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        公務(wù)員期刊網(wǎng) 論文中心 正文

        消毒供應(yīng)室風(fēng)險(xiǎn)管理研究

        前言:想要寫(xiě)出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了消毒供應(yīng)室風(fēng)險(xiǎn)管理研究范文,希望能給你帶來(lái)靈感和參考,敬請(qǐng)閱讀。

        消毒供應(yīng)室風(fēng)險(xiǎn)管理研究

        【摘要】目的:研究風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)于提高消毒供應(yīng)室工作質(zhì)量的影響。方法:以我院消毒供應(yīng)室的管理工作為例,將2012年1月~12月設(shè)為對(duì)照組,采用常規(guī)管理模式,2013年1月~12月設(shè)為觀察組,采用風(fēng)險(xiǎn)管理模式,對(duì)比分析兩組的風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生率。結(jié)果:觀察組的風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生率1.17%明顯低于對(duì)照組的3.09%,且消毒供應(yīng)質(zhì)量評(píng)分高于對(duì)照組,P<0.05。結(jié)論:風(fēng)險(xiǎn)管理應(yīng)用于消毒供應(yīng)室是可行的、有效的,值得推廣。

        【關(guān)鍵詞】消毒供應(yīng)室;風(fēng)險(xiǎn)管理;護(hù)理;風(fēng)險(xiǎn)事件

        風(fēng)險(xiǎn)管理就是要以一個(gè)程序?qū)崿F(xiàn)對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、評(píng)估和處理,減少風(fēng)險(xiǎn)事件的發(fā)生[1]。消毒供應(yīng)室作為醫(yī)院所有診療用品的回收、分類、清洗、消毒滅菌、儲(chǔ)存、發(fā)放的場(chǎng)所,其工作質(zhì)量直接影響到醫(yī)療質(zhì)量和安全[2-3]。且消毒供應(yīng)室有大量高溫高壓儀器設(shè)備,這使得其風(fēng)險(xiǎn)性較高,加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理十分必要。我院消毒供應(yīng)室實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理模式后,風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生率明顯降低,現(xiàn)報(bào)道如下。

        1資料與方法

        1.1基礎(chǔ)資料

        我院是一所綜合性醫(yī)院,消毒供應(yīng)室的主要設(shè)備有:脈動(dòng)針孔壓力滅菌器、半自動(dòng)清洗機(jī)、烘干機(jī)、水處理機(jī)等。共有3名工作人員,其中包括1名消毒員和2名護(hù)理人員。

        1.2管理方法

        給予對(duì)照組常規(guī)管理模式,即按照現(xiàn)有的相關(guān)制度和工作流程進(jìn)行消毒供應(yīng)室工作的管理,確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。觀察組給予風(fēng)險(xiǎn)管理模式,具體為:1)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。①人員評(píng)估。我院消毒供應(yīng)室工作人員專業(yè)素質(zhì)水平不高,知識(shí)體系不健全,且法律意識(shí)、自我職業(yè)防護(hù)意識(shí)不強(qiáng),不了解工作中的潛在安全風(fēng)險(xiǎn),不戴橡膠手套就進(jìn)行相關(guān)物品的回收、清洗等,容易造成刺傷、感染等;配置消毒液時(shí)不遵循規(guī)定,盲目追求高濃度,增加消毒液的危險(xiǎn)系數(shù)。②設(shè)備評(píng)估。消毒滅菌設(shè)備的使用有時(shí)未遵循嚴(yán)格的操作規(guī)程,不重視對(duì)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng),沒(méi)有定期進(jìn)行設(shè)備的檢修、保養(yǎng)等。③記錄評(píng)估。部分工作人員不重視記錄工作,在消毒滅菌工作前未做好記錄的準(zhǔn)備,從而導(dǎo)致漏記、記錄不實(shí)等現(xiàn)象,例如:操作人姓名、設(shè)備型號(hào)、起止時(shí)間、滅菌溫度等記錄的不完整或錯(cuò)誤。2)風(fēng)險(xiǎn)防控對(duì)策。①加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)室工作人員的安全防護(hù)教育,結(jié)合本院典型的病例進(jìn)行教育,將集體授課、個(gè)別輔導(dǎo)、專題講座、案例講解等方式結(jié)合起來(lái),加強(qiáng)對(duì)工作人員的健康教育,讓其對(duì)職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)有深刻認(rèn)識(shí),掌握相關(guān)職業(yè)安全防護(hù)措施[5]。同時(shí)在消毒供應(yīng)室工作區(qū)域、更衣室等地方張貼溫馨提示,營(yíng)造良好的氛圍,如:“請(qǐng)將血跡沖洗干凈”、“請(qǐng)做好標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防”、“請(qǐng)問(wèn)你的洗手規(guī)范嗎”。②加強(qiáng)各項(xiàng)監(jiān)測(cè)。每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測(cè)、生物監(jiān)測(cè)、化學(xué)監(jiān)測(cè)和物理監(jiān)測(cè),記錄監(jiān)測(cè)結(jié)果,將結(jié)果上報(bào)護(hù)理部和院感科,對(duì)于不合格的情況立即找出原因,并迅速采取對(duì)策,確保不合格的物品不得出消毒供應(yīng)室。在監(jiān)測(cè)中發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)設(shè)備使用、運(yùn)行、保養(yǎng)等是否存在問(wèn)題,如:針對(duì)不規(guī)范操作的問(wèn)題,制定嚴(yán)格的設(shè)備操作管理規(guī)范,通過(guò)績(jī)效考核機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、相互監(jiān)督機(jī)制促使工作人員規(guī)范使用設(shè)備,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的維修和檢測(cè),保證設(shè)備的高效、正常運(yùn)轉(zhuǎn)。③加強(qiáng)記錄質(zhì)量的監(jiān)控。每周檢查一次相關(guān)記錄是否規(guī)范、準(zhǔn)確、完整,如:滅菌過(guò)程中的滅菌日期、設(shè)備編號(hào)、滅菌批次、滅菌物品、壓力等運(yùn)行參數(shù)、滅菌時(shí)間、滅菌質(zhì)量等是否準(zhǔn)確、詳盡。記錄必須客觀地指出問(wèn)題,并將結(jié)果反饋給相應(yīng)科室,嚴(yán)禁出現(xiàn)不合規(guī)定的涂改、簽字不清晰等情況。同時(shí)加強(qiáng)與各臨床科室的溝通,掌握各科室對(duì)滅菌材料用品的需求、配置和處理的特點(diǎn)等,從而有效地保證臨床需求,充分發(fā)揮消毒滅菌物品的效用。

