假期勞動實踐計劃精選(九篇)

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第1篇：假期勞動實踐計劃范文

2017廣東省產假新規定

日前，《廣東省人口與計劃生育條例修正案(草案)》提交審議。草案規定，“符合法律、法規規定生育子女的夫妻，女方享受三十日的獎勵假，男方享受十五日的陪產假。”按照這一規定，廣東省女職工在享受現行《女職工勞動保護特別規定》的98天產假后，加上30天延長假期，產假最少為128天。

在“二孩”政策全面實施之際，延長女職工產假無疑是大快人心的喜事。廣東省擬出臺具體規定，將女職工的產假延長30天，讓女職工至少能夠享受128天的產假，彰顯了政策人性關懷的善意。這對進一步確保人口結構優化“二孩”政策的全面落地生根，無疑意義重大。

然而，“天下之事，不難于立法，而難于法之必行。”一紙規定盡管看上去很美，但未必能在實踐中能夠真正得到不折不扣的執行。筆者以為，就現實大的語境而言，要讓這一惠民政策名至實歸，至少要解開三道“扣子”。

第一道“扣”，要切實解開利益博弈的糾結。女職工產假延長后，企業的用工成本直接增加，對于以利益為核心的企業來說，難免對此有所抵觸。根據法律規定，生育假屬于法定假期，是不能扣除任何工資的。執行女職工產假延長的規定，企業不但要支付女職工產假期間的工資，而且還要另外請人承擔休產假女職工的工作，相應地又要增加一筆不菲的工資，企業顯然對此有所顧慮。尤其是私營企業，女職工休產假的所有開支均由企業自身承擔，無形中增大了經營成本。在這種情況下，政府的鼓勵扶持就顯得至關重要。政府可以制定配套政策，采取靈活方式減輕企業尤其是私營企業的負擔，打消他們因執行產假延長之規定而對經營成本增加的顧慮。

第二道“扣”，要切實解除女職工就業隱性歧視的憂慮?，F實中，不少企業為減少女職工產假延長而產生的用工成本，往往會以更隱蔽的手段對女職工的就業設置諸多門檻，職場隱性歧視成為不少女職工生育時就業最直接的“攔路虎”。雖然《勞動法》禁止因生育歧視婦女就業，但在執行過程中常常跑調變樣，因此需要更有執行力的配套制度保障，免除女職工的近憂遠慮。

第三道“扣”，要切實解決女職工休產假后的崗位調劑難題。女職工休產假，最直接的現實問題是產假期間的崗位接替問題。此前，教育系統的不少女教師“扎堆兒”休產假而導致的學校“無人授課”之尷尬，即是明證。有鑒于此，科學合理地應對女職工休產假的崗位調劑難題，也成了女職工產假延長之規定能否真正落地要掃除的實際障礙。

不可否認，延長女職工產假彰顯了生育政策更人性化的一面。但要讓這一惠民的生育政策在實踐中名副其實，在現實語境下，解開利益博弈、隱形就業歧視和崗位調劑難題三道“扣”，應是不可或缺的“必修課”。唯有如此，關愛女職工的產假延長政策才不會在執行中成為“鏡花水月”式的擺設。

產假規定：順產98天難產128天

根據新規，職工享受生育津貼的假期天數，按照下列規定計算：

女職工生育享受產假：順產的，98天;難產的，增加30天;生育多胞胎的，每多生育1個嬰兒，增加15天;懷孕未滿4個月流產的，15天;懷孕滿4個月流產的，42天。

享受計劃生育手術休假：取出宮內節育器的，1天;放置宮內節育器的，2天;施行輸卵管結扎的，21天;施行輸精管結扎的，7天;施行輸卵管或者輸精管復通手術的，14天。同時施行兩種節育手術的，合并計算假期。

生育津貼將與 單位工資掛鉤

據了解，生育保險待遇包括生育醫療費用和生育津貼，相比舊規，新規增加了享受計劃生育手術休假的生育津貼。

舊規只規定了女職工產假期間享受生育津貼：生育津貼以所屬統籌地區上年度在崗職工月平均工資為基數，按規定的產假期計發。新規則明確職工應當享受的生育津貼，按照職工生育或者施行計劃生育手術時用人單位上年度職工月平均工資除以30再乘以規定的假期天數計發。用人單位上年度職工月平均工資，按照本單位上一自然年度參保職工各月工資總額之和除以其各月參保職工數之和確定。

對比新舊規定，計算的基數發生了變化，此前的基數是所屬統籌地區上年度在崗職工月平均工資，而新規定計算是按照用人單位的上年度月平均工資為基礎。這意味一些工資水平高于所在地在崗職工平均工資水平的單位，其員工的生育津貼也將會有相應提供。

