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安徽教育科研雜志簡介
《安徽教育科研》創(chuàng)刊于2018年，發(fā)行周期：旬刊，安徽出版集團(tuán)有限責(zé)任公司主管、安徽教育出版社主辦的學(xué)術(shù)期刊。作為一本專注于教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，始終站在教育發(fā)展的前沿，密切關(guān)注并反映教育行業(yè)的熱點問題。該雜志通過深入的報道和分析，為教育工作者、研究人員以及政策制定者提供了一個洞察教育行業(yè)發(fā)展趨勢的平臺。
教育公平一直是社會關(guān)注的焦點，尤其是在資源分配、城鄉(xiāng)差異、特殊教育等方面。雜志通過專題研究和案例分析，探討如何實現(xiàn)教育資源的均衡配置，提高教育質(zhì)量，確保每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育機(jī)會。教育改革是推動教育進(jìn)步的關(guān)鍵力量。雜志關(guān)注課程改革、教學(xué)方法創(chuàng)新、評價體系優(yōu)化等方面的最新進(jìn)展，分析改革過程中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，為教育實踐者提供改革的思路和策略。
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教育技術(shù)應(yīng)用已成為教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。雜志緊跟這一趨勢，報道在線教育、智能教學(xué)工具、虛擬現(xiàn)實(VR)和增強(qiáng)現(xiàn)實(AR)等新興技術(shù)在教育中的應(yīng)用案例，探討如何利用技術(shù)提升教學(xué)效果和學(xué)習(xí)體驗。此外，雜志還關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生心理健康、校園文化建設(shè)等多元議題，全方位地反映了教育行業(yè)的動態(tài)和需求。通過專家訪談、研究報告、實踐分享等形式，它為讀者提供了豐富的知識和深刻的見解。
安徽教育科研雜志欄目設(shè)置
教研探索、課題成果、教育微論
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