播音與主持技巧精選(九篇)
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第1篇：播音與主持技巧范文
關鍵詞：
與報紙、雜志相比，廣播電視節目在語言表達方面有著更高的要求和嚴格的約束。廣播電視節目的根本目的是實現各類信息的快速、準確、有效傳播，進而達到節目的預期效果。在廣播電視節目中，播音員、主持人作為現場的"掌控者"，必須具備較強的語言表達技巧，通過使用機智、幽默、風趣、嚴謹的語言，對節目現場氣氛進行調解，促進與聽眾、觀眾之間的交流，最終促進節目收聽率或收視率的不斷提升。
1、播音主持語言表達技巧的重要性
在廣播電視節目中，播音員、主持人是節目的"靈魂"，如果他們缺乏必要的語言表達技巧，必將導致節目的整體質量下降。特別是在新的時期，國內廣播電視節目不斷增多，如何提高節目的品質與受歡迎程度，播音主持的自身能力是不容忽視的因素之一。從播音主持的角度進行分析，語言表達技巧的重要性主要表現在以下幾個方面：
1.1提高節目質量的關鍵因素。播音員、主持人在節目中的主要作用是傳播信息、串聯節目、表述觀點，以及聽眾或觀眾進行溝通、交流，在提高節目質量的基礎上，進一步擴大社會影響力。在很多廣播電視節目中，播音員、主持人需要憑借自己的語言功力、心理素質和思想素質促進節目質量的提高，即他們一定要注意語言的運用是否得當、準確、優美、得體，否則將導致節目的質量受到不同程度的影響，進而影響到收聽率或收視率。
1.2組織節目形式的重要載體。目前，國內的廣播電視節目多數以語言為主干，播音員、主持人在節目形式的組織中，更多的發揮了"載體"的作用。以現在比較流行的脫口秀節目為例，主持人需要與大量的觀眾面對面進行交流，為了滿足節目中各類信息的傳播要求，主持人必須準確、客觀的傳達自己的感受，而語言的組織、協調、串聯與解說是必不可少的，所以，作為廣播電視節目的主體，播音員、主持人只有掌握了較強的語言表達技巧，才能更好地發揮節目形式重要載體的作用。
2、播音主持語言表達技巧的培養策略
目前，在國內中央及各省市播出的廣播電視節目數量很多，由于受到各種主客觀因素的影響，各類節目的受歡迎程度和影響力有著很大的差距。從根本上進行分析，播音員、主持人的語言表達技巧是否過硬，是節目生存與發展的關鍵。因此，在播音員、主持人的專業能力提高方面，一定要注意采取有效的策略，加強對于他們語言表達技巧的培養。
2.1語音標準，用語規范。 隨著我國大眾傳播行業的快速發展，播音員、主持人行業也經歷近三十年的發展歷程。廣播電視是現代社會的重要傳播媒介，承擔了政策宣導、信息傳播、娛樂等社會職責，但是在近年來，我們發現部分播音員、主持人的語言修養相對較差，在節目中經常出現語音不準、語法不通、用詞不當與語流不暢等問題，這個問題引起了社會的很大反響。廣播音員、主持人的語言運用對于社會大眾起到一定的引導和示范作用，所以，在語音、用語等方面，必須注重標準化、規范化管理。
2.2真誠情感表達技巧的培養。語言是人類情感表達的重要載體，廣播電視節目的受眾對象覆蓋了國內大部分人群，所以，播音員、主持人只有通過真誠情感的表達，才能引起與聽眾或觀眾的共鳴。在日常生活、工作、學習中，播音員、主持人要盡量豐富自己的"情感世界"，并且掌握將真誠情感運用語言進行表達的基本技巧。在真誠情感表達技巧的培養中，由于不同年齡段、不同節目的播音員、主持人語言風格的不同，很難設定一個統一的標準，但是一定要注意表達技巧的實際應用效果，即是否達到促進與聽眾、觀眾形成情感共鳴，并且能否引發全社會對于某一事件的關注。例如：中央電視臺的著名節目主持人崔永元，他所主持的多為談話類節目，通過親和、質樸、平易的主持語言，不但準確表達了主持人的真誠情感，而且拉近了與觀眾之間的距離。從專業的角度進行分析，崔永元的主持風格體現了"以聲傳情、以情帶聲、聲情并茂"的特點，這是我們年輕播音員、主持人要加強學習的，也是進行真誠情感表達技巧培養中可以借鑒的成功案例。
2.3文化內涵與品位的培養。我國第一代主持人趙忠祥曾經說過："沒有對中華民族優秀文化的深刻理解和熱愛，就當不好中國的節目主持人"。由此可見，在播音主持語言表達技巧的培養中，播音員、主持人一定要認識到提升文化內涵與品位的重要性，這也是新時期媒體工作人員必須具備的素養。文化內涵與品位是一個抽象的概念，可以將其總結為人類內心情感的外觀表現，在廣播電視節目中，播音員、主持人一定要關注受眾的基本審美需求，而自身只有具備了豐富的文化內涵和較高的文化品味，才能運用語言表達自己對于文化的獨特見解，進而影響到廣大受眾。但是我們也發現，國內部分的播音員、主持人在節目中過于咬文嚼字，滿口之乎者也，甚至是賣弄學問、故弄玄虛，這種做法往往會引起受眾的反感。一個優秀的播音員、主持人應該了解受眾的心理和精神需求，在各種語言的組織與應用要注意節奏感、時代感的有機結合，盡量體現出廣播電視節目應用的人文關懷，在潛移默化的環境中進行信息與文化的傳播、滲透。總而言之，播音員、主持人運用語言的文化策略具有能動性，他們必須加強日常的學習和積累，進而才能形成獨具一格的語言氣質。
2.4直播節目中語言表達技巧的培養。與錄播節目相比，直播節目對于播音員、主持人的語言表達技巧要求更為嚴格，他們不但要將現場內容及時傳達給聽眾或觀眾。而且要對現場環境和節目流程進行有效的掌控。如果播音員、主持人的語言表達能力不過關，很難提升直播節目的品質。在直播節目中，播音員、主持人應注意以下語言表達技巧的培養：1）在現場直播節目中，需要與現場環境有機結合，合理組織語言，以保證各類信息傳播的及時性、準確性、生動性，并且使觀眾或聽眾又如身臨其境，盡量縮短受眾與節目之間的距離；2）播音員、主持人要結合自己的理解，對于全局進行掌控和協調，特別是在文化綜藝、訪談、新聞、體育等直播節目中，主持人要善于隨機應變，節目組提供的資料僅是作為參考，而主持人的臨場發揮能力才是至關重要的，這就要求主持人在日常加強知識儲備，從而做到以不變應萬變，運用語言技巧靈活處理各類現場的各種突況。
第2篇：播音與主持技巧范文
關鍵詞：電視節目；播音主持；技巧；研究
