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師道雜志簡介
《師道》雜志為一本承載為師者智慧和情感的讀物。多年來，她堅守教師的道德良心，給奮然前行的中國教師補鐵、補鈣、補血……
《師道》雜志為教育刊物。宗旨以助學為己任，宣傳黨和國家以及教育部門關于成人教育的方針、政策、規定，公布成人教育招生、自學、復習、考試有關計劃、大綱，熱誠為自學考試者和各類成人學校服務。
師道雜志欄目設置
《師道》雜志改寫人生、走近名師、資教通覽、新論視窗、民間聲音、課程平臺、創新方舟、別樣課堂。
師道雜志榮譽信息
師道雜志訂閱方式
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師道雜志社投稿須知
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（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。
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師道雜志范例
“注水文憑”與8500萬文盲
知識經濟時代的教育創新
誰在改變著我們的教育?
嚴師當溫柔
讓隨筆砸碎作文的枷鎖
從一些具體問題看教師的教育觀念
教師為何要冒險“體罰和變相體罰”學生
可憐,我們的大學只剩一個“大”字
比拼培養出國留學生的思維邏輯
教育均衡的前提是教師工資均衡
該以什么方式“給祖國拜年”
教師,由專制型走向民主型
學生是課堂的主人嗎?
我悲憤,從一堂《雷雨》示范課談起
激趣、設疑、品美——學生物理思維方法的培養
物理課,巧用探究式教學
巧用漫畫,激活歷史課堂——以《兩極對峙格局的形成》教學為例
師道雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
師道雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 廣東省教育科學“十二五”規劃項目(2012JK019) | 1 |
| 廣東省教育科學“十一五”規劃項目(2010tjik246) | 1 |
| 廣州市教育科學“十二五”規劃課題(11C205) | 1 |
| 廣州市教育科學“十二五”規劃課題(11C154) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 廣東省普通高校人文社會科學研究項目 | 8 |
| 廣東省教育科學規劃項目 | 5 |
| 廣州市教育科學“十二五”規劃課題 | 4 |
| 廣州市教育科學規劃課題 | 3 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 3 |
| 廣東省教育科學“十二五”規劃項目 | 2 |
| 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題 | 2 |
| 廣東省高校思想政治教育課題 | 1 |
| 廣東省教育科學“十一五”規劃項目 | 1 |
| 廣東省科技廳資助項目 | 1 |
