大連高校精選(九篇)

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第1篇：大連高校范文

關鍵詞 大連市 高校 網球課

一、研究對象與方法

（一）研究對象

遼寧對外經貿學院、大連輕工職業學院、、東北財經大學、大連海事大學、大連海洋大學、大連工業大學、大連職業技術學院、大連科技學院、大連外國語學院和大連交通大學的300名學生和20名網球教師。

（二）研究方法

1.文獻資料法。通過中國知網、清華同方、萬方數據庫的主要檢索系統和中國學術期刊全文數據庫，對文獻認真閱讀，吸取其他研究者的研究成果，搜集、參考和本研究相關的內容信息，并進行認真歸納、分析、總專業提供論文寫作和寫作服務,歡迎您的光臨lunwen.   1KEJI AN.  C OM結、進行整理、歸納、分析、借鑒，為本研究打下堅實的理論基礎。

2.問卷調查法。本文根據研究目的及內容，設計了有關問卷，并用SPSS11.5統計軟件對收回的有效數據進行科學統計分析，獲取豐富的數據和理論支撐。

二、高校網球教學現狀與分析

（一）網球課開設情況

從對大連市各高校調查的情況看，各高校都在一、二年級開設網球選項課程。有少數高校對大三學生開設網球課程。由此可見，網球課在高校各個年級層次的學生中都有較高選課率和開課率，為今后高校網球運動的普及和發展開創了廣闊的空間。

（二）網球任課教師狀況

通過調查顯示，有65%的學校配備2—3名網球專職教師，有35%的學校配備4—6名網球專職教師。從對現有高校網球教師的專業業務情況調查看，有85%以上的網球專項教師是通過自學、參加短訓班學習或參加體育院系選修課來完成和提高業務能力，通過體育院系專修網球專業的教師較少。

（三）學生學習情況

調查顯示，大部分是通過媒體或書籍接觸和了解網球運動，對網球運動的知識和技能了解甚少。經過初期的學習掌握最基本的幾項技術后，學生普遍感到練習興趣和積極性大大提高，但是入門后的學習過程和感覺相對較輕松快樂。

（四）教材和場地情況

從目前國內網球運動方面的教材情況來看，專業類教材較少。高校網球場地的主要類型以塑膠、水泥和瀝青3種場地為主。目前高校隨著體育教育的改革發展和學生體育學習興趣的不斷擴展遷移，對一些新興體育項目設施的引進和建設力度不斷增強，場地建設的投資不斷增加，場地建設的檔次也不斷提高，體現出國家和學校對體育教育效益的日漸認同和重視。

三、制約高校網球運動發展的主要原因

（一）場地設施缺乏

網球運動場地設施是高校開展網球運動的重要保障條件之一，網球場的數量和質量直接影響網球運動的活動方式和組織形式，網球場地的不足嚴重地制約著高校網球的教學和開展.

（二）師資力量薄弱

目前，高校網球教師的現狀不容樂觀。調查結果顯示： 開設網球教學課的院校，師生比例1：350說明高校網球師資嚴重不足。

網球運動在我國是一項新興的體育項目，培養的網球專業人才較少，加上當前參與網球運動的人群是越來越多，導致高校較缺乏網球教師。加之現在的高等院校新進教師原則上不進本科生，網球專業的研究生或是具備一定網球水平的體育研究生也是鳳毛麟角，如此更加劇了網球教師的供求矛盾。

（三）網球氛圍不濃

大連市高校網球運動氛圍不濃.調查中發現，各高校對于開展網球運動的態度也不盡相同。有的高校網球氛圍好一些，成立了網球俱樂部，并且定期組織一些校內的網球活動，進行一些宣傳的同時，也傳播了網球知專業提供論文寫作和寫作服務,歡迎您的光臨lunwen.   1KEJI AN.  C OM識，這樣就吸引了一批網球愛好者參與其中并形成良性循環。而有的高校不重視，沒有網球俱樂部，沒有打網球的氛圍，參與其中的學生只是風毛麟角。調查中也了解到，不少學生因為不了解網球運動從而產生距離感，認為它是可望而不可即的貴族運動，甚至不知道自己所在的校園室外網球場地是免費開放的。

四、策略與建議

（一）積極爭取領導，加強、建立和完善管理體制

積極爭取領導，加強、建立和完善管理體制，促進高校間的交流與研究目前高校網球運動發展整體呈現出蓬勃發展的態勢。在今后的發展過程中應當從組織管理部門入手，積極爭取領導，建立一套完善的組織管理機構和機制，大力發展不同地區、層次的會員學校，不斷調動和促進各高校間的交流和研究。

（二）拓寬教師業務進修途徑，努力提高教師業務水平

目前高校網球教學和群體的發展前景較樂觀，但相對技術水平和技能較差，這就對教師的知識水平和業務能力提出更高要求。其次通過舉辦各種高校間的教師業務交流、專家講座、科研論文報告會等形式，促進網球專項課教師的業務水平和業務能力的提高。

（三）加強硬件建設，形成切實的保障機制

進一步加強網球運動硬件建設的投資力度和管理，積極運用市場機制，加強對高校網球運動品牌、市場的開發和運作，適應未來高校體育教育改革發展的需要，同時也為推動全民健身計劃的開展提供基礎的物質保障，更快地普及和提高青少年網球運動技術水平。

