人物調查報告精選(九篇)

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第1篇：人物調查報告范文

1、20*年6月，我縣鄉鎮以上醫療衛生機構在職職工總數842名，其中衛生專業人員717名。

衛生專業人員中，按性別分：男性272名，占37.9%；女性445名，占62.1%；按專業分：醫生（含臨床醫學、中醫學、口腔醫學、預防醫學）341名，占47.6%；護理人員240，占33.5%；藥劑人員89名，占12.3%；檢驗人員47名，占6.6%。按學歷分：碩士學歷1名，占0.1%；本科學歷（含成人教育，下同）96名，占13.4%；大專學歷224名，占31.2%；中專學歷226名，占31.5%；高中及以下學歷170名，占23.8%。按職稱分：高級職稱31名，占4.3%；中級職稱347名，占48.4%；初級職稱339名，占47.3%。按年齡分：30歲以下118名，占16.4%；31-40歲354名，占49.4%；41-50歲129名，占18.0%；51歲以上116名，占16.2%。按工作地點分：在縣城（包括高亭鎮中心衛生院）的455名，占63.5%；在漁農村（包括縣第二人民醫院）262名，占36.5%。

2、我縣衛生專業隊伍總體素質是好的，主要表現在：

（1）學歷與職稱結構逐年提高。20*年6月，全縣衛生專業隊伍具有大專以上學歷人員的比例達到44.7%，比2002年末提高16.6個百分點；中、高級職稱人員比例達到52.7%，比2002年末提高14個百分點，并且呈進一步提高的趨勢。

（2）政治合格，作風良好。廣大衛生專業人員認真實踐“*”重要思想，服從大局，立足崗位，自學樹立良好的醫德醫風，不斷改進服務作風，積極完成各項任務，為保障全縣人民健康，促進衛生事業發展積極貢獻。衛生系統黨的隊伍不斷壯大，在職衛生專業人員中，共有黨員151名，占人員總數21.1%。廣大黨員在衛生工作中以身作則，恪守職責，積極發揮了模范帶頭作用。

（3）堅持崗位練兵，提高技術本領。絕大部分衛生專業人員注重自身業務素質提高，從事終身學習，對技術精益求精，刻苦鉆研，掌握過硬本領。縣內建立了醫學拔尖人才、優秀骨干醫師隊伍，他們代表著本縣外科、內科、婦產科、骨科、兒科、五官科等最高水平，不斷開創新的技術項目，攻克醫學難題，推動醫學領域健康發展。

二、困難與對策

1、多年來，我縣衛生專業隊伍建設也遇到了較大困難和問題。主要反映在三個方面：

（1）高層次學歷的人才補充較少。20*年1月以來，新錄用到我縣衛生系統的大專以上全日制醫學類畢業生共47名，平均每年不足10名，其中本科生24名，大專生23名；臨床醫學33名，護理學8名，藥學2名，檢驗醫學4名，特別是本科學歷的人才求之難得。目前全縣衛生專業隊伍僅1名醫學碩士學位的人才，充分說明我縣衛生系統高層次人才的稀少。

（2）衛生專業人才失減較快。20*年1月以來，我縣衛生系統因退休、離職、外調、病逝的人員共128名。這當中，自動離職的問題尤為突出。近五年來先后有24名衛生專業人員因嫌海島工作、生活、待遇條件差而不辭而別，其中具有高級職稱的7人，中級職稱的13人，造成我縣衛生專業隊伍的穩定難題。另據統計，至2010年12月，衛生系統將有76名衛生專業人員到達退休年齡，其中5人具有高級職稱，44人具有中級職稱，這樣一大批具有較強實踐能力的衛生專業人員退出工作崗位。

（3）由于人才上的入不敷出、補充不足，造成全縣衛生專業人數的總量下降。20*年6月，衛生專業人員總數比2002年12月減少62名，減少率為8.2%。人員總量的減少，雖在一定程度上控制了隊伍規模的過于擴張，但總體仍反映出整個隊伍素質的提升乏力、青黃不接。特別在漁農村地區，衛生專業力量確實十分薄弱。如在今后大力拓展的城鄉社區衛生中，省要求每千人口配備0.75名以上社區責任醫生，我縣共需150名。而目前我鄉鎮衛生院醫生僅111名（其中還有不少人難以承擔相應責任），離編制標準相差甚多，開展社區衛生服務面臨人手嚴重不足的巨大困難。

2、針對衛生專業隊伍建設面臨的一些不利情況，衛生系統克服困難，著力人才隊伍建設，加強人才培養，穩定衛生技術隊伍，采取了一系列積極措施：

(1)統一思想，制訂計劃，將人才培養作為各級醫療單位一項重要任務。在對各醫療單位下達衛生工作目標考核項目時，將人才培養工作列入其中，要求每年選送一定數量的衛生專業人才到上級醫院進修提高或參加醫學繼續教育。大部分醫療單位均十分重視人才培養工作，完成人才進修培養任務。如20*年，衛生系統共有40多名人員參加醫學進修，120名人員參加高一級學歷教育。2002年1月以來，通過自考、函大、夜大等途徑，新取得本科學歷26名，專科學歷99名，使整個隊伍的學歷、知識結構不斷改善。

(2)注重骨干人才培養，造就醫學拔尖人才隊伍。如2005年，選拔了7名中級職稱人員參加省里舉辦的臨床醫學研究生課程進修班學習，以更新醫學知識，提高綜合能力。通過知識更新，已有1名人員取得醫學碩士學歷。

(3)積極引進本科以上醫學人才，在本縣籍醫學本科生極少來岱的不利情況下，設法到外省醫學院校選錄人才，每年幾次直接到省內外醫學院校招收學生。2002年1月以來，衛生系統共接收全日制臨床醫學本科畢業生24名，這些畢業大部分來自省外，補充了全縣醫療力量。

(4)建立骨干醫生激勵機制。2002年以來，縣政府每年安排獎勵經費40萬元，醫療單位再適當配套，定期評選、獎勵醫學突出人才。評比、獎勵對象每年35名，其中拔尖人才10名，骨干醫師25名。對拔尖人才和骨干醫師，每一個年分別給以15000元、10000元的政府津貼。同時，積極評選舟山市“111”人才工程、舟山市衛生系統名醫、新秀、岱山縣專業拔尖人才、優秀專業人才等活動。近五年共評選出“111”人才工程第二層次人才1名、每三層次人才2名，舟山市名中醫1名，岱山縣專業拔尖人才1名，優秀專業人才7名。這些評選獎勵活動，充分調動了衛生系統骨干人才的積極性。

(5)落實人才培養經費，要求各醫療單位每年投入不少于本院職工工資總額5%的經費用于人才培養，為人才培養提供有力的財經保障，全系統每年投入人才培養、獎勵經費達110萬元。縣政府也從20*年起，對鄉鎮衛生人才的引進培養給予資金扶持，每年安排20萬元。

(6)重視引進柔性人才，為他們創造良好的工作環境。近三年來，通過找尋醫療援助、醫療聯合，建立上海著名醫院岱山分院、衢山分院，接受省（市）醫院對口支援等形式，共引進上海新華醫院、浙江醫院等專家20多人次。這些著名專家常年在我縣級醫院參加醫療工作，指導開展高難醫療技術項目，有效地促進了我縣醫療水平的提高。

