座談會交流材料精選(九篇)

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第1篇：座談會交流材料范文

今年以來，XX市價格監(jiān)督檢查工作堅持以人為本，圍繞經(jīng)濟和社會發(fā)展的熱點問題，立足于“當(dāng)裁判、搞服務(wù)”的職能要求，加大執(zhí)法力度，強化服務(wù)理念，加強市場監(jiān)管，在整頓與規(guī)范市場價格秩序、加強價格監(jiān)督檢查隊伍建設(shè)等方面，均取得了實質(zhì)性的進展。截止8月底，全市共查處各類價格違法案件XX件，查處違法所得XX萬元，實行經(jīng)濟制裁XX萬元，其中沒收違法所得XX萬元，退還用戶XX萬元。上繳財政XX萬元。記錄價格舉報電話XX個，其中咨詢的XX個，立案查處的XX個，結(jié)案率100%。主要工作：

一是圍繞“三農(nóng)”問題，切實加強對涉農(nóng)價格和收費監(jiān)管。抓住春耕生產(chǎn)的關(guān)鍵時機，重點加大對化肥、柴油等生產(chǎn)資料價格的檢查，并按照全國統(tǒng)一部署，有重點地開展了生豬屠宰收費、村委會收費專項治理工作，同時對農(nóng)電、農(nóng)水、農(nóng)機服務(wù)、農(nóng)村中小學(xué)收費實施了常規(guī)性檢查。重點以健全涉農(nóng)價費公示制度和完善農(nóng)村三級價格監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)為切入點，進一步打造了具有地方特色的農(nóng)村價格監(jiān)督體系。XX以鎮(zhèn)財政所為依托成立物價監(jiān)督站，對外掛牌運作，財政所長兼任物價監(jiān)督站站長，科員兼任鎮(zhèn)價格監(jiān)督員，同時按村的地理位置劃分為112個區(qū)，以村會計、教師為主聘請了112個村價格監(jiān)督員。XXXX則以鎮(zhèn)經(jīng)管站為主體，實行掛靠制，形成了分管鎮(zhèn)長或經(jīng)管站長為鎮(zhèn)物價監(jiān)督站站長，經(jīng)管站科長和村會計為鎮(zhèn)村價格監(jiān)督員的農(nóng)村價格監(jiān)督體系。XX結(jié)合自身農(nóng)村數(shù)量少的特點，在物價檢查所設(shè)立農(nóng)村價格監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)總站，各鎮(zhèn)或街道辦事處設(shè)立分站，檢查所所長任站長，各鎮(zhèn)長或街道辦事處主任兼任分站長，村價格監(jiān)督員以退休老干部、退休老支書為主。全市普遍推行了一整套完善的管理機制，建立了培訓(xùn)制度，通過當(dāng)?shù)卣ㄆ谶M行業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，并印發(fā)物價政策法律法規(guī)手冊，組織價格監(jiān)督員開展自學(xué)。實行統(tǒng)一的證件管理，按照統(tǒng)一編號，對鎮(zhèn)村價格監(jiān)督員頒發(fā)《XX市價格監(jiān)督員證》。實行了定期交流制度，按月或季度對鎮(zhèn)村價格監(jiān)督員開展工作交流，對工作情況開展座談，對先進工作單位進行現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。建立了嚴(yán)格政務(wù)公開制度，對價格監(jiān)督員的工作職責(zé)、工作紀(jì)律、主要政策法律規(guī)定和網(wǎng)絡(luò)分布圖全部上墻公示。如XX設(shè)立的鎮(zhèn)村價格監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)分布示意圖、XX的全區(qū)農(nóng)村價格網(wǎng)絡(luò)地理分布圖以及其他市區(qū)發(fā)放的價格監(jiān)督員聯(lián)系手冊，既便于工作上的溝通，更便于廣大農(nóng)民的監(jiān)督。建立了嚴(yán)格的考核和獎勵機制，均制定了嚴(yán)格的考核辦法，將鎮(zhèn)監(jiān)督站和鎮(zhèn)村價格監(jiān)督員的工作任務(wù)完成情況、培訓(xùn)考試成績、日常工作情況納入考核范圍，每半年按照考核成績，分等級予以獎勵。實行了完備的檔案管理，對價格監(jiān)督員進行登記造冊。做到了既規(guī)范又便于了解每個價格監(jiān)督員的情況，內(nèi)容非常詳細。如XX還配備了會議、培訓(xùn)、走訪、投訴舉報等記錄筆記。進一步強化鎮(zhèn)價格監(jiān)督站的服務(wù)功能，建立了企業(yè)定點聯(lián)系制度，比如XX在市區(qū)和部分鎮(zhèn)確定128個不同類型的企業(yè)作為聯(lián)系點，由價格監(jiān)督員定期為其提供價格政策咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)解決物價方面的具體困難，取得了非常好的實際效果。

二是圍繞價格誠信問題，創(chuàng)新思路，因地制宜開展了形式多樣的檢查評比活動。針對前一時期XX部分民營商場存在虛高標(biāo)價等問題，我們在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，于2003年開展了“明碼實價店”評選試點工作，通過召開經(jīng)營者例會廣泛了解實際效果，并結(jié)合近一年的運作情況，今年4月又組織了第二期評選活動。主要做法：首先是注重宣傳與引導(dǎo)，以通知的形式對活動的有關(guān)事宜在市區(qū)范圍內(nèi)的民營商場進行了廣泛宣傳發(fā)動，嚴(yán)格細化評選標(biāo)準(zhǔn)，考核標(biāo)準(zhǔn)計19項之多。規(guī)范評選程序，堅持業(yè)戶自愿的原則，由經(jīng)營業(yè)戶自主申請；發(fā)揮各民營商場管理部門的主導(dǎo)作用，堅持公正、公開原則，具體組織初審?fù)扑]，由商場列出候選名單，配發(fā)選票，組織廣大經(jīng)營業(yè)戶進行投票，并現(xiàn)場亮票，投票及亮票過程由物價部門派人進行現(xiàn)場監(jiān)督。根據(jù)得票多少，由商場進行綜合評定，最終確定候選名單上報評選小組。其次是加大驗收考核力度，邀請工商、商場負責(zé)人和消費者代表組成驗收小組，采取試卷問答、提問、明查暗訪、查看管理檔案等形式，進行綜合評定。按照好中選優(yōu)，對申報的6家大型民營商場的260多個業(yè)戶進行了考核驗收，經(jīng)過層層篩選，最終選定27家經(jīng)營業(yè)戶進行表彰。同時邀請市人大、市政協(xié)、市政府和部門領(lǐng)導(dǎo)舉行授牌儀式，并通過新聞媒體進行了全方位宣傳報道，收到了很好的社會效果。目前已有47家經(jīng)營者獲得明碼實價店稱號。第三是建立了定期例會制度，于近期組織獲得稱號的經(jīng)營業(yè)戶代表及市區(qū)各民營商場的負責(zé)人進行座談，就評選作用、意義以及今后工作的開展等廣泛進行了座談。從目前的情況看，商場管理部門和廣大經(jīng)營者對此項工作比較認(rèn)同，參加評選的熱情非常高。在加大正面引導(dǎo)的同時，我們又結(jié)合明碼標(biāo)價檢查月活動，抓住重大節(jié)日的關(guān)鍵時期，加大了對市場明碼標(biāo)價的檢查力度，查處了一批違價單位，從反面予以警示和震懾，也取得了明顯的實際效果。

三是圍繞社會關(guān)注的熱點問題，相繼開展了婚姻登記收費、殯葬服務(wù)業(yè)、醫(yī)療服務(wù)和藥品價格專項檢查。在殯葬收費檢查中，重拳出擊，對群眾反映強烈的“套餐服務(wù)”等強制收費等問題進行了嚴(yán)厲查處，同時幫助被檢單位制定整改措施，取得了明顯效果。在醫(yī)療服務(wù)和藥品價格檢查中，全市選派檢查骨干39人，組成12個檢查組，有步驟的開展了專項整頓，查出違價單位97個，違價金額達XX萬元。

