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        融媒體下新聞采編人員能力素質(zhì)討論

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        融媒體下新聞采編人員能力素質(zhì)討論

        [摘要]融媒體時(shí)代,新聞采編工作主要包含新聞編輯、新聞采訪、寫(xiě)作評(píng)論、信息化技術(shù)等。在新聞采編工作不斷創(chuàng)新發(fā)展期間,對(duì)于新聞采編人員應(yīng)具備的能力素質(zhì)提出更高要求。為充分分析新媒體時(shí)代新聞采編人員應(yīng)具備的能力和素質(zhì),還需要了解融媒體時(shí)代新聞采編人員的主要工作內(nèi)容、工作特點(diǎn)、工作問(wèn)題等。根據(jù)融媒體時(shí)代新聞采編人員面臨的工作挑戰(zhàn),具有針對(duì)性的提升融媒體時(shí)代新聞采編人員的能力和素質(zhì),進(jìn)而也能實(shí)現(xiàn)相關(guān)工作的創(chuàng)新發(fā)展,為融媒體時(shí)代的新聞采編工作提供不一樣的環(huán)境。

        [關(guān)鍵詞]融媒體時(shí)代;新聞采編人員;能力素質(zhì)

        隨著融媒體的崛起,也使更多人喜愛(ài)、接納、參與融媒體時(shí)代的新聞收集、整合、互動(dòng)的氛圍中。與傳統(tǒng)媒體相比,融媒體時(shí)代的新聞采編工作能夠拓展生存空間、改變傳統(tǒng)報(bào)導(dǎo)的渠道和形式,促進(jìn)新聞采編工作的創(chuàng)新性、多元化發(fā)展。因此,還需要在提升采編人員能力與素質(zhì)的基礎(chǔ)上,發(fā)揮融媒體對(duì)于新聞工作發(fā)展的作用。

        一、融媒體時(shí)代新聞采編人員面臨的工作挑戰(zhàn)

        1.日趨豐富的信息載體

        與傳統(tǒng)獨(dú)立媒體的資源結(jié)構(gòu)相比,融媒體時(shí)代背景下的資源內(nèi)容變得豐富多樣,人們接受新聞的方式、新聞的方式也發(fā)生改變,進(jìn)而逐漸形成一個(gè)自媒體平臺(tái)。互動(dòng)性是融媒體時(shí)代的主要發(fā)展特征之一,在多個(gè)媒體融合與發(fā)展的過(guò)程中,也給電視行業(yè)帶來(lái)很大機(jī)遇。受眾可以通過(guò)多個(gè)媒體融合的平臺(tái)進(jìn)行意見(jiàn)反饋和發(fā)聲,主持人也可以通過(guò)換屏幕的形式與受眾進(jìn)行互動(dòng)和交流,提升新聞內(nèi)容和信息內(nèi)容的影響力。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中,包含很多與民生新聞事件素材有關(guān)的信息內(nèi)容,新聞采編人員可以與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)之間進(jìn)行合作,不斷為電視新聞節(jié)目收集更多的信息資源,還應(yīng)采用傳統(tǒng)媒體制作與新媒體同步運(yùn)作等形式,不斷將真實(shí)的信息內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,通過(guò)大眾喜愛(ài)的媒體平臺(tái)傳遞出去,比如微博、微信、抖音、快手等平臺(tái)。人們對(duì)于新聞的內(nèi)容需求存在差異化,為增加人們對(duì)于電視新聞節(jié)目的關(guān)注,新聞采編人員也可以結(jié)合各種各樣的數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò),以計(jì)算機(jī)和手機(jī)為信息載體,加強(qiáng)新聞的有效收集和編輯,進(jìn)而達(dá)到信息內(nèi)容全面?zhèn)鞑ァ⑷媸占哪康摹H诿襟w平臺(tái)也能將不同形式的新聞內(nèi)容呈現(xiàn)出去,更好地吸引大眾的眼光和視野,比如可以采用視頻、圖像、文本等形式,讓其更好的呈現(xiàn)出時(shí)代新聞傳播特點(diǎn)。融媒體日益豐富的信息載體,不僅給新聞采編工作帶來(lái)很大機(jī)遇,但也提出更加嚴(yán)格的要求,強(qiáng)調(diào)新聞采集和編輯人員要具有使用各種技術(shù)工具完成工作的能力,還要具有信息及時(shí)采集、編輯、分發(fā)工作的能力,進(jìn)而才能強(qiáng)化日常工作效率,實(shí)現(xiàn)相關(guān)工作的發(fā)展。