當下人們獲得信息的機會有很多，主要途徑有電視、手機、互聯網等，電視的發展已經成為人們生活的一部分，電視節目的安排需要主持人的相關媒介。所以，電視節目主持人的播音技巧顯得尤為重要。擁有良好的播音技巧不僅能滿足觀眾的需求，還能加深人們對新聞的理解，使新聞發揮其傳達信息的作用，播音主持人掌握良好的播音技巧能有效的吸引觀眾的注意力，從而提高收視效率，使信息傳播到更多的人，所以，主持人應該加大對播音技巧的重視，為我國的電視節目行業的發展做出貢獻。
一、播音主持人掌握電視節目播音技巧的必要性
信息時代的背景下，互聯網技術已經應用到社會的各個領域，世界之間的聯系逐漸方便快捷，新聞的數量越來越多，傳播的速度也越來越快。因此，這對主持人的播音技巧有了更高的要求，播音主持人只有掌握良好的播音技巧，才能提高播音效率，在短時間內將新聞準確及時的傳達給觀眾，因此，播音技巧對播音主持人十分重要。
二、電視新聞播音主持語言表達要求
雖然觀眾在觀看電視時在意的是電視的內容，但是主持人的說話藝術與個人魅力也受到觀眾的注意，播音主持人擁有良好的語言表達能力不僅能為觀眾帶來良好的觀看體驗，還能將新聞全面概括的傳達給觀眾，從而給觀眾留下深刻的印象，作為信息傳遞的重要媒介，播音支持人必須擁有良好的語言表達能力，只有這樣，才能順利完成播音主持的各項工作。
(一)普通話語言表達技巧播音主持人所用的語言應該是普通話，電視節目主持人的語言必須是標準的普通話，并且在使用上也要有一定的語言表達能力，主要表現在以下三個方面：第一方面：語音方面。在普通話的發音上，播音主持人要做到吐字清晰，語音標準，使觀眾在觀看電視節目的時候能準確的掌握信息。如果播音主持人的普通話不標準或者吐字不清晰，將會對觀眾造成干擾，容易造成觀眾對電視信息的誤解，從而影響電視節目的收視率，影響電視節目的發展。第二方面：詞語方面。詞語的運用也是播音支持人需要掌握的一門學問，我國的普通話是以北方話為基礎，因此，在主持電視節目時，主持人要用規定的詞語進行表達，不能隨心所欲，這樣才能讓觀眾理解新聞的真正意思。第三方面：語法方面。語法是語言的精神，語法的良好運用能將詞、句有序的組合起來，形成一種完美的語言表達，掌握了對語法技巧的運用，就擁有了良好的表達能力，但是，語法技巧的運用離不開對詞、句的積累，所以，要想擁有良好的播音技巧，就要在詞語、發音上做功課，慢慢的就會掌握語法技巧，最終在播音技巧上實現重大的突破。
(二)語言的對象性播音主持人在播音時，思想感情應該跟隨文稿感情的變化而變化，如果不能在播音時投入感情，讀出來的信息就顯得空洞無力，無法引起觀眾的注意，更無法帶動觀眾的感情，久而久之，觀眾會對主持人以及電視節目產生厭煩心理。
(三)語言的藝術性播音主持工作要朝著藝術性努力，語言也是有魅力的，播音主持人在播音的過程中要熱情飽滿，注入強烈的感情，讓觀眾有較強的代入感，從而引發共鳴，在詞語的選擇上，播音主持人要在保證新聞真實性的基礎上對語言進行升華，使表達出的語言既真實可信，又具有美感，從而提高電視節目的藝術價值，吸引更多的觀眾來觀看。要想達到藝術性，可以從以下兩個方面來提升：一方面，掌握語言基礎。一般情況下，播音主持人只要發音準確，音質不錯，就能得到觀眾的認可，但是，時間一長，觀眾可能會產生厭煩心理，因此，播音主持人應該對自己提高要求，通過不斷地掌握語言基礎來訓練自己的語言表達能力，主持人在播音的過程中，可以投入適當的感情，抑揚頓挫的進行表達，語言表達節奏要合理，對于重點內容，要予以特別的提醒，從而讓觀眾保持注意力，獲得良好的收聽效果。另一方面，情感表達。情感表達是播音主持的核心競爭力，所以，情感的投入對播音主持人十分重要。在播音過程中，主持人切記出現語言平和，感情冷淡的現象，應該是感情飽滿，節奏合理，通過語言的魅力，將觀眾帶入到播音主持人的內心中，從而引發觀眾強烈的思想感情。因此，播音主持人要善于利用情感對語言進行包裝，從而實現良好的效果。
三、播音主持人提高電視節目播音技巧的主要方法
(一)學會正確使用口語電視是人們了解信息的主要載體，電視節目所面對的觀眾眾多，他們有不同的文化，也有不同的語言，對電視節目的要求也不相同。為了滿足大部分人的需求，播音主持人要用通俗的語言，大眾化的表達來傳播信息，在保證信息真實性的同時讓廣大觀眾準確的了解傳遞的各種信息。這就要求播音主持人在字詞上不能出現讀音錯誤，在語法上不能出現病句以及重復的句子。另外，播音主持人還要對聲音進行練習，通過動聽的聲音給觀眾將觀眾吸引，得到觀眾的認可。
(二)保持正確的播音狀態播音主持人在播音之前應該調整好自己的精神狀態，因為主持人的精神狀態會對觀眾的情緒產生影響，從而影響節目的播出質量，主持人要在主持前將稿子整理好，做到心中有數，以避免在直播時出現停頓或語言錯誤。很多優秀的電視節目都是因為主持人能夠根據直播情況調整自身的狀態，從而得到觀眾的喜歡和認可，播音主持人應該將自己熱情飽滿的一面展示給觀眾，因此，在播音時，主持人應該及時的調整好心態，避免過度緊張。播音主持人在平時應該加強練習，多于他人交流，放松心情，從而在播音時能引起觀眾的注意，得到觀眾的認可。
(三)準確控制播報速度隨著網絡技術的發展，信息的傳播速度加快，播音主持人每天要處理的信息量很大，這給播音主持人的播音工作造成了重大的挑戰。為了完成工作任務，很多播音主持人在播音時速度較快，吐字模糊，給觀眾的理解帶來了很大的麻煩。因此，播音員在播音時應該調整好語速，結合自身的能力進行調整，做到每分鐘保持在300字左右即可，語速的平穩能讓語言變得生動，讓觀眾在觀看電視的過程中感到舒適與享受。
(四)調整自身狀態，加大語言感染力電視節目是需要與觀眾相互互動才能有所進步與發展，他是建立在信息技術的技術上，良好的節目主持人不僅有豐富的語言知識，在語言的表達上更富有感染力。不僅可以給受眾帶來歡聲笑語，還可以給受眾帶來良好的情緒。電視節目是為觀眾服務的，所以電視節目的主持人必須要與人們的生活息息相關，在語言的表達上不僅要幽默生動還要注意引起受眾的共鳴。要做到這種效果就必須轉變自身的狀態，投身到群眾的生活當中，不能脫離群眾，才能吸引更多的受眾來觀看節目。
