假期安全論文精選(九篇)

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第1篇：假期安全論文范文

關鍵詞：煤礦；安全生產；文化

中圖分類號：F272 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）33-0024-02

隨著國家對煤炭行業(yè)的安全發(fā)展要求越來越高，人們對煤礦安全文化的認識也在不斷加深，相應地，加快建設先進的煤炭企業(yè)安全文化，實現(xiàn)煤礦本質安全生產，日益成為廣大煤炭職工的迫切愿望和要求。

一、煤礦企業(yè)安全文化建設的重要意義

安全文化是存在于單位和個人中的種種素質與態(tài)度的總和，是超出一切之上的觀念，對人的安全行為具有重要的影響作用。安全文化建設最重要的領域是企業(yè)，一個國家或地區(qū)的企業(yè)安全文化建設水平提高了，該國家或地區(qū)的經濟社會發(fā)展就相對穩(wěn)定，人們對國家和企業(yè)的認同感也會不斷提升。煤炭行業(yè)是高危行業(yè)，加強煤炭企業(yè)安全文化建設的目的是提升職工的安全意識和安全素質，確保煤炭企業(yè)安全生產，從根本上改變煤炭行業(yè)的整體形象。由于人的安全意識和態(tài)度的強弱，安全文化素質和能力的高低，直接決定著安全生產的具體過程和結果，因此，加強煤礦企業(yè)安全文化建設，創(chuàng)造良好的安全生產氛圍，有效協(xié)調好人、機、環(huán)境的相互關系，就可以對人的安全觀念、意識、態(tài)度、行為等形成從無形到有形的影響，從而對人的不安全生產行為產生控制和調節(jié)作用，達到減少人為事故的效果。實踐證明，通過安全文化建設來改變職工的安全理念，提高職工的安全素質，從更深的文化層次上引導職工“關注安全，關愛生命”，確立在煤礦生產中“以人為本”的安全理念，才能使職工更加珍視生命的價值，產生“安全責任重于泰山”的使命感和責任感，使煤礦生產在安全的基礎上不斷發(fā)展。

二、煤礦企業(yè)安全文化建設的根本宗旨

安全文化是一種價值觀，是人類在生產活動中所創(chuàng)造的安全生產觀念、行為和物態(tài)的總和。煤礦企業(yè)安全文化是煤礦企業(yè)在長期生產活動中積淀和凝結的一種文化氛圍，是職工安全觀念、安全意識，安全態(tài)度的集中體現(xiàn)，反映職工對生命安全與健康價值的理解以及所認同的安全原則。對于煤炭企業(yè)來說，安全文化建設應把“生命至上”作為主旨，把維護人的生命安全和身體健康作為核心，以此體現(xiàn)“以人為本”的科學理念。煤礦企業(yè)安全管理，其實質就是對人性的管理，即尋找最有效的途徑來確保人的安全，建設安全文化，就是要使企業(yè)在實現(xiàn)職工人身安全和保障企業(yè)安全生產的行動中，找到開展安全文化建設的新的策略和方法，強化職工的安全意識，提升職工的安全素質，規(guī)范職工的安全行為，真正做到自我規(guī)范、自我約束，達到確保職工的生命安全與健康。

三、煤礦企業(yè)安全文化建設的主要內容

安全文化是煤礦文化的重要組成部分，涵蓋安全科學、安全教育、安全宣傳、安全法制、安全規(guī)范、安全倫理、安全管理、安全文藝、安全技術、安全習慣等各個層面的內容。

首先，人是安全文化的建設者和受益者，建設煤礦企業(yè)安全文化，必須把人的因素放在第一位。人的安全文化素質包括人的安全意識、安全知識、安全技能、安全應急能力、對安全制度的理解和對安全法規(guī)的執(zhí)行力等。在企業(yè)推進安全文化建設的過程中，最重要的是提高職工的安全意識，切實保障勞動者的安全利益。要實現(xiàn)這一目標，應該從建設安全文化入手，提高職工的安全文化素質，以此影響職工的生產行為，只有職工的安全文化素質不斷提高，才能懂得珍惜自己的生命權利，規(guī)范自己的行為，各類事故才能得以控制和減少。

第2篇：假期安全論文范文

一、成立學校寒期工作領導小組，制定假期工作計劃

組 長：楊xx

副組長：朱xx

成 員：俞xx

二、安全教育工作

1.各班級在1月21日進行一次安全教育專題隊會，當日上交隊會材料。

2.班主任與學生建立信息網絡，定期了解學生的假期生活和活動情況。

3.假期安排教師值班，協(xié)助巡視學校安全。

三、假期中活動

一、二年級：

（1）.“我有一雙勤勞的手”活動。做到自己的事情自己做，設計表格，記錄自己假期間做的小家務，自己記錄、家長有簡短的評價。

（用a4紙，每班上交5份）

（2）制作一副新年剪貼畫：用樹葉、廢舊布片、小石子等粘貼成風景畫、小動物等。（粘貼在a4紙上，各班上交5份）

三、四年級：

（1）制作一張公益活動卡：參與一次社區(qū)公益活動，將參加的過程進行描述，配有圖片、家長或社區(qū)工作人員的簡短評價。（每班上交3份）

（2）. 三年級進行小制作活動，四年級進行小發(fā)明活動。（各班上交5份，開學初上交科學組）

（3）.開展“溫馨感恩，陽光健身”進萬家活動。

制作健身卡，記錄下兩周的運動時間和內容。（各班上交5份）

五、六年級：

（1）.“節(jié)日小報”制作活動。

學生可彰顯特長，利用自身掌握的藝術才能開展小報創(chuàng)作。（各班上交5份，需手抄，參加評比頒獎。五

年級主題：元宵節(jié)，六年級主題：春節(jié)）

（2）. “書香伴我成長”活動。

在寒假期間，希望同學們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。認真閱讀讀本《走復興路，圓中國夢》，開學初各班上交讀后感4篇。

（3）.“愛心奉獻”活動。制作一張“愛心奉獻卡”：為鄰居或社區(qū)做一件好事，將參加的過程進行描述，配有圖片、家長或社區(qū)工作人員的簡短評價。（每班上交3份）