此外，新規還規定，職工已享受生育津貼的，視同用人單位已經支付相應數額的工資。生育津貼高于職工原工資標準的，用人單位應當將生育津貼余額支付給職工;生育津貼低于職工原工資標準的，差額部分由用人單位補足。職工原工資標準為職工依法享受產假或者計劃生育手術休假前12個月的月平均工資。職工享受假期前參加工作未滿12個月的，按其實際參加工作的月份數計算。

待遇方面，新規將生育醫療待遇享受人群擴大到失業人員、退休人員和職工未就業配偶。新規要求，生育保險費由用人單位繳納，員工不需繳納，比例不超過本單位上月職工工資總額的1%。生育保險基金應當存入社會保障基金財政專戶并實行預算管理，單獨建賬，?？顚Ｓ?。

2017廣東省女職工產假規定

一般產假相關規定

1、女職工生育享受98天產假，其中產前可以休假15天;

2、難產，增加產假15天;

3、生育多胞胎，每多生育1個嬰兒，增加產假15天;

4、懷孕未滿4個月流產的，享受15天產假;

5、懷孕滿4個月流產的，享受42天產假;

6、晚育產假，由各省、自治區、直轄市根據本省計劃生育條例規定。

廣東省產假基本規定

1、基本產假90天，其中產前可以休假15天;

2、生育時遇有難產的(如剖腹產、Ⅲ度會陰破裂者)，可增加產假30天;

3、懷孕不滿四個月流產的，根據醫務部門的意見，給予15天至30天的產假;

4、懷孕四個月以上(含四個月)流產的，給予42天產假;

5、自愿生育獨生子女的，增加35天;

6、晚育的，增加15天;

7、女職工產假期滿上班，應允許有一至兩周的適應時間，使其逐漸恢復原勞動定額。因身體原因仍不能工作的，經過醫務部門證明后，其超過產假期間的待遇，按照職工患病的有關規定辦理。

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第2篇：假期勞動實踐計劃范文

A寒假生活開始了，對于孩子們來說，寒假是他們的“幸福時光”。但是，不少孩子和家長在寒假當中卻因為種種原因，過得并不輕松。如何讓孩子度過一個健康、輕松、充實、有意義的寒假，這是許多家長所關心的問題，到底怎樣安排假期生活，才會使假期過得既充實又有意義呢？作為家長應該幫助孩子統籌計劃，合理安排孩子的寒假生活。

1.幫助引導孩子制定一份切實可行的假期計劃

寒假里，學生離開了有規律的學校生活，往往會放松自己，缺乏約束感。為此，幫助孩子計劃好假期生活，也是培養良好習慣的一個很好的方式，更是過一個有意義的假期的保證。這份計劃要包含學習、休閑、體育鍛煉、早晚作息時間安排等方面的合理分配，同時家長還要堅持督促和檢查孩子完成計劃的情況。在制定計劃的同時，家長還要考慮學校對學生假期的要求，努力做到家校一致。

2.引導孩子注意處理好休閑與學習的關系

經過一個學期的緊張學習，每一個學生都很辛苦，所以寒假主要還是以休閑為主。但是，由于學生的特點，他們自我管束的能力比較弱，往往一到假期就把學習完全放到腦后了，這樣很不利于新學期的學習，尤其是那些基礎比較差的孩子。為此，在整個假期里，家長應該根據孩子的具體情況，適當地安排好孩子的學習。對于基礎比較差的孩子，可以利用這個時間給孩子進行一下必要的補習；而對于那些基礎比較好的孩子可以引導多做一些實踐性的學習。

3.引導孩子幫助父母做些力所能及的家務勞動

很多家長在平時不喜歡放手讓孩子做家務活，認為孩子不但不會，而且危險、添亂；同時，平時孩子可能忙于功課的時間比較多，家長不舍得讓孩子去做。其實，孩子是非常喜歡和父母做一些家務活的。這樣一方面可以鍛煉孩子的各項生活能力，使他們將來獨立生活時更加得心應手，同時也可以讓孩子體驗父母工作的艱辛與不易。

4.合理安排好孩子的運動、睡眠、飲食等

寒假里，孩子們脫離了規律的學校生活，往往不按時睡覺、起床，吃飯也不定時；或者有的父母，把孩子鎖在家里讓孩子學習、看書等。一個假期下來，往往孩子的體重增加了，眼睛更加近視了，開學后除了眼鏡的度數增加了之外，體育的考試也不及格了。為此，合理安排好這一方面也是很重要的。