第2篇：大連高校范文

關鍵詞 高校高水平運動隊

一、研究目的和意義

1.研究目的

大連高校高水平運動隊建設中在招生政策、學籍管理、運動訓練的實施及其就業安排等方面都積累了許多豐富經驗，為普通高等學校進一步開展高水平運動隊建設奠定了堅實基礎。現對大連地區高水平運動隊的建設現狀展開深入、實地研究，旨在探索中大連高校高水平運動隊的發展對策，從而推動大連地區體育事業和體育產業的長足發展。

2.研究意義

2.1豐富校園文化生活

高校高水平運動隊總是高校中最引人矚目的對象，其訓練和比賽總是吸引眾多的學子。高水平運動員精湛的技藝、出色的表演是體育也是藝術，參與其中獲得的是成就感，可以豐富人生閱歷，獲得流暢體驗。觀看高水平運動員的競賽和訓練同樣能獲得類似于藝術審美的感受。高校辦高水平運動隊為校園文化生活增添了一道靚麗的風景，成為校園里一朵璀璨的奇葩。

2.2帶動學校體育的開展

學校體育在培養學生的競爭精神和創新能力以及交往能力、團隊精神、人際溝通等方面發揮了其他課程或學科不具有的作用。高校開展高水平運動隊建設可以從兩個方面促進學校體育的開展。一方面是幫助學校確立了特色體育項目，另一方面，通過調動學生對體育的興趣，增加學生的體育參與，進而對學校體育活動的普及起到了促進作用。

2.3高校辦高水平運動隊有其內在動力

無論是最早提出的“德智體”教育目標，還是后來的“德智體美勞”全面發展，以及20世紀90年代以來提倡的實施“素質教育”，培養全面和諧發展的人，體育都發揮了重要的作用，在其中占有很高地位。對于教育而言，體育是知識的載體，英國教育家洛克曾經說過：“健全的精神寓于健康的身體。”高校辦高水平運動隊是促進人的全面發展的要求，也是教育發展的客觀要求。

二、研究方法及研究內容

1.研究對象及方法

1.1研究對象

本研究以大連市高校高水平運動隊發展模式為研究對象，在以往研究成果的基礎上，結合實地調研和專家咨詢進行整體分析，完成對大連高校高水平運動隊發展模式的構建。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法：查閱大量現有研究，了解與本研究所涉及的相關問題，并對文獻資料進行了系統的分析與綜合，為本課題提供了較強的理論基礎和依據。

1.2.2專家咨詢法：采用專家咨詢，對大連高校高水平運動隊的管理制度、運動水平、激勵機制等方面進行咨詢，收集相關資料，為本研究提供資料依據。

1.2.3問卷調查法：制定調查問卷，如《專家問卷》、《運動員調查問卷》、《教練員調查問卷》等。

1.2.4訪談調查法：通過面對面交談的方式向被訪問者了解情況。就目前大連高校高水平運動隊的現狀、存在的問題及對策建議等，與被調查者進行開放式的交談。

1.2.5數理統計方法：對獲得的數據利用統計軟件進行數據處理，進行統計分析。

三、大連高水平運動隊發展對策研究

1.運動項目布局的合理化布局

結合目前國際、國內各體育運動項目以及運動技術的發展趨勢，將大連高校高水平運動隊項目布局集中大連競技重點項目、奧運優勢項目以及國家重點突破的項目上。同時，大力發展新興的、有發展潛力的運動項目。

2.加強教練員管理提高訓練質量

設置專職的教練員崗位。實行教練員責任制，明確教練員的任務、目標、獎懲制度等。同時，大連各高校要多渠道、多方式地選擇優秀教練員，還要積極引進社會上優秀的高水平教練員充實到教練員隊伍中，這樣能帶動和培養一批水平較高的教師教練員。提高教練員的滿意度，將教練員培訓、聘用與評估結合起來。

3.建立高水平運動員公平的選拔體系和科學的管理體制

大連高校高水平運動隊在招生方面應設立高校高水平運動員統一招生的組織管理機構，完善招生制度，杜絕不良之風，營造公平、公正、公開的人才選拔環境。學校在對運動員教育培養的過程中，牢固樹立起首先是學生其次才是運動員的觀念。

4.建立多途徑的經費籌集體制

大連高校應通過舉辦高質量、高規格、高水平的大學生比賽，依靠出售門票、電視轉播權和各種廣告來爭取企業、社會、海內外各界人士對高校高水平運動隊的資助和捐贈。要積極開辟以高校競技體育為主體的市場，成為籌集資金的主渠道，形成向學校、社會、個人多途徑的經費籌集體制。加強各運動隊自我造血的機能。如CUBA籃球聯賽與“飛利浦杯”大學生足球聯賽。

5.訓練、科研、醫務監督相結合

“科學技術是第一生產力”，爭取在學校領導的協調下，聯合多學科為運動隊提供科研服務。組建由教練員和多學科科研人員構成科研小組。加強和各專業院系之間的交流合作，實現對各學科的實驗室和科研設備的有效共享。以體育部為基礎，設立課題組，進行課題立項，對在訓練比賽中出現的難題進行課題攻關等等。要想提高訓練效率，就需要在訓練時間和經費投入有限等不利條件下，借助高校的科研優勢提高訓練質量和效率。

6.多方面的參與運動競賽

第3篇：大連高校范文

【搞笑對聯大全帶橫批】

上聯： 昨夜校園漫步，看見青蛙裝酷，嘔吐，嘔吐，只能拿頭撞樹

下聯： 昨晚球場擺酷，忽聞恐龍撞樹，恐怖，恐怖，可憐那棵小樹

橫批： 倩女幽魂

上聯： 憶往昔崢嶸歲月，老婆一個，孩子一幫。

下聯： 看今朝太平盛世，孩子一個，老婆一幫。

橫批：與時俱進

上聯：我愛的人名花有主;

下聯：愛我的人慘不忍睹;

橫批：命苦。

上聯：紅米飯南瓜湯，老婆一個孩子一幫;

下聯：紅米飯王八湯，孩子一個老婆一幫;

橫批：與時俱進。

上聯：愛與被愛都艱難;

下聯：有情有緣要時間;

橫批：情義無價。

上聯：橫掃千軍萬馬;

下聯：直搗龍泉虎穴;

橫批：勢如破竹/痛快!