注:以上學生活動材料開學初一周內上交，所有上交材料均進行評比頒獎。

四、教師寒假活動內容。

1.校青年志愿者假期間開展志愿者活動2次做到有計劃、有總結、有圖片，王xx負責）

2.每位課任教師假期進行XX——XX學年第一學期工作反思，班主任撰寫《新學期，我對繼續(xù)創(chuàng)建班級特色的思考》的論文。（開學報到上交德育辦）

第3篇：假期安全論文范文

姓名： 系(部)： 班級：

從 年 月 日到 年 月 日(請假時間不超過一個月)去 (企業(yè)、招聘會)參加企業(yè)應聘(招聘會)，要求請假 天，保證按時返回學校，不耽誤學習，按時參加全部考試課的考試及畢業(yè)論文(畢業(yè)設計)和答辯。請假期間人身安全由本人負全責。請批準。

申請人：

日期：

聯(lián)系方式：

招生就業(yè)處意見：

第4篇：假期安全論文范文

國旗下講話可以結合最新發(fā)生的國內外大事和全校學生中最近出現(xiàn)的典型事例，大大加強德育的主動性和實效性。以下是小編精心收集整理的關于暑假前國旗下講話稿4分鐘范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

暑假前國旗下講話稿4分鐘范文1各位老師、同學：

你們好!今天我的講話題目是：考出好成績，保護好自己，快樂過假期。有播種，有付出，就有收獲。經過了一個學期的努力和奮斗，同學們收獲了很多，有學習方面的，有個人榮譽方面的，希望全體同學在接下來的考試中再接再厲，你追我趕，考出水平考出自己理想的成績，迎接快樂的暑假!

考完試后的幾天，同學們會迎來幾天休息，接著就是暑假，老師希望同學們在接下來的生活中能夠時刻不忘安全，警鐘長鳴，在學校能夠保護自己和同學，在家能也夠保護自己和家人。老師們最擔心同學的安全，最想對同學們說的就是“安全是大事，時刻記心間”，所以學校對同學們提出一些寶貴的意見，希望各位同學能夠牢記心中。

從今天起就開始放暑假了，我再強調一下，希全體同學在假期中注意安全：1、交通安全，不要乘坐陌生人的車輛和無營運執(zhí)照的車輛，不要在公路上橫沖直撞，不要在公路上學車，遵守交通規(guī)則;2、不要私自下塘下河洗澡，要游泳，必須在監(jiān)護人的陪同下去游泳，不能獨自到河邊游玩，以免發(fā)生危險情況;3、食品衛(wèi)生安全，不要亂吃“三無”食品和腐爛變質的食品，謹防食物中毒事故發(fā)生;4、講究個人衛(wèi)生，做到勤洗勤換勤理發(fā)勤剪指甲;5、健康上網，文明上網，自覺抵制不良信息的誘惑，不去網吧，游戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網的時間，以免產生負面影響;6、勞逸結合，適當?shù)膮⒓恿λ芗暗募覄栈睿J真的完成假期作業(yè);7、參加有益的健康的社會實踐活動，增長知識，開闊眼界。8、注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋;獨自在家，不給陌生人開門;不隨便跟陌生人說話，帶路，吃他人的東西

最后，我祝愿各位同學們健康快樂，取得好成績!謝謝各位!

暑假前國旗下講話稿4分鐘范文2親愛的老師們、同學們：

大家好!在~~~~年暑假來臨之際，為了讓大家過一個有意義的暑假，今天我們召開暑假放假大會，總結本學期的工作，布署安排暑假學習、活動任務。首先向獲得表彰的同學們表示熱烈的祝賀，希望大家繼續(xù)努力，在下學期的學習中取得各加優(yōu)異的成績。向辛勤工作的老師們表示感謝，正是你們辛勤的勞動換來了同學們的優(yōu)異成績。

本學期的教育教學工作即將結束，學校在區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心校的領導下，以“依法治校，規(guī)范管理，質量立校，特色興校”為辦學理念，以“提高學生的綜合素質”為辦學宗旨，緊緊圍繞“做學生喜歡的老師，辦人民滿意的學校，創(chuàng)和諧的梧臺教育”的目標，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質教育，加強規(guī)范管理，逐步提升辦學水平。以腳踏實地的工作作風，完成了各項工作任務，并取得了可喜的成績。

首先、學校加強規(guī)范化管理，扎實推進素質教育。全面落實《省課程設置方案》，開全課程、開足課時。嚴格執(zhí)行教學常規(guī)要求，規(guī)范了學生書面作業(yè)設置，實行總量控制，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。嚴格執(zhí)行中小學作息時間的規(guī)定，學生在校時間不超過六小時。規(guī)范學生的各種競賽和考試。對學生的學習情況采取了等級評價，不給學生排名次，不公開公布學生成績。

其次、堅持德育為首，通過豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生良好的思想道德素質和行為習慣，努力爭做有道德的人。學校深入開展系列教育活動，通過主題活動周、班隊會、國旗下講話等強化學生的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、衛(wèi)生習慣教育、遵規(guī)守紀教育以及學習習慣養(yǎng)成教育，滲透安全教育，理想信念教育，心理健康教育，社會公德教育，從小事做起，逐步提高同學們的思想道德素質和行為習慣。學校大力推廣學生節(jié)假日三元管理，成立了社區(qū)互助小組，充分利用周六時間進行學習、文體與實踐活動，促進了小組內學生的交流與合作，保障了學生在校外的管理。加強家校聯(lián)系，通過召開家長會和家長委員會會議，加強社區(qū)、家庭和學校的聯(lián)合，融洽了學校與家庭的關系，促進了學校各項工作的順利開展。

第三、突出教學中心地位，加強常規(guī)管理，積極開展課堂教學改革，不斷提高教學質量。認真學習與落實《臨淄區(qū)教學常規(guī)實施細則》，加大檢查與指導力度，確保教學工作的規(guī)范化。扎實開展教育科研工作，緊緊圍繞“構建理想課堂”實驗，探究“新五環(huán)節(jié)”教學模式，提高了課堂效率。大力開展“講普通話，寫規(guī)范字”活動，提高同學們的表達、書寫能力。扎實開展陽光體育運動，確保每天鍛煉1小時以上，提高學生們的身體素質。積極開展大閱讀活動，營造書香校園，鼓勵師生多讀書，讀好書，提高文學素養(yǎng)。

第四、齊文化素養(yǎng)教育特色建設初見成效。

學校發(fā)揮自身優(yōu)勢，大力開展齊文化素養(yǎng)教育，給學生配備了《齊國成語故事》一書，讓學生學習與背誦里面的齊國故事，開展齊國故事我來講活動;積極開展齊文化劇排練與展演，成立了齊文化劇中心隊，積極開展活動。學校組織學生參觀了齊國故城排水口和稷下學宮遺址，在實踐活動中增強齊文化知識。學校還加大了齊文化校園建設，懸掛了10余塊齊國名人掛像，讓學生時刻接受齊文化的熏陶。學校邀請了區(qū)齊文化研究社王景甫和王本昌兩位專家為學生進行了齊文化知識講座，大大提高了學校齊文化素養(yǎng)教育的層次。學校組織了齊國成語故事和千句文比賽，通過比賽促進齊文化知識的學習。現(xiàn)在學校特色建設初見成效，并帶動了學校工作的全面發(fā)展。

