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        公務員期刊網 論文中心 網絡資源論文范文

        網絡資源論文全文(5篇)

        前言:小編為你整理了5篇網絡資源論文參考范文,供你參考和借鑒。希望能幫助你在寫作上獲得靈感,讓你的文章更加豐富有深度。

        網絡資源論文

        數據中心網絡資源管理論文

        1云計算數據中心網絡資源管理技術

        云計算有兩部分管理模型,其一是主動式部件,二是被動式部件,這兩種模式的結構屬于層級結構模式,主動式部件即為系統中的資源,反復利用系統中的數據,系統結構的組成內容就是操作內容,簡單地說,操作過程為傳統和非傳統計算。然而,整個層次結構的主體為作業,其調度就是將任務轉變為資源,而不是將作業轉變為資源。資源調度系統是云計算中最為關鍵的系統,它對資源管理的可操作性和有效性有直接影響,然而資源調度受到其動態性能和結構性能的直接影響,對其系統復雜性也有直接影響。云計算資源的調度系統有三種類型,即集中式、層次式和分布式,其中最常見的調度是集中調度,是利用中央調度中心交換數據,其方式是通過程序完成,數據中心中可以將所有數據體現出來。分布調度就是通過交互式作業,將數據傳輸到遠程存儲器中,然后可通過訪問這個存儲器得到想要的數據,此調度不用經過中心系統就可以進行操作。

        2互聯網數據中心網絡資源管理技術

        互聯網數據中心網絡資源管理技術主要以虛擬化技術為主,也是未來發展的方向。現階段我國現代數據中心發展的必然趨勢為虛擬化,網絡資源管理通過邏輯方式實現,以此進行自動化資源分配,虛擬化技術的應用是實現網絡資源自動化管理的技術手段。就目前而言,我國企業中基本實現了服務器虛擬化管理,而整個數據中心實現各方面虛擬化,還需要時間。利用虛擬技術構建數據中心,不但要實現服務器虛擬化,而且要實現存儲和網絡設備虛擬化管理,這也是一種動態管理方式。而且這種技術具有節能的特點,據不完全統計,利用虛擬化技術可以節約超過70%的硬件成本。虛擬化技術具有整合工作負荷的優點,在單個系統中可以進行多種操作系統共同運行,便于開發,而且可以使系統的可用性提高。網絡虛擬化技術主要有以下幾種形式,具體如下:首先,主機內部網絡虛擬化技術,將虛擬網絡引用到主機內部,使其多個虛擬機之間實現通信,以此對資源進行管理,而主機內部虛擬化的實現方式主要有三種,即虛擬交換、運用外部交換交換機交換數據、運用主機網卡交換數據三種形式。其次,骨干網絡虛擬化技術,其中包括資源隔離虛擬化技術、資源整合虛擬化技術、公平共享虛擬化技術三種形式的虛擬化技術,這三種技術具有不同的技術目標,對資源進行管理。其中資源隔離虛擬化技術以隔離資源的目標,因為傳統資源隔離的種種弊端,建議采用的一種虛擬化結構為SecondNet,這種系統適合于多個用戶的情況下,這種結構將每個用戶虛擬為一個數據中心,即VDC,其中都有固定的帶寬,這種技術就是將資源分配問題轉變為網絡流問題,再運用相應的算法實現資源的利用。與資源隔離恰恰相反,資源整合虛擬化技術,就是將分離的網絡整合成一個整體網絡,實現虛擬機可以隨意遷移,而且可以使部署的靈活性加強,其較為完善的虛擬化方案VL2和PortLand。公平共享虛擬化技術,是與云計算相適應的數據中心網絡資源管理技術,這是一種付費服務,通過資源使用的情況進行收費,這需要費用和資源之間形成公平性,通過虛擬化實現共享資源公平,使得資源可以分配合理,實現有效的資源管理。面對現代數據中心不斷地擴大規模,傳統的資源管理技術必然適應不了數據中心的發展,因此實現自動化是其必然趨勢,要根據發展情況進行技術創新,以此來實現資源的有效管理,為提高資源的利用率,可以使用智能化管理模式,這也是未來發展的方向。