(五)不斷提高主持人的文化素養與自身魅力我們對大量的電視節目觀察發現，主持人的形象是非常重要的，有時候我們可以這樣說一個主持的語言表達能力直接影響了一個節目的播出以及節目的質量水準。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，對于節目主持人的文化素養與給人魅力培養是十分重要的，如果一個主持人能夠做到這兩點，他的主持節目也必將收到廣大受眾的喜愛，是金子總會發光的。
(六)勤加練習注意節目中細節的把控電視節目的播放是以主持人為中心的，主持人是節目的中心，也是整個節目的靈魂。主持人的一舉一動都會受到觀眾的關注，有的大型的電視節目采用的是現場直播，這樣更加考驗主持人的主持功底，不僅要有過硬的心理素質還要有臨危不亂的處事風格以及能靈活的把控現場。在播音主持上要注意把控語速以及語氣根據不同的內容來進行調整。語言的把控以及思維邏輯的清晰是主持人主持成功的關鍵。此外更需要注意的是播報時間的把握，要在規定的時間內完成播報的內容，還要適當的控制語速，做到隨機應變的準備等等，這些都是考驗一個播音主持的專業技能以及個人綜合能力，主持人只有加強練習，熟能生巧多加把控時間以及學會把握話題的程度，表述的語言要官方合理不涉及敏感信息等。
第3篇：播音與主持技巧范文
（一）以情感打動觀眾
專業性技術對于播音主持工作而言有著至關重要的意義，專業性的概念并不僅僅局限于對播音主持人理解能力、表達能力的要求，同時也要求播音主持人在主持的過程中巧妙地通過情感的傳遞起到對觀眾的感染效果，要想從根本上打動觀眾，就應從以下三個層面著手：（1）有效控制自身個人情感，在主持的過程中堅持一定的原則性。為防止播音主持人在主持的過程中過多融入個人情緒，將不當言論添加于主持的內容當中，對聽眾形成一定的誤導，就應對主持人的情感控制具有一定的要求。播音主持人在進行主持的過程中，應秉承“專業性為主”的原則，確保所播報的內容忠于實際，不偏不倚，方可從根本避免情感失衡等現象的發生。（2）應注重生活積累，豐富情感素材。一名優秀的主持人應對生活抱著積極向上的態度，具備豐富的情感，這便要求播音主持人除了具備扎實的理論基礎知識之外，還應在生活中不斷進行各類情感素材的積累，不斷地加強自身的情感儲備，為播音主持工作奠定良好的情感基礎。（3）準備把握情感度，堅持客觀公正性。要使所播報的內容具有客觀公正性，便要求播音主持人準確把握主持過程中情感的度，對所播報內容的來源及背景進行深入地了解，確保內容的真實性，同時在主持的過程中，既要出現一定的真情實感，也應避免過于浮夸等現象的出現，將情感度控制在合理的范圍之內。
（二）隨機應變地調節氣氛
播音主持在進行過程中具有一定的不可控性，這便要求播音主持人在主持的過程中具有一定的應變能力，可隨時針對各類突發狀況進行氣氛的調節。首先，作為一名合格的播音主持人，不僅應在節目中帶動起良好的氛圍，通過適當的意識激發來引發聽眾的共鳴，使觀眾可在最短時間內受到氣氛的感染，并融入其中。其次，除了對所播報的節目進行預先的精心設計之外，還應具有敏銳的洞察力，以便及時地對現場的氛圍進行把握，當出現硬件問題或現場人員調配方面的突發狀況時，播音主持人就應發揮出其良好的應變技巧，利用巧妙的語音進行氛圍調節，最大限度地降低氣氛的尷尬。
（三）緊密地把握串聯節目的節奏
在播音主持的過程中，根據所播報內容主題的不同，可采用不同的主持技巧進行表達，根據一個節目多樣性的組合特點，主持人可運用不同的主持技巧與方式，在確保不脫離主題的前提條件下將分散的小節目與整體節目相互整合。節目開始時，主持人可首先通過簡短的引言來引出節目，在引出的過程中需密切注意與后面節目銜接的順暢性，并于節目播報完畢后，將所播報的節目進行一個系統的整合。在所主持的節目互動性較強的情況下，主持人還應盡可能地使聽眾產生共鳴，以最大限度達成共識。
（四）將理論基礎與實際應用相互結合
對于一名播音主持人而言，一口流利的普通話是其進行播音主持的基礎，因為主持人在進行播報的時候，應對語音的升降韻調進行準確地把握，同時保證口齒清晰、發音準確，普通話發音標準應與播音所要求的特定水準相符，除此之外，音質與感染力也是衡量主持人普通話功底的重要標準。要實現普通話水平的進一步提高，不僅僅依靠著主持人的語言天賦，在實際生活中也應不斷加強普通話鍛煉，在播音主持的理論基礎上融入扎實的語言播報能力。靈活性較強是播音主持工作中的一大特性，這便要求主持人在播報的過程中，在突發狀況的影響下，也應盡力保持語調的平和與發音的平衡，在實踐中訓練出扎實的專業技巧。
二、小結
第4篇：播音與主持技巧范文
關鍵詞：電視臺；播音主持；特點；技巧
電視臺播音主持人是電視節目和觀眾直接的橋梁，播音主持并不是簡單的照本宣科，而是一項極具藝術性和創造性的活動，除了滿足廣大電視觀眾對于新聞時事的了解需求外，對于宣揚社會正確價值觀也具有重要的意義。近年來，隨著全媒體時代的到來，傳媒行業發生了深刻的變革，地方電視臺也受到了極大的沖擊。因此，本文從電視臺播音主持的特點和技巧進行分析，以期能夠提高播音主持人的職業素養和綜合素質，提高地方電視臺自身競爭力，為推動我國電視播音主持事業進一步發展做出貢獻。
1 電視臺播音主持的特點
1.1 需要有豐富的社會閱歷
電視臺播音主持應具有深厚的文化功底，豐富的生活感悟和社會閱歷，善于感悟人生，從c滴小事中體會人生意義，在對播音內容有詳細了解的基礎上，配合電視畫面，賦予自己客觀獨到的見解并宣揚正確的社會人生價值觀和正能量，以給觀眾不落俗套的播音主持。作為電視媒體的代言人，播音主持人代表的是政府或是電視臺的形象，如果播音主持缺乏一定的社會經驗，就會使得播音內容枯燥乏味，如果播音主持人對于播音內容的分析并不合理，或是自身社會責任感較差，思想道德修養不高，對播報內容理解偏離正確的是非觀，就會影響節目效果，嚴重的甚至會引起觀眾的反感，拉低節目收視率，造成社會負面影響。因此，電視臺播音主持人應該深刻學習黨的政策，方針和路線，堅持都基層路線，做到想群眾之所想，急群眾之所急。
1.2 需要強調播音主持事件的真實性
播音主持開始前需要對播報內容進行反復的審核，以保證稿件內容的真實性。從法律角度而言，電視觀眾具有新聞知情權，強調播音事件的真實性和新鮮感，有助于在獲取觀眾好感的基礎上也能夠盡量避免虛假新聞對于社會大眾的傷害。另外，播音主持中，特別是對于政治類新聞節目時，播音主持人應注意避免摻雜個人情感和個人政治觀點，避免因為政治觀念沖突而引起不必要的麻煩，在情感類節目的播音主持中，也應盡量宣揚正確的社會價值觀和正能量，不能為了收視率或是僅僅滿足觀眾獵奇或是好奇心而虛假播報，誘導觀眾。
