廉潔征文精選(九篇)

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第1篇：廉潔征文范文

作為一名光榮的人民教師的我，回顧自己的教育教學生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定先做到。用自己的實際行動去感動學生，創設良好的學習氛圍，踏踏實實地做教書育人工作。熱愛學生是教師的天職，是教師崇高的職業道德的表現，也是教師熱愛教育事業的主要標志，又是教師進行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。

本學期，學校組織全體教師學習了廉潔文化進校園的有關活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認識：

第一、獻身教育，為人師表

教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。

第二、

通過學習廉潔文化進校園的有關精神，我加深了對廉潔的認識：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

第三、自我約束、廉潔從教

教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

第四、

學習廉潔文化進校園的有關精神，進一步提高了我們教師的思想政治素質，增強了拒腐防變能力，使我們進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

當前社會確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承和發揚奉獻精神。

第五、公正執教，關愛孩子

教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。

我班上有40位學生，這些孩子是可愛的，我要愛他們；這些孩子是可敬的，我得欣賞他們；我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心；學習上遇阻了，我傾力相幫；經濟上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關懷。這是我的職責，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。

第六、

通過學習廉潔文化進校園的有關精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，堅定自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業。在與時俱進的今天，通過講座、學習有關資料、報紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識提高。

第2篇：廉潔征文范文

一粒種子，沒有土壤的孕育，不能長成參天大樹，有了土壤的孕育，卻缺乏陽光雨露的滋潤，仍會在沉默中毀滅，對于正處于抉擇人生方向的我們，何不是如此——以無知的狀態，來到這個復雜的世界，卻只是一個空蕩的軀體，沒有任何的修飾，隨著時間的推移，在我們空白的書簽上隨意勾濺起瀲艷的色彩。伴隨著許多知己來到我的世界，他們用最矯健的姿態展現在我的面前，在我模糊的記憶中，他們分別是“誠信”、“廉潔”、“節儉”。

有一天，誠信遇到了眾所周知的科學家愛因斯坦，寒暄一番之后，愛因斯坦對他說了一句話：“世間最好的東西，莫過于幾個頭腦和心地都很正直的朋友。”聽到這里誠信很惘然，朋友？我居然還有朋友，誠信認為在他的世界里只存在那些見利忘義、豬狗不如的敵人。他為之驚訝，靜靜地向四周尋覓。

廉潔整天都在忙碌中度過，他無處不在，夙興夜寐地為世（本文來自中科軟件園*，轉載請注明）界點燃自己，眾人謂之曰：“君子”即做事坦坦蕩蕩，行動光明正大。他游閑到了法庭之上，這時候法官大人正在處理案件，法官看到他來，心中充滿無限的喜悅，他對廉潔說：“今天什么風把您老吹到這里，這種地方不是你

一向最討厭的嗎？”

看著法官迷茫的眼神，廉潔微微地笑著說：因為你這里需要我啊！

法官沉默了一會兒后，又開始了他的審問，大聲道：節儉你今天真幸運，居然兩大居士“誠信”和“廉潔”都來為你做辯護人，接著法官開始審問節儉。

第3篇：廉潔征文范文

一、突出監督重點，在參與并保證企業重大決策落實中充分發揮作用

積極有效參與企業重大決策，并在實施過程中強化監督，保證重大決策精準貫徹，是企業紀檢組織的一項重要任務。

一是積極有效地參與企業重大決策。為認真貫徹落實集團公司振興礦老工業基地的戰略部署，礦紀委主動介入，搞調研、提建議，對干部職工進行垞“城的發展和希望在外部”的主題教育，引導和激勵職工走出去創業。礦領導班子通過實踐反復論證，進一步明晰了“內穩外擴、內精外強”的發展思路，主要領導拿出相當的精力放在異地項目的拓展上。經過艱苦努力，先后拿下了托管兩個礦井、產能達到300萬噸的承包垞生產合同，實現了城礦史上第一次成建制綜采、綜掘隊伍走出去創業的突破。目前，設計年產120萬噸的甘肅酒鋼集團裕源煤礦、日產已達6000噸、月進600米左右的*綜采、綜掘隊等異地項目進展順利。

二是圍繞企業安全生產重要問題實施監督。我們狠抓了管理人員安全履職考核的制度化、規范化建設，強化履職過程的檢查監督。根據集團公司關于管理人員安全履職考核的相關規定，專門研究下發了《某礦管理人員安全履職考核補充規定》，新增了12條內容，礦紀委專門設計印制了干部下井帶班作業、必知必會知識抽查、每月下井工數以及隱患排查整改等四個表格，由部門負責日常考核，紀委月度匯總形成考核報告，考核結果與干部履職績效掛鉤。定期組織有關部門就“三違”治理、動態工程質量、干部跟值班等，每月至少進行兩次動態監察，凡沒有完成任務的，一律停班追究，20*年管理人員共有98人次因敷衍應付等不盡職或不履職受到責任追究。通過強勢督查，各級管理人員安全履職的積極性、主動性明顯增強，較好的夯實了安全工作基礎。