        3結語

        網絡資源管理技術的運用,不但可以實現資源的有效管理,而且會促進數據中心的發展。對數據中心而言,比較常見的就是云計算技術,而虛擬化管理技術是未來網絡資源管理的發展方向,要經過長時間的完善進行推廣應用。現代數據中心網絡資源管理技術要跟隨時代的步伐,在不斷完善云計算技術和虛擬化管理技術中,實現資源利用的合理化,提高資源利用率,不斷地提高工作效率與網絡安全性,更好的為用戶服務,同時促進網絡資源管理朝著更好的方向發展,為我國網絡技術做出相應的貢獻。

        作者:劉健 單位:山東理工職業學院

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        現代數據中心網絡資源管理論文

        1互聯網數據中心網絡資源管理技術

        互聯網數據中心網絡資源管理技術主要以虛擬化技術為主,也是未來發展的方向。現階段我國現代數據中心發展的必然趨勢為虛擬化,網絡資源管理通過邏輯方式實現,以此進行自動化資源分配,虛擬化技術的應用是實現網絡資源自動化管理的技術手段。就目前而言,我國企業中基本實現了服務器虛擬化管理,而整個數據中心實現各方面虛擬化,還需要時間。利用虛擬技術構建數據中心,不但要實現服務器虛擬化,而且要實現存儲和網絡設備虛擬化管理,這也是一種動態管理方式。而且這種技術具有節能的特點,據不完全統計,利用虛擬化技術可以節約超過70%的硬件成本。虛擬化技術具有整合工作負荷的優點,在單個系統中可以進行多種操作系統共同運行,便于開發,而且可以使系統的可用性提高。網絡虛擬化技術主要有以下幾種形式,具體如下:首先,主機內部網絡虛擬化技術,將虛擬網絡引用到主機內部,使其多個虛擬機之間實現通信,以此對資源進行管理,而主機內部虛擬化的實現方式主要有三種,即虛擬交換、運用外部交換交換機交換數據、運用主機網卡交換數據三種形式。

        其次,骨干網絡虛擬化技術,其中包括資源隔離虛擬化技術、資源整合虛擬化技術、公平共享虛擬化技術三種形式的虛擬化技術,這三種技術具有不同的技術目標,對資源進行管理。其中資源隔離虛擬化技術以隔離資源的目標,因為傳統資源隔離的種種弊端,建議采用的一種虛擬化結構為SecondNet,這種系統適合于多個用戶的情況下,這種結構將每個用戶虛擬為一個數據中心,即VDC,其中都有固定的帶寬,這種技術就是將資源分配問題轉變為網絡流問題,再運用相應的算法實現資源的利用。與資源隔離恰恰相反,資源整合虛擬化技術,就是將分離的網絡整合成一個整體網絡,實現虛擬機可以隨意遷移,而且可以使部署的靈活性加強,其較為完善的虛擬化方案VL2和PortLand。公平共享虛擬化技術,是與云計算相適應的數據中心網絡資源管理技術,這是一種付費服務,通過資源使用的情況進行收費,這需要費用和資源之間形成公平性,通過虛擬化實現共享資源公平,使得資源可以分配合理,實現有效的資源管理。面對現代數據中心不斷地擴大規模,傳統的資源管理技術必然適應不了數據中心的發展,因此實現自動化是其必然趨勢,要根據發展情況進行技術創新,以此來實現資源的有效管理,為提高資源的利用率,可以使用智能化管理模式,這也是未來發展的方向。

        2結語

        隨著我國網絡技術的發展,數據中心也在不斷地更新,現代數據中心網絡資源管理是其重要的內容。網絡資源管理技術的運用,不但可以實現資源的有效管理,而且會促進數據中心的發展。對數據中心而言,比較常見的就是云計算技術,而虛擬化管理技術是未來網絡資源管理的發展方向,要經過長時間的完善進行推廣應用。現代數據中心網絡資源管理技術要跟隨時代的步伐,在不斷完善云計算技術和虛擬化管理技術中,實現資源利用的合理化,提高資源利用率,不斷地提高工作效率與網絡安全性,更好的為用戶服務,同時促進網絡資源管理朝著更好的方向發展,為我國網絡技術做出相應的貢獻。

