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        職教譯叢雜志

        職教譯叢雜志省級期刊

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        • 季刊 出版周期
        主管單位:江西科技師范學院
        主辦單位:江西科技師范學院
        創刊時間:1987
        開本:B5
        出版地:江西
        語種:中文
        審稿周期:1個月內
        類別:教育
        數據庫收錄:

        維普收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏

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        職教譯叢雜志簡介

        《職教譯叢》創刊于1987年,由江西科技師范學院主管主辦的學術性期刊。1997年經省出版局批準為內部期刊,定為季刊。本刊旨在介紹國外職業技術教育方面的信息,是我國目前唯一直接反映世界各國職業技術教育發展信息的期刊。職業教育的發展和改革如何面對新世紀的挑戰,是當前我國教育發展和改革中大家普遍關注的一個重要問題,也是關系到我國教育發展的重大戰略問題。隨著我國經濟、科技和社會的高速發展,我國人力結構和教育結構體系必將產生重大的影響。這種影響的表現之一就是對提高勞動者素質提出了迫切的要求。我國產業結構的調整將與國際接軌,面對這一挑戰、職業教育將承擔起培養高素質的勞動者、緩和就業矛盾、提高勞動者就業競爭能力的重任。本刊介紹國外職業技術教育的新發展、新動態,進一步結合我國職業技術教育的特點與薄弱環節,為我國廣大的職業技術教育工作者提供一個借鑒外部世界的窗口。從我國實際出發,吸取國外有益經驗,建立和完善職業技術教育體系。本刊特點是理論性強、信息度全、時效性快。開設欄目多樣、內容豐富,適合廣大的職業技術教育工作者、職業技術教育研究人員及職業技術學校學生閱讀。現用名:《國外職業教育》。

        職教譯叢雜志欄目設置

        理論經緯、中外借鑒、海外縱覽、職業與培訓、職改創新、比較教育、成功之道、國外職教動態等。

        職教譯叢雜志訂閱方式

        地址:江西南昌市廬山南大道楓林大街江西科技師范學院,郵編:330013。

        職教譯叢雜志社投稿須知

        1.文稿要求論點明確、論據可靠、文字精煉,論文應涵括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者(一般為導師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向),在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助,沒有的不注明。

        2.摘要應寫成報道性文摘,具有獨立性,選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞3~5個作為關鍵詞。

        3.文稿篇幅不超過5000字。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標應區別明顯。

        4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅,圖像要清晰,層次要分明。

        5.正文標題:內容應簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。

        6.正文文字:一般不超過1萬字,用A4紙打印,正文用5號宋體。

        7.數字用法:執行GB/T15835-1995《出版物上數字用法的規定》,凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字;夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。

        8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時,應簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯數字順序編號,應有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數字應注明資料來源。

        9.注釋:是對文章某一特定內容的解釋或說明,其序號為①②③……,注釋文字與標點應與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻之前。

        職教譯叢雜志范例

        澳大利亞TAFE學院國際化策略淺析

        中國與新加坡職業教育比較研究

        美日職業教育國際化之比較研究

        新千年亞洲職業培訓的現狀與發展方向

        德國職業院校的職業能力理念和實踐

        近十幾年來杜威職業教育思想研究綜述

        戰后日本高等職業教育的地位

        日本“職業段位”制度的背景與特點

        英國職業教育學院質量的保障和改進

        新世紀亞洲各國職業教育發展現狀及啟示

        聯合國教科文組織關于職業教育發展動向

        冰島職業教育的辦學特色及啟示

        德、日、澳職業教育產教結合、校企合作的比較

        勞動力市場轉型期韓國職業能力開發的經驗與借鑒

        英國職業教育課程多元化的特點及其啟示

        地址:江西南昌市廬山南大道楓林大街江西科技師范學院,郵編:330013。

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