第五、學校注重校園環(huán)境建設，提升環(huán)境育人檔次。學校對小廣場周圍的花池邊進行了硬化，在廣場兩側種植了草皮，對綠化區(qū)進行了整修，達到了校園美化綠化的要求。為確保學生在校安全，防止意外事故，學校對校園內的主用電線路進行更換，對房頂進行防水處理，消除了安全隱患。學校對辦公室和教室進行刮瓷刷漆，創(chuàng)設了良好的辦公、學習環(huán)境。大力開展陽光體育運動，為學生添置了六幅高標準的乒乓球臺，設置了專門的乒乓球場地，讓學生即煅練了身體又豐富了課外生活。

學校師生的共同努力，帶來了豐碩的成果。李榮春、于振明、楊傳波、崔美文等六位教師的論文在《音體美報》發(fā)表，王洪吉老師的隨筆在《現(xiàn)代教育導報》上發(fā)表，楊傳波、于衛(wèi)國等三位教師的論文在淄博市現(xiàn)代教育論文評選中獲獎。在淄博市第十屆百靈藝術節(jié)活動中，王安友、李榮春兩位老師輔導學生上交的美術和攝影作品有五件獲獎。張愛潔、楊傳波兩位老師的教具制作被評為區(qū)級二、三等獎。于衛(wèi)國老師輔導學生電子作品有兩件獲得區(qū)級二等獎。王洪吉老師輔導的王夢潔、王夢雪兩同學的習作在山東省《快樂作文》上發(fā)表，王曉敏、王雪妍同學的習作在《音體美報》上發(fā)表。郭新發(fā)老師帶領學校體育隊在學生人數(shù)不占優(yōu)勢的情況下，獲得了全鎮(zhèn)小學生運動會第二名、越野賽第二名的好成績。在鎮(zhèn)第三屆校園讀書節(jié)比賽中，師生多人獲獎。各類教育教學信息20余篇在市區(qū)級以上媒體發(fā)表。本學期的期末考試中，參加全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試的十二個學科，我校有四個學科獲得了第一名，分別是崔美文老師任教的二年級語文、王成軍老師任教的四年級數(shù)學、吳麗花老師任教的四年級英語、楊傳波老師任教的五年級數(shù)學，張愛潔老師任教的一年級語文獲得了第二名。加上抽測中體育全鎮(zhèn)第一，美術全鎮(zhèn)第二，學校獲得了全鎮(zhèn)三分之一的第一名。這些成績的取得與我們全體師生的努力是分不開的，是大家齊心協(xié)力，團結向上的結果。

現(xiàn)在，暑假就要到了，為了大家過一個快樂、平安、豐富多彩的暑假，學校向同學們提出以下建議：

1、在假期里制訂好暑假活動、學習計劃，認真完成作業(yè)，積極參加社區(qū)互助活動和社會實踐活動，多做些力所能及的家務勞動。

2、注意自身安全，認真落實《暑假安全目標責任書》，確保不出現(xiàn)任何事故。

3、假期中講文明、講禮貌，要尊老敬老，尊重和關愛他人，學會感恩和回報他人。

4、積極開展讀書活動，提倡多讀書，讀好書，創(chuàng)建書香家庭。

5、做好近視眼防控和其他疾病的防控工作工作，講究衛(wèi)生，多做運動，保持身體健康，養(yǎng)成良好生活習慣。

6、堅決抵制社會不良風氣，嚴禁學生喝酒、賭博，禁止進入“網吧、游戲機房、歌廳、舞廳、臺球房”等不適宜的娛樂性場所，做一個講文明、懂禮儀的好少年。

7、樹立節(jié)儉意識，合理使用壓歲錢，養(yǎng)成不亂花錢的好習慣。

鼓勵大家利用壓歲錢訂閱報刊、雜志，購買學習書籍。

8、積極參加齊文化故事我來講活動，確保在假期里學會五個以上的齊國故事，開展尋訪家鄉(xiāng)齊國遺址社會實踐活動，加深對當?shù)佚R文化的理解，提高齊文化素養(yǎng)。

9、積極參加社區(qū)互助組活動，根據計劃安排進行互助學習與實踐，確保人員、紀律、學習、活動的落實與提高，保證活動效果。

輔導老師會不定期的進行檢查與指導，學生會的同學也會監(jiān)督活動開展情況，希望大家認真、按時開展好小組互助活動。

親愛的同學們，相信在家長的關懷和指導下，在自己的努力下，一定會度過一個有意義的暑假。

最后，祝全位老師在新的一年里身體健康、工作順利、闔家幸福、萬事如意，祝全體同學好好學習，天天進步，爭取在下學期的學習中取得更大的進步!

暑假前國旗下講話稿4分鐘范文3老師、同學們：

還有幾天就要放暑假了。合理地安排這二個月時間非常重要。過一個多姿多彩的暑假，會使你的生活更充實，心靈更明凈，思維更敏捷，身體更強健。

陪父母外出，游歷祖國的名山大川，你會增長見識，開闊心胸;

讀幾本適合你讀的名著或報刊雜志，會豐富你的知識，拓寬你的視野;

參加書法、繪畫、藝術特長訓練，會增長你的特長，提高藝術素養(yǎng);

到游泳館游泳，到綠蔭場踢球，開展一些健身活動，會使你的身體更加健壯;

參加社區(qū)實踐和社會調查活動，你會更加深刻地了解社會、認識社會;

從事科技小制作，做些力所能及的家務事，你會變得心靈手巧，懂得付出比獲得更為珍貴;

遠赴澳大利亞參加英語培訓的同學，你可領略異域風情，學習英語母語，增長不少見識……

同學們，過一個愉快、充實而又有意義的暑假，是學校的期盼、家長的愿望，也是每個同學健康成長的需要。請每一位同學參考我下面的一些建議和要求，在放假前后制定一份《暑期行動計劃》：

1、放假前在班主任老師的指導下，再重溫一遍教育部頒發(fā)的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范(修訂)》和《中學生日常行為規(guī)范(修訂)》。

看看這些"守則"、"規(guī)范"對中小學生有哪些具體要求;