        作者:劉健 單位:山東理工職業學院

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        談醫學科技期刊網絡參考文獻情況

        摘要:【目的】了解醫學科技期刊引用網絡參考文獻的情況,為今后更好地引用和著錄網絡參考文獻提供參考。【方法】運用文獻計量學方法,統計廣東省12種醫學核心期刊2016年引用網絡參考文獻的論文數、文獻數和文獻類型分布,分析新標準下網絡參考文獻的引用和著錄特征。【結果】12種醫學核心期刊引用網絡參考文獻的論文數占論文總數的2.24%,引用的網絡參考文獻數量僅占參考文獻總量的0.27%;按網絡參考文獻類型分類,引用電子公告類的文獻數量約占網絡參考文獻總量的98%,引用電子專著、電子期刊論文的文獻數量約占網絡參考文獻總量的2%。【結論】醫學核心期刊引用網絡參考文獻的比例較低;權威性和可靠性是醫學科技期刊網絡參考文獻引用的基本原則;網絡參考文獻的著錄格式不夠簡捷,建議在修訂時考慮新的著錄格式。

        關鍵詞:網絡參考文獻;醫學科技期刊;文獻類型;著錄格式

        在全球信息化的背景下,網絡資源浩瀚如海,研究者通過互聯網獲取學術資源已成為常態,在撰寫論文時引用的網絡資源也越來越多,網絡參考文獻也逐步引起了學者的注意。部分學者從21世紀初就開始對網絡參考文獻進行研究,如網絡參考文獻的可靠性[1]、穩定性[2]、可追溯性[3]、著錄的規范性[4]、學者對網絡參考文獻的認同規律[5-6]和利用效率[7]等。近年來,針對網絡參考文獻的研究仍有不少,但隨著數字出版技術的快速發展,參考文獻在來源上出現的新變化較少被學者關注[8],如參考文獻的來源與著錄方式不同(來源為網絡出版平臺,著錄格式參照傳統參考文獻),部分來源于學術出版平臺的網絡參考文獻無法直接溯源等。網絡參考文獻作為參考文獻的一部分,在期刊評價、信息傳播等方面有重要作用,研究其引用特征和著錄格式有一定的學術價值。本文擬從科技期刊引用網絡參考文獻的現狀出發,探討網絡參考文獻引用和著錄方面的問題。2015年5月15日國家了新標準GB/T7714—2015《信息與文獻參考文獻著錄規則》(以下簡稱“新標準”),并于2015年12月1日正式實施[9]。新標準“為了適應網絡環境下電子資源存取路徑的發展需要”,新增了“數字對象唯一標識符(DOI)”,并在示例中增加了各類聯機網絡文獻的實例,突出了網絡環境下電子資源的著錄項目和規則。2016年是新標準實施的第一年,調查2016年網絡參考文獻的引用現狀,有助于檢查新標準中電子資源的著錄情況和存在的問題,以便今后更好地更新標準。本文以廣東省醫學期刊為例,調查了12種醫學核心期刊2016年網絡參考文獻引用情況,分析其數量和類型特征,研究網絡參考文獻著錄格式中存在的問題。

        1研究對象、數據來源和研究方法

        1.1研究對象

        廣東省是科技期刊大省,出版了180余種科技期刊,其中醫學類科技期刊約占1/3,是最大的類別。可見醫學類期刊在廣東省科技期刊中占有重要的地位,分析廣東省醫學期刊的網絡參考文獻具有一定的代表性。通過查詢2016版的《中國科技期刊引證報告(擴刊版)》中CN號以44開頭、R結尾的期刊,共獲得54種廣東省醫學期刊,其中,核心期刊12種。本研究選取廣東省12種醫學核心期刊為研究對象,調查其2016年引用網絡參考文獻的數量、類別等。本研究中網絡參考文獻是指文后參考文獻列表中著明獲取和訪問路徑的文獻信息,不含腳注、注釋等。