上聯：家里紅旗不倒;

下聯：外面彩旗飄揚;

上聯：憶往昔，紅米飯，南瓜湯， 老婆一個，小孩一幫;

下聯：看今朝，白米飯，王八湯， 小孩一個，老婆一幫。

橫批：與時俱進

上聯：小坐片刻，便會放松意念;

下聯：清閑一會，即成造化神仙。

橫批：此即桃源

上聯：相遇，相識，相知，相愛必須;

下聯：小吵，吵吵，大吵，分手難免!

橫批：愛狠交織

上聯：我愛的人名花有主;

下聯：愛我的人慘不忍睹。

橫批：命苦。

上聯：為你癡為你累為你受盡所有罪;

下聯：為你死為你狂為你咣咣撞大墻。

橫批：為愛瘋狂。

上聯：天下英雄豪杰到此俯首稱臣;

下聯：世間貞烈女子進來寬衣解裙。

橫批：天地正氣

上聯：說你行你就行不行也行;

下聯：說不行就不行行也不行。

橫批：不服不行

上聯：摸到胸兒 探進腰兒 害奴滴落水兒;下聯：提著槍頭 趁著興頭 準我獨占熬頭

上聯：入半寸魂驚魄散 嬌呼：痛，快!下聯：留三分玉惜香憐 急叫：出，來!

上聯：代縣長，代市長，代議長，三代同堂。下聯：新房子，新車子，新馬子，全新登場。橫批：都是A來的。

上聯：白開水，冷饅頭，吃喝睡覺電腦前。下聯：斬妖劍，步定鞋，殺妖除魔游戲中。

上聯：走一步卡一步緣分啊，下聯：殺一個掉一次謝謝啊;橫批：城東保衛戰

上聯：一桿槍，兩只彈，三十八年沒有參過戰;下聯：一個洞，兩扇門，二十五載從未進過人。 橫批：月明松(藏月日月松之意)

上聯：早晨沒奶喝晚上沒奶摸，下聯：白天沒球事夜晚球沒事;橫批：無比痛苦(諧音 )

上聯：上班喝茶聊天看報。下聯：下班喝酒打牌睡覺。橫批：神仙公務員。

上聯：人腦搞不定計算機。下聯：計算機比不上豬腦。橫批：Y2K。

第4篇：大連高校范文

我叫xx，現任xx公安消防大隊大隊長。上半年以來，按照支隊黨委提出的總體工作思路，緊密團結大隊黨委一班人，認真履行職責，求真務實，真抓實干，圓滿完成了各項工作任務，促進了xxhg市消防大隊全面協調發展，在部隊建設過程當中發揮了一名大隊領導干部的作用。下面，我結合今年上半年的工作學習情況，向各位領導述職述廉如下，不足之處懇請批評指正。

一、舉辦宣傳教育培訓班，創新宣傳教育工作格局。作為一名從事宣傳的基層干部，推動全盟宣傳工作的扎實開展，不僅自身要有堅實的功底，還應該要有長遠的戰略目光。因此，積極做好籌備工作，舉辦了全盟宣傳骨干第一期培訓班，并特邀到錫林郭勒日報、電視臺、廣播電臺專家老師現場授課，確保了所有參訓人員都能確實得到提高。目前，各大隊內網信息上稿質量都有了明顯提高，并為支隊向總隊選送優秀稿件奠定了基礎。同時，與各警兵種簽訂了《宣傳聯勤聯動協議書》，建立了多警兵種宣傳聯勤聯動機制，提升了支隊的社會影響力。

二、啟動“xx”攝影大賽，全面推進“xx”體系建設。在支隊黨委的堅強領導下，我積極工作，勇于獻言獻策。啟動了全盟“草原119杯”攝影大賽儀式，為提升馬背消防隊在全國范圍內的影響力打下了伏筆，開創了錫林郭勒消防宣傳工作新局面。

三、引領全民消防宣傳活動，提高“群策群力”宣傳意識。《全民消防安全教育宣傳綱要》宣傳周活動啟動儀式在全盟范圍為引起了強烈的反響，《錫林郭勒日報》“草原119在行動”、錫林郭勒廣播電視臺《一凡有約》“119之聲”全面開播，成效顯著。各旗縣市（區）全員參與，豐富主線，掀起“群策群力”全員宣傳熱潮。

四、扎實工作，積極探索，在調研領域再創新高。在日常的工作中，我扎實基礎，積極研究。以紀實文學的體裁書寫了《勇于直面人生的強者》，謳歌了鐘合宇同志寓偉大于平凡之中的感人事跡。特別是在河南鄭州網格化調研行動中，寫出了感想，寫出了心得《赴河南省鄭州市就網格化管理模式進行調研的思考》。根據xxhg市以及錫林郭勒盟實際，結合多年工作經驗以及新時期消防發展現狀特點，起草了《淺議改進和加強xxhg地區消防安全工作的對策》、《xxhg市消防安全狀況白皮書》及《xxhg市“xx”消防發展規劃》，為領導決策提供了翔實的實踐經驗。

