素質教育培訓全文(5篇)

一、堅持“政治首位”，增強干部素質教育培訓的政治性

政治素質是干部的第一素質，是干部綜合素質的核心，它是干部政治方向、政治立場、政治觀念、政治態度、政治信仰等的綜合表現。新時代干部素質教育必須堅持正確的政治方向，在教學原則、教育內容、教學途徑等方面都要正確反映黨的主張、體現黨的意志、落實黨的要求，不斷堅定干部政治理想、提升干部政治覺悟、加強干部政治能力，引導干部筑牢政治根基。堅持正確政治方向。干部素質教育因黨而生、為黨而興，政治性是第一屬性，無論是制定教育規劃、確定教育任務、完善教育內容，還是推進教育改革、強化教育保障、加強教育管理，都必須毫不動搖地堅持政治統領，牢牢把握正確政治方向，教育引導廣大干部，堅決維護的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習為核心的黨中央保持高度一致，自覺貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，做到步調一致、令行禁止。突出政治訓練。指出，政治是主要的、是第一位的，干部要又紅又專。鄧小平提出干部隊伍“四化”方針，第一條就是革命化。黨的十八大以來，反復強調，我們選用的干部必須是政治上過得硬、靠得住的干部，講政治這一條如果不過關，其他都不過關。干部素質教育要始終把提高政治素質作為第一位的要求，用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐。要加強黨章黨規、黨史國史和黨內政治文化教育，嚴肅黨內政治生活，教育引導廣大黨員干部永葆共產黨人政治本色。要強化宗旨教育、優良傳統教育和政德教育，教育引導廣大干部辨別政治是非、保持政治定力、防范政治風險，練就一雙政治慧眼，做政治上的明白人。加強政治歷練。在實踐中加強政治歷練，積累政治經驗，是黨員干部提高政治素質的必經途徑。要把教育培訓與實踐磨煉結合起來，讓干部到基層一線、困難艱苦地方、關鍵吃勁崗位扎實歷練，教育引導干部在貫徹執行黨中央決策部署、應對重大斗爭和突發事件、完成急難險重任務中把握正確政治方向，防范政治風險，提升政治能力。特別是對年輕干部要更加注重政治歷練，教育引導他們對黨忠誠，堅定不移聽黨話、跟黨走。

二、堅持“有的放矢”，增強干部素質教育培訓的針對性

指出，“在任何工作中，我們既要講兩點論，又要講重點論，沒有主次，不加區別，眉毛胡子一把抓，是做不好工作的”。同樣，提高干部素質教育質量也必須強化辯證思維和精準思維，緊緊圍繞干部素質培養體系建設的各環節，認清重點、找準穴位，瞄準聚焦、精準發力，切實增強干部素質教育的針對性，通過重點突破，實現質量和效益最大化。源頭培養突出“我是誰、為了誰”。強調：“要教育引導干部一開始就想明白當干部為什么、在崗位干什么，走好從政第一步。”這就要求在干部素質教育中切實把好源頭關，以問題為導向，抓住干部成長的起步階段和基礎要素，突出黨性教育，強化政治理論，堅定理想信念，把干部的“底子”搞扎實，把“第一粒扣子”扣穩當。針對當前一些黨員身上存在理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄等突出問題，開展黨性教育，重溫黨的歷史，堅定理想信念，教育引導黨員干部傳承紅色基因，永葆政治本色，挺起共產黨人的精神脊梁。跟蹤培養突出“缺什么、補什么”。干部成長成才是一個長期的、動態的過程，素質教育也要緊跟干部的成長不斷變化。首先要“把準脈”，必須及時了解掌握干部的思想、工作和生活中反映出的素質問題，找準癥結，做到有的放矢；其次要“開好方”，必須對癥下藥，深入調查研究，突出問題導向和目標導向，根據不同地區、行業、部門，不同年齡、層級、崗位的干部特點，動態準確掌握干部的知識空白、經驗盲區、能力短板，缺什么補什么，精準設置課程，科學選擇教學方式，以增強素質教育的針對性和實效性。全程培養突出“干什么、訓什么”。干部素質教育質量好壞在于精準。精準抓好干部素質教育的“精”在于精準圍繞新時代新要求，決不能大而化之，為教育而教育。要堅持“干什么訓什么”“怎么有效怎么訓”的原則，有針對性地開展專業素質教育，將精準化貫穿教育全過程，不斷提高干部的專業化水平，切實解決干部能力與崗位需求、工作需要不相適的問題。