三是積極開展企業重點工作的有效督查。棚戶區改造是加快振興礦老工業基地的一項重要工作。在參與制定棚戶區改造方案、工作規劃的基礎上，為防止操作簡單化和違規違紀行為的發生，真正把惠民工程辦好，確保各項政策落實到位，礦紀委參與、督促有關部門制定實施了政策入戶宣傳、層級接待和集訪責任追究等制度，確保全礦352戶棚戶區24291平方米居民人人懂政策，個個知步驟，保證了棚戶區改造工作的積極穩妥推進。在跟蹤督查《節能減排管理辦法》、《節能減排管理制度》等文件規定落實的基礎上，形成了由規劃發展科每天調度會通報主要能耗消耗情況、每旬進行分析、每月工作例會等制度，保證了各項指標任務的完成。20*年礦被*市環保局、經貿委評為“清潔生產合格”單位。

二、抓住監督關鍵，在強化教育懲處中促進黨員干部廉潔從業

企業重大決策能否得到精準貫徹，關鍵在各級領導干部。為此，我們始終把黨員干部和人、財、物管理崗位人員作為監督重點，通過開展教育引導、廉潔論證、查辦案件等途徑，促使各級干部自覺貫徹落實企業的各項決策，規范從業行為。

首先，努力營造強勢本廉宣教氛圍。垞為規范黨員干部貫徹企業各項決策的行為，推進“本廉城”創建，礦在資金十分緊張的情況下，想法設法投入7萬余元，對集學習、電教、網絡、談話等功能為一體的多功能廉潔文化室進行了軟硬件補充，將人工湖進行重新布點和改造，發動黨員干部取名，使之賦予具有群眾基礎的、較為豐富的廉潔內涵，建成了具有觀光、教育、休閑等功能的“蓮湖”。與此同時，我們還積極開展構建家庭“護廉網”、黨員干部七項規定主題教育、舉辦廉潔講壇、廉潔教育周、召開典型案件通報會等十多項活動，使廉潔文化滲透到了企業工作的方方面面。

其次，積極開展制度廉潔論證活動。圍繞易發生違規違紀的重要規章制度進行督查，20*年礦紀委對《關于實行基層活動金制度》的文件進行廉潔檢測和評估，通過調研發現，活動金制度規定中的使用范圍的科學性、合理性不夠以及各單位在執行中比例懸殊較大，且無明確規定。經過立項和充分論證，礦專門下文，明確了9項使用范圍以及使用的數額規定,與此同時，我們還健全了“開放式二次分配”和區務公開等一系列制度，促進了黨員干部廉潔從業，維護了企業和職工的合法權益。

第三，嚴肅查辦違紀違法案件。在監督企業重大決策貫徹落實過程中注意發現案源，懲處違法違紀行為，先后排查出物業公司負責工資工作的李某、王某利用工作之便涉嫌貪污的案件和物業公司煤炭營銷業務員孫某挪用公款的案件，為企業挽回了經濟損失，維護了企業和職工利益。對克扣截留的2名干部、吃拿卡要的1名機關管理人員進行了嚴肅處理，20*年，共受理群眾24件次，處理23人，立案并移交司法機關處理一起，通過懲處，教育警示了一大批黨員干部，保證了企業各項規章制度的有效落實。

三、建立監督體系，在規范管理行為中推進反腐倡廉治本工作

第4篇：廉潔征文范文

一年來環保局黨支部按照上級黨委黨風廉正建設工作部署和環保局廉政建設規劃要求認真貫徹“三個代表”重要思想，堅持與實俱進，本著抓觀念，促轉變，抓作風，重實效的思想原則。深化各項工作，強化廉潔手段和措施，使廉政建設工作和經濟管理工作，做到雙向納入局各項目標管理考核中，逐一落實到位。從而形成目標管理同向，決策同定，工作協調同步，一崗雙責同負，經營管理機制。因此局黨支部，十分重視黨員干部作用發揮，始終以“三個代表”為標準，經常堅持黨風廉政建設教育。貫徹“三個代表”要求，切合環保局實情搞好黨風廉政工作，確保環保局經濟健康發展。黨支部認真總結近幾年抓黨風建設工作的經驗和教訓，特別是在抓干部廉潔自律工作中，加強力度，按上級工作部署和黨支部黨風廉政工作總結規劃，進一步明確責任，逐級簽定責任狀，制定抓黨風廉政建設工作的新思路，完善工作新機制，理清工作主攻方向。抓好黨風廉政建設工作，必須堅持以身作則，從我做起，帶出一支好隊伍，建設一個好班子。

從我做起，以身作則，樹整體形象，作廉潔自律表率，這是領導班子建設工作的重點。定期召開黨風廉政建設座談會，堅持半年考核制度，對黨員干部廉政方面的要求及群眾較關心敏感問題逐一實施公示，將情況通報全局，班子成員在黨風廉政建設和作風建設上始終堅持一級作給一級看，一級帶著一級干，凡要求下級作到的上級率先作到，凡要求下級不做的上級堅決不做，班子成員堅持帶頭從我作起，從小事作起。使勤政為民，樹榜樣，當表率為職工服務的思想意識得到增強，取得群眾信任和擁護，密切干群關系。促進黨風廉政建設工作的開展。強化監督，從源頭治理，實行辦事公開制度。:

我們環保局黨支部抓好黨風建設關鍵是加強監督檢查，逐級落實責任明確任務，清楚責任追究的重點。因此黨支部年初制定廉政考核辦法，黨風誡勉談話制度，重點突出，一是抓黨風工作與經營管理工作，同落實，同檢查，統考核。二是對單位內發生的違紀案件隱瞞不報，壓案不查的。四是因工作失職給局里造成一定經濟損失的，五是違反組織程序不注重形象，在群眾中造成一定影響的。這一作法較好監督落實黨風建設工作開展，局黨支部在群眾關心熱點問題，采取公開辦事制度，讓群眾監督。黨支部再抓黨風廉正建設工作上采取一些有效辦法，規范干部言行舉止，完善理論學習，發揮政策導向，堅持對黨員干部時時處處敲警鐘，政策上保持堅定，思想上牢固筑起防腐長城，艱苦奮斗，帶頭過緊日子，堅持從我作起，使局黨支部建設工作和行政管理工作都有較大的提高，確保全局工作的順利開展。

第5篇：廉潔征文范文

今年開展活動以來，根據我鄉實際，大膽實踐，在全鄉干部職工中開展了“推動廉政文化“六進”示范點創建活動”。經過同志們的努力，我鄉開展的“推動廉政文化“六進”示范點創建活動”全面啟動，并呈現出良好局面，學習蘇區歷史和弘揚蘇區精神的吸引力和感染力不斷增強，提升了黨員干部的思想道德水平，切實增強廣大黨員干部的服務意識、公仆意識、責任意識、落實意識和創新意識“五種意識”。主要做法是：

一抓宣傳引導。加強輿論引導，在全鄉上下形成學習蘇區歷史和弘揚蘇區精神的良好氛圍。各基層支部認真做好“四個一”宣傳動員工作，即開好一次動員大會，懸掛一條活動橫幅，設立一個宣傳櫥窗，制作一期活動簡報。充分利板報等大力宣傳加強蘇區歷史和蘇區建設宣傳教育活動中涌現出的好經驗、好做法、好典型，并及時向鄉黨委報送工作信息。

二抓組織協調。鄉黨委成立“推動廉政文化“六進”示范點創建活動”領導小組。同時，調動力量、整合資源，明確職責、分工負責，促使單位領導和職工思想統一、認識到位、落實有力。各基層黨支部充分認識學習蘇區歷史和弘揚蘇區精神重要性和必要性，把加強蘇區歷史和蘇區建設宣傳教育活動作為一項重大任務擺上重要日程，成立相應組織機構，切實加強研究指導。并針對本單位的突出問題和干部群眾的思想實際，制定具體實施方案。

三抓推進指導。黨員干部特別是領導干部率先垂范，把加強蘇區歷史和蘇區精神宣傳教育活動與學習實踐科學發展觀活動結合起來，與落實鄉黨委“六點合一”工作部署結合起來，與鞏固“千名干部下基層”活動成果結合起來，與本鄉重點工作結合起來，認真找準抓手，創新工作載體，著力解決黨員干部思想觀念和作風中存在的差距和問題，確保開展學習活動與推動當前工作“兩手抓、兩不誤、兩促進”。各基層支部要加強指導和檢查，及時掌握進展情況，督促工作落實。

四抓考核制度。將各基層支部和黨員干部開展“加強蘇區歷史和蘇區精神宣傳教育”活動情況納入支部工作目標管理考評和黨員先進性量化考核的重要內容，并作為評先評優和干部選拔任用的重要依據。各基層支部和廣大黨員干部對學習活動及取得的效果進行認真總結，年底將采取民主投票與單位推薦相結合、自下而上與自上而下相結合等方式，向縣委推薦評選“加強蘇區歷史和蘇區精神宣傳教育”主題實踐活動先進集體。

第6篇：廉潔征文范文

例1：如圖所示，質量為m0的斜劈放在水平地面上，質量為m的粗糙物塊以某一初速度沿斜劈的粗糙斜面向上滑，速度為零后又加速返回，而斜劈始終保持靜止，則在物塊上下滑動的整個過程中（ ）

A．地面對斜劈的摩擦力先向左后向右

B．地面對斜劈的摩擦力方向沒有改變

C．地面對斜劈的支持力總小于（m0＋m）g

D．地面對斜劈的摩擦力大小不同

解析：由于物塊滑上最高點后又能下滑，說明物塊運動的加速度始終沿斜面向下，當物塊向上滑動時：a1=gsinθ+μgcosθ；物塊向下運動時a2=gsinθ-μgcosθ。

將m0、m看成整體，向上運動時，水平方向上由牛頓第二定律可得：Ff1=m0×0+ma1x，即：Ff1=ma1x，方向水平向左；豎直方向：（m0+m）g-FN1=m0×0+ma1y，即FN1=（m0+m）g-ma1y，方向豎直向下。當物塊向下運動時，水平方向上：Ff2=m0×0+ma2x，即：Ff2=ma2x，方向水平向左；豎直方向上：（m0+m）g-FN2=m0×0+ma2y，即：FN2=（m0+m）g-ma2y，方向豎直向下，故選項A錯誤，選項BCD正確。

反思：若一個系統內物體的加速度不相同，（主要指大小不同）又不需求系統內物體間的互相作用力時，利用∑Fx外=m1a1x+m2a2x...，∑Fy外=m1a1g+m2a2y+...對系統列式較簡捷，因為對系統分析外力，可減少未知的內力，使列式方便，大大簡化了運算，以上這種方法，我們把它也叫做“整體法”，用此種方法要抓住三點：（1）分析系統受到的外力；（2）分析系統內各物體的加速度大小和方向；（3）建立直角坐標系，分別在兩方向上對系統列出方程。對于一靜一動（即一個有加速度，一個沒有加速度）的兩個物體所組成的系統，在求外界對系統的作用力時，整體利用牛頓第二定律將使求解方程簡化．

