工作培訓小組總結精選(九篇)

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第1篇：工作培訓小組總結范文

一、實行分區聯系負責制

省農委由省農技總站負責聯系我市。市糧食增產工程聯系工作由市農推站、市植保站、市種子站、市土肥站聯合組成三個聯系小組負責聯系指導。

二、工作要求

（一）督促檢查

各聯系小組必須在關鍵農時（育秧或育苗、移栽、中期管理和收獲四個關鍵環節）到各自聯系區(市、縣)巡回督促檢查項目實施情況。督促檢查要做到“七查七看”：一查項目組織領導和技術隊伍建設情況，看組織領導和技術指導小組是否建立，管理干部和技術人員是否到位；二查項目區布局情況，看是否真正在中低產和邊遠落后地區實施；三查示范點與科技示范戶落實情況，看示范點選擇是否恰當、面積是否達標，科技示范戶是否落實，技術是否完全到位；四查核心技術與配套技術到位情況，看其是否按計劃完成；五查培訓宣傳發動情況，看技術培訓是否扎實，宣傳發動是否到位；六查補貼資金使用情況，看物資補助是否公示和到位，補貼資金是否真正按規定用到實處；七查工作檔案情況，看有關資料是否收集齊全。針對查找出的問題督促實施單位及時認真整改。

（二）技術指導

各聯系小組根據項目技術指導小組制定的項目實施技術方案指導各地實施。指導工作務必做到“四要”：一要深入基層，深入到實施鄉、村和示范戶進行指導；二要做到從開始實施到項目結束全程指導到位，核心技術與配套技術指導到位；三要抓重點鄉鎮，帶動全區域，各聯系小組重點抓好1個以上重點實施鄉鎮，以帶動全區域項目實施；四要搞好重點骨干培訓，各聯系小組必須協助聯系縣(區、市)舉辦一次以上重點骨干培訓。

（三）測產驗收

各聯系小組根據糧食增產工程領導小組和技術指導小組的統一安排參加對糧食增產工程項目的測產驗收工作。

（四）信息反饋

各聯系小組要根據巡回督促檢查和技術指導的情況，每周三上報1次實施情況，根據上報情況匯總及時解決實施過程中發現的問題。項目實施完成后督促各自聯系區(市、縣)完成工作總結，并對項目的面積、核心技術、配套技術、示范樣板和項目管理情況，按糧食增產工程評分內容要求進行評價，以作為項目驗收評分的依據，評價報告于11月10日前交技術指導小組辦公室。

三、進度安排

2012年2～4月：審查各區（市、縣）項目申報書、項目實施方案，擬定全市項目實施方案上報省農委。開展育秧（苗）技術培訓和技術指導，督促項目實施。

2012年5～6月：開展移栽和田間管理技術培訓和技術指導，檢查項目落實情況，督促實施。

第2篇：工作培訓小組總結范文

一、指導思想

以深化全省“人人持證、技能社會”建設為指導，以落實全省勞動力建檔立卡信息化管理為目標，對全鎮轄區內每個勞動者建檔立卡，切實摸清底數狀況，掌握勞動力基本信息，了解培訓意愿，摸清就業需求，落實培訓政策，開展考核問效，實施動態管理。通過對勞動力建檔立卡，全面、準確地掌握本地區勞動力資源狀況，為全鎮勞動力培訓供需數據分析和評估，為技能培訓政策制定提供依據。進一步增強培訓就業的針對性、有效性，為領導決策提供科學依據。

二、范圍對象

勞動力建檔立卡范圍對象：鎮域內1960年1月1日至2004年12月31日出生的城鄉各類勞動力（包括縣戶籍、本市外縣戶籍在縣工作或生活的勞動力）。

三、工作目標

按照省、市統一部署，3月底完成全縣貧困勞動力建檔立卡；6月底完成農村勞動力的建檔立卡；8月底完成城鎮勞動力的建檔立卡；10月底建成全縣城鄉勞動力檔案；11月底我縣勞動力建檔立卡信息系統與省同步上線測試運行。