四是圍繞規(guī)范化創(chuàng)建活動，進一步加強了價格監(jiān)督檢查基礎(chǔ)性工作。此次國家發(fā)改委重新修訂了規(guī)范化檢查所標(biāo)準(zhǔn)，改變了評選辦法。全市上下積極申請，結(jié)合新標(biāo)準(zhǔn)，加大整改，按照堅持標(biāo)準(zhǔn)、逐步推進、嚴(yán)格考核、加強管理的總體思路，不斷加強檢查所自身建設(shè)。在整改工作上務(wù)求真實到位，在申報材料整方面理求真創(chuàng)新，規(guī)范化創(chuàng)建工作取得了明顯進展。同時以全省案卷評比活動開展為契機，進一步提高案審質(zhì)量，針對評比中所暴露的問題，組織所長和案審人員有針對性地開展了為期兩天的培訓(xùn)活動。在宣傳方面，全面開通了物價網(wǎng)站，開設(shè)了價格舉報、工作動態(tài)、價格監(jiān)督檢查、曝光臺等多個欄目。

總之，上半年我市價格監(jiān)督檢查工作取得了一些進步，也打造了一些亮點，但與兄弟市地相比，我們一些工作還存在不少的問題，需要在今后工作認(rèn)真加以總結(jié)和改進。

二、關(guān)于今年下半年的工作版權(quán)所有

總體上繼續(xù)按照年初的工作計劃穩(wěn)步推進，具體包括以下幾項工作：

一是加強案審工作。實行專人具體負責(zé)案審工作機制，建立分管所長、科長和具體工作人員負責(zé)制，實行層層把關(guān)，并嚴(yán)格考核制度，全面提高案審工作質(zhì)量。

二是切實抓好各項專項檢查。在重點開展好電力價格和教育收費檢查的基礎(chǔ)上，因地制宜開展自來水、供熱等壟斷行業(yè)收費和價格檢查，進一步抓好土地、房地產(chǎn)等國家機關(guān)收費檢查。以加強市場監(jiān)管、防范價格異常波動為中心，采取有效措施加強對化肥等農(nóng)資價格的監(jiān)督檢查。抓住十一黃金周有利時機，對旅游景點門票價格、旅行社服務(wù)價格和賓館、飯店、培訓(xùn)中心的房費、餐飲價格、通訊收費以及明碼標(biāo)價等開展一次集中大檢查。繼續(xù)抓好明碼實價店善后工作，召開一次明碼實價店業(yè)主座談會，就明碼實價店運作、管理等問題廣泛征求意見，進行全方位探討。

第2篇：座談會交流材料范文

一、充分認(rèn)識專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置的必要性和重要性，科學(xué)設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位。

我礦的專業(yè)技術(shù)崗位從98年設(shè)置以來，到2004年已經(jīng)6年多了，專業(yè)技術(shù)崗位出現(xiàn)了許多新的變化，原有的崗位設(shè)置與企業(yè)發(fā)展的要求已不相適應(yīng)，主要表現(xiàn)在：①專業(yè)技術(shù)崗位編制不科學(xué)。專業(yè)技術(shù)崗位不是根據(jù)實際工作的需要，因事設(shè)崗，而是存在著專業(yè)技術(shù)崗位“因人而設(shè)”，甚至重復(fù)設(shè)崗的現(xiàn)象，導(dǎo)致了多年來專業(yè)職務(wù)崗位編制混亂。②專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)不合理，要求不具體，隨意性較大，在崗人員具有什么資格，就聘什么職務(wù)。③專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)不明確。原來的專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置對專業(yè)技術(shù)人員職責(zé)規(guī)定的不具體，致使一些專業(yè)技術(shù)人員工作起來沒有明確的責(zé)任和方向，缺乏責(zé)任感和積極性，從而造成這些崗位雖然存在，卻沒有發(fā)揮其應(yīng)有的作用，沒有達到預(yù)期的效果。④缺乏有效的考核激勵機制，專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與考核、評聘脫節(jié)。

針對上述存在的問題，礦黨委多次調(diào)研分析，認(rèn)為要營造一個有利于培養(yǎng)、吸引、留住和用好專業(yè)技術(shù)人才的良好環(huán)境，為優(yōu)秀技術(shù)人才的成長提供廣闊的發(fā)展空間，充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員的帶頭作用，就要進一步深化人事制度改革，完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置的科學(xué)化，才能為“人才興企、科技興企”提供堅強的人才保證。為此，礦黨委專門成立了由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為負責(zé)人，分管領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門負責(zé)人為成員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位編制委員會，黨委組織科具體負責(zé)全礦的專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位的設(shè)置。

我們在設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位工作中，堅持因事設(shè)崗、結(jié)構(gòu)科學(xué)、動態(tài)管理、責(zé)權(quán)統(tǒng)一和精簡高效原則，分職能調(diào)查、崗位分析、編寫崗位說明書、崗位評價等四步進行。①職能調(diào)查。職能調(diào)查是專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置的基礎(chǔ)工作，必須充分考慮工作需要和現(xiàn)有崗位的實際情況，做到崗位分工合理，工作關(guān)系協(xié)調(diào)，工作流程順暢。為此，我們對全礦各單位各專業(yè)技術(shù)崗位的職責(zé)范圍和業(yè)務(wù)量進行了全面系統(tǒng)的書面調(diào)查；②崗位分析。根據(jù)實際工作的內(nèi)容和性質(zhì)進行系統(tǒng)歸類合并，按照實際需要進行了崗位初步設(shè)計。③編寫崗位說明書。根據(jù)設(shè)崗原因和作用，崗位說明書的內(nèi)容主要包括：崗位名稱、崗位職責(zé)、任職條件等。④崗位評價。崗位初步設(shè)置后，廣泛征求意見，對所設(shè)置崗位的必要性和合理性進行評價，對崗位設(shè)置的類別、數(shù)量進行全面評估和定位，合理確定每一個崗位的地位和價值，并根據(jù)評價結(jié)果對崗位設(shè)置進行了相應(yīng)調(diào)整，優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。

2003年底，我礦15個機關(guān)科室共有專業(yè)技術(shù)人員305人，19個基層單位共有專業(yè)技術(shù)人員110人；全礦專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)為415人，專業(yè)技術(shù)崗位相應(yīng)為415個。2004年初重新進行了設(shè)崗定編，在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，全礦共設(shè)置了289個專業(yè)技術(shù)崗位，分別在工程、政工、經(jīng)濟、會計等系列設(shè)置了34個高級職務(wù)，其中工程崗19個、政工崗10個、經(jīng)濟崗3個、其它崗2個。中級職務(wù)設(shè)置121個，其中工程崗61個、政工崗37個、經(jīng)濟崗14個、其它崗9個。初級職務(wù)設(shè)置134個，其中工程崗95個、政工崗9個、經(jīng)濟崗19個、其它崗9個。并在采煤、掘進、皮帶、運搬等15個單位，設(shè)置了20個技術(shù)主管職務(wù)。定編定崗后的專業(yè)技術(shù)人員占全礦專業(yè)技術(shù)人員總量的70%，專業(yè)技術(shù)職務(wù)高、中、初級比例為1：4：5。通過科學(xué)設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位，使專業(yè)技術(shù)人才結(jié)構(gòu)更加合理，專業(yè)技術(shù)人才資源進一步盤活，從崗位設(shè)置上為推進專業(yè)技術(shù)職務(wù)改革、打破職稱評聘上的“鐵飯碗”提供了必備的前提條件。

二、制定明確具體的崗位目標(biāo)責(zé)任制。

制定專業(yè)技術(shù)人員崗位目標(biāo)責(zé)任制是人事管理工作的重要內(nèi)容，是完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制的重要環(huán)節(jié)，我們將工程、政工、經(jīng)濟、群文等專業(yè)分高、中、初三個層次分別制定了崗位目標(biāo)責(zé)任，受聘的專業(yè)技術(shù)人員每年初與礦簽訂目標(biāo)責(zé)任書，從幾個具體方面提出相應(yīng)要求：①政治思想上。積極擁護黨和國家的路線、方針、政策，堅決貫徹招待上級的指示、決議，模范遵守法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，模范遵守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，廉潔奉公。②工作作風(fēng)上。工作積極勤奮，認(rèn)真負責(zé)，樂于吃苦，勇挑重擔(dān)；求嚴(yán)務(wù)實，深入基層，深入實際和解決問題；帶頭搞好團結(jié)協(xié)作。③工作實績上。能出色完成本專業(yè)崗位的各項任務(wù)，或創(chuàng)造性地開展工作，取得了有推廣價值的專業(yè)工作、管理工作經(jīng)驗，為提高企業(yè)經(jīng)濟效益和社會效益做出了積極貢獻，工作實績突出。④專業(yè)水平上。能熟練掌握和運用本專業(yè)崗位要求具備的基礎(chǔ)理論知識、學(xué)術(shù)（技術(shù)）知識，并積極吸收運用新理論、新知識；或積極進行學(xué)術(shù)、技術(shù)研究，、出版論著等，取得了明顯的專業(yè)（技術(shù)）成果；或獲得了專業(yè)（技術(shù)）成果獎。⑤業(yè)務(wù)能力上。在本專業(yè)崗位上有較強的技術(shù)、管理、組織和決策能力，以及解決實際業(yè)務(wù)問題的能力。⑥繼續(xù)教育上。參加組織安排的培訓(xùn)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀；進修學(xué)習(xí)不少于規(guī)定課時，專業(yè)知識及相關(guān)知識不斷更新豐富。