5.多帶孩子參與各種實踐性的活動，讓孩子在活動中體驗和成長，學到知識

上學期間，孩子們大多是在學校這個小圈子里，很多的東西都是來自老師和書本，而親身實踐的體驗不是很多。假期里，如果有條件的話，家長可以盡量多陪孩子，多帶孩子去參加社會體驗，了解一些書本以外的知識，這些對于促進孩子的發展是非常有益處的。比如，可以帶孩子去外地旅游，去親戚朋友家聚會等，讓孩子在與人的交往中，在自己的親自觀察與思考中收獲著、感悟著。

6.引導孩子健康上網，多閱讀有意義的課外書

第3篇：假期勞動實踐計劃范文

解決問題的方式方法：

一、利用非物質文化遺產游戲活動，豐富學生校內文化生活

我校立足學校實際，收集整理好學生喜聞樂見的非物質文化遺產活動游戲，讓學生在游戲中陶冶自己的身心。我們設立的非物質文化遺產游戲活動有打寶、藏人、打磚耳、翻花、彈杏核、打水漂、放風箏、過家家等游戲。為保證活動的質量和安全性，每類活動都有指導教師具體指導開展活動。同時為了提高學生的積極性，我們還依據游戲開展趣味運動會，提高學生的參與游戲活動的積極性，陶冶學生的身心。學生魏子舒根據我校開展游戲的情況制作了電子報刊《游戲變變變》獲得青州市一等獎，并報送省電教館參評。

二、搜集"家鄉名勝"典故

假期留給學生的空余時間很多，于是我們要求家長農忙過后，一定要抽時間，帶領孩子到家鄉的"旅游勝地"去游玩，在游玩中為孩子講一講有關家鄉一些地名的故事。在家鄉游之后，還要求學生將自己暢游家鄉的感受寫下來，在班上與老師同學共同分享。在觀賞家鄉名勝的時候，聽家長講故事，這可是最受孩子歡迎的假期作業。

三、辦手抄報

編寫小報不僅可以提高學生搜集資料、閱讀、習作、繪畫、書寫等能力，而且可以激發學生的學習興趣，培養學生的綜合實踐能力。我們要求學生在假期里辦好一份"快樂假期"手抄報。內容有：讀書筆記、得意的書法、調查報告等。為了督促學生認真完成手抄報，我們特意推出"優秀假期小報"評比活動。比賽獎項設：繪畫小能手、資料收集大王、書寫小能手、最佳設計師等不同類別若干名。如此"編寫小報"的作業不再是一種負擔，而是學生快樂學習的"假期樂園"

四、享受戶外鍛煉

放假了，學生容易養成睡懶覺的習慣，這樣對孩子的身體不好。我們在假期里給學生布置一項特殊的作業：每天堅持鍛煉。鍛煉的內容很多，有晨跑、爬山等，每次鍛煉后，都要求學生填寫《我們的鍛煉計劃》，包括這樣一些內容：日期、天氣、參與對象、看到什么、鍛煉后的想法等，由此督促學生在家長的陪同下鍛煉，并寫好日記，充分享受鍛煉帶來的快樂。

五、搜集、匯編農諺集

假期其間，正是農忙季節，這當中有很多關于"天氣變化和季節更替"對農業影響的諺語。于是，我們給學生布置了這樣一個作業：積極參加力所能及的生產勞動，調查民間生產農諺，并及時記錄下來。同時，也出臺一項"征集最佳農諺百條"比賽活動，最后匯編，并作為獎品給被征集到作品的同學。這項作業，學生非常興奮，非常樂意去完成。而且在收集編寫的過程中，學生即感受到參加生產勞動的幸福，又提高學習語文的興趣。

六、設計游戲活動

假期是孩子盡情玩耍的時間，玩能開發學生智力，培養孩子的動作技能，也是培養孩子合作交流的最佳方式。于是我們在假期里要求孩子盡情玩耍，而且要去動腦筋，創造出一些更新鮮的玩法，玩過之后再把游戲取個好聽的名字，并將如何玩游戲的規則記下來告訴別人。開學后，再把最佳游戲推薦到體育課中去，學生聽到自己的游戲能夠編入教材，更加欣喜萬分。

七、推薦一本好書

假期里安排學生看些書，既是課堂的延續，又是語文學習的提升。為了促進學生更好閱讀課外書，我們設計了假期讀書跟蹤表。書的名字，這本書主要講了什么內容，最值得你回憶的是什么，誰和你一起讀完這本書，讀完后你有什么感想等。為了激發學生的閱讀興趣，我們還要求學生假期結束后，利用班級讀書會，每人為同學推薦一本好書，從而提高學生品讀欣賞好書的能力。