四、實施步驟

根據“統一標準體系，統一信息系統、統一更新標準”要求，按照“查不漏戶、戶不漏人、人不漏項”的原則，全面鋪開全鎮建檔立卡信息采集工作，具體實施步驟如下:

（一）前期準備階段（3月24日-3月31日）

1、動員啟動

成立全鎮實施“勞動力建檔立卡”工作領導小組，制定工作方案，并召開全縣實施“勞動力建檔立卡”動員會。對市縣下發推送我鎮的采集數據信息任務進行分解。

2、人員培訓

組織所有信息采集及相關工作人員進行培訓，規范經辦流程、采集內容、指標口徑等內容，培養一支懂政策、善溝通、會宣傳，優質高效的數據采集隊伍。

3、宣傳引導

各村（居）委、各企業要切實加大宣傳力度，開展有針對性的宣傳活動，通過廣播、微信等媒介在村、街道、集市、社區、居民小區進行廣泛宣傳，張貼勞動力建檔立卡公告，使建檔立卡工作做到家喻戶曉、人人皆知，為信息采集工作順利開展創造良好的外部環境。

4、經費保障

縣財政局負責保障全縣勞動力建檔立卡登記信息采集經費和工作經費，將宣傳、培訓、信息數據整理、網絡建設、入戶采集設備、統一標識等工作經費列入財政預算，信息采集經費按每采集一條0.5元計算。縣人社局要加強信息系統軟硬件建設，建立與省、市平臺對接的信息系統設備。

（二）全面實施階段（4月1日-8月31日）

1、數據采集

數據采集按照屬地為主的原則。以各村（居）委、各企業為采集單位，組織專人挨門逐戶地對每個勞動力對象進行線上或線下采集。主要將本轄區范圍內勞動力資源基本情況、社會保險、就業創業、技能培訓和求職等信息進行采集，并錄入到全省勞動力建檔立卡信息管理系統。

疫情期間：先行線上采集，采集渠道依托“民生”APP、人社微信公眾號等采集渠道。

疫情結束：各村（居）委、各企業根據分解下達的數據信息完成采集任務，全面開展入戶調查采集，填寫《縣勞動力建檔立卡登記表》，完善信息，完成入戶登記信息的錄入，領導小組辦公室將錄入的合格信息導入至勞動力建檔立卡信息管理系統。

2、數據更新。勞動者可通過“民生”手機端、人社微信公眾號等采集數據渠道對變動信息進行自主更新。通過建立健全勞動力數據質量追溯和問責機制，實現采集數據可核查、可追溯、可問責，確保采集數據真實準確及時。

3、數據應用。通過勞動力建檔立卡，提供勞動力個人信息的管理服務，為全鎮提供勞動力產業分布、人員結構、求職趨勢等數據；為人社業務經辦提供勞動力基本信息、求職意愿和就業服務跨地區共享；為勞動力提供“訂單培訓、菜單培訓、滾動培訓”等優質、精準的培訓、就業服務；為全縣精準扶貧提供貧困勞動力和易地搬遷勞動力實名信息、就失業信息、培訓就業需求等動態監測和數據分析服務；為農村勞動力有序轉移，推動農民工市民化，享受均等化服務提供支持；建立數據管理使用制度，對數據更新、安全、開發、服務全流程進行監管。

（三）分析總結階段（9月1日-10月31日）

  1、歸檔總結

各村（居）委、各企業要做好對勞動力建檔立卡資料的整理工作，要將所有入戶登記資料和紙質表單按照檔案規定進行歸檔管理，并將勞動力建檔立卡工作總結上報鎮領導小組辦公室。

 2、分析評估

領導小組辦公室要做好對全鎮勞動力建檔立卡工作的匯總、統計和分析工作，完善相關制度，建立數據動態管理機制，開展采集數據分析運用，對工作全過程進行總結評估，上報縣政府和市勞動力建檔立卡工作領導組。

