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蘭州文理學院學報·社會科學版雜志簡介
蘭州文理學院學報.社會科學版雜志（雙月刊）于1985年創(chuàng)刊，曾用刊名：甘肅聯(lián)合大學學報(社會科學版);甘肅教育學院學報(社會科學版).主要刊登社會科學和人丈科學領(lǐng)域各學科的理論研究和教學研究論文。讀者對象主要是高等學校文科教師、研究生和高年級學生，中學、中專文科教師和社會科學工作者。
蘭州文理學院學報·社會科學版雜志欄目設(shè)置
哲學與文化、教育教學研究、經(jīng)濟管理研究、歷史研究、語言文學、文學藝術(shù)、政治與法律研究、西部開發(fā)。
蘭州文理學院學報·社會科學版雜志榮譽信息
蘭州文理學院學報·社會科學版雜志訂閱方式
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蘭州文理學院學報·社會科學版雜志社投稿須知
1．來稿務(wù)必選題新穎、論點鮮明、文字精當、字跡清晰，尤其歡迎見解獨到、邏輯嚴密的文章。
2．來稿盡可能投送打印稿，并請盡可能提交軟盤。
3．來稿需提交約200字的內(nèi)容摘要，3—5個關(guān)鍵詞(關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的詞和詞組)。
4．來稿的作者簡介務(wù)必齊全(包括姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、職稱、學位及研究方向、工作單位、郵政編碼、電話號碼)，如果是基金項目，請注明項目來源和批準文號，如：國家“九五”社會科學規(guī)劃基金資助項目。
5．注釋主要用于對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明，序號用帶圓圈的阿拉伯數(shù)字標示。注釋置于文末。
6．參考文獻排在注釋之后。著錄采用順序編碼制，按論文中引用文獻的先后順序，在引文處以阿拉伯數(shù)字連續(xù)編碼，序號置于方括號內(nèi)。一種文獻在同一論文中被反復引用者，用同一序號標示。需表明引文具體出處的，可在序號后加圓括號注明頁碼或章、節(jié)、篇名，采用小于正文的字號書寫或打印。
文后參考文獻的著錄項目要齊全，排列順序以在正文中出現(xiàn)的先后為準；參考文獻列表時應(yīng)以“參考文獻”(左頂格)作為標識；序號左頂格，用阿拉伯數(shù)字加方括號標示；每一條目的最后均以實心點結(jié)束。
各種參考文獻的類型，根據(jù)GB3469—83《文獻類型與丈獻載體代碼》規(guī)定，以單字母方式標識：M——專著，C———論文集，N———報紙丈章，J——期刊文章，D——學位論文，R———報告，S———標準，P———專利；從專著、論文集中析出的文獻采用單字母“A”標識，對于其他未說明的文獻類型，采用單字母“Z”柝識。對于數(shù)據(jù)庫、計算機程序及電子公告等電子文獻類型，以雙字母作為標識：DB—數(shù)據(jù)庫，CP——計算機程序，EB—電子公告。對于非紙張型載體電子文獻，需在參考文獻標識中同時表明其載體類型，建議采用雙字母標識：MT-——磁帶，DK——磁盤，CD—光盤，OL——聯(lián)機網(wǎng)絡(luò)，并以下列格式表示包括了文獻載體類型的參考文獻類型標識：DB／OL——聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫，DB/MT—磁帶數(shù)據(jù)庫，M／CD——光盤圖書，CP／OK——磁盤軟件，J／OL——網(wǎng)上期刊，EB／OL——網(wǎng)上電子公告。以紙張為載體的傳統(tǒng)文獻在引作參考文獻時不注載體類型。
參考文獻著錄的條目以小于正文中的字號編排在文末。其格式為：專著、論文集、學位論文、報告——[序號]主要責任者獻題名[文獻類型標識]．出版地：出版者，出版年．起止頁碼(任選)。示例：
[1]周振莆．周易譯注[M]．北京：中華書局，1991.10—12．
[2]陳崧．五四前后東西文化問題論戰(zhàn)文選[C]．北京：中國社會科學出版社，1985．
期刊文章——[序號]主要責任者．文獻題名[J]．刊名，年，卷(期)：起止頁碼．示例：
[3]何齡修．讀顧誠《南明史》[J]．中國史研究，1998，(3)：167—173．
論文集中的析出文獻——[序號]．析出文獻主要責任者．析出文獻題名[A]．原文獻主要責任者(任選)版者，出版年．析出文獻起止頁碼．示例：
[4]瞿秋白．現(xiàn)代文明的問題[A]．羅榮渠．從西化到現(xiàn)代化[C)．北京：北京大學出版社，1990.121-133.
報紙文章——[序號]主要責任者．文獻題名[N]．報紙名，出版日期(版次)．示例：
[5]謝希德．創(chuàng)造學習的新思路[N)．人民日報，1998—12—25(10)．
國際標準、國家標準——[序號]標準編號，標準名稱[S]．示例：
[6]GB/T16159—1996，漢語拼音正詞法基本規(guī)則．
電子文獻——[序號]主要責任者[電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識].用日期(任選)．示例：原文獻題名[C)，出版地電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引
[7]王明亮.關(guān)于中國學術(shù)期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進展[EB／01]．http://WWW．cajcd.cn/pub/wml.txt/9808101998—08—16/1998—10—04．
[8]萬錦坤．中國大學學報論文文摘(1983—1993)．英文版[DB/CD]．北京：中國大百科全書出版社，1996.
本刊已加入《中國學術(shù)期刊(光盤版)》文章不愿入編光盤版的作者，請來稿時聲明。
蘭州文理學院學報·社會科學版雜志范例
返鄉(xiāng)之后——從《民工》到《歇馬山莊的兩個男人》
20世紀中國文學中的城市主題嬗變
論池莉的意義
林逋的繪畫史意義——以宋、元墨梅詩畫創(chuàng)作為中心
漢語網(wǎng)絡(luò)語言語料庫:研制與應(yīng)用
蘭州話中的語言接觸痕跡
鮑元愷交響音樂創(chuàng)作中的民族情懷探究
西漢水上游乞巧民俗的地域文化蘊涵初論——以禮縣祁山鎮(zhèn)西漢村的調(diào)查為支點
社會主義核心價值觀的實踐視域思考
如何發(fā)揮社會主義核心價值觀的導向作用——從國家治理現(xiàn)代化實際出發(fā)
論雜散居少數(shù)民族政治認同建設(shè)路徑的選擇
宏觀調(diào)控中地方政府與中央政府博弈的法律分析
深化司法改革背景下刑事司法理性應(yīng)對民意之思忖
論檢察機關(guān)提起行政公益訴訟的正當性
論大學生社會主義核心價值觀教育的研究視角
試談地方高校數(shù)字出版專業(yè)建設(shè)
基于培養(yǎng)應(yīng)用型人才的大學生就業(yè)指導課思考
我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式:現(xiàn)狀、問題及對策——基于企業(yè)治理的視角
清代山左詩人牛運震隴右行跡及詩歌創(chuàng)作
敦煌蒙書的寫本學特征析論