1.3 需要保持播音主持內容的簡練性
冗長、枯燥的播音主持內容會讓觀眾產生觀感疲勞，減低節目收視率。對此，播音主持人需要具備過硬的專業素養和知識儲備，能夠對播報內容進行精煉以及簡單的潤色調整，使得播報內容高度概括新聞內容，強調新聞重點的基礎上更加生動貼近生活，吸引電視前觀眾的注意。
2 電視臺播音主持需要的主持技巧
2.1 注意對情感變化的把控
播音主持人需要具備扎實的專業技能水平以及較高的新聞綜合素養，通過在播音實踐中不斷地學習和體驗，正確把控個人情感。播音主持在播音過程中，應始終堅持謙和，冷靜的播音態度，避免出現具有攻擊性的面部形象以及態度語氣，而是以明辨是非的正確是非觀來調控個人情感，并將情感準確的傳遞給觀眾，使得觀眾始終處于積極并且和平的交流環境中，使得節目更具真實性，獲得較高的收視率。例如：當節目環節或是涉及的事件較為消極或悲傷時，整體節目效果陷入低沉，這時就需要主持人通過恰當的語言，語速來表達情感，進而和緩整體節目的氛圍。另外，在新聞節目的播音主持中，往往需要長時間的進行一系列的新聞播報，會引起觀眾的聽覺和視覺疲勞，這時就需要播音主持人通過在播音主持過程中通過情感的把控對新聞進行細膩化，來吸引觀眾的觀眾進而接收新聞消息的傳遞。
2.2 注意播音節奏
專業的播音主持人應在播音實踐中不斷加強自身專業素養，在注意自己準確發音、吐字的基礎上，準確把握播音節奏和語速快慢程度。在掌握語速的同時，播音主持人還應注意語句的斷句，抑揚頓挫，盡量滿足大多數觀眾的聽覺感受。一般播音主持語速應保持在每分鐘280個字左右，這種語速最令觀眾感到舒服，播音內容既不能語速過快讓觀眾聽不清或是有緊迫感進而產生厭惡感，也不能過于拖沓進而影響節目的整體過程。
2.3 播音主持人應注意自己的整體形象
播音主持人的形象代表著電視臺的形象，具有非常重要的作用。因此，在符合電視節目整體風格的前提下，播音主持人應給予觀眾大方，得體，舒適的外在觀感，播音時注意使用標準普通話，嚴謹使用俗語或地方方言，注意聲、韻、調，準確發音以及重音的使用。此外，播音主持人員要避免模仿其他主持人風格，加強自身主持魅力，同時具備一定的心理學知識，及時調節自身情緒，保證良好的心理狀態。在直播節目或是與觀眾溝通交流時，提高自己的感應度，將自身情感最大化的表露出來，讓觀眾感受到自己的親切感。
2.4 靈活處理突發事件
遇到緊急或是突發事件或是意外，播音主持人應具備處變不驚，臨危不亂的職業素養，靈活運用專業的語言能力和主持素養積淀的邏輯思維，通過幽默風趣或是巧妙的轉折變換隨機應變的對播音節目進行合理的改動，保證節目的通順流程，一氣呵成，避免斷檔、卡殼等尷尬局面。
結論
電視臺播音主持需要具備較強的語言功底和職業素養，加強播音過程中的情感表達，播音節奏，通過有效的掌控播音主持的特點和技巧，與觀眾之間形成良好的溝通。此外，播音主持人還根據節目特點以及實際情況，適當的調整節目內容與環節，將播音主持特點貫穿與整個節目中，提高觀眾收視率，增大受眾群體，進而促進我國電視傳媒廣播事業的發展。
參考文獻：
[1]康宏.基層電視臺新聞播音特點及風格的定位[J].新媒體研究，2015，1（18）：77-78.
第5篇：播音與主持技巧范文
關鍵詞 電臺；播音主持；語言表達
1電臺播音主持語言表達問題
1.1文字表述功底不深厚
許多電臺播音主持人的文字表述基本功不扎實，在播音中經常信口開河，沒有準確掌握語音、語法，用詞粗糙，頻頻出現常識性錯誤。電臺播音主持人應在規定的時間內盡量向聽眾傳播更多有價值的內容，但是一些播音主持人在實際工作中語言不精練、含糊其辭，浪費了很多時間也未能將內容表達清楚，降低了電臺媒體信息傳播的有效性。此外，還有一些播音主持人為了活躍氣氛，在節目中濫用幽默，過度引用幽默語，導致傳播效果適得其反，降低了節目的檔次。
1.2語速控制不當
電臺播音主持在播報新聞時常會出現語言表達速度過快或過慢的情況，尤其對于播音主持新人而言，受緊張情緒的影響，內心節奏會不安、躁動，使其在播音主持時忘了控制語言表達速度，出現語速加快而渾然不知。還有一些播音主持在面臨新聞稿件時，顯得過于沉穩，忽視了聽眾的正常心理節奏，使得聽眾對同一新聞信息產生了不同的理解，甚至會產生理解偏差。
1.3情感表達過于單調
在部分電臺的播音節目中，播音主持人經常對著新聞稿件進行誦讀，語氣生硬、情感色彩單調，并且貫穿過多的空話、套話，導致播音過程沉悶、毫無生氣。播音主持人缺乏對聲音、氣息、感情三者之間的掌控，使得傳遞出來的信息蒼白無力，很難吸引聽眾的注意力，聽眾在接收完信息后就拋之腦后，不會進一步思考和解讀信息。此外，電臺只是聲音的傳播媒介，受現場條件的限制，如話筒質量、電子設備干擾等因素的影響，會進一步削減播音主持人聲音的情感表現力。
1.4內容重點不突出
一些電臺播音主持人沒有掌握播音要領，在新聞節目播報中沒有用抑揚頓挫的語音、語調強調重點，導致新聞訊息傳播偏離主旋律，易使聽眾斷章取義，對播報內容造成誤解。還有一些播音員沒有深入分析稿件的內容，認為字字句句都重要，缺乏對重音的妥善處理，使得聽眾無法掌握收聽內容的重點。
2解決電臺播音主持語言表達問題的對策
2.1規范播音中的文字表述
文字表述功底是電臺播音主持語言表達能力的基礎。電臺作為重要傳播媒介之一，具備傳播覆蓋面廣、傳播影響力大、教育引導作用強的特點，這對播音主持人的文字表述功底提出了更高的要求。電臺播音主持人不僅要達到吐字清晰、發音標準、字正腔圓的基本要求，而且還要減少口誤頻率，做到文字表述準確，注意語言上的遣詞造句，既要保持語言的通俗易懂，又要保證言之有物，強調語言表達的文化內涵。在實際工作中，電臺播音主持人要重視文學素養、藝術修養的培養，保證詞匯、語法、語言運用的合理性，盡量少用長句、關聯詞、人稱代詞、書面用語等。同時，播音主持人還應當適當運用修辭手法，如比喻、影射、一語雙關等手法，挖掘信息的內涵，做到表達含蓄、進退有度，充分調動起聽眾的想象力、理解力。在對某一事件進行分析時，播音主持人可恰當引入歷史故事、名人語句、專業學科知識等進行深入剖析與解讀，引導節目內容進入深層次探究，提升節目的影響力和說服力。