八、搞社會調查

學生放了假也是家庭中的一員，更是社會的一員。針對社會上的一些普遍現象，我們為學生設置了一些調查項目。如賭博給人帶來那些危害？學生外出應注意那些安全？如何適當參加生產勞動等等。然后讓學生根據自己的需要選擇其中一項進行調查，最后完成調查報告。這一作業離學生生活很近，就在身邊，學生親眼目睹，通過走訪、收集資料、分析整理學習的過程，學生感觸很深，既是一種生活體驗，也是一種學習體驗，更是一種責任體驗。

第4篇：假期勞動實踐計劃范文

為保障我校師生度過一個豐富、健康、愉快、安全、有意義的暑假，根據縣教育局《關于做好2020—2021學年度中小學暑假工作的通知》要求， 現制定我校暑假工作計劃。

一、暑假時間

暑假時間為 2021年 7月 17日至 8月22日，計 5周，8月 23日（周一）正式上課；

二、成立假期工作領導小組

xx小學暑假工作領導小組

組長：xx

組員：xxx xxx xxx xxx

三、工作安排

（一）做好招生工作。

1.我校在暑期開展一年級新生招生工作，要求8月17日至8月20日，一年級新生家長帶著學生和戶口本到校為新生核對學籍，同時招收新生，招生工作結束后進行陽光分班。

2.學前班招生工作，8月17日至8月20日，各班主任和全體教師將通過微信等網絡媒體對我校轄區的5個行政村的學前孩子下發招生通知，學校將招收學前班的幼兒，預計招收10名左右的幼兒。

（二）做好疫情防控

我校成立了疫情防控領導小組，統籌部署疫情防控工作，嚴格落實省和市縣疫情防控工作部署和要求。加強對外來人員管控，無關人員一律不得進入校園。堅持“日報告”“零報告”和請銷假制度，師生員工離開學校所在地，要嚴格履行請假報備手續。教育師生不到人員聚集場所，遵守學校所在地和出行目的地疫情防控規定，做到勤洗手、常通風、戴口罩、少聚集等公民防疫基本行為準則。

（三）假期學生學習和教育工作

我校7月7日召開假期工作安排會議，對學生的假期工作做了統一部署，布置了學生的學習任務和安全教育工作，并且給每一名學生下發了《致家長的一封信》，提醒家長切實履行監護責任，做好學生暑假期間的安全管護。在安全教育專題會議上，開展專門的防疫、防溺水、防網絡沉迷、飲食衛生、交通安全等安全知識，切實提高學生的安全防護意識和自我防護能力。關注學生心理健康教育，重視疫情對學生心理健康狀況的影響可能存在的長期性和隱蔽性，做好學生心理狀況分析，適時進行心理疏導和關愛幫助。

（四）豐富學生假期生活

1.在疫情防控條件允許的情況下，鼓勵學生積極參加課外實踐活動、文體活動和社團活動，豐富學生精神文化生活。

2.為了豐富學生假期文化生活，我校的圖書室、閱覽室、體育室和運動場將面向師生有序開放，并好通風消毒等工作。

3.閱讀主題積極向上的課外讀物。

學生在認真完成暑期作業的情況下，要做到勞逸結合，有效安排好學習與娛樂時間。積極閱讀課外讀物，開闊學生的視野，增加學生的閱讀量。

（五）嚴格落實“五項管理”要求。

認真執行教育部及我省市縣關于加強中小學生“作業、睡眠、手機、讀物、體質”管理的規定，科學合理布置假期作業，調控作業結構，提倡布置適合學生自主完成的活動性、實踐性、探究性作業，作業難度不超過國家課標要求，進一步減輕學生負擔。

引導學生培養良好生活習慣，理性對待電子產品；適度進行體育鍛煉，積極參與家庭勞動；按時規律就寢，保障充足睡眠時間。

（六）認真做好家校銜接

暑假前組織全體教師通過家訪，開展一次家校銜接活動，及時通報學校有關暑期工作安排，取得家長理解和支持。暑假期間教師要經常與學生家長溝通交流學生居家學習生活和身心健康情況，做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農村留守兒童、殘疾學生和學習有困難學生的學習幫扶。

（七）布置好教師讀書活動

我校成立了以校長為組長的讀書活動領導小組，利用假期進行教師讀書活動，學校圖書室向全校教師開放，要求每位教師至少讀1—2本教育教學方面的書并寫讀書筆記或讀后感，寫讀書筆記1萬字，開學后學校將組織由領導帶頭全校教師參加的讀書演講活動。