例2：在光滑的水平面上有一質量為M、傾角為θ　的光滑斜面，其上有一質量為m　的物塊，如圖所示。物塊在下滑的過程中對斜面壓力的大小為（ ）

解析：本題的難點在于當物塊下滑時，斜面將向左運動，兩者都有加速度。設物塊對斜面的壓力大小為N。物塊相對于斜面的加速度為a1，斜面的加速度為a2，方向水平向左，則物塊相對于地面的加速度為：ax=a1cosθ-a2，ay=a1sinθ。

由牛頓第二定律，對m有：Nsinθ=max=m（a1cosθ-a2），mg-Ncosθ=may=ma1sinθ；對M有：Nsinθ=Ma2，解得：N= ，選C。

第7篇：廉潔征文范文

摘要連鎖經營在當今國際經濟中之所以發展迅速，與連鎖經營中介組織在整個經營過程中發揮的重要作用分不開。概述了連鎖經營中介組織的定義和功能，分析了我國連鎖經營中介組織發展的現狀，提出了發展我國連鎖經營中介組織的對策。

關鍵詞連鎖經營連鎖經營中介組織組織協調溝通

隨著全球經濟一體化，貿易自由化的加強，連鎖經營的發展也呈現多元化、市場化和國際化的趨勢。連鎖經營在當今國際經濟中之所以發展迅速，既與其客觀的經濟動力的支撐、特殊的操作機制、商標品牌的作用、特別的技術手段及其強調市場定位分不開，也與連鎖經營中介組織在整個經營過程中發揮的重要作用分不開，這是連鎖經營組織化程度不斷提高、競爭優勢日益明顯的重要因素。

1連鎖經營中介組織概述

國際連鎖經營協會將連鎖經營的概念定義為，連鎖經營是特許人和受許人之間的契約關系，對受許人經營中的既定領域、經營訣竅和培訓，特許人提供或有義務保持持續的興趣；受許人的經營是在由特許人所有和控制下的一個共同標記、經營模式和（或）過程之下進行的，并且受許人從自己的資源中對其業務進行投資。連鎖經營中介組織則是指根據特許人的指示，依據連鎖經營運作和發展的需要，免費或有償提供協調、信息、咨詢、教育培訓、促銷和理財等方面服務的中介組織。

在連鎖經營過程中，特許人不但要按連鎖經營契約的規定給予受許人在特定期間內享有使用特許人（即連鎖總部）商標、商號、產品或經營技術從事經營活動的權利，而且還要向受許人提供信息、知識、技術、培訓和理財等方面的服務。對單個連鎖商來說，要面面俱到地完成有關事項是比較困難的，因此，需要有與連鎖經營運作相配套的中介組織去協助連鎖商發展其連鎖經營業務，因而，連鎖經營中介組織在連鎖經營運作中處于舉足輕重的地位，有人則將連鎖經營中介組織稱為連鎖經營的驅動器。

發達市場經濟條件下的市場競爭十分激烈，人們總是不會放過一切機會，只要有需求，同時就有供給。近年來，隨著連鎖經營的蓬勃發展，連鎖經營業務中存在著不少潛在的商機，為連鎖經營服務的各種中介組織也營運而生。連鎖經營中介組織類型一般可從兩個方面進行劃分：一是依據是否盈利為目的，分為盈利性的和非盈利性的；二是從發揮的職能方面劃分，分為綜合性的和專業性的。

1.1盈利性和非盈利性的連鎖經營中介組織

（1）盈利性的連鎖經營中介組織。盈利性的連鎖經營中介組織是獨立的法人經濟實體，是專以盈利為目的的企業。這類企業不同于一般的連鎖經營企業，它本身不對消費者提品或服務；而是為直接給消費者提品和服務的連鎖經營系統提供服務，從而實現自身的經濟利益。這類組織主要有律師事務所、信息咨詢公司、連鎖經營財務顧問機構、連鎖經營業務顧問機構、教育培訓中心等。

（2）非盈利性的連鎖經營中介組織。非盈利性的連鎖經營中介組織主要是各國和不同地區的連鎖經營協會。它們一般不以盈利為目的，而是連鎖經營者自發結成的以維護自身利益為目的的組織，依靠會員費維持活動開銷。這類組織功能較齊全，在連鎖經營發展中發揮的作用較大，如國際連鎖經營協會（IFA）、日本連鎖經營協會（JFA）等。

1.2綜合性和專業性的連鎖經營中介組織

（1）綜合性的連鎖經營中介組織。綜合性的連鎖經營中介組織一般屬于非盈利性的，其發揮的功能涉及連鎖經營的方方面面。既關系到連鎖經營發展的前途與經營的方針政策，又包括經營中遇到的細節問題；既發揮組織協調作用，又提供咨詢等各種服務；既為連鎖權經營提供溝通的渠道和場所，也通過制定各種規章，來規范連鎖經營秩序，如香港連鎖經營加盟協會等。

（2）專業性連鎖經營中介組織。專業性的連鎖經營中介組織數量種類較多，發展勢頭看好，但功能都較單一，一般只提供某一方面的服務，且屬于盈利性組織。這些盈利性的專業性連鎖經營中介組織機構主要有連鎖經營信息網絡系統、咨詢公司、教育培訓中心、促銷服務公司、會計、催帳公司、報稅公司、金融機構、連鎖權律師事務所。

