信息技術下初中共青團管理創(chuàng)新論文
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一、研究背景
21世紀的信息化給中學共青團工作帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。構建網(wǎng)絡信息平臺，為學校團總支和各班團支部、傳統(tǒng)內(nèi)容和新信息之間搭建了一個資源共享、互相溝通的橋梁，把組織優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、網(wǎng)絡優(yōu)勢有機整合起來，在中學共青團工作扎實開展數(shù)字化工作，增強團工作的覆蓋面和時效性，是適應信息化時代和當代青少年團員自身成長規(guī)律的重要舉措，也是21世紀信息化背景下，共青團組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
目前構建中學共青團數(shù)字化管理的現(xiàn)實卻不容樂觀，主要表現(xiàn)的兩個方面：
第一，在學校方面，觀念落后，沒有重視信息化給共青團工作帶來的挑戰(zhàn)和機遇；很多學校的計算機、多媒體教室僅作為日常上課服務；未建立起一個統(tǒng)一的信息管理平臺和傳播網(wǎng)絡，在團建工作資源的獲取、入庫、存儲和應用方面管理不善，缺乏前瞻和全面整合信息資源的視野；部分學校在信息軟硬件建設方面投入不夠。
第二，作為信息技術“雙刃劍”的負面影響越來越嚴重。據(jù)調(diào)查，如今隨著電腦的普及，我市中小學生首次接觸網(wǎng)絡的平均年齡為9.3歲，而2006年的數(shù)據(jù)是11歲。我市各中學附近的網(wǎng)吧有幾十家，初中生家庭的電腦擁有率53.2%。調(diào)查結果顯示，學生上網(wǎng)以休閑娛樂為主，看電影、聽音樂、玩網(wǎng)絡游戲的學生的占了57.0%，都已經(jīng)會熟練上網(wǎng)偷菜、看動畫、打游戲。其次是QQ聊天，占32.4%；搜索下載學習資料、寫博客、日記人數(shù)占10.6%，排在第三位，其中部分學生開始嘗試網(wǎng)上購物。目前我國的網(wǎng)絡正處于起步階段，上網(wǎng)主要目的為聊天、玩游戲，學習目的較少。網(wǎng)絡充斥色情、暴力等文化垃圾場所，中學生一旦接觸便沉湎其中，誘發(fā)網(wǎng)癮。在學生發(fā)送接受的手機短信息中，70%是與正常學習和生活無關的信息，10%以上是黃色短信息。
在信息化背景下，如何繼承優(yōu)良傳統(tǒng)并創(chuàng)新中學共青團的管理方式，順應數(shù)字化潮流，最大限度整合信息資源，避免網(wǎng)絡給團組織和青少年團員帶來的負面沖擊，是目前初中共青團工作開拓創(chuàng)新、能否與時俱進、宣揚社會主義核心價值觀、積極配合并深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的關鍵舉措。
當前有關中學共青團數(shù)字化管理的研究主要集中在以下幾點：
第一，數(shù)字化校園建設的概念及內(nèi)涵。數(shù)字校園指借助校園網(wǎng)絡及其應用系統(tǒng)構成整個校園的神經(jīng)系統(tǒng)，完成校園的信息傳遞和服務，優(yōu)化和輔助完成學校的教學、科研、管理、服務等活動的全部過程，從而達到提高教學質(zhì)量、科研水平、管理水平的目的，構建一個集教學、科研、管理、生活為一體的數(shù)字化教育環(huán)境，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化。
第二，信息化給團建工作帶來的機遇。網(wǎng)絡利于提高工作效率，做好交流互動；利于網(wǎng)絡增強團組織的影響力；利于學生團員個性的培養(yǎng)、開展形式多樣的團活動。
第三，信息化給團建工作帶來的影響。積極影響：互聯(lián)網(wǎng)有利于充分發(fā)揮共青團思想政治工作的作用，為共青團開辟了新的教育形式和方法。消極影響：理論內(nèi)容受挑戰(zhàn)，現(xiàn)行模式己滯后；心理情感受影響，人際交往被淡化；道德意識受沖擊，倫理法規(guī)易弱化。在計算機網(wǎng)絡遍及全球的時代，網(wǎng)絡一方面給我們帶來了大量有用的信息，另一方面，它也混雜了許多不健康的內(nèi)容和一些違反倫理法規(guī)的東西。比如，色情、暴力等不健康的信息以及低級趣味的網(wǎng)上游戲。
