教育語言學研究雜志簡介
《教育語言學研究》創刊于2020年，發行周期：年刊，中國英漢語比較研究會教育語言學專業委員會主管、主辦的學術期刊。作為一本專注于探討語言與教育之間關系的學術期刊，其獨特的定位和深遠的影響力在學術界和教育界均得到了廣泛的認可。該雜志不僅致力于推動教育語言學理論的發展，更在推動教育實踐的創新上發揮著不可替代的作用。
該雜志深入探討了語言與教育之間的復雜關系。語言作為人類交流的重要工具，在教育過程中扮演著至關重要的角色。從母語教育到外語學習，從口頭表達到書面表達，語言教育的每一個環節都涉及到復雜的語言學原理和教育實踐問題。雜志正是通過對這些問題的深入研究，揭示了語言與教育的內在聯系，為教育語言學理論的發展提供了堅實的學術基礎。
其次，該雜志在推動教育實踐的創新上發揮了重要作用。在當今社會，隨著全球化的深入發展和信息技術的快速進步，教育面臨著前所未有的挑戰和機遇。如何有效地利用語言資源，提高教育質量，培養學生的跨文化交際能力，成為了教育領域亟待解決的問題。雜志通過發表最新的研究成果和實踐經驗，為教育工作者提供了寶貴的參考和啟示。這些研究成果不僅豐富了教育實踐的內容和方法，也為教育實踐的創新提供了有力的支持。
教育語言學研究雜志欄目設置
學科理論研究、教育話語研究、法律話語研究、語言數學研究
教育語言學研究雜志榮譽信息
教育語言學研究雜志訂閱方式
地址：上海市番禺路951號，郵編：200030。
教育語言學研究雜志社投稿須知
1、內容正確、準確、專業、完整，強調創新性，注重實踐過程中的發現與創見，避免和回避帶有宣傳性質的純粹經驗介紹，文字精煉，結構嚴謹，數據可靠(重要數據請注明出處)。
2、摘要應具有獨立性和自明性。論著須附中英文摘要，采用結構式，內容包括目的、方法、結果（應給出主要數據）、結論四部分，各部分冠以相應的標題，字數不超過400字。
3、論文題目應當簡潔明了，反映論文的主旨。論文題目應便于讀者檢索、轉抄和引用，中文題名不宜超過20個字；外文題名不超過10個實詞。不宜采用抒情意味、反問意味的主標題和副標題。
4、引用正式出版物，出版時間應精確到月；根據被引資料性質，可在作者姓名后加“主編”、“編譯”、“編著”、“編選”等字樣。
5、論文必須有：中英文題名、作者、作者工作單位及所在地和郵編、中英文摘要、中英文關鍵詞，中圖分類號，參考文獻。第一作者簡介（姓名、性別、學位、職稱）。
6、計量單位:執行國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》，并以單位符號表示，具體使用參照中華醫學會雜志社編寫的《法定計量單位在醫學上的應用(第3版)》一書。
7、注釋中重復引用文獻、資料時，第一次必須引用完整信息，再次引用時可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻、資料等的情形，可使用“同上注”。
8、參考文獻：采用順序編碼制。著錄項目與格式根據國家現行標準：GB/T 7714-2015，信息齊全（作者，標題，出處，年，卷、期、頁碼等）。
9、稿件若屬科學基金資助或國家攻關項目或獲科技成果獎者，請在稿件首頁頁腳內寫明項目名稱及其編號并附相關項目文件。
10、凡投至本刊郵箱的稿件都將在中國知網“社科期刊學術不端文獻檢測系統”檢測，文字重復率在10%～30%的文章將返回作者修改，文字重復率超過30%的文章作退稿處理！