通過建立崗位目標(biāo)責(zé)任制，進一步增強了專業(yè)技術(shù)人員的責(zé)任感，充分調(diào)動他們的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，也為專業(yè)技術(shù)人員的考核和使用提供了明確的依據(jù)。

三、堅持評聘分開，競爭擇優(yōu)聘任

實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評定與專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任相分離，是適應(yīng)新形勢要求所采取的一項改革舉措。我們積極鼓勵廣大職工取得高學(xué)歷、高職稱，對具有相關(guān)學(xué)歷，具備相應(yīng)工作經(jīng)驗，并達到相應(yīng)技術(shù)要求的，依據(jù)專業(yè)技術(shù)任職資格申報評定標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)個人申請，可申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，不受單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例和崗位職數(shù)的限制，不與工資福利待遇掛鉤。我們在專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作中，堅持了德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)和實行公開競爭、擇優(yōu)聘用、能上能下、職崗相符、專業(yè)對口、定編管理的原則。對具有相應(yīng)任職資格，有履行職責(zé)的實際工作能力，且身體健康的人員，經(jīng)組織部門考察核實，根據(jù)新設(shè)崗位的實際需要，拿出初步聘任意見報經(jīng)黨委集體研究后進行聘任。聘任采取下發(fā)文件、發(fā)放聘書、簽訂聘約的方式，礦主要負責(zé)人與受聘人簽訂聘約，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。受聘人員必須制定年度專業(yè)工作目標(biāo)，其內(nèi)容包括政治思想、工作作風(fēng)、貢獻與效益、水平與能力、學(xué)習(xí)與提高等幾個方面，并與受聘專業(yè)崗位職級職責(zé)要求相一致。礦要為受聘人為完成年度工作目標(biāo)提供必要的工作學(xué)習(xí)條件，并提供相應(yīng)的待遇。

四、加強和改進專業(yè)技術(shù)人員年度考核

專業(yè)技術(shù)人員年度考核是人事管理的重要環(huán)節(jié)，以前的年度考核，每人發(fā)一張考核表，由個人填完上交，流于形式，失去了考核的作用和意義。為加強對專業(yè)技術(shù)人員年度考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，我礦成立了年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組及分線考評委員會，組織科根據(jù)相關(guān)規(guī)定，提出明確具體的書面要求，考核堅持公平、公開的原則，采取定性與定量相結(jié)合的辦法，從“德能勤績廉學(xué)”等方面，對全礦專業(yè)技術(shù)人員進行統(tǒng)一考核。考核中嚴(yán)格按步驟進行：首先，專業(yè)技術(shù)人員進行個人年度專業(yè)工作總結(jié)，并填寫《專業(yè)技術(shù)人員年度考核登記表》；然后，由單位主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)組織職工在本單位進行民主評議；第三，組織科將《專業(yè)技術(shù)人員年度考核登記表》、及評議情況分類匯總，報分線考評委員會進行組織評議、考核評定；第四，組織科根據(jù)各分線考評委員會評定結(jié)果，對各專業(yè)人員綜合分析匯總根據(jù)各分線考評委員會評定結(jié)果，對各專業(yè)人員結(jié)合分析匯總，并拿出初步處理意見，報黨委研究審定。考核結(jié)果分為“優(yōu)良中差”四個等次。年度考核同聘任、晉升、有關(guān)待遇緊密結(jié)合，做到優(yōu)上劣下。考核為“優(yōu)”的可以破格晉升專業(yè)職務(wù)或高聘，考核為“良”可以晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)，考核為“差”的予以低聘或解聘。今年初，我們對全礦2004年度受聘在崗的230名專業(yè)技術(shù)人員進行了考核，考核為“優(yōu)”的46人，考核為“良或中”的174人，考核為“差”的10人。通過年度考核置各類專業(yè)技術(shù)人員于同一起跑線上，誰的能力強，誰就能獲得重要的崗位，在什么崗位就享受什么待遇，破除了實際存在的專業(yè)技術(shù)職務(wù)終身制，實現(xiàn)了專業(yè)技術(shù)人員能上能下，能進能出，有利于營造優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境，有利于推動職稱工作逐步朝著評價社會化，用人聘約化、管理規(guī)范化的方向發(fā)展，切實發(fā)揮各類專業(yè)技術(shù)人員的聰明才智。

五、完善激勵機制，調(diào)動專業(yè)人員工作積極性。

我們積極制定了較為完善的獎勵辦法，鼓勵各專業(yè)人員崗位創(chuàng)新，多出成果。

1、設(shè)立了“優(yōu)秀人才貢獻獎”，對我礦做出重大貢獻的科技和管理拔尖人才，根據(jù)其貢獻大小一次性給予2萬元以下的獎勵。并對獲得集團公司或市級二等獎以上獎勵的人員，除集團公司或市頒發(fā)的原有獎金外，礦按同等標(biāo)準(zhǔn)給與獎勵，屬集體成果的，第一完成人獲得的獎勵不低于總額40%或主要完成人獲得的獎金不低于總額的50%。

2、設(shè)立了“科學(xué)技術(shù)研究獎”，每年召開一次科技大會總結(jié)科技成果，并撥出專項獎勵基金，重獎在技術(shù)上有創(chuàng)新的人才，表彰在科研、生產(chǎn)、管理等方面有突出貢獻的科技干部，以鼓勵科技人員多出成果。

3、根據(jù)集團公司文件要求，我們定期為專業(yè)技術(shù)人員發(fā)放書刊補助費，并適當(dāng)安排優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員出去考察、旅游，定期為專業(yè)技術(shù)人員進行健康檢查。

4、定期把表現(xiàn)突出、成績明顯的專業(yè)技術(shù)人員調(diào)整交流到重要崗位。有些專業(yè)人員在一個崗位上長期不交流，無法調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性和工作創(chuàng)新性，部分專業(yè)人才學(xué)用不對口，不安心工作，能力得不到發(fā)揮。針對技術(shù)人員流動性差，我們制定了《工程技術(shù)人員管理規(guī)定》，定期交流輪崗。

尤其是去年3月份，我們在定編定崗的基礎(chǔ)上，根據(jù)專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置的需要，進行了競爭上崗。規(guī)定了競爭上崗的學(xué)歷、職稱和條件要求，通過考試、面試、考察、試用等方式選拔最適合的專業(yè)技術(shù)人才，從而形成了“能者上庸者下”的淘汰機制，有效地支持和鼓勵多余的專業(yè)人才交流，把緊缺的專業(yè)人才流進來，達到專業(yè)技術(shù)人員的合理配置

。

5、加大專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)力度，采取走出去和請進來相結(jié)合的方法，充分利用內(nèi)培和外培兩個基地，以業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)為主，加強對干部專業(yè)技術(shù)、工商管理、金融、財會、法律、計算機應(yīng)用等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改變干部隊伍單一知識結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)全面發(fā)展、具有綜合素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)隊伍。

6、實施了“百名創(chuàng)新人員”工程。鼓勵專業(yè)技術(shù)人員多創(chuàng)新，多出成果，每年評選一次“創(chuàng)新人員”，每月享受100元創(chuàng)新津貼。

7、2005年3月初，我礦又根據(jù)形勢發(fā)展的需要，制定下發(fā)了《關(guān)于提高專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)津貼的通知》，全面提高了全礦在崗受聘的各類專業(yè)技術(shù)人員，按本人實際受聘的專業(yè)技術(shù)職務(wù)執(zhí)行。受聘高級、中級、助理級、員級職稱的專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)補貼由原來的200元、150元、90元、60元提高到井下單位700元、500元、400元、300元，地面單位600元、400元、300元、200元。通過較大幅度地提高相關(guān)待遇，不僅有效緩解了人才流失日趨嚴(yán)重的局面，而且較大程度調(diào)動了我礦專業(yè)人才的工作積極性，進一步營造了“事業(yè)留人、待遇留人”的良好環(huán)境，保證了人才隊伍的穩(wěn)定，促進了我礦各項工作的健康發(fā)展。