第四，對策。用科學發(fā)展觀武裝頭腦，堅持馬克思主義在網(wǎng)絡中的主導地位；科學嚴格管理，凈化網(wǎng)絡環(huán)境；加強道德教育，提高青年素養(yǎng)；更新工作手段，改進工作方法。
二、理論思考
（一）信息技術
信息技術是指利用計算機、網(wǎng)絡、等各種硬件設備及軟件工具，對文圖聲像各種信息進行獲取、加工、存儲、傳輸與使用的技術。
（二）團建工作與中學生成長的關系
團的工作成效直接影響著一個學校良好校風的形成，關系著學生的健康成長，是實施素質(zhì)教育的中堅力量，如何適應時展的要求，利用數(shù)字技術，充分發(fā)揮共青團組織在學校德育工作中的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢，從而提高德育工作的實效性是每個德育工作者應該思考的問題。
（四）德育中的顯性和隱性教育方式
顯性教育是指利用各種公開的方式和內(nèi)容、有目的、有組織的教育方法，是一種顯露的、直接的“有形”教育。然而，網(wǎng)絡的日益普及，為學校德育工作提供了新的隱形教育模式，顯性教育在拓展的同時也面臨越來越嚴峻的挑戰(zhàn)。隱性教育是一種具有間接性、暗示性、滲透性的“無形”教育。網(wǎng)絡載體的傳播特點和媒介的融合性使數(shù)字化的團建工作在傳播輿論信息方面往往比傳統(tǒng)媒體更加及時和開放，因而容易獲得心理學上所認定的“首因效應”。
三、研究目標
據(jù)2010年6月8日國務院新聞辦公室的《中國互聯(lián)網(wǎng)狀況》白皮書的統(tǒng)計，截止2009年底我國網(wǎng)民已達3.84億，普及率為28.9%。網(wǎng)民的主體是青少年，18歲以下的未成年人占1/3。面對“網(wǎng)絡新生代”，中學團組織應高度清晰地認識到網(wǎng)絡在思想引領中的作用，努力把思想教育領地拓展到網(wǎng)絡世界，不斷創(chuàng)新團的工作方式方法，努力做到組織信息化、決策信息化、宣傳信息化、教育信息化、服務信息化。
（一）初中共青團數(shù)字化管理的模型
中學團建的數(shù)字化校園網(wǎng)建設分為五個層次：一是網(wǎng)絡層，二是基本服務層，三是應用層，四是分析決策層，五是面向所有用戶（教師、學生、家長）的門戶站點，實現(xiàn)個性化的界面功能。
（二）初中共青團數(shù)字化管理隊伍建設
一方面，要加強共青團思想政治工作的專兼職隊伍建設。另一方面學校要極其重視信息技術專業(yè)隊伍建設。
（三）內(nèi)容
無紙化辦公；建立學生團員電子管理系統(tǒng)；學生團員數(shù)字化學習能力的培養(yǎng)；利用網(wǎng)絡平臺，為團員學生提供個性化、全方位、一站式的服務平臺。
（四）網(wǎng)絡維護和安全
四、研究內(nèi)容
（一）初中共青團數(shù)字化管理的模型
根據(jù)學校自身的條件和發(fā)展規(guī)劃，初中共青團數(shù)字化管理的校園網(wǎng)建模型分為五個層次：一是計算機網(wǎng)絡，主要解決基礎網(wǎng)絡互聯(lián)互通的問題；二是基本服務層；三是應用層，主要提供學校團員管理、學習管理、知識庫、辦公自動化等應用；四是分析決策層；五是面向所有教師、學生、家長的門戶站點，實現(xiàn)個性化的界面功能。
（二）共青團思想政治工作隊伍建設
這是做好共青團思想政治工作的有力保證。一方面，要加強共青團思想政治工作的專兼職隊伍建設。團干部除本身要政治素質(zhì)過硬，理論水平較高外，還必須轉(zhuǎn)變觀念，努力學習，更新知識，掌握信息網(wǎng)絡技術，實現(xiàn)青年思想政治工作手段現(xiàn)代化，使共青團思想政治工作走在時代前列。
另一方面學校要極其重視信息技術專業(yè)隊伍建設,一是物色選拔優(yōu)秀專業(yè)技術人員進校,二是學校定期把校內(nèi)骨干送出去參加省、市電教館舉辦的高級別的軟件應用網(wǎng)絡管理等短期培訓班。通過專題培訓、經(jīng)驗交流、教學反思等多種途徑,提高教師信息技術運用能力、開展團建工作的設計、反思與評價能力。