五、組織領導

勞動力建檔立卡數據采集工作時間緊、任務重、要求高、業務量大，為保質保量完成此項工作，特成立鎮實施“勞動力建檔立卡”工作領導小組。

六、工作要求

（一）加強組織領導。鎮政府成立鎮實施“勞動力建檔立卡”工作領導小組，負責統籌安排勞動力建檔立卡工作，領導小組下設辦公室具體負責全鎮勞動力建檔立卡工作的組織實施和督促協調，各村（居）委、各企業要建立相應組織機構，明確專人負責，為推進建檔立卡工作提供強有力組織保障。

（二）強化宣傳培訓。各村（居）委、各企業要按照領導小組的統一部署，加大宣傳力度。要把建檔立卡工作的目的、意義和內容、采集方法、填報說明等相關政策宣傳到每位勞動者，確保群眾的知情權和參與權，組織采集人員進行業務培訓，確保建檔立卡工作規范有序進行。

（三）注重協調配合。派出所要準確及時提供全鎮勞動力、暫住人口基本信息；各村（居）委、各企業要按照分解任務，結合實際，靈活運用各種方法，制定確實可行的“線上采集+線下組織”方式，切實發揮好基層各類工作人員力量，有組織地做好線上線下采集信息工作，確保按期完成采集數據輸入任務。

（四）明確時間節點。各村（居）委、各企業要嚴格按照任務時間節點開展勞動力建檔立卡工作，確保工作進度和工作質量。從4月1日開始每周五將本周勞動力建檔立卡工作情況報領導小組辦公室。各村（居）委、各企業要在6月底完成農村勞動力建檔立卡工作任務。

第3篇：工作培訓小組總結范文

建立規范的換屆選舉檔案資料，要做好換屆選舉有關檔案資料整理和歸檔工作。各鄉鎮要及時將換屆選舉工作有關文件資料進行收集整理。定期匯編，要通過檔案資料反映出各項工作開展和完成情況。縣鄉換屆選舉工作領導小組辦公室要定期不定期地對換屆選舉準備工作落實情況進行督查，凡發現認識不到位、措施不力、敷衍了事的將嚴肅追究相關負責人的責任。

縣縣鄉換屆選舉工作已于月份全面啟動。按照縣委《安排意見》總體安排部署，根據自治區黨委、地委關于縣鄉換屆選舉工作的有關要求。為切實做好第一階段各項工作，現就有關事宜通知如下：

堅持日常工作與選舉工作兩不誤、兩促進，1要加強對換屆選舉工作的統籌安排。縣鄉換屆選舉工作領導小組辦公室各工作組、各鄉鎮黨委要統籌安排各項工作。要把換屆選舉工作作為當前的重點工作，切實抓緊抓好。縣人大及各鄉（鎮）要分別成立縣、鄉換屆選舉委員會及其辦公室，政協也要成立相應的工作機構。綜合組要抽調人員組建選舉工作隊，分別下派到各鄉鎮指導開展換屆選舉工作。

明確工作任務和時間安排。要認真研究制定換屆選舉工作實施方案及各階段工作計劃，2要認真制定換屆選舉工作實施方案。方案、計劃要具體、可操作性強，嚴格按照法定程序進行。領導小組辦公室已經制定下發了縣縣鄉換屆選舉工作日程安排》對各階段重點工作進行了整體安排，人大、政協及各鄉鎮也要制定相應的工作流程表和日程安排表，以周密的安排部署保證換屆選舉工作扎扎實實、嚴格按程序依法進行。

學習領會換屆選舉相關法律、法規、文件精神的基礎上，3要認真做好換屆選舉培訓工作。縣、鄉換屆選舉委員會要分別制定換屆選舉培訓方案。層層落實有關人員的培訓工作。縣人大選委會要舉辦縣級換屆選舉培訓班，對各選區選舉領導小組負責人、鄉（鎮)換屆選舉委員會及辦公室負責人、下派工作隊員進行培訓，培訓時間不少于2天。各鄉（鎮）選舉委員會也要對選舉委員會成員及辦公室工作人員、各選區選舉領導小組成員、鄉（鎮）下派負責換屆選舉工作的干部、村委會負責人進行培訓，培訓時間不少于1天。要通過培訓使換屆選舉工作工作人員都能熟練掌握換屆選舉工作程序、方法、步驟及有關法律法規，確保我縣換屆選舉工作依法、有序進行。

