全年訂價：￥408.00/年
課程教學研究雜志簡介
課程教學研究雜志（月刊）于2012年創刊，刊物將針對課程改革和教育教學的實際，刊發觀點新、質量優、指導性強的文章。貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。
課程教學研究雜志欄目設置
學術瞭望、專題、當代國際前沿學習與教學設計應用模式、現象透視、教材建設、科研導航、廣角掠影。
課程教學研究雜志榮譽信息
課程教學研究雜志訂閱方式
地址：廣東省廣州市環市東路472號12樓，郵編：510075。
課程教學研究雜志社投稿須知
一、用稿要求
1.理論聯系實際，觀點明確，事例翔實，條理清晰，見解新穎。
2.文字通順、簡潔、正確，圖表清晰、完整，著錄格式規范。
3.必須未在其他公開出版的紙質媒體發表，特殊情況除外。
二、論文著錄格式
標題→作者名字→摘要→關鍵詞→作者簡介（工作單位、職務職稱、學位等）→正文→參考文獻（或注釋）→聯系方式(地址、郵編、電話、電子郵箱)。
1.摘要請概述文章的研究的目的、主題、論點等，一般150～300字；關鍵詞為3～5個。廣角掠影欄目文章，無須提供摘要、關鍵詞。
2.正文中的各層次標題編碼方法為：第一級用一、二、三……依次編碼；第二級用（一）（二）（三）……依次編碼；第三級用1.2.3……依次編碼；第四級用（1）（2）（3）。
3.獲得課題資助的文章，在正文后注明課題來源、名稱和編號，并加中括號。示例：
[本文系全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題“基于教師多元角色的中小學教師繼續學習需求和有效培訓模式研究”（編號：DKA070136）的階段性成果]
4.參考文獻著錄格式，應包括：作者及譯者、文獻名、出版地、出版者、出版時間、頁碼。示例：
[1]顧明遠.把選擇權還給學生[J].課程教學研究，2012(1)：7-9.
[2][德]克里斯托腹·烏爾夫.社會的形成[M].許小紅，譯.廣州：廣東教育出版社，2012.
三、注意事項
1.切勿一稿多投。投稿2個月未接到編輯部的通知，作者可另行處理。
2.本刊已加入《中國學術期刊（光盤版）》等數據庫；向本刊投稿并發表的文章將一律由編輯部統一納入合作數據庫進行信息網絡傳播及發行；作者文章著作權使用費與本刊稿酬一次性給付。凡不同意者，請在投稿時予以注明，本刊將作適當處理。
課程教學研究雜志范例
身體社會學視閾下的蘇北農村教師身心現狀研究
課程與教學論學科研究范式綜述
校長要有“低姿勢”
教師的自覺成長
論數學的估算思維之難
把握學情以學定教——基于學情分析的“角的初步認識”教學實踐
以深化課外閱讀夯實語文素養的實踐研究——以惠州市富民小學開展深化閱讀為例
小策略大轉變小學數學教與學方式轉變的實用操作建議
教材多樣化政策虛置現象的反思與應對——教材選用新政的政策機理與實施建議
關系教育學述評及其對我國中小學師生交往的啟示
中學生物科學能力結構要素及培養路徑研究
平拋運動的高端備課
高中物理作業講評的“四項注意”
提高學生運用思想品德知識的遷移能力
正視物理學史的教學地位——近五年全國高考Ⅰ卷物理學史試題評析
近五年高考物理全國Ⅰ卷與廣東卷試題分析——告別廣東卷,迎接全國Ⅰ卷
全國卷形勢下數學備考的策略
科學課程學業質量標準頂層設計的理性思考
語文教科書編排體系案例研究——以香港《新亞洲中學中國語文》為例
善把金針度與人——語文學科新教師教學能力提升路徑新探
課程教學研究雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
課程教學研究雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(12JJD880013) | 5 |
| 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(DHA090182) | 5 |
| 教育部人文社會科學研究基金(10YJA880032) | 4 |
| 北京市教育科學“十二五”規劃重點課題(ABA12018) | 3 |
| 廣東省哲學社會科學“十二五”規劃項目(GD12YJY02) | 3 |
| 廣東省哲學社會科學“十二五”規劃項目(GD11XJY07) | 3 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(D201102608) | 3 |
| 教育部人文社會科學研究基金(13YJA880112) | 3 |
| 安徽省哲學社會科學規劃項目(無) | 3 |
| 淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金(FFB108165) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 47 |
| 國家社會科學基金 | 29 |
| 廣東省教育科學“十二五”規劃項目 | 26 |
| 廣東省教育科學規劃項目 | 20 |
| 中央高校基本科研業務費專項資金 | 19 |
| 廣州市教育科學“十二五”規劃課題 | 16 |
| 北京市教育科學“十二五”規劃重點課題 | 15 |
| 廣州市教育科學規劃課題 | 15 |
| 廣東省哲學社會科學“十二五”規劃項目 | 12 |
| 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題 | 11 |