        2.復(fù)雜多變的信息資源

        在媒體不斷整合與發(fā)展背景下,各種不同類(lèi)型的信息資源出現(xiàn)在公眾面前,這也再一次將新聞信息的傳播范圍拓展開(kāi)來(lái)。面對(duì)這種情況,需要新聞采編人員結(jié)合復(fù)雜圖片的信息資源,引導(dǎo)信息閱讀者通過(guò)手機(jī)和計(jì)算機(jī)中去獲取信息、了解信息,進(jìn)而才能避免信息資源向著更加復(fù)雜的方向發(fā)展,給新聞傳遞工作帶來(lái)不利影響。互聯(lián)網(wǎng)中數(shù)以?xún)|計(jì)的新聞信息不僅有積極、正能量的一面,還包含很多虛假?gòu)V告、虛假信息,一些虛假信息容易誤導(dǎo)公眾,使公眾對(duì)信息內(nèi)容缺乏正確認(rèn)知和理解。目前提升新聞采編人員綜合能力,讓其更好地應(yīng)對(duì)融媒體時(shí)代的到來(lái),提升真實(shí)信息與新聞傳遞的效果,成為當(dāng)前業(yè)績(jī)關(guān)注的焦點(diǎn)。一些虛假的信息內(nèi)容還會(huì)降低新聞的客觀性、真實(shí)性,而且許多人缺乏虛假信息辨別、分析等能力,進(jìn)而很難對(duì)新聞信息的真實(shí)性進(jìn)行判斷,長(zhǎng)期如此,不僅會(huì)降低社會(huì)積極正能量的傳播效果,還會(huì)影響新聞行業(yè)信息傳遞和發(fā)展工作的有序進(jìn)行。因此,新聞采編人員需要正確篩選有效的新聞,采用及時(shí)報(bào)導(dǎo)、真實(shí)報(bào)導(dǎo)等形式,為新聞傳遞和傳播等工作提供良好保障。

        3.多樣化信息應(yīng)用方式

        在多元化發(fā)展背景下,信息技術(shù)和資源的應(yīng)用也呈現(xiàn)出多樣化特點(diǎn),這就需要新聞采編人員具有有效新聞挖掘能力,從而強(qiáng)化信息的普適性和傳遞效果。與傳統(tǒng)媒體工作相比,融媒體時(shí)代背景下的新聞采編工作轉(zhuǎn)變獨(dú)家媒體使用的工作方式,新聞采編人員通過(guò)深入挖掘信息內(nèi)容、融媒體信息資源等形式,有效做好新聞策劃的發(fā)展工作,進(jìn)而也能吸引更多受眾的眼光。在多個(gè)媒體融合與發(fā)展的過(guò)程中,新聞采編工作的信息化應(yīng)用變得豐富多樣。新聞采編工作人員可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、公眾號(hào)傳遞新聞內(nèi)容,還會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化制作新聞信息、新聞視頻等形式,更好地通過(guò)自媒體平臺(tái)或者網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳遞出去。在結(jié)合自媒體平臺(tái)進(jìn)行新聞采集、制作的過(guò)程中,也能及時(shí)了解受眾對(duì)于新聞信息的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。此時(shí),新聞采編人員也可以將受眾的觀點(diǎn)和意見(jiàn)融入到新聞制作、傳遞的工作中,進(jìn)而也能更好地提升新聞采編工作的人民性、大眾性特點(diǎn)。此外,在多樣化信息的應(yīng)用中,新聞采編人員可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與大眾互動(dòng),這種互動(dòng)模式是雙向的、多元的,充分轉(zhuǎn)變以往新聞采編工作單一的互動(dòng)方式,進(jìn)而也能促進(jìn)新聞采編工作與受眾之間的多樣化互動(dòng)發(fā)展。