大力營造群眾積極參與換屆選舉的濃厚氛圍。各鄉鎮黨委要組建宣傳隊伍，4要加強宣傳。制定宣傳計劃，明確各階段宣傳重點，大力宣傳縣鄉換屆選舉工作的重大意義和有關法律法規，要采取懸掛橫幅、張貼標語、制作宣傳欄等有效形式，積極動員廣大群眾關注換屆選舉工作、解換屆選舉工作、參與換屆選舉工作。信息宣傳組要組織編寫宣傳提綱、標語口號、選民須知等宣傳資料，及時下發到各鄉鎮，要協調宣傳、廣播、電視等新聞媒體，通過多種宣傳形式，大力營造濃厚的宣傳氛圍，引導廣大選民珍惜憲法和法律賦予的民利，積極參與選舉工作。

充分發揮以點帶面作用。縣作為地區縣鄉換屆選舉試點縣，5要加強對試點鄉鎮的指導。各項工作都要先行一步。連木沁鎮作為我縣鄉鎮換屆選舉工作試點，更要早安排、早行動，發揮好試點作用，為換屆選舉工作總結經驗、提供樣板。連木沁鎮黨委一定要充分認識試點鄉鎮的重要意義，嚴格按照縣換屆選舉工作領導小組對換屆選舉工作的總體要求，認真研究部署換屆試點工作，嚴格法律程序，提高工作質量，增強工作實效，充分發揮示范輻射作用，以點帶面，推動全盤。領導小組辦公室各工作組要切實加強對試點鄉鎮每一環節工作的指導，對每一階段工作都要組織召開現場觀摩會，組織各鄉鎮進行觀摩學習，以點上的工作指導面上工作的開展，穩步推進我縣縣鄉換屆選舉工作。

