智慧物流工程全文(5篇)

摘要:智慧物流推動了物流行業的轉型升級，物流企業對人才的需求也產生了變化。針對智慧物流背景下我國物流行業發展現狀，對企業物流人才需求的崗位、學歷、經驗等方面進行分析，并提出高校物流人才培養相關建議。

關鍵詞:智慧物流;人才需求;高校

1智慧物流背景下物流行業發展現狀

隨著云計算、大數據、人工智能、工業互聯網、物聯網、5G移動網絡等信息技術在物流行業的廣泛應用，我國智慧物流已進入快速發展階段。順豐、菜鳥、京東等知名企業都在加快智慧物流布局，借助智能設備、軟件系統、大數據、人工智能等智能設施與技術，進行智能分析與決策，提升運營與決策能力。菜鳥圍繞倉儲物流智能化，利用大數據技術對買家收貨地址與存放商品的倉儲中心位置進行匹配，選擇距離買家最近的倉儲中心發貨，縮短物流配送時間，提升物流配送效率。京東搭建全自動化無人智慧倉儲系統，實現貨物分揀、存儲及搬運智能化，優化物流環節，提升物流運作效率。隨著智慧物流的快速發展，物流行業崗位需求發生了重大變化。智慧物流對倉儲、分揀、運輸、配送、管理等物流核心業務的覆蓋使得傳統倉管員、運輸調度員、配送員、揀貨員和客服等崗位的數量需求、人才素質與能力面臨轉型升級，人工智能工程技術員、物聯網工程技術員、大數據工程師、設備技術工程師、自動化技術高級工程師等一批新興專業技術崗位出現。企業對物流人才的要求明顯提高，除了具備專業的物流理論和技術外，還要具備物流信息化、物流數據分析、系統分析與設計、智能設備運維等方面的專業知識與技能。但目前高校和社會對這方面的人才培養的較少，難以滿足企業的多元化需求，人才匱乏已成為制約物流行業轉型升級的重要因素。

2智慧物流背景下企業對物流人才需求分析

2．1對物流基礎性崗位人才需求減少

通過對京東、菜鳥、順豐等多家物流企業調研發現，傳統的人工搬運、分揀等重復性重體力勞動被搬運機器人、自動分揀機器人等機械化、智能化設備取代，貨物人工盤點等低技術含量的腦力活動也被RFID等信息技術取代?，F代物流的自動化、智能化發展使得企業對傳統的物流基礎性崗位的需求大大減少。

摘要：隨著智慧物流時代的到來，當前高職院校培育的物流人才已不能滿足物流市場需求。本文以西安交通工程學院為例，剖析在智慧物流視角下高職物流管理專業實踐教學的現狀以及存在問題，提出針對物流管理專業的實踐教學改革建議，以提高高職院校物流管理專業的人才的培養水平。

關鍵詞：智慧物流；物流管理專業；實踐教學

1引言

在經濟迅猛發展的時代，《“互聯網+”高效物流實施意見》強調智慧物流對經濟發展至關重要，由此智慧物流得到了各界學者和企業的重視。當前，智慧物流在物流企業中主要表現在大數據、云計算、物聯網、人工智能等方面，如機器人小G、無人機配送、智能打包機器人等。在智慧物流發展的時代背景下，當前高職院校培育的物流人才已不能滿足物流市場需求，高校應優化教學模式，注重實踐教學，培養出復合型智慧物流人。