（三）初中共青團數(shù)字化管理工作的內(nèi)容
1、黨和團的有關規(guī)章制度和學習材料。及時、快捷、高效地開展團建工作。
2、無紙化辦公
校園網(wǎng)建成以后，學校強力推進校園網(wǎng)數(shù)字化辦公，學校所有的會議通知、校歷周歷、公文流轉(zhuǎn)全部通過校園網(wǎng)信息管理平臺實現(xiàn)，大大簡化了工作程序，提高了辦公效率，整個學校的各項工作高效運轉(zhuǎn)。
3、建立學生團員電子管理系統(tǒng)
團員學生可網(wǎng)上注冊團籍、借助這一平臺過組織生活。團支部對本支部團員注冊登記表進行審查。在線回答團員疑惑，維護本支部交流平臺。團委統(tǒng)一管理全校團員信息資料庫，可以隨時匯總、統(tǒng)計和查看團員信息。
4、學生團員數(shù)字化學習能力的培養(yǎng)
第一是培養(yǎng)團員瀏覽收集信息的能力和自覺抵制不良信息的意識。第二是交流信息能力。第三是團組織為學校及社區(qū)服務的能力。
5、建立和不斷完善學校共青團網(wǎng)站，為青少年提供個性化、全方位、一站式的服務平臺。加強學生與共青團組織的網(wǎng)上交流，廣泛收集聽取學生意見和信息，使廣大同學通過正常的渠道表達意見，為團員解答疑惑、提供幫助服務。可根據(jù)形勢和學校內(nèi)部的特色、校園文化等設置思想調(diào)查、熱點問題對話、求職指導、生活時尚等欄目，及時掌握新的思想動向，及時作出疏導。同時活動要多維化，既要充分利用網(wǎng)絡，又不能完全依賴網(wǎng)絡；既要繼承和發(fā)揚共青團思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，還要積極賦予其新的內(nèi)涵，以適應網(wǎng)絡發(fā)展的趨勢,
6、及時在網(wǎng)站典型事例，弘揚正氣。
7、開展豐富的主題和文藝活動，引導校園文化建設。營造良好的教室文化、宿舍文化和食堂文化，提高學生的思想道德修養(yǎng)。
8、在線心理輔導。怎樣認識人生、怎樣克服社會上的不正之風、如何對待升學與就業(yè)、戀愛與婚姻等等，消除團員學生的思想波動和激蕩，樹立正確的價值觀和人生觀。
9、利用手機，聯(lián)合通信部門，建立學校、家長、學生團員三方互動平臺。
（四）網(wǎng)絡維護和安全
安全技術、安全管理、安全培訓、安全服務。
五、研究方法
研究思路與方法：以馬列主義、思想、鄧小平理論、三個代表為指導，德育理論為基礎，實踐調(diào)查和現(xiàn)象分析同步。以我校的團建數(shù)字化工作為樣本，同時兼顧調(diào)查我市各個縣區(qū)具有代表性的開展數(shù)字化團建工作的學校，研究新時期數(shù)字化團建工作的現(xiàn)狀、問題、對策等。主要采用文獻法、調(diào)查法、數(shù)據(jù)分析法、訪談法等研究方法。
六、研究步驟
本項目以理論研究、實踐調(diào)查和現(xiàn)象分析同步，通過揭示和分析數(shù)字化團建管理工作的現(xiàn)狀、存在問題困境及原因，然后從7個方面提出有實效的對策
實施步驟：
① 研究數(shù)字化校園建設和數(shù)字化團建管理工作的最新研究進展，并且進行
相關的調(diào)研、調(diào)查、研究和論證工作。
②全面展開研究，確立本課題的主體框架，并付諸實施。
③形成中期成果，在學校范圍推廣實行，征求意見，檢驗實效。
④對成果公開，接收反饋，加以補充和完善。
⑤形成研究成果專集，接受鑒定。
七、預期成果
本研究預期產(chǎn)生以下成果
物化成果：研究報告和學術論文。用以指導學校數(shù)字化校園建設和團建工作的數(shù)字化管理。
隱形成果：隨著本研究的深入和研究結果在團建工作數(shù)字化管理工作應用，將會對校園文化建設增添新的活力，為全校師生、團員和組織交流提供一個虛擬與現(xiàn)實、時尚與傳統(tǒng)相結合的信息平臺；增加學校教師的教學熱情和探索精神，增強了師生之間了解和互動，有助于團組織凝聚力和服務能力的提高。培養(yǎng)團員的時代性、創(chuàng)新性，真正實現(xiàn)共青團員是為實現(xiàn)黨的任務努力奮斗和造就忠誠可靠的黨的事業(yè)接班人的偉大目標。