六、存在問題

1、定編定崗工作存在著相對滯后性。如：隨著創(chuàng)業(yè)力度的加大，需要經(jīng)常組建或撤銷一些外出創(chuàng)業(yè)區(qū)隊，這些機構(gòu)不在定編定崗之列，其職數(shù)、職責(zé)、任職條件等只有按常規(guī)區(qū)隊的建制執(zhí)行，編制也只有臨時增添，給定編定崗工作帶來一定的滯后性。

2、定編定崗具有嚴(yán)格性和穩(wěn)定性，不利于專業(yè)技術(shù)力量的儲備。全礦各單位在崗專業(yè)技術(shù)人員均少于或等于編制數(shù)，人員調(diào)出后不能及時補充或短時間內(nèi)找不到合適人選。我們將通過設(shè)立實習(xí)技術(shù)員崗位來解決這一問題。

3、在專業(yè)技術(shù)人員考核工作中，對照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格考核，每年都要低聘或解聘一些專業(yè)技術(shù)人員，這樣就會挫傷他們的積極性。尤其是目前人員比較緊張，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)過于嚴(yán)格，不利于工作。在今后的工作我們將探索一些新的方法來有效解決這一問題。版權(quán)所有

第3篇：座談會交流材料范文

如今大學(xué)生志愿者活動正在熱烈開展中，尤其相關(guān)“關(guān)懷老人”這樣的敬老院活動得到了廣泛開展。同時，我校與鄰近的西安工程大學(xué)在這方面都曾舉辦過多次敬老院活動。所以，為提升我們的活動質(zhì)量、加強各青年志愿者組織間的聯(lián)系，我協(xié)會籌劃舉辦此次關(guān)于“關(guān)懷老人”的敬老院活動座談會。

通過此次座談會，各青年志愿者組織可以對敬老院志愿者活動互相學(xué)習(xí)，汲取工作經(jīng)驗，互相交流，取長補短，從而達到共同進步的目的。另一方面通過本次的經(jīng)驗交流來號召各青年志愿者組織去敬老院舉辦志愿者活動，提高相關(guān)活動的質(zhì)量，宣傳關(guān)懷老人的思想，加強兩校青年志愿者組織間的合作與交流。。

二、活動名稱

關(guān)于“關(guān)懷老人”的敬老院活動座談會

三、主辦單位

計算機學(xué)院青年志愿者協(xié)會

四、協(xié)辦單位

我校其他青年志愿者組織

西安工程大學(xué)青年志愿者組織

五、活動時間

2011年4月16日15:30時

六、活動地點

西安科技大學(xué)臨潼校區(qū)三號教學(xué)樓四樓

七、活動前期準(zhǔn)備

1、外聯(lián)部：聯(lián)系我校其它青年志愿者組織加入到我們的活動當(dāng)中；（參加的組織越多，活動的影響力就越大）

2、辦公室：制作以本次活動為主題的宣傳橫幅，并申請橫幅懸掛；

3、宣傳部：制作宣傳板，要突出本次活動宗旨，在活動正式開始前兩天把自己的宣傳板放到被指定的宣傳地點地點；

4、組織部：

提前與學(xué)校后勤聯(lián)系，申請本次活動舉辦場地；

提前準(zhǔn)備好相關(guān)的活動舉行時的會場安排，包括具體的座位次序、桌椅擺放；

5、各部門準(zhǔn)備好自己部門在活動當(dāng)中的發(fā)言，要把我協(xié)會組織敬老院活動當(dāng)中具體的得與失加以總結(jié)，以供互相學(xué)習(xí)交流。

八、活動內(nèi)容

1、主持人介紹參加活動的各個學(xué)院的青年志愿者協(xié)會及特邀嘉賓。

2、活動負責(zé)人致開幕詞，介紹這次活動安排情況及活動流程。

3、請各個參會學(xué)院代表上臺講述敬老院活動的方案，具體過程及活動之后的心得感受。（依次為：能源學(xué)院，通信學(xué)院，建工學(xué)院，機械學(xué)院，材料學(xué)院，化工學(xué)院 管理學(xué)院， 測繪學(xué)院，西安工程大學(xué)（三個代表隊），計算機學(xué)院，西安科技大學(xué)校大隊）各組織講述 時間為3-4分鐘，講述完畢后由其他各學(xué)院代表對該方案進行點評（2分鐘）。

注：（1）不曾組織過敬老院活動的組織請?zhí)崆芭c我協(xié)會說明；

（2）各組織盡量提前準(zhǔn)備好自己的講述材料（可以使用教室多媒體展示）。

4、除各負責(zé)人之外，在場觀眾對以上提及的活動提問，并由被提問負責(zé)人回答；（時間為6分鐘）；

5、各組之間以負責(zé)人為代表相互提問、交流（時間為11分鐘）；

6、各組織談?wù)勛约簩τ诨顒拥目捶ǎ⒄f明自己會在相關(guān)方面的改進方法（時間為19分鐘）；

7、提出自己組織對于敬老院活動的思想方案（主要針對沒有組織過敬老院活動的組織）；

8、我協(xié)會對此活動做總結(jié)（3分鐘）；

9、最后由我院老師做會議總結(jié)，點評此次活動，并提出要求。

第4篇：座談會交流材料范文

畢業(yè)離校是大學(xué)生順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)的終點，也是奔赴人生新征途的起點。為了加強對屆畢業(yè)生的思想政治教育工作，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，進而樹立正確的就業(yè)觀、生活觀，奠定畢業(yè)生走向社會前良好的思想和情感基礎(chǔ)，創(chuàng)造健康、文明、和諧、有序的畢業(yè)環(huán)境，材料與冶金學(xué)院學(xué)辦、團委特制定屆畢業(yè)生文明離校工作計劃如下：

一、活動目標(biāo)

營造健康、文明、和諧、有序的畢業(yè)生活、學(xué)習(xí)氛圍

二、組織機構(gòu)

為確保材料與冶金學(xué)院畢業(yè)生離校工作的順利進行，成立畢業(yè)生文明離校工作指導(dǎo)小組。

組長：姜丹

副組長：徐舜堯、田海斌

組員：學(xué)院各專兼職輔導(dǎo)員

三、工作內(nèi)容與要求

1．對畢業(yè)班輔導(dǎo)員要求：

（1）加強畢業(yè)生思想教育工作，把握畢業(yè)生思想動態(tài)。

（2）把握特殊群體的思想狀況，確保特殊群體思想穩(wěn)定。

（3）加強畢業(yè)生日常管理。根據(jù)畢業(yè)期間有關(guān)日程安排，及時組織和引導(dǎo)畢業(yè)生做好畢業(yè)答辯、大補考試、畢業(yè)鑒定等各項日常管理工作。

（4）加強對畢業(yè)生文明離校的指導(dǎo)，倡導(dǎo)文明離校。

（5）制定畢業(yè)生離校期間輔導(dǎo)員值班輪流表，各輔導(dǎo)員要嚴(yán)于職守。

2．對畢業(yè)生同學(xué)的要求：

（1）充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用，維護正常的生活秩序。

（2）畢業(yè)生要做到“六不”：即不酗酒、不打架、不起哄、不亂擲雜物、不損壞公物、不在公共場所亂涂亂畫。

（3）站好最后一班崗，積極參加畢業(yè)合影及畢業(yè)典禮等活動。

（4）認(rèn)真做好畢業(yè)答辯的準(zhǔn)備工作。

四、活動日程安排

1．宣傳動員階段（6月1日-6月17日）

（1）通過各種方式及媒體宣傳畢業(yè)生離校期間的各項工作安排。

（2）發(fā)出畢業(yè)生文明離校倡議。

（3）組織畢業(yè)生填寫《畢業(yè)生文明離校承諾書》。

（4）印發(fā)《號角報》畢業(yè)生文明離校專刊。

（5）組織畢業(yè)生學(xué)習(xí)傳達《遼寧科技大學(xué)畢業(yè)生文明離校行為規(guī)范暫行條例》。

（6）組織畢業(yè)生參加畢業(yè)體檢。

（7）按要求填寫畢業(yè)生登記表及做好畢業(yè)生鑒證工作。

（8）組織召開“回望四年、暢想未來”——班級主題班會。

活動內(nèi)容：組織畢業(yè)生的各個班級開展關(guān)于“回首四年、暢想未來”的主題班會，班級同學(xué)可以就大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、工作和生活等情況進行充分的交流，為未來的就業(yè)、學(xué)習(xí)做好從學(xué)生向社會人轉(zhuǎn)變的準(zhǔn)備，調(diào)整心態(tài)，做好號召同學(xué)們樹立誠信意識的榜樣，并對同班同學(xué)的未來表達良好的祝愿。

