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安順學院學報雜志簡介
《安順學院學報》2009年全新改版，原刊名《安順師范高等專科學校學報》辦刊悠久，學校是經(jīng)教育部批準、國家舉辦的一所全日制普通高等學校。2002年經(jīng)貴州省人民政府批準在該校成立了貴州師范大學安順學院。該學報創(chuàng)刊于1983年，07年1期改名為《安順學院學報》。
安順學院學報雜志欄目設置
本刊研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
安順學院學報雜志榮譽信息
安順學院學報雜志訂閱方式
地址：貴州省安順市開發(fā)區(qū)學院路25號，郵編：561000。
安順學院學報雜志社投稿須知
1．文章標題：一般不超過300個漢字以內(nèi)，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。
2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。
4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。
5．正文標題：內(nèi)容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
7．數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。
8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應注明資料來源。
9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
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12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。
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安順學院學報雜志范例
中學語文教學新課標實施之我見——析學生自主學習意識和能力的培養(yǎng)
研究性學習在語文教學中的實踐意義
新課程中教師專業(yè)化成長
禮貌理論與英語教師課堂用語
任務教學法在大學英語教學中的應用
在英語教學中如何發(fā)揮學生的主體作用
強力介入對民族文化變遷的影響——基于苗族傳統(tǒng)節(jié)日“三月三”的人類學分析
元朝的“草原本位主義”及其影響
十九世紀中期俄國的黑海海峽政策
西方女權運動的發(fā)展與中國女性主義的發(fā)端
目的論的發(fā)展階段及其現(xiàn)代啟示
關于構建和諧社會中公民道德教育的探討
論大學生的職業(yè)理想
在高校輔導員工作中引入團體輔導
普通高校本科人才培養(yǎng)的再定位探討
高職頂崗實習人才培養(yǎng)模式探索
現(xiàn)代教育技術與大學英語教師的教學科研能力
安順學院學報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
安順學院學報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目(10GH33) | 8 |
| 貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目([2008]38408zd010) | 5 |
| 國家社會科學基金(XMZ12032) | 4 |
| 貴州省自然科學基金(20090074) | 3 |
| 國家自然科學基金(10647005) | 3 |
| 貴州省科技計劃項目(SY[2013]3160) | 3 |
| 貴州省教育廳自然科學研究項目(2007088) | 2 |
| 貴州省教育廳自然科學研究項目([2011]276) | 2 |
| 貴州省教育廳自然科學研究項目(2008085) | 2 |
| 貴州省教育廳自然科學研究項目(2005224) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 117 |
| 貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目 | 80 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 32 |
| 貴州省教育廳自然科學研究項目 | 25 |
| 國家自然科學基金 | 24 |
| 貴州省哲學社會科學規(guī)劃課題 | 16 |
| 貴州省科學技術基金 | 15 |
| 博士科研啟動基金 | 14 |
| 安徽省教育廳人文社會科學研究項目 | 14 |
| 安徽高等學校省級教學質(zhì)量與教學改革工程項目 | 13 |