2連鎖經營中介組織的功能

連鎖經營中介組織根據連鎖經營業務發展的需要，開展各種業務活動，其既具有一般中介組織的功能，又具有其獨特作用，其主要的功能可以概括為以下幾個方面：

2.1組織協調功能

連鎖經營發展到今天，其組織化程度在不斷提高，這主要體現在連鎖經營中介組織的發展與成熟上。很多行業內的重要事項，單個連鎖商自己已經無能為力，依靠連鎖經營協會等中介組織出面組織重大活動，干預協調解決矛盾，已成為行業健康順利發展的可靠保障。

2.2服務功能

連鎖經營中介組織為已經進入連鎖經營系統，以及有志于從事連鎖經營的企業或個人，提供各種相關的服務，以促進連鎖經營事業的發展。其主要的功能如下：

(1)信息服務。連鎖經營中介組織可以通過各種渠道，采取各種方式，不斷地收集有關的市場和政策信息，統計各種有關數據，并通過定期或不定期出版發行物，向服務對象郵寄信函、以及舉辦各種研討會等形式傳遞信息。

(2)咨詢。依靠已經掌握的大量信息和渠道，為連鎖經營者或有興趣加入者提供各種咨詢，包括有關的市場情況與發展趨勢、連鎖經營的運作程序、連鎖經營的利弊、連鎖經營合同與有關法規、如何處理連鎖人與受許人的關系、有關企業的狀況、進入連鎖經營系統的其他注意事項等。

(3)培訓。連鎖經營體系作為一種組織嚴密、運作規范的特殊經營管理系統，既有一整套進入、退出、經營與管理運作的程序，也有著與特殊行業發展規范及相應的法規，這正是連鎖經營的生命力所在。因此，連鎖人對每一個即將加入該系統的受許人除了要進行嚴格的資格審查以外，都要進行嚴格的培訓教育。這種培訓教育過程對要進入連鎖經營的受許人來說，不僅是必要的，而且是必須的。培訓內容極其廣泛，而且分不同層次進行。這種培訓在連鎖經營發展初期一般由連鎖人自己承擔，在連鎖經營發展高漲的今天已逐步由中介組織承擔起來，并成為方向性的潮流。

(4)促銷服務。目前在連鎖經營領域從事促銷活動的中介服務日益活躍，大大地推動了連鎖經營事業的發展。一方面，通過組織各種貿易團體，舉辦各種展覽會、訂貨會，幫助連鎖商開展商品促銷。另一方面，通過各種渠道做廣告，以及通過舉辦各種形式的座談會、研討會等活動，幫助連鎖權所有人推銷連鎖權。

(5)財務服務。連鎖經營業務發展壯大以后，財務活動規模也隨之壯大，財務管理的一些環節由中介組織承擔起來，如財務統計、企業籌資等。

2．3溝通功能

連鎖經營中介組織是聯系連鎖經營企業與政府及相關團體、不同連鎖區域之間、連鎖企業之間的橋梁和紐帶。在連鎖經營中，中介組織的溝通功能主要體現在：①充當企業與政府及相關經濟組織的中介。主要是收集整理企業的意見，向政府反映企業的意見和要求，并把來自政府的信息及時傳達給企業。代表企業的利益，與政府就有些法規性文件及重大連鎖經營政策問題進行討論，甚至向政府工作人員進行有利連鎖經營發展的游說；②以當地連鎖經營業主或該行業代表的身份，與其他地方以及世界上的有關機構聯系、發展相互關系；③以各種方式為連鎖企業之間的溝通提供方便；④自律功能。連鎖經營中介組織獨立于政府和黨派，一般屬民間組織，對成員企業的生產。經營活動不能直接干預，但是，它可以通過制定行業規章和就行業內的糾紛進行仲裁，以及在其組織的公共活動或從事企業之間的約定行為時，間接地干預企業的經營活動。

通過連鎖經營中介組織實施以上功能，為連鎖商提供全方位的服務，這樣既可以充分發揮中介組織的組織和專業特長，又可以保證連鎖經營過程中各事項的落實，使特許人和受許人集中精力在企業的經營和發展問題。

3我國連鎖經營中介組織發展的現狀

為推進我國連鎖經營事業的快速發展，1999年底，我國成立了連鎖經營顧問FDS（中國）公司，該公司與國際連鎖經營機構接軌，并接受其業務指導。而其他連鎖經營中介組織的專業性不明顯，即我國連鎖經營中介組織的發展現狀與連鎖經營的發展勢頭存在差距。

中國加入WTO以后，連鎖經營凸現迅猛增長的勢頭。2001年連鎖百強企業銷售額為1620億元人民幣，比上一年增長48%，遠高于社會消費品零售額10%的增長速度；營業面積為8.36萬m2，比上一年增長62%，這表明連鎖經營在我國的零售市場上的主導地位更加明顯。為了配合我國加入WTO時所作出的入世后3年內取消對國外連鎖商在我國設立企業或機構限制的承諾，國家已經公布了新的《指導外商投資方向規定》，并于2002年4月1日正式施行。根據該《規定》，國家將特別在服務貿易領域包括電信、建筑、分銷、環保、金融等領域市場準入方面加快對外開放的步伐，這意味著外資連鎖企業將在我國國內零售市場中占一定的市場分額。從連鎖經營在我國發展的全局看，為連鎖經營企業創造良好的市場環境，建立、健全連鎖經營業務的中介組織，提高連鎖經營集約化的程度，是促進我國連鎖經營業務發展的重要舉措。