2、選擇1-2項符合你興趣愛好的素質特長輔導項目;小學高段和初、高中的同學在老師的安排和家長的指導下開展一次社會調查活動;

3、每天完成一定量的暑假作業(yè)，不要等到開學前再臨時"抱佛腳"，短期突擊。

也可有計劃地預習下學年要上的新課，你將會有不少收獲;

4、在可能的情況下，要求家長安排一次旅游觀光活動，時間不要太長，并應特別注意旅途餐飲和交通安全;

5、有計劃地讀2-3本適合你讀的名著，做點讀書筆記或報刊剪輯;

6、參加一些有益于身心健康的社區(qū)實踐活動，幫助父母做些力所能力的家務勞動;

7、不去游戲機室，不去營業(yè)性歌舞廳、酒吧、網吧，不看低級趣味的書刊、影視，不抹牌賭博，不參加任何帶封建迷信色彩的活動，不亂花錢，不吸煙、不喝酒、不暴飲暴食，起居有常;

8、注意安全，遵守交通規(guī)則。

不到危險的地方玩耍，不在公路上或人多的地方學騎自行車，不玩火，不燃放煙花爆竹，未經家長允許或監(jiān)護人陪伴，不擅自去游泳館游泳，嚴禁下河游泳;

9、記住你的班主任、任課老師的聯(lián)系電話，暑期主動給老師聯(lián)系，向老師問好并匯報你的假期學習生活。

同學們，制訂一份《暑期行動計劃》并督促自己努力執(zhí)行，相信你們的暑假會過得更好!

預祝同學們暑假每天開心，天天開心!

預祝老師們旅途平安、一路順風!

學校盼望同學們、老師們平安返校!

暑假前國旗下講話稿4分鐘范文4老師，同學們：

大家早上好!緊張、辛苦的一個學期即將結束，在同學們歡慶收獲季節(jié)的時候，又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢?我們有太多的設想與計劃，我們有太多的欣喜與希望。可是，這一切，都是建立在安全的基礎上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。因此在假期中，我們每一個同學都必須提高安全意識，學會自我保護。所以，今天，老師在這里一定要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!我希望同學們能夠好好利用這個假期，去做自己想做的事情，開開心心地過個好假期;同時在開心快樂的時候，我也要提醒同學們假期一定注意安全，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實到行動上。更希望同學們從以下三個方面做起：

一.安全第一，防范意外。

提高自我保護意識，增強自我保護能力，遠離各種安全隱患。不要因為自己的麻痹大意出現(xiàn)不該發(fā)生的事情。

1、防溺水事故

防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患，因為每年在這個季節(jié)里我們的周圍都會發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的;而對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學校是反復強調，一再重申，通過各種教育形式明確要求我們的同學要遠離危險的水域，珍愛自己的健康和生命。我相信我們的同學會聽從學校、老師和家長的教育教導，真正做到珍愛生命、遠離危險。禁止到危險水域玩水。由于天氣炎熱，這個問題最容易出現(xiàn)。請同學們務必注意。不在水庫或深水區(qū)玩耍;不準與同學結伴到無安全設施、不熟悉，無救護人員的水域游泳。學校把這一條作為假期里的一項行為規(guī)范和紀律要求

2、要注意交通安全：

大家一定要注意，不僅你注意自己的行為，更要留心那些危險的車輛。要遵守交通規(guī)則，嚴守交通法規(guī)。過馬路要小心。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在公路上嬉戲。禁止未滿周歲的學生騎車上路。

3、要注意飲食衛(wèi)生安全：

夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望同學們做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴防病從口入。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補充營養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個假期，好好地調理自己的飲食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習慣。

4、其它安全注意事項：不要到施工場地或危險房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。

禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。不亂擺弄電器。遠離高壓電線和配電室。學習防汛、防震、防臺風、防電等防災知識，增強防災的意識和能力。獨自在家時，不要給陌生人開門;路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時向父母打招呼。最好不單獨外出或在夜間單獨行動。未經父母同意不得在外留宿。

二.遵紀守法，行為文明。自覺遵守國家法律、社會公德和村規(guī)民約。言行文明，以禮待人。尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人;不結伙四處游逛、惹是生非;不打架斗毆。不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。遵守網絡道德和安全規(guī)定，不進入歌廳、舞廳、迪廳、網吧等，遠離，珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動。遵守群眾紀律，不偷盜、損害他人財物。不隨便進入校園或在校園附近閑逛、逗留。

三.勞逸結合，不忘學習。

認真完成好各科假期作業(yè)，積極參加各種社會公益活動。積極參加藝、體等特長教育活動。希望同學們從自己的安全角度出發(fā)，認真積極地做好以上幾個方面，最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校!

同學們，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后祝愿我們每

同學都擁有一個平安文明、健康美好的假期!

暑假前國旗下講話稿4分鐘范文5親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是“搞好復習，微笑迎考”。

伴著清晨蒙蒙的細雨，我們又迎來了新的一周。上周，六年級的畢業(yè)升學考試剛剛結束，本周五，我們1~5年級的同學也將迎來期末考試了。

考試，對于我們每個同學來說都很重要。要想考出理想的成績，只有通過有效復習，才能達到事半功倍的效果。心理學研究表明，遺忘是人的必然規(guī)律，遺忘的速度是先快后慢的，而世界上也從來沒有真正意義上過目不忘的人。學習到的知識只有不斷重復的記憶，才能在你的大腦中留下深深的印痕。著名科學家茅以升先生，是個記憶力超群的人。人們問到他的記憶秘訣，他的回答是：重復!重復!再重復!重復被人們稱為學習之母。不重復，記住的知識就會在遺忘率的支配下，不多久就只剩下一點兒“殘湯剩飯”。學過的知識，只有反復復習，才能有牢固的記憶，才能應用自如。但是，復習也要掌握科學的規(guī)律。心理學家發(fā)現(xiàn)，兩次復習的時間間隔至少應大于30分鐘，但應小于是16小時。因為，如果在30分鐘內就開始對學習的內容復習，不僅不能提高記憶的效果，反而會對大腦鞏固原有的記憶內容形成干擾，是弊大于利;而且16小時以后再復習，被遺忘的'部分就比較多，就會白花很多的精力。此外，充分利用復習時間，提高復習效率對同學們來說也非常重要。有人說，用“分鐘”計算時間的人要比用“小時”計算時間的人，時間多出59倍!只有充分利用點點滴滴的時間，我們才能使有限的時間變成無限的資源。