第5篇：大連高校范文

但是，“大大連”的大決不僅僅是空間或地理意義的“大”。如書記等市領導所說，“‘大大連’不是簡單的‘圈地運動’，空間劃出來了，里面要有內容有項目，是要大力發展產業的”，“它實際代表的大連經濟、社會快速、健康和全面發展”。因此，“大大連”是一項系統工程，它包括了城市規模擴張、功能提升、經濟發展、社會進步、形象改善，政治和文化更先進，要求方方面面的不斷完善和在世界城市中地位的不斷提高。“大大連”代表著一種社會進步，它將開創大連發展史上的一個新階段，在大連市建設史上寫下濃墨重彩的一筆。

在這一歷史進程中，大連市的司法系統將起到重要的作用。我們知道，在現代社會，法律是社會公平的最后一道屏障。如果司法不能夠確保公平，勢必導致社會不穩甚至動蕩。失去穩定，就談不上任何發展。自黨的以來，全黨深切地認識到法治的重要性。近年來，依法治國、依法治黨更成為全國、全黨的共識。在我市的各項建設中，依法治市也成為了一條基本的原則，“大大連”戰略同樣應在法治的軌道上進行。wWw.133229.cOM這二者是相輔相成、并行不悖的。法治需要在“大大連”的建設中去體現，而“大大連”戰略需要法治去保障。在“大大連”戰略風正帆懸之際，如何確保司法的公正和高效，成為擺在全市法律工作者面前的一個重要課題。

筆者認為，實現司法公正和高效關鍵在人，在于人特別是執法者的素質提高和制度完善，同時要做好配套工作的及時跟上。當然，法律的運行主要分立法、執法和司法及守法幾個環節，本文主要從司法方面進行論述。

提高法官素質，狠抓作風建設

作為超然中立的裁判者，法官最優秀的品質應當是不受法律以外因素干擾獨立判斷的能力。這就要求法官必須具備精深的法律知識和法學素養。法官起碼應當是博學的，中立的，正直的，廉潔的，超然的。只有這樣，法官才能夠做好工作，真正維護正義，解決糾紛，贏得尊重。

努力學習，提高業務素質。在西方不少國家特別是英美法系國家，法官是經過嚴格而系統的法律學習后，從律師中遴選出來的，因此具有豐富的經驗和淵博的法學知識。他們要求法官應當是一個法學家。在我國目前不可能完全按照這一要求選任法官。但是，提高現任法官業務水平，卻是迫切的任務。近兩年來，大連市法院系統對法官的學歷要求越來越高，不少法官開始參加各種形式的學習，本科生、碩士生大批充實進法院系統。這是一個可喜的現象。但是，學歷并不代表水平，也不能代替能力。我們的法官切不可為了一紙文憑而沾沾自喜，重要的還是不斷學習，學法律，學外語，學wto規則，學習國際貿易和法律規則，在不斷學習和不斷實踐中不斷提高自身的業務素質。

改變作風，提高政治素質。“民意不可違，民心不可欺。”大連市2001年和2002年組織的行風評議給大連的法官們上了生動一課。（這是一個非常好的監督形式，有利于非常有效地鞭策后進，鼓勵先進。如果能夠和一定的責任制聯系起來，使先進者上，后進者下，從責任人切身利益的處分上配合這一制度，將會更加有效。）我們欣喜地看到，法院系統的工作確實有了不少進步。但是坦率地說，法院的整體形象仍不能夠完全和我們這座美麗的城市相匹配。在“大大連”建設中，城市的發展空間和城市地位更進一步提升，如何切實貫徹“三個代表”精神，切實為人民服務而不是為人民幣服務，為關系服務，將是擺在我們每一位人民法官面前的永遠的試卷。

處理好各方面的關系。在執行職務時，法官處在社會關系的中心。如何處理好各級黨委、政府的關系，處理好與律師和當事人的關系，是一項重要的工作。對人大、政協及輿論界和社會各界的批評和監督持什么樣的態度，關系到法院的工作是否處于人民掌控之下。因此，不唯上，不唯關系，堅持以事實（證據）為根據，以法律為準繩，是人民法官無愧于國家和人民，無愧于天地良心的根本。

管好司機、行政、后勤等聘用人員，維護法院形象。無論法官還是法院其它工作人員，都代表著人民法院的形象。管好法官以外的法院工作人員，也是法院工作的重要方面。個別法院工作人員狐假虎威，在外招搖撞騙或者斡旋居間為當事人擺弄關系，嚴重影響法院整體形象。對這此害群之馬必須嚴加懲處。因此，在非法官的法院工作人員，也必須把好進門關，做好任職回避工作，以避免個別人有恃無恐，也使法院在有關問題的處理上投鼠忌器。

加強制度建設，嚴格執行法律

解決立案難問題。為解決法院“門難進，臉難看，事難辦”的現象，最高人民法院采取了多種措施，在司法解釋和法院的內部制度上均有不小的努力。但是，目前在大連仍有個別法院仍存在著立案難問題。如前所述，司法是解決社會矛盾的最后一道正常途徑。“防民之口，甚于防川”。如果堵塞了這一渠道，該立案的不立案，勢必把這一矛盾推向社會，推向政府，影響社會穩定。相反，對應當立案的進行立案，經過法庭審理，只要判決公正，即使敗訴，也使當事人知道敗訴原因之所在，從而服判息訟。因此，嚴格按照法律規定，在立案時不進行實體審查，對該立案的案件進行立案，有利于切實解決糾紛，化解矛盾，維護社會穩定和發展。

