        (三)學生軍訓紀律松弛由于軍訓力度較大,學生情緒也波動很大,一定程度上導致了學生紀律松弛,總是找機會、找借口逃掉軍事訓練。而且這樣做的影響是較大的,一個同學逃離成功,也會間接影響身邊的學生進行效仿,忽視了紀律的存在,忽略了紀律的約束。還有一部分新生軍訓觀念存在問題,認為來學校是來學習知識的,并不是來接受軍事訓練的,而且還振振有詞的說并不是來當兵的,這些錯誤觀念,也直接造成了學生不好好配合教官進行訓練,叛逆、違反紀律狀況頻發,一定程度上也阻礙著軍訓安全管理得到提升。

        二、加強高校新生軍訓安全管理措施

        (一)將學生身體放到首位,做好相關預防工作在軍訓過程中,教師及教官應將學生身體放到首位,保障、維護學生身體健康、安全,做好相應的預防工作,具體措施有以下幾點:(1)將軍訓時間合理化。在酷暑的天氣狀況下,教官和教師應嚴格把控訓練時間,充分考慮學生身體狀況,適當減弱訓練強度,并在特定的時間范圍內留出學生休息時間,讓學生可以得到身心放松,給學生留出喝水、上廁所時間,保證學生情緒維持在平穩范圍內,保障學生身體不受較大程度損害,也有利于軍訓質量得到提升。

        (2)做好學生后勤保障工作。在學生訓練完成后,應配備好營養齊全的飯菜,對餐廳、廚房衛生做到嚴格把控,對于不同地區的學生開辟不同打飯窗口,保證營養的均衡,減少學生胃部疾病、中毒情況的發生。(3)改進學生軍訓服裝。在炎熱的軍訓時節,高校應制定、購買透氣、輕便的軍訓服裝,讓學生穿的舒服、穿的合適。在軍訓中,學生難免會出汗,透氣的軍訓服裝可以快速幫助學生排汗,降低學生體表溫度,減少中暑事件的發生,輕便的特點,還能幫助學生輕松完成各項教學動作,減少了學生軍訓負擔。(4)建立疾病防控體系。為了應對各種突發事件,為了及時救助疾病學生,學校需要建立疾病防控體系,要有醫生、護士在現場,最好有一個應急救護站,做到及時對受傷學生包扎、止血,盡最大可能維護學生身體、生命安全。

        (二)及時干預學生情緒,進行合理管理除了重視軍訓新生的身體健康狀況,還需要及時干預學生情緒,對學生思想、精神加以正確引導,進行合理管理。教師應在學生軍訓過程中,密切關注學生行為舉止,發現不聽話、忤逆教官指令的學生,要及時進行教導工作,將學生心結打開,認同并疏導學生情緒,根據學生問題根源提供一定幫助,對失落、情緒不佳的學生還要及時鼓勵,鼓勵學生保持積極向上心態,鼓勵學生多交流、多接觸,將學生軍訓心態做到較好調整,避免了因情緒不佳產生的安全隱患,保障了軍訓工作順利展開,切實加強了軍訓安全管理。

        (三)根據思想動態變化,培養學生安全意識在軍訓過程中,教官會對學生進行政治教育,教師需要做的是,根據思想動態變化,及時革新思想政治教育形式,重在讓學生認知軍訓意義,重在讓學生學會服從命令、端正態度、接受教誨,重在培養學生安全意識,比如軍訓后不能立馬洗冷水澡,軍訓過后也不要立馬飲入大量水等等。學習軍人的優秀品德,不斷幫助學生樹立正確價值觀、人生觀、政治觀。在服從命令、遵守規章制度教育下,學生自我約束能力得到提升,安全也得以保障,為加強高校新生軍訓安全管理帶去了較多幫助。

        三、結語

        總而言之,加強高校新生軍訓安全管理非常有必要,需要新生教師多付出精力與心血,抓好學生的心理建設,為學生營造安全環境,切實保障軍訓過程學生不受傷害,遇到突發事件,還需要及時出力、獻計獻策,切實加強軍訓安全管理。

        參考文獻:

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        [3]何再喜.高校軍訓安全管理評價體系研究[J].佳木斯職業學院學報,2017(04):223.

        作者:劉園園 李潔蒞 何玉霞 單位:石家莊信息工程職業學院

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