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        學生之友 · 小學版雜志

        學生之友 · 小學版雜志省級期刊

        同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統計源期刊 部級期刊 省級期刊

        • 半月刊 出版周期
        • 23-1112/G4 CN
        • 1002-2112 ISSN
        主管單位:黑龍江省教育廳
        主辦單位:黑龍江省哈爾濱教育研究院;學生之友雜志社
        郵發代號:14-142
        創刊時間:1981
        開本:A4
        出版地:黑龍江
        語種:中文
        審稿周期:1個月內
        類別:教育
        數據庫收錄:

        國家圖書館館藏上海圖書館館藏維普收錄(中)知網收錄(中)

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        學生之友 · 小學版雜志簡介

        本刊堅持為社會主義服務的方向,堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導,貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風,傳播先進的科學文化知識,弘揚民族優秀科學文化,促進國際科學文化交流,探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律,活躍教學與科研的學術風氣,為教學與科研服務。曾用刊名:學生之友(小學版)(快樂童話)。

        學生之友 · 小學版雜志欄目設置

        本刊研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

        學生之友 · 小學版雜志榮譽信息

        學生之友 · 小學版雜志訂閱方式

        地址:哈爾濱市南崗區大成街188號301室,郵編:150001。

        學生之友 · 小學版雜志社投稿須知

        (一)基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿,同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

        (二)文題文題要準確簡明地反映文章內容,一般不宜超過20個字,作者姓名排在文題下。

        (三)作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人,作者單位不超過3個。第一作者須附簡介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務;其它作者附作者單位、地址和郵編。

        (四)摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結果及結論四部分,完整準確概括文章的實質性內容,以150字左右為宜,關鍵詞一般3~6個。

        (五)標題層次一級標題用“一、二、……”來標識,二級標題用“(一)、(二)、……”來標識,三級標題用“1.2.”來標識,四級標題用“(1)、(2)”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

        (六)計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

        (七)參考文獻

        限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻,只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號,列于文末,并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址(至子--欄目).上傳年月。

        為保證本刊的權威性,杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責由作者自負,編輯部有權作必要的修改。文稿在3個月內未收到退修或錄用通知,作者可自行處理,另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿,請自留底稿。

        學生之友 · 小學版雜志范例

        語文課后課程資源開發研究淺析

        讓學生馳騁于文本內外

        “三讀”——讀出課外閱讀實效

        低年級口語交際的培養藝術

        在語文教學中培養學生的審美能力

        寫字教學的問題及對策

        努力構建古詩主題教學

        小學語文教學改革與學生創新能力的培養

        淺析信息技術與小學語文整合對學生學習的影響

        小學語文教學中學生創新能力的培養

        初探低年級小學生語言表達能力的培養

        靜心體味,提高素養

        新課程理念下小學語文教師的角色定位

        淺談語文課堂教學的語言藝術

        春雨潤物細無聲,趣味育人靈性涌——觀臺灣專家方素珍的《指導學生創作童詩》有感

        例談《猴王出世》教學設計

        漫談小學語文閱讀教學

        地址:哈爾濱市南崗區大成街188號301室,郵編:150001。

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