第4篇：工作培訓小組總結范文

第一條為進一步加強對法治**建設的指導、協調、聯系，充分發揮聯絡員在依法治區工作中的參謀、助手和紐帶作用，結合我區實際，制定本制度。

第二條依法治區聯絡員（以下簡稱聯絡員）由各街道、部門的在職人員兼任，代表本單位與區依法治理領導小組辦公室及其他協調分支機構進行溝通、聯絡的日常工作人員。

第三條各有關單位應當保持聯絡員的相對穩定，因工作需要調整變動的，及時報經區依法治區領導小組辦公室備案。

第四條聯絡員在區依法治區領導小組及其辦公室的領導和指導下，協助本單位領導組織開展法治工作，并承擔下列職責：

（一）依據區依法治區規劃和年度工作計劃，積極向本單位領導提出建議和參與制定相應的本單位規劃、計劃，并及時報送備案；

（二）貫徹依法治區工作會議和聯絡員會議精神，及時向本單位領導匯報，提出并負責落實具體工作措施；

（三）履行綜合協調服務職能，協助本單位領導抓好依法執政、依法行政、公正司法、法制宣傳、民主管理、依法經營等工作；

（四）了解、收集和整理本單位的法治工作情況及臺帳資料，提供動態信息、工作經驗和總結材料，推薦先進典型；

（五）及時反映本單位需要區依法治區領導小組辦公室統一組織協調的法治建設有關重大活動情況；

（六）每年書面報告一次結合本單位工作實際履行聯絡員職責的情況；新晨

（七）應要求參與和承辦區依法治區領導小組辦公室舉辦的有關活動。

第五條區依法治區領導小組辦公室建立聯絡員會議制度：

（一）全區聯絡員會議。一般每季度召開一次，由區依法治區領導小組辦公室負責人召集和主持，全體聯絡員參加；

（二）有關聯絡員會議。根據實際情況臨時召開，由區依法治區領導小組辦公室內設工作機構負責人召集，與會議有關的聯絡員參加。

第六條召開聯絡員會議，主要包括以下內容：

（一）總結部署工作、交流經驗、表彰先進；

（二）了解情況、收集資料、布置調研；

（三）布置有關法治建設的重大活動；

（四）交辦其他具體工作事項。

第七條區依法治區領導小組辦公室每年組織聯絡員集中培訓一次，培訓內容根據當年工作計劃和實際需要視情確定。

第八條區依法治區領導小組辦公室對聯絡員參加各種會議和培訓等活動情況，以及交辦的工作任務完成情況進行登記，作為聯絡員年終考核評優的依據。

第5篇：工作培訓小組總結范文

落實科學發展觀，深入貫徹黨的人才路線方針政策，通過實施大學教育扶貧現代遠程教學站項目，進一步提高全縣廣大教師的素質，推動我縣教育事業發展。

二、工作目標與任務

一)工作目標

積極推進教育制度改革，努力探索和實踐具有時代特征與特色的教育培訓新機制和新體制。

二)工作任務

1鞏固和加強全體教師的思想政治教育和職業道德教育，提高教師自身修養，使廣大教師具備良好的思想道德品質和教書育人的人格力量。

2抓好教師業務知識和能力的培訓。重點學習現代教育管理知識、專業知識以及外語、計算機及其他履行崗位職責必備的知識和技能。把學習各種知識與研究解決實際問題結合起來，圍繞工作中的重點和難點問題，開展專題培訓和討論，提高廣大教師工作水平和創新能力。

3努力改善教師的知識結構和學歷層次。鼓勵教師特別是年輕教師利用業余時間抓緊學習，力爭通過5年努力，使全縣45歲以下的教師基本具有大學本科以上學歷，培養一批高層次、復合型的人才。

4通過名校名師的高考講座，提高我縣高中教師的素質，提高我縣高考質量。

5利用大學的專家教育資源，為廣大教師開設專題知識講座，為全面提高教師素質和推動全縣教育事業的發展作出貢獻。

三、培訓內容與形式

根據大學的教育資源優勢和教育扶貧項目的內在要求，主要開設：教育領導干部培訓、班主任培訓、骨干教師培訓、新課改培訓、學科專業知識培訓和專業技能培訓、專升本學歷教育等。

培訓形式：以遠程網絡教育為主。

四、步驟

大學教育扶貧項目分三個階段實施：

一)啟動階段

1成立領導機構。成立縣大學教育扶貧項目領導小組(以下簡稱領導小組)由縣政府分管教育的副縣長擔任組長。下設大學教育扶貧現代遠程教學站，中小學教師培訓站設在縣職教中心。

2制定實施計劃。各學校結合實際情況，分別制定具體實施計劃或實施方案，并將實施計劃或方案報縣領導小組備案。

3各學校要積極配合縣職教中心做好開展大學教育扶貧項目的前期工作，完善各項硬件、軟件建設。

4開展廣泛的宣傳發動工作。通過會議和新聞媒體宣傳教育扶貧項目，落實項目各項準備工作。

二)實施階段

實施階段的重點是組織學習。根據大學教育扶貧項目提供的資源，各有關部門根據本規劃的要求，結合本單位實際，有步驟、有重點地認真組織實施，積極輸送學員到縣大學教育扶貧現代遠程教學站進行培訓，務求取得實效。

三)總結階段

各有關單位要按照本規劃確定的目標要求，認真開展自查和總結工作，并報縣領導小組。縣領導小組根據各單位的自查情況，對工作取得顯著成績的單位和個人給予表彰。

五、工作要求

一)各有關單位要站在提高全縣人民科學文化素質、建設魅力的高度，充分認識大學教育扶貧項目的重要意義，將這項工作納入年度工作計劃，保證高質量、高標準地完成各項任務。

第6篇：工作培訓小組總結范文

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，全面貫徹落實國家、省、市有關安全工作要求，緊緊圍繞“查隱患、壓事故、抓基礎、保平安、促發展”的工作思路，依法行政、強化監管、狠抓落實，以扎實開展“隱患排查整改、安全規控培訓、應急演練”三到位活動為突破口，全面加強養老服務機構安全生產工作，為全區的安全穩定工作做出積極的貢獻。

二、工作目標

通過開展此活動，建立健全安全生產隱患排查治理長效機制，全面提高對養老服務機構的安全監管能力;廣泛開展安全生產培訓活動，全面提高養老服務機構從業人員的安全素質；加強應急演練，進一步提高全區養老服務機構正確處置突發安全生產事故的能力。