二、規劃與措施

1、縣人民政府對衛生人才隊伍建設工作十分重視。20*年4月，縣政府辦公室印發了《岱山縣加強漁農村衛生專業隊伍建設的意見》，提出了加強漁農村衛生專業隊伍的有力措施。根據縣政府意見，為不斷提高全縣衛生專業隊伍整體素質和服務水平，進一步加強衛生專業隊伍建設，按照《浙江省各地區2005年醫生、護理人員配置標準》，20*—2010年，我縣衛生專業隊伍建設規劃是：

（1）縣、鄉兩級醫療機構共配置衛生專業人員665名，其中醫生300名，護理人員230名，藥學、醫技類135名。縣疾病控制、衛生監督、婦幼保健機構共配置衛生專業人員70名，共計735名，與2005年末人數（737名）基本持平。

（2）實施鄉鎮衛生專業隊伍素質提升工程。通過全科醫生培訓計劃、學歷教育升級計劃、在職崗位培訓計劃、鄉村醫生注冊培訓計劃和其他教育培訓計劃的實施，使鄉鎮衛生專業人員接受培訓類達到100%，“十一.五”期間，重點培養全科醫生80名，社區護士30名，放射人員10名，檢驗人員20名，注冊鄉村醫生110名。

（3）進一步抓緊衛生專業人才培養，提高學歷層次，優化隊伍質量，促進衛生專業隊伍年青化、知識化。至2010年，縣級醫療衛生單位具有10名以上醫學碩士學位的人才，鄉以上衛生專業人員具有醫學本科學歷的比例達到23%以上，專科學歷的比例達到48%以上。

（4）繼續加強思想政治工作，建設高素質衛生專業人員隊伍。廣大衛生專業人員熱愛事業，技術精湛，工作踏實，安心海島。

2、為實現上述目標，今年幾年我縣衛生專業隊伍建設的主要措施是：

（1）抓緊衛生專業人才補充。一是從專科以上畢業生中錄取衛生專業人員。鑒于過去多年本省醫學院校畢業生極少來岱山，預計今后幾年仍存在類似問題的實際，今后擬繼續以外省醫學院校為主引進畢業生，每年爭取15-20名。二是設法從縣、市外引進臨床醫學中級以上職稱的衛生專業人才，包括以定期、定崗等形式，聘用縣、市外年富力強的退休人員來岱山工作。同時樹立“不求所留、只求所用”的用人引才新理念，繼續實施人才引進柔性政策，更多地邀請省、市醫院專家來我縣定期工作，填補人才不足。三是面向社會，或從本縣衛生系統現有具備相當條件的非在冊人員中，通過公開、擇優、考試等方式招收衛生專業人才，每年安排5-10名。

（2）加強衛生專業人員在職提高。一是充分重視知識更新和理論提高，繼續鼓勵、組織衛生專業人員參加各類各級學歷教育，如研究生進修班、本科、專科學歷教育等，不斷充實理論知識，改善學歷結構。到2010年末，全縣衛生系統衛生專業隊伍具本、專科學歷人員的比例，分別從2005年末的11.6%、29.3%提高到23%、48%左右，其中縣級醫療機構分別從18.8%、34.7%提高到35%、55%左右，鄉鎮衛生專業隊伍分別從0.5%、15.5%提高到5%、30%左右，預防保健機構分別從3%、31.8%提高到15%、55%左右。二是進一步抓好醫學繼續教育，認真完成醫學繼續教育任務，加強“三基”訓練，特別是對初級人員、護理人員經常組織基本知識、基本理論、基本技能的培訓、復訓、測試，參加訓練的覆蓋面達到100%。三是重視應用研究，增設適宜技術項目，加強縣內常見病、多發病防治研究，從實踐中提高業務水平。其中鄉鎮臨床、護理人員，以社區衛生服務項目為重點培訓內容，5年內到縣以上醫院進修培養的比例達到50%以上。四是建立縣醫院對鄉鎮衛生院的業務援助機制，由縣醫院對鄉鎮衛生院進行定向、定項、定期扶助，幫助鄉鎮衛生院提高醫療服務水平。

（3）增加投入。一是要求各級醫療機構每年安排不少于衛生專業人員工資總額5%的經費用于人才培養。同時進一步建立重大醫學課題、先進科技項目、突出衛生專業人才的獎勵機制，促進重點學科加快發展，重大課題圓滿突破，骨干人才脫穎而出。二是多渠道籌集衛生專業人才培養經費，爭取縣財政每年安排專項經費20萬元，用于鄉鎮衛生院的人才引進和培養，并繼續爭取縣財政增加對衛生系統突出人才獎勵基金的投入。

第2篇：人物調查報告范文

一、檢察人才隊伍建設現狀

縣人民檢察院設行政辦公室、政工科、等個部門，行政編制個，在崗干警名，50歲以上人，40-50歲人，30-40歲人，30歲以下人，其中副處名，正科名，副科名，科員名。全部干警中黨員人，占比%，檢察官人，占比%，大專學歷人，占比%，本科學歷人，占比%，女干警人，占比%。

二、檢察人才隊伍建設中存在的問題

(一)學歷層次較低

由于縣是山區小縣，經濟相對滯后，福利待遇偏低，人才吸引力不強，因此該院檢察干警學歷層次較低，本科學歷只占全院檢察干警的%，且部分本科學歷是通過繼續教育所得，第一學歷為普通高等院校法律專業本科生的極少，大多為大專學歷及以下學歷。

(二)專業化、高層次、復合型檢察人才缺乏

該院檢察干警學歷層次不高，因而缺乏專業化、高層次、復合型檢察人才，具有較高專業理論水平、較強業務能力和實踐經驗豐富，即精通法律、在其他專業領域有造詣的高層次、復合型人才欠缺。

(三)無法律職務人員較多

2002年國家統一組織司法考試以來，該院檢察干警參加司法考試者不多，參加者司法考試通過率較低。因而無法律職務人員較多，與檢察官隊伍的實際需要相差甚遠，存在檢察官斷檔現象。

(四)檢察院的編制與所承擔的工作不相適應

該院人少案多壓力大的問題較為突出，不能滿足實際檢察業務工作的需要。

(五)檢察干警待遇偏低

該院檢察干警待遇相比公安、法院較低，且職級晉升較慢，工作生活條件差，致使部分檢察干警不安心工作，選擇調離檢察機關，向發達地區或收入高、提拔快的單位流動。

三、產生上述問題的主要原因

(一)檢察院缺乏進人的自

長期以來，由于檢察機關實行的是雙重領導體制，編制管理機制不配套，檢察院進人都是由當地黨委、政府研究確定，檢察機關作為用人單位沒有多大自。從這些年情況看，檢察院進人渠道比較雜亂，主要是來自軍隊轉業干部和當地領導以及檢察院內部檢察干警的子女，導致現有檢察干警水平參差不齊。隨著國家司法考試制度的建立,部分干警由于司法考試難以過關，雖在長期執法實踐中積累了較為豐富的工作經驗，但并不具備執法主體資格，造成檢察員、助理檢察員、書記員比例失調，制約和阻礙了檢察工作的發展。

(二)檢察院缺乏吸引、留住人才的競爭力

由于縣的經濟、文化相對落后，高等院校的畢業學生不愿留在原籍工作。同時檢察院干警收入少，待遇差，工作清苦。部分檢察干警家屬下崗或沒有工作，部分干警子女就業有困難，不得不為生計奔波而影響工作。還由于檢察機關上下、內外交流機會少，導致干警職級偏低，挫傷了工作積極性，一定程度影響了檢察干警隊伍的穩定，不僅不能吸引優秀人才加入，還導致檢察院內部優秀人才的流失。