（八）抓實安全工作

1.結合教育局下發的消防安全工作要求，我校制訂了工作計劃，嚴格按照工作要求開展工作。

2.防汛工作。我校制訂了防汛工作計劃，并于學生離校前準備了230個防汛塑料編織袋，購買鐵絲120米，鐵鍬15把，同時學校成立了防汛工作領導小組，所有組員在汛期必須到校值班，做好防汛工作，必要時組織群眾疏散和安置工作。

第5篇：假期勞動實踐計劃范文

為了加強學生的思想教育，深化素質教育，結合本校的實際情況，我們立足學校、依托鄉村，依靠家長，引導學生開展形式多樣的實踐活動，利用假期休息時間讀書、看電視、開展興趣活動，培養學生愛國、愛科學的優秀品質、培養學生自立、自主、自強的品質，樹立為人民、為社會奉獻的人生觀、價值觀、世界觀，強化安全意識法制觀念，真正發揮學校工作的作用，要求學生,在社會上做個好公民，在家庭中做個好孩子，在學校中做個好學生，使學生過一個“健康、有益的、愉快、充實、安全”有意義的學校和家庭生活?；仡?個月工作，我們引以為豪。我校認真部署安排學生在校和家庭生活，是學生“學會做人、學會勞動、學會審美、學會健身、學會生活”。

一、學校方面，加強領導，制訂計劃，認真部署。

學校成立工作領導小組，由校長擔任組長、領導小組制訂了工作計劃。將計劃分兩條途徑部署。一是7、8月的暑假工作。二是9月份后的開學工作。假期工作，召開班主任會議，部署暑假工作。給學生和家發放了一份告家長書，安排了學生暑假生活。開學工作，以聯校工作為重點，以“三個一活動”為軸心。正常開展教學、教研。

二、教師層面，嚴格管理，規范行為，提升素質

1、利用假期時間對教師進行了培訓。

2、利用假期時間對教師開展了“知敬畏明底線守規矩”思想教育活動，提升了教師的本人素質和思想水平。

3、9月開學在抓好疫情防控的基礎上，下大力氣搞好教研和教學。

三、學生層面，加強學生的安全教育和法制教育。

不論是假期還是開學后，學校在加強對學生的安全教育上，動腦筋，下功夫，以提高學生的自我保護能力。學校牢固樹立“安全第一”的思想，充分認識到做好假期中學校和師生安全工作的重要性，把學生的安全教育和學校安全工作作為假期工作的重中之重來抓。

1、放暑假前，學校對學生進行了安全教育和假期生活自理方面的輔導，特別是要求所有學生要注重游泳、交通、外出、旅游、上網、衛生等方面安全常識。學校并要求班主任主動與學生家長聯系，要求家長做好學生暑假期間的安全防范工作。

2、學生暑假旅行、交通、游泳、用電、用氣等方面的人身安全，利用微信群召開家長會、學生會和告家長書的形式宣傳教育，讓學生增強自我保護意識。

3、假期中對學生開展了憲法學習和憲法演講活動，使學生在過好假期生活的同時，提高自己的法律意識。通過實實在在的活動，對學生進行法制教育，使學生知法、懂法、守法。

4、開學后，抓疫情防控，搞網絡安全，重安全教育，保師生平安。

第6篇：假期勞動實踐計劃范文

實施方案

為落實教育局《關于在暑假期間開展“德育實踐活動”的通知》，進一步豐富我校學生暑假生活，做好假期思想道德教育，推進“小手拉大手，建設美麗南陽”活動深入開展，增強活動實踐性，力爭通過此次實踐活動，使學生在暑假期間通過實踐、體驗和反思，進一步養成和鞏固良好的行為習慣，樹立正確的人生觀和價值觀，使學生度過一個有意義的假期，特制定我校暑假德育實踐活動實施方案：

一、活動要求

1、高度重視、精心組織。各班主任要充分認識此項活動的重要意義，依照依照方案的規定周密安排、精心布置，依據學生的年齡特點及工作實際對活動內容做適應性調整，以保證活動的真正落實。

2、充分動員、加強輔導。要向學生及家長講明活動的意義和方法，充分調動學生的參與熱情，最大限度地爭取家長對活動的支持。讓學生對所參加活動做好記錄，以便于活動的有序開展。

3、嚴格要求、確保安全。放假之前要切實做好學生安全紀律教育，提高學生的人身、財產安全意識，引導學生在確保安全情況下進行實踐活動。在布置活動任務或假期輔導時，要教育學生量力而行，選擇合適、恰當的活動方式，外出活動時要在家長的監管下進行，在保證學生人身安全的前提下保證活動開展的實效性。