4發展對策

連鎖經營作為一種符合知識經濟時代的經營理念，已逐漸被人們所認識和接受，它將有利地帶動我國商業流通走向國際化、組織化、現代化、信息化、科技化的軌道，促進國民經濟的良性循環。隨著連鎖經營行業的發展壯大，我國應建立一個功能齊全、能疏通連鎖經營瓶頸的連鎖經營中介組織系統，為連鎖經營提供組織化、專業化、信息化等方面的服務。具體對策是：

(1)制定相應的法律、法規，規范連鎖經營中介組織的管理。為保障連鎖經營中介組織的健康發展，我國應制定和完善相應法規制度與管理辦法，加強其行為規范。我國應吸取國外經驗，根據我國國情制訂相應的法律法規，對連鎖經營中介組織的定義、服務的范圍、技術秘密的界定、特許人與連鎖經營中介組織的權利和義務、相互間的關系等進行規范，使連鎖經營中介組織有法可依、正常經營、健康發展。

(2)加強人力資源的管理，培養連鎖經營中介組織的專門人才。連鎖經營中介組織有賴于精通此道的專門人才，沒有足夠的人才儲備將阻礙連鎖經營中介組織業務的開展。相關人員應熟悉連鎖經營企業的業務培訓、市場研究、戰略規劃、金融及保險、商場設計及商品陳列、廣告及銷售方式、財會及法律等方面知識，這樣才能做好中介工作。

第8篇：廉潔征文范文

關鍵詞：農村；環境連片整治；實證考察；理性分析；遼寧

中圖分類號：F320 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）10-0064-02

一、問題發現與解構的意義

近年來，中國農村環境問題日益突出。2008年中央為農村環境保護設立了專項資金，決定開展農村環境綜合整治。為了進一步提高農村環境治理成效，從2010年開始，國家以連片整治的方式，分階段選取示范省，集中資金進行農村區域環境治理。農村環境連片整治以解決區域性突出環境問題為目的，對地域空間上相對聚集在一起的多個村莊（受益人口原則上不低于2萬人）實施同步、集中整治。

2010年遼寧作為北部地區的代表成為第一批農村環境連片整治的示范省。2010—2012 年，國家和遼寧省預算投入21.25億元進行農村環境連片整治。整治以大伙房水庫及輸水工程周邊地區為重點，延伸到輸水工程供水及采水所涉及的地市，共包括撫順、本溪、沈陽、鞍山、遼陽、營口及盤錦7個城市。

農村環境連片整治在各地沒有基礎、無可遵循的成功模式、建設時間緊迫，是一項空前艱巨的環境建設工程。農村環境連片整治開展后，急需總結經驗，反饋問題。

二、遼寧農村環境連片整治中存在的問題——基于實證的發現

1.實證方法。調研組選取遼寧農村環境連片整治的村莊實地考察，并在此基礎上，對村民入戶問卷調查、對環保局、鄉鎮政府等管理者進行半結構性訪談，以及收集有關公共數據和記錄。（1）實地考察。以實地調研的方式對沈陽市遼中縣六間房鎮、楊士崗鎮，盤錦市胡家鎮，撫順市上馬鄉、后安鎮，本溪市桓仁縣北甸子鄉，營口市大石橋湯池鎮等進行實地的考察。（2）問卷調查。以問卷的形式對村莊連片治理情況及農民環境保護意識進行考察。先后發放問卷200份，收回有效問卷132份。（3）半結構性訪談。訪談35名當地環保人員、基層鄉鎮負責人員、村組織成員。

2.基層管理者視角農村環境連片整治中存在的問題。調研表明，基層管理者普遍認為遼寧農村環境連片整治選取特大飲用水水源地周邊農村進行連片整治示范，對于流域污染治理和農村污染減排具有重要意義。整治的過程做到規范化。調查的村莊均對示范項目資金的使用進行了規范和監督，建立了農村環境整治目標責任制。對于日常保潔機制，受訪村莊均建立了日常保潔機制，分別采取外包保潔公司或內包村民的方式，基本建立了治管結合機制。調研表明，大量中央和地方財政資金投入到農村生活垃圾治理設施、畜禽糞便污染治理設施、生活污水治理設施、重點水源保護設施的建設。

調研中也反饋出一些實際問題。對于部門之間的協調，83%的受訪環保人員認為財政部門審批手續周期長，影響環保部門項目建設；40%的基層鄉鎮人員認為項目建設過程中缺乏基層政府有效參與機制。對于環保資金的投入，30%的受訪者反映資金有時不能及時到位；幾乎全部受訪者都認為縣、鄉、村各級財力有限，連片整治項目運行和維護資金缺乏，后續管理和運營負擔過重。針對治理技術，57 %的受訪者反映水污染治理技術趨于雷同、缺乏有效的適合北方特點的技術支持。對于基層環保管理情況，85 %受訪者反映基層環保工作壓力大，往往身兼數職，鄉鎮政府專門環保人員短缺。

通過對基層管理者的訪談，調研小組發現，從基層管理者視角，遼寧農村環境連片整治中在政府部門間的配合、環保資金、治理技術以及農村環保人力資源上存在尚需解決的問題。在鄉鎮基層環保部門能力普遍較弱和后續維護資金短缺的情況下，農村環境連片整治工作能否從項目短期管理轉向日常長效管理，還有待進一步探索。