(三)檢察院缺乏建設人才隊伍的機制

檢察院由于人員少、任務重、要求高、壓力大，檢察干警接受業務培訓的機會不多，少數干警沒有擇業壓力，業務學習重視程度不夠，法律素質相對滯后，執法能力整體較低，難以勝任本職工作。檢察院一方面缺乏相應的人員淘汰機制，出口不暢，對于一些素質低、不適合在檢察院工作的干警，難以通過一種有效機制將其淘汰出檢察院。另一方面受編制的制約，符合條件的高素質人才不能順暢地進入，出現了想錄用的人進不來，要清退的人辭不去的尷尬局面，造成難以建設好檢察人才隊伍。

四、解決存在問題的幾點建議

(一)落實用人自，拓寬培養渠道，培養高素質檢察人才

檢察院要具有一定的用人自，要改進招錄方式方法，廣開門路選人才，有計劃地吸收引進法律專業本科畢業生，壯大檢察院干警人才隊伍，解決檢察院專業人才短缺的瓶頸問題。要拓寬培養渠道，選派優秀檢察干警到高校深造，到上級院掛職，提高檢察干警的政治素質、業務素質和辦案能力。要推行崗位資格準入制度，反貪、反瀆職侵權部門是檢察機關查辦職務犯罪的兩個重要部門，干警隊伍素質的高低直接關系到反腐敗工作的成效，通過崗位資格準入考試和個人履職情況綜合評價，提高準入門檻，真正把政治堅定、業務精通、素質優良、作風過硬的干警選人反貪、反瀆部門，進一步優化隊伍素質，促進人員的合理流動，增強偵查隊伍的戰斗力。要把檢察人才培養融入到日常工作中，注重在實踐中培養鍛煉檢察干警，多渠道、多平臺打造人才，在實踐中發現人才、培養人才、鍛煉人才，全面提高業務能力和工作能力。

(二)加大教育培訓力度，推進人才資源開發

要狠抓學歷教育，繼續提高檢察干警的學歷學識水平。要針對檢察隊伍學歷學位層次偏低的狀況，加強檢校合作，開辦法律本科遠程網絡教育，組織不達本科學歷的檢察干警參加學習。對參加學歷教育的檢察干警，除保障學習期間的工資及其它待遇外，給予取得學歷證書的要有一定的物質獎勵，以提高檢察干警參加學歷教育的積極性。要大力開展業務培訓和任職資格培訓，為高素質人才的快速成長搭建平臺。圍繞服務保障經濟平穩較快發展和深入推進社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法三項重點工作，緊密結合檢察實踐中的難點熱點問題確定培訓內容，有針對性地組織相關知識和技能培訓，強化對重點崗位人員尤其是領導素能和一線執法辦案骨干的培訓。通過業務培訓和任職資格培訓，開展“崗位學習、崗位練兵、業務競賽”，做到在干中學、在學中干，以此提高檢察干警的綜合素質。要認真做好司法考試培訓工作，為參加司法考試的檢察干警提供一定的便利，鼓勵他們認真努力，積極應考，爭取通過司法考試，成為一名檢察官，解決檢察官斷檔問題。

(三)建立科學選人用人機制，促進檢察人才成長

要建立科學選人用人機制，堅持“公開、平等、競爭、擇優”原則，利于優秀人才脫穎而出，能夠充分施展才能。要在認真調研和充分征求全體干警意見的基礎上，制定檢察干部選拔任用工作辦法和非領導職務晉升工作辦法，明確選拔任用和晉升工作的方式、方法、程序和條件，鼓勵年輕檢察干警有更高的目標追求，敢于擔當重任，讓工作時間長、經驗豐富、踏實肯干的老檢察干警感到有前途、有奔頭，充分調動各年齡層次干部隊伍的工作積極性。要堅持“陽光作業”，確保選用過程和結果公正。及時將競爭的崗位、條件、方法、程序、人員報名、民主推薦、能力測試、黨組決定等情況予以公開，擴大群眾對檢察干部選拔任用工作的知情權、參與權、選擇權和監督權，最大程度地爭取干警的信任和支持，真正做到過程透明、結果公正、群眾服氣。讓年輕有為、富有朝氣、業績突出的優秀人才走上了重要的領導崗位。

(四)建設檢察文化，增強隊伍凝聚力

良好的文化能夠營造積極向上的健康氛圍，建立和諧融洽、團結奮進的工作環境，增強隊伍凝聚力。要通過建設檢察文化，增強隊伍凝聚力，使檢察人才甘于在艱苦環境中工作作貢獻。建設檢察文化一是加強核心價值體系建設，牢固樹立社會主義法治理念，堅持社會主義核心價值體系，教育和引導廣大檢察干警自覺踐行科學發展觀，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，弘揚愛國主義精神和改革創新精神，確保永遠忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律。二是加強政治素質建設，認真學習黨的路線方針政策和社會主義法治理念，開展各類“以人為本，執法為民”的主題實踐活動，進一步增強檢察干警的政治意識、大局意識、責任意識、法律意識和廉潔意識，激發檢察干警投身檢察事業的責任感和使命感。

第3篇：人物調查報告范文

[關鍵詞]社區衛生服務中心站；醫務人員；HIV職業暴露；認知；調查

強來英等對1997～2005年我國HIV職業暴露情況匯總分析發現，我國HIV職業暴露事故逐年增多，主要發生在醫務人員中(醫護人員占61.71％)，說明有相當一部分醫務人員對職業暴露的危險性認識不足，缺乏對艾滋病相關知識的了解。我們想了解社區衛生服務中心(站)醫務人員對HIV職業暴露防范方面的知識掌握情況，于是成立了“南岸區社區衛生服務中心(站)醫務人員HIV職業暴露認知調查研究”課題組，對重慶市主城區之一的南岸區所有社區衛生服務中心(站)的醫務人員進行問卷調查，以掌握這方面的第一手資料，以便為醫務人員有效防治HIV職業暴露感染提出有益的指導意義。現將調查情況報告如下。

1　研究對象與方法

1.1　對象

以重慶市南岸區所有的社區衛生服務中心(9個)和站(39個)的醫務人員為調查對象。總計調查1330名醫務人員，收回有效問卷983份，占被調查者的73.91％。在被調查的983名醫務人員中，性別：男353名，占35.91％；女630名，占64.09％。單位：社區衛生服務中心753名，占76.60％；社區衛生服務站230名，占23.40％。職業：醫藥衛技人員773名，占78.64％；行政后勤人員210名，占21.36％。是否參加過HIV職業暴露培訓：參加過291名，占29.60％；未參加過692名，占70.40％。年齡：18～70歲，平均(34.6±11.2)歲。

1.2　方法

1.2.1　問卷根據《艾滋病職業暴露預防手冊》設計調查表。調查內容涉及艾滋病基本知識、HIV職業暴露的危險、HIV職業暴露預防和HIV職業暴露后處理4個部分共29題，另有1題為“你是否參加過HIV職業暴露防治方面的培訓學習?”作專門統計。見表1。

1.2.2　調查方法調查人員共9人，通過培訓后分3個小組，每個小組由3人組成，每個小組各負責3個社區衛生服務中心和13個社區衛生服務站，在各中心和站有關負責人員的協助下，在正常上班時間內向所有醫務人員發放問卷，問卷全部采用“是”或“否”回答，以無記名的方式由本人填寫答案。所有問卷由各小組人員親自負責收回，統一交課題組負責人做醫學統計分析。