二、活動內容

1、認真留好假期“德育作業”。各年組根據各自實際，選擇合適內容，給學生留好暑假德育作業。德育作業要體現“德育即生活，德育重踐行，德育靠自我”的理念，引導學生充分合理利用假期時間，度過安全、快樂、有意義的暑假。

2、開展以“讓安全與你相隨、讓健康與你相伴、讓快樂與你相依、讓文明與你同在、讓感恩與你同行、讓書香與你同伴”為主題的德育活動。動員學生圍繞德育主題活動開展“一次安全知識學習”、“

制定一個暑假學習、生活計劃”、“

學習一種勞動技能”、“參加一次公益活動（或社會實踐）”、“我是家庭保潔員/炊事員/采購員/心理疏導員”“讀一本好書”等形式多樣的體驗式活動。讓孩子們在活動中、在體驗中受到教育，學會感恩。

3、開展弘揚國粹教育實踐活動。組織學生通過電視、網絡等形式了解學習我國的傳統文化中最具有代表性和最富有獨特內涵的，深受許多時代的人們歡迎的我國傳統文化遺產——京劇、書法、國畫、中醫、象棋、圍棋等。讓學生接觸和了解我國傳統文化中的精髓，從而熱愛我們中華民族的國粹，繼承傳統文化，弘揚民族精神，增強學生的民族自豪感。

4、開展“小手拉大手，共建美麗南陽”親子實踐活動，增強活動的吸引力、感染力，讓廣大學生和家長在積極主動參與中提升愛護環境衛生的意識。

三、組織機構

為保證活動的有序開展，特成立活動領導小組。

組長：李貴平

組員：王彩紅

宋美玲

郭紅霞

胡曉娟

李麗卿

高海濤

四、活動過程

（一）籌備動員階段

1、成立活動領導小組，認真領會教育局文件精神，研究制定我校的工作方案。

2、通過班主任會組織班主任學習《暑假德育實踐作業活動方案》，統一思想認識，明確活動的內容與方式，對活動的組織進行輔導。

（二）組織實施階段

1、組織教師申報本年組德育實踐作業內容。

2、向家長通報暑假德育實踐作業的活動內容，求得家長的理解與支持，動員家長共同做好學生實踐作業的輔導工作。

3、班主任在假期依據選擇的作業主題的要求，積極實踐、及時總結，按照相關要求整理好活動的相關材料。

（三）總結評比階段

1、由班主任老師對本班的實踐作業進行檢查，并將總結報到學校。

2、活動領導小組成員對各班的德育作業情況進行檢查，對各班上報的實踐作業進行評選，評出優秀班集體。

第7篇：假期勞動實踐計劃范文

今天下午就可放寒假，我想此時此刻同學們的心情肯定是非常激動了，因為辛苦完一個學期的學習，終于可以好好休息下，回家跟爸爸媽媽過一個熱熱鬧鬧的新年。在這里我代表學校全體老師給同學們拜個早年，祝同學們學業進步，身體健康！

一；對本學期的回顧

1：我們認真開展了三成教育。

三成教育的核心內容是：文明成人，健康成長，和諧成功。根據這一內容我們認真開展了隊列隊形訓練，坐姿訓練，姿勢訓練。學習習慣的培養，衛生習慣的培養。

2：積極參加了慶祝教師節大會。

3：加強了熱愛祖國的教育。

4：加強了感恩父母教育。

5：積極組織了期中考試。

6：成功召開了家長會。

7：積極組織了學生基本技能的訓練。

8：積極組織了期末考試。

9：班級工作獲得12個優秀。

10：學習困難的學生成績顯著提高。

二：對下學期的展望

成績只能說明過去，代表不了將來，希望同學們再接再勵，不停止拼搏奮斗的腳步，以本學期為新的起點，爭取下個學期更大的進步，實現我們每一個人最大的、最高的、最美的人生價值。到那時，當我們走完人生的一個又一個階段時，我們可以自豪地說：我無愧于我的父母，我無愧于我的老師。

同學們，愉快而又意義的寒假也即將來臨。在這里，我要特別向同學們提出假期安全問題，希望同學們高高興興放寒假，平平安安回學校。

三：對學生在寒假期間的基本要求

1、增強法制意識和安全防范意識，樹立“安全第一”的思想。高度重視交通安全，不在交通要道玩耍瘋跑，更不要在交通道路上滑旱冰、溜滑板。遵守交通規則，過馬路要走人行橫道，嚴禁騎車上道，不管是摩托車還是自行車。放假期間，一般不要單獨出門，確需外出，應征得家長同意。注意乘車安全，報廢車不要乘；無牌無照的車不要乘；擁擠的車不要乘。認真做好每月一事活動，落實到自己的生活當中。