        二、融媒體時(shí)代新聞采編人員應(yīng)具備的能力及素質(zhì)培養(yǎng)策略

        1.健全基礎(chǔ)培養(yǎng)的機(jī)制

        不斷強(qiáng)化新聞采編人員培養(yǎng)中的每一個(gè)工作環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié),進(jìn)而推動(dòng)新聞采編人員能力和素質(zhì)的有效發(fā)展。首先,強(qiáng)化復(fù)合型人才的吸納力度,不斷優(yōu)化新聞采編人員在招聘、管理等方面的公信力、名譽(yù)度,這樣才能不斷地吸引人才參與到新聞采編的工作中。加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)掌握能力較好,新聞采編工作基礎(chǔ)扎實(shí)的人才進(jìn)行引進(jìn),才能不斷為新聞采編人員的工作隊(duì)伍注入新鮮活力。其次,在現(xiàn)有的新聞工作者培養(yǎng)中,可以完善基礎(chǔ)能力培養(yǎng)的機(jī)制,提升訓(xùn)練的力度,結(jié)合系統(tǒng)化、多樣化的培訓(xùn)課程,促進(jìn)新聞采編人員能力和素質(zhì)的全面發(fā)展。相關(guān)單位也可以聘請(qǐng)新聞專(zhuān)家開(kāi)展講座活動(dòng)、信息交流活動(dòng)等,提升新聞采編人員計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體制作技術(shù)的教育能力和水平,進(jìn)而讓現(xiàn)有人員的發(fā)展與融媒體發(fā)展趨勢(shì)相融合。最后,相關(guān)單位需要構(gòu)建科學(xué)、有效的績(jī)效評(píng)價(jià)體系,提升工作人員的熱情,通過(guò)績(jī)效激勵(lì)、獎(jiǎng)懲等形式,促進(jìn)新聞行業(yè)人才綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

        2.優(yōu)化新聞采編的方式

        在改革與創(chuàng)新傳統(tǒng)新聞采編工作模式,實(shí)現(xiàn)相關(guān)工作協(xié)調(diào)發(fā)展的過(guò)程中。一方面,廣播電臺(tái)可以與網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)之間融合,兩者共同創(chuàng)建融媒體采編中心,并且要求記者在采訪的過(guò)程中結(jié)合錄音筆、數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行采訪工作,進(jìn)而才能將新聞采編的工作內(nèi)容,全面地提供給廣播品牌和網(wǎng)絡(luò)媒體品牌。這樣也能節(jié)約人力、物力成本,提升新聞采編形式的創(chuàng)新性。所創(chuàng)建的融媒體采編工作中心,必須具有真實(shí)客觀的新聞稿人、稿件,提升內(nèi)容原創(chuàng)度等,進(jìn)而才能達(dá)到資源上融合的發(fā)展目的。另一方面,融媒體時(shí)代的媒體傳播具有便捷、快速的特點(diǎn),新聞采編工作可以與互聯(lián)網(wǎng)空間、時(shí)間、受眾之間融合,通過(guò)新聞采編滬蓉模式,及時(shí)了解互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民、廣播聽(tīng)眾對(duì)于新聞采編工作的需求,強(qiáng)化新聞行業(yè)的心理和公信力。新聞采編工作人員在發(fā)展中,需要有效掌握網(wǎng)絡(luò)新聞采編內(nèi)容,還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的信息化技術(shù),以此來(lái)保證新聞工作效率和水平的提高。最主要的是通過(guò)融媒體平臺(tái)與受眾之間進(jìn)行互動(dòng),定期挖掘大眾喜好、需求,進(jìn)而才能全面擴(kuò)大新聞采編范圍,創(chuàng)新構(gòu)建特征、優(yōu)化采編內(nèi)容等,提升采編內(nèi)容的客觀性、完整性,還能讓稿件信息內(nèi)容更加具有吸引力。此外,從而提升采編稿件和信息內(nèi)容的質(zhì)量。為了保證新聞采編工作的數(shù)量和時(shí)效性,還需要在抖音、快手等短視頻App流行的背景下,與各大短視頻平臺(tái)之間進(jìn)行合作,對(duì)新聞?shì)浾撨M(jìn)行正向?qū)颍部梢越Y(jié)合短視頻編輯軟件,提升新聞文字講解、畫(huà)面特效、以及濾鏡處理等方面的工作水平。