1.2.3　數據錄入與分析用Excel 2003錄入和SPSS 12.0統計軟件對數據進行分析處理。運用偏度計算、正態性檢驗、秩和檢驗、x2檢驗，探討不同性別、年齡段、職業、中心與站、參加過HIV暴露培訓與否、不同調查內容之間回答正確率有無差異。

2　研究結果

2.1　各題回答正確率情況

983份問卷總體平均正確率為66.19％。根據男女性別不同對各題回答正確率情況作SPSSl2，0軟件處理，經x2檢驗，男女每題正確率比較，除1(1)、2(4)、2(9)、3(3)、4(3)共5題外，其它24題，其P值均小于0.05(P

2.2　各組之間得分比較

29題，每題1分，回答正確得1分，錯誤得O分，并加合。通過對983份問卷得分情況進行偏度計算發現，Skewness值為－0.435(

對各組進行K0lnlogorov srnimov法正態性檢驗，其結果見表2。

從表2可知，只有三20組和行政后勤組P值大于0.05(P>0.05)，接受正態分布假設，提示該兩組數據呈正態或近似正態分布，其余各組P值均小于0.05(P

2.2.1　不同性別、職業、單位以及參加過培訓與否之間的比較各組的問卷數，平均正確率，平均秩次，秩次和，Mann－Whitney U，Wilcoxon w，Kolmogorov－Smimov z值，P值分別見表3。

由于各組之間P值均小于0.05(P

2.2.2　不同年齡、不同內容之間比較

經Kruskal WaUis秩次檢驗，不同年齡(按1：20歲≤，2：21歲～，3：31歲～，4：41歲～，5：51歲～分為5個組進行統計分析，其構成比見圖2)、不同內容之間問卷數，平均正確率，平均秩次，卡方值(x2)，P值見表4。

由于不同年齡組、不同內容組之間的P值均小于0.05(P

3　討論

3.1　社區醫務人員對HIV職業暴露防范知識的掌握情況喜憂參半

從983份調查結果可見，問卷的平均正確率為66.19％，說明社區醫務人員對HIV職業暴露防范知識有一定了解，但對于醫務工作這一特殊職業來說，這是遠遠不夠的。調查中觀察到，男性比女性、醫藥衛技比行政后勤、中心比站、培訓比未培訓的醫務人員問卷正確率要高，并存在顯著性差異，這說明前者比后者更注重HIV職業暴露防范，這與其平時的學習和積累密

不可分，這也是值得肯定的。然而，調查發現，年齡小者(20歲≤、21歲～、31歲～)比年齡大者(41歲～、51歲～)回答問卷的正確率明顯要低，這是令人擔憂的問題。因為，年齡小者不論是操作規范還是工作經驗均相對較差，從理論上講發生HIV職業暴露的危險相對更大，如果對HIV職業暴露防范知識的匱乏將會帶來更大的危險。另外，從不同內容回答的情況分析，對HIV職業暴露預防的認識掌握得最好，但是對HIV職業暴露的危險性的認識最差，只有22.34％，這也是應該引起特別重視的問題。

3.2　社區醫務人員加強HIV職業暴露感染防范非常必要

我國1997～2005年HIV職業暴露匯總發現，在醫務人員發生職業暴露事故中，暴露方式主要以針刺和割傷為主，占61.16％(307/502)，經皮膚發生職業暴露的比率為91.59％(751/820)。崔文慶對云南省2008年發生的257例HIV職業暴露事件分析發現，醫務人員占68.50％。是云南省艾滋病職業暴露主要人群，與其它研究結果一致，暴露方式中針刺傷占54.47％，割傷9.70％，皮膚及黏膜接觸22.56％，其它13.32％。由于HIV可以通過血液、人體分泌物等傳播，加之，HIV感染者又無明顯的癥狀，但仍然具有傳染性。社區醫務人員在從事醫療活動中，難免不被針刺傷、割傷，以及密切接觸病員的血液和各種分泌物。這些病員中，難免有艾滋病病人或HIV感染者，尤其是耶些沒有被發現的HIV感染者比艾滋病病人多得多，不論是其本人還是醫務人員都難以察覺，加之，由于有的艾滋病患者和HIV感染者由于各種原因有意隱瞞病情，又給醫務人員增加了HIV職業暴露感染的危險。據報道，1名77歲的艾滋病患者，因其隱瞞病情，幾家三甲醫院也未做艾滋病方面的檢測，直至死亡院方也沒有發現是艾滋病患者。所以，醫務人員發生}玎Ⅳ職業暴露感染的危險是肯定存在的，尤其是社區醫務人員更不能悼以輕心，必須加強自身防范的意識，嚴格安全操作規范，在醫療工作中應把接觸到的所有HIV情況不明的患者和物質都看作潛在的傳染源進行防范，盡可能減少和杜絕HIV職業暴露感染的發生。

3.3　加強社區醫務人員HIV職業暴露防范的學習和培訓勢在必行

盡管社區醫務人員因工作需要接觸HIV的機會較多，發生職業暴露的危險性較大，但只要我們正確認識了艾滋病的特點及HIV的特性，遵循普遍性防護原則，工作時嚴格執行安全操作規范及個人防護措施，HIV的職業暴露感染的預防是完全可以做到的。國外前瞻性研究表明，經皮膚感染HIV的幾率為0.3％，而經黏膜感染的幾率為0.09％。如果能正確及時的處理，發生感染的機會還會下降。作為社區人民群眾健康“守門人”的社區衛生服務中心(站)的醫務人員，除了自身要對HIV職業暴露防范知識全面了解和掌握外，還擔負起HIV職業暴露防范宣傳、教育和指導的作用。從本次調查情況看，目前社區醫務人員還難以完成這一使命，所以，必須加強對社區醫務人員HIV職業暴露感染防范的學習和培訓。只有社區醫務人員熟練掌握了這方面的知識，才能做到減少和杜絕HIV職業暴露感染的危險，同時有效地向廣大的社區人民群眾進行宣傳，教育和指導。故此，社區醫務人員HIV職業暴露防范的學習和培訓勢在必行。

第4篇：人物調查報告范文

XX年6月6號——XX年6月10號

二 調查目的

隨著國際經濟的持續發展，國際貿易保持較快增長，對從事國際商務的專業人才的需求也在不斷上升。特此，我們做了關于商務英語專業人才需求情況的調查報告。

三 調查對象及方式

為了了解社會對商務英語專業人才需求的具體情況，我們對外貿管理人員以及本專業從事外貿的畢業生進行了一次初步的調查。調查采取問卷的方式，包括郵寄問卷和直接到用人單位發放問卷并與管理人員進行面對面的交流與溝通。