2、防火、防電、防煤氣。

寒假期間我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，不燃放煙花爆竹。不玩電，不私自拆裝電器防電；注意取暖安全，防止煤氣中毒等。記住幾個救助電話：火警119，公安報警110，急救120。

3、養成良好的衛生習慣，注意飲食衛生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質的食物，不買“三無”食品，每個同學在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規律，按時起居，多鍛煉，預防疾病侵染，提高身體素質。

4、每天有計劃地認真完成假期作業，特別是我們學校布置的社會實踐活動以及“十個一成才計劃”，堅持收看看一些健康有益的影視節目和書刊，增長見識，關心國家大事，不斷拓寬自己的知識視野和學會做人。、嚴禁到游戲室、網吧等不適宜學生的場所。

5、做一些力所能及的家務勞動和公益活動，養成愛勞動、孝敬長輩、勤儉節約的好品質、好習慣。

對于以上要求，希望同學們認真做到，牢記于心。

第8篇：假期勞動實踐計劃范文

一是要求各地教育行政部門和中小學校要把認真貫徹落實省政府辦公廳《關于規范中小學辦學行為推進素質教育的意見》和省教育廳《關于印發〈減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔督查辦法〉的通知》作為重點，嚴格執行上述兩個文件的政策規定，規范辦學行為，切實減輕學生過重的課業負擔，讓全省義務教育階段中小學師生都能安心過一個文明、愉快的暑假。

二是要求義務教育階段中小學校和教師在暑假期間，不得以任何形式、在任何地點組織上課、補課和變相上課、補課。學校不得將校舍、設施設備等辦學資源借（租）給社會辦學機構；學校和教師均不得介紹、組織學生到社會辦學機構接受培訓，教師不得到社會辦學機構兼職從事面向中小學生的學科輔導；教師要用更多的時間加強在職培訓和自主學習。

三是要求學校要合理布置學生暑假作業。要充分發揮學生自主學習能力，可結合實際，利用暑假讓學生更多的開展社會調查、科學觀察、考察探究以及參加家務勞動等，拓寬視野，提升素質。提倡學生合作學習、團隊學習。學生每天的書面作業量要與平時的要求大體相當。開學后，教師對學生的假期作業要認真批改、集中反饋。

四是要求中小學在放暑假前，務必對學生進行安全教育和假期生活自理方面的輔導，特別要注重游泳、交通、外出、旅游、上網、衛生等方面安全和防范常識的教育。學校要將假期的相關工作安排告知家長，提醒家長安排好學生的假期生活。

五是要求義務教育階段學校不得組織進行新生分班考試，更不得以文化課成績等各種名義分重點班、快慢班，不得擅自舉辦實驗班、特長班。

六是要求各地教育行政部門要對做好假期工作作出專門安排，把有關規定要求落實到每所學校；根據省委教育工委、省教育廳《關于開展中小學教師“走進家庭攜手育人”大家訪活動的意見》，積極引導更多的中小學教師對學生進行家訪。要進一步加大對學校違規辦學行為和“減負”工作落實情況的監督檢查力度，假期中，要保證舉報電話有人接聽，并組織人員進行隨機督查，確保所有的中小學不發生違規行為。

七是要求各青少年校外活動中心和其他社會實踐基地要有計劃地向學生開放，各義務教育階段中小學校要充分利用校內外各種教育資源，組織學生開展社會實踐、社區服務、研究性學習活動和學生興趣活動。通過組織開展豐富多彩的“三講兩實踐”系列教育活動，對學生進行愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育，開展道德實踐和創新實踐。開學后各學校要組織專題匯報，并將完成情況記入學生綜合素質評價記錄。

第9篇：假期勞動實踐計劃范文

五一節促銷活動策劃方案

城五一節的促銷活動策劃方案，包括了活動主題、活動時間、活動內容、活動范圍、活動細節以及活動的預算和開支等等，你可以在此基礎上修改或者如果沒有什么創意的話，可以借鑒一下也是可以的。

