化學實驗儀器和操作

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摘要：在化學實驗當中，化學儀器是其中不可缺少的部分。在本文中，將就化學實驗常用儀器和基本操作進行一定的研究。

關鍵詞：化學實驗；常用儀器；基本操作

在化學課程學習當中，化學實驗是需要重點把握的一項內容，也是學生驗證相關化學現象的關鍵。在具體實驗當中，將應用到很多的儀器設備，如何做好這部分儀器的正確使用，也將直接關系到實驗開展效果。對此，即需要能夠做好常用儀器的了解，通過基本操作的掌握保障實驗效果。

1常用儀器與基本操作要求

1.1試管

在化學實驗中，試管的主要是對少量物質反應的容器，也是組裝十分簡單的氣體發生器，能夠實現對少量氣體的收集。在試管實際使用中，需要做好控制的操作內容有：第一，在具體加熱前將外壁擦干，在進行一定時間的預熱后對準藥品部位加熱。在實際加熱時，可以使用鐵架臺上的鐵夾以及試管架對試管的中上部進行夾持；第二，在對液體進行加熱處理時，要保證液體體積在試管容積1/3以下，并具有一定的傾斜角度，避免出現試管口對人的情況；第三，在對固體進行加熱處理時，要將試管口略微向下傾斜，并在加熱完成后避免出現驟冷情況，避免試管因此發生炸裂。

1.2酒精燈

在化學實驗當中，酒精燈可以說是其中的重要熱源，其作用即是對物質進行加熱。在實際酒精燈應用當中，需要做好以下方面內容的控制：第一，要做好酒精燈內部酒精量的控制，保證其在總容積的1/4以及2/3之間；第二，當酒精燈處于燃燒狀態時，禁止出現向其中對酒精進行添加的情況，并禁止使用酒精燈互相間進行點火；第三，在實際加熱時，要對外焰進行使用，避免燈芯出現同容器底部接觸的情況，在使用完成后，不得用嘴吹滅，而需要使用燈蓋進行蓋滅處理。

1.3托盤天平

在化學實驗中，托盤天平的作用是對物質的質量進行稱量，且具有較高的精確程度，能夠精確到0.1g。在實際應用當中，需要做好把握的基本操作內容有：第一，要對天平進行放穩，在實際使用前做好零點的調節，并對左右螺母進行適當的移動，沒保證其具有良好的平衡性；第二，在使用砝碼時，要使用內資對其進行夾取，按照從大到小的方式加放處理；第三，在具體稱量時，要在兩盤各放一張具有相同質量的紙，天平的左盤放置被稱量物，右盤放置砝碼；第四，對于存在腐蝕性以及較為潮濕的藥品，需要將其放置在玻璃器皿當中稱量，在稱量完成后將游碼歸零，并將砝碼放回到盒中。

1.4量筒

在化學實驗中，量筒的作用是對一定體積的液體進行稱量。在實際應用當中，要做好把握的操作要點有：第一，做好“三不”的掌握，即不能夠對熱的液體進行稱量、不能作反應容器，且不能加熱處理；第二，在對量筒進行使用時，要保證量筒在容積方面同目標要取液體的體積相比大于或者等于；第三，在讀數時，要做好其平穩的放置，視線要同液體凹液面的最低位置保持水平。并做好量筒基本應用的原理，即在仰視時，所獲得的讀數值同實際體積數相比較小，在俯視時，所獲得的讀數同實際體積數相比較大。

1.5膠頭滴管

在化學實驗當中，其主要用途即是對少量的液體進行吸取與滴加處理。在實際應用當中，要保證其使用的全程豎直性，避免出現粘到容器壁或者進入到容器內的情況，并在使用完成后將其洗干凈，并將其放置在原處。

1.6試管夾

在實際化學實驗當中，其用途即是對試管進行夾持。在實際應用當中，需要將其夾在同試管口位置三分之一位置以及試管的中上部位置。在加熱當中，要對試管夾的長柄進行夾住，避免出現同短柄接觸的情況，以此避免試管發生滑落。

1.7蒸發皿

在化學實驗當中，蒸發皿的作用即是應用在溶液的濃縮、結晶以及蒸發等方面。在實際應用當中，在具體蒸發過程中需要保證液體在在容積的三分之二以下，并在蒸發的過程當中通過玻璃棒的使用進行攪拌，避免因局部溫度過高使液滴發生飛濺情況，并在需要對蒸發皿進行移動時要通過干鍋鉗的使用做好夾持。

1.8燒杯

燒杯在化學實驗當中的用途及時對液體進行盛放、對物質進行融解，在對溶液進行配置時對液體進行加熱。在實際應用當中，要在加熱過程中做好外壁的擦干處理，并墊好石棉網，以此使其具有更為均勻的受熱特點。

1.9漏斗

漏斗的用途及時向小口容器當中實現對液體的注入，且具有一定的過濾作用。在實際過濾使用時，需要將其放在鐵架臺以及漏斗架的鐵圈位置。

1.10集氣瓶

集氣瓶在化學實驗當中的主要作用即是對氣體進行收集與貯存，同時能夠作為其余物質同氣體間反應的容器。在實際應用中，要避免對其進行直接加熱處理，如果要進行鐵絲在氧氣當中燃燒的實驗，則需要提前將一定量的水以及細沙放置到其中。

1.11氣相色譜儀

在化學實驗中，氣相色譜儀是指用氣體作為流動相的色譜分析儀器。其原理主要是利用物質的沸點、極性及吸附性質的差異實現混合物的分離。在實際應用中，需要做好控制的操作內容有：第一，做好環境控制，避免因環境濕度過大影響放大器絕緣性能以及靈敏度；第二，氣體純度。氣相色譜儀對所有起源純度具有非常高的要求，就在99.99%以上，對此，在實際應用時即需要做好氣體純度的控制與把握，避免因純度不夠對毛細管柱的壽命產生影響；第三，氣流比例。根據具體氣體類型做好氣流比例的選擇，以此提升檢測質量。

2結語

在實際實驗活動開展中，需要能夠做好常用儀器的操作重點把握，通過其科學應用保證其使用安全，同時保證實驗的精確性。

參考文獻：

[1]尹忠榮.基于化學實驗改進的探究式教學[J].中學化學教學參考2017(20).

作者：張志香 單位：吉林省松原石油化工股份有限公司