切實遵守審限制度。“一次遲來的公正等于不公正”，這句名言聽起來是那么沉重。最高人民法院三令五審，要求嚴格遵守審限制度。可是，仍有一些案件，既不復雜也不疑難，卻被久拖不決。六個月或者三個月的審限被無限期的抻長，年輕的拖老的，老的拖死了的情況也不鮮見。這一現象嚴重影響了法院形象。大連海事法院提出：一般案件原則上不能超過兩次開庭，沒有特殊情況案件在審限內必須審解。這無疑是一股清新之風。

嚴守執行紀律。執行工作對當事人來說至關重要。可以說，一個案件的關鍵在于執行。如果一個勝訴判決得不到切實執行，那么它就是一張廢紙，人民法院的工作就毫無實際意義。的確，執行工作是一塊最難啃的骨頭。“打鐵還需自身硬”，越是矛盾最集中的工作，越需要法官自身素質過硬，作風過硬。在執行工作中嚴格依法辦案，嚴守執行紀律，執行法官才能做好工作。

“徒法不足以自行”。制度的關鍵在于執行，而不是對其視而不見甚至陽奉陰違。切實執行各項制度既需要法院和法官自身的努力，也需要黨和政府、人大、政協、各行業各部門及輿論和人民群眾的有效監督。

更新基礎設施，搞好硬件建設

改善辦公環境。使法院既能體現法的神圣和莊嚴，又使人心情舒暢，感覺公開、公平和開放。沙河口區、西崗區人民法院都已經喜遷新址，辦公環境有了很大改善。中院、中山和甘井子區法院的室內環境了有了不同程度的改善。隨著城市的進一步發展，與“大大連”相適應，甚至新區的出現，將對法院的外部形象提出更高的要求。重慶市等中級人民法院大樓的成功建設給我們提供了很好的范例。

辦公設施的更新。信息時代的最大特征是電腦和網絡。在我市法院電腦早已普及。但是有些設備較老，中院的網絡建設也有待繼續努力。最高人民法院要求重大的涉外、海商海事案件的判決書要在網上公示，有學者甚至提出了網上立案的設想。如何使網絡更大地發揮作用，方便當事人，提高司法透明度，保證公正性，將是我市人民法院努力的一個方向。

法官待遇的提高。不用說相對西方國家法官的相對工資，就是和上海、深圳或者北京的法官比起來，我市法官的工資水平相對于整個城市的經濟發展水平來說仍屬偏低。有人呼吁“高薪養廉”，在當前似乎不很容易。但是，逐步提高法官待遇，保證法官正常生活，使其專心辦案，不為五斗米之利而摧眉折腰，確實是一項重要的工作。其次，法官的政治地位有待提高，多提供其參政議政的機會，有利于發揮其法律方面的專長，以及不偏有倚不受不同利益群體影響的優勢，使“大大連”建設不偏離法治的軌道。最后，應借鑒西方國家做法，從人大方面確立法律保障，使無過錯的法官不受任何彈劾，使其可以無私無畏。

整頓法服市場，打擊違法犯罪

嚴厲打擊黑律師。隨著大連市的快速發展，大連的法律服務市場也迅速擴大，法律服務隊伍發展迅猛。到2002年時，大連的律師數額已逾1200人，法律服務所工作人員超過600名。這個形勢是喜人的。但是，也有一些“黑”律師混水摸魚，打著律師的旗號騙取當事人錢財。我國《律師法》和司法部嚴禁非律師以牟利為目的為訴訟或者其它法律。而這些“黑律師”嚴重擾亂了法律服務市場的秩序，也影響了律師的社會形象。大連市司法局和市律師協會多次整頓“黑律師”，取得了一定成效。但是，因為“黑律師”現象的土壤還存在以及“黑律師”活動的隱蔽性，這項工作將會是長期的，持久的。

整頓法服所，強化人員管理。一部分“黑律師”是以法律服務所人員的面目出現的。相對來說，律師事務所的管理要比法律服務所的管理嚴格些。因為律師需要經過嚴格的司法統一考試，對實習資格和執業資格的審批，對律師事務所的成立都有嚴格的程序保證。而法律服務所的管理就相對寬松多了。這也為一些“黑律師”和假法律服務人員的活動大開方便之門。不僅出庭手續好出，而且在稅務等方面也存在一些監管上的漏洞。因此，對法律服務所的管理要強化，這是保證法律服務市場正常秩序的重要方面。

規范律師執業行為。律師業的發展在我國仍是處于初級階段。自去年開始，一大批律師事務所出資購買辦公用房，而且不少是在高檔的寫字樓。這說明我市律師業已經部分完成了初步的積累，其發展已進入到了一個嶄新的階段。但是，律師隊伍魚龍混雜，也存在著一些問題。規范律師和律師事務所的執業行為，建立律師過錯賠償制度，透明收費，整合律師力量，限制朝不保夕的小作坊式律師事務所，使大連的律師事務所上規模，上層次，走國際化、集團化發展之路，以適應“大大連”建設中超大項目以及加入應對我國加入wto后國外律師的沖擊和挑戰，是大連律師應當深刻反思的問題。