四 調查人員

xx xx xx xx xxx xxx

五 關于調查的分析

（一）對企業調查問卷的分析

1.用人單位對商務英語專業學生的專業知識與專業技能要求比較高，不僅要求理論的運用能力，分析解決問題的能力，具體業務操作的能力，同時應具備良好的個人素質。

2.英語為商務服務，優秀的口語表達能力是企業選拔人才的關鍵，此外，還應掌握一定的通用詞匯，商務英語寫作及英漢互譯能力。

3.當問及資格證書情況時，公司普遍認為資格證書不是很重要，但是基本的證書還是要有的，比如英語6級證書和報關，報檢資格證書等。

4.對于從事外貿行業的人員，學習第二外語有一定的必要性。

5.企業還特別要求計算機的使用能力，至少要懂一門編程語言或會使用圖片處理軟件。

（二) 對畢業生調查問卷的分析

1. 涉及到找工作的問題，大多數畢業生認為只要努力，有準備，總有機會的。由此可以表明：商務英語專業的畢業生需求還是比較大的，就業前景十分廣泛。

2.開始從事外貿行業的大學生，不要過分追求工資的高低，先給自己創造實踐機會，獲得經驗。

3.伴隨著國際經濟的好轉，本專業未來的發展和應用會更廣闊，實用主義是大趨勢，越來越多的學生，高校會選擇開設此專業。

六 商務英語專業人才隊伍存在的主要問題及改進建議

1.課程設置有一定的缺陷，教育的主體內容偏窄，需要進一步拓寬。企業認為學校的專業教育除了要學習堅實的商務英語專業知識和專業技能外，還應學習一定的財會，信息管理和現代通信技術等專業基礎知識，了解外貿知識的實際應用背景和主要應用領域，這樣人才才能發揮出更好的作用。

2.實務操作能力底下，給企業帶來不利的影響。這就要求學校提供專業的實踐機會如參加交易會，到外貿公司實習等。而老師的選擇最好有實際外貿或涉外商務經驗，老師應更多的考慮在實踐中教學，培養學生的動手能力。

第5篇：人物調查報告范文

一、申請人基本情況

申請人__x，男，身份證號碼：______________家庭地址：__省__市__區__花園__樓__x室。

申請人20__年和我行建立業務關系，在我行辦理結算業務，使用我行理財產品。辦理了我行雙幣貸記卡、借記卡，購買基金，開通基金定投賬戶，存有定期存款，對我行貢獻度較大,是我行忠實客戶。

二、__汽配城項目概況

項目地址原用于經營__飯店，20__年9月經__市發改委批準、__市規劃局等部門立項規劃（規劃許可證號20__-__x號、20__-__x號），__x自籌資金____萬元在擁有土地使用權的兩塊土地，（兩塊土地坐落于__區__路東側，共計____平方米。地塊a使用權面積：____平方米，國有土地使用證號：__國用（20__）字第____x號，使用權類型：出讓，用途：商業；地塊b使用權面積:____平方米,國有土地使用證號：__國用（20__）字第____號，使用權類型：出讓，用途：工業）開發建設了__汽車配件裝具城、__汽車裝具廠，合稱__汽配城。

__市__汽配城，總建筑面積____平方米，總占地面積____平方米，建筑結構為框架，建設商鋪__套。項目投資__x萬元，其中固定資產投資__x萬元，鋪底流動資金__萬元，所需資金全部自籌解決。

__市__裝具廠，總建筑面積____平方米，框架結構，建設商鋪__套。項目投資__x萬元，其中固定資產投資__x萬元，鋪底流動資金__x萬元，所需資金全部自籌解決。

__汽配城項目于20__年5月30日動工建設，由____x工程有限公司設計，____x建筑工程有限公司施工，__省____工程項目監理有限公司監理。工程于20__年底竣工，經建設主管部門驗收合格。取得房產證（（大證）__市房權證__區（私）字第08588號和__市房權證__區（私）字第____號）。

申請人__x共開發建設框架結構商鋪__套，每套商鋪建筑面積165-198平方米不等，售價每平方米為4000-5000元，每套商鋪售價為80-100萬元之間，現已部分銷售完畢，已實現銷售收入____萬元。其中有__套商鋪購買人已交納全部購房款，剩余20戶商鋪購買人交納50％的首付款，剩余部分擬向我行申請辦理個人商鋪貸按揭款，貸款金額每戶約50萬元，貸款金額總計約1000萬元。

三、市場分析

__市位于__省東北部，地處華北與東北通道的咽喉要地，是一座具有百年歷史的中國沿海重工業城市。__市礦產資源豐富，素有“煤都”和“北方瓷都”之稱。經過100多年的發展，__市已成為全國重要的能源、原材料工業基地，基本形成了煤炭、鋼鐵、電力、建材、機械、化工、陶瓷、紡織、造紙、食品10大支柱產業。20__年全市生產總值____億元，比上年增長15%。20__年以來，國家大力開發__x工業區更使__市的經濟突飛猛進。__x工程總投資達____億元人民幣，給__市經濟的發展注入了新的活力。

__汽配城位于我市東部__路__x國道旁，由__橋北至__立交橋南，該路段是我市主要交通線路，也是連接東北與華北的國道。80年代初此路段己形成了汽車配件、輪胎修理，保養一條街。該路段長約1．2公里，分布著大小汽車配件商店200多家，汽車修理廠30余家，__維修站、__x物流也位于其中。我市汽車東站開業在即，__小區正在加緊建設，__汽配城位于該路段中部地區與汽車東站僅一路之隔，得天獨厚的地理位置，優越的市場環境使__汽配城具有良好的發展前景。

城內主通道寬暢，戶戶沿街，物流便捷，綠化景觀，環境宜人。其中內部具有可停放汽車__輛、外部具有可停放汽車__x多輛的停車場，內部可同時對__x輛車進行服務。該市場將本著專業化、統一化，高標準的原則進行整體招商。項目涉及汽車配件銷售、汽車裝具加工生產、汽車美容清洗、汽車維護保養、汽車保險、二手車銷售、回收、汽車酒吧以及與汽車服務相關產業。

__汽配城，是__市現有規模較大的汽配城，是我市乃至于全省第一家專業化、標準化的集汽車修理養護，裝具美容、配件批發于—身的市場，占地__畝，總建筑面積____平方米，吸取了京、津地區十余家汽配城的優點，根據我市的汽修市場需求因地置宜，制定了一系列招商政策，20__年底項目完工后，通過近8個月的招商，已經入駐大小商家__x余家。

四、物業服務能力的分析

經營宗旨：服務為先，勤業思行，創新圖發。

經營理念:與商戶同舟共濟、共謀發展；為用戶提供品種齊全、價廉物美的購物平臺。

經營目標：三年創建繁榮市場，五年打造__地區汽車配件集散地。

__汽配城由__實業公司全權進行物業管理，__實業公司是一家專業化物業管理公司，有十多年的先進管理經驗。從業主入駐起將進行全方位策劃服務，并協調工商、

稅務等相關部門的關系。__汽配城實行人性化的物業管理，先進的配套設施，完善的管理手段，對客戶提供優質的物業服務。汽配城引進最先進監控設備及信息設備，實行全方位24小時安全管理，保證誠內人員財產安全。設立自行車棚、浴池、廁所、食堂、休息室等相關設施，加上便捷的手續和豐厚廉價的電力、水力、人力資源,使進入汽配城的商戶可以專心致志的管好自己的經營和銷售。

每月進行廣告宣傳和促銷活動，引進一些國際、國內知名汽車服務業品牌，使其拉動整個市場，以此有助于市場服務質量及影響力，并將與周邊地區及國內大規模汽車服務市場聯盟，保證使汽配城成為冀東地區最具競爭力的專業化市場。

五、風險分析與控制

(一)風險點分析:

1、個人商鋪貸款由于數額較大、/！/期限較長，存在著一定借款人無力歸還貸款本金和利息的個人信用風險；

2、個別業主由于實力較弱,市場競爭力不強或經營管理不善導致效益不佳,影響其償還銀行貸款能力;