2.2保持播音語速和節奏的協同性
播音語速和節奏的協同性是保證播音質量的關鍵因素。在電臺播音過程中，播音語速要結合節目風格、播音內容、聽眾接受程度以及主持人自己聲音特點對語速快慢進行控制，通常情況下宜將語速控制在每分鐘320字左右。在實際工作中，播音主持人還要做到靈活變通，若節目播出時間有限，但播音內容較多，播音主持人可適當加快播音語速，保證重要信息在有限時間內得以傳遞；若電臺播音節目的氣氛較為舒緩、柔和，則播音主持人也應當減緩語速，保持隨和的語氣，使播音符合節目的定位。在播音過程中，毫無節奏感的播音會降低聽眾的收聽興趣，甚至會引起聽眾的反感，所以播音主持要根據實際內容處理好播音節奏，突出播音的主題，利用播音節奏的輕重緩急來突出內容的層次感，在節奏的節點上要處理好重要段落和詞句的運用，并在播音中做到感情的收放自如，增強播音的感染力和吸引力。
2.3控制播音中的情感表達
在電臺播音中，播音主持人恰如其分的情感表達能夠增強播音內容的感染力，使呆板、沉悶的播音內容變得富有生機，更容易被聽眾所接受。所以，播音主持人不能照本宣科地誦讀稿件，而是要適當融入情感色彩，豐富信息傳遞內容，增強節目的說服力、感染力。播音主持人要堅定積極向上的立場，根據不同的內容表達不同的情感，與此同時也要避免在播音中摻雜過多的自己情感和偏好，從而誤導或影響聽眾的判斷，造成不良的社會輿論。在電臺播音中，播音主持人在表達情感時要遵循以下3個原則：一是真實性，播音主持人不能主觀捏造事實，不能矯揉造作地營造虛假情感，而是要將最真實的情感傳達給聽眾；二是互動性，播音主持人的情感表達要充分考慮聽眾的需求，與聽眾形成良好的互動和交流，增強節目的親民性；三是適度性，播音主持人要提高對自身情感的控制能力，不能在節目中過度宣泄自己的情感，給聽眾帶來思想負擔或心理反感。
2.4訓練播音的語言技巧
電臺播音主持人要加強語言技巧訓練，培養愛崗敬業、精益求精的精神，提高自身的語言表達能力。首先，播音主持人要正確理解新聞稿件，從整體上把握傳播內容，串聯相關信息，合理組織語言，精心設計表達方式，準確傳遞新聞內容。其次，播音主持人要堅持閱讀播音理論書籍，鉆研漢語文化知識，提高語言駕馭能力。在工作實踐中，積極學習優秀播音主持人的表達技巧和優美語言，提升自身審美鑒賞能力。再次，播音主持人要每天堅持練口，突破字音障礙，解決氣息不足、重音雜亂、重點不突出等問題。在處理重音時，播音主持人不能單純依靠提高音量來達到強調的目的，而且要善于應用非重音的輕重、長短、虛實、抑揚來對比突出重音，尤其要做到重音少而精，避免重音雜亂成為聽眾接收信息的障礙。最后，播音主持人還要具備隨機應變的能力，能夠運用語言技巧處理好各種突發狀況。
3結論
總而言之，播音主持人作為電臺媒體的信息傳播者，必須具備極強的語言表達能力，從而保證電臺播音節目的品質和社會影響力。在播音節目中，播音主持人要進一步規范文字表述，保持播音語速和節奏的協同性，有效控制播音中的情感表達，妥善處理好重音的運用，從而將信息準確傳達給聽眾，增強節目的滲透力和感染力，進一步提升廣播電臺節目的收聽率，促進廣播媒體的持續發展。
參考文獻
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第6篇：播音與主持技巧范文
關鍵詞：播音主持；語言表現力；情感
中圖分類號：G212 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8500（2013）03-0075-01
播音主持是一個藝術創造的過程，是將稿件的信息以有聲語言的形式創造、傳播的一門藝術。播音主持人想要與觀眾、聽眾之間有順暢的交流與溝通，關鍵就在于主持人有沒有良好的語言表現力以及運用情感與觀眾、聽眾們產生共鳴的把控力。正如同一個一流的人才可以將意見三流的任務很好地完成，而一個三流的人才卻完成不了一流的任務一樣，對于一部文采并不出眾的處于平庸水平的作品，好的播音主持人可以通過語言的潤飾和情感的把控為這部作品增色不少，相反的，一部文采出眾極富表現力的好作品也會因為沒有搭配到合適的播音員而使播音效果大減。因此在播音節目中良好的語言表現力和恰當的運用情感對于播音支持人來說就顯得尤為重要。
一、播音主持人通俗而不爛俗的語言表現
（一）通俗易懂、口語化
當今社會藝術美與生活美已經走在了慢慢融合的道路上，而且播音節目的主要受眾群體是平民百姓們，因此播音語言應貼合出目標受眾的審美需求，做到通俗易懂和貼近生活的口語化。主持人口語化的語言中透露出來的源于生活的質樸感、貼近大眾的親和力能迅速拉近與觀眾聽眾之間的距離。
（二）規范化
播音語言的口語化并不是指語言的純粹生活化，作為播音主持人還要正確地、規范化地使用語言。語言規范化和標準化，這是播音主持人的基本職業素質。在實際運用中，主持人要練好基本功，從字音、語法等各方面嚴格要求，力求做到自己的語言表達能夠準確規范、雅俗共賞。
（三）富含文化底蘊
盡管我們提到播音語言要在規范化的前提下做到通俗易懂、口語化，但這并不意味著我們傳遞給觀眾和聽眾們的就是一些粗鄙的低級趣味。廣播電視節目作為一個主要的傳播媒介，是弘揚民族思想文化的重要途徑。因此一個優秀的播音節目主持人自身本應具備深厚的文化修養，才能在播音過程中帶給觀眾和聽眾較高層次的文化享受，給觀眾和聽眾呈現出世界文化的瑰寶，最終使觀眾和聽眾們得到賞心悅目的播音視聽享受。
（四）多樣個性化，與時俱進
世界在變化，時代在前進，播音主持人也要做到與時俱進，語言表達能力與時代的發展協調一致。現今，人們的思想理念發生了巨大的變化，并且在以極快的速度不斷更新，主持人要能夠及時的發現變化，發掘觀眾聽眾們的需求，并做出相應的應對變化，這樣才不會被觀眾和聽眾們拋棄，不會迎面遭受時代變化的痛擊。比如，播音主持的主持人語言的口語化就是一種與時俱進的表現。
二、播音主持人源自生活的真摯感情表達
情感是人的一種主觀感受，是連接播音主持人與觀眾聽眾之間的紐帶，所以播音主持人的宗旨就是在節目中達到與觀眾聽眾的最大的共鳴。因此優秀的播音主持人一定要掌握好運用情感的技巧。