發展非訟方式，減輕法院壓力

提倡仲裁，重視和發展adr等新型非訟解決糾紛機制的作用。法院這幾年案滿為患，這也是導致積案的一個原因。這一方面是經濟發展和人民群眾法律意識提高的必然結果，另一方面，也暴露了我國其它糾紛解決方式不力的現狀。大連市仲裁委員會這幾年加大了宣傳力度，2002年底又和國內各仲裁委員會及香港仲裁機構在棒棰島召開了仲裁與調解研討交流會，仲裁的影響逐步增大。但是，和法院比起來，仲裁受理案件的數量還是微不足道。參照國外adr等行之有效的非訟解決方式，發展有中國特色、大連特色的非訟糾紛解決機制，不僅減輕了法院的壓力，而且易于被國外投資或者貿易方接受，高效，成本低而且有利于化解矛盾，促進理解。

第6篇：大連高校范文

一、全面發展各項身體素質

從多方面材料的綜合分析，人體各項運動素質發展的敏感期是不近相同的。平衡能力6-8歲，反應速度9 -12歲，移動速度（男7- 14歲，女7- 12歲）， 力量素質13 - 17歲，靈敏性10 - 12歲，柔韌性8- 12歲，協調性10 - 13歲，耐力素質16 - 19歲。 針對兒童、少年不同階段，各種運動素質的敏感期，在訓練負荷，訓練內容和訓練方法的安排上應各有側重，這樣才能取得更好的效果。

1、速度素質訓練：速度是用最短的時間完成各種動作的能力，表現形式有位移速度、動作速度、反應速度。提高速度取決于步頻和步長，而步頻取決于協調能力，步長取決于力量。由于7 - 14歲動作頻率提高快，所以在速度訓練中，提高協調能力的訓練和負荷要占較大的比重，1 4歲后要提高步長，就必須加強力量訓練。在速度訓練中，無氧訓練應加以限制，心率在1 8 0次/分以上時，增大強度就必須謹慎，時間要短。兒童、少年速度訓練的手段宜采用一些自然快速動作，如各種追逐性游戲、短程接力賽等，發育期后可逐漸增多發展速度、力量的練習。

2、力量素質訓練：兒童、少年的骨骼特點是軟組織較多，骨組織內的水分和有機物較多，無機鹽少，雖然骨骼彈性好不易折斷，但堅固性差，易彎曲，因此力量訓練應多采用發展全身各部位的一般力量練習，以克服自身體重和持輕器械的練習為主，一般到1 5歲以后，才進行專門的力量練習，16歲以后逐漸采用最大力量負荷的訓練。在少年兒童力量訓練中，多做成組練習，注重協調發展身體各部位的肌肉力量，特別是發展薄弱環節的肌肉力量，要重視發展小肌群的肌肉力量，多采用動力性練習，不宜采用靜力性練習。

3、耐力素質訓練：耐力素質的發展水平一般是隨著年齡的提高而提高。有資料顯示，3分鐘最大強度活動，9歲兒童的工作能力只達到成人的40%，12歲為65%，15歲少年可達成人的92%，這是因為兒童、少年所能負擔的最大氧債量較少。因此兒童、少年從9歲就可以進行耐力訓練，但是9-13歲應以發展有氧耐力為主，無氧耐力的發展應在青春發育期后進行，并隨著年齡增長而不斷提高對無氧耐力的要求。對兒童、少年進行有氧訓練的負荷以150―170次/分鐘脈搏為最適宜狀態。通常采用長時間的越野跑、球類運動、公路跑等。

4、柔韌性素質訓練：7-8歲的兒童各個關節具有較好柔韌性和靈活性，可塑性能強.是發展柔韌性最好時機。發展柔韌性多采用伸展肌肉的柔軟體操練習，肋木練習，拉長肌肉、 肌腱、韌帶的技巧練習，做劈叉、跨步、 坐或站的各種屈伸和伸展練習。

5、靈敏和協調性素質訓練：靈敏素質的發展和協調能力有密切的聯系。應加強對兒童、少年多種多樣動作技能的訓練。兒童、少年的靈敏訓練要注意培養他們對時間和空間的判斷能力，定向能力以及聽覺、視覺與反應能力。靈敏訓練注意力高度集中，易疲勞，訓練時間不宜過長，并要同其它素質練習交替進行。

二、學習多種運動技能：

1、進行跑、跳躍、投擲和教學與訓練，掌握跑、跳躍、投擲的基本技術和技能特別重視學習和掌握與專項密切相關的一些項目，如跳遠、跨欄的技術。但無論從事什么項目的訓練。都要重視學習和掌握正確的跑的技術。

2、專門性練習：通常采用田徑運動各專項的單個動作，部分動作之間或一貫動作之間的“銜接”，可以是帶器械加實心球、沙袋等也可以是徒手練習，可以降低難度如下坡跑，輕重量投擲，也可以是增加難度條件如上坡跑、頂風、負重下進行練習。

3、從事其他項目的教學和訓練。如足球、籃球等，它不僅可以使兒童、少年運動員掌握多種運動技能，而且能增加訓練內容，提高學習興趣和學習的積極性。

4、活動性游戲及各種練習組成的綜合性練習。訓練課的內容帶有一定趣味性和游戲性，多采用綜合性練習。可以增加練習量使機體逐漸適應和習慣于不斷提高運動量，從而達到全面提高身體素質，掌握多種運動技能的目的。