第5篇：假期安全論文范文

二、作業(yè)要求

1、開展研究性學習活動。圍繞感恩責任，進行“我的成長足跡”研究活動，同時還可以發(fā)揮自身優(yōu)勢自定研究主題。開展課題研究、論文撰寫和小發(fā)明創(chuàng)造。開學后學校要組織專門的研究性學習報告會，展示學生的研究性學習成果。開學后各班級內進行優(yōu)秀小制作評選，并上交學校1份。上交時間第三次召集日。

2、深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，從“孝敬父母、尊敬長輩”出發(fā)，為父母、長輩或社區(qū)中的老人做一件好事，在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任感，體會和諧家園的溫暖。1~3年級以“愛父母”為主題，寫心得體會或童謠。開學后每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時間第二次召集日。

3、開展陽光體育健身活動，堅持每天鍛煉一小時，形成良好的生活習慣，認真完成假期手冊上規(guī)定的鍛煉內容。

4、在假期里，通過參觀博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，參加社會實踐、社區(qū)服務和社會調查等形式，增強愛國主義意識。4~6年級以“愛家鄉(xiāng)”為主題，每人寫心得體會，開學后每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時間第二次召集日。

5、開展影評、讀書征文活動，推薦書目見（附頁）。開學后3~6年級以班級為單位上交影評和讀后感。每班至少5篇。上交時間第三次召集日。 7、開展總書記賀信精神學習活動和爭當“四個好少年”活動。在全校學生中開展征集爭當“四個好少年”童謠活動。要求用自己的語言，表達對爭當“四個好少年”的認識、理解和心聲，要真實自然、生動活潑、瑯瑯上口、容易傳誦。每篇童謠字數(shù)不限，開學后以班級為單位上交。4~6年級每班至少2篇。上交時間第三次召集日。 備注：學校圖書館、操場、電腦室開放時間另行通知。

西崗區(qū)中小學綜合素質教育中心寒假開放活動方案

一、開放目的：

為廣大中小學生提供豐富多彩的實踐途徑和機會，使學生在參觀、體驗過程中，提高動手實踐、研究創(chuàng)造、思維拓展等綜合能力，豐富假期生活。

二、開放時間： 三、開放內容：

（一）專題研究性學習活動

1、活動內容：針對各活動課特點，開展相應的研究性學習活動

2、活動形式：學習及實踐探究（詳見附件）

3、實施過程：公布各室活動內容，學生自主選擇參與

4、活動對象：全市5-8年級學生 （二）科技展品參觀體驗

1、活動內容：參觀體驗走廊及各展室的科技展品

2、活動形式：參觀體驗

3、實施過程：在中心專人指導下，進行參觀及體驗

4、活動對象：全市中小學生（可由家長陪同參觀體驗） 周一至周五（春節(jié)期間除外） 8:30—3:30

四、有關要求：

1、本次開放活動，學生均自愿參加，學校及家庭要提前做好學生往來及活動中的安全、紀律等方面的教育，確保活動安全、有益。

2、學生到中心開展參觀及實踐體驗期間，中心將對每名學生的活動情況進行記錄與評價，評價結果將通過適當?shù)姆绞椒答伣o學校或家長。

五、開放地點及聯(lián)系方式：

1、開放地點：西崗區(qū)中小學綜合素質教育中心

2、具體地址：西崗區(qū)工人村工十巷2號

第6篇：假期安全論文范文

大家上午好！

今天是開學的第一次會議，標志著新的學期已經開始。今天大會，我主要講四個方面的內容：

一、假期工作情況；

二、上學年工作回顧；

三、新學期工作思路；

四、提出幾點要求，與大家共勉。

首先讓我介紹新來的老師，他們是劉桃老師、王淑芳老師、羅麗君老師、潘海斌老師、武艷老師、羅舒婷老師、羅亞英老師、陳銀麗老師、傅偉娜老師（另還有一批新老師在近兩天內會相繼分配到我校）。我提議讓我們以熱烈的掌聲對新老師的到來表示歡迎！

第一部分、通報假期學校情況

下面，我就假期的工作作個簡要匯報。

暑假期間，九年制學校完成了學生澡堂改造、學生宿舍樓新建、新購桌椅等系列工作，組織了全鎮(zhèn)教師體檢工作。

中心幼兒園提前于8月15日順利開學，各項工作迅速上路，在社會上形成良好反響。

三口洞聯(lián)校完成了校園圍墻、門衛(wèi)室、進校水泥路等工作。

涼傘坪小學完成了硬化、美化工作。

在此，我向在暑假期間，為大奎上學校的教育事業(yè)默默奉獻的老師們

表示衷心感謝！

第二部分、上學年工作簡要回顧

過去的一學年，在上級領導及全體教職工的共同努力下，扎實推進了學校各項工作，這一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；我們既迎來了歷史性的機遇，同時也經歷了諸多的考驗與挑戰(zhàn)，學校各方面呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。具體表現(xiàn)在：

一、加強了班子建設，明晰管理思路

作為學校工作指揮層，我們的校級領導能顧全大局，團結協(xié)作，按照工作分工，堅守各自崗位。切實推行人本管理，凝心聚力，營造了心齊、氣順、風正、勁足的良好氛圍。

學校形成了一套比較健全和完善的管理制度，以制度約束人，保證了學校各項工作有規(guī)可依、有章可循。進一步理順了學校千頭萬緒的工作關系。保證了政令暢通和操作有章、執(zhí)行有序，工作思路更加條理化。

二、改善了學校環(huán)境，大力推進基礎設施建設

1、我校第涼傘坪小學正式投入使用后，成為了蘇仙區(qū)農村村小的一個樣板學校，一個標本。（管理規(guī)范，成績優(yōu)異）；

2、新建了聯(lián)辦完小圍墻、門衛(wèi)室、馬路；（聯(lián)辦情況 教師敬業(yè)情況）

3、女寢旁新建了衛(wèi)生間，男生衛(wèi)生間及輔助用房也正在建設中；

4、學校的春苗營養(yǎng)廚房投入使用，高效性 安全性；

5、聘請了保安，加強了校門管理，更新了監(jiān)控設備；

6、大奎上學校率先實現(xiàn)了農村學生免費專用校車接送全覆蓋，是惠民、安民的一項重大民心工程。

三、德育工作實效化

學校強調班主任用好晨會、班會，有系統(tǒng)的根據各個年級段的學生特點，進行循序漸進的好習慣養(yǎng)成教育。完善了《班級量化管理細則》等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經常化，使學校的德育工作有了強有力的制度保證；