（一） 真誠地表達情感
在播音節目中，主持人除了要字正腔圓地播送稿件，更要以情動人，在有聲的語言中表達出我們真誠的情感去打動每一位觀眾和聽眾。本質上來說，真誠的情感表達體現在內心世界的躍動，而不是在語言上的諸多矯飾，更不是一味的煽情或是生硬的說教，這就是所謂的無技巧的技巧。這需要播音主持人自己認真的琢磨作品，將作品中表達的真摯的感情融入到純粹的語言當中，與作者融為一體，把心中所感淋漓暢快地表達出來，不需要技巧，只需要表達此刻的自己，呈現此刻自己的感受，打動觀眾和聽眾，與他們達到高度的共鳴。在2008年汶川大地震發生時，中央電視臺新聞頻道進行了全天候24小時直播，新聞主持人趙普在連續直播災情，不間斷的看到災區的慘狀畫面時也忍不住潸然淚下，其真情流露讓更多的觀眾為這場災難動容。
（二）貼近生活的表達
“藝術來源于生活”，播音主持這門藝術也是如此，優秀的播音主持人也一定是善于觀察生活的人，他們創作出的好的播音作品也一定不是脫離生活而高高在上的。要使自己的聲音能牢牢抓住觀眾和聽眾們的心，播音主持人首先要做的就是觀察生活，更多的用一顆平常心去感受、捕捉生活中的點滴，并加以積累、沉淀、升華，做到在主持節目時能夠調動自如，恰當的運用生活中的素材。 知名主持人孟非曾被觀眾親切的稱作“城市平民的代言人”，這是因為他平時的生活作息與大眾沒有差別：親自上街買菜，上班乘坐公交車，平常還會找人拉拉家常等等，在主持《南京零距離》時他也坦言平時的生活閱歷和體驗對他的臺詞塑造和思想影響很大。
三、小結
播音主持人的工作不是簡單的發音吐字，也不是簡單的對稿宣讀。作品是作者情感的體現，而播音是在此基礎上的二次創作，是通過有聲語言傳遞信息，傳播作者的思想，所以這不僅需要播音主持人運用規范的、通俗易懂的語言去表現，更需要主持人在播音中融入自身的文化積淀去幫助觀眾和聽眾們理解。再者，在播音主持中，主持人要認識情感掌握的重要性，在積極調動自己情感的基礎上， 增強自身播報的感染力，想作者之所想，表達作者想要表達的，才能打動觀眾和聽眾，與他們進行深度的情感交流，最大限度上引發共鳴。
參考文獻：
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第7篇：播音與主持技巧范文
關鍵詞：新聞播音主持人；情感運用；技巧分析
現階段，社會經濟的快速發展，使得人民群眾的生活質量得到了明顯的提升，從而改變了人們的生活理念，對新聞播音主持的要求也越發嚴格。新聞播音可以把新聞傳播給眾多受眾群體，在如今的社會中，播音主持人不僅需要對新聞事件進行客觀的報道，同時還需要適當地應用情感要素來感染受眾，進而和受眾群體之間搭建情感交流的平臺，推進新聞資訊在社會中能夠得到更好的傳播。情感應用是專業新聞播音主持人應當具有的基本技能，應當充分掌握情感應用的技巧，唯有恰當地引用情感，才可以真正感染受眾，推進新聞節目更好傳播。
一、新聞播音主持人情感運用的意義
新聞播音主持人在播音過程中占據著十分重要的位置，有著無可比擬的作用與價值，新聞播音專業主持人在對新聞進行播音過程中，可以更好地感染受眾、帶動受眾，和受眾群體之間展開有效的情感溝通。由此可知，新聞播音主持人在新聞播音時的情感應用非常重要。情感運用是新聞播音主持在在播音過程中，提升新聞播音成果的一個重要方法，同時也是新聞播音主持人應當具有的專業素養與技術能力。針對新聞播音主持人來講，科學、合理、恰當地應用情感，能夠更好地感染受眾，引導新聞傳播走向，推進社會輿論向著健康的方向展開。相反，不合理、不正確地應用情感，則會對新聞播音的發展帶來極大的負面影響。因此，在新聞播音主持中，作為專業的播音主持人，若是想要有效提升新聞傳播的效果，則需要掌握與理解正確的情感應用技巧，進而更好地感染受眾，推進新聞播音的健康發展。
二、新聞播音主持人情感應用技巧
（一）加強語言表達練習。新聞播音主持人在展開新聞播報的過程中，語言表達是展開新聞播報的主要載體。新聞播音主持人應用的語言需要具備極強的感染力，應用恰當、合適的語言感染受眾群體，借此引起受眾群體的共鳴。若是想要真正達到這種效果，新聞播音主持人則需要加強自身的語言表達練習。首先，需要閱讀大量的優秀文章，豐富自身知識儲備量。其次，需要加強自身業務能力的練習，持續鍛煉自己的語言表達能力，需要大量地寫、大量地口語聯系，在持續的練習過程中，提升自身對語言的控制力與表現力，進而提升新聞播音主持的整體效果，引導新聞資訊傳播向著健康的方向發展。（二）應用正確的輿論引導受眾群體。每一個電視節目都有自身的宗旨，并且都會有一個崇高的精神追求，而新聞播音主持人自身言行，常常代表著這一新聞欄目的精神追求及思想觀念。新聞播音主持人作為一個公眾人物，需要自覺地維護黨與國家的利益、人民群眾的利益，依據電視節目的宗旨，來實現預先制定的社會目標。新聞播音主持人播報新聞資訊的過程中，常常會帶有自身的情緒看待這一新聞事件，這些都具備一定的輿論導向作用。由于新聞資訊內容追求客觀性、真實性，則需要新聞播音主持人在展開新聞播報的過程中，對新聞內容客觀播報，保證新聞資訊內容的真實性，內容不浮夸，將新聞事件的本質真實地向人們反映出來，進而獲取受眾群體的肯定與認可。新聞播音主持人在播報新聞的進程中，不僅代表著主持人自身對于這一新聞事件的認知，同時也影響著社會輿論走向。比如，在汶川大地震發生后，中央電視臺全天展開直播，新聞播報主持人在新聞直播時，看到汶川地震災區的畫面，忍不住潸然淚下，而受眾群體看到之后也感覺到十分難過，這就很好地引起了受眾群體的情感共鳴。（三）加強自身學習，用心體會生活。新聞播音主持人在播報新聞過程中，想要受眾群體在內心真正認可某一個新聞節目，主持人的作用十分重要，其自身的專業素養、能力水平都會直接影響新聞播音情感引用的最終效果，因此，新聞播音主持人應當積極提高自身的專業素養及技術能力。新聞播音主持人在播報新聞的過程中傳遞著真實的情感，這一情感表達不僅呈現出主持人自身的業務水平，同時還體現在和受眾群體之間的情感溝通中。