傷害事故下高校體育論文

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一、高校體育教學中傷害事故發生的原因

學生自身方面的原因一方面，學生身體素質差是導致體育教學中安全事故發生的主要原因。在體育教學中，每一項體育運動都對學生的身體素質和運動能力有特定的要求。而如今的高中生大多為獨生子女，從小就受到父母及爺爺奶奶的寵愛，嬌生慣養，大部分父母由于怕孩子受到傷害而不敢放手，學生很少能自己去戶外鍛煉，身體素質在不斷下降。此外，隨著生活水平的提高，如今的學生營養充足，身體發展非常快，但是由于高中的學習任務繁重，學生進行身體鍛煉的機會非常少，導致運動能力不高，很難適應正常的體育教學，不能完成教師安排的任務。另一方面，學生不認真聽取教師的講解、不服從教師安排也是導致安全事故發生的原因，主要體現便是在運動過程中動作不標準或者是與同學嬉戲打鬧，不認真對待體育運動，由此導致自己或他人受傷。

二、高校體育教學中傷害事故的預防策略

1.學校加強對場地、器材等設施的檢修工作

調查顯示，在體育教學發生的傷害事故中，有將近三成是由學校設施問題而導致。因此，學校應充分重視起體育設施安全問題，加強對體育教學場地、器材等設施的檢修工作。首先，學校應安排專門的工作人員定期對學校的體育設施進行檢查，及時處理或修復質量問題的設施，以消除安全隱患。其次，學校應加大資金的投入，定期對運動場地進行檢查與維修，不斷完善學校的運動場地，確保體育教學中場地能夠正常使用，杜絕因場地問題而導致傷害事故的發生。最后，學校要及時對放置不合理的設施進行整改，將危險設施變為安全設施。

2.建立完善的安全保障機制

為明確體育教學中發生的傷害事故的責權關系，學校需要根據現有的法律法規對學校和體育教師的在體育教學中的義務進行規定，并明確指出學校和教師的的義務范圍，以從根本上減少傷害事故的發生。在高中，安全保障機制的完善需要學校與體育教師的大力配合，并且要對安全保障機制的管理方式進行創新，用先進的管理理念來推動安全保障工作的順利進行。

3.提高體育教師的安全意識

由于體育教師的安全意識差是導致體育教學中傷害事故發生的重要原因之一。因此在高中體育教學中，避免傷害事故的發生可以從增強體育教師的安全意識入手。學校可以通過講座、培訓、宣傳等方式來加大對體育教師安全意識的培養，也可以通過要求教師在教學實踐中對安全隱患問題進行分析，讓教師認識到防患于未然的重要性，從而做到在教學中能夠根據教學內容，有針對性地加強對學生的安全教育，使學生的自我保護意識有效增加。

4.體育教師增強責任心，提高業務水平

在課堂上，教師要對學生的行為負責，尤其是在危險性較高的體育課堂教學中，教師必須增強責任心，看管好學生，維持課堂教學的秩序，以確保學生的安全。一方面，體育教師要充分了解學生的身體素質特點，并能根據學生的實際情況進行備課，合理安排教學內容，適當選擇教學場地、器材等，并為學生留下充足熱身時間；另一方面，為了給學生提供更加規范、準確的示范，教師平時應自覺提高業務水平，通過不斷練習使每一個動作都能做得標準、到位，并在教學中對每一個動作的技巧及技術進行明確，及時糾正學生的錯誤，從而減少學生因為動作不到位而受傷的幾率。

三、結語

總之，學校和體育教師要積極加強對高中體育教學傷害事故的防范工作，不斷提高安全意識，將體育教學的危險性降到最低；而學生自己在課上也要聽從教師的安排，增加自我保護意識，以減少或避免傷害事故的發生。

作者：周光勝 單位：江蘇省宿遷市泗洪中學