五一節日期間，各商家比著打折讓利銷售的行為讓人擔憂，認為從表面上看起來紅紅火火的假日銷售，只是消費者將昨天、明天或下個月的消費集中在幾天內進行。為了引導消費，激發節日沖動性消費，并且要想在五一期間取得較好的銷售業績和較有影響力的社會效應，提升銀座商城的企業形象及以文經商的特點，銀座應該舉辦與節日相應的各種活動，推出文化營銷，使營銷過程與文化享受有機結合起來，使消費者在享受多元化服務的同時，增加隨機消費的欲望。從本質上區別與其他商家大同小異的一味讓利打折手段來帶動假日消費，真正意義上從社會角度提升銀座的形象，樹立高層次的文化消費來吸引消費者，籠絡高層次的消費群體，展現名店風范。擬策劃以下繁花似錦五月天，歡樂假期樂無限五一節日主題系列活動，活動方案如下：

一.系列活動主題：

1.五月購物贈大禮，歡樂假期全家游

2.心系千千結，十萬愛情大展示內容來自

3.迎五一旅游大禮回饋會員

4.春季時裝周

5.打折促銷活動

6.印制銀座商城《精品購物指南》春季版一期

二.活動時間：

1.五月購物贈大禮，歡樂假期全家游：20**年5月1日——5月5日

2.心系千千結，十萬愛情大展示：20**年5月1日——5月5日內容來自

3.迎五一旅游大禮回饋會員：20**年5月1日——5月7日

4.春季時裝周：20**年5月1日——5月5日

5.打折促銷活動：20**年5月1日——5月7日

.系列活動范圍：

銀座商城及八一店、銀座購物廣場及北園店

四.系列活動內容：

(一)五月購物贈大禮，歡樂假期全家游

活動內容：

為在五一黃金周提升銀座商城人氣，創造銷售佳績，特舉辦五月購物贈大禮，歡樂假期全家游即購物贈五一情侶、全家旅游套票活動。

實施細則：

①5月1日——5月5日，凡當日累計消費正價商品滿3000元憑發票及有效證件登記即可獲得五一旅游兩人情侶套票一張。(不累計贈送)

②凡當日累計消費正價商品滿4000元憑發票及有效證件登記即可獲得五一全家旅游標準套票(限三人)一張。(不累計贈送)

③凡當日累計消費正價商品滿5000元憑發票及有效證件在相應品牌專柜登記即可獲得五一全家旅游套票(限四人)一張。(不累計贈送)

④凡當日累計消費正價商品滿120xx元憑發票及有效證件登記即可獲得豪華旅游兩人情侶套票一張。(不累計贈送)內容來自

⑤凡當日累計消費正價商品滿20xx0元以上憑發票及有效證件登記即可獲得豪華港澳旅游兩人情侶套票一張。(不累計贈送)

注：此次活動僅限于服裝品牌(會員卡只積分不打折)，廠家自愿參加，不參加廠家需參加打折促銷活動，銀座不承擔費用。顧客旅游費用在購物3000——20xx0元消費金額前提下產生，廠家承擔費用僅相當于商品打折額度8.5折，較通常節日打折促銷活動費用少且促銷效果顯著。(附：旅游價格表一份)

(二)心系千千結，十萬愛情大展示

活動內容：

愛情專線盡顯溫馨

五一期間，推出獨具特色的愛情專題活動，以心系千千結，十萬愛情大展示為響亮口號，抓住現代年輕人趨于真情表露的開放心態，積極調動熱戀中情侶們自我表白的參與熱情，將寫有每對情侶愛情誓言、姓名、祝福等內容的手絹相互連接，這五彩繽紛、心心相結的愛之物語在春風吹拂之下自然形成一道亮麗的風景線，而形形的愛情誓言則向每位顧客敞開心扉，與人們共同感受摯愛的甜蜜與溫馨。

實施細則：

①五一期間，活動在商城前廣場舉辦心系千千結，十萬愛情大展示活動，用紅色軟繩連接用于懸掛手絹，每對男女顧客可現場領取手絹一塊，提供油性馬克筆供顧客撰寫愛情誓言、真實姓名(用于抽取幸運顧客)、祝福等內容，凡經顧客同意的手絹由顧客親手系在繩上，后一對顧客接著前一對顧客用手絹打結連接，以次類推，掛滿為止。

幼兒園勞動節活動方案

活動目的：

1.知道5月1日是國際勞動節。

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們的情感。

3.在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

活動對象：全園幼兒。

活動時間：5月1日到5月31日。

活動主要負責人：各班正、副班主任，保育員。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程：

一、故事講述篇

1.各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱

一唱。

3.各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

二、勞動實踐篇

(一)小班-自己的事情自己做

1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。

(二)中班-我是快樂的小幫手

1.各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。

2.各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等。

3.各班每周評選出一名“值日之星”。

(三)大班-家務勞動小能手

1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦。

2.通過調查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

3.讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

4.周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

三、活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人。

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學準備。(整理書包)