三、堅持“久久為功”，增強干部素質教育培訓的持續性

十年樹木，百年樹人。提高干部素質非一朝一夕之事，不可能畢其功于一役，必須日積月累、馳而不息，持之以恒、常抓不懈，常育常新、永無止境，才能跟上時代步伐，體現實效和質量。堅持干部素質教育永遠在路上。辦好中國的事，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在于有一支高素質的干部隊伍。要著眼黨和人民的事業薪火相傳，中華民族偉大復興后繼有人，持續加強干部素質教育。進入新時代，干部素質教育只有進行時沒有完成時。形勢越變化、事業越發展，越要強化全程育人理念，本著對事業、對組織高度負責的態度，對干部精心呵護、修枝剪葉，在抓常和抓長上下功夫，全方位、全天候持續強化干部素質教育，切實打造一支忠誠干凈擔當的高素質干部隊伍。堅持把素質教育貫穿于干部成長各階段。指出：“干部成長規律決定了干部培養需要足夠時間，不僅著眼未來5年、10年，更要著眼未來15年、20年乃至更長時間。”組織培養一個干部不容易，培養一個高素質的干部更不容易，能行穩致遠、持續發展就更難上加難。這就需要切實把握干部成長階段性特征，不斷優化干部成長路徑，發揚釘釘子精神，拉長教育鏈條，堅持初心教育、跟進教育、全程教育，以“咬定青山不放松”的韌勁，把素質教育貫穿到干部成長全過程，使干部不斷適應黨和人民事業發展需要。堅持把圍繞中心服務大局作為素質教育的永恒目標。新時代新形勢新任務，干部素質教育始終不變的目標就是圍繞中心、服務大局。做好干部素質教育需要特別注意，如果只講政治，不談工作，就會成為“空頭政治家”；如果只談實際工作，不談政治要求，就會成為“迷失方向的事務主義者”，必須既要了解政治路線、把握政治方向，又要了解實際工作、把握工作規律，始終做到主動了解大局，自覺服從大局，有效服務大局，做到黨的中心工作推進到哪里，干部素質教育工作就跟進到哪里、服務就跟進到哪里，使干部素質教育始終與黨委中心工作同頻共振。

四、堅持“統籌兼顧”，增強干部素質教育培訓的系統性

一、提高員工素質具有重大意義

1.提高員工素質是以人為本、全面落實科學發展觀的需要

科學發展觀的核心就是以人為本，充分尊重員工的需要，實現公司內部人力、財力、物力的協調健康發展。二十一世紀的競爭是人才的競爭，為了實現長遠發展，各行各業都在調整措施，強化對員工的教育培訓，充分挖掘人力資源的潛能，提升員工素質，保證永續發展。當前，諸多行業認為，對員工最大的福利，就是培訓和教育。獎金、榮譽等諸多福利，可以激勵員工不斷進步，激發拼搏工作的熱情，但是員工素質的提高體現了以人為本，促進員工自身知識結構、工作能力、情感意志的全面發展。一個擁有良好職業素質的員工，在以后的人生道路中，無論走到哪里，都可以像金子一樣發光，做社會的有用人才。公司的員工，要想與時俱進，適應煙草行業不斷發展的新形勢，就需要加強教育培訓，公司開展的員工培訓能夠滿足他們適應職場、適應形勢的需要，體現了公司關愛員工、以人為本的人文情懷。