        3.明確能力培養(yǎng)的要點(diǎn)

        在采編人員能力與素質(zhì)的提升中,還需要培養(yǎng)采編人員的社會(huì)責(zé)任感,以此強(qiáng)化新聞信息的客觀性、權(quán)威性。當(dāng)前還存在部分新聞?wù)撸瑸榱颂嵘侣勑畔⒌挠绊懥Γ∪?duì)相關(guān)事件調(diào)查、分析的工作環(huán)節(jié),通過(guò)自我主觀臆測(cè)的觀點(diǎn)來(lái)分析整個(gè)事件過(guò)程,以此來(lái)達(dá)到矚目的傳播效果。在新聞傳播的過(guò)程中,還有部分新聞編輯人員直接選用網(wǎng)絡(luò)中不實(shí)的信息內(nèi)容,這給提升輿論引導(dǎo)水平帶來(lái)不利影響。所以,在新聞編輯工作人員的培養(yǎng)中,必須樹(shù)立新聞采編人員的社會(huì)責(zé)任意識(shí),提升新聞采編人員的綜合思維能力,這樣才能實(shí)現(xiàn)新聞行業(yè)的健康發(fā)展。相關(guān)單位還要提升采編人員的新聞敏感度,正確分析、研究新聞內(nèi)容,還可以通過(guò)對(duì)社會(huì)基層進(jìn)行實(shí)地采訪、掌握新聞,切入點(diǎn)等形式,不斷將新聞背后的深刻內(nèi)涵挖掘出來(lái)。此外,需要加強(qiáng)采編人員內(nèi)容挖掘能力的培養(yǎng),只有充分挖掘新聞內(nèi)容的完整性、豐富性,才能引發(fā)人們的深刻思考分析,充分了解其中的信息內(nèi)容。

        三、結(jié)語(yǔ)

        為提升新聞采編人員應(yīng)具備的能力和素質(zhì),還需要在融媒體時(shí)代充分分析新聞特征、大眾需求、培養(yǎng)機(jī)制問(wèn)題等,進(jìn)而具有針對(duì)性地創(chuàng)新自身人才培養(yǎng)方式和機(jī)制,有效解決以往人才培養(yǎng)機(jī)制中存在的不足。還要優(yōu)化新聞采編的方式、明確能力培養(yǎng)的要點(diǎn),提升采編人員的綜合能力。

        參考文獻(xiàn):

        [1]王歡:《融媒體時(shí)代電視新聞采編人員職業(yè)素養(yǎng)研究》,《采寫(xiě)編》2016年第6期

        [2]蔣飛宇:《融媒體時(shí)代電視新聞采編人員職業(yè)素養(yǎng)研究》,《記者搖籃》2019年第12期

        [3]白焱:《融媒體時(shí)代新聞采編人員應(yīng)具備的能力》,《西部廣播電視》2020年第6期

        [4]李芬:《融媒體時(shí)代新聞采編人員能力提升策略》,《記者搖籃》2020年第10期

        [5]吳青奮:《融媒體時(shí)代新聞采編人員能力提升策略》,《新聞研究導(dǎo)刊》2021年第1期

        [6]朱娜:《融媒體時(shí)代新聞采編人員的職業(yè)素養(yǎng)》,《記者搖籃》2021年第2期

        [7]劉皋:《淺析融媒體時(shí)代新聞采編人員的職業(yè)素養(yǎng)》,《記者搖籃》2021年第2期

        作者:鄭淇夫 單位:攀枝花市廣播電視臺(tái)

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