三、活動步驟及內容

（一）動員部署階段（3月1日至3月10日）

傳達貫徹全區安全生產會議精神，制定《安全生產“三到位”活動實施方案》，成立區民政局安全生產“三到位”活動領導小組，下設辦公室。召開全區養老服務機構負責人會議，進行動員部署。與全區各養老機構簽訂《2012年養老機構安全生產責任書》。廣泛進行宣傳，營造安全生產“三到位”活動氛圍。

（二）組織實施階段（3月11日至4月10日）

1.組織安全隱患排查。對全區各養老服務機構進行用氣用電、消防安全、衛生安全、食品安全等方面安全隱患排查，對存在安全隱患的養老服務機構下發整改通知書，責令限期整改。

2.建立《市區養老服務機構安全檢查檔案》。檢查檔案內容包括養老服務機構基本情況，消防器材、安全設施、重點部位，安全生產管理情況，預防食物中毒和傳染性疾病的措施等。將養老服務機構安全檢查檔案發放到各養老服務機構，結合實際認真填寫。

3.舉辦養老機構從業人員安全工作培訓班。聘請區安監、衛生、消防等部門的領導、專家，對全區養老服務機構的從業人員進行安全生產專業知識培訓。培訓內容包括安全生產工作知識講座，食品衛生知識講座，健康知識講座，預防傳染性疾病知識講座等。

4.組織安全應急演練。3月下旬，在全區養老服務機構中開展安全應急演練，確保每個養老服務機構至少進行一次，以增強養老服務機構從業人員以及住養老人的安全應急意識和應急救援、自救能力。

5.完善監督檢查機制。完善事后監督體制。4月上旬，在安檢組對養老機構全面檢查的基礎上，對重點單位進行回訪檢查，督促整改，確保做到每月兩次的回訪工作。發現問題及時糾正，對頂風違紀的行為從嚴查處，絕不姑息。

6.幾項具體工作安排。3月10日前，向區安全生產“三到位”活動領導小組報送區民政局工作方案；3月11日至4月20日，每周一下午5：00前，向區安全生產“三到位”活動領導小組辦公室報送上周活動開展情況及《區安全生產“三到位”活動信息報表》。

第7篇：工作培訓小組總結范文

傳統培訓方式面臨尷尬

長期以來，由于受傳統教育方式的影響，雖然鄉村干部的來源和知識水平已經發生了很大變化，但對民選村官培訓仍然停留在采用滿堂灌、以會代訓等單一的方式上。施教者往往不顧接受者的理解能力和認知水平，不分對象、不講方法、不問結果地一味灌輸書本上現成的政策和理論知識。總以為政策講得越全越好，理論提得越玄越好，大一二三加小一二三的講義越多越好，國內外參考資料越厚越好。全然忽視了培訓的目的是將民主的方法教給農民，培訓的對象是急需解實踐之惑的農民民主的參與者與實踐者。在推進基層民主工作的實踐中，云南省民政廳從事基層政權工作的同志們迫切感到，必須對農村基層干部培訓方式進行改革和創新。

改革的重點是改革參與者的頭腦。民選村官雖然是村民投票選出的，但當選者只是鄉村民主的受益者，而并非天生的鄉村民主的領導者。所以，第一步急需解決的，是要改變他們頭腦中潛移默化的傳統集權制和計劃經濟思考慣性思維。而解決認識慣性問題，就必須遵循認識規律，即：實踐—認識—再實踐—再認識，或者說先從學選舉入手。民主選舉不等于村民自治，但是，從選舉到自治是一個量變到質變的長過程，也是一個實踐的較長過程。在鄉村政治改革的初級階段，村民自治的中心是民主選舉，村民民主選舉的中心是完善民主程序。這是一個理論問題，但對民選村官更是一個實踐問題。因此，既然培訓的目的是培養民主的參與者與推進者，培訓的對象是實踐的對象，那幺培訓的“重點”、“入手”和“中心”對對象來講，首要的就應該是學習操作，獲得一種熟練運用相關知識去分析、處理和解決農村事務的工作能力。基于這樣一種認識，云南省民政廳借鑒國外先進的成人培訓方式，在2001年3月對西雙版納傣族自治州258名村主任的培訓中大膽創新，一改往日傳統的培訓方式，首次進行了互動式培訓，取得了意想不到的良好效果，并立即引起了省內外乃至國外有關方面的注意。