四、教育教研成果顯著，成功承辦各類活動

教研教改進一步推進，成功舉辦了校際教育教學交流活動，教研室全體成員親臨現(xiàn)場指導。外出賽課取得優(yōu)異成績：李遠耀 王子會 劉彥希 李娜 劉晴琴的五項全能比賽均獲一、二等獎。通過一系列活動，一批年輕教師成為了骨干教師，學科帶頭人。

上一學年，學校榮譽有24項，教師撰寫的論文92篇，其中省級論文19篇，指導獲獎56人次（我校在文藝體育方面得了較多榮譽，我校學生代表在參加體藝陽光活動中取得了很好的成績，獲得多個單項第一；由劉彥希老師和李娜老師分別指導的“ 俏妞戲春 ”和“童年”在藝術節(jié)文藝匯演中獲得特等獎。）；彭如霞老師指導的初中生漢字聽寫比賽在鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中獲二等獎）。

蘇仙區(qū)信息技術推進會暨村小建設經驗交流現(xiàn)場會在涼傘坪成功召開，全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校校長及局領導參加。

教育局機關與大奎上學校支部大對接活動在我校成功舉行。

中考成績取得了突破。（九年級鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校名列前茅，五六年級成績有大幅度提升）

學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步、每一項成績，都凝聚著全校教職員工的勤勉垂范和無私奉獻。在這里，我代表學校，向大家表示我最誠摯的感謝！

第三部分、新學期工作思路

一、關于目前的辦學形勢：

機遇與挑戰(zhàn)并存，學校硬件設施已逐步完善，對外形象也在不斷提升，社會的認可度在不斷增加；軟實力急等增強。隨著規(guī)模擴大，學生人數(shù)增多，辦學資源不足，辦學用房不足，辦學面臨壓力；

二、新學期奮斗目標：克服一切困難，努力做好教育教學工作，辦人民滿意的學校。

三、新學期學校主要工作

1、完善班子，加強師德師風建設。

2、加快校園各項設備設施建設步伐。

我們已初步完成了校園文化項目，后一階段我們將力爭新建一棟綜合樓，對體育場進行翻新、改造。

3、狠抓有效的教學管理。學校工作重心將要進一步向教學工作一線轉移，把工作的著力點放到教學質量的提高上。“向管理要效益，向教師要質量”；

思路：內強素質，外塑形象，進一步提升學校社會聲譽，以不斷提高的教學質量，贏得百姓與社會各界的認可、信任、理解和支持，促進學校全面發(fā)展。

4、全面規(guī)范后勤管理

繼續(xù)完善后勤管理，努力提高服務水平，在遵循學校總體工作思路的前提下，改善教師學生的生活水平；在工作中堅持以“服務”為宗旨，提高后勤工作人員素質，提高辦事的實效性，后勤人員不斷增強服務意識，提升服務水平。

5、堅持以人為本

切實解決好教職工工作生活中的實際問題。關注每一位教職工的健康及成長，關心每一位教職工的生活，讓每一位教職員工都有事業(yè)成功的滿足感，物質充裕的優(yōu)越感，生活溫馨的親切感。

6、提升全鎮(zhèn)教師幸福指數(shù)。（在大奎上學校工作優(yōu)越：提前考試，加分、工資提升等）

第四部分、提出幾點要求

1、進一步轉變作風，弘揚正氣，發(fā)揮領導班子中層干部和黨員的率先垂范作用。所有管理干部要注重實效，少說空話，多做實事，充分發(fā)揮智慧團的作用，實行集體決策，減少工作失誤。

第7篇：假期安全論文范文

1、本周為“考試周”，任課教師要認真做好評卷工作。

2、教研組長將教研組總結（電子文檔）等各項資料繳交教導處。

3、教導處審核、初擬本學期技能獎學金獲得者名單。

4、各部門將期末量化的各數(shù)據星期五前繳交zz副校長（郵箱xx@kt250.com）。

二、第20周工作要點：（1月12-18日）

1、值周班：校本部1202；xx校區(qū)1204；xx校區(qū)1209。

2、星期一，新團員在校本部舉行入團宣誓儀式，升旗手升旗，負責人xx，全體新團員及團委委員參加。

3、實訓處核算學期班集體爭先創(chuàng)優(yōu)量化評比成績。

4、發(fā)放寒假前《致家長一封信》。

5、1月12日（即星期日）下午5:00前所有內宿生離校，內宿管理小組進行內宿清理。

6、高職備考班1月13-16日（即星期一至星期四）正常上課。

7、星期一為學生補考時間，各班主任和任課教師協(xié)商好各科補考次序，組織學生進行補考。

8、星期一前各任課教師將學生成績交班主任，星期二前班主任將成績（電子文檔）匯總與班級成績總表（電子文檔和紙質）、《學生技能獎學金推薦表》交教導處。

9、星期一下午3:00在校本部會議室召開班主任工作總結會議。

10、星期二（1月14日）前教師將期末考試質析表、個人總結或教學論文繳交教導處。

11、星期二（1月14日）上午9:00召開教研組長會議。

12、星期二，全體教職工（91人）在校本部檔案室黃秋陽老師處校對已填寫完畢的《xx市事業(yè)單位崗位聘用審核表（首聘）》。事關晉級重要事項，敬請教職工本人認真校對，確保無誤后在“照片”欄簽名確認。逾期不予更改。

13、星期三下午3:00班主任將《家庭通知書》交校長室驗印，并繳齊期末各類總結材料。

14、星期四在校本部4樓機房組織會計專業(yè)學生“會計從業(yè)資格考試。

15、教導處完成全校教職工的量化評價統(tǒng)計工作。

16、星期五上午9:00各校區(qū)由區(qū)長主持召開法制教育會。

主講安排：校本部：xx；xx校區(qū)：xx；xx校區(qū)：xx。

會后各班召開班會課，有針對性開展安全教育，布置假期有關事項及要求，之后發(fā)放家庭通知書。

17、星期五下午3：00在xx校區(qū)電教室召開教職工會議。

18、星期五下午4:00學校安全管理小組組織各校區(qū)安全檢查，各校區(qū)區(qū)長參加，xx負責。

三、寒假及期初安排

1、1月18日開始放假。各班級要注意充分發(fā)揮學生校外自治管理機構作用，及時發(fā)現(xiàn)、解決不良苗頭，防患于未然。

2、學生回校時間：2月9日上午9:30。班主任跟班管理：組織學生做好教室布置等開學準備；及時報告學生考勤及缺勤原因；做好寒假班級情況總結。

第8篇：假期安全論文范文

一、政工工作

作為學校政工，我的工作涉及到老師們的切身利益，本著對每位教師負責任的精神，在工作中我做到少說多做、認真細致，結合上級主管部門要求，本學期政工方面做了以下工作：

人事方面：1.暑假期間完成了鼎山幼兒園和海匯幼兒園27名教師編制劃撥出的工作；3名新招聘教師的政審工作和1名系統(tǒng)外調入教師相關材料報送工作，以及她們的入職辦理工作。2.開學初完成了3名教師的轉正工作和教師資格定期注冊工作，教師交流輪崗等工作。3.順利完成完成本年度的職稱申報工作和崗位競聘工作。4.完成全園在編教師的合同續(xù)簽工作，臨聘教師的合同清理工作。