3.村民視角農村環境連片整治中存在的問題。針對環境連片整治設施建設、連片整治效果感知、連片整治政策實施認知三方面，調研組對村民進行了入戶訪談和問卷調查。調研顯示：

在連片整治環境設施建設上，村民普遍反映在垃圾處理、牲畜糞便處理上設施建設明顯，97%的村民反饋本村有專門的垃圾處理設施；39%的村民反饋村莊有戶用沼氣池；48%的村民反饋村莊實現牲畜糞便有機肥加工利用；17%的村民反饋村莊實現有機生態農業。在農村生活污水治理設施建設上，盡管大部分村民都承認村莊修建了排水溝，但仍有66%的村民認為村莊缺乏專門的生活污水治理措施。

在連片整治效果感知上，74%的村民認為村莊治理后環境有明顯變好；35%的村民對村莊污染治理效果滿意，48%的村民對村莊治理效果基本滿意；83%的村民認為污染治理設施輕微存在利用低的現象；22%的村民認為村委會還缺乏專門負責人員；在影響農村環境整治效果的主要原因上，30%的村民認為農民舊的生活習慣不好，47%的村民認為資金投入不足；33%的村民認為農村環境治理保持長期好的效果主要靠個人自覺、61%的村民認為農村環境治理保持長期好的效果主要靠村委會和政府的監督。

在連片整治政策實施認知上，45%的村民對農村環境連片整治相關政策不了解、53%的村民對農村環境連片整治相關政策有些了解；在獲知本村環境連片整治信息上，23%的村民通過村固定公告牌和媒體、20%村民通過村開會征求村民意見、22%村民通過村民交流、35%村民通過設施建成后；對當地領導治理態度，52%村民認為積極主動。

通過對村民的訪談，調研小組發現，從村民的視角，遼寧農村環境連片整治中在生活污水治理設施建設、管理行為、村民行為、政策宣傳上存在尚需解決的問題。

三、問題產生的深層解構——基于理性的分析

1.基層環境管理有效性的制約因素。農村環境保護具有公共性，成本較高，由政府提供充足的經費、人力資源與成熟的技術支持是農村環境連片整治的政策資源基礎。長期以來，農村環境保護工作難以深入開展，根本的制約因素就是農村環境治理的經費、人力資源與成熟的技術支持主要依賴于地方政府，而地方政府或者資源不足或者輕視農村環境治理。農村環境連片整治中，中央政府以協議的方式，明確中央與地方資金的配套比例、資金保障及人員保障，并制定技術指南，為農村環境連片整治的有效實現奠定了良好基礎。然而，農村環境監管對象量大面廣，基層環境管理監管能力相對薄弱的現象不能完全改變。在農村環境治理的經費上尤其是項目運行和維護資金供應上仍然是基層政府很大的經濟負擔。在技術資源上，適宜北方環境、廉價而有效的治理技術尤其是生活水污染治理技術開發也不能依靠基層環境部門解決。另一方面，農村環境管理的復雜特點極易造成權力重疊和權利真空。農村環境管理存在縱向和橫向的復雜分工，往往導致部門之間工作銜接不暢，整體效率降低。在農村環境連片整治中，財政部門資金審批遲滯影響環保部門的項目建設進度，環保部門項目建設監管缺位加重基層鄉鎮部門的后續管理負擔等，都表現為一種部門配合上的失力。

2.村民參與環境治理的制約因素。農村環境連片整治兼有管理和治理雙重含義。中國農村環境污染主體分散零落，農村環境整治不能單純依賴點線式的“政府—管理”模式，更需要村民與政府的合作。然而調查顯示目前村民與參與環境連片整治仍然呈被動狀態。

制約村民參與環境治理的因素首先來自于主觀因素。村民缺乏參與環境治理的主體意識。受傳統依附文化及政府機制慣性的影響，村民更多地關注個人經濟利益，淡薄政治、環境權益。鄉村缺乏維權氣氛、缺乏維護公共利益的精神。

制約村民參與環境治理的因素還來自于客觀因素。一些村莊仍然沿用傳統的命令式管理模式，沒有處理好環境與村民參與的關系，缺少與村民溝通。村民對環境信息的占有不均衡和不充分，村民的話語權不能充分有效地實現。

四、應對策略

1.創新農村環境治理模式。創新農村環境治理，需要改變傳統政府主導的自上而下的管理體制，建立“自上而下”和“自下而上”相結合的治理模式來連接政府管理機制和村民參與機制。一是協調聯動，加強政府部門間合力。橫向聯系是農村環境保護十分重要的關系網絡。平行部門之間應建立各部門聯動協調配合工作機制，相互溝通信息，主動配合，形成合力。二是培育鄉村環境文化，加強村民與政府間合力。環境文化在環境管理中的作用遠遠超過其他力量，對人們形成科學的價值觀念和管理理念能夠產生重要影響。

2.優化農村環境連片整治的資源結構。（1）地方政府財政責任的制度化與法制化。盡管在連片整治資金供給上，國家以協議的方式，明確了中央與地方資金的配套比例及資金保障措施，但是實踐中，仍然存在地方配套資金供給不足或遲滯的問題。解決的路徑是尋求政策的制度化和法制化。（2）鄉鎮環保組織的功能化。縣級及以下基層環保部門力量薄弱，應根據實際情況加強農村環境保護機構建設，在鄉鎮及行政村設置專門環保機構、配備專兼職監管員隊伍。在完善基層環保組織建設的同時，增強環保人員能力建設，提高環保人員的創新能力。（3）環境技術開發和推廣的多元化。農村環境連片整治重在采取有效的方式、途徑和技術措施，因此，應進一步研究適用于北方農村環境整治的技術和模式。農村環保技術的開發完全依靠地方基層力量存在很大困難，應在國家層面上建立科技支撐體系，組織環境科研機構和高校等專業人員對農村環保實用技術開發和推廣，確保集中連片村莊整治工作取得實效。

參考文獻：

[1] 中央財政投入120億元資金推進農村環境整村連片整治工作[J].農村財政與財經，2010，（7）：24.

