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福建圖書館理論與實踐雜志簡介
《福建圖書館理論與實踐》創刊于1980年，經國家新聞出版總署批準，由福建省文化廳主管，福建省圖書館學會主辦的立足本省、面向全國的專業性學術刊物。本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。曾用名：《福建圖書館學刊》。
福建圖書館理論與實踐雜志欄目設置
研究與爭鳴、工作研究、中小學圖書館與少兒圖書館、圖書館員、期刊工作、讀者工作、圖書館建筑、圖書館現代技術、古籍研究、古籍工作、圖書文化史等。
福建圖書館理論與實踐雜志榮譽信息
福建圖書館理論與實踐雜志訂閱方式
地址：福州市湖東路227號，郵編：350001。
福建圖書館理論與實踐雜志社投稿須知
1.來稿要求題材新穎、論點明確、論據可靠、文句通順。文章不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
2.文題要準確反映文章內容，字符不宜超過20個，作者姓名排在文題下。
3.作者署名不超過5人，單位不超過3個。第一作者應附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
4.來稿均要求有摘要與關鍵詞，摘要須用第三人稱撰寫，應概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
5.標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
6.計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議，稿件內容不得抄襲或重復發表。對來稿有權作技術性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。
8.請作者自留備份稿，本部不退稿。
9.論文一經發表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯系本部。
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福建圖書館理論與實踐雜志范例
談少年兒童圖書館的固定資產管理
公共圖書館立法的國際比較與啟示
關于公共圖書館免費開放的冷思考
對提高林芝地區圖書館服務能力的思考
圖書館統計工作的作用與實施
中學圖書館為開設校本課程服務的探討
公共圖書館為弱勢群體服務的思考
網絡環境下圖書館采訪工作的思考
以圖書館文化提升館員忠誠度的思考
淺談如何發揮少兒圖書館在學校教育中的作用
圖書館利用微博開展服務的探討
淺談RFID技術在我館流通領域中的應用
淺談高職院校圖書館電子信息資源建設
淺談基層醫院圖書館文獻信息資源建設與共享
中學圖書館培養學生圖書管理員初探
福建圖書館理論與實踐雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
福建圖書館理論與實踐雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 福建省教育廳社會科學研究項目(JA08062S) | 1 |
| 福建省教育廳資助項目(JB12509S) | 1 |
| 國家社會科學基金(12BTQ025) | 1 |
| 福建省社會科學規劃項目(2008B2010) | 1 |
| 福建省教育廳科技項目(JB07148) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 福建省教育廳社會科學研究項目 | 3 |
| 國家社會科學基金 | 2 |
| 福建省社會科學規劃項目 | 2 |
| 福建省教育廳資助項目 | 1 |
| 福建省教育廳人文社會科學研究項目 | 1 |
| 中國高等教育文獻保障系統全國農學文獻信息中心研究項目 | 1 |
| 福建省教育廳科技項目 | 1 |