（9）組織開展“感恩母校、回報母校”的志愿服務(wù)活動。

活動內(nèi)容：我們將在畢業(yè)生中開展“學(xué)校培養(yǎng)我們四年，我為學(xué)校服務(wù)一天”的主題志愿服務(wù)活動。畢業(yè)生的成長離不開社會關(guān)懷，更離不開學(xué)校老師的關(guān)懷和教導(dǎo)。飲水思源，所以我們組織畢業(yè)生在即將離開母校時，為母校做一天力所能及的事情，用自己的實際行動來回報母校。如：組織畢業(yè)生清掃校園，把清潔留給母校等公益活動。

（10）組織開展“走進考研夢”——考研經(jīng)驗交流會。

組織2006級學(xué)生考研先進個人與在校生分享考研經(jīng)驗并暢談考研的形勢政策。

（11）組織開展畢業(yè)生黨員、學(xué)生干部座談會。

組織全體畢業(yè)生黨員、上一屆學(xué)生會干部、班級干部等召開座談會，暢談自己的成長經(jīng)歷，暢想自己的未來。

2．畢業(yè)設(shè)計答辯階段（6月18日－25日）

（1）組織好畢業(yè)生認(rèn)真參加畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯。

（2）配合好學(xué)校畢業(yè)答辯工作，做好后勤保障工作。

3．辦理畢業(yè)離校手續(xù)階段（6月下旬）

（1）積極組織學(xué)生做好離校前的各項準(zhǔn)備工作，即各項手續(xù)的辦理，為學(xué)生提供必要的便利條件。

（2）組織學(xué)生開展“心系母校、獻計獻策”——為母校建言活動。

活動內(nèi)容：畢業(yè)班的同學(xué)即將要離開培育他們四年的母校，他們心系著母校，希望母校事業(yè)能夠蒸蒸日上，學(xué)院將配合學(xué)校發(fā)放調(diào)查問卷，號召同學(xué)為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展獻言獻策。

（3）召開“師恩難忘、母校難忘”——師生座談會。

活動內(nèi)容：組織畢業(yè)生代表與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各教研室教師就學(xué)院課程設(shè)置、專業(yè)教學(xué)、學(xué)生工作等方面的內(nèi)容紀(jì)念性充分的交流，并感謝老師四年來的諄諄教誨和辛勤付出。

（4）“我們一起走進職場”——簽約同一單位學(xué)生懇談會。

活動內(nèi)容：配合學(xué)校招就處組織簽約到同一單位的學(xué)生進行交流、座談、留影等活動，促進他們今后的交流，為今后的校友會打下基礎(chǔ)。

（5）“寫給學(xué)弟學(xué)妹的話”——優(yōu)秀畢業(yè)生感言匯編。

活動內(nèi)容：通過網(wǎng)上征集和學(xué)生采訪等形式，征集畢業(yè)生對學(xué)弟學(xué)妹們的話，以促進學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

第5篇：座談會交流材料范文

通過企業(yè)文化建設(shè)塑造企業(yè)精神進而夯實公司發(fā)展的基礎(chǔ),是公司總經(jīng)理趙洪斌傾心追求的目標(biāo)。他說:“公司生產(chǎn)經(jīng)營僅靠規(guī)章制度是遠遠不夠的,因為再健全的規(guī)章制度也有漏洞,也有缺失,規(guī)章制度有漏洞,有缺失靠什么彌補,靠企業(yè)文化。”以員工為本,凝人心,聚力量,和諧發(fā)展是公司企業(yè)文化建設(shè)的出發(fā)點。全心全意依靠員工發(fā)展企業(yè),企業(yè)發(fā)展回報員工,員工全員參與公司生產(chǎn)管理,全員參與公司經(jīng)營管理,全員參與公司民主管理是公司董事會始終秉持的理念。公司投產(chǎn)伊始,每月召開一次總經(jīng)理與員工代表雙向交流座談會,由員工代表為公司強化各項管理,不斷提高經(jīng)濟效益獻計獻策。公司剛投產(chǎn)時,生產(chǎn)不穩(wěn)定,設(shè)備故障率比較高。在一次雙向交流座談會上,員工代表向總經(jīng)理建議,把公司發(fā)、供熱生產(chǎn)120余臺套設(shè)備檢修、維護工作落實到人,將發(fā)、供熱生產(chǎn)的各項指標(biāo)分解到各生產(chǎn)車間、班組、個人,構(gòu)建千斤重擔(dān)眾人挑,人人肩上有指標(biāo)的績效考核生產(chǎn)管理體系,公司采納了員工代表的這一建議,很快生產(chǎn)日趨穩(wěn)定,設(shè)備故障率大幅度降低。

今年,隨著原材料價格的大幅度上漲,公司生產(chǎn)經(jīng)營一度舉步維艱。在雙向交流座談會上,員工代表激昂地說:“總經(jīng)理,在我們清河泉面前,沒有爬不過的山,沒有淌不過的河,眼下這點困難,難不倒我們。”會后,員工們把廠興我榮,廠衰我恥的主人翁精神發(fā)揮到了極致,自覺地在節(jié)約一度電,一吉焦熱,一斤稻殼上下工夫,錙銖必較,自發(fā)的義務(wù)獻工時修舊利廢。據(jù)統(tǒng)計,僅修舊利廢一項就為公司節(jié)支20余萬元。

尊重員工,關(guān)心員工,愛護員工是公司企業(yè)文化建設(shè)的著力點。在一次員工大會上,董事長閆華深情地說:“在清河泉這個大家庭里,我們是兄弟姐妹,在人生的旅途上,我們是手挽手相互攙扶前行的伙伴。”去年公司一位員工身患重病住院,公司積極為這位員工組織捐款,其中,公司董事會成員就捐款3萬余元,望著雪中送炭的捐款,這位員工激動地說:“能在清河泉工作,是我人生最大的幸事。”公司自投產(chǎn)以來,從未無故解雇一位員工。總經(jīng)理趙洪斌多次說:“清河泉永遠不做靠裁員壓縮開支的事,只要你把清河泉當(dāng)成家,清河泉就永遠是你的家。”

第6篇：座談會交流材料范文

***市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)目前在冊企業(yè)、科研機構(gòu)等單位34家，涉及礦用機電、新材料、高端裝備制造、節(jié)能環(huán)保等領(lǐng)域。高新區(qū)管委會重視服務(wù)體系建設(shè)，建立了以企業(yè)為本、以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為重點的服務(wù)組織機構(gòu)——經(jīng)濟發(fā)展科、創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、綜合辦公室為主要服務(wù)科室，企業(yè)家聯(lián)合會為合作交流平臺，礦用機電產(chǎn)業(yè)基地領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室為特色產(chǎn)業(yè)基地管理服務(wù)機構(gòu)，知識產(chǎn)權(quán)辦公室為專項管理機構(gòu)，通過不斷完善道路、綠化、亮化等市政基礎(chǔ)設(shè)施，制定、落實稅收獎勵政策，開展企業(yè)服務(wù)年專項活動，組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)報告，創(chuàng)建專業(yè)示范集聚區(qū)，組建投融資公司，加強基層黨建等多方面工作，積極、主動為企業(yè)提供所需要的各種服務(wù)。主要做法有以下幾點：

1、整合資源，創(chuàng)新觀念

創(chuàng)新服務(wù)體系的核心是整合資源為企業(yè)服務(wù)。高新區(qū)管委會通過建設(shè)“***市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)”、“國家火炬計劃***礦用機電產(chǎn)業(yè)基地”網(wǎng)站，鏈接企業(yè)網(wǎng)站、部門網(wǎng)站資源，打造綜合信息平臺，為產(chǎn)業(yè)集群樹立良好形象。組建省級礦用機電產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗站，不斷提高服務(wù)能力，為企業(yè)提供便捷服務(wù)。