        1.3觀察指標(biāo)

        觀察兩組的風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生率和消毒供應(yīng)質(zhì)量。自制問(wèn)卷進(jìn)行消毒供應(yīng)質(zhì)量的評(píng)估,滿分100分,分?jǐn)?shù)越高表明質(zhì)量越高。

        1.4數(shù)據(jù)處理

        本次研究的數(shù)據(jù)資料采用SPSS19.0軟件進(jìn)行,其中計(jì)數(shù)資料的對(duì)比采用χ2檢驗(yàn),計(jì)量資料的對(duì)比采用t檢驗(yàn),當(dāng)P<0.05時(shí),具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2結(jié)果

        對(duì)照組消毒滅菌物品的批次數(shù)為3850次,出現(xiàn)39次漏放化學(xué)指示卡,52次銳器刺傷,28次記錄缺失,風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生率為3.09%;觀察組的消毒滅菌物品批次數(shù)未3920次,出現(xiàn)17次漏放化學(xué)指示卡,22次銳器刺傷,7次記錄缺失,發(fā)生率為1.17%,組間經(jīng)χ2檢驗(yàn),P<0.05。對(duì)照組的消毒供應(yīng)質(zhì)量評(píng)分為(87.4±5.2)分,觀察組為(95.2±3.5)分,組間對(duì)比,P<0.05。

        3討論

        在消毒供應(yīng)室實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理有助于提高工作人員的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力,在日常工作中主動(dòng)規(guī)范自己的各種行為,嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行儀器設(shè)備的操作,加強(qiáng)自身防護(hù)等,有效保證工作質(zhì)量,保證各個(gè)科室對(duì)物品需求的滿足,減少風(fēng)險(xiǎn)事件的發(fā)生[6-7]。在我院消毒供應(yīng)室的風(fēng)險(xiǎn)管理模式中,結(jié)合消毒供應(yīng)室的工作特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)室工作人員的各項(xiàng)培訓(xùn)教育,并讓護(hù)理人員參與到管理工作中,增強(qiáng)其責(zé)任感,也提高對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的防范和應(yīng)對(duì)能力,營(yíng)造良好的工作氛圍。針對(duì)我院消毒供應(yīng)室中存在的設(shè)備管理、記錄錯(cuò)誤等問(wèn)題,從績(jī)效考核機(jī)制、相互監(jiān)督機(jī)制、工作流程等角度出發(fā),加強(qiáng)對(duì)設(shè)備使用、維護(hù)保養(yǎng)、檢修的管理,加強(qiáng)對(duì)設(shè)備使用的監(jiān)測(cè),加強(qiáng)對(duì)相關(guān)記錄的檢查,不斷發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題并迅速提出解決方案,認(rèn)知潛在的風(fēng)險(xiǎn),并進(jìn)行評(píng)估,尋找原因,采取解決對(duì)策,持續(xù)性進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn),提高供應(yīng)室的工作質(zhì)量。結(jié)果顯示:應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)管理模式后,我院消毒供應(yīng)室的工作質(zhì)量評(píng)分明顯提高,且風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生率顯著降低,P<0.05。可見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)管理應(yīng)用到消毒供應(yīng)室是可行的,各醫(yī)院消毒供應(yīng)室在應(yīng)用時(shí)應(yīng)結(jié)合本院的實(shí)際情況合理分析潛在的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題,并在工作中持續(xù)性發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題,并采取針對(duì)性對(duì)策。

        參考文獻(xiàn)

        [1]王立華.消毒供應(yīng)室風(fēng)險(xiǎn)管理評(píng)估及防范措施[J].中國(guó)民族民間醫(yī)藥,2015,(06):153-154.

        [2]楊金清.加強(qiáng)消毒供應(yīng)室的風(fēng)險(xiǎn)管理,預(yù)防和控制醫(yī)院感染[J].中國(guó)美容醫(yī)學(xué),2010,19(z1):259.

        [3]范文玲,謝麗錦,顏堅(jiān)秀,等.根本原因分析法在消毒供應(yīng)室風(fēng)險(xiǎn)管理中的應(yīng)用[J].中國(guó)社區(qū)醫(yī)師,2014,(20):159-160.832

        作者:高心愛(ài) 單位:河南省南陽(yáng)市第九人民醫(yī)院消毒供應(yīng)室

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