2.提高員工素質是煙草公司實現快速、健康、可持續發展的需要

近幾年來，在三個代表和科學發展觀的指導下，我公司的卷煙銷量逐年攀升，利潤逐年增加，實現利稅越來越高，對國家的貢獻越來越大。而員工是公司發展的主力軍，是生產力要素中最為活躍因素，是推動公司可持續發展的重要動力，提高員工素質能夠為公司發展提供后勁保障和人力資源支持，有利于推動公司的快速、健康、可持續發展。

3.提高員工素質是建立一支勤勉敬業、高效廉潔、開拓進取員工隊伍的需要

公司的任何決策都需要員工積極貫徹執行，都離不開員工的主觀能動性。我公司積極開展員工教育培訓取的了明顯的成效，但是在新的形勢下，員工的培訓教育還需要進一步加強。一個人的力量的有限的，而集體和團隊的力量是無限的，加強對員工的教育培訓，不斷提升其綜合素質，有利于打造高水平、高績效的煙草公司員工隊伍，促進勤勉敬業、高效廉潔、開拓進取員工隊伍的健康成長，有利于培養新人，實現人才階梯層次性成長，促進新老員工的快速融合，形成一個富有強大凝聚力和戰斗力的團隊。

摘要：加強新入職大學生人文素質教育，既能提升新入職大學生綜合能力，又有利于增強新入職大學生職業操守，同時還能增強新入職大學生發展韌性和培育新入職大學生敬業精神。因此，企業必須充分認識到加強新入職大學生人文素質教育的緊迫感和重要性，建立新入職大學生人文素質教育培訓體系，增強新入職大學生人文素質教育培訓理念，充分發揮企業文化對大學生的人文素質教育功能，努力打造復合型、高品質新時代員工隊伍。

關鍵詞：新入職大學生；人文素質；職業教育；人力資源管理

人才是發展第一資源，在當前高新技術日新月異、市場需求瞬息萬變的社會環境下，各類企業都在爭相招賢納才，積極招收一批批大學生入職。這些新入職大學生經過高等院校系統的教育和培訓，他們思維活躍、知識面廣、吸收新知識能力強，但是，受社會重理工、強應用、輕人文等影響，有些新入職大學生因忽視人文知識學習教育而導致人文素養缺失，尤其是理工類新入職大學生。因此，企業必須高度重視加強對新入職大學生人文素質的教育和培養。

一、加強對企業新入職大學生人文素質教育的重要意義

（一）有利于提升新入職大學生綜合能力

人文素質是指一個人應具備的基本品質和基本態度，主要包括按照社會要求正確處理自己與他人、個人與集體、個人與社會、個人與國家，乃至個人與自然的關系。而員工素質是專業素質與人文素質的綜合體，專業素質與人文素質兩者相互聯系、相輔相成，對員工成長發展發揮著協同作用。這是因為人文素養對于促進員工專業技能（如操作技能、技術發明創造）素質的提高，不僅表現在提高員工的專業素質、心理素質、思想道德素質，而且還表現在樹立正確的價值觀、改善思維方式、增強非智力因素等重要方面。據筆者研究調查，目前大多數企業都比較注重吸納理工類大學生入職，特別是科技型企業對此更加注重。當前，我國正在全方位推進高質量發展，各行各業對于具有綜合型、復合型員工的需求越來越大，傳統的機械型簡單重復、毫無創新意識工作方式的“工具人”員工正在被社會加速淘汰。理工類大學生在校期間大多是重理工、強應用、輕人文，在進入企業后往往容易成為“機器人”“工具人”“單面手”。為了防范新入職大學生因缺失人文素質教育成為“工具人”員工，對新入職大學生加強人文素質教育是十分必要的。通過加強新入職大學生人文素質教育，不僅能夠有效地增強新入職大學生員工對所在企業的歸屬感、責任感和使命感，還能激發員工科學的創新思維和強大的創新精神，從而促使新入職大學生員工專業技能充分的發揮和綜合能力的不斷提升，打造復合型、高品質新時代員工隊伍。