為企業(yè)服務(wù)能否到位，取決于服務(wù)的理念、機制和措施，關(guān)鍵在于正確定位、創(chuàng)新觀念。高新區(qū)管委會始終把企業(yè)發(fā)展作為工作核心，圍繞項目做服務(wù)，圍繞服務(wù)做文章。建立企業(yè)項目臺賬，明確服務(wù)內(nèi)容，從招商引資、項目建設(shè)等方面著手服務(wù)。發(fā)揮***市高新區(qū)企業(yè)家聯(lián)合會“溝通、交流、合作”作用，通過開展企業(yè)座談會、組織培訓(xùn)等多種形式，建立合作機制，形成成本要素集聚、合作交流共贏的意識。

2、協(xié)作溝通，高效服務(wù)

企業(yè)服務(wù)是一項綜合性的工作，有時一個問題要涉及到多個部門，所以需要多部門協(xié)作和跟蹤落實。高新區(qū)管委會是政府與企業(yè)、銀行與企業(yè)、科研院所與企業(yè)、區(qū)內(nèi)企業(yè)與外地企業(yè)交流的重要渠道，管委會一個重要職能就是建立“政產(chǎn)學(xué)研金”協(xié)作模式，快捷、高效協(xié)調(diào)解決企業(yè)在建設(shè)、經(jīng)營發(fā)展過程中的各種問題。如為解決企業(yè)融資難問題，引進投資擔(dān)保公司積極，并主動與浦發(fā)銀行、農(nóng)商行等金融機構(gòu)洽商，建立銀企合作機制；與規(guī)劃、建設(shè)、消防等多部門溝通，對建成區(qū)部分企業(yè)補辦房產(chǎn)證等問題深入?yún)f(xié)商，制定適當(dāng)解決方案，并積極組織實施；與科技、質(zhì)監(jiān)、安全生產(chǎn)等行政管理部門密切配合，為企業(yè)提供例如科技基金申報、質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)、產(chǎn)品檢測等方面的服務(wù)。

3、走訪企業(yè)，上門服務(wù)

高新區(qū)注重創(chuàng)新服務(wù)工作方法，通過走訪了解企業(yè)經(jīng)營情況，通過上門服務(wù)提高信息溝通效率，通過調(diào)查研究，為政府決策、制定政策措施提供直接依據(jù)。營造良好的企業(yè)運營環(huán)境，需要系統(tǒng)的政策支持體系，收集和掌握企業(yè)情況，適時提出切實可行的意見和建議。如創(chuàng)建專業(yè)示范集聚區(qū)，摸排企業(yè)質(zhì)量管理現(xiàn)狀，走訪服務(wù)，減少對企業(yè)正常生產(chǎn)的干擾、提高工作效率。如在統(tǒng)計工作中，除充分利用統(tǒng)計渠道外，還經(jīng)常深入基層了解掌握情況，提高統(tǒng)計質(zhì)量；根據(jù)企業(yè)不同情況，量體裁衣制定個性化方案，全程指導(dǎo)、協(xié)助落實。

第7篇：座談會交流材料范文

上半年，政工科在工作上繼續(xù)以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以不斷改善教師結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教師資源配置，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，緊緊圍繞縣教育局年度工作目標(biāo)，努力創(chuàng)新，扎實工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。

一、完善激勵機制，不斷創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式

激勵機制的不斷完善，既有利于教師隊伍管理，又能調(diào)動教師的工作積極性，更有利于教師的培養(yǎng)。上半年在這方面做了許多工作。

（一）不斷完善教師培訓(xùn)機制

繼我縣“323師訓(xùn)工程”完成師訓(xùn)任務(wù)后，按照省教育廳精神，又啟動了新一輪教師培訓(xùn)工作。

（1）骨干教師培訓(xùn)。“領(lǐng)雁工程”全面啟動并不斷落到實處。2月份，安排好了省“領(lǐng)雁工程”教師的脫產(chǎn)培訓(xùn)和實習(xí)生頂崗教學(xué)工作；3月份，縣“領(lǐng)雁工程”小學(xué)數(shù)學(xué)班28人通過半個月的理論培訓(xùn)和一個月的實踐培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)，初中英語班22人也通過了兩個月的集中培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)骨干教師共計50名；4月份，縣“領(lǐng)雁工程”小學(xué)英語班開班；

（2）教師全員培訓(xùn)。一是由教科研中心采取菜單式和小班化培訓(xùn)方式。培訓(xùn)了382名中小學(xué)教師和381幼兒教師以及105名新上崗的班主任教師；二是由學(xué)校采用校本研修的方式培訓(xùn)本校教師，收到較好效果。5月份，在鶴浦小學(xué)舉行了全縣校本研修現(xiàn)場會暨師訓(xùn)站長培訓(xùn)班開班儀式，表彰了13所校本研修先進學(xué)校；

（3）重點學(xué)科培訓(xùn)。一是利用名師工作室。小學(xué)語文、英語等名師工作室深入基層學(xué)校進行深度蹲點培訓(xùn)，二是利用縣研修團隊。縣研修團隊的導(dǎo)師們到農(nóng)村學(xué)校進行上課示范培訓(xùn)。

(4)各類專項培訓(xùn)。一是對三年內(nèi)的新教師進行專項培訓(xùn)；二是對外來外來務(wù)工子弟學(xué)校教師進行專項培訓(xùn)；三是師訓(xùn)站站長進行專項培訓(xùn)；四是對團隊干部（班主任）進行專項培訓(xùn)。這些培訓(xùn)對骨干教師的培養(yǎng)和教師的成長都起到很好的促進作用。

（二）進一步完善了考核獎勵制度

（1）健全對名優(yōu)教師的考核獎勵。4月份，完成了“名教師獎勵方案”出臺的準(zhǔn)備工作。摸清了我縣省特級教師、市名教師、市名校長、市學(xué)科骨干教師、市雙師型教師等有關(guān)情況，同時也了解了周邊縣市有關(guān)名師的獎勵額和考核細則，現(xiàn)已制定出我縣的初步獎勵額；

（2）還出臺了“關(guān)于開展象山縣優(yōu)秀教師跨校指導(dǎo)教育教學(xué)活動意見”，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教師的應(yīng)有作用。

（3）6月份，安排了對校長的年度考核工作，在7月份完成，評出了20名優(yōu)秀校長。

（三）認(rèn)真做好各項評選、評定工作

（1）3月份，積極開展市教育管理名師評選活動，推薦了市教育管理名師2名；

（2）4月份，完成創(chuàng)新學(xué)校管理校長論壇論文評選、論壇評選工作。

（3）教師職稱評審是優(yōu)化教師隊伍、促進教師隊伍建設(shè)的重要一環(huán)。1月份，就開始著手準(zhǔn)備這項工作，發(fā)出了有關(guān)通知；6月份，完成了教師職評的推薦、審核工作，并于7月18日進行了考試，公布了考試成績。

二、加大力度，有序做好教師交流工作

根據(jù)縣委文件精神，為繼續(xù)優(yōu)化教師資源配置，增強教師隊伍活力，促進教育均衡發(fā)展，上半年在去年的基礎(chǔ)上加大了這方面的工作力度。

（一）進一步做好教師區(qū)域交流工作

4月份，開展了一系列教師區(qū)域交流的調(diào)研活動，先后召開丹城城區(qū)義務(wù)段校長座談會、石浦城區(qū)義務(wù)段校長座談會兩次、文峰集團班子座談會及有關(guān)教師座談會，進行教師問卷調(diào)查統(tǒng)計，寫出了關(guān)于教師區(qū)域交流的調(diào)研報告；5月份，出臺了《象山縣義務(wù)段學(xué)校教師區(qū)域交流工作補充意見》，計劃把石浦城區(qū)義務(wù)段學(xué)校教師也納入教師區(qū)域交流之中；7月份，匯總好有關(guān)校上報的教師區(qū)域交流名單，丹城城區(qū)25名，石浦城區(qū)43名，最后確定丹城城區(qū)交流16名教師交流，石浦城區(qū)考慮到情況特殊，決定暫緩交流。

（二）繼續(xù)做好教師支教工作

一個是城區(qū)教師到農(nóng)村進行支教，擬訂出了《象山縣教育局關(guān)于城區(qū)學(xué)校教師支教工作的實施意見》（討論稿），選派了6名城區(qū)教師到農(nóng)村學(xué)校支教；22名上掛培養(yǎng)兩年的新教師全部回到原農(nóng)村學(xué)校任教。另一個是選派縣骨干教師到四川青川支教。根據(jù)省市有關(guān)精神，3月份，選派了首期1名骨干教師赴四川青川支教，現(xiàn)已圓滿完成支教任務(wù)，并順利返回象山；6月份，又組織了第二期赴青川支教報名工作，并在8月中旬確定了支教人員，現(xiàn)已到崗支教。