令人耳目一新的“互動式”

所謂互動式培訓，就是通過教員的引導和與學員共同分析一系列精心設計的案例等互動式活動，為學員創造一個知識、經驗共享的學習環境，使學員由被動聽講變成全過程的主動參與。互動式培訓的主要程序有這樣幾點：

1.建立小組（旨在創造一個親和、寬松、自由發表個人意見的民主氛圍）

為使每一個學員都能主動地并有較多機會參與討論，發表自己的意見和觀點，先將學員分成30至40人不等的大組，即傳統意義上的一個班；再將各大組分為多個4人或6人的小組（也可分為多個2人或3人小組），并確定各自的大組長和小組長。分組時，可以將共性較多的人分為一組，也可以將差異突出的人分為一組，這應根據培訓內容和培訓不同階段的需要靈活掌握。共性較多的人在一起便于概括和達成共識，而差異較大的人在一起則便于在觀點上相互碰撞，以使討論更加深入。各個小組成員又都以圓桌形式圍攏在一起，自由而有機地分布在教室之中。

2.互相介紹、制定學習守則（旨在使學員了解共同議定的權威意義）

為給培訓創造一個良好的互動環境和基礎，使教員與學員及學員之間有個初步的了解，首先引導各組學員對各自的姓名、籍貫、習慣、愛好、工作簡歷及對培訓班的期望等情況作個簡要介紹。在自我介紹的過程中，教員有意識地引導學員共同制定出相應的學習紀律，諸如“守時、關閉呼機手機、不抽煙”等，并由大組長整理成為全組的守則，大家通過后簽上字，貼在教室門口共同遵守，以使培訓能夠在一個健康而有序的環境中開展。

3.根據培訓內容，展開培訓（旨在模擬決策實踐中使學員學會民主程序）

做好以上準備工作，教員即可引導學員漸漸地進入培訓主題。按照教材每一章節的要求和提示，學員先在小組中對培訓的有關內容和案例（如村委會選舉或村民自治）等進行討論，然后由各小組推薦一人在大組中將本小組的觀點陳述出來，教員負責對各小組的意見進行歸納總結，并且不斷啟發和引導學員補充沒有涉及的內容，將學員獲得的新認識和提出的新構想進行引申和理論提高，最后一起得出大家共同認可的、全面正確的結論。

整個培訓中沒有傳統意義上的固定的“老師”和“學生”，沒有固定、單一的教學形式；惟一不變的就是圍繞培訓主題盡可能地使學員互動起來，全面調動每一個人的積極性。通常使用的方法有：分組討論，自由辯論，案例分析，模擬訓練，角色扮演，觀看錄像，排序，打分，填表、圖，以及根據培訓需要和條件即興創造的其它形式。在培訓中，教員僅僅起到引導、啟發和畫龍點睛的作用。通過教員的引導和啟發，使學員在討論、辯論、模擬等活動中反思自己的經驗和觀念，在交流和分享中學習他人的長處，不斷積極建構自己的新認識。在這種互動式學習、討論、交流和分享的過程中，不斷修正自己原有的知識和經驗，不斷獲得新的知識和提高運用法律法規和政策等去分析和解決問題的能力。

4.組織評估與總結（旨在使學員體會每一個人的選票對政策改變的作用）

在培訓內容完成之后，將事先制作好的問卷調查表發放給每一位學員，對此次培訓的每一個環節———從培訓地點選擇到住宿伙食標準、從教材章節內容設置到培訓活動方式、從每一案例分析到現場模擬訓練，都進行評估并提出各自的意見和建議。培訓組織者和教員在對調查表歸納分析的基礎上，再對培訓的整個活動進行總結，對調查表中提出的問題和建議進行反饋，使此次培訓的內容實現從感性到理性的升華，同時也為以后的培訓積累經驗。