三、兒童、少年基礎訓練中應注意的幾個問題

1、掌握兒童、少年身體素質發展規律。教練員要了解身體素質增長的“敏感期”規律，不失時機，有目的地發展田徑運動中必需的身體素質。

2、貫徹以速度、技術為中心的指導思想。田徑運動各項目的成績最終都取決于速度和技術。從兒童、少年的生長發育規律看，神經系統是發育最早、最快的系統，與神經系統密切相關的速度素質要在此時發展并達到高水平。

3、全面發展身體素質和運動技術技能。跑能發展有氧、無氧能力，跳躍能發展彈跳力和高速中快速、有力、準確的起跳能力，投擲能發展加速完成動作的能力。因此基礎訓練必須結合田徑運動專項的特點，走全能訓練的道路，全面發展兒童、少年的身體素質和運動技術技能。

第7篇：大連高校范文

一、名稱

1.英語演講比賽：English Speech Competition （Contest）

2.英語演講比賽標準：Matter （內容）；Manner（臺風）； Method（表達方式）

3.主持人：host （ hostess ）

4.參賽者：competitor （contester）

5.評委：judge； commentator

6.評判團：the judge panel

7.提問官：question master

8.即興演講：unprepared speech（impromptu speech）

9.命題演講：prepared speech

10.辯論隊：the debate team

11.現場觀眾：live studio audience

12.觀眾最喜歡的選手獎 Audience Choice Award

13.錄像片段：video clip

二、主持人用語

1.?我們認識一下各位評委。Let′s meet the judge panel.

2.讓我們歡迎他上場。Let′s give him a big welcome.

3.我們現在可以開始記時嗎？Can we start timing now ？

4.正如往常一樣，我們去掉最高分和最低分。As usual，we eliminate the top score and the bottom score

5.現在請提問官提問。Now，let′s hear questions from the question master.

6.現在請看1號選手的得分。Now，let′s have scores for contester No.1.

7.請前面的選手回到臺上。Let′s bring the previous speakers back to the stage.

8.現在讓我們看一下得分和排名。Now，let′s look at （view） the score and the rank.

9.謝謝你的精彩演說。Thanks for the amazing performance.

10.對不起，你被淘汰了。We have to say goodbye to you.（I′m sorry you are eliminated.）

11.只有六人進入下一輪。Only six people are qualified to go to the next round .（Only six survive the competition.）

三、評委點評常用語

1. excellent job； well done； very impressive；remarkable

2. The content should be meaningful.（內容應該充實）

3. Your answer is well organized and clearly delivered.（組織嚴密，表達清晰）

4. good，fresh points； very natural style presentation.（觀點新穎，講述自然）

5. work a little harder at the pronunciation. （發音仍需努力）

6. It′s hard to separate contester No.1 from No.2.（1號選手與2號選手不分伯仲。）

7. powerful debator； attentive listener； skillful actor

8. You are neck and neck.（你們并駕齊驅，實力相當。）

9. Pay attention to your grammar，fluency and choice of words. Don′t use big words to express small things.

10. speak at a moderate speed（語速適中）；Don′t talk like“a machine gun”.

11. Your answer is brief and to the point.（答案簡潔，直奔主題。）

12. Your language is smooth and humourous.

13. My question is straightforward，not tricky.（我的問題直接了當。）

14. It′s a two_ part question.（我的問題由兩部分構成。）

15. fully prepared； well structured （準備充分，結構嚴謹。）

16. Body language and gesture should be properly used.（應該很好使用體態語和手勢。）

17. very good eye contact with the audience； good communicating skills

18. Your speech is very vivid and good in logic.（演講生動，邏輯性強）

19. You are full of vigour and vitality on the stage.（在演講臺上你活力四射。）

20. I really enjoy the way you handle the question.

第8篇：大連高校范文

一、逐步完善方案，整章建制，加大工作管理力度，使崗位練兵穩步推進

根據上級部門的要求及學校的實際情況，我校制定了崗位大練兵的長遠規劃和近期實施方案，每個學期都要對方案進行修訂，成立以校長為組長的領導組織，建立健全各種培訓制度及學時學分考核細則，將崗位練兵切實滲透到教學中去，落實到業務考核中來。

二、采取多種形式抓好崗位練兵活動，使活動更具實效性

1、加強教師基本功訓練，提高教師的專業技能。

教師基本功訓練包括三筆字、簡筆畫、朗讀、教具制作、口頭說與書面表達等。這些基本功訓練主要采取自學自練的形式反復練習，養成習慣。為切實提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，我們每學期都安排教師開展了粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、課件制作等專項訓練活動，在這些基本訓練的同時，我們注重加強教師崗位練兵手冊中必練模塊和選練模塊的訓練。每學期要寫出兩篇閱讀性學習筆記和兩篇反思性隨感，要認真研讀手冊，根據所教學科的內容來進行填寫，學校領導要定期進行檢查和指導。通過兩年來的練兵，教師的業務技能有了顯著的提高。

2、以課堂教學為突破口，積極主動地提高教學技能。

課堂教學是教師崗位練兵活動主陣地，學校始終以課堂教學的改革與創新為著力點，結合觀摩課、示范課、引領課、優質課、科研課等有效形式，組織全體教師人人要上一節公開課，由學校教研組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、客觀的評價。而每次的公開教學都要圍繞每學期的學習專題開展活動，做到了理論與實際的有機結合，突出崗位練兵為教學服務這一宗旨，全面促進教師提高課堂教學水平和效率。