三、確保需求，順利完成教師招聘任務(wù)

堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，嚴(yán)格按照招聘程序和辦法，認(rèn)真做好教師的招聘工作。

今年的教師招聘工作比較特殊，分為兩次二類三種形式來完成。第一次為縣內(nèi)常規(guī)性招聘，第二次為寧波市特崗定向招聘；招聘時分普通中小學(xué)（幼兒園）教師與職業(yè)教育專業(yè)教師兩類招聘，招聘形式為專業(yè)知識考試，教學(xué)能力 測試和專業(yè)技能測試（音體美學(xué)科、學(xué)前教育、職業(yè)教育專業(yè)教師考）。根據(jù)師范類畢業(yè)生逐年減少的實際，招聘對象又有新的變化，今年除招聘象山生源師范類高校畢業(yè)生外，還允許符合條件的非師范類、非象山生源的畢業(yè)生報考。結(jié)果符合條件報名的有443人，擬錄用211人，其中碩士研究生6人，職教專業(yè)教師16人，學(xué)前教育55人。這些擬錄用人員的體檢工作全部完成。第一次招聘的畢業(yè)生已全部簽訂好就業(yè)協(xié)議書，完成了畢業(yè)生的檔案檢查、考察材料撰寫及報到錄用等有關(guān)工作，并全部分配好；第二次招聘的畢業(yè)生也安排好了理論培訓(xùn)和實踐培訓(xùn)。

四、城鄉(xiāng)兼顧，順利做好人事調(diào)配工作

教師調(diào)配的面比較廣，量比較大。主要包括跨縣市調(diào)動（調(diào)出去和調(diào)進來）、跨系統(tǒng)調(diào)動、城區(qū)內(nèi)調(diào)動、跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)動、進城調(diào)動、新進教師分配等。今年城區(qū)教育規(guī)模進一步擴大，教師需求增加，但又要兼顧城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，這進一步加大了教師調(diào)配工作的難度。為此，我們首先充分做好有關(guān)的準(zhǔn)備工作。5月份，出臺了《縣教育局教職工調(diào)配工作意見》，從緊控制教師進城調(diào)動的數(shù)量，規(guī)定各校上報人數(shù)控制在在編公辦教職工總數(shù)的6%以內(nèi)，同一學(xué)校同一學(xué)科調(diào)出不超過學(xué)科上報數(shù)的50%；6月份，完成了度各學(xué)校教師需求統(tǒng)計匯總工作和教師進城調(diào)動、跨系統(tǒng)調(diào)動、跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)動、跨縣（市）調(diào)動、城區(qū)內(nèi)調(diào)動的有關(guān)統(tǒng)計工作；7月份，完成了教師進城調(diào)動考試工作；嚴(yán)格控制跨縣（市）、跨系統(tǒng)教師調(diào)動，共調(diào)出57人，占比例1.2%，縣外調(diào)進16人，至8月中旬整個教師的調(diào)配工作全部完成，總體上比較順利穩(wěn)定。

五、增強意識，整頓規(guī)范編外用工

編外用工管理關(guān)乎社會穩(wěn)定，必須不斷規(guī)范使用。一要嚴(yán)控數(shù)量，依法核定；二要健全制度，簽好合同；三要落實待遇，繳好保險。4月初，根據(jù)縣勞動監(jiān)察大隊檢查反映，部分中小學(xué)在使用編外用工上還存在一些不規(guī)范的情況，對此我們十分重視。在5月份，對系統(tǒng)內(nèi)各單位的編制外用工情況進行了一次全面的摸底排查，并做了具體的統(tǒng)計，對存在的一些傾向性問題進行了歸類；在6月份，專門召開了編制外用工管理工作會議，通報了有關(guān)情況，還邀請縣勞動局領(lǐng)導(dǎo)作輔導(dǎo)講座，指出存在的主要問題，提出合理化的建議，強調(diào)下步整改的措施；再次，在會后加強督促，要求各單位整改到位。收到比較好的效果，各校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識有了進一步提高，編外用工的使用得到進一步規(guī)范，有效的消除了一些后遺癥。

六、突出重點，加強師德師風(fēng)建設(shè)

師德師風(fēng)建設(shè)既是教師隊伍建設(shè)的重點，也是社會關(guān)注的熱點，加強教育，提升素養(yǎng)，對于提升教育的形象和戰(zhàn)斗力顯得十分重要。上半年主要做了以下幾項工作：

1、加強師德學(xué)習(xí)，用理論武裝頭腦。繼續(xù)在全縣教師中廣泛開展宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹新制定的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，頒布了我縣教師職業(yè)行為五條禁令；利用余姚梁弄中學(xué)校長徐立科先進事跡，在全縣教育系統(tǒng)積極開展向徐立科同志學(xué)習(xí)活動，組織了“黨員教師談師德”系列活動，包括“我談師德”討論活動和“師德高尚我先行”論壇演講活動。

2、開展評選活動，用身邊的榜樣教育人。積極配合教育工會，先后參與了評選優(yōu)秀教師三項活動，分別是縣百名優(yōu)秀教師評選活動、縣百名優(yōu)秀教師德育工作者評選活動、縣“雙十佳”（“十佳農(nóng)村教師”、“十佳師德楷模”）評選活動，取得較好效果。

第8篇：座談會交流材料范文

一、舉行“師德師風(fēng)教育”專題座談會，作好專題教育活動動員工作

為了將提高師德師風(fēng)水平作為教職員工長期的自覺行為，杜絕“活動來了一陣風(fēng)，活動過后一場空”，分工會和部門黨政充分協(xié)調(diào)，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過精心組織，利用周二政治學(xué)習(xí)時間，召開了分工會“師德師風(fēng)教育”專題座談會，通過了活動實施方案，作了工作分工，統(tǒng)一了思想，作好活動動員工作。

二、努力鉆研業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)育人技能技巧

針對圖書館和檔案館的服務(wù)育人基本性質(zhì)，為了提高服務(wù)質(zhì)量，在師德師風(fēng)專題教育活動中，加強各種專業(yè)業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高服務(wù)育人技能技巧。

三、拓寬服務(wù)育人領(lǐng)域和范圍，增加服務(wù)內(nèi)容和項目

為了體現(xiàn)分工會所屬各部門的窗口服務(wù)功能，貼近廣大讀者和來訪者，我們采取以下措施，增加服務(wù)內(nèi)容和項目，最大限度地方便了讀者和來訪者，強化員工的服務(wù)意識和兩館的服務(wù)功能。

1、信息咨詢部在圖書館大廳設(shè)立現(xiàn)場信息咨詢崗，現(xiàn)場為讀者解難答疑;

2、針對圖書館原紙質(zhì)借書證易壞成本高，功能單一的弊病，圖書館技術(shù)部在新學(xué)期的借書證辦證工作中對卡證材料進行更新?lián)Q代，采用硬質(zhì)塑板代替紙質(zhì)材料，且采用激光數(shù)碼現(xiàn)場照相技術(shù)，現(xiàn)場一次噴繪成像，加強了讀者身份識別和信息保護功能。

3、圖書館閱覽部針對學(xué)生人數(shù)增加，館舍不足，自習(xí)場所缺乏的現(xiàn)狀，科學(xué)整合現(xiàn)有閱覽桌椅，合理規(guī)劃閱覽區(qū)域，利用館舍走廊安置閑置閱覽桌椅，為讀者提供自習(xí)場地(座位)120多個。

4、針對圖書館原有寄包柜采用密碼開啟，讀者密碼條容易遺失，導(dǎo)致讀者存取物品不便，圖書館報經(jīng)學(xué)校同意后，劃撥經(jīng)費，對原有寄包柜施行存取方式改造工程，用讀者借書證刷卡存取代替了密碼條存取，改善了服務(wù)育人功能，提高了服務(wù)質(zhì)量。

四、規(guī)范行為語言，樹立合格教師形象

為了大力倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為世范”的師德要求，要求教職員工，特別是一線窗口部門員工以身作則，率先垂范，嚴(yán)格規(guī)范自己行為語言，做到文明語言，文明服務(wù)。

1、全體員工上崗時要做到衣作整潔衛(wèi)生，舉止謙和，彬彬有禮，杜絕不文明語言，不在閱覽場所抽煙。

2、一線窗口部門員工在與自愿者服務(wù)人員同臺進行讀者服務(wù)和文獻管理時，以身作則，率先垂范。在教給他們?yōu)樽x者服務(wù)和文獻管理的基本知識和技能技巧時，以文明語言和規(guī)范的行為準(zhǔn)則感染和教育自愿者服務(wù)人員。