        1.2數據來源

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        學習行為保障遠程教育論文

        一、遠程教育學生學習行為保障體系的優化原則

        (一)國外實踐及國內現存模式分析

        1.C2C遠程教育的模式。C2C遠程教育的模式借鑒了C2C這一基本商務模式,教育者通過網絡的方式,以視頻、音頻、文字等方式直接為學習者講授知識,并進行遠程學習輔導,同時,教育者直接從學習者收取報酬,并且直接對學習者負責,而不需要通過任何第三方,例如學校或者培訓機 構。這樣的遠程教育模式指向了個人對個人的教育模式,教育者和學習者利用網絡進行溝通交流,這樣的模式使得教育更有針對性,類似于傳統教育中的一對一輔導的家教模式。

        2.王竹立的“零存整取式網絡教學模式”。王竹立的“零存整取式網絡教學模式”根據遠程教育的學情特點,“打破原有的基于學校教育的課程體系與評價體系,突破學科之間的界限,對學習內容進行‘碎片化’改造,構建起以‘微課程+微測驗+微學分’為主體的網絡教育模式”。這種新型的網絡教學模式有五大好處:

        (1)學習者可以不受時空與環境限制,隨時隨地進行碎片式學習;

        (2)滿足學習者個性化需求,調動他們學習的積極性,有利于個性化知識體系的構建;

        (3)方便教師對網絡教學進行靈活機動的管理;

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        國內外電氣信息類網絡教育資源對比

        【摘要】文章采用文獻分析法和網絡內容分析法,研究國內外電氣信息類網絡教育平臺和資源,比較電氣信息類網絡課程內容、網絡資源、媒體類型,提出關于網絡教育的幾個觀點,期望促進網絡教育,實現全球網絡教育資源共享。

        【關鍵詞】國內外;電氣信息類;網絡教育資源;比較研究

        前言

        互聯網具有豐富的網絡資源,人們卻普遍認為優質資源匱乏,內容集成度低,針對性不強,希望建立更多優質、高效的專業資源庫,一次性獲得更多資源。筆者通過分析70多個國內外電氣信息類專業網站,收集了國內外網絡教育的論文120多篇,采用文獻分析法和網絡內容分析法研究網絡教育資源,對國內外電氣信息類網絡資源進行了分析。

        一、國內外網絡教育資源發展態勢

        2001年4月美國麻省理工學院(MIT)實施開放課程資源項目,迄今在全球范圍內獲得巨大的成功,截止到2016年把2000多門課程的教學材料呈現在網絡上,超過幾十億用戶從中受益。在MIT的號召下,哈佛、卡耐基•梅隆、耶魯、UC伯克利、英國開放大學等世界各國高校也競相開放了其課程。近年來,我國網絡教育資源的開發與應用也取得重要進展,初步形成覆蓋各個教育層次的資源體系,促進了教育理念與教學方法的創新。幾乎所有高校建立了教學資源庫和數字圖書館。據統計我國建成4000多門國家級精品課程,近1000多門大學視頻公開課、2800多門大學精品資源共享課。國內三大MOOC聯盟組織:2012年5月組建,30所上海高校加入上海課程共享中心。2013年10月9日東西部高校課程共享聯盟理事會在北京大學成立,該聯盟是在教育主管部門的指導下,為實現高校優質課程資源廣泛共享而自愿結成的高校聯盟。2014年5月全國地方高校UOOC(UniversityOpenOnlineCourses)聯盟在深圳大學成立,56所高校加盟,分布于全國40個城市,廣東省18所高校。2014年5月8日,“愛課程”網中國大學MOOC平臺正式開通,全國高校通過此平臺進行MOOC課程建設和應用,首批10門“985工程”高校課程在2014年5月下旬陸續開課。

        二、國內外網絡教育平臺比較

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