3、部分業主購房后轉租他人經營,租金回籠不及時影響其償還銀行貸款能力。

(二)防范措施

1、擔保方式為抵押，要求借款人辦妥房屋產權證和土地證使用證，并在相關部門辦理好抵押手續。

2、通過要求借款人辦理個人商鋪貸款財產保險并約定我行為第一受益人轉移信貸風險。

3、嚴格掌握好我行個人商鋪貸款有關政策,嚴格把握好貸款年限和貸款成數,控制好抵押率,認真搞好貸前調查工作,把握好貸款的真實性及合規性。

4、做好貸后跟蹤和貸后檢查工作,注意跟蹤好物業公司的物業管理工作的好壞,注意跟蹤好借款人經營狀況的好壞,尤其對購鋪后轉租他人使用的租賃雙方都要做重點監控。

六、可行性分析

（一）申請人手續齊全，依法經營，管理制度健全，項目自籌資金開發，資金實力較強;

（二）汽配城項目報批手續完整、有效、合法，立項批文真實完整，且工程已經竣工，經建設主管部門驗收合格;

（三）項目平面布局合理，配套設施齊全，地理位置優越，價位合理，就其商鋪的內在品質、所處的地理環境和商業氛圍來講,應具備較高的綜合開發價值和發展前景;

（四）開辦此項信貸業務符合我行產品投向發展政策，不僅能擴大我行對私貸款業務規模而且可以獲得較為穩定的利息收入，同時可連動我行借記卡業務、貸記卡業務、儲蓄存款業務等多項對私產品。

七、結論

通過以上分析，申請人__x自身實力和開發的項目均符合我行開辦個人商鋪貸款業務的條件，故同意與其合作開辦該項業務。在努力搶占市場份額的同時，我行也將努力做好對商鋪按揭借款人的資信調查，嚴格審查其還款能力，規范操作程序，加強風險防范，確保我行對私貸款業務的穩健發展。

授信安排為：

貸款品種為個人商鋪貸款；貸款金額約為1000萬元；首付比例50％；按揭戶數20戶；擔保方式抵押；用途商鋪按揭貸款；期限5-10年；利率執行基準利率上浮10％。

妥否，請貸審會審批！

__________支行

第6篇：人物調查報告范文

關鍵詞：地方入伍大學生；任職教育；軍事衛勤

軍隊建設要實現機械化和信息化的雙重歷史任務，這對軍隊人才培養提出了新的挑戰。軍醫除了要掌握現代化醫學高科技的專業本領，還必須擁有扎實的軍事理論知識，著力提高戰斗中的應變能力及心理承受能力。作為培養軍隊醫學后繼人才的任職教育，對新形勢下軍隊人才培養、增強部隊戰斗力等都起著積極的作用。

1　研究對象與方法

(1)研究對象。本校培養的四屆地方入伍大學生，共190名。

(2)研究方法：①文獻資料法：查閱有關的理論書籍與文獻資料，為本文的研究提供理論依據；②問卷調查法：專家審核，自行設計制定調查問卷，發放已經任職于部隊的經本校培養的四屆地方入伍大學生，共發放190份，收回175份，有效率為91.5％；③數量統計法：對調查獲得的數據進行常規統計處理。見表1。

2　結果與分析

由表1可以看出，所有的被調查對象認為開展任職教育是十分必要的，他們在部隊任職過程中，感覺到自己的工作需要具備一定的軍事知識，任職教育能夠為自己的工作提供幫助。WWw.133229.CoM但由于教學內容的設置、裝備和師資等因素的影響，被調查對象中的大多數認為所接受的任職教育與工作實際結合度不高，對學習效果感到不滿意。部分被調查對象還反映不能學以致用，一是參加了學習回到所在部隊后無法進行實施(無裝備)；二是回到部隊后沒有從事相關的軍事衛勤工作。有12％和8％的人員選擇不太喜歡和不喜歡任職教育。

3　地方入伍大學生任職教育課程設置的重要性

3.1重要性

眾所周知，學校是一個系統，在這個系統中，教學是中心，課程是教學的內容。教學的目的是通過課程內容來實現的。作為地方入伍大學生的任職教育培養，以怎樣的姿態適應未來戰爭對新型衛勤人才的需要，首先要充分認識任職教育的教學內容和課程體系的重要性與必要性，同時必須轉變教育思想和更新教育觀念。

因此，通過對地方入伍大學生的任職教育課程設置的調查和思考，以優化地方入伍大學生任職教育教學內容與組織方法為目的，力爭制訂出科學的課程體系，使衛勤人才的知識和技能真正得以補充、更新、拓寬和加深，為打贏未來高技術條件下的局部戰爭，適應中國特色軍革的要求，做好軍人技術和戰術保障準備有著非常重要的現實和長遠意義。

3.2必要性

隨著現代化科技的迅速發展和對軍事領域的全面滲透和介入，現代戰爭的節奏和強度大大提高，戰爭更加激烈和殘酷，這對軍事衛勤人員的各方面素質提出了更高的要求。不僅要求他們具備有良好的醫學專業技術，還要懂得戰術。調查表明，地方入伍大學生在校期間所接受的任職教育不能完全滿足實際工作的需要和現代戰爭的需要。這是因為目前該校在地方人大學生任職教育中的教學內容缺少針對性，泛化了培養目標，弱化了教學重點，淡化了辦學特色。

4　地方入伍大學生任職教育課程設置的構建

4.1設置原則

(1)立足基層衛勤保障、訓練任務的要求，充分體現培養目標的需要。體現培養目標要求任職教育的課程設置體系以特定的部隊需求為直接依據。軍隊衛勤人員任職教育培養的目標定位必須滿足“培養造就一大批具有高度政治覺悟，熟練掌握現代軍事醫學技術，具有寬厚的軍事衛勤理論知識，健康的身心素質、全面的實踐技能以及過硬的軍事素質的優秀復合型人才”的總要求。這是實現我軍現代化、贏得未來戰爭勝利的關鍵所在，也是加強質量建軍的重要內涵。

(2)必須與未來戰爭的特殊性和復雜性對軍隊衛勤人員的要求相適應。高技術條件下的局部戰爭同以往的戰爭相比，具有空間大、突然性強、高速度、高消耗、全方位、全天候等特點。戰爭環境與以往相比發生了顯著的變化，對作戰衛勤人員產生著重大的影響，并提出了更高的要求。

(3)地方入伍大學生任職教育課程設置要具有可操作性。課程設置是理論與實際相結合的產物，具有強烈的實踐性。如果課程設置無論整體上還是局部上，也無論內容上還是結構上都不具備可操作性，那么就成了“紙上談兵”或“空中樓閣”。因此，地方入伍大學生任職教育課程設置應該充分考慮到任職教育院校自身的具體情況和條件，包括教學隊伍的教量質量、開課的能力；教室、場館、宿舍等教學資源的合理配置；院校的教學管理水平和能力等等。處理好需要與可能、超前性與現實性、科學性與可行性3種關系。根據調查發現，對現有的任職教育師資力量、教學工具及教學場地等進行評價，被調查者認為能夠滿足需要的占77.2％，還有22.8％被調查者認為不能滿足要求。

4.2結合實際，優化課程體系結構

地方入伍大學生的任職教育必須緊緊圍繞目標，強化面向部隊、服務部隊的意識，以任職教育的模式主動介入基層部隊對軍事衛勤人員的“深層次開發”和“連續開發”的過程，變被動適應部隊需要為主動開拓進取的任職教育姿態。從而使任職教育的教育資源得以充分利用，提高辦學效益。最終以形成戰斗力為根本任務。構建以專業課程設置、教學大綱、教材、實踐和參考教材配套的、完整的、適應于部隊、貼近實戰的軍事衛勤任職教育課程體系。