（二）有利于增強新入職大學生職業操守

1改變觀念，開拓創新，大膽探索

職工教育培訓工作，對公路事業至關重要。公路事業的進一步發展需要有強大的人才隊伍做保障，需要強有力的公路教育培訓體系做支撐，我們應該從全面實施“科教興路”戰略和公路人才開發戰略的高度出發，正確認識和高度重視公路職工的教育培訓工作，把職工素質教育工作作為公路行業發展的重要環節，規劃并落實職工素質教育工作，建立有效的激勵機制和教育、管理的體制，使職工想學有保障，學有所用，用有所成，激發職工學習的積極性，全面提高職工素質，努力培養一支業務精湛、素質精良、結構合理、管理水平較高的人才隊伍。

2圍繞提高職工整體素質，全面實施教育培訓

針對公路行業職工的崗位分類，把學歷教育、崗位培訓和技能培訓有機的結合起來，把干部培訓、專業技術人員的繼續教育和工人的技術等級培訓結合起來，加強教育培訓的針對性，提高培訓的效率。要加大以中青年業務技術骨干為重點的人才培訓力度，重點培養優秀拔尖人才、高科技人才、年輕創新人才。

3強化職工繼續教育

繼續教育是學習掌握新理論、新技術、新設備、新方法的有效途徑，以滿足社會和科技日新月異快速發展對實際生產的需要。因此，必須加大職工繼續教育的力度，可采取請進來、走出去，內培與外培相結合，技術攻關和專題研究相結合，開展聯合辦學等多種辦學形式，使企業老職工不斷補充新知識，新職工加快提高掌握實際經驗。

4轉變觀念，把公路職工教育與公路文化建設融合起來

一、職工教育的重要性

（一）目前企業職工素質所面臨的形勢

1.企業管理層對職工教育決策的欠乏。我國的企業一些管理層在職工教育方面缺乏重視，沒有以發展的眼光看問題。這實際上就逐漸降低企業后勁，更甚者影響了企業的長遠發展，試想企業內部沒有良好的職工教育環境，職工的思想跟不上時代的發展，缺乏創造力，如此，對企業將會是致命的傷害。

2.職工教育在現代教育體制中面臨著沖擊。一些企業在進行職工教育時只求投入不求產出，以至于職工素質教育在機制管理、指導思想、機制運行等都落后于企業的實際需要。但是企業本著經濟效益出發，削減職工教育開支，職工教育培訓師受到調離，場地得不到保障等現象，使得職工教育陷入被動局面。3.職工教育隊伍當前所面臨著的挑戰。改革開放以來，企業中的職工教育部門絕大多數是單純地為完成任務，奉命辦學，造成培訓隊伍素質不高，培訓效果不明顯，因此，急需提高職工教育隊伍的精神狀態，以承擔培養大批人才的重任。

（二）提高企業職工素質教育的措施

1.從改變觀念開始。當前，企業職工面對企業安排出的培訓計劃，往往出于應付了事，使得職工教育處于被動的狀態，不利于企業的長遠發展。要改變這種狀態，就應該從改變觀念開始，把職工教育工作作為企業發展的后勁之力。在職工培訓中，可根據企業和市場發展的需求，組織開展靈活多樣的職工素質教育活動，為職工建立長期穩定的教育管理機制，以實現多層次復合型人才的培養目標，適應激烈的市場競爭。

2.立足整體，全面進行教育培訓。加強提高工作技能的崗位培訓，對培訓內容進行重點把關，重點突出對技能、業務、技術的培訓，切實解決技術型問題，以提高應變能力、生產技能和解決問題能力的要求。