服裝公司論文全文(5篇)

【摘要】本文綜述我國工程教育認證的實施情況，分析傳統的服裝設計與工程培養模式與工程教育認證體系下的培養模式的差異，總結服裝設計與工程專業人才在工程認證下應具備的能力。結合教學實踐經驗，開展新形勢下課程體系設置、青年教師培養機制和教學質量評估的研究探索，為工程教育認證體系下服裝設計與工程人才培養方案的優化提供參考。

【關鍵詞】服裝設計與工程；工程認證；人才培養；教學質量；行業需求

1國內服裝設計與工程專業發展現狀及其傳統培養模式

1984年我國高等教育建立了第一個本科服裝設計與工程專業，現在已發展到一百余所院校設有該相關專業。在發展的過程中，服裝設計與工程專業有些院校已開始取消辦學。無論事態如何，這一專業的建設促使著我國的服裝產業不斷發展，充實了企業的技術力量，另外服裝設計與工程專業的開設為服裝企業管理水平帶來很大的提升，提高了我國服裝產業的競爭力。另外，服裝企業為了生存、發展及提高經濟效益，企業也不斷向新技術、高水平、深加工領域探索，換而言之，企業對人才的要求越來越高。為滿足企業及行業的需求目前國內高校服裝設計與工程專業人才的培養在能力、素質及技能方面仍存在很大的不足[2,3]。目前，我國傳統的服裝設計與工程專業培養模式多是以理論學習為重點，考核也是主要以教育部本科教學水平工作和審核評估為依據。評估是行業內部的自我評價，這一體系也是基于高等教育部門的評價體系，這很容易導致目前高校培養的服裝設計與工程專業人才呈現出學生創新意識薄弱、創新能力較弱、對自己未來工作崗位了解不足，進而導致學生在走向工作崗位時不能迅速適應崗位的技能要求和素質要求。另外，雖然從當前各高校構建的課程體系來看，其主要包括兩大類課程：一個是以培養學生專業基礎理論為導向的理論課程，一個是以培養學生動手操作的實踐類課程，但是這些課程的比例呈現出明顯的種理論輕實踐的態勢。而由服裝專業的學科定位可知，服裝工程專業應以培養學生技能實踐為中心，所以這種過度重視專業理論知識傳授的課程體系是與其學科定位嚴重不符的。更別說，以培養學生綜合能力的工程認證的定位要求了[4]。此外，目前各高校的服裝專業教師普遍存在重理論輕實踐的問題。盡管他們均是碩士博士畢業，但是他們都是從校門到校門，均未有一線服裝生產企業進行長期工作的經歷，所以對服裝企業的很多生產設備、生產流程、工序要求、崗位職責、運營模式等并不了解，這也是服裝工程專業的授課內容偏向理論的原因。因此，進一步提高教師實踐經驗顯得十分必要。

2服裝設計與工程專業在工程教育認證體系下的改革

2.1工程教育認證體系下服裝設計與工程人才培養目標的優化

服裝設計與工程專業人才培養目標應根據工程認證提出的以市場需求為導向為人才培養目標進行其專業建設和人才培養方案的制定。具體來說，重點培養畢業后在知識、能力和專業素養[5]。同時，在優化服裝設計與工程專業培養目標方面，畢業生、教師、以及用人單位應進行綜合研究。分析服裝行業目前的發展方向和未來人才需求的方向，根據公司的需求，制定和優化內外部要求的培養目標。工程認證標準明確規定了高等教育是一個以人為本，注重學生自身素質、能力培養的機構[6]。因此，服裝設計與工程專業工程認證需要在本系院或學校明確辦學定位，充分了解企業所需、學生想學，合理制定培養目標，根據畢業要求安排課程體系，配備專業的教師隊伍發揮本專業在地方乃至全國的辦學優勢。在培養目標確定的同時，廣泛征集意見，集所長于一身調動各方面的積極性促成目標的達成，形成持續改進理念。

第一篇：企業財務會計管理中問題探析

【摘要】在企業發展中，財務會計管理工作一直處在重要位置，然而由于各種主客觀原因的影響，企業財務會計管理中容易出現一些問題，如果不及時處理，將嚴重阻礙企業的發展，為企業的發展之路埋下隱患。因此，應該正視財務會計管理中出現的短板，積極采取合理的應對措施。論文主要探究企業財務會計管理中的問題及解決對策。

【關鍵詞】企業財務會計管理；問題；解決對策

1引言

現代化的管理方式已經得到廣泛應用，對眾多行業的發展起到了積極影響。因此，企業應該合理利用各種科學技術手段，認真分析市場發展形勢，在企業財務管理上不斷尋求新方法，切實提高財務工作效率，讓企業的財務會計管理不再受制于傳統的管理手段。對世界范圍內先進的管理經驗進行學習，形成科學合理的管理理念，對財務管理工作中出現的漏洞及時發現，并且找到有效的措施去解決，確保企業能夠自我更新，不斷跟上時代的步伐。

2企業財務會計管理中存在的問題

2.1企業財務人員素質相對較低