4.3完善課程設置的類型層次

地方入伍大學生任職教育的課程設置一定要注意區分層次，保障重點。由于受訓人員的知識結構和能力存在差異，在實際工作中承擔的任務也不同，這就要求課程設置根據不同的教育對象，有針對地制訂教學內容和教學方法。

4.4做好任職教育的調研論證，確保教育內容的針對性、實用性、先進性

第7篇：人物調查報告范文

（一）新聞的文體特征

1.新聞定義：新聞是對新近已經發生和正在發生、或者早已發生卻是最新發現的有價值的事實的及時報道。

2.新聞分類：新聞有廣義狹義之分。廣義的包括消息、通訊、特定、電視新聞等體裁，狹義的專指消息。

3.文體特點：

（1）基本特點：迅速及時、內容真實、語言簡明。

（2）主要特點：用事實說話。

（3）基本結構：標題、導語、主體、背景、結語。標題、導語、主體是消息必不可少的，背景和結語有時含在主體里，結語有時可省略。

標題。標題是消息的眼睛，必須簡明、準確地概括內容，幫助讀者理解報道的事實。標題有主題（正題）、引題（眉題）、副題（次題）三種，作用分別是：主題，概括與說明主要事實和思想內容；引題，提示消息的思想意義或交代背景，說明原因，烘托氣氛；副題，提示報道的事實結果，或作內容提要。

導語。導語用簡明生動的文字，寫出新聞中最主要、最新鮮的事實，鮮明地提示新聞的主題思想。導語一般有兩種類型；一類是直接性導語，作用是直接寫出事實的核心，使受眾盡早知道新聞的主要內容。另一類是延緩性導語，通常是用來設置現場或營造某種氛圍，它強調的是自由和吸引力。

主體。主體緊接導語之后，對導語作具體全面的敘述，具體展開事實或進一步突出中心，表現主題思想。

背景。背景指事件的歷史背景、周圍環境及與其他方面的聯系等，目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內容和價值，也就是回答五個“W”中的Why（為什么）。背景分為三類：對比性的、說明性的和注釋性的。從內容性質上可分為：人物背景、地理背景、歷史背景和事物背景。背景一般可起到下列作用：說明新聞事件的起因，顯示或幫助讀者理解新聞事件的重要性，突出新聞稿件的新聞價值，襯托、深化主題，表明記者的觀點。

結語。新聞的結語分小結式、啟發式、號召式、分析式、展望式等，作用不盡相同。

（二）把握解讀新聞文本的方法

新聞是記敘文的一種類型，包含記敘文的基本特點，解讀時我們可以借鑒記敘文的閱讀方法，但不能照搬全套。因此，根據新聞特點，我們在復習時可按照如下五個步驟。

1.看準標題信息，揣摩新聞類型。“看準標題信息”，類似作文審題；而“揣摩新聞類型”則是指閱讀的審題目標要比作文單一，即通過對題意的揣摩，要能辨別出該文的記敘對象，是人物新聞還是事件新聞，是消息還是通訊。

2.抓住記敘要素，了解大致內容。“抓住記敘要素”，這是由文體特點決定的。因為新聞的內容，無論哪種類型，一般都離不開人物、時間、地點和事情的起因、發展、結果這六個要素。

3.梳理行文線索，分清段落層次。“梳理行文線索”，即領悟文章的脈絡、順序，目的是理清作者的行文思路，借此可準確劃分全文的段落層次。

4.辨析敘述方式，領會布局特點。“辨析敘述方式”，即辨析文體主要采用的是什么敘述方式，消息一般都是采用“倒金字塔”式，這跟一般的記敘文不同。通訊的敘述方式比較靈活多變，有順序、倒序，中間或許還會有插敘、補敘等敘述方法。這就要求我們閱讀時要特別關注。

5.分析表現手法，以供鑒賞探究。“分析表現手法”，是從寫作特點方面分析新聞的基本要求，一般可以從敘述、描寫、抒情、議論等表達方式，烘托、借景抒情等文學手段，錘詞煉句及比喻、擬人等種種修辭手法等角度考慮。由于新聞往往運用多種表現手法，考試時的閱讀時間十分有限，因此一般宜結合新聞對象，抓住其中最主要、最突出的分析。

二、掌握報告文本及閱讀的相關知識

（一）調查報告的定義

調查報告是一種常用的應用文本，是根據特定目的，運用辯證唯物主義觀點，對某一客觀情況進行調查研究之后寫成的書面報告。按調查報告的性質和內容，一般可以分為綜合調查報告、典型調查報告和專案調查報告。

（二）調查報告的文體特點

第8篇：人物調查報告范文

一、明考綱要求

實用類文本閱讀考綱要求：閱讀評價中外實用類文本。了解訪談、調查報告、新聞、傳記、社科論文等實用類的文體基本特征和主要表現手法。準確解讀文本，篩選、整合信息，分析思想內容、構成要素和語言特色，評價文本產生的社會功用，探討文本反映的人生價值和時代精神。

二、明文體特征

（一）人物傳記：傳記是遵循真實性原則，用形象化的方法記述人物的生活經歷、精神風貌及其歷史背景的一種敘事性文體。傳記的文體特點是真實性和文學性。真實性是傳記的第一特征，但傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄，它需要用藝術的手法加以表現，以達到傳神的目的。

（二）新聞：新聞是對新近已經發生和正在發生或者早已發生卻是新近發現的有價值的事實的及時報道。新聞有廣義狹義之分。廣義的包括消息、通訊、特寫、電視新聞等；狹義的專指消息。新聞的基本特點是迅速及時、內容真實、語言簡明。六要素包括時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。基本結構包括標題、導語、主體、背景、結語。標題、導語、主體是消息必不可少的，背景和結語有時則包含在主體里面，結語有時可省略。標題要求準確、凝練、新穎、醒目。導語多為消息的第一句話或第一段話，以凝練簡明的語言，概述新聞的主要內容或事實，鮮明地揭示新聞的中心。主體對導語內容進行展開和補充，是消息的軀干。結語為消息的最后一句話或一段話，對全文內容作概括性小結。

（三）訪談：訪談主要指的是對個人或某一事件或者某個問題，進行專題性訪問的一種新聞報道形式。基本特征是針對性、專題性、典型性。

（四）調查報告：調查報告是根據特定目的，運用辯證唯物主義觀點，對某一客觀事物進行調查研究之后寫成的書面報告。調查報告由開頭、主體和結尾三部分組成。開頭一般就調查目的、對象、經過、時間、方式、方法和結果等一些情況作簡要說明，使讀者先形成一個總的印象，以便迅速把握全文的中心。主體是充分地表現主題的重要部分。在內容安排上，主要采取縱式（按照調查的順序、時間的順序或是根據事件發生的先后過程來寫）、橫式（按調查的內容分為幾個部分）和對比（把兩個不同對象加以對比寫）三種形式。結尾可以是總結全文，深化主題；可以是展望未來，提出希望；可以是歸納主題，強調意義；也可以沒有明顯的結尾，全文由總到分，說完了事。調查報告的寫作要求材料真實、對象典型、敘議結合、針對性強。

（五）科普文章：科普文近乎科技說明文，是指研究自然科學及技術方面的文章。科普文的主要特點是知識性，語言要求準確而又生動形象。說明的順序一般有時間順序、空間順序、邏輯順序。常見的說明方法有舉例子、打比方、作比較、下定義、分類別、列數字、畫圖表、引資料（詩文）等。