2智慧物流視角下高職物流管理專業實踐教學現狀及存在問題

對于實踐性較強的物流管理專業而言，實踐教學是高職院校培育應用型物流人才的主要方式，當前還存在一些問題，本文以西安交通工程學院為例，具體問題有以下幾點：

2.1物流課程設置缺乏與時俱進，實訓室建設落后

【摘要】文中分析了智慧物流時代物流管理人才的需求，歸納了我國高校當前物流管理專業的教學現狀與主要問題，在此基礎上提出了我國高校物流管理專業教學改革的相關建議。

【關鍵詞】智慧物流;物流管理;教學改革

1智慧物流時代物流管理人才的需求分析

為提升智慧物流配送水平、營造開放共贏的物流發展環境，2016年7月29日，國家發展改革委印發《“互聯網+”高效物流實施意見》文件，提出構建物流信息互聯共享體系、引導物流活動數據化、加強物流信息標準化、推動物流數據開放化、促進物流信息平臺協同化等要求［1］。智慧物流時代，先進信息技術將在物流領域廣泛應用，基于互聯網的物流新技術、新模式、新業態將成為物流業發展的新動力。智慧物流時代對物流管理人才提出了更高的要求，具體表現為:①首先必須掌握企業物流管理的基本理論與方法，熟悉企業物流業務流程與企業資源組織方式，掌握物流信息管理、倉儲管理、配送優化、實時監測、通報預警、應急處置等環節的處理方法;②能有效利用互聯網等先進信息技術手段重塑企業智慧物流業務流程、創新企業資源組織方式，采用信息技術精準對接供應商、分銷商、合作商、配送車輛、配送網點、配送客戶等各環節信息，并建立深度感知智能倉儲管理信息系統，實現存、取、管全程智能化;③具備建設智慧供應鏈管理服務體系的能力，能有效構建適應“互聯網+”大規模定制的智能集成式物流模式，同時也能為具有小批量、多品類、快速交貨和連續補貨等需求特征的企業提供全程無縫銜接的一體化物流服務方案。

2我國高校當前物流管理專業的教學現狀與主要問題

高校物流管理專業的學生是企業物流管理人才的重要來源之一。幾十年來，我國許多高校的物流管理專業教學效果比較好，為企業提供了許多高層次的物流管理人才。與此同時，還存在如下一些主要問題:①師資力量來源過于單一。與歐美發達國家相比較，由于我國物流教育發展相對比較晚，許多高校物流管理專業的老師大都從國際貿易、信息、管理與經濟專業轉變過來，不太了解物流行業，難以提供真實的物流教學案例與最新的物流操作方法［2］。而且，由于高校引進師資時，非常注重學歷，許多引進的博士師資都是剛剛從高校畢業，直接到高校工作，沒有在物流企業工作的經歷，沒有實際操作經驗，僅僅具有相關理論，難以保障課堂教學質量。②培養目標與市場需求不夠吻合。絕大多數高校都是重理論教學，輕實踐教學環節。有一些高校的物流管理專業培養目標定位不明確、沒有凸顯地方特色。許多高校的物流管理專業課程體系趨同，難以滿足企業對物流管理人才的多樣化需要。③缺乏可操作性的實踐教學體系。盡管許多高校建立了一些實訓實驗室，但與物流實踐操作還存在一定距離。有一些高校與物流企業合作設立了物流實訓基地，但大多僅僅只提供觀摩功能，不能讓學生真正參與物流操作。使得許多大學生動手能力不強，實踐能力薄弱。

3智慧物流時代我國高校物流管理專業教學改革實現路徑

【摘要】物聯網技術的發展與進步，促進了物流管理的智能化。物聯網技術與物流管理的有效結合，為物流行業的發展指明了新的方向，大大提升了智慧物流管理服務的質量。本文介紹了物聯網技術與智慧物流管理的概念，闡述了兩者之間的相互關系，詳細分析和探索了物聯網技術不同層面在智慧物流管理中的應用。

【關鍵詞】物聯網技術；智慧物流；管理；應用

1物聯網技術與智慧物流管理

物聯網技術是計算機技術快速發展的產物，其核心與基礎是互聯網。物聯網技術是對互聯網技術的延伸與拓展，即物與物相連接、物與物之間交換信息，物聯網技術應用于物流行業，可實現物流企業的可視自動化操作，形成一個互相交換信息的完整的通信網絡體系。物聯網技術可以對貨物進行實時監控、識別、跟蹤與定位，是對物流管理方式的創新。物聯網技術通過傳感設備對貨物的ID與屬性進行編制，將貨物的靜態屬性標準化并儲存于標簽，再采用相關設備對貨物的屬性信息進行識別，并將獲取的信息轉換為可以傳輸的格式，然后物流企業通過網絡系統將各項信息上傳到信息處理中心，以此完成貨物信息之間的數據處理與通信。智慧物流是在物聯網技術支持下發展起來的一種物流網絡體系。智慧物流管理可以全程監控物流的運輸、存儲以及配送情況，同時獲取貨物所處的位置與狀態，自動、實時地掌握全程物流信息，并采用物聯網技術對物流信息進行處理，以降低人工成本、提高物流業的運行效率。智慧物流管理能通過深入分析與挖掘物流信息數據、了解用戶需求等，及時做出智能化決策。