工資方面：1.完成每月工資系統(tǒng)數(shù)據上報工作。2.完成每月基本工作量績效考核工作。3.和財務一起完成了2019年基礎績效獎勵部分、參照公務員平時考核績效和目標績效的核算發(fā)放工作。4.到教委審核了2020年事業(yè)單位績效工資表冊（按工資關系和實際工作時間兩套）。5.職業(yè)年金核對工作。6.新入職人員和崗位變化人員的工資辦理工作。

退休教師工作方面：1.辦理了萬昌碧老師和彭鈺老師的退休。2.進行了袁菊紅老師和羅有娥老師的中人復算工作。

考核工作方面：1.完成了年度考核資料的整理上報工作以及近3年年度考核優(yōu)秀人員的清理工作，2.完成了師德師風考核工作。

系統(tǒng)、年報、表冊等填報工作方面：1.完成了新的干部系統(tǒng)填報工作。2.更新了全國教師信息系統(tǒng)。3.填報教育督導系統(tǒng)。4.完成本學年的教育事業(yè)統(tǒng)計（學年初報表），并協(xié)助教學點完成相關表冊報送。5.完成2020年的人事年報統(tǒng)計工作。6.完成校級干部和中層干部干部任免審批表更新工作并報組織科備案。7.填報涉罪查詢表、臨聘人員信息統(tǒng)計表、學科教師統(tǒng)計等數(shù)十個表上交上級主管部門。

二、辦公室工作

辦公室在學校起著上傳下達的樞紐作用和處理日常事務的助手作用，辦公室工作需要高度的服務意識和有清晰思路的頭腦。本學期，在辦公室主任的領導下，我做了以下工作：

每日常規(guī)工作：1.每日完成收發(fā)文工作，收上級文件130份，整理發(fā)文34份。準確傳達上級精神，沒有漏掉一個會議通知。2.到教委、學區(qū)等部門送取文件資料等。3.每月圣恒勞務發(fā)票、日常辦公室其他票據的簽字報銷工作。

會務工作：1.負責各種活動的電子屏、音響設備調試工作。2.協(xié)助做好了西南大學、重慶師范大學、重慶文理學院等五批次國培學員培訓活動以及接待參觀、承辦活動等活動的會務工作。

幼兒工作：1.學期初完成了幼兒學籍系統(tǒng)的更新。2.完成全園和教學點的幼兒花名冊匯總上報。3.完成全園幼兒資助工作，包括：政策宣傳、資助系統(tǒng)填報、表冊上交、迎檢檔案整理等工作，并督促教學點完成相應工作。

資料整理工作：1.結合督導系統(tǒng)準備了重慶市辦園行為督導的相關資料。2.協(xié)助整理普惠園資料檢查。3.迎接重慶市政府婦女與兒童規(guī)劃現(xiàn)場調研，清理了幼兒園十年來的教職工和幼兒花名冊。4.協(xié)助整理特色學校資料檢查。

三、教育教學工作

本學期我每周固定到大二班輪課半天，我珍惜和孩子們相處的時光，熱愛關心每一個孩子，受到孩子們的喜愛。雖然平時做的是后勤的工作，但是我沒有放松自己的教育教學，積極參加各種論文比賽，獲得了：重慶市第二屆幼兒教育優(yōu)秀論文二等獎，十六屆基礎教育課程改革征文大賽一等獎，學區(qū)安全論文一等獎，書報杯論文三等獎；參與編寫了妞妞仔仔繪本文案和導讀。

第9篇：假期安全論文范文

[關鍵詞] 高中作文 教學方法 學會感受 思維方式 制定計劃

一、高中作文教學現(xiàn)狀分析

從學生層面看，很多學生不愿意寫作文，也沒什么可寫，更不知道怎么寫。也就是說他們沒有寫作的欲望，也沒有寫作的內容，更沒有寫作的技巧。而從教師的層面看，大多數(shù)教師的作文教學存在著極大的隨意性和盲目性，尤其在高考的指揮棒下，只注重加大訓練量，急于求成，忽視了學生寫作能力逐步建構的過程，違背了以學生為主體的教育規(guī)律。目前，大多數(shù)作文課缺乏明確的訓練要求、系統(tǒng)的訓練內容、周密的訓練計劃和科學的訓練方法。

二、高中作文教學方法探究

？如何解決學生的問題

（一）幫助學生學會感受生活

如何解決學生不愿意寫作文和沒內容可寫的問題，幫助學生走出作文難寫的困境？筆者也經過了一些思考和嘗試。我們經常跟學生說，要寫好作文首先要會感受生活，因為生活是作文的源頭活水，而且取之不盡，用之不竭。而我們教師經常忽視一個環(huán)節(jié)，那就是怎樣教學生感受生活。在平時的教學中我們經常會遇到這樣的情景，就是讓學生說說自己的經歷或者談談自己的看法，很多學生不知道說什么，有的即使說了思路也不清晰。這不代表這些學生沒有生活的經歷和看法，而是他們對自己經歷的生活缺乏感悟能力和思考能力。所以筆者認為，我們首先要幫助學生學會如何感受和思考生活。對此，筆者做過一些粗淺的嘗試，覺得下面一些方法對提高學生感受生活的能力還是很有幫助的。

一是教師要起到引導示范作用。這一點筆者基本是放在每堂課的課前導入環(huán)節(jié)，拿自己每天經歷的新鮮有意思的事跟學生分享。這樣不僅活躍課堂氣氛，而且拉近師生之間的距離。在此最重要的是教師一定要有自己的真情實感，只有教師的感情真摯，才能激發(fā)學生分享真摯的感情。而情感真摯恰恰是感受生活和寫好作文的前提。每天給學生講講鮮活的生活小事，談談自己的感受和思考，學生很容易被你吸引。當然課堂是學生的課堂，我們講老師的生活經歷只是拋磚引玉，起到一個引導和示范作用，最終是讓學生學會感受生活，思考生活。