五、增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量

全體員工在這次活動中以活動促建設(shè)，以師德強師能，學(xué)習(xí)先進，加強交流，樹立榜樣，鞭策后進，以優(yōu)良師風(fēng)帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)。把以服務(wù)育人為主要特征的圖書館和檔案館的師德師風(fēng)專題教育活動落到了實處。

1、建立了窗口服務(wù)首問制。

2、窗口部門實行了掛牌上崗，凡被讀者和來訪者連續(xù)3次投訴，在編正式員工提出批評教育，外聘人員建議學(xué)校依照有關(guān)合同條款予以辭退。

六、組織機構(gòu)

1、此次活動由圖書、檔案館工會委員全員組織進行，黨政領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)。

2、此次活動新聞報導(dǎo)由技術(shù)部在圖書館網(wǎng)站。

第9篇：座談會交流材料范文

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出"要培養(yǎng)學(xué)生'廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書'"。并且在"總目標(biāo)"中對課外閱讀的總量有了具體而明確的量化規(guī)定：小學(xué)一至六年級階段的課外閱讀總量不少于150萬字。

為了使學(xué)生達到這一閱讀水平，我們要給學(xué)生創(chuàng)造一切有利條件，課內(nèi)外都要積極指導(dǎo)學(xué)生加強閱讀。

2.調(diào)查對象

我校五年級二班54名學(xué)生的課外閱讀活動。

3.調(diào)查人

楊曉琳

4.調(diào)查的具體目標(biāo)和方法

4.1調(diào)查目標(biāo)。本調(diào)查是為了較為全面系統(tǒng)的了解并掌握小學(xué)生課外閱讀的有關(guān)現(xiàn)狀，旨在落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于學(xué)生課外閱讀的有關(guān)要求。漢代劉向說："書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。"通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我校的小學(xué)生課外閱讀情況令人擔(dān)憂：不能正確的領(lǐng)會課外閱讀的價值，不會主動閱讀課外書籍，可以提供給他們閱讀的書籍不夠，閱讀的科學(xué)方法不能掌握等等，都直接影響著學(xué)生課外閱讀的質(zhì)量。在發(fā)現(xiàn)調(diào)查中的問題同時也思考了若干對策，并對家長和教師也提出了一些可行性的建議。

4.2調(diào)查方法。整個調(diào)查共召開了三次師生座談會。座談會涉及到課外閱讀的書籍、內(nèi)容，還有課外閱讀的目的、方法、作用，座談會不僅為我們提供了大量生動的典型材料，而且為理性分析提供了基礎(chǔ)。

5.調(diào)查結(jié)果分析

5.1閱讀習(xí)慣差：調(diào)查表明，我校小學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。由于受應(yīng)試教育等諸多因素的影響，課外閱讀，大多數(shù)已成為負擔(dān)。讀書，也只是看課本，看作文書，看輔導(dǎo)資料。學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺閱讀的良好習(xí)慣，我校喜歡讀書的學(xué)生只有三分之一，而且大部分是在家長和老師的督促下閱讀；每天保證一小時閱讀的學(xué)生僅有20%，尤其是不愿意與同學(xué)交流閱讀體會者占多數(shù)，僅6人愿意與人交流；在閱讀批注、圈畫記錄方面有80%人從不動筆；閱讀時能身心投入的僅有15%，50%的人閱讀完不知道自己讀了些什么，35%學(xué)生感覺自己閱讀時比較認(rèn)真。由此可見，大多數(shù)學(xué)生不知道如何閱讀，不知道為何閱讀，他們的閱讀質(zhì)量自然不高。

5.2閱讀內(nèi)容單一：身為五年級學(xué)生，竟然還有13名學(xué)生喜歡看卡通小說類書籍，閱讀中外名著者僅占班級的8%。由于年齡的限制，大部分學(xué)生在沒有家長陪同的情況下不懂得如何欣賞名著，更加看不懂深奧的自然科學(xué)書籍，而他們感興趣的書籍，往往低于他們年級應(yīng)該要閱讀的書籍。

6.調(diào)查反思

6.1家庭因素。從學(xué)生的家庭環(huán)境來看，他們中絕大部分是農(nóng)村家庭，這些家庭缺少基本的讀書氛圍，大部分父母忙于農(nóng)活，農(nóng)閑時出外打工掙錢，根本沒有讀書的習(xí)慣。晚上睡覺前與電視為伴。打工者春節(jié)回家時天天打牌逛街，文化素養(yǎng)較低。沒有辦法輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，更不能為孩子創(chuàng)造優(yōu)良的閱讀環(huán)境，這樣直接影響學(xué)生，使其沒有養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣。

6.2家長盲目指導(dǎo)。由于家長文化的局限性，客觀上不明確閱讀哪類書籍對孩子有益，對孩子的閱讀指導(dǎo)束手無策。只一味指責(zé)孩子，盲目購買一些他們認(rèn)為的"好書"強塞給孩子閱讀，反而使孩子產(chǎn)生逆反心態(tài)，更加不愿意閱讀。

6.3學(xué)生無知識積累，理解能力低下。課外閱讀量的大小，直接影響到學(xué)生的語文成績，分析理解能力普遍差。對于文字描述性的問題或需要加以主觀分析的習(xí)題，就無從答起。作文時導(dǎo)致錯別字、語病連篇，理解能力明顯低下。

6.4學(xué)生自覺閱讀的興趣不濃。興趣是最好的老師，學(xué)生有了課外閱讀的興趣，就不需要老師家長去督促，當(dāng)學(xué)生形成了閱讀習(xí)慣，一切都水到渠成了。可調(diào)查表明：只有10%的學(xué)生每天都讀課外書，經(jīng)常讀課外書的學(xué)生也只有15%，更令人擔(dān)憂的是高的達60%的學(xué)生只是偶爾讀課外書。在讀書的同學(xué)當(dāng)中其中40%的學(xué)生讀課外書是家長和老師的要求，只有33%是種愛好。究其原因，很多調(diào)查表明電視、電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒的普及，使學(xué)生把更多的注意力放在這些方面，而對課外閱讀明顯興趣缺缺。但是如果讓他們過分地沉迷于這些游戲、電視、網(wǎng)絡(luò)，長期發(fā)展下去會削弱孩子們的想象力和語音表達能力。

7.改進措施

7.1科學(xué)引導(dǎo)。教師在課外閱讀的指導(dǎo)上，必須遵循三結(jié)合原用：（1）課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合。在教學(xué)工作中，教師要授之以漁，教會學(xué)生們科學(xué)的閱讀方法，讓課堂上的知識通過課外延伸，通過課外閱讀使學(xué)生更全面了解課本內(nèi)外的故事，增強他們學(xué)習(xí)和閱讀的興趣。（2）課外閱讀與寫作、聽說相結(jié)合。在學(xué)生閱讀完課外書籍后，我們可以要求孩子們把自己對這些書籍的看法用日記、讀后感的形式記錄下來。（3）課外閱讀與學(xué)校活動相結(jié)合。為了使學(xué)生更積極的開展課外閱讀，可以在學(xué)校開展一系列的相關(guān)活動，比如"讀書節(jié)""故事會""朗誦比賽""演講比賽"等等，讓學(xué)生在活動中分享讀書的快樂，激發(fā)他們讀書的熱情。

7.2讀書交流。經(jīng)常開展讀書交流活動，向?qū)W生推薦書目，交流心得。每節(jié)語文課前的三分鐘做好好書推薦，做到一課一名句、一日一誦讀、三日一古詩、一周一美文、一月一交流。在閱讀過程中要督促孩子保質(zhì)保量完成，而不是走走形式，還要經(jīng)常性的和同學(xué)們交換讀物，以增加閱讀量。我定期或不定期地檢查閱讀效果。如：寫讀后感；指名讀一個自己喜歡的故事；把自己最拿手的故事講給別人聽；各種各樣的活動讓孩子們自覺自愿的把目光轉(zhuǎn)移到課外閱讀上來。

7.3營造讀書氛圍。每周抽出一節(jié)語文課，或利用晨會課，讓學(xué)生閱讀自己帶的書籍，或交換書籍閱讀。課下有目的地讓他們交流讀書心得，并展示自己讀書所積累的優(yōu)美語句，是他們更愿意自覺去讀書。