2物聯網技術在智慧物流管理中的應用

物聯網技術是在關鍵性技術、支撐性技術與共性技術相互融合的基礎上形成的，它是一種網絡系統技術。物聯網技術系統的綜合應用充分體現了它的應用價值。物聯網技術不同層面在智慧物流管理中的應用主要體現在如下幾個方面。

2.1物聯網感知互動層在智慧物流管理中的應用

摘要：近幾年，人工智能、大數據、物聯網等技術的發展促進智慧物流飛速發展，致使物流業對人才的需求發生了極大的變化，運用傳統模式培養出的物流人才已不能滿足用人市場的需求，本文通過分析高職院校傳統物流管理專業轉型升級的必要性以及在轉型升級過程中存在的問題，提出了傳統物流管理專業轉型升級的對策，希望對高職院校物流管理專業改革與建設起到一定的指導作用。

關鍵詞：智慧物流；物流管理專業；轉型升級

物流業作為國民經濟發展的重要支柱產業，最近幾年的發展可謂突飛猛進，相應的對從業人員的要求也發生了極大的變化，要求從業人員不僅要懂物流業務，同時又要懂得計算機技術、網絡技術等相關知識，又能夠應用人工智能、物聯網、大數據、云計算等技術進行輔助決策。由此可見，傳統物流管理專業的人才培養模式已經不能滿足市場的需求，在智慧物流發展的大背景下，必須進行轉型升級，以培養出符合市場需求的物流人才。

一、傳統物流管理專業轉型的必要性

2018年5月28日，在中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會上指出，“以人工智能、物聯網、區塊鏈為代表的新一代信息技術加速突破應用。要推進互聯網、大數據、人工智能同實體經濟深度融合，做大做強數字經濟。”由此可見，以人工智能、物聯網、云計算、大數據為支撐的智慧物流必將帶來我國物流行業新的變革。據權威機構統計，2018年我國智慧物流市場規模超過4000億元，預計到2025年，智慧物流市場規模將超過萬億。隨著物聯網、人工智能等技術的發展，以及新零售、智能制造等領域對物流的更高要求，智慧物流市場規模將持續擴大。未來的物流從業人員必須是既懂物流業務，又懂計算機技術、網絡技術、通信技術等相關知識，熟悉現代物流信息化運作規律，能夠應用物聯網、云計算、大數據、人工智能等新興技術輔助決策，提高物流效率的高素質復合型物流人才。而大部分高職院校傳統的物流管理專業以培養滿足基礎運營崗位的需求作為目標，已不能滿足市場對物流人才高素質復合型的需求，因此，傳統物流管理專業唯有轉型升級，才能進一步發展。

二、傳統物流管理專業轉型升級存在的問題

專業的轉型升級是一個十分復雜的系統工程，在這一過程中會面臨各種各樣的問題，包括：①人才培養方案的制定問題。目前各大院校針對智慧物流專業人才培養方案的制定都處于探索階段，沒有明確的指導規范；②專業教師知識和技能提升的問題。專業升級關鍵一環就是教師能不能先進行自我升級，能不能適應市場的需求，不斷更新教育教學理念，不斷進行知識和技能的更新，以滿足人才培養需要；③課程體系的構建及課程建設的問題。課程體系的構建和課程建設是專業建設的龍頭，專業轉型，意味著打破原有的課程體系，重新進行課程的建設，之后會遇到課程內容的整合、課程資源的建設、教學方法、教學過程、教學模式的改革等問題；④校內實習實訓場所、校外實習實訓基地的建設問題。為滿足專業升級后的需求，校內外的實習實訓場建設中會遇到在現有基礎上如何進行升級改造的問題、資金的問題、企業合作的問題等。