三、明類型方法

盤點近幾年高考實用類文本閱讀共有以下幾種類型：

（一）客觀選擇型

1.明特點，重整體。客觀選擇題涉及文體基本特征、主要表現手法、思想內容、構成要素和語言特色等很多方面，所以一定要明了該體裁的基本特點，還要有整體意識，不能管中窺豹。

2.看局部，細比較。此類題還會從詞句理解、信息篩選等小的方面設題，所以還要看局部，找到選項在原文的信息點，認真進行比較，從而選出正確答案。

（二）篩選概括型

1.理結構，定區域。解讀實用類文本，理清結構是解題的前提。從大范圍上要理清全篇文章的結構，從小范圍上要理清自然段的結構。

2.篩要句，提要詞。選好答題區域后，接下來就該篩選關鍵句，提取關鍵詞了。

3.善整合，分點答。篩選出關鍵詞后，要善于結合文章內容，用自己的話分要點整合出來，寫出較為完美的答案。

（三）解釋語句型

1.摘要詞，釋詞義。做此類題，一定要善于篩選關鍵詞，關鍵詞解釋清楚了，整個句子的含義也就明白了。一般情況下，指代性詞語、主要修飾語、動詞性短語、運用修辭語等都是應該重點注意的詞語。

2.重語境，平實答。解釋重點詞語時，一定要結合上下文的語境，甚至是整篇文章的內容，以達到詞不離句、句不離篇的要求。表述時應把運用修辭、修飾語的生動語句或含蓄的哲理性語句轉化為平實直白的句子。

（四）語段作用型

1.明文體，看位置。不同文體、不同位置語段的作用是不一樣的。新聞、調查報告相應位置的作用一定要結合文體的特點。人物傳記、科普文、訪談等文首作用多為開篇點題，照應題目，總領全文，渲染氣氛，奠定感情基調，引起下文，設置懸念，為下文作鋪墊等；文中多為過渡，承上啟下，總領下文，總結上文，照應前文等；文末多為總結全文，深化主題，點明中心，升華感情，照應開頭，畫龍點睛等。

2.研內容，析結構。答此類題時既要研習內容，答出內容上的作用，又要分析結構，答出結構上的作用。如2013年山東卷19題讓回答“第②段介紹‘我’與定和初見時的情形在文中的作用”，答案的第一個要點“交代了定和選擇音樂的過程和原因”是內容上的作用，第二個要點“引出‘音樂迷’的由來，呼應題目，為后面寫他對音樂的癡迷作鋪墊”是結構上的作用。

（五）鑒賞技巧型

1.點手法，簡分析。表達技巧一般分為三個方面：（1）表達方式，議論、抒情、描寫、記敘、說明等。（2）修辭手法，有比喻、擬人、夸張、引用、雙關、借代等。（3）表現手法，有對比、襯托、正側結合、抑揚、虛實、象征等。點明手法后，還要結合文本做簡要分析。

2.聯主旨，答效果。點手法，簡分析后，還要結合文章主旨，答出運用該手法的作用和表達效果。

（六）概括形象型

1.觀描寫，聯背景。分析人物形象時要根據對人物的敘述或描寫，理清人物做了哪些事，觀察其言行，揣摩其心理，還要結合時代背景，把人物放在社會環境中去考量。

2.先概括，后分析。整合答案時先用形容詞或動詞短語概括形象，然后結合具體的事例或描寫進行分析。

如2011年高考廣東卷20題（④⑤⑥三段文字寫出了梁宗岱在文學活動中的哪些性格特點？）就是此類型。參考答案是“為人富有激情（概括），尤其在辯論時更能顯示雄辯的才華（分析）。隨性灑脫（概括），朗讀起來氣勢磅礴，任由性情勃發（分析）。治學嚴謹，才華橫溢（概括），一個字一個字計較，力求和原作一致，翻譯作品達到接近原著”（分析）。

（七）鑒賞語言型

1.觀文體，明風格。做此類題時應先看是哪種文體，明確該文體的常見語言風格，并思考文本和常見語言風格的異同。實用類文本常見的語言風格有準確、平實、華麗、幽默、辛辣、自然、口語化、清新質樸、凝練簡明、含蓄深沉、生動形象、寓莊于諧、富有情趣、地方色彩較濃等。

2.定特點，析例子。答題時應先點明特點，再舉例分析，然后答出表達效果。

如2012年高考福建卷15題的參考答案示例二：本文語言生動，善于運用比喻、擬人的手法生動地說明對象的特征（點明特點）。如笫⑤段“它們的鳴，和南歐人在戀人窗外所奏的夜曲同是哀切的戀歌”一句（舉例分析），運用比喻的手法生動地說明了雄蟋蟀發音器官發達、發音富有技巧、所發的聲音對雌蟋蟀具有誘惑力（表達效果）。再如，第⑥段“這時的鳴聲……直至雌的自愿接受為止”這幾句，綜合運用比喻、擬人的手法生動地說明了蟋蟀戀愛過程中“極端的雌尊雄卑”（ 再舉例分析+表達效果）。

（八）開放探究型

第9篇：人物調查報告范文

王軍霞，是一個傳奇的名字。她是中國田徑史乃至體育史上一位里程碑式的人物。在世界體育賽場上，為國家掙得了很多世界級的榮譽。她成就了世青賽、世錦賽、世界杯、奧運會四項世界賽事的冠軍大滿貫，在長跑界的成就，堪稱空前絕后，被譽為“東方神鹿”。至今，她仍然積極活躍在長跑界。每年領跑“樂跑賽”、馬拉松賽等。并且多年來一直積極參與公益。

2019年11月，王軍霞應 “暖心工程·千萬老人防走失計劃”公益項目發起人的邀請，作為愛心形象大使，參與了公益宣傳短片的拍攝。

同時，感謝參與公益宣傳短片拍攝的：著名演員吳樾、“暖心工程·千萬老人防走失計劃”項目創始人馬宏升、民政部中民社會救助研究院專家（《中國老年人走失狀況調查報告》執筆人）熊暉教授、中國移動河北省分公司黨委書記劉殿鋒等人。

“暖心工程·千萬老人防走失計劃”公益項目，是2019年8月，為降低老人走失率、提高老人服務率，由中國社會福利基金會主辦、北京沃華一星科技有限公司發起、中國社會福利與養老服務協會特別支持、中國移動執行合作的公益項目。

該計劃在未來五年內，將向失智、失獨、空巢、高齡等易走失老人，免費發放便攜式一鍵呼定位呼叫器（“隨身護衛-易健呼”）。并聯合全國各地的民政、優秀（社區/居家）養老服務機構，加強易走失老人的應急溝通和長效監護，真正達到讓老人安心、家人放心、政府省心的社會效應。

83歲老人日常出門攜帶易健呼的情形

2020年中國60歲以上老年人預計將達到2.55億人，而獨居、空巢老人將達到1.18億人左右。中國老人空巢率已經超過了50％，有的地方甚至高達70%。而2016年的《中國老年人走失狀況調查報告》資料顯示，中國每年走失老人約50萬人。高齡/空巢/獨居/孤寡/留守/有記憶障礙的老人，易走失、易發生意外的風險非常非常高。甚至發生意外、去世，過很多天才被發現的這種悲劇現象也時有發生。

世界上最讓人遺憾痛心的事，莫過于“子欲養而親不待”。最等不得的事是盡孝！所以,子女們即便再忙,不能在老人身邊盡孝,也一定要與老人保持聯系！