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        學分制本科院校的教學管理模式改革

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        學分制本科院校的教學管理模式改革

        【摘要】本文首先簡要分析了學分制本科院校教學管理的現狀,提出了存在的一些問題。然后結合實際情況,研究了學分制下本科院校教學管理模式改革的具體策略,希望能以此為廣大教育工作者提供參考。

        【關鍵詞】學分制;本科院校;教學管理;模式改革

        在當前形勢下,學分制在本科院校中的實施能夠優化教學效率,提升教學質量,同時還能激發學生的主觀能動性,實現高校學生的個性化及全方位發展。但從目前情況看,學分制的實施還存在一部分問題。而針對學分制下本科院校教學管理模式的改革進行思考,具有重要現實意義。

        1.學分制下本科院校教學管理存在的問題分析

        首先,教育觀念過于陳舊,阻礙了學分制的施行,這是當前存在的主要問題之一。有的本科院校長期推行高度集中的教學模式,把重心放在了教學的一致性、統一性方面,并把教師作為教學的核心,沒有關注到學生的主體地位。但當前的創新教育理念要求教師重視學生之間的差異性,積極發展學生的個性,而傳統教育理念顯然已無法滿足這些要求。其次,教學資源不夠豐富。本科院校要實行學分制,就必須要把選課制作為核心與基礎。學校要為學生設置大量的優質選修課,讓學生能夠根據自己的興趣愛好進行自主選擇,這就需要更多的師資力量和資金投入,并且還要置辦新的教學設備。但目前不少本科院校建校時間不長,師資力量相對較為薄弱,并且在這一方面的經費投入也明顯不足,這就會對學分制的順利實施造成阻滯。最后,課程設置不科學,管理不夠完善。有的本科院校必修課的數量很多,而選修課數量較少,學生的選擇范圍非常有限,因此也很難得到個性化的發展。并且,選修課程缺乏創新性,只片面強調課程的設置,沒有關注到學生的實際需求。另外,教學管理方式的落后也影響到了學分制的實施。本科院校缺乏相應的管理制度,且管理人員水平不足,無法支撐起學分制下教學管理的重要任務。

        2.學分制下本科院校教學管理模式改革的具體策略

        2.1改變傳統教育理念,以學生為主體

        學分制提倡的是將學生作為教育活動的中心,促使學生的個性得到發展,并全面激發出學生的主動性和積極性,培養其創新精神。因此,本科院校在進行教學管理模式改革時,需要改變傳統的教育觀念,構建起以生為本的科學教育觀,為學生提供更好的服務。同時還要保障學生的主體地位,尊重學生的個性及發展規律,為學生創造出良好的環境和條件,實現學生的提升與成長。

        2.2采用先進的教學方法,強化資源建設

        在本科院校中,學分制的實施需要設置多種選修課程,讓學生自主選擇。所以,學校需要采用新型教學方法,為學生準備完善的教學基礎設施,提供足夠的教學資源,保障教學質量。在師資方面,則要強化教師隊伍建設,可從校外引入更多高層次人才,也可對校內的教師進行培訓,不斷提高教師的教學水準。只要教師具備了專業素質水平,那么學分制的落實也便有了良好基礎。

        2.3完善選課系統,豐富選修課內容

        選課制是學分制實行的根基所在,同時也是學分制中最為關鍵的內容。所以,本科院校需要對選課系統實施科學有效的管理,這樣才能確保學分制系統的正常運作。學校要逐步完善并優化選課系統,使其足以承擔起全面集中選課的壓力,從而在真正意義上實現高效選課。此外,學校還需構建起相應的制度,豐富選修課的資源及內容,鼓勵各教師發揮出自己的專長,結合學生的實際需要,在切合專業現狀的前提下不斷挖掘出新的選修課資源。教師也可以采用網絡課程、在線教學等方式,對選修課內容進行拓展,給學生提供自主學習的平臺。

        2.4優化學分制,提升教學管理水平

        在學分制實施的背景下,本科院校要合理地制定出相應的教學管理制度。靈活的選課制度能夠提高學生選課的自由性;導師制度能對教師的工作水平進行評估;考試制度可以測試教師的教學成果;學籍管理制度則有利于實現科學教學。所以,本科院校在推廣并運用學分制的同時,需要不斷完善相關的制度,對學分制進行優化,逐漸提高教學管理水平。3.結語實行學分制下的教學管理模式改革,各本科院校需要改變傳統的教育理念,采用先進的教學方法,完善選課系統,并對學分制進行優化。只有這樣,才能把教學模式的創新發展落到實處,并切實優化教學成果。

        參考文獻:

        [1]劉昕.完全學分制條件下大學生教育管理研究[D].山東大學,2016.

        [2]朱嫣嫣.新建本科院校學分制教學管理的現狀與改進研究[D].華東師范大學,2010.

        [3]胡偉莉.我國高校學分制教學管理改革的研究[D].武漢理工大學,2005.

        作者:王彥飛 單位:吉林大學教務處

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