3、開展課題研究，努力提升教師的科研能力

學校堅持以教育科研為先導，牢固樹立“以課題推動課改”的科研理念，結合學校教師學生在發展中存在的共性問題確定練兵主題和科研課題，深入開展各學科多層次教育科研課題實驗活動，重點落實科研為教學服務，教學提升科研能力這一理念。對課題組成員加大理論培訓力度和管理的力度，要求教師們要把崗位練兵與課題研究相結合，讓崗位練兵在科研領域突出實效。我們學校的科研課題主要有《小學中高年級的作文教學法的研究》，《加強計算機輔助教學，提高教學效率》，還有英語的口語教學的研究，我校在科研練兵上主要采取了學習科研課題研究的相關理論，探究課題研究方法，撰寫論文等活動。

4、鼓勵教師積極參加各級各類教研活動，搭建教師展示的平臺

在教師崗位大練兵培訓的這段時間里，我校的教師的教育教學能力有了很大的提高，經常參加各級各類教學活動，均取得了很優秀的成績：每個學期都有十余人參加縣里的教研活動，于天宇教師曾多次代表學校參加縣里的美術教學活動，經過鍛煉日漸成熟起來，曾被派出去代表縣里參加哈市的美術教學活動，取得了一等獎的好成績;張利敏不僅多次參加教研活動，他組織的學校合唱隊在教學展示中總能榮獲一等獎，還被進修校聘請去給新教師進行教材培訓，受到教師們的好評，張立敏、姜麗娜兩位教師參加了全縣教師基本功競賽，取得了驕人的成績，王沙沙、李輝、徐微老師的英語教學基本功過硬，教學能力很強，所教的班級的英語成績在幾次的全縣統考中，均取得了優異的成績。程麗娟、李迎秋、胡英、王文光四人組建的綜合實踐學習型團隊，多次承擔市里的教研活動，受到了教研員的賞識。叢艷春老師代表骨干教師為大家上的問題研討課，得到了師訓部領導的認可。

5、以網絡教研為突破口，讓崗位練兵步入快車道

我們學校是縣里唯一所有校園網的學校，班班都配有電腦，基于這一點，我校專門組織教師進行了計算機知識和課件的制作的學習培訓活動，使教師們人人都會制作課件，人人都能熟練操作電腦，在課堂教學中，豐富了學生們的視野，增強了學生學習的積極性。同時我們也利用校園網絡這個平臺來參加市里組織的uc教研活動，使教師們足不出戶就學到了先進的教育理念，學到了外地同行們的教學方法，與名優教師零距離溝通，從而提高了教師們的教育教學能力，我們也因此開展了計算機輔助教學在課題教學中的應用這一課題的研究工作，現已取得了一定的成績。所有的青年教師還建立了自己的教學博客，把自己在教學中總結出的好的教學案例和感悟都寫到個人的教學博客中，達到資源共享。讓崗位練兵與現代化教育技術相結合，讓教師在高效快捷的信息狀態下吸納豐富的教學資源而更好的為教育教學、為學生的發展服務。

6、組建學習型團隊。

第9篇：大連高校范文

一、選擇題（本大題共12個小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）

1、已知全集，集合，則

A． B． C． D．

2、已知，則的大小關系為

A． B． C． D．

3、

A． B． C． D．

4、命題，則是

A． B． C． D．

5、函數的零點包含于區間

A． B． C． D．

6、曲線在點處的切線與坐標軸圍成的三角形的面積為

A． B． C．2 D．

7、函數，若矩形ABCD的頂點A、D在x軸上，B、C在函數的圖象上，且，則點D的坐標為

A． B． C． D．

8、已知二次函數，若，則在

A．上是增函數 B．上是增函數

C．上是增函數 D．上是增函數

9、已知定義在R上的函數的導函數，若的極大值為，極小值為，則函數的圖象有可能是

10、已知，命題若；命題若，則，在命題（1）；（2）；（3）；（4）中，證明題的個數為

A．1 B．2 C．3 D．4

11、函數的定義域和值域都是,則

A．1 B．2 C．3 D．4

12、設，其中，若對任意的非零實數，存在的非零實數成立，則k的取值范圍為

A． B． C． D．

二、填空題：本大題共4小題，每小題5分，共20分，把答案填在答題卷的橫線上。.

13、設函數的圖象關于直線對稱，則a的值為

14、設函數，則

15、函數是周期為2的奇函數，當，則

16、已知函數在區間內單調遞減，則實數a的取值范圍

三、解答題：本大題共6小題，滿分70分，解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟

17、（本小題滿分10分）

已知全集，集合。

（1）若，求；

（2）若，求實數的取值范圍。

18、（本小題滿分12分）

已知函數

（1）求的定義域和值域；

（2）若，求實數的取值范圍。

19、（本小題滿分12分）

已知函數在上是單調函數；是的充分不必要條件，若為真，為假，求實數m的取值范圍。

20、（本小題滿分12分）

已知函數，其中為常數

（1）根據的不同值，判斷函數的奇偶性，并說明理由；

（2）若，判斷函數在上的單調性，并說明理由。

21、（本小題滿分12分）

已知函數

（1）求曲線在點處的切線方程；

（2）若曲線與直線有兩個不同的交點，求b的取值范圍。

22、（本小題滿分12分）

已知函數為常數）

（1）當時，求函數的單調區間；

（2）若函數在區間上無極值，求a的取值范圍；