[2] 張克中，賀雪峰.社區參與、集體行動與新農村建設[J].經濟學家，2008，（1）：32-35.

[3] 劉侃，欒勝基.論中國農村環境管理體系的結構真空[J].生態經濟，2011，（7）：24-27.

第9篇：廉潔征文范文

關鍵詞：中職學生；主動參與；自信心

隨著中職學生生理發育前移，性心理發展前傾，中職學生面臨的戀愛問題也在不斷增長。在缺乏家庭和學校性教育的國情下，戀愛中的困惑與失戀成為中職學生重要應激源，如何將“校園戀”由“堵”轉“疏”，成為學校健康發展亟須解決的新課題。中職學生戀愛心理輔導也因此具有重要現實意義，而團體心理輔導正是這樣一種成長性的心理團體，它通過團體內人際交互作用，促使個體在交往中觀察、學習、體驗，探索自我、學習新的態度與行為方式。本文旨在探討團體心理輔導對解決中職學生戀愛問題的有效性，為中職院校在此問題上的教育提供依據。

一、研究對象與方法

實驗組接受團體心理輔導，對照組處于自然學習狀態，不參加團體心理輔導。通過對實驗組成員訪談與相關文獻中提出的對學生團體輔導的內容，有針對性地確定8個輔導主題，主要目的是讓成員學會兩性相處技巧、應對戀愛挫折、處理戀愛焦慮，引導其建立健康的婚戀觀（主要內容見表1）。團體心理輔導由同一位老師指導，每周1次，每次3小時，連續進行8周。

二、研究結果

1.實驗組在前測后測中的數據比較

結果顯示，接受輔導后，戀愛態度、性知識、性觀念、戀愛挫折應對和自尊水平方面均與輔導前有差異（P

2.對照組在前測后測中的數據比較

結果顯示，前測和后測在有關戀愛態度、性知識、性觀念、、戀愛挫折應對、自尊和焦慮水平等因素上的得分沒有差異（P>0.05）。這說明如果沒有外來干預，要想在短期內使中職學生的戀愛態度、性心理明顯改變可能性不大。

三、討論

1.學生從被動接受知識轉變為主動參與建構知識

通過對實驗組前后測數據分析可以發現團體心理輔導對中職學生的戀愛態度、性知識的增長、性觀念的轉變等方面具有明顯的影響作用。在團體心理輔導中，學生不再是被動地接受知識，而是主動地參與；教育內容不再是遠離生活實際的抽象理論，枯燥無味的生理知識；而是符合學生的興趣和需要的現實問題，是學生當前所面臨的具體困惑；教學方法不再是單一的講授法，而是交流互動的方法，其中的問題情境都是學生現在或曾經遇到的問題，指導老師設計出一個學習單元，學生們圍繞這些內容通過合作、交流來分析問題、搜集資料直至解決問題，在這樣一個建構知識的過程中，團體心理輔導啟發了學生的積極思考，促使其樹立正確的戀愛態度與性觀念。

2.學生自尊水平獲得提升，自信心得以增強

這些學生在戀愛中遇到挫折時，常常會懷疑自己的價值，覺得自己不夠優秀、不夠出眾，才沒有能力持續這段感情，但是實際上戀愛中很難說出對錯，也沒有能力高低之分。而部分學生在此問題上卻很容易走極端，全盤否定自己，看不到自身的優點。在本團體中，各個團員通過彼此了解，彼此肯定，彼此幫助，在互助的過程中提升自尊水平，更加自信地面對戀愛中的問題。

3.學生在團體中獲得情感支持，提升人際溝通能力

遇到情感困惑的學生往往伴有焦慮、煩躁、沮喪等癥狀，這些情緒常會使人陷入憂愁、傷感的不良情緒之中，甚至有可能使人走極端而傷害他人或自己，無法自拔。進入團體心理輔導后，這些學生很容易互相理解和溝通，在交流中把壓抑的情感宣泄出來，并得到大家的共鳴和支持。在這種積極的交流過程中，學生們容易認識自我，找出癥結所在，比如，過分依賴他人、處理問題過于武斷、缺乏對別人的信任、對自己的認識缺乏客觀評價等等，從而引導自身在感情問題的處理上多些理智，少些盲目舉動。

4.學生在團體中性道德水平得以內化，促進自身成長

學生在過去的學習中獲得了一些性道德的知識，可他們的性道德水平并不高，這是因為道德的形成并非取決于道德知識掌握的多少，而是取決于主體在道德體驗基礎上的道德內化程度，也就是學生要把這種道德要求轉化為內心需要。這就需要學生有主動去接受并體驗的內在動力。團體心理輔導正是從此入手，引導學生參與、互動、分享、體驗、反思，進而達成教育目的，提高學生對戀愛問題的正確認識水平。

參考文獻：

[1]劉永良.青少年和生殖健康教育動態和進展[J].中國性科學，2001（10）：8-10.