二是幫助學生養(yǎng)成感受生活的思維方式，并習慣有條理地表達。在教師示范一段時間后，就試著讓學生談談，他們會很自然很真實地分享自己的感受。慢慢地把課前五分鐘還給學生，給每一個學生機會。從有感受就講到設定主題有選擇性地講，從隨便講到組織語言有條理地講，從表層的現(xiàn)象講到事物的本質，循序漸進地培養(yǎng)學生感受生活的能力。其實，感受本質上也是思考生活的一種思維方式，思維方式的養(yǎng)成對學生一輩子都受用。

（二）幫助學生跳出“自我”，面向廣闊的社會人生

絕大多數(shù)高中生的思維跳不出“自我”的范疇，所以我們要想辦法引導學生思考他人、社會和人生。而對于寄宿學校的高中生平時接觸社會的機會相對較少，因此，可以引導學生在假期看主流新聞，比如“新聞聯(lián)播”、“焦點訪談”、“身邊的感動”等等；還可以就某個專題專門收集資料，比如農民工問題以及與此有關的留守兒童、校車安全、教育公平，還有國家安全、經濟發(fā)展、災后思考、航空航天、誠信問題等題材，在這方面網絡可以幫很大的忙。通過收集專題資料引導學生關注現(xiàn)實、關注國家、關注世界，同時還提高學生利用網絡收集資料的能力。

每次放假之后的第一堂課就是讓學生談談假期里值得和大家分享的事情。這樣既讓假期后的第一堂課變得特別活躍，也在這樣一堂分享課的引導下，學生在假期里會特別用心地去感受生活的細節(jié)，讓自己對身邊的得很敏感。有一次假期我布置了個有意義的作業(yè)，讓學生用心去感動自己身邊的一個人。特別強調“用心”的意義，回校后談談體會。這次作業(yè)的效果非常好，好多學生體會到“付出”比“得到”更有幸福感。“心里有別人的感受了”，很大程度上是一個人變成熟的一個重要的標志。

（三）“少而精”地研讀名著，學會思考分析解決問題的思維方式

關于學生閱讀名著的問題，有些人認為高中生看得越多越好。筆者認為，高中時代因為時間有限，讀名著還是少而精更合適。“少”是選擇自己有興趣的名著一到二部，“精”是要讀就應該讀透。高中生讀名著很多時候是被書里的故事吸引，而沒有真正立

地去解讀故事的背景、人物性格變化的原因、作家創(chuàng)作的目的等深刻的東西。所以在引導學生讀完原著之后，應幫助學生搜集與這部名著有關的資料，閱讀相關的名家評論，再了解作家的生平、思想以及創(chuàng)作風格。這樣從書里書外真正讀懂名著，同時也學習了優(yōu)秀學者的分析思路和思維模式，學生肯定能學到很多東西。當一個人真正學會如何看懂一部名著后，他慢慢地就學會了一種探究的方式，思考問題的方式也變得更成熟和理性了。只有讓學生在讀名著的過程中真切體會到自己思想成長的快樂，他才會有更大的興趣去研讀下一部。而源自學生自身的學習動力，不就是我們一直在追求的教育目標嗎？

如何解決教師“教作文難”的問題

上文主要是讓學生有對生活的感受和思考，主要解決學生作文有內容可寫，下面談談如何解決寫作技巧的問題。筆者認為寫作技巧是屬于技術層面的問題，既然是一種技術手段，那么任何一種技術都要經過一招一式的學習才能掌握，而要達到熟練應用，那就必須不斷地練習。教師如果理解了這一點，作文教學就可按照循序漸進、由點到面的步驟，關注學生學習的過程，一招一式、扎扎實實地幫助學生打好寫作基本功。高中學生的思維一般由形象到抽象，一個人的寫作能力也是由具象到抽象的發(fā)展過程，而且學生的寫作實踐同樣有一個“事”“態(tài)”“情”“理”逐漸提高的過程。根據這些普遍規(guī)律，我們應該制定一個嚴密的作文教學計劃。

第一階段：記敘文訓練

先訓練簡單記敘文，訓練學生寫一件事，寫出起伏與波瀾，即情節(jié)的單線轉折、事件的升降、多層的情節(jié)結構形式等。再訓練復雜的記敘文，就是以記敘為主、以議論為輔的記敘文，訓練記敘文的雙線平行式、雙線交叉式的情節(jié)結構。接著，根據散文文體特點，訓練散文的寫作方法與技巧。單項訓練散文的景物描寫、人物描寫；專項訓練散文的立意、取材與構思。注重感受與思考、思路與結構，能夠熟練運用各種表達方式準確、形象地表述。

由點而面的寫作訓練。以較復雜的記敘文訓練為例。如果我們在閱讀教學中不進行一些記敘、描寫、議論、抒情的片段訓練，講完小說單元便欣然命題“寫一位老師、同學或其他人物，要求記敘二三件事情，從幾個方面表現(xiàn)人物，注意捕捉人物的獨特細節(jié)，寫出人物的個性”，那么，學生怎么也難以把記敘、議論、描寫、抒情融為一體，而這一單元的單元目標就很難實現(xiàn)了。如果能夠根據材料的相關內容設置一些單項訓練，則會有備無患，收到事半功倍的效果。一個單元四篇課文，如果在整個單元的閱讀教學中有計劃、有步驟地設計一些單項訓練，最后歸結到一次有目標的作文訓練中去，連珠成串，這樣大部分學生就能完成本單元的作文目標任務。如果寫好并講評之后，針對個別學生的個別問題，再進行相應的單項訓練，效果會更好。

第二階段：議論文訓練

訓練正確審題，深刻立意，理清思路，快速成文。單項訓練議論文的思路及舉例、引用、推理、假設、因果等論證方法和多角度運用材料等。專項訓練演繹、歸納、類比等邏輯推理方式和變換角度處理材料的能力，注重訓練議論技巧和議論語言的準確性、嚴密性和科學性。在閱讀教學中把閱讀和寫作結合起來，閱讀與寫作相互交融、相互促進，既方便快捷又實用有效。

我們應本著以學生為主體的教育規(guī)律，注重學生寫作能力的逐步建構，幫助學生學會感受生活，跳出“小我”的圈子，面向更廣闊的社會人生，幫助學生從精讀賞析名著中學會思考分析解決問題的思維方式，從而解決他們作文無內容可寫的困難。教師應制定嚴密的作文教學計劃，用科學的訓練方法把寫作技巧一招一式地教給學生。我相信通過系統(tǒng)地寫作訓練，學生的寫作水平一定會有所提升。

[參考文獻]