互動培訓初顯成效

1.經過一年多的互動式培訓，初步改變了人們的思想觀念和培訓觀念，把培訓客體變成了培訓主體，人人都是先生，人人又都是學生，增強了學員的積極性、主動性和創造性。

2.用民主的方法，培訓民主活動的參與者和實踐者。通過培訓，使每一個人都經受了一次民主的實踐和洗禮。

第8篇：工作培訓小組總結范文

各位領導、各位主任、護士長、各位同事，大家好！在醫院領導大力支持和幫助下，在大家的共同努力下，我院科研、教學和繼教工作取得了較大的突破和可喜的成果，現由我向大家做個匯報：

一、總體上：完成了科教科制度、職責的制定工作和與科教科相關的小組匯編工作，完善了我院科研、教學、繼續教育、外出學習等制度34項。科研立項實現新突破、科研成果碩果累累，組織召開了2017年度科教工作會議、教學會議，實習生崗前培訓、實習生工作總結及表彰大會、實習生座談會、配合南方醫科大學進行中期考核。具體如下：

1、制度：教學管理制度、科研管理制度、繼續教育管理辦法、實習生管理制度等。

2、小組：科教研管理工作委員會、科研管理領導小組、教學工作領導小組、繼續教育工作領導小組、博士工作平臺建設小組、實習生管理領導小組。

二、科研方面：

1、科研立項實現新突破：今年我院科研項目成功立項數量創歷史最高紀錄，而且較往年翻2-4倍。科研立項通過率由往年的20%增長的50%。

2、科研成果取得新碩果：科技局科研立項成功結題8個，其中2項獲市科技進步獎三等獎；在全國或省級醫學正式刊物上69篇。

三、教學方面：

1、在醫院領導的努力下，今年招收到了本科實習生3名，實現了我院本科教學零的突破。2017年12月召開實習生座談會。

2、組織各教研室、各科室教學秘書召開了2017年第1次教學會議，部署了教學任務。

3、接收并安排好等實習生共有115名（含臨床、護理）。

第9篇：工作培訓小組總結范文

按照市委、市政府實事項目要求、以及市紅十字會關于年度紅十字救護培訓項目實施方案的通知精神，年，由鎮紅十字會牽頭，教育科、社事辦、團委、婦聯、司法、學校、衛生院、社區等部門和單位配合，建立紅十字救護培訓站，以心臟復蘇、止血、包扎、骨折固定、傷員搬運、避險逃生為重點，完成48名紅十字急救員和450名群眾性現場初級急救培訓，提高市民在遇到意外傷害時的自救互救能力。

二、組織保障

成立鎮紅十字急救培訓工作領導小組，由分管領導任組長，鎮紅十字會、教育科負責人任副組長，社事辦、團委、婦聯、司法、學校、衛生院、社區等部門和單位負責人為成員，負責本轄區培訓工作的落實與推進。

三、工作職責

依托鎮成教中心建立鎮紅十字救護培訓站，鎮紅十字會負責本轄區救護培訓實事項目的制定和落實，對本轄區內的各類人員開展紅十字救護員和群眾性現場初級救護培訓工作的組織、指導、協調、督查和中期、年終評估考核等，教育科、社事辦、團委、婦聯、司法、學校、衛生院、社區等部門和單位要密切配合鎮紅十字會開展救護培訓項目的實施。

四、時間步驟

第一階段準備動員階段。成立鎮紅十字急救培訓工作領導小組，下達實事項目培訓任務，建立救護培訓站，確定師資人選（成教中心教師、衛生院醫生各一名），完成師資培訓。

第二階段全面啟動階段。根據項目計劃，對本轄區內的社區、學校、鄉村和有關單位的各類人員開展救護培訓，完成35%以上的培訓任務。

第三階段全面推進階段。全面完成救護培訓任務，逐步形成群眾性的急救網絡，7月份，做好實事項目的中期評估工作。

第四階段總結評估階段。對實事項目的落實情況進行檢查、評估、考核和總結。

五、經費保障

堅持“合理、必要、保基本”的原則，由市、鎮二級財政列入財政預算。