為了能夠更好地向受眾群體傳達新聞播音主持人的真情實感，推進新聞資訊的傳播成果，則需要積極學習專業的技能，需要深入到實際之中，培養自身對于生活的真實感悟，在實際生活中獲得，再應用到實際生活之中，借此提升自身對于新聞事件的真實感受，以及自身的專業素養。唯有如此，新聞資訊播音主持人才可以在報道新聞的過程中，正確應用日常生活之中所積累的情感素材，從而更好地引起受眾群體的情感共鳴。（四）深入實際，培養生活感悟。電視受眾群體被某一檔電視節目所吸引，主持人起著十分重要的作用，這就需要新聞節目主持人持續提高自身的專業素質及個人魅力，在新聞節目中向受眾群體傳達出真實的情感。電視新聞節目主持人在節目之中的表現，不僅是個人情感的表達，更是節目傳播進程中，所有電視受眾群體的情感媒介。電視新聞節目主持人自身是否具備優良的感染能力，通常情況之下，直接決定著電視節目的傳播效果。在電視新聞之中一個比較常見的傳播形式則是訪談類節目，而不同類型的節目定位也吸引著不同層面的電視受眾群體。電視新聞節目主持人在節目進程中是否可以科學、合理地調動個人情感，最主要的是其自身對該起事件是否有所感悟。新聞節目不僅應當滿足于為電視受眾群體提供服務，同時還應當對電視受眾群體帶來一定的啟發。電視節目主持人在主持節目進程中，能夠靈活應用實際生活中積累的素材，都需要主持人自身對實際生活有著自身的見解與感悟。現階段，我國電視媒體行業的競爭越發激烈，新聞節目播音主持人更是需要應用自身對于生活的體會、對新聞的理解，來對電視新聞節目展開自己獨特的解讀。（五）把握好情感的使用。無論是哪一種類型的電視新聞節目，電視新聞主持人都應當將自身的情感向觀眾進行抒發，這其中的不同則是主持人在報道事件中，需要比較隱蔽地進行情感表達，需要電視新聞播音主持人能夠把握好情感的運用。情感表達較為濃烈則會缺少深度，情感表現過度則會導致新聞內容比較空洞。電視新聞播音主持人應當明確自身的專業素養與個人情感并進行靈活處理，則能夠把它合適地表達出來。電視新聞播音主持人是新聞節目的播報人，是需要發出極為明確聲音的傳播。因此，電視新聞播音主持人自身擔任著極為重要的崗位職責，主持人自身的情感能夠合理抒發，對電視新聞事件進行正確的判斷、分析，對輿論進行正確引導，都需要承擔一定的責任。電視新聞播音主持人應當充分掌握好自身情感運用的分寸，需要真誠表現，不能濫加煽情。與此同時，在對新聞節目展開播報的進程中，才能夠準確掌握好主體和個體兩者之間的內在聯系。
三、結語
總而言之，新聞節目主持人在報道新聞資訊的過程中，起到十分重要的作用，新聞節目主持人自身情感應用是否正確，直接影響到新聞節目的最終效果。因此，新聞節目主持人需要高度重視對于情感的應用，想要正確地進行情感表達，則需要通過加強自身學習，用心體會生活、正確地引導輿論、以及加強自身的口語表達練習，同時要善于和受眾群體展開有效的情感溝通，進而有效感染受眾群體，引起受眾的情感共鳴，推進新聞節目的長久發展。
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第8篇：播音與主持技巧范文
【關鍵詞】以情動人；及時應對；有機串聯；把握節奏
欄目設立主持人的一個重要目的，是使傳播者接近傳播對象，進而感染傳播對象，更有效地傳達節目內容。播音員出身的人，在經歷過一段由播音員到主持人的艱難過渡后，同樣也能成為一名很好的新聞節目主持人，播音員出身的主持人有許多優勢，諸如良好的外在氣質，熟練扎實的有聲語言的表達能力和非語言信息的交流素養，在主持節目時，在與觀眾面對面的交流中，能夠自如地把握語氣、基調，以情感人，除自身的文化素養和新聞意識，妹期在鏡頭前的主持鍛煉，使他（她）們擁有了精湛的主持技巧以及表現從容的神采。有些播音員出身的主持人，由于他（她）們刻苦鉆研新聞業務，虛心向編輯、記者學習，向豐富的社會實踐學習，再加上他（她）們善于掌握受眾的心理，具有流利的口才和熟練的表達技巧，因而把節目主持得有聲有色，扣人心弦。因此，技巧對播音主持至關重要。
一、以情動人
播音工作是一門專業技術性很強的實踐藝術，在“理解稿件，具體感受，形之于聲，及于聽眾”的創作過程中決非是文字語言的“聲化復制”，也不是一個“傳達”就能解決問題的簡單程序化，而是需要用心去感受，去創造。播音主持應如何把握好播音時的情感，讓新聞伴隨自己的情感感染觀眾。首先，加強學習，愛憎分明，是把握好情感的前提。只有多學習，掌握扎實的業務和理論功底，才能樹立辯證唯物主義世界觀和科學的方法論，才能明辨是非，愛憎分明，表達把握好自己的情感，才會避免在播音時出現是非不分情感把握失衡的現象。其次，勤于實踐，存儲真情，是把握好情感的關鍵。播音員對社會、對生活要懷有一顆真誠的愛心，要有情感內質，要注重加強業務和理論的學習。再次，善于傳情是把握好播音情感的金鑰匙。首先要積極參與采訪和編輯，使情感盡快融入新聞。新聞節目不是孤立的，它是群體協作的結果，參與采編過程，一方面，可使采編工作與自己的播講相銜接，盡量使新聞前期工作利于自己的播講；另一方面，通過直接參與，能準確了解新聞的來源、發生的背景，及早調動自己的情感儲備。最后，播音時要把握好情感流露的“度”。因為新聞是公正客觀的，我們強調新聞播音時要有真情實感，不是純粹的感情宣泄，而要把握好情感的“度”。感情的流露要有內心依據，是情感自然的流露，要從新聞傳播的特定要求，人類情感自然的體現方式做到入情入理，適度得體。
二、合理調控現場氣氛，應對突發事件
主持人不僅是晚會主題的提煉者和傳達者，還是節目迭起的引導者，互動交流、引發共鳴的帶動者。主持人要不斷地進行“潛意識自我激發”，調動自己的積極性，保持興奮，用發自內心的笑容去感染觀眾。要想讓觀眾在晚會現場能忘卻自我地沉浸其中、陶醉其中，除了事先要對晚會的基本氛圍進行精心設計和多種設想的準備外，更要在節目進行中保持對現場氣氛的敏銳洞察。在節目現場，主持人就必須通過邀請觀眾參與現場互動，吸引其注意力，點燃觀眾和演員的激情。隨著節目的進行，常會出現意料之外的突況，由于各種硬件設施不夠先進，人員分工不夠科學，節目統籌安排不夠細致，給主持人的工作帶來許多不便和干擾，更容易頻發意外情形。此時主持人要正確面對，靈活機動，巧妙應對
三、有機串聯節目
在對節目的主題、內容、參加演員的情況有了深入了解之后，就可以針對節目不同對象，運用不同的藝術語言和主持技巧，達到渲染主題、調節氣氛、主宰節目、代表觀眾的目的。要緊扣大主題，形散神不散。每一臺或每一檔節目，都是由一個明確主題下的若干個不同樣式、不同內容的小節目或板塊節目組成的，怎樣使這些小節目有機巧妙地組合起來，達到“形散而神不散”的目的呢？主持人應運用各種主持技巧，讓自己的串聯始終統一協調在整臺或整檔節目的主題之下。首先節目開頭主持人必須用簡短的幾句話為整臺節目定準基調，仿佛一條無形的紅線，能串起下面的節目或板塊。當然在節目的結尾我們更應緊扣整臺或整檔節目的主題，在節目演出完畢之后，用幾句緊湊而有力的話語，為整臺節目歸結。主持人不僅要著眼于表演藝術，也要引起觀眾的情感波動或某種精神表現。節目主持人要用語言在節目表演者和觀眾之間架起一座橋梁，產生互動效應，使演出現場氣氛更加濃郁。
第9篇：播音與主持技巧范文
在播音主持工作中，主持人營造良好的節目氛圍不僅提升節目效果，還能加深受眾群體的記憶，從而收獲更多的粉絲朋友。播音主持人應充分認識節目氛圍對播音主持工作的重要性。根據實際工作需求，營造深受受眾群體喜愛的節目氛圍，并以運用語言技巧、善于調節自身情緒、加強與受眾群體互動等相關技巧為入手點，充分發揮播音主持的積極作用，提升播音主持的節目質量。
二、運用語言技巧營造良好的節目氛圍
聲音對主持人而言，是主持人營造氛圍的基本技能。隨著網絡時代的到來，播音行業在互聯行業的影響下競爭越來越激烈，如何讓受眾群體對節目留有深刻印象，是許多主持人所關注的問題。為此，主持人要學會運用語言技巧為受眾群體營造良好的節目氛圍，從而獲得受眾群體的認可與關注。（一）主持人在播音主持過程中首先要保證語言的精準性。因為播音節目最基本的標準就是語言的精準性。只有這樣受眾群體才能獲取主持人所傳達的節目信息。另外，主持人說話還要簡潔不啰嗦，能夠讓受眾群體對主持人的話予以理解。特別是網絡時代來臨以后，人們生活節奏越來越快，致使受眾群體在接受信息時常常較為零散。針對時代特性，主持人在主持節目時要及時將自己的想法傳遞給受眾群體，吸引受眾群體的注意力，然后調動節目氛圍。（二）主持人還要讓語言充滿趣味性。當今社會，無形的壓力與焦慮已經成為影響成年人身心健康的主要殺手，為此，主持人應在節目中增加語言的趣味性，避免死板教條式的說教播音風格，為受眾群體營造輕松愉悅的節目氛圍。除此之外，主持人還可以在節目中增加一些網絡用語，這些網絡用語不但能激發受眾群體的注意力，還能拉近主持人與受眾群體之間的距離，并與其產生共鳴，在語言上為受眾群體營造優質的節目氛圍，提高節目質量。（三）語言平民化。主持人運用語言的目的主要是傳遞信息，但如果沒有受眾，信息就無法傳遞。所以要通過節目吸引更多的聽眾，提高收聽率。廣播的受眾是普通大眾，除少數學術用語、專業術語之外，主播應該盡量使用口語表達，貼近現實生活。
三、播音主持要善于調節自身情緒
主持人在主持節目過程中，主持人還要針對不同的節目內容，將自己的情緒與主持語言相融合，這樣可以為節目內容營造與其相匹配的節目氛圍。為此，主持人在主持時要將自己的情緒調整好，并用飽滿的情緒感染受眾群體，為受眾群體營造感情充沛的節目氛圍。在互聯網時代背景下，現代播音主持節目與以往傳統播音主持節目不同，受眾群體與主持人之間的交互性更加密切。受眾群體在與主持人在交流互動過程中，經常會影響主持人的情緒。針對這種情況，主持人要想在播音主持節目過程中，始終營造優質的節目氛圍，就要學會快速調整自己的情緒，不被受眾群體所影響。（一）主持人自身要始終擁有飽滿的工作情緒。在主持節目過程中，主持人情緒飽滿與否，受眾群體可以直接從主持人的語言表達上予以常規性的判斷。如果主持人在主持過程中，擁有較為飽滿的情緒，就能帶動受眾群體的情感感知，同時調動受眾群體參與的積極性，激發受眾群體的參與熱情，從而使受眾群體與主持人在互動交流中達成情感共鳴。與此同時，飽滿的主持情緒，還能增加節目質量，增加節目氛圍的濃厚度，提高受眾群體的黏合度。反之，如果主持人在播音主持過程中，不能自我調節情緒，甚至在播音主持中出現較為倦怠的言語，這樣就會令整個節目氛圍失去引人注意的討喜點，無法加深受眾群體的印象。還有一些主持人在與受眾群體互動交流過程中，因某些受眾個體思想言語較為偏激，致使主持人在主持過程中自我情緒受到影響，也對該受眾個體惡語相向，降低節目檔次，無法為其他受眾群體營造優質的節目氛圍，造成該節目整體質量下降，繼而流失大量的受眾群體。（二）主持人在播音主持過程中，還要掌握帶動受。眾群體情緒的技能一些主持人在主持節目時，常常陷入一種自嗨狀態，也就是說主持人自身主持情緒高漲，然而這種高漲情緒只局限與主持人為自己營造的氛圍當中，忽略了受眾群體的情緒感受，沒有將受眾群體帶入節目當中。長此以往，受眾群體無法適應該主持人自娛自樂的主持風格，紛紛脫粉掉隊，致使節目關注量下降。因此，主持人在播音主持過程中，要掌握調動受眾群體的情緒，增加其參與性，讓受眾群體喜歡這個節目，熱愛這個節目，繼而提高受眾群體對節目的忠誠度。
四、播音主持增加與受眾群體的互動性
以往傳統播音主持活動在與受眾群體互動交流時，互動方式過于單一，致使節目環節也比較呆板。隨著網絡時代來臨之后，多樣化現代網絡設備，為播音主持活動打開一扇全新型互動方式。因此，主持人要將網絡互動優勢發揮最大化，積極創新互動模式，對觀眾提出的意見應認真聽取，對觀眾存在的疑問應耐心解答，在此環節，盡量使用幽默的語氣回答觀眾問題，營造輕松的互動環境，提高觀眾對節目的參與程度，以此營造較為活躍的節目氛圍，進而提高節目的收視率。首先，主持人可以借助互聯網各種終端平臺，比如微信群、微博以及本節目專屬網絡平臺等，增加節目中的互動，讓受眾群體參與節目互動的方式更為便利多樣，激發受眾群體的參與熱情。使聽眾能夠在聽的過程中加入節目中來，打破地域的局限性，同時發揮廣播相對神秘性、靈活性的優勢，增加廣播節目的熱度。其次，可以在本節目的專屬平臺上設置抽獎環節、征文等諸如此類的節目創新活動，關注一些與老百姓生活息息相關的話題，通過饒有興趣的主持方式和靈活的語言運用，增加主持人與受眾群體的互動性與趣味性，激發聽眾的興趣，鼓勵他們加入節目中來，活躍氣氛，把節目辦得富有人氣，增加知名度和影響力。以此營造高質量的節目氛圍。